ALFIL MALO

EN MEMORIA DE RUDOLF MARIC

Borislav Ivkov

EDITORIAL
PAIDOTRIBO
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares
del "copyright", bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción
parcial o total de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos
la reprografía y el tratamiento informático y la distribución de ejemplares de ella
mediante alquiler o préstamo públicos.

T ítulo original: Krivougli Lovac

© Borislav Ivkov

Traducción: Budislava Scekic-Sateles

Revisión técnica y director de colección: Josep Escaramís

© 2002, Borislav Ivkov

Editorial Paidotribo
Consejo de Ciento, 245 bis, 1 o 1"
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Primera edición:
ISBN: 84-8019-622-X
Fotocomposición: Editor Service, S.L.
Diagonal, 299 - 08013 Barcelona
Impreso en España por A & M Grafic
 "

INDICE

Un par de palabras sobre este libro ....................................................... 11

1. INSTRUCCIONES PARA ENTENDER LOS FINALES .. ....... 13

.

• Alfil malo . ............. ..... .... ..... .... ...... ..... ... . ..... .... ........... ... ..... ..... ..... .... .....
. . 13
• Los demás casos de alfil inútil . . . .. . . . . .. .
......................... ....... . ... ....... .... .. 19
• El caballo impotente .. .. .. . ... .. . .. . . .. . ..
.................. ..... .. .. .. ... ....................... 25
• Un caso interesante . . .. .. .. . .. .. .. . . . . .. .. ... ... . . . . . ...
.................. . . . .. ... .. . . . .... .... .. 26
• Un error fatal . . . . ..
.................... ................................. .. . .. . . ....... ................ 32

2. LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL

AJEDREZ ............................................................................................... 33

• La posición de Saavedra . . .. . . . ..
.. ... .......... ........ ... ... ... 33
.............................

• El tema Lasker . .... ..... ..... ... . ..... ..... ........ ...... ... . ......... ..... .... ...... ........ .... 55
. ..

• El tema Reti ..... ... . ..... .... .... ..... ..... ..... ... . ......... .......... ... . ..... ..... ..... ..... ... 69
....

J. ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁCTICA . .. . . . ... .. .

... .......... ........... 87

• La j ugada intermedia . .
........ .................................. ................................ 87
• La jugada tranquila ... .... . . .. . .. .. .. ... . . .
. . .. . ....... ... .. ... .. .. . . ..
.
... ..... ... ... ... . ........ 98
• El orden de jugadas . . . . .. . . ... . .. .. . . .
.. .... . . . ... ... .. ... ... ... .... .... ....... . . . .. .. .. . 105
.. ... ...

• Punto focal .. ... ... ....... ...... .. .. .

.... . .. . .... ... .. ..
. . .. .... ...... . . ... ..... ... .. . ....... . . 108
... .... ..

4.J U GADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS .

....... .. 119

• E n passant .. . .. . . .. .. ... .. .. .. .. ... . . .. .. .. .. .

. . . . . .. ... .. ... .. ... ... ... .. ... .
... ......... .......... ... . 119
• E l enroque . . . . . ..
............... ................................ .. ..... ....................... . . . . .... 128
.

• Treinta y dos alfiles . .

................................................ .... .................. .... . . . 148
• Los mundos paralelos .. . . .
................... ... ... .................. ......................... . . 161
8 ALFIL MALO

S. LA SIMETRÍA YEL AJEDREZ .................................................... 175

6. MENSAJES DEL TABLERO ........ .................................................. 189

• El caos o la constelación de las imágenes de mate ........................... 189

• Movimiento de traslación .................................................................... 191
• Perpetuum mobile .......... . . . .................................................................... 192
• La cuadratura del círculo o la carrera de la tortuga y la liebre ....... 193
• La huida de Napoleón desde Rusia ..................................................... 1 94
• El encuentro en Samara ............................... ......................................... 195
• ¿Quién es el asesino? ............................................................................ 195
• El capricho ............................................................................................. 196
• La subida a la Torre Eiffel ................................................................... 198
• El cubo húngaro .................................................................................... 198
• Tyson-Holeyfield ................................................................................... 199
• Lessie vuelve a casa .............................................................................. 199
• "La partida española" ........................................................................... 200
• "Gambito de Steinitz" .......................................................................... 200
• "La partida italiana" ........................................................................ ..... 201
• Las imágenes geométricas ................................................................... 201

7. REENCARNACIÓN, MAGIA
N E GRA YOTROS MISTERIOS .......................... .............................. 207
 Con el vuelo a la Luna,
el hombre se acercó a los
dioses; jugando al ajedrez
está con ellos desde hace
tiempo

Brana Petrovic, poeta

UN PAR DE PALABRAS SOBRE ESTE LffiRO

En mis cincuenta años de carrera ajedrecística, durante las partidas

en los torneos, muchas veces utilicé ideas de mis antecesores, grandes fi­
guras internacionales.
Ahora, contemplando sobre la manera de despedir al mundo este li­
bro que tiene que reflejar mi acceso al ajedrez, incluyendo las compo­
nentes emotiva, imaginativa y contemplativa, utilizar, sin vacilación algu­
na, las palabras que escribió Rudolf Spillman el lejano año 1929, en el
prólogo de su interesante libro A través del mundo ajedrecístico:
"El vuelo de mis pensamientos a través del mundo ajedrecístico es
el contenido del presente el material que me inspiró es heterogéneo y
rico, pero sólo pude escoger un poco. Traté de ser heterogéneo y de to­
car todas las cuestiones más cercanas a los aficionados del ajedrez. Lo
hice sin un método determinado. Mi deseo fue plantear el material de
tal manera que fuera lo más comprensible posible. Espero haber acer­
tado."
Aunque hayan trancurrido casi 70 años, tiempo en el cual el ajedrez
-por su calidad y por su despliegue- se ha desarrollado hasta dimensio­
nes inimaginables y a pesar de que el libro de Spillman no me sirvió de
ejemplo, poco tengo que añadir a esas sus palabras. Si del rico tesoro de
preciosidades ajedrecísticas de aquella época él pudo escoger "solamen­
te un poco", ¿qué nos queda a nosotros hoy día si ni las computadoras
logran "captar" todas las posibilidades ajedrecísticas?
Este libro presenta-basándose en experiencias propias y ajenas, de
una manera no esquemática y distinta de la de los manuales, mediante
los ejemplos más adecuados recogidos por décadas- contemplaciones
sobre el ajedrez, al mismo tiempo que pretende dirigir claros mensajes
a todas las categorías de aficionados del mágico juego ajedrecístico.
Esos dos objetivos, de ninguna manera son opuestos: los mensajes
transferidos de una manera interesante, traté de coordinarlos combinan­
do la práctica de torneos con el ajedrez artístico, porque considero que
la realidad ajedrecística y el mundo de la imaginación libre están insepa­
rablemente vinculados, así que se tocan y se interrelacionan de manera
permanente. Analizando los estudios y los problemas que son productos
12 ALFIL MALO

de la imaginación ajedrecística, el que practica enriquece su imaginación

e incrementa su potencial táctico; y viceversa: en los partidos prácticos el
artista ajedrecístico descubre ideas y se inspira para darles formas inde­
pendientes y más efectivas.
También traté de enriquecer el mundo de fantasía ajedrecística con
mis propias construcciones imaginativas (ver los capítulos "treinta y dos
alfiles" y "Los mundos paralelos").
Antes de dejar el libro a los lectores, me siento en la obligación de eli­
minar una eventual duda que puede surjir en relación con su título inu­
sual, el cual, con todo, no fue elegido casualmente. Al contrario, conside­
ro que es el que más completamente refleja el espíritu y el contenido de
todo el libro, porque el tema del alfil malo, directa o implícitamente,
esencialmente y en la esfera de los principios ajedrecísticos, se toca y se
interrelaciona con muchos otros temas analizados, aparentemente muy
diferentes.

Al final, utilizaré otra sugerencia de Spillman: el libro se puede revi­

sar y leer sin seguir el orden. Es más: ¡se puede empezar por el final! Co­
mo los diarios: por la página de deportes.

El autor
 INSTRUCCIONES PARA
1 ENTENDER LOS FINALES

En Las últimas lecciones del

ajedrez, Capablanca constató con
lamento que se habían escrito un
sinfín de libros sobre aperturas y,
sin embargo, apenas "media do­
cena" sobre los finales.
No obstante, conocemos la te­
oría de muchos finales, aunque no
suficiente, ya muchos finales. Ya
que una partida de ajedrez es
siempre un cuento sobre cambios a b c d e f g h

permanentes. Durante ella, la po­

sición cambia de una jugada a la operación fácil: la de trasladar el
otra. Por lo tanto, hay que reco­ peón negro a la columna del bor­
nocer la posición con tiempo. de, aunque renegara de su última
Siempre hay que tener presentes esperanza. En realidad, esa espe­
los finales. ranza -el peón blanco- de esta
manera, sacrificándose, cumple
las plenamente expectativas.
l.h4! gh4- tablas!
ALFIL MALO
EL GRECO
Una de las posiciones típicas Siglo XVII
que hay que saber "a priori" eva­
luarla sin pensar, analizar o pro­
bar, es el final del alfil malo. Es
aquel alfil inútil, del color opues­
to al de la casilla de coronación
del peón del borde. Es importan­
te recordar a tiempo la posible
solución.
Desde un punto de vista mate­
rial, las blancas, con una pieza me­
nos, están perdidas. Para salvar la
partida, les queda por delante una
14 ALFIL MALO
Este maestro del ajedrez ya
indicó cómo se utiliza la idea del
alfil malo.
t....:at 2.110 :xn 3.�xn
.th3! - tablas a pesar de un peón
de más.
IVKOV
(variación)
Tablas de las blancas de acuer­
do a la receta de El Greco:
U:r.hs .:t.c8 2.l:xc8 �xc8 3.ed5
.txd5 4.e4!! .txe4 5 .ta6! con la
• -
posición conocida.
Taimanov fue el primer obs­
táculo en el camino de Fisher ha­
cia el título de campeón. No jugó
mal, sobre todo no tanto como se
podría concluir según el resulta­
do - 6:0 para Fisher. Sin embargo,
después de algunas omisiones y
faltas graves, Taimanov perdió el
equilibrio por completo. ¡Tanto
que en la próxima posición, ni si­
quiera se acordó del alfil malo!
FISHER - TAIMANOV
Match de 1971
8
7
6
5
4
a b c d e f g h
1 �e4?? 2 .tc8! 'iW4 3.h4ltlf3
•.. •
4.h5ltlg5 5..tf5 y Taimanov aban­
donó pronto, porque se encontró
en Zugzwang:... ltlf3 6.h6 ltlg5
7.�g6ltlf3 8.h7ltle5+ 9.�f6.
En vez del juego "activo", hu­
biera tenido que utilizar este mo­
tivo:
t ltld3!! 2.h4ltlf4 3.�rs �d6!
...
Las negras dejan el caballo y
corren al rincón de salvación.
Y si el Fisher norteamericano
pudo ganar esta posicón de em­
pate absoluto, otro Fisher logró
perder una posición parecida a
ésta.
¡El Fisher rumano abandonó
en esta posición! Encontró la ra­
zón de tal decisión en las siguien­
tes variantes: l.ba5 ba5 2.h4 a4 -
las negras coronarán la dama pri-
 INSTRUCCIONES PARA ENTENDER LOS FINALES 15

PORTISCH KAVALEK
-

Montreal, 1978

a b c d e f g h

a b c d e f g h
meras, la cual, por su parte, con­
trolará todo lo que pase en la Después de la dudosa l.b4??,
gran diagonal negra, incluyendo las negras hacen tablas: l...lilb8!!
la promoción del peón blanco; él Las blancas no son capaces de
también "vio" que después de impedir 2 lüc6.
••.

l.ba5 baS 2.'iW2 ..txfJ 3.'it>xfJ a4, Como lo demuestran muchos

no lograría entrar al cuadrado del
peón negro.
Debe ser que las blancas eran
del grupo de los "materialistas",
de otro modo no hubiesen perdi­
do la oportunidad de probar la
supremacia "del ánimo sobre la
materia": l.ba5 ba5 2.Wt'2 ..txfJ
3.We3!! entrando al refugio, del
cual no lo sacarán bajo ninguna
presión. Como en el caso ante­
rior, no hay que echarle la culpa
al alfil malo. En consecuencia, el
alfil malo es un defecto para las
piezas superiores, y el motivo de
salvación para las piezas inferio­
res.
ejemplos, los ajedrecistas se olvi­
dan con frecuencia de la posibili­
dad denominada "alfil malo". Pe­
ro qué decir cuando un gran ma­
estro percibe esa posibilidad y, a
pesar de todo, la permite, o toda­
vía peor, no la aprovecha. ¡Cuán­
do deja que se le escape lo que
tiene en la mano!
RAICEVIC - PLANINC
Campeonato de Yugoslavia, 1977

a b c d e f g h
16 ALFIL MALO
61.l::tg5??
Habría ganado 61..th7. Con la
jugada en la partida, las blancas
dejan conocer que habían perci­
bido la posibilidad del alfil malo y
quisieran "corregir al peón-h
equívoco". El error con el que las
blancas, con una pieza de más, en­
tran a la posición de tablas, po­
dría ser incluido en "La ley de
Murphy". Aunque las blancas
perciben el peligro del "alfil ma­
lo", caen justamente en su telara­
ña!
61 ••• l::tg3!! 62.<hf4 l::tg4!!
Esta torre es intocable.
63.cMJ �f6!!- tablas.
El mundo del ajedrez, a pri­
mera vista, parece lleno de mu­
chas paradojas y el siguiente caso
es uno más en el sinfín de ejem­
plos:
KAHABRISHVILI - ZAITSEVA
URSS, 1976
a b c d e f g h
51.�h4?
Si las blancas tuvieran sólo el
rey, sería una posición de tablas al
cien por cien. De este modo, sus
propios peones lés provocan a co­
ger un rumbo equívoco. Debían
haber jugado 5l.h4 y 52.g5 y en­
tonces partir a la esquina blanca.
51 ....tf6 52.�h5??
Todavía las blancas puidieron
volver al camino adecuado:
52.'it>g3, ph4, g5.
52 ....tg5 53.h4 �4!!
¡Una versión de "La ley de
Murphy" todavía más dramática!
Esta posición teórica servirá
de base a muchos compositores
ajedrecísticos. Primero enseñare­
mos dos variaciones de nuestro
maestro internacional, Vladimir
Vukovic, brillante escritor, teóri­
co, analítico y pensador del aje­
drez.
VUKOVIC
a b c d e f g h
 INSTRUCCIONES PARA ENTENDER LOS FINALES 17

Las blancas hacen tablas de

una manera no tan difícil como
divertida:
l.c8'ii'! ! .txc8 2.llJc7 �b8
3.l2Ja6!! ba6 4 ..txc4 y el rey blan­
•

co tiene tiempo para tomar el ca­

ballo y el peón de la columna e, y
volver con tiempo al rincón.

VUKOVIC a b c d e f g h

La victoria de las blancas:

l .te6! ..te7 2.h6 'it>f6 3 .tf5! 'it>t7
• •

4 .th7 �6 5.�4
•

Justo cien años atrás, el gran

compositor ruso aprovechó el te­
ma del análisis:

TROITZKY
1896

a b c d e f g h

Las blancas, quizás, podrían

empatar de alguna manera dife­
rente, pero el camino más seguro
es el del ejemplo anterior.
l.l2Jxd3 cd3 2.f8'ii' .txf8 3.l2Jt7
�g8 4.l2Jh6 gh6 5.�e3 h5 6.�xd3
h4 7.�e3 h3 8.�! a b c d e f g h

¡La última precisión! De otra

manera, las blancas tuvieron la
"gran" oportunidad de perder:
8.�f3?? .td6 9/.ti)f2 .th2
10.'it>f3 h5 etc; no hay entrada al
rincón blanco.
Es conocido este estudio tam­
bién:
La solución tampoco es difícil,
pero la esencia y la posición final
son increíbles. Las blancas hacen
tablas: l.b4 'iti>xb5 2.:Xb6!! �xb6
3.'it>b2!! ¿Es posible? ¡El rey
blanco mantiene el equilibrio
contra tres piezas negras!
18 ALFIL MALO

Otro compositor soviético

construirá un piso más sobre esta
base:

KRYUTCHKOV
1938

POMOGALOV
1973

a b c d e f g h

La solución del autor: 1.l:tc3!

i.el 2.l:tc8! <hn 3 .:tc7! � •

4.l:tc8! �e7 S.lbc2 l:gl

6.'iW3 ghS 7.:lb2! h4
Ahora está claro por qué las
Aquí también se trata, en defi­
blancas insistieron en que el rey
nitiva, del alfil malo, aunque está
de las negras entre en la columna
presente, asimismo, el tema de
e: imposibilita 7..J lg5.
Reti.
8.l:th1!!! l:txh1 9.Wg2. Empate.
1.'ifila7! i.c8 2.�b8 i.e6 3.c8'if
Esta posición, igual que la an­
.txc8 4.'ifilc7!!
terior' merece un segundo diagra-
. ¡Esto a diferencia del Fisher
ma, con la pregunta: ¿cuántas pte-
rumano!
zas más deben ser las negras para
4....'itg6 S. 'it xd6 Wxf6 6.'itcS -
asegurarse la victoria?
el rey logra asegurarse el espacio
en el rincón negro.
 INSTRUCCIONES PARA ENTENDER LOS FINALES 19

Para finalizar esta pequeña re­ LIBURKIN

visión dejé dos posiciones del eco
del maestro ruso, Liburkin. El mo­
tivo del alfil malo está construido
sobre las bases de esos estudios, en
el tema de la dominación.

