Escala
Menores
Nombre del menor: _______________________________________
Fecha:__________________ Fecha de nacimiento:______________
Escuela:_________________________________ Grado:_________
Género del menor: ____Masculino ____Femenino Edad:________
Instrucciones
Este formulario contiene frases que describen como los niños
actúan. Por favor lea cada frase y seleccione la respuesta que
describa como su hijo/hija se ha comportado recientemente (en los
últimos meses)
Seleccione N si el comportamiento NUNCA ocurre
Seleccione A si el comportamiento A VECES ocurre
Seleccione S si el comportamiento SEGUIDO ocurre
Seleccione C si el comportamiento CASI SIEMPRE ocurre
Por favor asegúrese de responder TODOS los enunciados. Si
usted no está seguro/a de su respuesta, seleccione la respuesta que
más se aproxime. Una respuesta de “Nunca” no significa que su
hijo/a nunca desarrolla ese comportamiento, sino que usted no tiene
el conocimiento de que este ocurre.
Para Padres
Edad 6 - 11
PRS - C
Su nombre:_____________________________________________
Su género:____Masculino ____Femenino
Su relación con el menor: ____ Madre ____ Padre ____ Tutor
____ Otro:_________________________
Tiene alguna preocupación con respecto a los siguientes aspectos:
a. Visión? S N ________________________________
b. Escucha? S N ________________________________
c. Hábitos alimenticios? S N ______________________
Como marcar sus respuestas
Asegúrese de encerrar en un círculo la letra que usted elija
N A S C
Si usted desea cambiar su respuesta, marque una X sobre ella y
circule la nueva opción, como se presenta a continuación:
N A S C
Antes de comenzar, asegúrese de completar la información que
se encuentra arriba de las instrucciones.
 N = Nunca A = A veces S = Seguido C = Casi Siempre

1. Pone atención N A S C 56. Es capaz de seguir la información N A S C

2. Hace comentarios positivos sobre otros N A S C 57. Vomita N A S C
3. Desobedece N A S C 58. Confunde la realidad con la fantasía N A S C
4. Se enoja fácilmente N A S C 59. Manipula a los demás N A S C
Responde de forma inapropiada cuando se 60. Es triste N A S C
5. N A S C
le hace una pregunta 61. Responde al teléfono de manera apropiada N A S C
6. Se enferma N A S C Es bueno haciendo que las personas
62. N A S C
7. Se mete en problemas N A S C trabajen bien juntas
8. Tiene buenas habilidades de afrontamiento N A S C 63. Expresa miedo a enfermarse N A S C
9. Se preocupa N A S C Tiene problemas al abrocharse los botones
64. N A S C
10. Evita el contacto visual N A S C o vistiéndose
11. Tiene un periodo de atención corto N A S C 65. Es cruel con los animales N A S C
12. Actúa confusamente N A S C Hay que recordarle que se cepille los
66. N A S C
13. Es gustoso/a con la comida N A S C dientes
14. Dice “Por favor” y “Gracias” N A S C 67. Le preocupa lo que piensen los papás N A S C
15. Se queja de su salud N A S C 68. Rompe las reglas N A S C
16. Planea bien N A S C Tiene dificultad explicando las reglas de
69. N A S C
17. Se mira extraño/a N A S C juegos
18. Hace las cosas por “iniciativa propia” N A S C 70. Se enoja fácilmente N A S C
19. Tiene accidentes para ir al baño N A S C 71. Hace los trabajos paso a paso N A S C
20. Dice “creo que estoy enfermo/a” N A S C 72. Se tropieza o cae fácilmente N A S C
21. Es miedoso/a N A S C 73. Tiene poco auto-control N A S C
22. Elige comida saludable N A S C 74. Rompe las reglas solo para saber que pasa N A S C
23. Miente N A S C 75. Duerme con los padres N A S C
24. Actúa sin pensar N A S C 76. Se comunica de manera clara N A S C
25. Se culpa de todo N A S C 77. Felicita a los demás N A S C
26. Pierde el control cuando se enoja N A S C 78. Tiene dolores de cabeza N A S C
27. Tiene dificultad siguiendo rutinas N A S C 79. Reacciona negativamente N A S C
28. Escucha instrucciones N A S C 80. Dice “Yo no tengo amigos” N A S C
29. Usualmente es elegido como líder N A S C 81. Se muestra fuera de la realidad N A S C
30. Presenta movimientos repetitivos N A S C 82. Moja la cama N A S C
31. Se nota tenso/a N A S C 83. Escucha cuidadosamente N A S C
32. Es demasiado activo/a N A S C 84. Es nervioso/a N A S C
33. Toma notas de manera correcta N A S C Tiene problemas obteniendo la información
85. N A S C
34. Llora fácilmente N A S C cuando se necesita
35. Amenaza con lastimar a otros N A S C 86. Acepta las cosas como son N A S C
36. Evita el ejercicio o la actividad física N A S C 87. Se une rápidamente a actividades grupales N A S C
37. Se propone metas realistas N A S C 88. Se queda “ido” N A S C
Se preocupa por cosas que no puede 89. Empieza fuegos N A S C
38. N A S C
cambiar 90. Recoge sus cosas N A S C
