UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS “ESPE”

DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

INGENIERIA MECATRÓNICA
CIRCUITOS ELÉCTRICOS I
PRÁCTICA N° 3.1

DAVID BECERRA
CRISTHIAN HERRERA
NRC: 2887

TUTOR: ING. CARLOS ALBERTO PONCE MORQUECHO

1. Resumen de la práctica

La realización de la práctica se basó primeramente, en la construcción de los circuitos

mostrados en las figuras, al construir el circuito uno, se colocaron de manera correcta
cada una de las partes del mismo, seguidamente se administró una fuente de voltaje
correcta y posteriormente a ello, se realizaron mediciones con respecto al voltaje
obtenido, acabado esto, se procedió al segundo circuito con el cual se realizó
exactamente lo mismo, variando de poco en poco los valores de la frecuencia
entregada a él, para luego realizar las mediciones respectivas. Finalmente se
realizaron los cuadros y tablas de datos dentro de los cuales se detalló cada uno de
los valores obtenidos dentro de la práctica, luego, estos fueron entregados al docente.

2. Tema
Inductor y Capacitor

3. Objetivos

General
Comprobar adecuadamente las propiedades de bobinas y capacitores en diferentes
circuitos de corriente continua y alterna.

Específicos
- Verificar el comportamiento de la bobina y el capacitor en circuitos DC.
- Verificar el comportamiento de la bobina y el capacitor en circuitos AC.
- Verificar las combinaciones serie y paralelo de bobinas y capacitores.
- Familiarizarse con el uso de instrumentos de medida.

4. Marco Teórico

Inductor
La bobina o inductor por su forma (espiras de alambre arrollados) almacena energía
en forma de campo magnético. El símbolo de una bobina / inductor se muestra en el
gráfico:
El inductor es diferente del condensador / capacitor, que almacena energía en forma
de campo eléctrico. Todo cable por el que circula una corriente tiene a su alrededor
un campo magnético, siendo el sentido de flujo del campo magnético, el que establece
la ley de la mano derecha (ver electromagnetismo – segunda ley de la mano derecha).
Al estar el inductor hecho de espiras de cable, el campo magnético circula por el
centro del inductor y cierra su camino por su parte exterior.
Una característica interesante de los inductores es que se oponen a los cambios
bruscos de la corriente que circula por ellas. Esto significa que a la hora de modificar
la corriente que circula por ellos (ejemplo: ser conectada y desconectada a una fuente
de alimentación de corriente continua), esta intentará mantener su condición anterior.
Este caso se da en forma continua, cuando una bobina o inductor esta conectada a una
fuente de corriente alterna y causa un desfase entre el voltaje que se le aplica y la
corriente que circula por ella.
En otras palabras:
La bobina o inductor es un elemento que reacciona contra los cambios
en la corriente a través de él, generando un voltaje que se opone al voltaje aplicado
y es proporcional al cambio de la corriente.

Símbolos

Capacitor.

Un capacitor es un componente pasivo ya que no se encarga de la excitación eléctrica,

sino que sirve para conectar componentes activos y conservar la energía. Esto le
permite servir de sustento a un campo eléctrico.
Es importante mencionar que los conductores están separados por un
material dieléctrico (que tiene poca capacidad de conducción). Ante la diferencia
de potencial, los conductores en cuestión tienen distintas cargas eléctricas (negativa
en uno y positiva en el otro), con una variación nula en la carga total.
Existen diversos tipos de dieléctricos, según el capacitor y sus aplicaciones. En el
caso de los capacitores de aire, que por lo general son placas paralelas en una cápsula
de vidrio, se utilizan los dieléctricos de aire. Los valores de capacidad permitidos por
este tipo de condensador son muy pequeños, y sus aplicaciones son el radar y la radio
a causa de no sufrir polarización o pérdidas en el dieléctrico, por lo cual puede
funcionar adecuadamente a altas frecuencias.
La mica es otro de los materiales usados como dieléctrico de capacitores, gracias a
varias de sus características, como ser la posibilidad de cortarse en finas láminas, un
nivel bajo de pérdidas, gran resistencia a la humedad, la oxidación y las temperaturas
altas. En los capacitores de mica se pone una lámina de este material y sobre ella,
 aluminio; luego se apilan muchas de ellas y se sueldan sus extremos a los terminales.
Si bien su rendimiento es excepcional en altas frecuencias y pueden soportar
tensiones elevadas, su precio lleva a los consumidores a optar por alternativas más
económicas.
Otros capacitores se valen del papel sometido a algún tratamiento que aumente
el aislamiento y reduzca la higroscopia para el dieléctrico, como pueden ser el papel
baquelizado y el parafinado. Para su fabricación se deben apilar un par de cintas de
papel, una de aluminio y, finalmente, dos más de papel; se enrolla todo en forma de
espiral y, listo.