LIBURKIN

Esta posición es más favorable

a b c d e f g h
Las posibilidades de las blan­
cas en este diagrama son más que
miserables. Además del déficit de
una pieza, su caballo también está
en una posición no envidiable. En
total, uno no pagaría nada por esa
posición. Pero, afortunadamente,
hay una ventaja: ¡les toca jugar a
las blancas!
l.h6! gh6 2.g7! i.fi!
Se diría a primera vista que es­
ta jugada intermedia trastorna to­
dos los planes de las blancas.
3.�g3 i.xg7 4.�!
s.�g3!- tablas!!
En todo el territorio devasta­
do, con un sinfín de casillas libres,
para este alfil no hay ni una sola
libre. Por supuesto, después de
que este alfil haya abandonado el
escenario, se acaban los proble­
mas de las blancas.
que la anterior de dos maneras:
primero, el caballo está fuera del
peligro y, segundo, no es difícil
darse cuenta de tal parecido.
l.h6! gh6 2.g7! i.h3! 3. 'it>f2
i.xg7 4.�g3! i.fi S.� tablas, ya
visto, el famoso fenómeno psico­
lógico...
LOS DEMÁS CASOS
DE ALFIL INÚTIL
Pero no solamente el alfil ma­
lo debe ser inútil; en algunas es­
i.h3
tructuras de peones tampoco sir­
ve su par "bueno".
PAULSEN - METGER
Nurembergo, 1888
Esta posición del siglo XIX, por
supuesto, no existió en la teoría
20 ALFIL MALO

t.�c2! i.a2

Impide la pasada del rey al

rincón.
2.b4! ab3 3.'it>b2 tablas. La al­
ternativa no es mucho mejor:
2... �xb4
3.�b2 con el alfil malo.

a b c d e f g h LIBURKIN

de los finales, aunque me parece

que en esos tiempos tampoco
existía la teoría de los finales. Da
igual, Paulsen jugó l.<iti>c4?? y las
negras se salvaron: L bS! 2.ab6
••

�b7. Las blancas entendieron rá­

pidamente que no podrían ganar.
La victoria sería un poco más difí­
cil:
l.'ittd4! �c6 (l...b5; l...b6 2.a6)
2. i.b6 �d6 3. �c4 �c6 4. 'it b4
�d6 S.�bS 'itd7 6. �eS �c8
7. i.a7!! �c7 8.'it>b5! �d7 9.i.b8
�c8 10. i.f4 �d7 11.�b6 �c8
12. i.g3 y gana.
La siguiente posición es pare­
cida:
a b c d e f g h
En este estudio, el tema fue
tratado de la manera artística,
aunque era la posición típica de
una partida práctica.
t.c4! b4 2. 'it>dl!!
En realidad, ésta es la esencia,
aunque parece mas natural la
l.�d2. Las blancas utilizan la ma­
niobra triangular porque esa "ju­
gada natural" las llevaría directa­
mente al fracaso, como, por ejem­
plo: 2.�d2? 'itc5 3.e4 �c4 4.'itcl
i.a2 5.'itb2 i.b3!! 6.cb3 �d4 - y
después de coger el peón e, las
negras ganarán el final de peones.
 INSTRUCOONES PARA ENTENDER LOS FINALES 21

2 �eS 3.�d2!! �c4 4. �el

•••
8
i.a2 5.�d2!! q¡,cS 6.c3! b3 7.�cl­ 7
nos encontramos en la posición
conocida.
Otros ejemplos en los que el
alfil no tiene valor por la estruc­
tura de peones:

a b c d e f g h

nuevamente tablas

KASPARlAN

a b e d e f g h

tablas

Tablas de las blancas por el

motivo indicado anteriormente.
Por supuesto, el artista agregó
otros detalles a esta creación ar­
tística: la posición geométrica y el
ahogado.
tablas l.b7! �xb7
22 ALFIL MALO
La posición geométrica no
permite que la dama de las ne­
gras tome el peón:
1... 'it'xb7? 2.ltg8 y 3.l:tg7.
l.i.dl!! f2! 3.'it>fi! i.xg3 4.i.f3
Wb8 5.a6!!
El motivo del ahogado hace
intocable al alfil de las blancas.
5 ... i.h4 6.i.e4!!
Éste también es el llamado
empate posicional; después de
6...i.f6 7.i.xa8 Wxa8 8.'it>xf2 se
produce una de las famosas posi­
ciones de tablas, porque los dos
pares de peones blancos y negros
en la columna "a" tampoco pro­
ducen ningún cambio.
a b c d e f g h
Y para los que no miran con
confianza al ajedrez artístico, algo
de la práctica de los torneos:
TOLUSH - RADULESCU
Bucarest, 1953.
El maestro rumano no apro­
vechó la oportunidad ideal de ha­
cerse inmortal ¡por lo menos en
cuanto a los finales! Sin embargo,
logró perder de la siguiente ma­
nera:
a b c d e f g h
37 ••• i.d6? 38.'itg2 'ateS
El juego activo se manifiesta
en este caso como una muy mala
estrategia, sin hablar de la táctica.
39.<M'J d3? 40.i.xd3 �d4??
Esto ya es demasiado. Proba­
blemente las negras, bajo la ame­
naza de las manillas del reloj, ju­
garon con la pieza que les estaba
bajo la mano ...
41.b6 ab6 42.a6 i.b8 43.h4
El torbellino causado por la
escasez de tiempo se llevó toda
posibilidad de salvación de las ne­
gras y ellas abandonan. Sin em­
bargo, veamos unos pasos más:
43 ... �e5 44.h5 �6 45. h6. Se crea
la posición en la que el rey negro
está encadenado en su lugar y a
su homólogo blanco se le presen­
ta la oportunidad de destacarse
en "grandes maniobras": después
de la obligada 45 ...b5 y más ade­
lante 46.'1ti>e3 i.a7 47.�f4 i.b8
48.ltg4 i.a7 49.'8th5i.b8 50.i.xb5
 INSTRUCCIONES PARA ENTENDER LOS FINALES
iJ..a7 51.iJ..d3 y una vez limpio el
camino, el rey blanco se dirige ha­
cia el alfil negro.
Veamos cómo las negras omi­
tieron el empate. En la posición
presentada en el diagrama habría
que jugar:
37 iJ..xb4 38.b6 iJ..cS 39.b7
•••
iJ..d6 y ahora: el rey de las negras
pasa a b8 y provoca la jugada a5 -
a6: después, las negras pueden
privarse del alfil y de todos los
demás peones y llegamos a la si­
guiente posición desconocida en
la teoría:
a b c d e f g h
¡Tampoco en esta posición
pueden ganar las blancas, a pesar
de la gran ventaja material!
a b c d e f g h
23
Tablas de las blancas: l.b4! cb4
2.Wf4 �g7 3.�eS r3;;f7 4.<it>d4
Amenaza 5.b3 .txb3 6.<iitc5
4 b3 S.r3i;e3
••••
Después de causar la movida
del peón negro a b3, el rey pasa a
el.
KUBBEL
1934
a b c d e f g h
Aprovechando el motivo del
ejemplo anterior, las blancas ha­
cen tablas:
l.iLb6! 'ifi>d7 2.iLaS b3 3.'ii¡d
¡ 2
iLg6 4.<iitcl! iLh6 S.iLd2 iJ..g7 Si
las negras cambian el alfil, se pro­
duce la posición ya conocida. A
continuación, las blancas jugarán
solamente con alfil en la diagonal
c1-h6- tablas.
De nuevo volvemos a los
ejemplos dados en los torneos,
primero de la partida de dos aje­
drecistas famosos.
24 ALFIL MALO

POLUGAYEVSKI-ZAKHAROV En la siguiente posición cada

Leningrado, 1 963.
retroceso del alfil de la c2 a la h7
daría la posibilidad de tablas a las
negras con el rey en la f8. Por lo
tanto, la única jugada correcta es
l.i.bl!! y las blancas ganan la fi­
nal de peones porque ya no es
posible que el rey negro alcance
f8: 1 �c3 2. �bS �d4 3.�c6 �eS
•••

4.g6�S.�d7

G.WENNINK
a b c d e f g h 1 922
Las negras están con una pie­
za de más, y sus posibilidades de
ganar se ven incrementadas por
el mantenimiento de las torres.
Él, sin embargo, evalúa mal, o lo
que también sería posible, senci­
llamente no sabe o no se acuerda
de la situación analizada reciente­
mente. Sea lo que sea, las negras
entran directamente a la final del
empate teórico.
S4. .i.xb2
•• SS.rl;xc7 rttn
a b c d e f g h
S6.�d6 �6 S7.�dS ��S S8.�c4!
¡El rey de las blancas llega a fl,
después de lo cual ya no necesita
Veamos cómo se gana la final
los peones e y f!
de peones: l .i.bl!! �bl 2.�b3
•

<itcl 3.<itc3 �dl 4.<itd3 �el

s.rl;e3 �n 6.W ��� 7.'it g3 �hl
(O) 8.g6 ��� (e2) 9.�4.

Otro ejemplo más del juego

práctico. En la partida Ilivitski -
Averbakh, 1959, se dio la siguien­
te situación.
Las negras simplificaron la ju­
gada:
a b e d e t g h
 INSTRUCCIONES PARA ENTENDER LOS FINALES 25

Son tablas, y ocurriría algo pa­

recido si el caballo defendiera al
peón de la casilla f6 o f8. La posi­
ción de Yanish representa la sín­
tesis de diversos motivos, inclu­
yendo el nuestro:

a b c d e f g h

l lbxg4! 2.lbg4 :xg4 3 .i.c8

••• •

'it>d6 4 .i.xg4 �c6 y las blancas no

•

pudieron ganar.

EL CABALLO IMPOTENTE a b c d e f g h

Así como el alfil puede ser

inútil en distintos casos, lo mismo
puede ocurrir con el mucho "más
flexible" caballo. A pesar de ser la
única pieza que sobresalta los
obstáculos y que en cada próxima
jugada cambia el color de la casi­
lla, el caballo también puede ser
inútil.
Después de 1.'ifxg5 l:.xg5 2.fg5
h2 3.g6 h4 4.g7 <it?h3! las blancas
se ven ante la alternativa de cómo
cobrar el valor del peón. La pro­
moción de la dama o de la torre
está fuera de la cuestión por el
ahogado; con el alfil nos encon­
traríamos en la conocida situa­
ción de tablas, y lo único que nos
queda es el caballo. O sea: 5.g8lD
'iti>g4 6.lbe7 'it>f4 7.lbc6 �e4
8.lbxa7 'iti>d5 9.lbb5 �c6 10.a7
q.,b7 tablas.
En la Olimpíada en Yerevan,
1996, en la partida de dos grandes
maestros se dio la siguiente posi­
ción:

a b c d e f g h
26 ALFIL MALO

LOBRON - BLATNY

a b c d e f g h

a b c d e f g h

Después de 62.b6 �xb6! 4 ...h3 S.l:r.bl lbc2 6 .l:b3 We2

•

63.lbxb6 Wc7! 64.lbd5 'it>b8 7.l:lxf3 Wxf3 se llegó a la posición

65.'it>c5 �a8 66.�c6 �b8 67.lbb6 que se repetirá 68 años después,
La impresión es que las blan­ en Yerevan, en la partida Lobron
cas no creen que la posición con - Blatny.
una pieza de más sea solamente
el empate, por lo que están bus­
cando cualquier satisfacción; por
ejemplo, ahora las negras se ven UN CASO INTERESANTE
obligadas a tomar el caballo ...
67 ab6 68.'it¡¡xb6 �a8 69.a7
••• •••

y aquí no hay que jugar más . . .

Ya, en 1928, Leonid Kubbel

descubrió que con cierta ubica­
ción de peones, no sólo un alfil de
más, sino tampoco un caballo de
más, respectivamente, serían sufi­
cientes para la victoria.

KUBBEL a b c d e f g h
1928
Las negras juegan y logran ta­
Tablas blas. Si conocen la regla, jugarán
t..:.b7! h6 2.:b6 hS 3.:bs h4 sin cálculo 1 ... �! Si el caballo
4 .:.b4!
• de las blancas se hubiera encon­
Con 4.<it¡¡g2 llf4 5.Wh3 lbc2! trado en una de las 32 casillas
6.l:r.h5 lbe3 7.l:r.xh4 l:tf3 mate! blancas, la jugada hubiese sido:
 INSTRUCCIONES PARA ENTENDER LOS FINALES 27

1...�t7!! Por lo tanto, la regla es Otro compositor y teórico de

la siguiente: las negras (la parte los finales también comprueba
inferior) cogen la oposición en­ esta tesis de Loyd.
trando en la casilla del color en
que se encuentre en ese momen­
to el caballo adversario. Tal juga­ HORWITZ
da asegura tablas por el hecho de 1889
que el caballo sea la única pieza
que es incapaz de ganar (o per­
der) el tiempo.

Quien elaboró esta posición

hace 130 años fue Samuel Loyd:

S. LOYD
8

7 a b c d e f g h

5 l.lbc3 ..t aS! 2.lba4 ..t g2 3.lbcS

4
.tas 4.lbb7 �d7 s.�xa8 �eS- ta­
blas.
3

2
M. GERBAUS
a b c d e f g h
1 920

Tablas

l...t d7 h2
ó l...lbf3 2.�e2 lbd4 3.�e3 h2
4.c;!;>xd4 y 5.i.c6
2 ..t c6 �g13 ...t hl!!
•

Cuando las negras amenazan

con cerrar la diagonal larga por
su caballo, el alfil se sacrifica, lo
que, en definitiva, es la única ju­
gada correcta. a b c d e f g h
3 �xhl 4.�f2! Solamente
•••

así: en la casilla negra, la del caba­

llo.
28 ALFIL MALO
Esta posición se reduce igual­
mente a la de Loyd:
l.i.f3 ltJ f4 2.i.hl! ltJ g2 3. 'ite2
ltJ h4 4.'itel! ltJfS S.i.a8 ltJ h4
6.i.hl! y las negras no pueden
progresar.
En 1970, en la partida de dos
grandes maestros soviéticos, ocu­
rrió el siguiente caso:
STEIN - DORFMAN
1 970
a b c d e f g h
La partida finalizó de la si­
guiente forma:
l.i.f6 liJ d3 2.i.al! ltJ b2 3.'iit el
'it b14.'itd2 ..txal S.'it cl!- con ta­
blas.
Pensando que no había ningu­
na diferencia sustancial entre ésta
y la posición de Loyd, en mi libro
Los finales inclui ambos ejem­
plos. Fue interesante señalar el
vínculo inquebrantable entre el
ajedrez práctico y las finales artís­
ticas. No obstante, la conclusión
es que en ambos casos el empate
fue un error.
Más grandes fueron mi asom­
bro y mi admiración cuando me
enteré, del libro de Los finales
tácticos de John Nunn, que Dorf­
man habría podido ganar esa par­
tida. He aquí los análisis de
Nunn:
l.i.f6 liJ d3 2.i.al! liJ b2 3.�el
ltJ a4!! 4. 'ite2 'it cl S. 'itel liJeS!!
6.�e2 'it bl
Si el caballo no puede ganar el
tiempo, es el rey quien cumple
esa tarea exitosamente, con la fa­
mosa maniobra triangular.
7.'it>dl ltJ d3 8.'itd2 ltJ b2 y el
rey blanco no alcanzará el, por lo
que está perdido.
¿Cómo es que la posición de
Loyd es tablas y esta otra, llamé­
mosla por el momento la de
Nunn, no lo es? Es simple. En la
partida Stein - Dorfman la parte
superior tiene más espacio -toda
una vertical- para sus maniobras
y, por lo tanto, resulta posible
aquella maniobra triangular del
rey negro, con lo cual se gana el
tiempo, o se pierde.
La historia podría terminar
aquí si no me hubiera llamado
la atención el final del año 1885,
en el libro La estrategia de Lisit­
sin.
HORWITZ
1 885
l ... 'it>g3!
Con el rey blanco en g4 sería
tablas.
2.'iWS
 INSTRUCCIONES PARA ENTENDER LOS FINALES 29

Como es evidente, los análisis

a b c d
Después 2.�h5 ttJf3 3.�g4
ttJh4 4.�g5 ttJg2
2 ••• ttJb3 3.'it( eS
A la variante principal lleva
3. i.c6 ttJf4 4..th1! ttJg2 5.�e4
�f2 6.�d3 ttJh4 7.�d2
3 ttJf2 4 ..t b7 ttJ d3 s.�d4
••• •
de Nunn de la partida Stein -
Dorfman empiezan aproximada­
mente allí donde se acaban los
análisis de Horwitz. (Así lo indica
el propio Nunn.)
Sin embargo, la historia no
termina ahí. Siguiendo la pista de
esta posición, esta vez adrede y
con determinado objetivo, encon­
e f g h
tré con Chekhover una posición
idéntica a ésta de la partida men­
cionada ¡sólo que ubicada en el
rincón superior izquierdo!
CHEKHOVER
1 939

ó: 5.'ít;>f5 ttJel 6...th1 ttJg2

7.'itte4 �f2 8.�d3 ttJh4 9.�d2
también lleva a la variante princi­
pal.
s ttJ el 6 ..t h1! <iWl! 7.�e41
••• •

ttJ g2 s.�d3 ttJ h4!! 9.�d2 'it>n

10.'it>d1
Con 10.�d3 �g1 11.�e2 ttJg2!
12.'it(f3 'ít;>xhl 13.'it>f2 ttJe3; ó
11.�e3 ttJf5!! 12. 'iii'f3 �xhl a b c d e f g h
13.lt>f2 ttJe3. No está bien
10.lt>e3'ittg1 11.�e2 ttJg2 12:it>f3
�xh1 13.�f2 ttJe3
10 ••• ttJ f5!! 1. ttJ a5 ..t a8! 2.'lt c8!! r,¡, es
Lo decisivo corresponde a la 3.ttJ c4!! 'it>e7 4.'1t b8 'lt d8 s.ttJ a5
jugada 5 . ..ttJc5! de los análisis de 'lt d7 6.ttJ b7 '1t c6 7.�a8- ganan
Nunn .. . las blancas.
11.'it( d2 'it gll 12.'itt e1 ttJ e3 13. Pero no se acaban las sorpre­
r,¡, e2 ttJ g2 14.<M.J �xh1 15.� sas: antes que Chekhover, otro
ttJ e3 y las blancas pierden la bata­ compositor hizo variaciones del
lla. mismo tema, si se puede decir así.
30 ALFIL MALO

J. PROKOP carburo en 1877. Al mismo descu­

1 930 brimiento llegó un año más tarde
el inglés David Huese, a quien se
8 adscribe generalmente este in­
7 vento. El invento sigue usándose
6 en nuestros teléfonos, cuyo auri­
cular de tipo electromagnético es
5
un invento previo de Bell . . .
4
Se conocen otros ejemplos
3 más en la ciencia (física, química,
2 medicina . . . ) de dos científicos,
quienes -separados en el espacio
pero en las épocas cercanas, inde­
a b e d
pendientemente el uno del otro­
hayan llegado paralelamente a
l.�e5! �c6! conclusiones e inventos parecidos
Con 1 . . . �g2 2. ttJb6 �b7 o idénticos. Siguiendo esta idea,
3.�e6! �d8 4.�d6 �e8 5/t;c7 no es difícil responder a la pre­
�g2 6. ttJc8! �a8 7.�b8 �d8 gunta: ¿qué pasaría con el cientí­
8. ttJd6 etc. fico que, cien años después, hu­
2.�d6! �b7 3.�c7 �g2 biera presentado como su propio
4.ttJb6! �e7 5.ttJcS �e6 6.ttJd6 invento la bombilla?
�aS 7.ttJc4 �g2 S.ttJa5!! �aS Pero volvamos al ajedrez. En
9.�bS 'it>d6 lO.ttJc4!! y gana. Se­ cuanto a nuestro tema, algo es se­
gún se nota, la maniobra del ca­ guro: solamente a Horwitz, en
ballo es idéntica en todos los 1885, independientemente de to­
ejemplares. dos los autores posteriores, pudo
O sea, empezó con Horwitz en ocurrírsele la idea de cómo ganar
1885. Su posición, en realidad, es la posición de Loyd si se le hacen
la variación del tema de Loyd, o unos cambios aparentemente pe­
la superestructura de un final ya queños . . .
conocido. Después desfilan, uno Ahora veamos cuál sería la va­
tras otro y en un período de 100 riación del tema.
años, unas "películas rehechas",
siguen el orden cronológico: Pro­
kop 1 930, Tschechower 1939,
Nunn 1981 . . . perdón, mientras SIDOROV
tanto, en 1970, se dio esta posi­ 1 982
ción en la partida Stein - Dorf­
man . . . Un montón indescriptible de
El norteamericano Thomas piezas negras, parecido a la situa­
Edisson inventó el micrófono de ción de nuestro transporte públi-
 INSTRUCCIONES PARA ENTENDER LOS FINALES 31

