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1 3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno
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1 3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción
1 3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción
1 3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción
1 3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción
1 3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción
1 3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción
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1 3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción

Módulo

1 3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción

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1 3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción

Unidad 2

Interacción del sujeto con la economía de su entorno

Introducción3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno ¿Qué aprenderé?

¿Qué aprenderé?1 3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción

Mi agenda13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción ¿Qué aprenderé? Recomendaciones

Recomendaciones1 3 Módulo 13 Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción

Unidad 2 Interacción del sujeto con la economía de su entorno Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda

del

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Unidad II.
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la con sujeto su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. Bienvenido a la tercera semana
la con sujeto su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. Bienvenido a la tercera semana
la con sujeto su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. Bienvenido a la tercera semana
la con sujeto su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. Bienvenido a la tercera semana
la con sujeto su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. Bienvenido a la tercera semana

Bienvenido a la tercera semana del Módulo 13, “Variación en procesos sociales”, en el que empezarás a estudiar la Unidad 2, titulada “Interacción del sujeto con la economía de su entorno”. En ésta analizarás los indicadores económicos que afectan directa o indirectamente el ahorro, la inversión y el crédito familiar y personal, en relación con las condiciones del entorno, para orientar e y aplicar un proyecto de vida económicamente sustentable.

e y aplicar un proyecto de vida económicamente sustentable. Como ves, esta será una semana en

Como ves, esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo.

Introducción
Introducción
esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda

¿Qué aprenderé?

Mi agendaComo ves, esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo. Introducción ¿Qué aprenderé?

esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda
esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda
esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda
esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda

RecomendacionesComo ves, esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo. Introducción ¿Qué aprenderé?

esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda
esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda
esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda
esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda
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esta será una semana en la que se beneficiará tu bolsillo. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda

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la con sujeto su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda

Introducciónla con sujeto su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones

¿Qué aprenderé?
¿Qué aprenderé?

Mi agendaMódulo 1 3 Unidad II. Introducción ¿Qué aprenderé? Recomendaciones ¿Qué aprenderé? Actividad Integradora 1

Recomendaciones1 3 Unidad II. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda ¿Qué aprenderé? Actividad Integradora 1 ¿Para qué

Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones ¿Qué aprenderé? Actividad Integradora 1 ¿Para qué
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones ¿Qué aprenderé? Actividad Integradora 1 ¿Para qué
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones ¿Qué aprenderé? Actividad Integradora 1 ¿Para qué
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones ¿Qué aprenderé? Actividad Integradora 1 ¿Para qué
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones ¿Qué aprenderé? Actividad Integradora 1 ¿Para qué
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones ¿Qué aprenderé? Actividad Integradora 1 ¿Para qué

¿Qué aprenderé?

aprenderé? Mi agenda Recomendaciones ¿Qué aprenderé? Actividad Integradora 1 ¿Para qué ahorrar? Probablemente
aprenderé? Mi agenda Recomendaciones ¿Qué aprenderé? Actividad Integradora 1 ¿Para qué ahorrar? Probablemente

Actividad Integradora 1

¿Para qué ahorrar?

Probablemente has querido comprar algo, pero terminas esperando largo tiempo porque no logras ahorrar, ni

identificar en qué se va tu dinero. En esta actividad aprenderás a organizar los gastos familiares y hacer compras

a partir de un caso específico, para lo cual se considerarán ingresos y gastos.

A continuación te decimos los recursos que te serán de utilidad:

te decimos los recursos que te serán de utilidad: 1 . A h o r r

1. Ahorro

Aprenderás qué es el sistema financiero y cómo ha cambiado a lo largo de las épocas.

financiero y cómo ha cambiado a lo largo de las épocas. 2. Sistema financiero Estudiarás los

2. Sistema financiero

Estudiarás los elementos que hacen que el sistema financiero funcione: el dinero, el ahorro y la deuda. También analizarás las acciones que te permitirán ahorrar.

Para saber más. Sistema financieroanalizarás las acciones que te permitirán ahorrar. Para saber más. ¿Cómo elaborar un presupuesto familiar?

Para saber más. ¿Cómo elaborar un presupuesto familiar?te permitirán ahorrar. Para saber más. Sistema financiero Bienes muebles e inmuebles Esta actividad te permitirá

Bienes muebles e inmueblesPara saber más. ¿Cómo elaborar un presupuesto familiar? Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes

elaborar un presupuesto familiar? Bienes muebles e inmuebles Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes

Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes indicadores de desempeño:

Ÿ Establecer criterios de economía básica y, en función de ellos determinar cuándo, dónde, qué y cómo invertir o comprar.

