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INFORME FINAL
1.-Título
2.- Resumen
3.- Tabla de contenido
4.- Planteamiento de la problemática
5.- Objetivo General y Objetivos específicos
6.- Justificación
7.- Marco Teórico o temático
8.- Metodología
9.- Análisis de la solución planteada a través del producto interdisciplinario
(hexágono)
10.- Conclusiones y Recomendaciones
11.- Bibliografía bajo normas Apa
12.- Anexos
INFORME FINAL
2.- RESUMEN
Cómo utilizar la aroma terapia junto con las Tics para que los estudiantes del
Tercer año de educación básica de la Unidad Educativa “MARISCAL ANTONIO
JOSÉ DE SUCRE” tengan las facilidades de investigación para desarrollar esta
interesante actividad La educación es un problema que atañe a todos y por ende
a través del planteamiento o construcción de los proyectos educativos se
pretende establecer estrategias que permitan a los estudiantes tener cierta
orientación a la parte vocacional, a la solución de un problema y finalmente sirva
como emprendimiento y así ser útil para la sociedad. Al trabajar con el proyecto
“EL BOTIQUIN DE MI ABUELITA”, se desarrollará habilidades y destrezas
innatas en los niños, fortaleciendo la parte lúdica y los valores, al igual que la
multidisciplinariedad ya que se va relacionando el conocimiento con otras
ciencias, para ello nos apoyaremos en el empleo del método inductivo –
deductivo el cual parte de los casos particulares a hechos generales
permitiéndole al estudiante ir de lo fácil a lo complejo. Entre las técnicas que se
utilizará para este proyecto tenemos la observación, la lluvia de ideas y la
experiencia directa; con la observación vamos a describir los aspectos
observados en el desarrollo del proyecto, mientras que con la lluvia de ideas nos
permitirá activar conocimientos previos de los estudiantes a través de palabras
claves, finalmente con la técnica de la experiencia directa permitirá motivar a los
estudiantes a partir de sus experiencias seguir desarrollando sus habilidades,
fortaleciendo su campo cognitivo, afectivo, sicomotriz y podrán elaborar esencias
y fragancias
5 OBJETIVOS
6. JUSTIFICACION:
FUNDAMENTACION LEGAL
4. Garantice que los niños, niñas y adolescentes cuenten con docentes, materiales
didácticos, laboratorios, locales, instalaciones y recursos adecuados y gocen de
un ambiente favorable para el aprendizaje. Este derecho incluye el acceso efectivo
a la educación inicial de cero a cinco años, y por lo tanto se desarrollarán
programas y proyectos flexibles y abiertos, adecuados a las necesidades
culturales de los educandos; y,
5. Que respete las convicciones éticas, morales y religiosas de los padres y de los
mismos niños, niñas y adolescentes. La educación pública es laica en todos sus
niveles, obligatoria hasta el décimo año de educación básica y gratuita hasta el
bachillerato o su equivalencia.
Los padres queremos hacer todo lo que este en nuestras manos para ayudar a
nuestros niños a tener éxito en la escuela. Los aceites esenciales pueden ayudar
a su estudiante a alcanzar su mayor potencial en la escuela.
En otro estudio se observó que una persona que memorizó una lista de 24
palabras mientras estaba expuesto a un determinado aroma, tardaba menos
tiempo en re-memorizar las palabras con ese mismo aroma que utilizando otro
aroma diferente.
CALMANDO EL ESTRÉS
La aromaterapia es uno de los servicios cada vez más utilizados en los spa y
centros estéticos o de relajación, y si bien en estos lugares obtendremos un
servicio personalizado y profesional, no siempre puede contarse con el dinero para
pagar una sesión en alguno de estos establecimientos.
Por ello te propongo que hagas un centro de aromaterapia en casa, con sesión
durante todo el día. Suena interesante ¿no? Pues sigue leyendo y entérate de
cómo hacer aromaterapia en casa y disfrutar de los beneficios de la aromaterapia
de una forma mucho más económica.
BENEFICIOS DE LA AROMATERAPIA
AROMATERAPIA EN EL HOGAR
Ahora sólo necesitas mezclar todas las esencias y reservarlas durante unos días
en un recipiente de vidrio oscuro. Cuando el aceite esencial se haya acentuado,
puedes utilizarlo para ambientar tu casa a través de difusores de aromaterapia o
empapando pequeñas bolas de algodón y dispersándolas por las habitaciones en
alguna redecilla o recipiente aireado.
Bien, sólo te queda averiguar las propiedades de cada esencia para identificar la
que más te guste y convenga, y así aromatizar tu casa, meditar con aromaterapia
y mejorar la salud en un solo paso.
8.1 METODOLOGIA
EXPERIMENTAL
Por otro lado, también se deben escoger una serie de técnicas de acción
apoyadas en unas herramientas y dispositivos específicos. Las distintas
actividades que enmarcadas en esta metodología deben estar muy bien
estructuradas y divididas en secuencias.
8.2 TÉCNICAS:
9.-HÉXAGONO INTERDISCIPLINARIO
11.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
11.1 CONCLUSIONES
11.2 RECOMENDACIONES
Anexos.
… …………………….. ………………………………………
LIC: Gladys Lozada MSC: YADIRA CALERO
COORDINADORA DE PROYECTOS. DIRECTORA