O. BLATHY

a b c d e f g h

Ganan las blancas

co, hizo doblar el tablero. La co­
lumna-d central retomó el papel
de la columna-a del borde. En
efecto, por eso el rey negro se en­
cuentra en el rincón, en la casilla
al. En dos jugadas será liberado
el caballo negro l2Ja4. En conse­
cuencia, la estrategia de las blan­
cas debe ser ajustada como en to­
dos los ejemplos anteriores: cuan­
do el caballo se deshace de las es­
posas, el rey blanco debe ubicarse
en la casilla del color en que esté
el caballo negro.
l.�fl!! b4 2.�xf2 b5 J.�fl el
rey se ubica en la casilla blanca, al
igual que la casilla a4, y es tablas!
También las dos siguientes po­
siciones están basadas en la ca­
racterística del caballo de no po­
der ganar ni perder tiempo:
l.�xel 'ifa1 2.h3!!
Después de la promoción de
este peón al caballo, la dama ne­
gra que, cierto modo, se mueve
como caballo -cambia el color de
la casilla con cada jugada- no es­
tablecerá equilibrio y la pieza
blanca tomará al peón que está
protegiendo la torre y al final
l2Jxb3 será mate. Primero se toma­
rá el peón eS y dspués del peón c4.
V. SPEKMAN Y V. KRILOV
1 965
4

a b c d e f g h

Blancas hacen tablas

32 ALFIL MALO
La posición compuesta por
distintos elementos a los que nos
acostumbraremos más adelante,
la maniobra de Troitzki y "los
mundos paralelos" producirá al
final la conocida situación de ca­
ballo inútil.
l.'�t7!! eS 2.'it>eS!! e4
No puede 2 . . . li:Je6 sería aho­
gado!
3.'it>xf8!! e3 4.'it>eS e2 S.'it>dS!
Y ésta es la idea de ahogado
de muchos estudios de Troitski.
5 . . . glli:J 6.'it>eS li:Jg2 7.'it>f8 li:Je3
S.'it>gS li:Jf5 9.'it>hS!! apareció, ines­
peradamente, el caballo impo­
nente.
U N ERROR FATAL
En un análisis extraordinario
de la partida con Smislov, Gufeld
cometió un gran error en el mo­
mento más crítico respecto de
nuestro tema.
GUFELD - SMISLOV
8
7
6
5
4
3
2
a b c d e f g h
61. . . 4JaS 62.'it>b7!
Aquí viene un comentario fal­
so: "Si 62.'it>xa8 'it>c8! Con tablas".
Gufeld, el brillante escritor y co­
mentarista tuvo prisa en entregar
el manuscrito, o ¿simplemente le
pareció que la casilla en que se
ubicaba su caballo era blanca? O
¿se trata de un error de impren­
ta? En vez de 62 . . . 'it>c8?? A ta­
blas lleva, como observamos en
varias ocasiones, 62 . . . 'it>c7! ! Pues,
como dije, el análisis que sigue es
extraordinariamente interesante
y veámoslo hasta el final.
62... 4Jc7 63.li:Jc4 liJaS 64.li:Je3
lt:Jc7 65.li:Jd5 liJaS 66.'it>c6!! y las
negras están en Zugzwang.
 LAS TRES POSICIONES MÁS
2 IMPORTANTES EN EL AJEDREZ

"El final es aquella fase del juego del ajedrez

donde lo racional es derrotado por lo irracional.
Es lo que convierte el ajedrez en arte."

D. Sahovic

En principio, no sería simple Saavedra" es de valor indetermi­

determinarse acerca de solamen­ nable, la maniobra de Lasker es la
te tres de las miles y miles de po­ perfección del sistematismo, ¡y el
siciones surgidas en el juego prác­ tema de Reti es pura fantasía!
tico y de otros tantos estudios y
problemas anotados. Con todo, lo
hago sin aborrecimiento aunque
conozco el cuento de los gustos
diferentes. LA POSICION DE SAAVEDRA
La característica de los tres fi­
nales -de ellos se trata- es un po­
der inesperadamente grande del
rey. "Su majestad" bien protegido
en el medio, en el final sale de su
refugio y empieza a participar ac­
tivamente en los acontecimientos.
De observador pasivo, el rey se
convierte de repente en la pieza
más potente.
Las maniobras de Potter, Las­
ker y Reti son elementos princi­ a b c d e f g h
pales; son ladrillos en las bases de
unas construcciones magníficas,
sin los que quedarían desconoci­ Ganan las blancas
dos los motivos más hermosos.
Las tres posiciones son minia­ De este diagrama, indudable­
turas -no tienen más de siete pie­ mente el más famoso, mejor di­
zas- y ésa es su especificidad y su cho, el diagrama con la posición
mayor encanto: "La imagen de más famosa en la literatura del
34 ALFIL MALO
ajedrez, tal vez sea más interesan­
te sólo el cuento sobre el surgi­
miento del ajedrez.
Esta bellísima composición,
de la cual el holandés Tim Krab­
bé, gran aventurero e investiga­
dor de las curiosidades del aje­
drez, dice con razón que no hay
otra igual por la simplicidad de lo
bello y la belleza de lo simple. Es
resultado de la creación de todo
un colectivo de autores en la que,
diría yo, la "Sra. Casualidad" tam­
poco habría quedado de lado. Y
para ir al extremo: tampoco se
desestima que en ello no haya te­
nido parte una "experiencia uni­
versal del ajedrez" ...
Presumo no resultar muy cla­
ro y me precipito para sostener
esas palabras mías con "pruebas
evidentes", o sea, los ejemplos
que anotaba en el curso de los
años pasados, cada vez que me
había parecido que merecían ser
anotados.
En esta miniatura -apenas se
puede imaginar una posición más
simple- se esconden muchas
ideas, importantes tanto para los
finales prácticos como para los
estudios del arte del ajedrez. Está
compuesta por cuatro elementos
de combinación: la "maniobra de
Potter", la batalla del rey y de la
torre; el ahogado; la promoción
minoritaria en la batalla contra el
ahogado y el ataque doble. ¡No
hay menor posición con mayor
combinación !
Antes del comienzo de este
cuento -en 1895- la experiencia
ajedrecística de aquella época, in­
comparablemente más escasa
que la actual, anota imágenes en
el tablero como la que sigue.
KLING Y HORWITZ
1 858
8
7
6
5
4
3
2
a b c d e g h
Ganan las blancas: l.g6 l':!xh6
2.g7 l':!h5 3.�f4 :h4 4.�f3 :h3
5.�g2 El rey superó la torre y las
negras no impidieron la promo­
ción del peón. Se trata, pues, de
las posiciones en las que una pie­
za de largo alcance, como la torre,
no es capaz de confrontarse al
peón. Por supuesto, el juego del
rey blanco tiene más mérito. Esta
maniobra en el futuro se denomi­
nará "la maniobra de Potter".
LASKER
1 892
1.17 .l:.xe6 2.'ít>g5 l:Ie5 3.'it>g4
.l:i.e4 4.'it>g3 lae3 5.�f2 etc.
La maniobra de Lasker es un
poco más compleja por la forma
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ 35

No es posible más progreso:

8.'it>d7? .l:Ibl
8...l:!.b5 9.'it>d4 .llb4 10.'it>d3
.l:tb3 11.'it>e2 frb2 12.Wf3 .lilb3
13.'it>f4 .l:tb4 14.'it>f5 .l:[b5 15.'it>f6
En este momento se nos acla­
ra el sentido de la primera juga­
da.
15...:b6 16.'it> t7 y la torre per­
dió la batalla.
a b c d e f g h
Ésta sería la breve historia de
de la variante: l ..J!c8 2/üc7 'it> la "maniobra de Potter", de la ba­
cualquiera 3 .lt:Je8 !ic6 4.'it>g7 talla del rey y la torre (que en al­
En el propio límite temporal gunos momentos recuerda al jue­
del comienzo del nuestro cuento, go del gato y el ratón), cuyo obje­
el genial compositor ruso varía tivo final es el de posibilitar la
este tema como sigue: promoción del peón. Según ya vi­
mos, esas maniobras a veces son
simples y, en las condiciones ac­
A. TROITZKY tuales, demasiado ingenuas, y de
1 895 vez en cuando largas y complica­
das; por ejemplo: en relación con
la simple baj ada del rey en la po­
sición de Kling y Horwitz, en el
caso de Troitzky tenemos una
verdadera subida y bajada en el
ascensor: arriba, abajo, arriba ...
Sin embargo, en cierta posi­
ción de los reyes, la torre sí es ca­
paz de confrontarse a esta manio­
bra con éxito. El siguiente ele­
mento de la posición de Saavedra
a b c d e f g h
es el juego al ahogado.

l.h6!! LOLI
La idea de esta j ugada se acla­ Siglo XVIII
ra en el propio final. Ya este autor dio el ejemplo
l...gh6 2.e7 ,l;!.b l 3.'it>d2! :b2 de tablas de la parte inferior.
4.'it>d3 l:tb3 5.'it>d4 .l:tb4 6.'it>d5 .láb5 t..a.h2 'it>g7 2. llg2 'it>f6 3J U2
7.'it>xd6 l:!.b6 8.Wd5! �g5
36 ALFIL MALO

3. 1Ih7 'it>g4 4.l::tg7 'it>h5 5 .l:th7

•

'it>g5 6 .:g7 'it>h6 7.l::th7 'it>g6 8J�h6

•

Wxh6 ahogado.
-

B. COOK
1 864

a b c d e f g h

El rey no puede pasar el Rubi­

cón -la columna e- y por el juego
al ahogado, la posición son tablas.
4J�g2 'it>f4 5. :!:f2 'it>g3 6.l::tg2
'it>h3 7 .:h2! 'it>g3 s .:h3!! - tablas.
• .

Mucho después -un siglo en­

tero- se diría que otro autor, en el
l .:tb7 'it>c8 2 .:b5! cl'iV 3. 1Ic5!
siguiente ejemplo, haya revuelto
• •

'ifxc5 ahogado.
el tablero... ¿Cómo se ve esta posición en
el espejo?
l. BERGER
1 889 BRON
1 929
8

u:th7 'it>g2 2J�g7 'it>h3 Tablas

Como este rey tampoco puede l .l::f.c8 'it>e7 2 .l:tc7 'it>e6 3.l::tc6
• •

pasar la línea f, la posición son ta­ �eS 4Jlc5 'it>e4 s .:c4 'it>e3 6Jhg4
.

blas, por un principio parecido. f2 7.l;Ig3 We4 8J�g4 We5 9J:tg5

 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ 37

'iti>e6 10Jlg6 'iti>e7 u.a.g7 �f8 Con dos condiciones, en una

12.11g5! fl'ii' 13. l::tf5! 'ii'xf5 aho­ - partida en un torneo, en la fase en
gado. que estaríamos cortos de tiempo,
Y de nuevo el reflejo en el es­ la salida podría ser: 1 .a.e6 ! ! 1i'xe6
pejo: 2.ft:Jc5 ! ! O sea, si en un momento
lúcido las blancas hubieran perci­
PROKOP bido el motivo geométrico y si las
1 943 negras no hubiesen percibido que
el caballo blanco estaba clavado
(algo parecido ocurrió en la prác­
tica en las partidas Ebralidze-Ra­
gozin, 1937; Sirnagin-Sajtar, Praga
1946, o Jadrijevic-Nernet, mucho
después, en el Campeonato de
4
Yugoslavia). Pero no estarnos
3 apretados de tiempo . . .
2 l.tt:Jd4!!! 'ti'xd4 - únicamente!
2.:ta3 �b5 3.a.b3 'iti>c4 4.a.c3
a b c d e f g h
�d5 5. %1d3!! 'ifxd3 - ahogado!
El ahogado o el j aque perpe­
l .l:tb8 �xc7 2 .l:txb5 �d6
• • tuo, desde el punto de vista del
3.l:tb6 'iti>d7 4 .l:tb7 �es s.a.bs el'ti'
• resultado, resulta lo mismo.
6.:tc5 'ii'xc5
Unas miniaturas simpáticas
sobre el terna del ahogado, pero CHEKHOVER
veamos lo siguiente: 1 949

8
KUBBEL
7
1 921
6

a b c d e f g h

Tablas.
a b c d e f g h

Blancas hacen tablas. l.�g8!!

38 ALFIL MALO

Crea el espacio de maniobra

para la torre.
l...h4 2J�h7 h3 3.laxh3 \t>g2
Aunque las negras aseguraron
la metamorfosis del peón, no ase­
guraron el beneficio.
4.l:lh7! fl'if 5J:!g7 con el j aque
perpetuo.

KOROLKOV
1 950
12.\t>c3 ltcl 13.\t>b2 la verdadera
maniobra de Potter.
7
El tercer elemento de la posi­
6 ción de Saavedra: ¿cómo impedir
5 el ahogado?
4

3 LOYD
2
1 878

a b c d e f g h

Son pequeñas las diferencias

en relación con la posición ante­
rior: el peón f está un paso más le­
jos de la promoción, pero el otro,
el de la línea h, está por ese tanto
más cerca de la casilla de la pro­
moción (coronación).
l.\t>g8!! f2 2.l:te7 \t>f3 3J!t7
\t>g2 4.l:!.g7 \t>h3 5.�t7 \t>g2 6.l:tg7
\t>fl 7.:h7 h3 8.�xh3 \t>g2 9.::!.h7! Ya nos acostumbramos a la
la posición de Chekhover. posición de los reyes y el juego al
Y ¿qué pasa cuando el rey ne­ ahogado, pero Loyd encuentra la
gro está fuera del alcance de los salvación:
principales acontecimientos?, l.f8lt!!
Berger nos indica nuevamente: Si la dama está demasiado
l.a6! l:r.dl 2.\t>c8 l:lal 3.\t>b7 fuerte y por eso no puede ganar
�bl 4.\t>aS! lir.cl 5.a7 \t>f4 6.\t>b7 la partida, la promoción más mo­
�bl 7.\t>c7 :at 8.\t>b61:lbl 9.\t>cS desta será absolutamente sufi­
l:.Ial 10.c7 l:lcl U.\t>b4 f!.bl ciente.
 LAS TRES POSICIONES MÁ S IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
l...l::tc4 2 .l:tc8 Wg4 3.c7 y el rey
• -
negro no tiene por dónde escapar
ante la terrible amenaza del jaque.
Éstos fueron los ejemplos co­
nocidos -excepto dos de ellos­
precedentes del cuento del co­
mienzo de este capítulo. Entonces
ocurrió la histórica partida de dos
ingleses, en la cual empezó todo.
FENTON - POTTER
1 875
3 drez, publicó el 27.4.1895, en el
2 Weekly Citizen, junto con In Me­
a b c d e f g h
Después de 1Jbh3 Wxh3
2.Wc6 l:ha5 3.b7 I:r.a6 las negras
ofrecieron tablas y las blancas
aceptaron, probablemente calcu­
lando la posibilidad: 4.Wc7 .l::!.a7 ó
4.Wb5 :al .
Inmediatamente después d e la
partida, el ajedrecista más experi­
mentado y considerablemente su­
perior, Potter, demostró la manio­
bra que triunfa: 4.Wc5 l:!a5 5.Wc4
l:Ia4 6.Wc3 :a3 7.Wb2. Hoy día
esta manera se denomina "la Ma­
niobra de Potter".
Este tipo de j uego en posicio­
nes parecidas fue indicado tam­
bién por Zukertot, uno de los ju­
gadores superiores de su época.
39
Pero en esos tiempos, las infor­
maciones llegaban lentamente ¿y
por qué esperaríamos que un afi­
cionado conociera los estudios de
Lasker, Troitzky, Kling y Horwitz
o los análisis de Zukertot? La gran
pregunta es como está la cosa con
los grandes maestros de hoy día...
En cada caso, esta partida es el
inicio primordial de la creación de
la posición más interesante en el
ajedrez. Sin embargo, en los si­
guienes veinte años no pasó nada
en relación con eso y el encuentro
Fenton - Potter cayó en el olvido...
Cuando Potter murió en 1 895,
el francés Barbier, profesor de
francés en la Universidad de
Glasgow y columnista del aje­
moriam, la siguiente posición:
FENTON - POTTER
B
7
6
5
4
3
2
a b c d e f g h
Ganan las blancas.
El profesor, él mismo un afi­
cionado superior, dio esta posi­
ción por su recuerdo, el cual, afor-
40 ALFIL MALO
tunadamente, no fue confiable.
Que el rey negro haya pasado del
h3 al h6 no importa tanto. Es in­
comparablemente más importan­
te el detalle de que el peón fue
movido más hacia el centro por
una vertical. Eso incrementa el
espacio de maniobra de ambas
partes. É ste es el momento en
que se mete en nuestro cuento la
ya mencionada Sra. Casualidad.
No es la primera ni la última vez,
y de momento recuerdo del caso
de Cristóbal Colón, quien, bus­
cando el camino más corto a la
India, ¡descubrió América!
Barbier llega rápidamente a la
conclusión de que la posición le
da una posibilidad ideal para que
se destaque como compositior de
finales artísticos.
BARBIER
1 895
a b c d e f g h
¡ El descubrimiento del colum­
nista del ajedrez fue fascinante!
Las negras juegan y hacen tablas.
l l::td6 2.'it>bS l:tdS 3.'it>b4 lld4
•••
4.'it>b3 �d3 5.'it>c2 l:td4!! 6.c8'i!V
.l:tc4!! 7.'i!Vxc4 ahogado.
Espléndida combinación para
un aficionado, aunque la posición
final recuerda al ya visto estudio
de Cook y los demás. Sin embar­
go, una semana después de publi­
cada esta posición en la columna
de Barbier, un lector derrumbó
este estudio. Fue un sacerdote,
Fernando Saavedra, un anónimo
aficionado enamorado del aje­
drez. El derrumbamiento es toda­
vía más fantástico que la idea del
autor:
6.c8ll!!
Esto sería según Loyd, pero
muy seguramente, el buen padre
Saavedra no tuvo ni idea de ese
motivo.
6 lla4 7.'it>b3!!
•••
Y éste es el cuarto elemento
de combinación -el ataque do­
ble- construido en esta posición,
la más simple a primera vista.
Desde entonces, esta imagen
del ajedrez, que posteriormente
inspiró a muchos autores, se co­
noce como la Posición de Saave­
dra. Tim Krabbeé, sin embargo,
considera que el primero y el úni­
co autor es Barbier, mientras que
Averbakh llama la atención sobre
el hecho de que en su creación
habían participado y contribuido,
asimismo, Fenton, Potter, Zucker­
tort, Barbier y, finalmente, Saave­
dra y que, por lo tanto, es el resul­
tado de una creación colectiva.
Y yo estoy pensando: así Co­
ok como Loyd y Lasker y todos
 LAS TRES POSICIONES MÁ S IMPORTANTES EN EL AJEDREZ 41

los demás conocidos y desconoci­ TROITZKIY

dos, con sus previas obras, ubica­ 1912
das después en una "experiencia
universal" -un gigantesco orde­
nador o en los genes, da lo mis­
mo- también son accionistas de
esta posición más pintoresca en
la teoría.
En general, la posición tiene
3
más importancia para el mundo
del ajedrez artístico. Pero el moti­ 2

vo principal, la batalla del rey y la

torre -la "Maniobra de Potter"­ a b c d e f g h
es de suma importancia para los
l.de6 :Z.cl 2.'�f2!! :Z.xhl 3.e7
finales prácticos.
llh2 4.�f3
Este elemento de la posición
El rey blanco emprende el via­
de Saavedra empieza a ser utili­
je por primera vez.
zado hace tiempo en el ajedrez
4 :Z.h3 s.�f4 llh4 6.�rs :hs
artístico.
.•.