39. Se queja de estar enfermo sin estarlo N A S C 91. Se distrae fácilmente N A S C
40. Cambia de humor rápidamente N A S C 92. Se recupera rápidamente luego de discutir N A S C
41. Tira o rompe cosas cuando está enojado N A S C 93. Juega con cosas mientas come N A S C
Interrumpe a los demás cuando están 94. Hace sentir mal a los demás N A S C
42. N A S C
hablando 95. Encuentra como resolver problemas N A S C
43. Miente a los demás N A S C 96. Evita a otros niños N A S C
Exagera sus reacciones ante situaciones 97. Hace sentir a los demás bienvenidos N A S C
44. N A S C
estresantes 98. Golpea a otros niños N A S C
45. Dice “me odio” N A S C 99. Está en constante movimiento N A S C
46. Es descuidado con sus pertenencias N A S C 100. Es solitario N A S C
Se ajusta bien a los cambios en los planes 101. Es penoso con los adultos N A S C
47. N A S C
familiares 102. Le gusta hablar sobre su día N A S C
48. Es penoso/a con otros niños N A S C 103. Se ajusta bien a los cambios N A S C
49. Se queja de dolor N A S C 104. Dice “Es mi culpa” N A S C
50. Molesta a los demás N A S C 105. Tiene fiebre N A S C
51. Come cosas que no son comida N A S C 106. Responde a los demás N A S C
Dice “Quiero morirme” o “Desearía estas 107. Se preocupa por lo que piensa su maestra N A S C
52. N A S C
muerto/a” Molesta a los niños que son diferentes a
108. N A S C
53. Muestra interés en las ideas de otros N A S C él/ella
54. Se preocupa de lo que otros niños piensen N A S C 109. Comienza las conversaciones N A S C
55. Lastima a otros a propósito N A S C 110. Es negativo/a N A S C
 N = Nunca A = A veces S = Seguido C = Casi Siempre
111. Tiene problemas haciendo nuevos amigos N A S C 166. Actúa fuera de control N A S C
112. Dice ”No soy bueno en esto” N A S C Muestra sentimientos incoherentes con la
167. N A S C
113. Ayuda a los demás a ser mejor N A S C situación
114. Interrumpe actividades de otros niños N A S C 168. No es claro/a al presentar ideas N A S C
115. Actúa extrañamente N A S C 169. Es resiliente N A S C
116. Dice “No puedo hacer nada bien” N A S C 170. Prefiere jugar solo/a N A S C
117. Molesta a los demás N A S C 171. Hace cosas extrañas N A S C
118. Se queja de problemas físicos N A S C 172. No puede esperar su turno N A S C
119. Se irrita fácilmente N A S C 173. Está motivado/a a sobresalir N A S C
Da buenas sugerencias para resolver Felicita a los demás cuando cosas buenas
120. N A S C 174. N A S C
problemas les pasan
Discute cuando las cosas no son a su 175. Tiene problemas concentrándose N A S C
121. N A S C
manera
122. Dice cosas que no tienen sentido N A S C
123. Se sobrepone a los problemas N A S C Comentarios Generales
124. Dice “Quiero matarme” N A S C
Actúa como si los demás niños no Cuáles son las fortalezas en comportamiento y emocionales de su
125. N A S C
estuvieran hijo/a?
126. Se aleja de los demás N A S C
127. Presta atención cuando se le habla N A S C
128. Se preocupa por cometer errores N A S C
129. Dice “Nadie me quiere” N A S C
130. Maneja bien el perder y ganar N A S C
131. Vomita luego de comer N A S C
132. Se queja de dolor de estomago N A S C
133. Es fácil de complacer N A S C
134. Acepta a las personas que son diferentes N A S C
135. Es fácil de calmar cuando se enoja N A S C
136. Tiene ataques de pánico N A S C
137. Ofrece ayuda a los otros niños N A S C
138. Es demasiado emocional N A S C
Muestra las emociones básicas de manera
139. N A S C
clara
140. Tiene ataques N A S C
141. Miente para salir de problemas N A S C
142. Toma decisiones fácilmente N A S C
143. Se adapta bien a nuevos maestros N A S C
144. Roba N A S C Por favor enliste alguna preocupación que tenga sobre su hijo/a en
145. Hace cosas raras N A S C relación a su comportamiento o emocionalmente.
146. Es demasiado agresivo/a N A S C
147. Se estresa fácilmente N A S C
Es claro/a al contar sus experiencias
148. N A S C
personales
Organiza sus tareas o actividades de
149. N A S C
manera adecuada
150. Miente acerca de los demás N A S C
151. Es incapaz de ”bajarle al ritmo” N A S C
152. Parece no percibir a los demás N A S C
153. Actúa de manera segura N A S C
154. Anima a los demás a dar lo mejor de si N A S C
155. Prefiere ser el líder N A S C
156. Evita hacer amigos N A S C
157. Habla consigo mismo/a N A S C
158. Su habla es confusa o desorganizada N A S C
Interrumpe a sus padres cuando están al
159. N A S C
teléfono
160. Dice “Tengo miedo de equivocarme” N A S C
161. Tiene miedo de enfermarse N A S C
162. Escapa de casa N A S C
163. Hace amigos fácilmente N A S C
164. Espía a los demás N A S C
165. Es capaz de describir sus sentimientos N A S C