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INSTITUTO CUMBRE DE CONDORES

Corporación de Educación Municipal de Renca.


“Todo es posible a la acción”
Departamento de Ciencias Profesor: Claudio Valenzuela Valle

PRUEBA COEFICIENTE 2 SEGUNDOS MEDIOS


Estudiante_________________________________________________ Curso_______ Fecha________________
I.- ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE
1. Un móvil que va con M.R.U. inicia su movimiento en x = 12 m y luego de 8 s está en x = 28 m.
Hallar su velocidad.
a) 2 m/s
b) 8 m/s
c) 4 m/s
d) 6 m/s
e) 7 m/s
2.- Para el movimiento de la partícula en M.R.U. podemos decir que su rapidez es de:
a) 4/5 m/s
b) -8/5 m/s
c) 12/5 m/s
d) -4 m/s
e) 4 m/s

3.- Los móviles “A” y “B” parten de las posiciones mostradas


simultáneamente con VA = 4 m/s y
VB = 3 m/seg ¿Qué alternativa es la correcta?
a) “A” llega primero al punto P.
b) “B” llega primero al punto P.
c) Llegan simultáneamente a P.
d) Falta precisar mayor información para decidir.
e) Ninguna de las anteriores es correcta.

4.- Respecto del M.R.U. es correcto afirmar que:


a) El vector velocidad cambia constantemente
b) La trayectoria no siempre es una línea recta
c) La aceleración es siempre cero
d) El módulo de su velocidad es distinto del valor de la rapidez
e) Todas las anteriores son incorrectas

5.- Un caminante ejecuta 90 pasos en cada minuto. Si cada paso es de 80 [cm], su rapidez en cm/seg es:
a) 120 cm/s
b) 1,5 cm/s
c) 53,33 cm/s
d) 135 cm/s
e) Falta información para encontrar la rapidez

6.- Si la rapidez media de un móvil es de 20 Km/h en la primera mitad de su viaje y en la segunda mitad es de 30
Km/hr, entonces la rapidez media correspondiente a todo el viaje es de:
a) 28 Km/h
b) 26 km/h
c) 25 km/h
d) 24 Km/h
e) 30 km/h

7.- En todo movimiento rectilíneo uniforme, que permanece constante en el tiempo, se puede asegurar que:
I) el móvil en estudio recorre distancias iguales en tiempos iguales
II) la velocidad del móvil es constante
III) la rapidez media es igual al módulo de la velocidad.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) I, II, III

8.- Un móvil se mueve por un sector desconocido durante 6 segundos, tal como lo
muestra el gráfico rapidez/tiempo. Es correcto afirmar que en dicho tiempo
I) el movimiento es rectilíneo uniforme
II) la velocidad es constante
III) la distancia recorrida en este tiempo es de 18 metros.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
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Corporación de Educación Municipal de Renca.
“Todo es posible a la acción”
Departamento de Ciencias Profesor: Claudio Valenzuela Valle

d) Sólo I y II
e) I, II, III
9.- El tiempo expresado en segundos que emplea un tren expreso en recorrer una distancia de 540 Km, si su rapidez
es constante y de 250 Km/h.
a) 216 s
b) 2,16 s
c) 7777 s
d) 3600 s
e) 0,4629 s

10.- La información necesaria para calcular la rapidez que alcanza Francisca corriendo por calle Bories es:
a) El tiempo
b) La velocidad
c) La distancia recorrida y el tiempo empleado en recorrerla
d) La posición del móvil respecto del origen.
e) La distancia inicial y la distancia final.

11.- El automóvil en que viaja don Hugo, posee MRU, por lo tanto, su gráfica distancia en función del tiempo debe
ser:
a) Una recta paralela al eje del tiempo
b) Una recta paralela al eje de la distancia
c) Una recta que pasa por el origen y tiene pendiente positiva
d) Una recta que tiene pendiente negativa
e) Falta información para contestar adecuadamente esta pregunta.

12.- El profe informa que un cuerpo se mueve con MRU. La(s) aseveración(es) que es o son falsas, son:
I) Su trayectoria es una línea recta discontinua
II) Su aceleración es constante
III) En iguales tiempos el cuerpo recorre distancias diferentes

a) Sólo I y II
b) Sólo II
c) Sólo II y III
d) Todas
e) Sólo I y III

13.- Respecto del Análisis Dimensional se puede afirmar correctamente que:


I) Se trata de encontrar la ecuación de definición de un concepto
II) Está relacionado con las Dimensiones Fundamentales
III) Sirve para establecer una coherencia dimensional entre los dos miembros de una ecuación de definición de un
concepto.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) I, II, III

14.- Para que una magnitud vectorial quede completamente definida, se debe proporcionar
I) la dirección,
II) el tamaño y la unidad
III) el sentido
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) I, II, III

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II.- ITEM DE DESARROLLO

1. Un cazador se encuentra a 170 m de un blanco y efectúa un disparo saliendo la bala con 85 m/s y sin variar en
el tiempo. Entonces, el tiempo que la bala demora en impactar el blanco es de:
Datos Fórmula y Despeje Desarrollo Resultado

2.- El sonido viaja en el aire con una rapidez constante de 340 [m/seg]. Un relámpago se produce a una distancia de
5,4 [Km] de un observador. ¿Cuántos segundos demorará el sonido del trueno en llegar al observador?
Datos Fórmula y Despeje Desarrollo Resultado

3.- Las ciudades de Puerto Montt y Los Ángeles están distantes 515 Km, Si un bus sale de Puerto Montt a las
07:00 horas y viaja con rapidez constantes de y debe llegar a Los Ángeles a las 13:00 hrs. del mismo día, con qué
rapidez debe viajar, indique además si comete infracción de superar la velocidad máxima de 90 Km/hrs permitida.
Datos Fórmula y Despeje Desarrollo Resultado

III.- Item de Verdadero y Falso

1.- La velocidad tiene las mismas dimensiones fundamentales que la rapidez


2.- Viajar desde Punta Arenas a Fuerte Bulnes vectorialmente es equivalente a viajar desde Fuerte Bulnes a
Punta Arenas.
3.- Decir Movimiento Rectilíneo Uniforme es equivalente a decir Velocidad constante
4.- Una rapidez de 36 Km/h es mayor que una rapidez de 12 metros/seg
5.- El concepto Uniforme en el MRU se refiere a que siempre viaja en una misma dirección y sentido
6.- El cociente entre la distancia recorrida y el tiempo empleado en recorrerla define el concepto de rapidez
7.- El desplazamiento desde tu casa al colegio y del colegio a tu casa realizado por caminos diferentes, son
también diferentes.
8.- En el gráfico rapidez en función del tiempo, el área bajo la curva representa la distancia recorrida.
9.- En el MRU la distancia recorrida y el desplazamiento siempre coinciden.
10.- En un gráfico distancia tiempo de un MRU, se representan tres líneas con inclinación diferentes, la que tenga
mayor inclinación es la que tendrá menor rapidez
11.- En un gráfico distancia en función del tiempo se tiene una línea paralela al eje del tiempo, entonces se concluye
que el movimiento tiene rapidez constante.
12.- La unidad [nudo] es equivalente a 1852 [Km/h]
13.- En un MRU la aceleración es siempre constante y positiva o mayor que cero.
14.- Los métodos de análisis de gráficos en física son el Áreas bajo la curva y el Cálculo de la pendiente de la línea
recta.

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