7.�xf6 :h6 8.�fS

Después de tomar un peón ad­
RINK versario, el rey regresa a casa.
1 906 s...:hs 9.�f4 :h4 tO.�f3 :hJ
11.�e2 :h2 12.�d3
Todo indica que el rey blanco
se mete en la aventura por terce­
ra vez.
8
12 :Z.h3 13.�d4 :h4 14.�d5
•.•

7
l:thS 15.�d6 :h6
6 Podría pero no satisface:
5 15 ... :hl 16.'Llf6 :tel 17.'Lld7 y
4
1 8.'Lle5
16.'Llf6!!
3
Aquí ya aparece el motivo del
2 encaminamiento, o sea, el retiro
de la torre a una distancia más
a b c d e f g h corta.
16..J�xf6
En 1 6.. J1h8 17.'Lld7 y 1 8.'Llf8
l.l:.h3 �g7 2..:g3! ilxg3 nuevamente la intercepción.
3.a7:rgt 4.�b2 :Z.g2 5.�xb3 l:tg3 17.�d5
6.�b4 y así hasta b7. Inicia la cuarta, la última ma­
niobra de este rey incansable.
42 ALFIL MALO

t7....:.rs tS.�d4 .:.r4 t9.�d3

l:tf3 20.�e2 la torre está vencida.

VOTAVA
1 956
3

a b c d e l g h

l.�g7 l:tgl 2.�f7 nn 3.�e7

:et 4.�d7 l:tdl 5.�c7 .l:tc1 6.�b7
ltb1 7.�a7
A diferencia del anterior pa­
seo "vertical", este rey se mueve
horizontalmente.
7...a3 8.h8'ii a2 9.'iia l!!
l.g7! �xg7 El bloqueo de la casilla crítica,
ó: l...l:tg3 2. �b4; t...:h5 otra idea además de la "Manio­
2.�b6 bra de Potter". Las blancas ganan
2.h6! �f7 y eso no es todo: si en la posición
En 2... �h7 3.�b4 :M 4.�b5 inicial se agrega un peón en h5, el
l:.h5 5.�b6 :xh6 6.�b7. beneficio es distinto.
3.h7 :ht
En 3 ...�g7 4.�b4
4.�b4 l:!:bl 5.�a3
Es débil 5.�c5? l:tcl 6.� cual­
quiera l:tc8
5....l::rh 1 6.�b2 !th2 7.�b3 :Ih3
8.�b4 llh4 9.�b5 l:rh5 10.�b6
.l::th 6 1l.�b7

KURYATKOV
1 965

Aunque en la mayor distancia Todo es igual en las primeras

posible, la torre quedará supera­ ocho jugadas, y después les toca
da. un largo camino a las blancas:
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ 43

9.h7 al'if lO."fixal .l::txal ll.Wb7
.l::tb l U.Wc7 El rey regresa por la
séptima horizontal y encuentra su
refugio en la casilla h6.
SELEZNEV
1 922
l.d7 l;lh4 2.we5 r!h5 3.wd6
.l:.h6
Si 3 .. J:thl sigue 4.lt:Jf6 �h8
5.lt:Je8 .l::th l 6.Wc6 lldl 7.lt:Jd6
4.Wc5 .l::th5 5.Wxc4 r!h4 6.Wc3!
Antes de emprender su largo
viaje, el rey blanco eliminó de pa­
so un peón negro, por razones
muy propias de él.
6 .l:.h3 7.Wd2 .l::th2 s.we3 .l:.h3
••.

9.We4 .l::th4 10.We5 l:i.h5 ll.We6

l .l::txcS! l:!.xc5 2.t7 l:Ic6 3.We5
•
.l::tc5 4.We4 .l::tc4 5.Wf3 .l::tcl 6.Wf2
.l::tc2 Wg3 hasta g7.
.l::th6 12.lt:Jf6 .l::th8 13.lt:Je8 .l::th6
14.We5!
¿Esto qué es? ¡ Parece que es­
te rey también cambió de opinión
y ahora regresa a casa! En reali­
dad, toda la maniobra hecha has­
ta ahora fue necesaria para que
mejore un poco la posición del
caballo blanco.
14....l::th5 15.We4 .l::f.h4 16.We3
.li:th3 17.Wd2 �h2 18.Wc3
Empieza la nueva subida ha­
cia el tope del tablero.
18 .l::th3 19.Wc4 .l:Ih4
•••

De nuevo no cabe 19 ....l:.hl

SONTAG con la amenaza 20.. J::r.c 1 y
1 971 21.. . .l::td l porque existe una jugada
intermedia: 20.b3! !
20.Wc5 nh5 21.wc6 :h6
22.lt:Jd6 :hs 23.lt:Jt7 .l::tg8 24.lt:Je5
Wb3 25.lt:Jd3 wc2 26.b4!
Como en esta versión las blan­
cas realizan una increíble manio­
bra del caballo blanco, es otra
adición a la posición. Ahora lo
deja, porque entra al escenario el
otro peón blanco.
a b c d e f g h 26 Wxd3 27.b5 Wc4 28.b6 y
•••

las negras se ven incapaces.

44 ALFIL MALO
KAMINER
1 927
4 4
3 3
2 2
a b e d e f g h
l.ltJb4 'it>c4 2.b6 feS 3.b7 .l::!.d8
4.ltJc6 .l:lg8 S.'it>t7 .l:lh8 6.'it>e7 .l::!.g8
7.ltJd8 .l:lg7 8.ltJt7 l:Ig8 9.ltJd6 y
lO.ltJeSO en la otra variante:
2...'it>b4 3.b7 .l:ld8 4 .tc7 .l:lh8
•
S.'it>d7 hS 6 .td8 .l::!.h7 7 .te7 etc.
• •
En ambos casos, como punto
principal de la maniobra de las
blancas, aparece un elemento adi­
cional: la intercepción de líneas.
Por supuesto, de la posición origi­
nal de Saavedra -la posibilidad
del ahogado y la promoción me­
nor que lo impide- quedó una
maniobra parecida de las piezas
blancas y la torre negra se ve in­
capaz de impedir la metamorfosis
del peón blanco.
Con todo, el tope de la maes­
tría, un zigzag magistral del rey y
el paso por muchas puertas invisi­
bles, en el mejor estilo de los es­
quiadores Killy y Stenmark. El
ejemplo más brillante de la "Ma­
niobra de Potter" lo tenemos en
esta posición:
KOROLKOV
1 951
l.t7 .l:la6 2 .ta3!!
•
Las blancas ponen la pieza
con el objetivo de cortar la dis­
tancia entre el rey y la torre.
2....l:lxa3 3.'it>b2 .l:la2! 4.'it>cl!!
Además de que las casiilas
blancas sean tabú para el rey, de
momento expuesto a la expul­
sión, tampoco le son alcanzables
las casillas negras. Ya sería un
error fatal 4.'it>c3?? l:Ic2! 5.'it>b4
%:t.b2 6.'it>c5 .l:lc2 7.'it>b6 .l:lb2 y las
blancas no lograrían nada.
4....l:r.al 5.'it>d2 .l:la2 6.'it>e3 l:.a3
7.M4 .l:la4 8.'it>g5 .l:lg4! 9.'it>h6!!
Después de un juego tan bri­
llante, sería un error muy grande
9.'it>xg4?? .tf5 10.'it>xf5 'it>g7
1 1 . 'it>e6 'it>f8 tablas.
9....l::!.g8
Finalmente, la torre bajó a la
tan deseada fila ocho...
lO.ltJe7!! .te6! ll.fgS¡y .txg8
12.ltJg6 - mate!
Todo empezó con los reyes en
los polos de la gran diagonal ne-
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
gra, para que se acerquen el uno
con el otro a un paso...
Por supuesto, Potter no se re­
conocería en esta maniobra fan­
tástica, pero igual que los demás
elementos del juego del ajedrez,
la maniobra con el rey llegó a su
perfección con el tiempo.
Volvamos de nuevo a una par­
tida práctica en la que no fue
gran sabiduría el adivinar la ma­
niobra ganadora, pero el preten­
diente al trono del ajedrez, Bogo­
llubov, no la utilizó. É sa es una de
las características de la práctica
en los torneos: en el tiempo limi­
tado se pierde irrecuperablemen­
te el sinfín de ocasiones de acer­
carnos a los supremos artistas del
ajedrez. Por supuesto, el tiempo
no es el único obstáculo...
BOGOLLUBOV - THOMAS
Hastings, 1 932
a b c d e f g h
l.c7 l!a5 2.'i!tb6
Ya esta j ugada manifiesta que
las blancas no tienen una clara
idea ganadora. ¡Un tiro al vacío!
Aunque el triunfo todavía no está
claro.
45
2 fl.a6 3.'i!tc5 l:.a5 4.'i!tc6 :a6
•..
5.'i!td5 l:.a5 6.'i!te6 l:.a6
Después de la "Maniobra de
Potter", mejor dicho la "manio­
bra de Bogollubov", y en realidad
quedando en el mismo lugar, las
blancas ofrecieron tablas. Algo
parecido a Fenton. Un poco ex­
traño para un candidato al cam­
peón del mundo...
Y el camino hacia la victoria
no estuvo complicado:
7.'i!td5 l:.ta5 8.'i!tc4 .l:ta4 9.'i!tb3
:a3 10.'i!tc2! l:.tc3 ll.'i!tb2 l:.tc2
12.'i!tal ¡ É sa fue toda la sabiduría!
Esta idea -la torre y el peón
en la séptima fila y el rey fuera
del juego- se utilizó de manera
brillante en la próxima posición,
aparentemente más simple.
KUBBEL
a b c d e f g h
Ganan las blancas.
l ..tc5! 'i!tc8 2 ..ta7!! a5 3.'i!tdl
• •
a4 4.'i!tcl a3 5.'i!tbl a2 6.'i!txa2 ó:
1 11c8 2...tb6 'i!te8 3 ..tc7!! a5
•• •
4.'i!tdl a4 5.'i!tcl a3 6.'i!tbl a2
7.'i!tal!! ¡verdadero "Bogollubov"!
En cuanto a Bogollubov, aquí
está el otro ejemplo de la poco
gloriosa colección de sus finales.
46 ALFIL MALO

ALEKHINE - BOGOLLUBOV RETI

En uno de los numerosos en­
frentamientos entre estos adver­
sarios se creó el siguiente final
sencillo, y las negras, sin embargo,
encontraron la manera de per­
derlo.
.lJ�bl :d3 2.�c6 l:td8 3.b6
�g4?? 4.b7 f5 5.b8'if llxb8
6.l:.xb8 f4 7.�d5 f3 8.�e4 f2 9.:f8
y las blancas pararon el peón.
No importa si Bogollubov pu­
do conocer o no el famoso estu­
dio de Reti; con todo, él tuvo la
ocasión de llegar a tablas de una
manera mucho más fácil que la
solución del estudio mencionado.
Con 3 . �e4! manteniendo la
..
l.l:td2 (3)!!
¡ No hay héroe que jugara esa
jugada en una partida de torneo!
l...d4 2.l:tdl!! �d5 3.�d7!
�e4 4.�c6; ó: 3.�c4 4.�e6!
Las blancas toman la oposi­
ción y donde quiera que vaya el
rey negro, alcanza al peón a tiem­
po.
Busqué mucho tiempo la
eventual inspiración del gran
práctico y en la misma medida ar­
tista a la vez; y me parece haberla
encontrado en el libro de Lisitsin:
AMELUNG - EPLER
1 909

oposición, las negras impedirían

al rey blanco entrometerse en la
carrera por el peón negro.
Acordémonos ahora de uno
de los finales más famosos que no
entró en la selección de las posi­
ciones más importantes en el aje­
drez por una razón simple: ¡ por
ser irrepetible!
a b c d e f g h
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
Las blancas ganaron con la ju­
gada l.'it>b7!! 'it>c4 2.'it>a6 (l...'it>a4
2. 'it>c6).
En este final inusual, además
del aspecto decorativo -las piezas
están ubicadas por todas las es­
quinas (excepto la esquina iz­
quierda superior)- hay moralejas
disimuladas. Antes de iniciar la
búsqueda de solución, analicemos
primero la situación dada. En la
esquina derecha inferior, las pie­
zas de ambas partes están en el
Zugzwang mutuo: ninguna de
ellas puede jugar.
CHEKHOVER
Para la victoria sería impres­
cindible que en el juego se inclu­
yera el rey blanco. Para él está
prevista la marcha al - h8. Pero
estas dos piezas libres, el rey y el
caballo más distante, también se
encuentran en oposición, lo que
significa que tiene ventaja la par­
te a la que no le toca jugar. Antes
de poner en prueba esta afirma-
47
ción, hay que decir que las casillas
blancas son "tabú" para el rey
blanco, ya que el alfil, listo para
actuar, saltaría de su emboscada y
dejaría el espacio al peón, o sea, a
la nueva dama.
Averigüemos ahora la oposi­
ción del rey y el caballo. Si el jue­
go le toca a las negras, la cosa se
aclararía pronto: l...lt:Jf7(g6)
2. 'it>b2 lt:Jh8 3. 'it>c3 lt:Jf7 4. 'it>d4
lt:Jh8 5.'it>e5 ¡ eso sería todo! Pero
en la posición en el diagrama, por
ironías del destino, les toca jugar
a las blancas. Cada intento del
rey blanco de ponerse en contac­
to directamente con la única pie­
za negra que puede jugar se rom­
pe como las olas con las rocas
submarinas de esta posición. No
es difícil comprobarlo: l. 'it>b2
lt:Jf7 2. 'it>c3 tt:'lh8 3. 'it>d4 tt:'lf7(g6)
4.'it>e3 lt:Jh8 5.'it>f4 lt:Jf7! y de nue­
vo al rey blanco le está pohibido
el acceso a la casilla e5 o a g5. El
rey blanco puede acercarse de
distintas maneras a través de las
casillas negras, pero no habrá
ninguna salida beneficiosa. Con­
tinuemos con la posición que te­
nemos: 6. 'it>e3 lt:Jh8 7. 'it>d4
(7.�xhl ghl tt:'l ! ) tt:'lf7 8.'it>c5 lt:Jh8
9.'it>d6 lt:Jg6! y de nuevo está im­
posibilitado el acceso al caballo
negro.
Llegamos a la situación de co­
nocer, además de la regla plantea­
da en el comienzo del libro, algo
más sobre las características del
caballo. Además de ser la única
pieza incapaz de ganar o perder
tiempo, el caballo es, asimismo, la
48 ALFIL MALO
única pieza que crea barreras al
rey adversario. En la posición
concreta a la que llegamos, el rey
blanco no puede seguir adelante
incluso si no existiera la amenaza
del alfil en fl . Si el rey blanco es­
tuviera en d4, la posición corres­
pondiente del caballo negro sería
fl. Ninguna maniobra por las ca­
sillas negras sería exitosa: la opo­
sición se mantiene como en el
diagrama.
¿Cómo es posible que el rey,
pieza que puede ganar tiempo
como la mayoría de las demás
piezas en este caso no puede? La
respuesta es simple y de ella pro­
viene la solución del estudio. El
rey gana tiempo solamente por
medio de la maniobra triangular.
La acción mencionada compren­
de que de las tres casillas, una
sea del color opuesto. En nuestro
caso es la casilla blanca ¡la única
no alcanzable al alfil negro, que
es la a8! Así, filosofando un po­
co, encontramos la solución del
problema: antes de dirigirse ha­
cia el caballo negro, el rey blanco
visitará también la cuarta esqui­
na: la casilla a8.
La solución: l.'it>b2 tbrT 2.'it>c3
ti:Jh8 3.'it>d4 ti:Jg6 4.'it>c5 ti:Jh8
5.'it>b6 tbrT 6.'it>a7 ti:Jh8 7.'it>a8!!
Eso es: ¡ la única casilla inal­
canzable por el alfil negro!
7 ti:Jr7 8.'it>b8
•••
Así el rey, aunque en gran dis­
tancia, ganó el tiempo contra el
caballo negro.
8 ti:Jh8 9.'it>c7 ti:JrT!
•••
Inesperadamente, el caballo
puso de nuevo la barrera ante el
rey blanco. Pero sólo por el mo­
mento. El rey regresa al centro y
todo está resuelto.
10.'it>b6 ti:Jh8 ll.'it>c5 tbrT
12.'it>d4
Estamos en la posición de la
que afirmamos que sería la de
perder las negras si les toca jugar.
12 ti:Jh8 13.'it>e5 tbrT 14.'it>f6
•••
¡ y las blancas finalmente lo logra­
ron !
Es un viaj e fantástico del rey
blanco, quien, para alcanzar el
objetivo, pasó como Ulises por
Escila y Caribdis e hizo un reco­
rrido por las tres esquinas deso­
cupadas en el tablero. En ese via­
je, además del simbolismo históri­
co, hubo cierto simbolismo geo­
métrico...
Además de esta posición úni­
ca, para mejor entendimiento de
la esencia de las barreras del ca­
ballo, veamos dos ejemplos más.
GRIGORIEV
1 932
B
7
6
5
4
3
2
a b c d e f g h
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ 49

La captura del peón negro es clusión de que el caballo blanco

posible sólo mediante una barre­ ya puso las barreras necesarias.
ra para el rey adversario. Las si­ No hay progreso para el rey ne­
guientes variantes demuestran lo gro: no puede ir a b3 ni tampoco a
que eso signific;:a: ninguna casilla de la columna c.
l.ll'lg6? h3 2.ll'lf4 h2 3.ll'le2 En cuanto a la maniobra trian­
�d2 4.ll'lg3 �el y las blancas per­ gular, una posición interesante
dieron la carrera. La otra variante nos recordará lo que eso significa.
revela la manera adecuada de ha­ Se trata de la reproducción O.
cerlo: Blathy.
l.ll'lf7!! h3 2.ll'lg5 h2 3.ll'le4 y
ahora si 3...�d4 4.ll'lf2! y el rey
negro no tiene acceso al caballo;
con 3...�d3 4.ll'lg3! con el mismo
efecto. Las negras, simplemente,
no tendrán tiempo para acercarse
al caballo blanco dando la vuelta.