Ÿ Describir los procesos matemáticos que realizó para desarrollar estrategias con el fin de realizar sus compras e inversiones.

Ÿ Proponer conclusiones y/o estrategias desprendidas del análisis para mejorar su situación económica e incrementar el ahorro familiar o personal.

desprendidas del análisis para mejorar su situación económica e incrementar el ahorro familiar o personal. 3
desprendidas del análisis para mejorar su situación económica e incrementar el ahorro familiar o personal. 3
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i ó n de la con sujeto su economía entorno. 1 3 Módulo Actividad Integradora 2
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Actividad Integradora 2

Unidad II.
Unidad II.

¿Cómo invertir el ahorro?

Quizá hayas tomado la decisión de establecer un ahorro y ya tienes un cierto monto de dinero, pero ¿has considerado generar con éste más dinero? Una opción para lograrlo es efectuando una inversión. Si no tienes idea de cómo funcionan las inversiones, en esta actividad integradora podrás practicar cómo elegir el banco que te dé la mejor opción de rendimientos, plazos y depósitos. Te serán de ayuda los siguientes recursos:

y depósitos. Te serán de ayuda los siguientes recursos: Introducción 1 . I n v e

Introduccióny depósitos. Te serán de ayuda los siguientes recursos: 1 . I n v e r

Te serán de ayuda los siguientes recursos: Introducción 1 . I n v e r s
Te serán de ayuda los siguientes recursos: Introducción 1 . I n v e r s

1. Inversión

Aprenderás qué es la inversión y cómo beneficia a una persona ahorradora.

es la inversión y cómo beneficia a una persona ahorradora. 2. ¿Qué aspectos considerar en una

2. ¿Qué aspectos considerar en una inversión?

Te mostraremos conceptos que cualquier persona que desea invertir debe considerar. Por ejemplo: liquidez diaria, inflación, riesgo y rendimiento real.

liquidez diaria, inflación, riesgo y rendimiento real. 3. Inversión bancaria Se explican las formas más comunes

3. Inversión bancaria

Se explican las formas más comunes y sencillas para invertir el dinero, así como la función y los tipos de cuentas bancarias.

así como la función y los tipos de cuentas bancarias. ¿Qué aprenderé? Para saber más. Claves
¿Qué aprenderé?
¿Qué aprenderé?

Para saber más. Claves sobre inversiones bancarias

Mi agendaPara saber más. Claves sobre inversiones bancarias Recomendaciones Esta actividad te permitirá desarrollar los

Recomendacionessaber más. Claves sobre inversiones bancarias Mi agenda Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes

Claves sobre inversiones bancarias Mi agenda Recomendaciones Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes
Claves sobre inversiones bancarias Mi agenda Recomendaciones Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes
Claves sobre inversiones bancarias Mi agenda Recomendaciones Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes
Claves sobre inversiones bancarias Mi agenda Recomendaciones Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes
Claves sobre inversiones bancarias Mi agenda Recomendaciones Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes
Claves sobre inversiones bancarias Mi agenda Recomendaciones Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes

Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes indicadores de desempeño:

Ÿ Establecer criterios de economía básica y, en función de ellos, determinar cuándo, dónde, qué y cómo invertir o comprar.

Ÿ Describir los procesos matemáticos que realizó para desarrollar estrategias con el fin de realizar sus compras e inversiones.

Ÿ Proponer conclusiones y/o estrategias desprendidas del análisis para mejorar su situación económica e incrementar el ahorro familiar o personal.

desprendidas del análisis para mejorar su situación económica e incrementar el ahorro familiar o personal. 4
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Unidad II.
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la con sujeto su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. Foro de Clase ¿Y para
la con sujeto su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. Foro de Clase ¿Y para

Foro de Clase

Foro de Clase

¿Y para la vejez?su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. Foro de Clase Usualmente nuestro plan de vida

Usualmente nuestro plan de vida incluye trabajar durante nuestra juventud y vida adulta, pero dejamos de lado lo que sucederá en la vejez. Económicamente, lo deseable es considerar tener un ahorro, del cual se pueda disponer para esta etapa de la vida. Una opción para lograrlo es contratar una Afore, asunto que revisarás en este foro de clase. Desarrollarás este tema a partir de las siguientes preguntas detonadoras:

este tema a partir de las siguientes preguntas detonadoras: Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones

Introduccióneste tema a partir de las siguientes preguntas detonadoras: ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Ÿ ¿Qué

de las siguientes preguntas detonadoras: Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Ÿ ¿Qué son
¿Qué aprenderé?
¿Qué aprenderé?