Los capacitores autorregenerables también utilizan el papel, y su aplicación se

encuentra en los ambientes industriales. Si tiene lugar una sobrecarga que supere la
rigidez del dieléctrico, el papel se fisura y esto provoca un cortocircuito entre las
láminas de aluminio.
Por otro lado se encuentran los capacitores electrolíticos, que como primera armadura
se valen de un electrolito. Si se aplica una cantidad adecuada de tensión, éste provee
una capa aislante, generalmente de óxido de aluminio y de un grosor ínfimo, sobre
una segunda armadura, lo cual permite alcanzar capacidades muy altas.
Los capacitores, en realidad, no almacenan la corriente ni la carga eléctrica: lo que
almacenan es energía mecánica latente. Cuando son introducidos en un circuito
eléctrico, en concreto sí funcionan como un dispositivo que conserva la energía
eléctrica obtenida en el periodo de carga, luego de lo cual dicha energía es cedida por
el capacitor.
Se denomina capacitancia a la capacidad eléctrica; es decir, a la propiedad de un
elemento para conservar una carga eléctrica. En el caso de los condensadores, la
capacitancia equivale al nivel de energía eléctrica que conserva de acuerdo a la
diferencia existente en el potencial eléctrico.

5. Nombres de equipos y materiales utilizados

- Generador de señales
- Fuente DC.
 - Osciloscopio.
- Protoboard
- Multímetro
- Cables conductores
- Resistencias, bobinas y capacitores.

6. Procedimiento utilizado en la práctica

1.- Construya en el protoboard el circuito mostrado en la Figura 1.

a. Utilice el osciloscopio para observar el voltaje 𝑉𝑜 variando la frecuencia entre los

valores de 0, 10, 50, 100, 500, 1000 𝐻𝑧 . Anote los valores pico de las ondas
observadas.

b. Utilice un multímetro para medir el voltaje 𝑉𝑜 variando la frecuencia entre los valores
de 0, 10, 50, 100, 500, 1000 𝐻𝑧. Anote los resultados.

c. Utilice un multímetro para medir la corriente que atraviesa la resistencia variando la

frecuencia entre los valores 0, 10, 50, 100, 500, 1000 𝐻𝑧. Anote los resultados.

100 Ω

O
10 Vp
Frecuencia +
Variable
10 μF
10 μF Vo

-
O

Figura 1.
2.- Construya el circuito mostrado en la Figura 2

100 Ω

O
10 Vp
Frecuencia +
Variable
100 mH 100 mH
Vo

-
O

Figura 2.

Realice las mismas mediciones de los ítems del numeral anterior y presente los resultados.

7. Análisis de resultados

1. - Para cada uno de los circuitos anteriores, elabore una tabla con los resultados de las
diferentes mediciones de voltaje realizadas con el osciloscopio, multímetro y las
calculadas en el trabajo preparatorio. Compare y comente los resultados obtenidos
tomando en cuenta las distintas frecuencias utilizadas.
Circuito 1
Voltaje

Frecuencia Medido Calculado

Vpp Vrms Vpp Vrms

0 Hz 0 V 0 V 0 V 0 V

10 Hz 19.4 V 7.12 V 19.2 V 6.79 V

50 Hz 13.6 V 4.5 V 14.8 V 5.23 V

 100 Hz 9.44 V 3.12 V 0.81 V 0.286 V

500 Hz 1.54 V 0.714 V 0.49 V 0.713 V

1000 Hz 1.2 V 0.4 V 0.12 V 0.042 V

Circuito 2
Voltaje

Frecuencia Medido Calculado

Vpp Vrms Vpp Vrms

0 Hz 10 V 3.54 V 10 V 3.54 V

10 Hz 8.16 V 2.92 V 9.99 V 3.53 V

50 Hz 9.12 V 3.18 V 9.87 V 3.49 V

100 Hz 9.52 V 3.25 V 9.53 V 3.37 V

500 Hz 11.6 V 4.03 V 11.9 V 4.21 V

1000 Hz 14.4 V 5.03 V 15.02 V 5.31 V

2.- En cada uno de los circuitos anteriores, utilice los resultados de las mediciones de
𝑉
corriente y el voltaje realizados con el multímetro para calcular la reactancia 𝑋 = 𝐼𝑜
en cada una de las frecuencias y también para calcular los valores de 𝐿𝑒𝑞 y 𝐶𝑒𝑞 según
sea el caso. Anote los resultados en una tabla haciendo constar también las frecuencias.
Comente los resultados.