CHEKHOVER

a b c d e f g h

l.h3!!
Asegura espacio para la men­
cionada maniobra: casillas gl - hl
5 - h2.
4 l...�c4 2.�dl �b4 3.�cl �c4
3 4.�bl �b4 5.�a2 c6
2
El rey blanco regresa al flanco
de rey, hace la maniobra triangu­
lar en las casillas gl - hl - h2 - gl,
a b c d e f g h
de nuevo regresa a la parte de la
dama y en esta posición les toca
El caballo solitario no tiene jugar a las negras. Después de
grandes posibilidades en la carre­ otra jugada del peón negro, la
ra con algunos peones equidis­ operación se repite hasta que las
tantes. Pero: negras no queden sin tiempos de
peones. Una maniobra larga, pero
l.�al!! resultará útil.
Después de esta jugada llega­ É stos fueron los finales -gene­
mos inesperadamente a la con- ralmente artísticos- en los que
50 ALFIL MALO

dominaba y fue utilizado el pri­

mer motivo de la posición de Saa­
vedra: la batalla del rey y la torre,
hoy día conocido como la "ma­
niobra de Potter". 5

Y ahora enseñaremos estudios 4

cuyos autores fueron inspirados 3
por la posición de Saavedra en su 2
totalidad.

a b c d e f g h
E. POGOSJANTS
1 976 De nuevo no sirve 2.h6 llh5
3 . .if4 lih4 4.c6 .r.f.xf4 5.'it>b5 lif7
6.'it>b6 llh7 7.c7 !txh6 y nada de la
"maniobra de Potter".
2...l1xh5 3.c7 It.h4 4.'it>bS !thS
S.'it>b6 l:th6 6 .id6!!
•

Esta jugada de encamina­

miento (atracción) obliga a las
negras a entrar en la posición de
Saavedra.
2
6...l:.xd6 7.\t>bS y conocemos
lo que sigue.
a b c d e f g h

La versión más simple: TROITZKY

l..id4!! llxd4 2.'it>c2 :a4 1 924
3.'it>b3! sólo tres jugadas para la
fase final de la posición de Saave­
dra.

V. Y M. PLATOV
1 908

l.'it>b4!
En l .h6? .l:.f6!
l...l:rfS 2.c6
a b c d e f g h
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ 51

Las blancas tienen dos alfiles Son interesantes también las

de más, pero ¿cómo preservarlos? dos variantes secundarias:
Y ¿es necesario preservarlos? 3.i.d6 lig1 4.'it>e2 :rn!! 5.Wxfl
l. .te3 d2! ahogado: ó l l:r.e5 2.'it>d2 :g5
- •.•

No sería bueno 1.. .li!.d7 2.'�c6
d2 3.�a3 'it>b8 4 ..tf4 etc.
2..txd2 .l:f.d7 3.'it>c6 l:.xd2
4.'it>c7! cl'ii' 5 .td5!! .l:.xd5 6 .t!xcl
• •
lia5 7.'it>b6!
¡ La posición de Saavedra es
trasladada a la esquina superior
izquierda!
3.g4 !txg4 4.i.d6! ltg2 5.'it>e3 !tf2
6.i.f4! con otro nuevo motivo de
intersección.
Pero todos estos espejos y si­
metrías, posiciones desplazadas,
de una esquina a la otra, como di­
ce Krabbé, son un jardín infantil
en comparación con lo que sigue.

También en el siguiente estu­

dio tenemos la simetría y el espe­ TROITZKY
J O:
1 924

K. MAMATALIEV 8

1 980 7

6
8 5
7 4
6 3
5 2
4

a b c d e f g h l.h7 l:r.g5 2.Wxd6 láxh5 3.Wc7!!

i.e6
Impide el mate 4J�a2.
t.liJg5! �xg5 2.g4 l::.xg4 3 .th6 •
4.'it>b8!! ..td5
l!e4 4 .te3 •
Impide el mate 5.:ld6.
Esto corresponde a la jugada 5.ktxd5 l:txd5 6.h8li!!
6.i.d6 ! ! en el estudio de los her­ Si 6.h8'iV .l:.d8! según Berbier.
manos Platov. 6 l::td6 7.Wc7!!
•••

4 .l:txe3 5.'it>f2 l:!.e4 6.f8!:t!!

.••
Tim Krabbé calculó que ésta
.l:l.h4 7.'it>g3! con Saavedra y es la posición de Saavedra vuelta
Troitzky en el tercer rincón! 90 grados.
52 ALFIL MALO

T. GRIGORYEV LIBURKIN
1 929 1 931

l.tLlcl .l:txbS 2.c7 l:tdS 3.tLld3!

Quién sabe cuánto ejemplo
A pesar de la existencia de
será éste, en el que se sacrifica el
muchas piezas en el tablero, reco­
único material restante para lle­
nocemos las principales caracte­
gar al cuadro conocido.
rísticas de la posición original: el
3..Jhd3 4.'iii'c2 .l:td4 5.c8l:.!
peón blanco en c6 y el rey negro
.l:ta4 6.'it>b3
en el rincón, en al. Lo demás es
Aquí existe la variante adicio­
pura "técnica": hay que t�ansfor­
nal que enriquece la primera
mar la situación en el diagrama
idea:
en el estudio conocido.
l.tt:Jcl .l:tdS 2.'iii'c2 l:tcS 3.'iii'd3
1.c7 .l:.c6!
l:txbS 4.c7 l:tb8! 5.cb8..ít!! promo­
No está bien jugar inmedia­
ción todavía más minoritaria.
tamente al ahogado: l.. .l:txe4 .

2.c8'if l:tc6 3.'ifxc6 l:.c4! 4.tt:Jc3 ! !

l:hc6 5 . ..\tb2 mate. HALBERSTADT
2...\txc6 :c4 3.'it>d2 lhc6 1 962.
4 ..ítd6! l:txd6 s.tt:Jd4! l:txd4 6.'it>c3
•

l:tdl 7.'iii'c2 .l:td4 8.c8l:t! y nueva­

mente, sólo una o dos jugadas
después, aparece, como el genio
de la botella, el bueno y antiguo
Saavedra! Y eso después del jue­
go que recuerda tanto a fresser
(antiajedrez).
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
l.c6 l:.f2 2.c7 .:e2 3.\tlt7! l:tf2
4.\tlg7 Itg2 5.\tlf6!
La maniobra triangular es de­
seable en las posiciones más com­
plejas, no sólo en los finales de
peones.
5 .!1f2 6.We5
••
Dado que la torre no es nada
"corta" , ya que actúa en grandes
distancias -el rey blanco está ma­
niobrando majestuosamente: si
de vez en cuando, permite la baja­
da de la torre en la fila ocho, es
necesario que el rey se encuentre
cerca del peón.
6 l:te2 7.\tld4! nxd2 8.\tlc3
•••
.l::tdl 9.Wc2 �d4 lO.cSl:[! l:.a4
ll.Wb3 y después de unas manio­
bras más largas, se llegó a la posi­
ción deseada. A diferencia de casi
todos los ejemplos presentados,
aquí se gana con un mayor núme­
ro de j ugadas.
Como jugador práctico, pido
la palabra: con 2.d4 :c2 3.d5 Wb2
4.\tld7 Wb3 5.c7 Wb4 6.d6 ¿podría
también ganarse? Pues bien ...
GURGENIDZE
1 988
B
7
6 ble, sino que es triunfadora.
5 12 J:td7 13.a4! ¡eso es!
a b c d e f g h
53
Algo muy parecido, pero muy
distinto.
l.c7 !tf2 2 ..t>g7 l:g2 3.Wf6!
•
Tampoco resulta nueva la ma­
niobra triangular, como anexo a
estas posiciones.
3 l:f.f2 4.We5 .l:le2 5.Wd4 l::txd2
•..
6.Wc3 I:.dl 7.\tlc2 :d4
La idea del profesor Barbier
del año 1 895 aquí también impi­
de la promoción de la dama, pe­
ro el sacar la torre blanca no trae
la posición de Saavedra. Existe
aquella pequeña diferencia, no
notada en el inicio: el peón a la
a2. Por eso, la victoria resulta po­
sible de la manera "posicional".
8.\tlb3 I!d3 9.\tlb4 .l::td4 10.\tlb5
:r.d5 11.\tlb6 .l:Id6
El caso, en realidad, es increí­
ble. La imaginación humana nun­
ca se acaba. Después de las ma­
niobras largas, sutiles, el rey blan­
co llegó -supuestamente para
confirmar que la Tierra es redon­
da- al inicio de la posición de
Saavedra, o como dijo Krabbé, de
la posición del profesor Barbier
del año 1895. Por supuesto, con
aquella pequeña diferencia en
a2 ...
U.\tlb7
Gracias al hecho mencionado,
esta jugada no sólo resulta posi­
••
54 ALFIL MALO

GURGENIDZE En esta situación como si hu­

1 976 biera un trastorno: el rey negro y
la torre cambiaron sus lugares,
por lo que resulta difícil recono­
cer la imagen original.
l.l'.Ih2 li:f.dl 2.1i:rxh3 a2 3.1i:f.hl
'it>d2 4..l:Ih2 'it>c3 s.:xa2
En este final, típico para el
juego práctico, con sus jugadas fi­
nas, las blancas eliminaron los pe­
ligrosos peones del adversario.
5 Jid5 6.1:1.al
••

Es interesante la variante a la
que indica Benko: 6 . .l:r.a3 'it>d4
7.'it>b4 .l::tc5 8.l1d3.
De nuevo la posición de Saa­ 6 'it>b2 7.'it>b4!! 'it>xal 8.c7
.•.

vedra un poco inusual: apareció la posición que buscába­

VL'le2 'it>a5 2.'it>c4 mos.
Desde luego que no 2.c8'ii' Un estudio que tiene todas las
.l:Ic3 ! características de una partida
2 l::.d6 3.ltJd4! .:c6 4.ltJxc6
.••
práctica:
'it>b6 5.c8:t.
HERBSTMANN
KOLESNIKOV
1 989

a b c d e f g h Ganan las blancas.

l.e6!! fe6 2.'it>c6!! a6 3J!h8

Wa7 4J�h7 'it>aS
4 . . . 'it>b8 5. 'it'b6 :bs 6. 'it>xa6.
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ 55

5.Wb6 !1b5 6.Wxa6 llb8 7.:a7 l.e5!! �e5: 2.Wf4!

mate. Finalmente, el ejemplo más re­
Y todavía más la siguiente: ciente de esta coleccion:

SELESNEV A. POPOV
"64", 2000

a b c d e f g h

a b c d e f g h
l..l:lgl Wh7 2.e5!! l:.xe5 3.Wt7
Wh6 4.Wf6!
Ganan las blancas.
Ésta tambien:
l.e6 l:ra2! 2.e7 .l:.c2 3. Wb8
A. CH É RON :f.xd2 4.e8.l:I!! (4.e8'iW .l:Id8!) .:.d6
1 926 5.Wc7!!
Saavedra + Troitzky.
7

5 E L TEMA LASKER
4

3 Posiblemente nunca un hom­

bre, en forma de miniatura, haya
2
expresado todo su carácter con
tanto estilo.

Dr. Hanak
Ganan las blancas.
56 ALFIL MALO

LASKER descubrimientos técnicos, muchos

de los cuales superaron la imagi­
nación del propio Julio Verne, así
esta idea simple pero eficaz fue
cada vez más perfeccionada. Se
6 agregaron a la posición de Lasker
5 muchos nuevos elementos y posi­
4 bilidades pero siempre en el nú­
cleo de esos alcances estaba la
3
idea del "gran mago".
2
Aunque no cronológicamente,
la posición que sigue me parece
a b c d e f g h más cercana a la de Lasker.

Ganan las blancas.

N. KOPAEV
l.Wb8 llb2 2.Wa8 �c2 3J�f6 1 951
Empieza el empuje metódico
del rey negro hasta la segunda
horizontal, en la que se encuentra
el peón negro...
3...Wa5 4.Wb7 :b2 5.'it>a7 �c2
6JU5
Paso por paso, las blancas rea­
lizan su plan.
6 Wa4 7.Wb7 .l:.b2 8.Wa6! l'ac2
.••

9.1U4 'it>a3 10.'it>b6 :b2

Cada vez que el rey blanco se
acerca al peón para defenderlo,
crea la amenaza .l::txf2! Por eso
también esta jugada, al igual que
todas las anteriores, fue forzada.
ll.Wa5! .l:lc2 12.111'3 Wa2
13 .l:.xf2
• constatemos las diferencias: nin­
Después de la tímida manio­
bra, en la que se sienten el estilo y
el método, siguió el punto clave:
el desvío de la única pieza negra
que controla la promoción del
peón blanco. Como el descubri­
miento de la rueda fue el impulso
suficiente para todos los futuros
a b c d e f g h
Ganan las blancas. Primero,
guna de las torres controla los
peones; y segundo, el peón blanco
se mudó a la columna central. Es­
te segundo detalle no es nada ca­
sual: incrementa las posibilidades
de maniobra de la torre negra, y
el punto clave imprescindible pa­
ra el triunfo está ya en la segunda
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
jugada. ¡La postcton de Lasker
está por ser creada!
l.l;lfS
El inicio de la conocida ma­
niobra, no lleva a nada si se j uega
inmediatamente una jugada bas­
tante lógica y consecuente l..l:th8
a causa de l . . ..lad3 2.l:r.h5 'it>a4
3.'it>c6 llc3 4.'it>b6 lib3 5.'it>a6 l:f.d3
y, como ya se dijo, por el mayor
espacio de maniobra, la torre ne­
gra está en situación de cumplir
con su tarea. Tampoco es suficien­
te: l .lifl ? l:.d3 2.'it>c7 :c3 3.'it>d8
lih3.
1 'it>a4!
•..
Deja la columna abierta por la
razón ya mencionada.
2.l:ta5!!
¡No habría nada sin este punto
clave, ya en la segunda jugada!
Simplemente, no hay la posición
de Lasker, de nuevo por la abier­
ta columna b.
2 'it>b4 3..:hs kld3 4.'it>c7 l:tc3
.••
S.'it>b6
Aquí surge un momento inte­
resante, muy raro en el ajedrez,
cuando no importa el orden de
las jugadas. También se puede lle­
gar de otra manera a la posición
obtenida: 5.'it>d8 lir.c2 6.'it>e7 .l::te 2
7.Wd6 lld2 8.Wc7 l::tc2 9.'it>b6 !id2
10J1h4 Wa3 1 l .Wc6.
s .I;Id3 6.llh4 'it>a3!
•••
De nuevo deja abierta la co­
lumna b, pero parece que eso no
beneficiará a las negras.
7.Wc7 l:tc3 8.'it>d8!
Otro detalle interesante: para
lograr la posición de Lasker, las
blancas, dando la vuelta alrede-
57
dor de su propio peón, adrede
pierden tiempo, para forzar la to­
rre adversaria que entre a la se­
gunda fila, o sea, que defienda su
peón. Por qué, se verá al final.
8 .l:.c2 9.We7
•••
O sea, por la vía secundaria y
después de un prolongado prelu­
dio, el rey blanco se encontró en
el comienzo de una carrera cono­
cida.
9 .U.e2 10.Wd6 Ild2 11.'it>c6
•..
l:!c2 12.Wb5 l:!b2 13.Wa5! :d2
14 .l:.h3 Wa2 15..l:txh2 como de
• -
Lasker, no?
De otra manera, si nos guia­
mos por algún orden cronológico,
en primer lugar vendría este estu­
dio:
HASE K
1 936
a b c d e f g h
l.W
A diferencia de las situaciones
anteriores, la torre negra está en
una posición desfavorable: ¡está
58 ALFIL MALO

pasiva! ¡Nada puede ser peor en Otra vez hacemos digresión

los finales de las torres! cronológica, porque se trata de
l 'it>f3
••• un elemento adicional de juego al
Si l ...'it>h3 2.l:ta4 'it>h2 3.'it>f8; ó: mate.
l . . .'it>h2 2.Wf8 'it>h3 3.±7 'it>h4 1J:th7
4.�g7 .l:tgl 5.�h6 .l:tfl 6.l:ta4 �h3 Defiende al peón, y de paso
7.'�g6 l:tgl 8.�h5! l:!.fl 9.l:ta3 etc., amenaza 2.e81W y 3.l:txa7 mate.
como de Lasker! l �a3
..•

2.l:ta4 �f2 Puede, pero no importa:

En 2... �e3 3.�e6, y en 2 ... �g3
�g6 siempre detrás del rey negro.
3.�f8 �e3
Tampoco es mejor 3 ... �g3
4.f7 �h3 5.�g7 l:tgl 6.�h6 l:tfl
7.�g6 de nuevo con el estilo co­
nocido.
4.17 �d3 5.�e7 :el 6.�d6
:n 7.�e6 l:tel 8.'it>d5 :n 9.:a3
en esta variante principal, a dife­
l ...l:te2 2.�d3 l:te6 3.l:th2 Wb3
4 . .l:.e2; l...a5 2.�d3 l:td5 3.�e4
.l:r.dl 4.l:th2 W cualquiera 5 ..l:te2.
2.�c3 �a4
En 2 ... �a2 3.�d3, ó: 2 ... l:te3
3.�d4.
3.�d3 �b3
ó: 3 ... �a5 4.l:th5
4.Wd4 l:te6 5.l:th3 � cualquie­
ra 6.l;le3 no todo es como Las­
•••

rencia de la posición de Lasker, ker, pero ...

las blancas toman el peón, que en Otra vez una pequeña digre­
definitiva es lo mismo. sión con respecto al tema princi­
pal, pero la siguiente posición es
interesante también.
M. KARSTET
1 91 3
F. BOETGE
1 949

a b c d e f g h
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ 59

l.l:tf2 'it>al 2.e7 l;le3 3 .:xf3 • 3..l:th3 'it>a4 4Jlxh2 'itaS 5Jlf2
El peón blanco es "tabú" por es así según el autor, y nosotros
la amenaza del mate algo nada preguntamos: ¿por qué no 5.'it>c5?
nuevo.
3 :et 4.'it>c2 'it>a2
••.

Tampoco cambia algo con T. COCK

4...:e2 5.'it>b3 .l:.b2 6.'it>c3 .l:.e2 1 936
7 .IHl y 8.J:tf2.
5 .l:.f7 a5
•

En 5 ... .l:.e2 6.'it>dl .l:.e6 7.1U2 'it>

cualquiera 8 . .l:.e2; 5 ... 'it>a3 6. 'it>d2
.!:!e6 7 ..l:. f3 y 8 ..l:.e3.
6.'it>d3!! y ganan las blancas,
por ejemplo: 6 .. 'it>b3 7.'it>d2 :e6
s.:f3 y 9 . .l:.e3; 6 ... 'it>bl 7 . .l:.fl.