Mi agendapreguntas detonadoras: Introducción ¿Qué aprenderé? Recomendaciones Ÿ ¿Qué son las Afores, cuál es su

Recomendacionesdetonadoras: Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Ÿ ¿Qué son las Afores, cuál es su utilidad y

Ÿ ¿Qué son las Afores, cuál es su utilidad y por qué?

Ÿ Analiza las respuestas de la encuesta en el apartado de “Resultados”, describe al menos dos razones, si estás o no de acuerdo con ellas y por qué.

Revisa los siguientes recursos:

Retirocon ellas y por qué. Revisa los siguientes recursos: Para saber más. Consar Para saber más.

Para saber más. Consarcon ellas y por qué. Revisa los siguientes recursos: Retiro Para saber más. ¿Cómo funciona la

Para saber más. ¿Cómo funciona la Afore?los siguientes recursos: Retiro Para saber más. Consar Foro de Debate Razones para el ahorro En

más. Consar Para saber más. ¿Cómo funciona la Afore? Foro de Debate Razones para el ahorro

Foro de Debate

Razones para el ahorroPara saber más. ¿Cómo funciona la Afore? Foro de Debate En ocasiones solemos cubrir económicamente las

En ocasiones solemos cubrir económicamente las necesidades del día a día, pero solemos hacer gastos innecesarios, sin pensar cómo estamos utilizando el dinero (por ejemplo, con el llamado gasto hormiga), y no nos detenemos a reflexionar en la importancia del ahorro. Por ello, esta semana deberás reflexionar acerca de este tema, para lo cual te ayudará contestar las preguntas detonadoras siguientes, en el foro de debate:

Ÿ ¿Por qué es importante ahorrar?

Ÿ Con base en los resultados de la encuesta, ¿qué le dirías a las personas para que desarrollen el hábito del ahorro? Argumenta tu respuesta y sugiere acciones para lograrlo.

Argumenta tu respuesta y sugiere acciones para lograrlo. Actividades Formativas Esta semana deberás resolver dos

Actividades Formativas

Esta semana deberás resolver dos actividades formativas que te ayudarán a reforzar lo estudiado:

Ahorro e inversióndeberás resolver dos actividades formativas que te ayudarán a reforzar lo estudiado: Conceptos básicos financieros 1

actividades formativas que te ayudarán a reforzar lo estudiado: Ahorro e inversión Conceptos básicos financieros 1
actividades formativas que te ayudarán a reforzar lo estudiado: Ahorro e inversión Conceptos básicos financieros 1
actividades formativas que te ayudarán a reforzar lo estudiado: Ahorro e inversión Conceptos básicos financieros 1
actividades formativas que te ayudarán a reforzar lo estudiado: Ahorro e inversión Conceptos básicos financieros 1
actividades formativas que te ayudarán a reforzar lo estudiado: Ahorro e inversión Conceptos básicos financieros 1

Conceptos básicos financieros 1Esta semana deberás resolver dos actividades formativas que te ayudarán a reforzar lo estudiado: Ahorro e

actividades formativas que te ayudarán a reforzar lo estudiado: Ahorro e inversión Conceptos básicos financieros 1
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Unidad II.
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la sujeto con su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda

Introducciónla sujeto con su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones

¿Qué aprenderé?su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. Introducción Mi agenda Recomendaciones En este módulo, los

Mi agenda
Mi agenda

Recomendaciones1 3 Unidad II. Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda En este módulo, los recursos, las actividades

Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones En este módulo, los recursos, las actividades y los foros
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones En este módulo, los recursos, las actividades y los foros
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones En este módulo, los recursos, las actividades y los foros
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones En este módulo, los recursos, las actividades y los foros
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones En este módulo, los recursos, las actividades y los foros
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones En este módulo, los recursos, las actividades y los foros

En este módulo, los recursos, las actividades y los foros tienen una secuencia lógica que te recomendamos seguir a fin de que comprendas con mayor claridad los temas y puedas integrar adecuadamente los conocimientos que adquieres. Por ello, te proponemos la siguiente agenda de estudio:

Lunes
Lunes
Martes
Martes

1.

