ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “CRISTÓBAL COLÓN”

PERÍODO LECTIVO 2018 – 2019

EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTISTICA
PRIMER QUIMESTRE

Nombre del Estudiante …………………………………………………………………………………… 10

Nombre del Profesor: Lic. Herman Darío Jaya F.
Grado: Octavo Paralelo: “A” Fecha: ………………………………………….

Destreza: Representarse a través de un dibujo una pintura o una escultura, inspirándose en los
modelos ofrecidos en obras de artistas locales e internacionales, del presente y del pasado.

1. Seleccione las obras que corresponden a Oswaldo Guayasamin. 1 pto.

1 2 Opciones:
1
a. 1,2
b. 2,3
c. 1,4
Ternura 1989 d. 2,4
La hora oscuro 1965
3 4
4

Mirada hacia el sur 1981 El grito

2. Complete el siguiente cuadro, según corresponda la información a cada uno de los

pintores Oswaldo Viteri, Víctor Mideros, Guayasamin y Kingman. 2 ptos.

Es un destacado pintor, escultor, muralista y arquitecto. En su obra

abarca la dimensión social e individual de los países pobres.
Fue un pintor ecuatoriano de los movimientos impresionistas y
simbolistas.
Fue un destacado pintor, dibujante, escultor, grafista y muralista
ecuatoriano.
Conocido como el pintor de las manos, fue un pintor, dibujante,
grabador y muralista ecuatoriano.
Destreza: Componer monólogos con la intención de representarlos a los demás, en los que los
estudiantes relatan hechos anécdotas o experiencias, y en los que haya le intencionalidad de
expresar sentimientos y emociones.

3. Dos de los siguientes literales correspondiente a un monólogo. Subráyelos. 2 ptos.

a. La expresión de pensamiento y sentimiento que siempre espera respuesta.

b. Forma discursiva que permite al personaje estando solo en el escenario, plantea dudas
acerca de las decisiones o compromisos que va a tomar en su debate interno.

c. Rememora acontecimientos y descubre el mundo exterior del personaje.

d. Son presentaciones cómicas en las que participa una sola persona.

4. Subraye los tipos de monologo, luego elija la opción correcta. 1pto.

1. Exterior Opciones:
2. Interior
a. 1,2,3,5
3. Cómico
b. 1,3,5,7
4. Religioso
c. 2,4,5,6
5. Dramático
d. 2,3,5,6
6. De teatro
7. Terror

Registrar fotográficamente el proceso de intervención de un espacio, propio o privado

en la que se realiza una instalación personal visual y/o sonora.

5. Une con líneas según corresponda. 1pto.

 Es la toma de fotografía en un orden cronológico de

Registro fotográfico…………… un proyecto artístico investigativo o de un suceso y
tiene conexión entre el sonido y el aspecto visual.

Registro fotográfico sonoro...  Es la toma de fotografía en un orden cronológico de

un proyecto artístico investigativo o de un suceso.
Destreza: Utilizar aplicaciones informáticas sencillas para la creación de diaporamas con
secuencia de imágenes de la propia historia o relacionadas con un tema específico.

6. Ordene empleando números del 1 al 6 los pasos para crear un diaporama. 2 ptos.

Se abrirá una nueva ventana en donde en donde aparecerán todas la fotos que
tu tengas guardadas en tu PC.
A continuación escoge entre 2 a 50 fotografías con las que quieras realizar el
diaporama.
1 Ingresar a la siguiente dirección. https://photos.google.com/
Luego, das clic en crear y se desplegara una ventanita con cuatro opciones de
las cuales escogerás la opción animación.
Inmediatamente de haber seleccionado las imágenes, das un clic en crear … y
esperas que el programa haga su trabajo.
Listo. Ya tienes tu animación. Puedes compartirla , eliminar o presentación
en diapositivas.

7. Seleccione la opción que corresponde a la siguiente imagen. 1 pto.

a. Fotos
b. Pinturas.
c. Diaporamas
d. Dibujos.
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “CRISTÓBAL COLÓN”
PERÍODO LECTIVO 2018 – 2019
EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTISTICA
PRIMER QUIMESTRE
Nombre del Estudiante ……………………………………………………………………………………
Nombre del Profesor: Lic. Herman Darío Jaya F.
Grado: Noveno Paralelo: “A” Fecha: ………………………………………….
10
Destreza: Construir un diario personal con imágenes, objetos, recortes de prensa, fotografías,
grabaciones sonoras, videos o textos significativos, en el que se deje constancia de los gustos
e inquietudes y se refleje la individualidad.

1. Complete los párrafos utilizando las frases correctas de recuadro: 1 pto.

Diario de Scrap Arte de lo absurdo Diario personal Arte abstracto.

a. __________________________Se trata de un texto, que de manera fragmentaria y con

el registro de fechas, suele destinarse a una lectura interior y privada de quien lo
confeccionó.
b. Dadismo es conocido también como el _________________________.

2. Seleccione las características que corresponden al dadaísmo. 1 pto.

1. Subversivas Opciones
2. Párrafos
3. Humorísticas a. 1, 4, 5.
4. Fotomontajes b. 1, 3, 6
5. Imágenes c. 2, 4, 7
6. Provocativas d. 1, 5, 6
7. Textos

Destreza: Elaborare una línea de tiempo con las piezas musicales más significativas en cada
una de las etapas vitales del ser humano, y compártala con la de otros compañeros y
compañeras, para encontrar similitudes y diferencias.