V. PLATOV
1 922 a b c d e f g h

7
Hasta con esta torre pasiva
-aunque, en realidad, la blanca
6
tampoco está mucho mejor- es
5 posible la maniobra de la cual no
4 podemos decir que nos sea desco­
3 nocida.
2
l.'it>h7!!
Aunque la jugada sí es la única
-con la torre no se puede- de to­
a b c d e f g h
das maneras merece signos de ex­
clamación tratándose del inicio
de una espléndida maniobra.
1 'it>h2 2.'it>h6 'it>h3 3.'it>h5
••.

Aquí también, en la fase final, 'it>h2 4.'it>h4 'it>hl 5.'it>h3 d5

está incrustado el juego al mate.
l.l::th4! .l:.b8
ó l.. . .l:.f8 2 ..l:th3 'it>b2 3 . .l:txh2
2.'it>c4 :tf8
En 2 ... .l:.b4 3. 'it>d3 !Ixh4 4.f8'iV
'it>b3 5.'iVf7 'it>a4 6.'i!Vd7 'it>b3
7 .'it'b5 'it>a3 8. 'it>c2!
Ya que las blancas llegaron al
extremo, esto es lo único que les
queda. Después de 5 ... :c7 las
blancas ganan: 6.'it>g3 'it>gl 7.'it>f4
'it>f2 8.'it>e5 'it>e3 9.'it>d6!
6.'it>g3 'it>gl 7.'it>f3 'it>fl 8.'it>e3
'it>el 9.'it>d3 'it>dl lO .l:.hS!
•
60 ALFIL MALO
Esta última jugada -el punto
clave de todas las maniobras­
crea la amenaza doble. Una com­
binacion hermosa de la maniobra
de Lasker y del juego al mate
(¿Saavedra?).
No obstante, una de las más
bonitas posiciones de la colección
de Lasker me parece la siguiente:
KERES
1 947
a b c d e f g h
En el primer momento, obser­
vamos como diferencia más evi­
dente la adición de dos peones,
respectivamente...
l.<�eS!
¡ Esta primera jugada ya es el
objetivo! "Naturalmente" l.'it>c7?
deja inmediatamente la victoria
después de l ...�dl
1...a4
La jugada l ..Jldl ya no ayuda:
2 .l:la7 a4 3.tlxe7 a3 4J�g7 'it>h8
.
5.�a7
2.'it>d7 a3 3.�xe7 a2 4J:la7!
�h8 5.h7!
Las negras, con todo, están en
Zugzwang.
5 'it>xh7 6.'it>e8 'it>g6 7.e7 'it>hS
••.
s.:a3 'it>h4 9.,l;ta5 'it>g4 10.'it>f7 :n
11.'it>g6 lle1 12J:ta4 'it>h3 13.'it>f6
l:tt1 14.'it>g5 �g1 15.'it>h5
Además de haber actuado la
maniobra de Lasker, esta posi­
ción me parece del todo conoci­
da: como, aproximadamente,
"Kopaev" en el espejo.
15 Jle1 16J:ta3 'it>g2 17Jha2
••
A pesar de que, en principio,
se haya realizado la idea de Las­
ker, las blancas tienen que mani­
festar el mayor grado de la sabi­
duría ajedrecística para que esta
posición se lleve la victoria.
17...'it>f3 18.:a7 .:.e6 19.'it>gS
'it>e4
Como si la posición se huviera
encontrado en situación sin salida.
Sigue una fina maniobra adicional
de Keres: ¡la de ganar tiempo!
20.�b7 (c7) 'it>eS 21.�d7 'it>e4
22.:d1!! 'it>f3 23.1:ltl! 'it>e2 24.1:lf7
'it>e3 25.'it>rs
Al reorganizar las fuerzas y
una vez más rechazar al rey ne­
gro, las blancas se aseguraron el
éxito. ¡ Un maravilloso estudio de
Keres!
Todos estos ejemplos pertene­
cen a los clásicos del arte del aje­
drez. Y de todos los autores sola­
mente Lasker y Keres fueron, an­
te todo, los representantes del
ajedrez práctico y jugador. ¡Los
más grandes!
Finalmente algunos ejemplos
de la práctica de los grandes
maestros.
 LASTRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ 61

SCHLECHTER - VIDMAR Por supuesto, este motivo no

es siempre beneficioso; a veces,
en el momento crítico puede ser
saludable. Así, en la posición del
diagrama, Tarasch abandonó sin
percibir la salida en forma del ob­
jetivo de Lasker.
l.h6 �b6 2.:h5! a2 3.h7 l:!.b8
4.�b5!! con tablas.
-

Lo que no aprovechó Tarasch,

uno de los más grandes ajedrecis­
tas de la historia, sí logró Van der
Will, medio siglo más tarde.
Las negras, conforme con to­
dos los principios de "la ley de VAN DER WILL - TIMMAN
Murphy", jugaron la peor de las
jugadas. Tan mala que las blancas
inmediatamente obtienen la oca­
sión, como ofrecida en una ban­
deja, de utilizar el último as del
estudio de Lasker ¡incluso sin
aquel progreso metódico: paso
por paso!
l....l::tc6??? 2 .l::ta6 es la jugada
•

final de Lasker.

TARASCH - BLÜ MICH

8 En el lejano final de la torre, la

7
posición de las blancas pareció
sin esperanza.
6
65.l:!.f2!! l:.xf2 66.e8'ii' �d2
5 67.rt;c7 l:.c2 68.rt;d6! �d2 69.rt;c7
4 al'iH 70.'i6h8 rt;a2 71.'ir'a8 rt;bl
3 72.'ir'hl un jaque perpetuo a tra­
vés del mayor triángulo: a8 - h8 -
2
hl !

a b c d e f g h
62 ALFIL MALO

OPOCHENSKI - KERES TROITZKY Y KOROLKOV

1 938
8

6 7

5 6

4 5

3 4

2 3

Si la jugada les tocara a las ne­ El múltiple intento de las ne­

gras, aplicarían la receta de Las­
ker:
1 �b2 2 .l:Ib8 �a2 3J1c8 �h4
••. •
4.�aS �b3 5.l:tb8 �a3 6 .l:.c8 l:lh5
•
7.�a6 �b3 s.:b8 �a4 9.11c8 llh6
10.�a7 l:!.xh7 no es el desvío de la
torre, pero sí es el beneficio del
peón, que da lo mismo. Pero les
toca jugar a las blancas, que es to­
davía peor.
Opochenski perdió inmedia­
tamente:
1..l'.:f.g8 :1xh7 2.�b3 �b1 y las
blancas abandonaron.
gras de promover el peón siguien­
do la idea de Lasker mediante la
clavada se rechaza varias veces de
la misma manera: ¡mediante la
clavada!
•1 .l:.b4 .l:.h4
La primera clavada y el objeti-
vo final en el estudio de Lasker.
2.c4! .l:.xc4
La segunda clavada.
3.i.b5!
Se paga con la misma moneda:
¡la tercera claváda ! No está bien
3 ... bl 'iY 4.i.xc4 y S .l:.xbl
.

El juego un poco mejor pos­ 3 i.d7!

.••

pone la derrota sólo por unos Si conté bien, ésta es la cuarta

momentos: clavada ...
1.�a5 lah4! 2.�a6 .:th5 3.�a7 4Jld8! !
�b1 etc. En esta versión también ¡La quinta y la última clavada!
resulta posible la maniobra de 4 b1'iW 5 .:Ixd7 �c3 6.laxc4 .
••• •

Lasker: Todos estos vínculos y todas

1 �b2 2.:b8 �a3 3.l':tc8 l:rh5
••.
estas clavadas, todo el enredo de
etc. un solo elemento de combina­
Volvamos de nuevo a los fina­ ción, ¡ todo eso está presentado en
les artísticos. el altar: en honor de su "majes­
tad" el peón!
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ 63

Antes de finalizar la revisión Cazando al alfil blanco, Las­

de las posiciones de Lasker, será
necesaria una digresión más lar­
ga: de esa manera entenderemos
mejor toda la belleza de los fina­
les que nos ofrecen Bilek y Ben­
ko, nuestros contemporáneos, es­
pléndidos grandes maestros y es­
pléndida gente.
Una de las combinaciones del
ajedrez más atractivas -la deno­
minada "el molino"- se realiza
mediante la cooperación de dos
piezas de largo alcance: li+�. Es
así en la mayoría de los casos, pe­
ro no siempre: el molino se puede
lograr mediante la coacción de
otras unidades; en cada caso, una
debe ser de largo alcance.
ker se encontró en la trampa.
Aparentemente, las blancas pier­
den la pieza "clavada", pero, en
realidad, las blancas quedarán
impactadas en forma desclavada.
l.�f6!! 'ii'xh5 2.l:i.xg7 'lt>h8
3.ltxt7 \t>g8 4.�g7 'lt>h8 5.l:Ixb7
\t>g8 6.l!g7 'lt>h8 7Jlg5 'lt>h7
8.I:.xh5 �g6 9.!:th3 'it>xf6 10.!bh6
y las negras abandonaron.
ANTUNAC - HUBNER
1 969

El molino de ajedrez asocia

ante todo al partido histórico:

TORRE - LASKER
Moscú, 1 925

a b c d e f g h
7

6
La posición de la dama blanca
5 recuerda a la de Lasker del ejem­
4 plo anterior. Para que funcionara
3 este terrible mecanismo, las blan­
cas la dejan expuesta al ataque.
2
t.:c7!! 'it'xh5 2Jle7 Wf8
3.l!xb7 'it>e8 4 .l:te7 'it>f8 s.:xh7 y
•

a b c d e f g h 6.l:.xh5 y las blancas se quedaron

con dos peones de más.
64 ALFIL MALO
VASYUKOV - DJURASEVIC
Yugoslavia - Unión Soviética
La posición del rey negro pa­
rece una verdadera fortaleza. No
obstante, las blancas encuentran
el punto débil, el "tendón de
Aquiles":
l.�xe6!! 'ii'xe6 2.'�xf8!! l:txf8
3..l:.xg7 �hS 4Jbg6 y las negras
abandonan. En este caso, el moli­
no tuvo que moler considerable­
mente menos materiales.
CHISTYAKOV - BAKULIN
1 959
Inesperadamente, las blancas
caen bajo el ataque de las piezas
negras:
l...'iffl!! 2.tt:Jxn litxg2 3.�hl
:xf2 4.�gl :g2 5.�hl :xc2
6.�gl tt:Jf3 7.�hl tt:Jg5 y las blan­
cas abandonan. Tuvimos un tipo
del molino doble: 1:t + i. y .t + C.
El caballo se metió con efecto de­
cisivo.
JAKOVLJEVIC - IVKOV
Mayo, 2000
En esta posición lamentable la
recompensa fue: diez segundos
por ocho jugadas. Pero hubo una
idea que me mantenía con espe­
ranza por más tiempo . . .
33.'ifb6?? �xf4??!!
Es difícil marcar esta jugada
de la manera usual teniendo en
cuenta las condiciones baj o las
que fue jugada.
34.i.xf4 e3 35.i.f3!!
Cuando es cuestión de segun­
dos, tal jugada puede ser fatal. ..
35 ... i.xf3 36.�h2 :g2 37.�hl
:g3!!
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
Para una jugada más "larga",
como 37 . . . l:tg8, simplemente no
hubo tiempo.
38.'it>h2 :g2 y aquí reclamé ta­
blas por j aque perpetuo.
En la posición del diagrama se
hubiera podido aprovechar toda­
vía mejor la tremenda batería
l;!+..t de la partida Torre - Las­
ker.
33 ...'i\Vg7!! 34.l:tgl 'i\Vxgl!!
35 ..txgl e3 36.'it>h2 :g2 37.'it>hl
• sensacional victoria de un mexi­
11xe2 - mate!
Si 34. ..tfl 'ilVg3
Pero el primer caso anotado
del molino del ajedrez data de
hace 400 años !
POLERlO
1 590
3
2
a b c d e f g h
l.'i\Vxh5!! gh5 2.lbe6 'it>h7
3J�g7 'it>h8 4.l:tt7 'it>g8 5.l:tg7 'it>h8
6.l:r.xc7 etc. y la torre tomará pri­
mero las piezas de la séptima fila,
el caballo tomará la torre para
que, finalmente, cayera también
65
la dama. Según la conclusión del
autor, las blancas ganan gracias a
los fuertes peones pasados.
La posición interesante del
pasado lejano, pero con el peque­
ño "fallo de la producción": des­
pués de l .'ifxh5 gh5, las blancas
ganan inmediatamente 2.l2Jxt7!!
'it>xt7 3.:g7 mate!
Inspirado por la atractiva y
cano desconocido sobre el gran
Lasker, el compositor de los pro­
blemas y estudios del ajedrez, el
mismo año, realizó el record ab­
soluto sobre este tema:
DR. KREYCHIK
1 925
8
2
a b c d e f g h
Ganan las blancas.
Este caso un poco inusual me­
rece un corto análisis. Primero, in­
sinúa el gusto inusual de las ne­
gras, las cuales, además de su na­
tural alfil de la casilla blanca, pro­
movieron cinco de sus piezas.
66 ALFIL MALO
También, la presencia de todo el
corral de las negras apoya esta te­
sis. El futuro análisis llevará a la
conclusión de que las negras, en
el inicio de esta partida, hubieran
debido tener al menos 11 peones.
Y mediante el simple cálculo de­
tectaremos que en el diagrama se
encuentran 17 piezas negras. Pero
la posición parece ser creada para
nuestra causa, y cuando se trata
del arte y la imaginación del artis­
ta, cerraremos un ojo... Sin em­
bargo, ¿cómo se encontró la torre
blanca en h7? ... "Qué buscó el
leopardo en la cima de Kilimand­
ja a 6.000 metros de altura? ... "
(Ernest Hemingway, Las nieves
de Kilimandjaro ) . ocurrió introducir en el molino
En la también histórica parti­
da, cuando el futuro campeón te­
nía solamente 13 años, ocurrió el
molino en una edición especial.
D.BERN - FISHER
1 956
a b c d e f g h
Por la dama sacrificada, Fisher
tiene solamente el alfil en este
momento. Pero actúa el mecanis­
mo omnipotente:
1 li:Je2 2.'itf1 li:Jd4 3.'itgl li:Je2
••.
4.'itfl tZ'lc3
El sentido de esta maniobra es
un beneficio "minucioso": elimi­
nar al peón d y de esa manera
prolongar la acción del alfil negro
a lo largo de la gran diagonal, pa­
ra que el caballo sea defendido.
De todos modos, la torre en d 1 no
se le puede escapar.
5.'itg1 ab6 6.11Vb4 .l:i.a4! 7.�xb6
li:Jxdl y esto también fue para
abandonar.
A un artista del ajedrez se le
¡ al rey! No como víctima, sino co­
mo un activo participante en las
combinaciones.
K. HANNEMAN
1 953
Mate en 18 jugadas
 LAS TRES POSICIONES MÁ S IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
l .i.h7!! a4 2.'it>d3 'it>bl 3.'it>d4
• En esta versión moderna de la
<;t>a1 4.'it>e4 'it>bl S.�eS etc.
El rey blanco sube hasta el
punto h6 como por la escalera,
elimina la piedra básica de la ca­
dena de peones negros, después
baja por la otra oscalera, quitan­
do de paso un eslabón tras otro.
El resultado de esta maniobra del
rey será la casilla el "limpia" para
la torre. ¡ En total, mate en 18 ju­
gadas! Con todo, en el ajedrez
problemático, la jugada inicial de
las blancas pertenece al denomi­
nado tema indio.
De todos los molinos conoci­
dos, éste podría impresionar más:
¡ el rey más el alfil! Entonces me
di cuenta que en las posiciones de
Bilek y Benko estaba empotrado
este malvado mecanismo. En rea­
lidad, en el devastado tablero no
hay muchos materiales para "mo­
ler", pero en vez de piezas, aquí se
ganan tiempos decisivos que po­
sibilitan la maniobra de Lasker.
BILEK
B algo realmente extraño: en la ma­
7
6
5 otro, tienden a la misma horizon­
4 tal.
3
2
a b c d e f g h
67
posición de Lasker, excepto un
peón negro de más -lo que es me­
nos importante- los reyes se en­
cuentran en la mayor distancia
posible. Y se plantea la cuestión:
¿cómo es posible realizar la fa­
mosa maniobra?
l.l:tg8 l:t.cl 2.l:tg4 'it>a3 3.'it>hS!
Ambos reyes, según vemos, se
dirigieron hacia abajo, tal como
corresponde al tema de Lasker.
De paso, la continuación 3.!tg5
!tc8 4Jhb5 a4 5J�g5 !th8 lleva
solamente a tablas. En esta va­
riante se destaca el complemento
de Bilek: un peón negro de más.
3 .l:tc8 4 .l:.g8 !tcl
••• •
Ahora, por otro lado, para las
negras no sería bueno 4 ... !tc5
5.'it>g4 l:tc4 6.'it>g3 .:t.c3 7.'it>f2 :c2
8.'it>e3.
S.!tg3! �a2 6.�h4!
La bajada de ambos reyes
continúa. Y mientras que en la
posición de Lasker y las otras pa­
recidas, el rey blanco empuja acti­
vamente, casi con su propia espal­
da, a su oponente hacia la parte
inferior del tablero, aquí ocurre
yor distancia parecen estar vincu­
lados por unas cuerdas invisibles,
los reyes se fijan el uno sobre el
6 f:.c8 7..:Ig8 :!.el 8 .l::!.g2 'it>bl
••• •
9.�h3 llc8 10.li[g8
Finalmente, aunque no dudo
que Ustedes mismos ya se dieron
cuenta, aquí está incrustado el
motivo del que ya hablamos: el
68 ALFIL MALO
"molino" del ajedrez. Algo com­
pletamente nuevo sobre el tema
de la posición de Lasker. Como
ya se dijo, la batería l:t. + P sirve
para ganar tiempo.
10 :ct tl.<ith2 l:t.c2 12.<ith1
.••
Finalmente, el par de reyes en
esta partida se "igualaron", o sea,
las blancas lograron su objetivo.
12 :cl t3.:gt
••.
Un estudio brillante, extraor­
dinario sobre el tema de Lasker.
Sin embargo, me interesa mucho
qué dirán sobre este último ejem­
plo.
BENKO
4
3
2 atracción magnética de esta pa­
a b c d e f g h
Si para la posición original de
Lasker se necesitan 13 j ugadas, e
igual para la última versión de Bi­
lek, me siento obligado a advertir
al lector -para que esté prepara­
do- que el viaje que propone
Benko durará 30 jugadas! ¡Sufi­
ciente para una partida normal,
en los torneos!
t.h7 :ds 2.:gs l:td2 J.<itgJ
Ya en el tercer paso las blan­
cas tuvieron la oportunidad de
tropezar: 3.<ith3?? :dS ! ! Pero
aquí hay algo que no encontra­
mos en las situaciones anteriores:
el rey blanco cambió la dirección,
es decir, empezó a subir.
3...�d3 4.<itg4 :d4 5.<itg5 �d5
6.<itxg6 l:ld6 7.<itg5
Se diría que el rey blanco fue
realmente modesto: ya después
del primer bocado regresa a casa.
En realidad, a partir de este mo­
mento empieza la verdadera ma­
niobra de Lasker (aunque todo
esto se parece a Troitizky... ).
7...:ds s.<itg4 :d4 9.<ith3! ndt
10.�g3!
Pues no hay éxito sin la coope­
ración de ambas piezas blancas
restantes.
10...<itb4
Es increíble, también ocurre
algo extraño con el rey negro:
como si él también hubiera con­
fundido las direcciones, ¡ él tam­
bién camina hacia arriba! La
reja real se manifiesta incluso en
la distancia, como en el caso de
Bilek.
11.<ith4
Aquí hay que observar que el
rey blanco emprende el viaje ya
por tercera vez, aunque por sen­
das conocidas.
11...l:t.d8 12.l:t.g8
Aquí también tenemos, por
supuesto, el caso del molino que
asegurará tiempo a las blancas
cuando sea necesario.
12..J::tdl l3J�g4! <itb5
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
El rey negro, del cual ya se ha­
bló en este cuento, como un Sísifo
del ajedrez, trata de salvarse su­
biendo. Sólo que éste, en vez de
una piedra gigantesca, empuja
una esperanza falsa...
14.'iifh5 .:!:d8 15.l'l:g8 .a:dl
16Jlg5! 'iitb6 17.'5t>h6 r!dS 18J:tg8
:dl 19J':l:g6! 'iitb7 20.!lg5! .l::[d6
No hay más defensa que valga
incluso según el esquema ante­
rior: 20 ... l:td8 21.l:tg8 .i:tdl 22.h8�
.l:ihl 23.'iitg5 l:txh8 24Jhh8 'iitb 6
25.l;!h3 'iitb5 26.l:!:xa3 a5 27.'iitf4
'iitb4 28.l:tal a4 29.'iite 3 a3 30.'iitd2
'iitb3 31. .:!.bl ! (3l .'iitc l a2 - tablas)
'iifa2 32.l;!b4 'lit al 33. 'iitc3 a2
34.'iitb3 ! 'iitb l 35.'iita3 ! Después
de esta variante se aclara por qué
las blancas empujaron todo el
tiempo al rey negro en el sentido
contrario: para llevarlo lo más le­
jos posible de sus propios
peones.
21.'iith5
¡ Empieza el cuarto viaje de es­
te rey incansable! Si todos los
ejemplos presentados sobre el te­
ma recuerdan a la bajada (en el
caso de Bilek: a la subida) por las
escaleras, Benko nos presenta,
parecido a Troitzky, cómo se sube
en el ascensor.
21 l:.dl 22 .l:.g4 l:.dS
.•• • tantes finales en la teoría del aje­
No es tan simple tener presen­
tes todos los elementos que Ben­
ko agregó a la posición de Las­
ker, pero tal vez sea más intere­
sante la metamorfosis que nos
ofrece: en la siguiente variante
comparecerán unas nuevas piezas
que no estaban en la posición ini-
69
cial. O sea: 22... a2 23.h8� ::.hl
24J:th4 al 'iV 25.�h7 y, según el
autor, las blancas deben ganar.
23.'iith4 l:!:d1 24Jlg3
Aquí empezó a bajar la torre
también.
24 l:td4 25.'iith3 l:tdl 26.11g2
.••
k[d3 27.'iith2 .l:MS 28Jlg8 litd2
29.'iitg3 .l:.d3 30.'iitf4 y ganan las
blancas.
¡ Qué fantástica subida en el
ascensor! ¿Y qué decir finalmen­
te después de esta corta presenta­
ción del tema de Lasker? ¿Cuál
de los ejemplos presentados es el
más hermoso?
No lo sé, pero sí sé que hubo
mujeres más hermosas que Ma­
rilyn Monroe y Brigitte B ardot.
¡ Incluso en su época, y para qué
hablar de los tiempos actuales!
¡ Sin embargo, qué fascinantes
eran: M.M. y B.B. !
O sea, cuál es el más bonito:
¿el estudio de Lasker, el de Keres
o el de Benko? ¿O quizás algún
cuarto?
E L TEMA R ETI
El tercero de los más impor­
drez. Por el número de piezas,
cuando se trata del equilibrio ma­
terial, no existe ninguna posición
más sencilla: ¡sólo los reyes y un
peón de cada parte!
Justamente por eso parecen
increíbles las tablas de las blan­
cas, que necesitan tres jugadas pa-
70 ALFIL MALO
ra neutralizar las amenazas en la
columna h y para que las negras
se mantengan en el mismo lugar
todo el tiempo.
RETI
1 921
l.'�g7 h4 2.�f6 �b6 3.�eS
�xc6 4.�f4 y las blancas alcanza­
ron al peón.
Mirándolo desde cualquier
punto de vista: geométrico, mate­
mático, lógico o, por fin, ajedrecís­
tico, la posibilidad de hacer tablas
las blancas parece realmente ab­
surda.
Pero parece que en el ajedrez,
de vez en cuando, no vale el cál­
culo de que dos y dos suman cua­
tro; por momentos, la lógica tiene
formas curvas, y parece que tam­
poco todo esté bien con el teore­
ma de Pitagoras: "se pierden" di­
ferencias entre la hipotenusa y los
catetos. Es que el camino pasado
a lo largo de la hipotenusa al - h8
dura igual que el camino a lo lar­
go de los catetos al - a8 o al - hl.
Para cada una de esas determi­
nantes se necesitan siete jugadas
respectivas . . .
Siempre me interesó la géne­
sis de una creación ajedrecística:
de dónde saca el compositor la
inspiración, de qué idea parte, y
finalmente, cómo logra darle la
forma.
Aunque el rey, además del
peón, es aparentemente la pieza
más resistente -su paso es de una
sola casilla- por tener la posibili­
dad de moverse en todas las di­
recciones, sus posibilidades tácti­
cas son enormes. Los ajedrecistas
prácticos no son suficientemente
conscientes de eso.
a b c d e f g h
El rey blanco puede llegar a
e8 en siete jugadas. Eso es inne­
gable y evidente. Las formas de
hacerlo, los caminos que pueden
llevarle al objetivo -son, práctica­
mente, variantes innumerables.
Por ejemplo, además del camino
recto -visual y geométricamente
el camino más corto entre los dos
puntos- e2 - e3 - e4 - e5 - e6 - e7 -
e8, este camino del rey puede pa-
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
reccr �� n - � - � - � - ffi - � ­
e8: o d2 - c3 - b4 - c5 - d6 - e7 - e8;
o: e2 - f3 - g4 - h5 - g6 - f7 - e8; et
cétera por sí (el lector puede pro­
bar solo de cuántas maneras dife­
rentes el rey llega a e8 en siete ju­
gadas). Pero eso no es todo: en
ese tiempo -en siete jugadas- el
rey llegará a cualquier punto del
tablero. O desde cualquier punto
del tablero, en el máximo de siete
jugadas el rey alcanzará cualquier
otro punto en ese espacio.
Reti, indudablemente, lo sa­
bía. Con todo, algo tuvo que ha­
berle inspirado, algún detalle ya
visto le dio la idea de solucionar
"la cuadratura del círculo". Pre­
sumo que podría ser la posición
de una partida de Lasker.
LASKER - TARASH
San Petersburgo, 1 91 4
8
7 41.Wg6!!
5 4l.Wf6 c4 42.bc4 bc4 43.We5 c3 !
4
3
2 Sin embargo, Lasker vuelve la
a b c d e f g h
Mientras la partida estuvo en
curso, los grandes prácticos, con
estilos completamente diferentes,
Alekhin y Capablanca, que eran,
además, la competencia de Las­
ker, constataron que aquí gana
71
37 ... .te6. En el final, con un alfil,
respectivmaente, y con un peón
negro de más, las negras tienen
que ganar. En cuanto a Lasker,
sin embargo, él le dijo de paso a
Nimzowitz: " ¡ Llegan los principa­
les acontecimientos! "
No e s sólo que Lasker haya
visto el beneficio -igual que su
adversario- sino que estuvo con­
vencido de que Tarash se iba a
decidir por justamente ese bene­
ficio. Y Tarasch, el gran maestro
del ajedrez, así como dogmático,
el mayor enamorado del ajedrez
-abandonó la práctica de médico
por el ajedrez- aparentemente
era muy aficionado de los finales
de peones. É l se dio cuenta que el
rey blanco no lograría entrar al
cuadrado del peón a.
37....txg7 38 .txf5 Wxf5
•
Si Tarasch hubiese adivinado
lo que le esperaba, hubiese juga­
do aquí 38 . .th8
39.Wxg7 aS 40.h4 Wg4
Tarasch calculó la variante:
44.bc3 a4 ¡ y ahora al rey blanco,
en su camino hacia el cuadrado,
lo obstaculiza su propio peón!
situación en su propio beneficio y
saca de alguna parte la mágica ju­
gada de Reti, perdón, la jugada
que en el futuro será denominada
por Reti! Él decide cuándo y de
qué manera entraría al cuadrado
del peón negro pasado. Ahora las
negras tienen que hacer el esfuer­
zo para lograr tablas.
72 ALFIL MALO