Revisa los recursos de la semana:

Ÿ Ahorro

Ÿ Sistema financiero

Ÿ Para saber más. Sistema financiero

Ÿ Para saber más. ¿Cómo elaborar un presupuesto familiar?

Ÿ Bienes muebles e inmuebles

2.

Realiza la actividad integradora:

¿Para qué ahorrar?

1.

Continua con la revisión de los recursos:

Ÿ Inversión

Ÿ ¿Qué aspectos considerar en una inversión?

Ÿ Inversión bancaria

Ÿ Para saber más. Claves sobre inversiones bancarias

2.

Elabora tu segunda actividad integradora de la semana:

¿Cómo invertir el ahorro?

Sábado y Domingo

Si seguiste la agenda de estudios, podrás descansar el fin de semana.

la agenda de estudios, podrás descansar el fin de semana. Jueves Viernes 1. Realiza la revisión
la agenda de estudios, podrás descansar el fin de semana. Jueves Viernes 1. Realiza la revisión
Jueves
Jueves
Viernes
Viernes

1. Realiza la revisión de los siguientes recursos:

Ÿ Retiro

Ÿ Para saber más. Consar

Ÿ Para saber más. ¿Cómo funciona la Afore?

2. Coloca tus primeras aportaciones al foro de debate:

¿Y para la vejez?

3. Participa por primera vez en el foro de clase:

Razones para el ahorro

1. Escribe por segunda vez en el foro de clase y de debate.

2. Responde la actividad formativa:

Ahorro e inversión

1. Contesta la actividad formativa:

Conceptos básicos financieros 1

2. Reflexiona los puntos de vista expuestos tanto en el foro de clase como en el de debate. En tu tercera participación, realiza una conclusión con base en lo compartido. Recuerda que debes retroalimentar las participaciones de al menos uno de tus compañeros.

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Introducciónla con sujeto su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones

¿Qué aprenderé?su economía entorno. Módulo 1 3 Unidad II. Introducción Mi agenda Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los

Mi agendaMódulo 1 3 Unidad II. Introducción ¿Qué aprenderé? Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los conocimientos

Recomendaciones
Recomendaciones
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los conocimientos que adquiriste:
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los conocimientos que adquiriste:
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los conocimientos que adquiriste:
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los conocimientos que adquiriste:
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los conocimientos que adquiriste:
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los conocimientos que adquiriste:
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los conocimientos que adquiriste:
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los conocimientos que adquiriste:
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los conocimientos que adquiriste:
Introducción ¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los conocimientos que adquiriste:

Recomendaciones

¿Qué aprenderé? Mi agenda Recomendaciones Recomendaciones Ÿ Aplica los conocimientos que adquiriste: realiza una

Ÿ Aplica los conocimientos que adquiriste: realiza una planificación del gasto familiar de dos meses. Recuerda establecer un monto de ahorro.

Ÿ Busca más información sobre los temas revisados en sitios de internet confiables. Puedes ingresar a páginas gubernamentales o instancias financieras.

Ÿ Promueve el intercambio de ideas en los foros. Cuestiona con argumentos los comentarios de tus compañeros.

Cuestiona con argumentos los comentarios de tus compañeros. Sugerencia Tecnológica Administrar el dinero suele ser
Cuestiona con argumentos los comentarios de tus compañeros. Sugerencia Tecnológica Administrar el dinero suele ser
Cuestiona con argumentos los comentarios de tus compañeros. Sugerencia Tecnológica Administrar el dinero suele ser
Cuestiona con argumentos los comentarios de tus compañeros. Sugerencia Tecnológica Administrar el dinero suele ser

Sugerencia Tecnológica

los comentarios de tus compañeros. Sugerencia Tecnológica Administrar el dinero suele ser difícil. En ocasiones,

Administrar el dinero suele ser difícil. En ocasiones, gastamos más de lo que tenemos o hay imprevistos económicos que debemos solventar. Con el propósito de controlar y organizar tus gastos, te proponemos una aplicación llamada “Mis finanzas”, la cual funciona como un asistente que te permite gestionar tu presupuesto, a través de la organización de tus ingresos y egresos, además de que te ayuda a la creación de categorías, estadísticas y diagramas.

Descárgala en tu tienda de aplicaciones o en el siguiente enlace electrónico:

Recuerda que hay otras aplicaciones similares. Busca y elige la que mejor se acomode a tus necesidades.

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