3. Complete la línea de tiempo con la historia de la música. 2 ptos.

Música del renacimiento

4. Escriba V o F según corresponda. 2 ptos.
Diaporama:
a. Es el montaje de diapositivas al que acompaña una banda sonora.
b. Es una técnica audiovisual que emplea el uso de diapositivas y grabaciones
sonoras para trasmitir un mensaje.
c. Radica en comunicar con eficiencia un mensaje a través de videos fijos.
d. Maneja un concepto unitario a la hora del montaje y además puede ser
acompañado por un texto corto.

5. Seleccione la opción que corresponde a la siguiente imagen. 1 pto.

a. Fotos
b. Esculturas
c. Diaporamas
d. Dibujos.

Destreza: Mirar las primeras películas de la historia del cine e investigar en que circunstancias
técnicas sociales se produjeron y que impresión casaron en los espectadores, estableciendo
comparaciones con el cine actual.
6. Relacione las primeras películas de la historia del cine con su inventor. 2 ptos.

 El caso Dreyfus, 1899…………………………….  Georges Mèliés

 Salida de los obreros de la fábrica Lumierè, 1895
 Demolición de un muro, 1895……………………  Hermanos
 El Viaje a la luna, 1902……………………………
Lumière
 La llegada de una entrada a la estación, 1895….

7. Seleccione las causas técnicas y sociales que dieron lugar al nacimiento del cine 1pto.
1. La aparición de nuevas fuentes de energía mineral. Opciones:
2. Aparición de nuevas enfermedades.
3. Aplicación de la electricidad a usos industriales. a. 1, 3, 4, 5
4. Desarrollo de la medicina.
b. 3, 4, 6, 7
5. Nuevos medios de transporte como aviones y ferrocarriles.
6. Innovaciones orientadas a la comunicación como el teléfono, c. 1, 3, 4, 7
celulares inteligentes.
d. 1, 3, 5, 6
7. Aparición de un público de masas.
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “CRISTÓBAL COLÓN”
PERÍODO LECTIVO 2018 – 2019
EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTISTICA
PRIMER QUIMESTRE
Nombre del Estudiante ……………………………………………………………………………………
Nombre del Profesor: Lic. Herman Darío Jaya F.
Grado: Décimo Paralelo: “A” Fecha: ………………………………………….
10
Destreza: Analizar pinturas o esculturas en las que se represente una o más personas, y definir
la técnica utilizado, las características y el carácter del personaje, la función de obra.

1. Relacione las técnicas de pintura con su significado. 1 pto.

Acuarela……  Se disuelve los colores en aceite

 Técnica de pintura sobre papel o cartón que utiliza
Gouache……. colores que se disuelven en el agua
Técnica cera.  Mezcla de pigmentos con cera y se aplica con pincel
o espátula caliente o frio.
Técnica óleo.  Técnica pictórica que consiste en diluir el color de la
tempera en agua sola o con diversos ingredientes.

2. Seleccione la técnica que se aplicó en la siguiente imagen 1 pto.

a. Puntillismo
b. Acuarelas
c. Mixta
d. Fresco

3. IDENTIFIQUE EL ARTISTA PLÁSTICO QUE TRANSFORMA VIEJAS BROCHAS EN DELICADAS

DAMAS 1PTO

a. Georges Grosz
b. Rebecca Szeto
c. Berthe Morisot
d. Eduardo kingman.
4. Complete el siguiente cuadro, según corresponda la información a cada uno de los
pintores Eduardo Kingman y Guayasamin. 1 pto

Fue un destacado pintor, dibujante, escultor, grafista y muralista

ecuatoriano. Además, representante del indigenismo y la marginación
al indígena.
Pinto ecuatoriano quien en sus obras trata de expresar sus ideas y políticas
sociales. El tema del dolor y el maltrato indígena, ocupará en gran parte la
tendencia de este artista.

5. Seleccione las técnicas de escultura. 1 pto.

1. Esculpir Opciones
2. Acrílica
3. Modelar a. 1, 2, 3,5
4. Vaciar b. 1, 3, 4, 6
5. Óleo c. 2, 4, 5, 6
6. Cera perdida d. 1, 3, 5, 6

Destreza: Participar activamente en la preparación y puesta en escena de una representación

de danza, de expresión corporal, teatro, música, títeres, etc. O en el rodaje de una pequeña
producción audiovisual, responsabilizándose del rol elegido o asignado.

6. Escriba V o F según corresponda. 1 pto.

a. La danza moderna comienza a inicios del siglo XX como una corriente que busca
romper con las normas establecidas por el ballet clásico.
b. La danza moderna contemporánea a mediados del siglo XX, sobre los años 80 y 90,
y lo que busca esta corriente es revelarse contra los criterios de la danza moderna.

7. Seleccione los géneros dramáticos mayores. 1 pto.

1. Tragedia Opciones
2. Monologo
3. Sainete a. 1, 2, 5
b. 1, 5, 6.
4. Drama
c. 4, 5, 7.
5. Entremés d. 1, 4, 6.
6. Comedia
7. Farsa
8. Encierre con un circulo el literal correcto. 2 ptos.

I. Pieza cómica en su solo acto representados en los intermedios de una obra mayor.
a. Saiente
b. Farsa
c. Entremés
d. Drama.
II. Personajes comunes ridiculizados o caricaturizados en situaciones absurdas
alegres o festivas.
a. Tragedia
b. Comedia
c. Sainete
d. Entremés

9. Seleccione los géneros más conocidos de música popular urbana. 1 pto

1. Jazz Opciones
2. Rock.
a. 1, 2, 4, 6, 7
3. Bachata
b. 1, 3, 5, 6, 7
4. Pop
c. 2, 4, 5, 6, 8
5. Hip hop.
d. 1, 2, 4. 5, 8
6. Clásica
7. Electrónica
8. Reggae.