41 'it>xh4 42.'it>fS 'it>g3 43.'it>e4

••• Sin embargo, tampoco se des­
'it>f2 44.'it>dS �e3 45.'it>xcS 'tt>d3 carta que Reti haya encontrado
46.'it>xbS 'it>c2 47.'it>xaS 'it>xb3! y la inspiración en una posición to­
tablas. Antes, aparentemente, se davía más antigua:
jugaba hasta los reyes solitarios!
"Quien busca encuentra" pa­
rafraseó Lasker del Nuevo Testa­ B. HORWITZ
mento. 1 879
En el extraordinario libro Mis
finales favoritos de Karpov y Gik,
en la página 14, también encon­
tramos esta posición con la si­
guiente observación:
"Esta idea basada en una ma­
niobra de entretenimiento con el
rey fue aplicada en la práctica
por primera vez por el Campeón
del Mundo alemán, Emanuel
Lasker. a b c d e f g h

Ganan las blancas.

SCHLEHTER - MARCO
1 893 l.We7!! a2 2.Wd6 e4 3.Wc5 e3
4.Wb4 e2 5 .l::te 7!! y! las blancas lo
•

lograron!
B
Con el tema de Reti combina
7 bien la siguiente posición famosa:
6

5
YATES - MARSHALL
4
Karlsbad , 1 929
3

l.'it>e6 'it>xb3 2.Wd7 Wxc4

3.'Jitxc7 'it>xdS 4.Wxb6 Wc4 5.Wxb7
dS 6.a4 'it>b4 7.'it>b6!! y la jugada
que salvará a Lasker 21 años des­
pués, salvó también a Schlehter. . . a b c d e f g h
 LAS LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ 73

Las blancas tienen una dama con la dama de menos, las blancas
de más. Aunque no es muy senci­ también quieren jugar un poco.
llo ganar, tampoco es fácil imagi­ Es un caso que ocurre en el aje­
nar de qué manera lograron ta­ drez no pocas veces.
blas las blancas. 10 b11i'
..• ll.'ii'xb1 Wxb1
l.'iii'e6 b3 2.\t>d5 b2 3.\t>d4 12.Wb4 \t>b2!! 13.Wxa4 Wc3 ta­ •

Como en algún estudio, las blas.

blancas dan el jaque abierto ape­ En todos los casos, el rey reali­
nas en la tercera jugada. Hasta za de la manera indirecta la en­
ahora, sin embargo, todo va bien: trada de salvación al cuadrado.
para ganar la partida, las blancas Cuando se dice que alguien es
tienen que jugar un poco con el experimentado, se sobrentiende
rey... que ha salido enriquecida de va­
3 \t>a3
••• rias situaciones en la vida por co­
En 3 ... \t>al 4.1i'a8 nocimientos útiles (aunque toda
4.'it'f8 Wb3 5."ii'f3 \t>a2 6."ii'd5 la vida humana es corta para al­
Wa3 7.'it'c5 Wa2 8."ii'c4 Wa3 gunas experiencias). ¡ Desafortu­
9."ii'd3 •.. nadamente, las experiencias aje­
En tal posición se utiliza tam­ nas no valen mucho, por la sim­
bién el motivo: 9.'ii'c2 bl'iV pre razón de que las rechaza­
lO.'iVxbl ahogado. mos!
9 Wa2
••. En cuanto a la experiencia
ajedrecística -según mi propia ex­
8 periencia- no le sirve ni a su pro­
7 pietario. ¡En realidad, es la más
6
inútil de todas las experiencias
posibles! El imperio al que perte­
5
necemos está lleno de tales prue­
bas . . .
3 Solamente dos años antes de
2 la famosa partida Yates-Marshall
ocurrió el siguiente caso diverti­
do:
a b c d e f g h

10.Wc4?? YATES - TARTAKOWER

Hubiera ganado el simple
10.'ili'c2! a3 l l .Wc3 Wal 12.'ii'b 3!
bl'iV 13.1i'xa3 etc. Sin embargo,
las blancas combinan, o tal vez se
trata del j uego del gato y el ratón:
ya que no abandonan las negras
Hamburgo, 1 927
Con la jugada 1 ... 'ii'c3 las ne­
gras ganan fácilmente. Sin embar­
go, ellas "combinan":
74 ALFIL MALO

SZABO - GROSZPETER
Budapest, 1 984

l . . .'ilixb4??? 2.ab4 ab3 3.'it>b2

'it>c4 4.'it>a3!!
El lúcido pero partidario de
experimentos Tartakower enten­
dió entonces que su combinación
tenía un hueco¡grande como una
casa! Las negras no pueden jugar
4 . . . 'it>c3 porque sería ahogado.
Pero todavía tratan de confundir
al adversario . . .
4 b2 5.'it>a2!! - tablas!
•••
Después de 5 . . . 'it>c3 6.\t>bl
'it>b3 nuevamente ahogado, y en
60.lLld2!!! lLlxd2 61.a5 ba5
¡No hay nada mejor, después
de 61 . . .h4 sigue, al final del cuen­
to, el jaque por la dama en h8!
62.b6 lLlc4 63.b7 lLle5 64.\t>bS! !
Benko dice de esta jugada:
" ¡Espléndido ejemplo de la antiló­
gica! Las blancas bloquean el ca­
mino de su propio peón! " Pero
ésa es la jugada "de Reti".
64 lLlc6 65.'it>c7 lLlb4 66.'it>b6
•••

6 . . . 'it>xb4 7. 'it>b2 las blancas esta­ lLld5 67.'it>xa5 lLle7 68.'it>b5 y el

blecen equilibrio, o sea, la oposi­ rey superó al caballo.
ción.
Existen varios dichos sobre la SVIDLER - LOBRON
experiencia, pero el más válido Yerevan, 1 966
me es éste de origen chino:
"¡Sólo un estúpido tropieza de 8
nuevo con la misma piedra! "
7
Esto, por supuesto, no s e refie­
re a Yates, porque en la partida 6

con Marshal no utilizó la expe­ 5

riencia de Tartakhover . . . . 4
Las subidas y las bajadas so­ 3
bre el Tema de Reti siguen hasta
2
hoy día.

a b c d e f g h
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
Las negras no reconocieron la
posición de Reti y abandonaron.
l 'it>g2 2.'it>c5 hl'il 3Jbhl
•••
'it>xhl 4.'it>d4 'it>g2 S.'it>eS 'it>O
6.WxfS 'it>e3 ¡ con lo que se habrí-
an salvado!
GORGIEV
1 928
a b c d e f g h
Mientras que el rey negro to­
ma la posición frente a los peones
negros para que ninguno de ellos
pueda penetrar, su homólogo
blanco no puede alcanzar al peón
c.
l.g4! 'it>gS 2.'it>g7 c5 3.h4! 'it>xg4
4.Wg6! según Lasker y Marshall.
4 'it>xh4 s.wrs
..•
GOLDBERG
1 932
Otra variación sobre el tema:
l.h4 'it>f6 2.hS 'it>gS 3.'it>g7!!
¿Qué otra cosa sería este movi-
miento si no el de Lasker 4l.Wg6!,
75
s
4
2
a b c d e f g h
o el de Marshall 12... Wb2!? ¿O el
de Schlechter Wb6?
Lo más interesante relaciona­
do con este estudio es el comen­
tario de F. S. Bondarenko, autor
del libro El triunfo de la composi­
ción ajedrecística soviética, quien
dice: " ¡Extraordinaria jugada! El
rey blanco no se preocupa del
cuadrado del peón a, sino se aleja
de él." Y casi al final: "Este estu­
dio le gustó especialmente a Gri­
goriev, quien denomino la combi­
nación anti-Reti".
Sin intención de ser malicioso,
aquí sí se necesita una interven­
ción. De la primera observación
de Bondarenko, que el rey "se es­
tá alejando del cuadrado" puede
decirse que no tiene ningún senti­
do. Al contrario, únicamente así
las blancas entran al cuadrado, tal
como lo mostraron anteriormen­
te tanto Lasker como Marshall y
Gorgiev. ¿Tal vez alguna otra ju­
gada, por ejemplo 3. Wf7?, llevaría
al cuadrado al "preocupado" rey
blanco?
Y en cuanto a las citadas pala­
bras de Grigoriev difícilmente se
76 ALFIL MALO

puede creer en su autenticidad,

puesto que la maniobra del rey
blanco sí es típica para el tema de
Reti.
Algo más en relación con este
estudio. En el libro de Karpov y
Gik Mis finales favoritos, por al­
gún error técnico en la página 1 5
apareció e l rey blanco e n esta po­
sición en h7.
a b c d e f g h

1 Wc6 2.Wb8!
•••

Hay que reconocer que esto sí

es alejamiento del peón negro.
¿Un engaño óptico o un camino
que está dando la vuelta?
2 WbS 3.Wb7!!
..•

¿No será ésta la jugada de

Lasker, Marshall, Gorgiev y, por
qué no, Goldberg?
a b c d e f g h 3. .';!;>xa5 4.Wc6 ¡ Con todos
.

nuestros temores, el blanco sí en­

En esa versión, el principal ju­ tró al cuadrado!
gador de Puerto Rico, Juan Santa, En relación con éste, en el
detecta el siguiente beneficio pa­ próximo ejemplo se construye un
ra las negras: l.h4 aS! 2.h5 a4 piso más:
3:;!;>g8 a3 4.h6 a2 5.h7 al'if 6.h8'i!V
'ii'a2 7.Wh7 1'ic2
s.wg8 'i!Vc4 9.Wh7 'ii'e4 10.Wg8 KOROLKOV
1'ie6 ll.Wh7 'iVfS 12.Wh6 'ii'h3 1 950
13.Wg7 'iWg4 14.Wh6 'ii'h4
s.wg7 'i!Vgs t6.wh7 wn.
Otros ejemplos más sobre el
tema.