8. Preguntas

1. - Justifique los errores cometidos en las mediciones.

Los errores generados dentro de este tipo de prácticas se generan a partir de la inexactitud
humana, dentro de los procedimientos realizados por cada persona, se denotan diferentes
factores como pulso o la manera en la cual se usan los dispostiviso, además, los materiales
de los cuales se encuentran fabricados cada una de las herramientas usadas, producen
variaciones en mediciones y exactitud en comparación al circuito ideal generado en los
cálculos.
2. - ¿Cómo se comportan la bobina y el capacitor en corriente continua (cero Hz)?
Una bobina ideal en corriente continua se comporta como un cortocircuito (conductor
ideal), ya que al ser i(t) constante, es decir, no varía con el tiempo, no hay autoinducción
de ninguna f.e.m.
Un capacitor en corriente continua a diferencia del inductor se comporta como un circuito
abierto

3. - ¿Cómo se comportan la bobina y el capacitor en corriente alterna?

En corriente alterna, una bobina ideal ofrece una resistencia al paso de la corriente
eléctrica que recibe el nombre de reactancia inductiva, XL, cuyo valor viene dado por
el producto de la pulsación por la inductancia
A diferencia en del comportamiento de un capacitor con la corriente continua (donde no
hay paso de corriente), el paso de la corriente alterna por el capacitor si ocurre.
Otra característica del paso de una corriente alterna en un capacitor es que el voltaje que
aparece en los terminales del mismo está desfasado o corrido 90° hacia atrás con respecto
a la corriente que lo atraviesa.
Este desfase entre el voltaje y la corriente se debe a que el capacitor se opone a los
cambios bruscos de voltaje entre sus terminales.

4. - ¿Qué cree usted que ocurriría con el voltaje 𝑉𝑜 y la corriente de la resistencia en los
circuitos analizados en esta práctica, si se utilizan dos bobinas o dos capacitores de valores
distintos?
Se sumarian los capacitores y los inductores atendrían una suma inversa. El desfase
generado sería diferente.

5.- ¿Qué son los valores eficaces de voltaje y corriente?

Son los valores de una corriente rigurosamente constante (corriente continua) que al
circular por una determinada resistencia óhmica pura produce los mismos efectos
caloríficos (igual potencia disipada) que dicha corriente variable (corriente alterna). De
esa forma una corriente eficaz es capaz de producir el mismo trabajo que su valor en
corriente directa o continua.

9. Conclusiones

- Si realizamos una comparación entre el comportamiento del circuito inductivo

con respecto al circuito capacitivo obtenemos una relación inversa entre ellos
dos, ya que sus valores de reactancia también reaccionan de tal manera.
 - Las bobinas al igual que las resistencias, ofrecen una oposición al flujo de
corriente que se debe al material del cual están hechas.

- Los circuitos mostrados solo funcionan con corriente alterna debido al

comportamiento de los componentes de los cuales se conforma el mismo.

- El comportamiento sinusoidal se ve directamente afectado debido a los valores

de capacitancia e inductancia presentes en el circuito.

10. Recomendaciones

- La vestimenta dentro del laboratorio debe ser la correcta en conjunto con el aseo
que debemos proveer a la sala para un correcto funcionamiento de los equipos y
respeto hacia las instalaciones.

- Cada estudiante debe regirse al acuerdo realizado previamente hacia el cuidado

y correcto uso de las instalaciones para evitar daños y cargas monetarias.

- Debemos ser conscientes de la calidad de nuestras mediciones usando de

manera correcta cada instrumento para reducir el margen de error que se genere
en la práctica.

- El uso y conexión debe ser el correcto para así garantizar que no haya daños
dentro del mismo y aumentar su vida útil.

11. Bibliografía

12. Anexos