PROKES
1 947
l.Wc8!
¿Qué diría Bondarenko de es­
ta entrada del rey blanco al cua­
drado del peón h? a b c d e f g h
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
l.e6 'it>d6 2.e7 rl;xe7 3.'it>c7 d2
4.d6 'it>e6 5.d7 dl'iY 6.d8'it' 'iixd8
7.'it>xd8 'it>d6
Apenas después de siete juga­
das de introducción, llegamos a la
imagen del diagrama anterior.
Otra versión todavía más in­
creíble:
RETl
1 928
8
7
5 engaño óptico. ¡Que se haya acer­
4 cado al peón negro no tiene nin­
3
2
a b c d e f g h
l.'it>g6 'it>b6 2.'it>xg7 h5 3.'it>xf6
h4 4.'it>e5 etc., como en el original.
Un año después del descubri­
miento de Reti, otro virtuoso del
tablero del ajedrez, cambiando
un detalle minucioso, plantea la
idea "anti-Reti".
H.RlNK
1 922
¿En qué consite la novedad de
Rink y en qué difieren tan esen­
cialmente las dos posiciones?
Aunque tenemos dos cambios, ¡es
77
a b c d e f g h
decisiva sólo la posición del rey
negro! La posición del rey blanco,
movido "más cerca" de los acon­
tecimientos, en realidad es puro
guna importancia, porque igual­
mente se ha quedado fuera del
cuadrado! ¡ Lo esencial es que no
se haya acercado a su propio peón
ni un milímetro!
l.'it>g6 h4 2.'it>f5 h3 3.'it>e6 h2
4.c7 hl'ti' 5.c8'it' 'iYh3 eso es: la
-
promoción del peón blanco no
fue con jaque.
En la otra variante las blancas
tampoco logran:
l.'it>g6 h4 2.Wf6 Wb8!
Allí está otra diferencia más.
3.We5 h3 4.Wd6 'it>c8.
La posición original de Rink,
en realidad, está dada de otra ma­
nera, con los colores al revés, pero
para que la comparación con la
posición de Reti sea más eviden­
te, yo la "viré" un poco. Aquí esta
ese estudio en su posición origi­
nal:
78 ALFIL MALO

H. RINK ¿Quién pensaría que esta

1 922 compleja posición, lejos del final
de los peones, se reduce al estu­
8
dio de Reti de 1928?
7
t.:h6! c¡f¡>xg5 2.t't)e6! c¡f¡>xh6
6 3.g5 c¡f¡>h7 4.g6!!
5 Por supuesto, aquí observa­
4
mos nuevos momentos: la posi­
ción geométrica.
3
4...'ii'xg6 5.lt:Jf8 c¡f¡>h6 6.lLlxg6
2
c¡f¡>xg6 7,c¡f¡>b7!!
Aquí tenemos a Reti, la edi­
a b c d e f g h ción de 1928 con una diferencia
insignificante: el peón está en a7.
Ganan las blancas. Después 7 ... c5 S.c¡f¡>c6 c4 9.c¡f¡>d5 c3
10.We6 c2 1 l.f7 c1'ii' 12.f8�, ¡el
Los próximos ejemplos son máximo que logran las negras es
variantes de ambas posiciones de el final de tablas de la dama!
Reti, y también combinaciones de
los temas de Reti y Rink, respec­
tivamente. SINAR
El gran maestro de los finales 1 982
artísticos, quien mejora las ideas
de otra gente y sobre las bases de 8
otros autores construye "pisos" 7
enteros, presenta también esta
6
versión:
5

4
POGOSJANTZ 3
1 984
2

a b c d e f g h

Tablas

l.Wg7!!
Solamente así se realiza la
idea de Reti, lo que, tengo que re­
conocer, parece totalmente "al re­
vés". Pero, lo "natural", l.Wf6
a b c d e f g h Wxc6 2.Wg5 wb6 3.Wh6 c¡f¡>a5
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
4.Wxh7 'it>b4 5.Wg6 'it>xc4 6.Wf5
Wc3 7.We5 c4 8.a4 Wb4 no lleva a
la salvación. É stos son los análisis
del autor presentados en el libro
Mis finales favoritos, lo que po­
dría ser el error de alguien, pero
¡no lo es! Si las blancas, en vez de
7.We5 juegan 7.a4 Wb4, de nuevo
llegan a la posición perdida. No
obstante, aquí es interesante tam­
bién el otro camino, un poco más
largo: después de 6.Wf5 ...Wd5 !
7 . Wf4 (las blancas perderán i ne lu­
so si empiezan inmediatamente la
carrera: 7.a4 c4 8.a5 c3 9.a6 Wc6!
-el rey negro está en el cuadrado
y a las blancas no le ayudan ya ni
Lasker, ni Marshal, ni Reti- con­
juntamente! Pero tampoco satis­
face la posición del rey blanco: si
se queda en f4, la promoción se
ejecutará con j aque) 7 ... Wd4!
8.Wf3 (interesante: donde quiera
que se ponga el rey blanco no sir­
ve) 8 ... Wd3 ! 9.Wf2 (otra vez no
satisface 9.a4 c3 y al final, la re­
cién promovida dama blanca se
encontrará en la posición geomé­
trica con el rey, y ganan las ne­
gras: 'i!Vhl ) 9 ... c4 lO.Wel (¡y ahora
el rey se puso para el jaque en la
primera horizontal!) Wc2! l l .a4
c3 12.a5 Wb2 1 3.a6 c2! las blancas
están atrasadas por un tiempo!
Éstos son unos análisis míos, por
si acaso.
l...h5 2.'it>f6!
Ahora reconocemos la idea de
Reti, con el anexo de algunos
peones en el flanco de la dama,
así que sigue siendo necesario ju­
gar muy precisamente.
79
2 h4 3.We5 'it>xc6 4.Wf4 'it>b6
•••
5.'it>g4 'it>a5 6.'it>xh4 'it>b4 7.Wg3!
Aquí la "natural" 7.Wg4?? lle­
varía a un camino equívoco:
7 ... 'it>xc4 8.'it>f3 Wd3 ! y se dan las
variantes que ya vimos.
7...'it>xc4 8.Wf2 'it>c3 9.We2!
El último matiz: el rey blanco,
a diferencia de todas las posicio­
nes en que encontraba en los an­
teriores analisis, no estará en la
primera horizontal.
9 c4 10.a4 y tablas: 10 ...Wb2
..•
l l .a5, etc., porque no hay jaque
con ocasión de la promoción.
POGOSJANTZ
1 985
a b c d e f g h
Tablas.
Además de que la posición se
reduce a la anterior, aquí tene­
mos una combinacion de las ideas
de Reti y Rink. Parece un poco
contradicotorio: reconciliar dos
ideas opuestas, ¡ las que se exclu­
yen! Pero todo es posible en el
ajedrez ...
80 ALFIL MALO
l.bc6 'it>b6!
Después 1. .. 'it>xa6 2. 'it>xt7 se da
la posición de Reti del 1921 !
2.a7 'it>xa7
Y esta posición, aunque de
Rink, no es suficiente para la vic­
toria.
3.'it>xt7! !
Por qué la posición con el rey
en a7 es el tema de Rink, lo de­
muestra esta variante: 3.'it>xh7? f5
4.'it>g6 f4 5.'it>f5 f3 6.'it>e6 f2 7.c7
f1 'iW 8.c8'Yi' 'Yi'h3! ¡según Rink!
3 'it>b6 4.'it>g7!! y sigue todo
••.
igual que en el ejemplo anterior.
"Reti" y "anti-Reti" siguen
complementándose armoniosa­
mente:
POGOSJANTZ
1 984
8
2 a
a b c d e f g h
1.'it>b3!!
En la variante de la que no
hay nada más natural las blancas
hacen tablas: l .'it>xa3 'it>g5 2.'it>b3
'it>f4 3.h4 'it>xf3 4.h5 'it>e4 5.'it>xc3
'it>f5 Aquí tenemos a un "Reti"
puro, o dicho todavía más ade-
cuadamente, destilado. Por eso es
necesario en la posición inicial
prestar la atención a la posición
que tiene que mantener el rey
blanco.
1 a2 2.'it>xa2
•••
¡ Aquí está también el puro
"Rink"!
2 'it>gS 3.'it>bl! Wf4 4.h4 'it>xf3
•••
S.hS 'it>e4 6.h6 'it>d3 7.'it>cl! una de
las variantes de la posición de
Rink.
Pero me parece que el más be­
llo estudio sobre el tema de la
"mezcla" de la idea de Reti y
Rink es nuevamente del mismo
autor:
POGOSJANTZ
b c d e f g h
l.lidl 'it>a2 2Jha1!! 'it>xal
3.'it>h2 .l:lh3 4.�xh3 gh3
Ahora: si las blancas siguen de
la manera que lo harían el 99%
de los grandes maestros - 5.'it>xh3,
se obtiene la imagen simétrica
con la posición de Reti de 192 1 !
S.'it>g3!! h2 6.'it>xh2
Se creó la posición de Rink, la
que ganan las blancas.
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ 81

6 'it>b2 7.'it>gl 'it>c3 8.a5 'it>d4

•••

9.a6 'it>e3 10.'it>fl!

Otra variación del tema:

RETI 3
1 928
2

a b c d e f g h

l b5 2.'it>d7!! !
•••

¡Y sobre todo ésta! ¡Dando la

misma vuelta, el blanco provocó
al peón negro para atacarlo con
más facilidad! ¡Y eso se logra de
la manera indicada por Re ti, el le­
jano año de 1921 !
a b c d e f g h
2 b4 3.'it>d6! i.f5 4.'it>eS .tes
•••

5.'it>d4 ¡Qué sencilla y natural nos

l.'it>e7! gS 2.'it>d6 g4 3.e7 i.bS
4.'it>c5
Atacando a este alfil, las blan­
cas ganan el tiempo necesario pa­
ra entrar al cuadrado.
4 i.e8 5.'it>d4 'it>b7 6.'it>e4 'it>c7
•••
7.'it>f4 justo a tiempo.
parece toda esta maniobra fan­
tástica!
Otra vez está activo el gran
maestro quien "complica" las ide­
as ajenas para perfeccionarlas de
esta manera:

No obstante, de todos los estu­ POGOSJANTZ

dios en que se utiliza el tema de 1 984
Reti, me parece que el más fan­
8
tástico es:
7

6
A. Y K. SARYCHEVS 5
1 928
4

l.'it>c8!! 3

Si no conociéramos esta posi­ 2

ción, ¿quién encontraría tal juga­
da en una partida de torneo?
82 ALFIL MALO

¿Reconocen esta posición? SlMKOVlCH

l.c7 tiJf7 2/j;e7 tiJd6! 3:;i;rxd6
.lad5 4:;i;re7 llxd7! 5:;i;rxd7 �h7! y
tenemos aquella fantástica posi­
ción de los hermanos Sarychevs
en la que, por supuesto, las blan­
cas continúan con 6.'it>c8! .
¡Según vemos, l a idea d e Reti
es más utilizada que cualquier
otra!

T. DAWSON
1 923
Ganan las blancas.

1Jba6 Wxa6 2.Wb2! h5 3.Wc3

h4 4.'it>b4!! h3 5.'it>a4 h2 6.b4 hl'W\V
7.b5 mate!
Aunque las negras no fueron
precavidas como en la posición
anterior, eso realmente no tiene
importancia.

ASHONTOV
1 950

l.'it>b2! 'it>b4 2.c3 'it>c5 3.'it>c2 f6

4. 'it>d3 fe5 7
Por amenazas del mate, el lej a­ 6
no peón negro, como un tren en
5
unas vías sin salida, durante cua­
tro jugadas no obtiene la luz ver­ 4

de . . . 3
5.We2 2
Este rey, según todo indica, su­
peró al de Reti.
a b c d e f g h
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
Algo que realmente no asocia
a Reti.
l.h6 �f6 2.h7 �g7 3.�c7 b4
4.�d6!
Acercándose al peón negro,
pero también a sus peones, el rey
blanco, según la receta de los
ejemplos anteriores, realiza la
idea no vista todavía sobre el te­
ma de Reti.
4 lt:Jc3 5.�c5!!
•••
¡ Eso es! ¡No hay salvación pa­
ra este peón !
5 b3 6.�b4! b2 7.�a3!! tablas
•••
7 ... bl'iY o 7 ... bU:t ahogado;
= her rumano.
no ayuda la más minoritaria pro­
moción bl..t, ya que después de
8.�b2 se daría nuevamente el
ataque doble. Incluso si teórica­
mente no fuera tablas, el último
intento, el de introducir al juego
el otro caballo - 7 ... blli:J después
8.�b2, no tendría efecto: ¡ la caba­
llería negra está atada, y el rey
negro tampoco está en mejor si­
tuación !
POMOGALOV
1 973
a b c d e f g h
83
El ejemplo típico del arreglo
floral ajedrecístico:
Si eliminamos del tablero las
siguientes piezas: el peón blanco
c7, el negro ..ta6 y el peón d6 ob­
tenemos la pura posición Reti,
aunque en el espejo. ¿ Cómo
aprovechar ese hecho que, a di­
ferencia de muchos otros ante­
riores, es más facilmente recono­
cible?
l.�a7 .teS 2.�b8! ..te6 3.c8'if!
..txc8 4.�c7!
Recuerda a la posición del Fis­
Éste es el verdadero objetivo:
el blanco se acerca a su peón, pri­
va el de d6 y llega al cuadrado a
tiempo! Y en cuanto al alfil negro
-alfil malo- él está allí solamente
para el desfile, de lo cual ya ha­
blamos en el comienzo del libro.
4 �g6 5.�xd6 �xf6 6.�c5!
..•
¡Todo como lo recomendó Reti!
L. MITROFANOV
1 972
a b c d e f g h
84 ALFIL MALO
A pesar de que ya sabemos
bien de qué se trata -el rey blan­
co tiene que alcanzar al peón­
¡ algo parecido nos parece imposi­
ble!
l.�b7 g3 2.�xa8 tt.Jb5 3.�b7!!
Parece atractivo el progreso
con el otro peón, pero lamenta­
blemente, después de la promo­
ción de ambas partes, las blancas
recibirán el mate en a7.
3...tt.Jxa7 4.f6 tt.Jb5
Se produce la interesante ba­
talla entre el rey y el caballo...
5.�c6! tt.Jd4 6.�d5 tt.Jrs 7.f7
tt.Je7 8.�e4 tt.Jg6 9.�C3! ¡ Qué rey
más increíble!
Por tan diversos motivos cons­
truidos en la posición original de
Re ti, mejor dicho a su tema, caigo
en la tentación de proclamar este
final como el más bonito y el más
interesante, por su simplicidad
máxima y por las posibilidades ili­
mitadas que proporciona.
Y qué decir del próximo caso
en el que los autores multiplica­
ron por tres todos los requeri­
mientos dados anteriormente:
¡que el rey entre al cuadrado del
peón adversario!
L. MITROFANOV Y J. ROSLOV
1 994
La tarea del rey blanco de
entrar a los cuadrados de los tres
peones distantes se puede reali-
a b c d e f g h
zar solamente si los toma del ta­
blero uno tras otro. Parece abso­
lutamente imposible, pero este
rey tiene botas de siete millas...
l.f7 tt.Jc7 2.�f8!! tt.Je6 3.�xe7
Se eliminó la primera barre­
ra ...
3...tt.Jf4 4.�d6!! tt.Jg6 5.�xc5
Aquí cayó también la segun­
da ...
5...h5 6.�d5 �d3 7.�e6 h4
8.�f5 tt.Jf8 9.�g4!!
¡ El tercer peón negro también
fue parado!
Y para el final: el estudio que,
diría yo, es de Toitzky o de Kub­
bel Explicaré inmediatamente
ese "o". Notificando a través de
los años varias cosas interesantes
del tablero, no siempre estuve en
situación de conocer el nombre
del autor. Es que esos datos tam­
poco los tenían los que me ense­
ñaba las posiciones. Pero quien
quiera que sea el autor, este feno­
menal estudio toca también el te­
ma de Reti.
 LAS TRES POSICIONES MÁS IMPORTANTES EN EL AJEDREZ
a b c d e f g h
Las blancas tienen tres peones
de más, pero eso les sirve de poco
si no son capaces de preservar al
peón pasado. ¡Y el rey, obviamen­
te, no está en el cuadrado! En
cuanto a su homólogo negro, él
parará los peones blancos en po­
co tiempo. Todo sería así si al es­
cenario no saliera el "espíritu" de
Reti...
85
l.'ito>g4 b4 2.�f5 h3! 3.g3!!
Sería un error grave 3.g4??
-una jugada en cierto modo "más
natural" y más agresiva- pero se­
ría demasiado temprano explicar
por qué.
3...b3 4.�g6 �f8 5.h6 b2 6.h7
bl'ii
Por suerte está con j aque, ya
que con las próximas jugadas se­
ría el mate de las negras. Es otra
cuestión, sin embargo, en qué me­
dida eso podría considerarse
suerte...
7.f5 'ifb2 8.h8'if!!
¡Pertenece a las jugadas im­
pactantes!
8 'ifxh8 9.f6!
•••
Éste es el momento adecuado
de volver a la jugada 3.g3 ! ! ¡ La
dama negra no tiene salida de la
esquina!
9 d6 10.c6! y ganan las blan­
••.
cas.
3 ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁCTICA
La táctica es la parte más fácil
y divertida del juego del ajedrez.
De la multitud de los elementos
de combinación separo de los
más grandes sólo aquellos que,
por razones que desconozco, con
frecuencia producen confusio­
nes.
lA JUGADA INTERMEDIA
Dios inventó la jugada inter­
media... y la perfeccionó Capa­
blanca.
G. Maric
No es fácil explicar con pala­
bras qué es la j ugada intermedia.
Los ejemplos son más adecuados
para hacerlo.
SHLECHTER - WOLF
Nurembergo, 1 860
Por supuesto, las negras no tie­
nen ninguna posibilidad de salva­
ción, y sería el momento de aban­
donar. No obstante, siguen:
54...�e3 55.b6??
2
a b c d e l g h
Opinando que el adversario
juega por jugar, sin fijarse en sus
proyectos, Schlechter sigue su
plan ...
55 l:.el!
•••
¡ Milagro ! , las negras volvieron
de la muerte y tablas. Después de
54 ... l:te3 las blancas ganan fácil­
mente con 55.'it>fl. Es un cierto ti­
po de jugada intermedia, pero no
justamente la adecuada. Por eso,
supongamos que las últimas juga­
das de las blancas fueran l:tbl , b4,
b5 con la intención de seguir con
ese estilo. Entonces, la jugada in­
termedia lógica sería 55. 'it>fl ! el
camino que, por el momento, se
"mete" en el orden de jugadas
planificado.
88 ALFIL MALO
KOFMANN - SACCHETI
1 949
a b c d e f g h
En este lugar, las blancas sus­
pendieron su resistencia, porque
no veían cómo defender el punto
vital h3. Es que no cabe l .Ite3.
Pero...
l.IteS! Wd7 2.Ite3!
Mediante una maniobra, una
jugada intermedia, las blancas sa­
caron el rey negro a la columna
"d" , después de lo cual resulta
posible esta defensa. Y no sólo
eso: ¡ ahora, la situación cambia
1 80 grados ! Gracias al motivo
geométrico, casualmente dado,
ganan las blancas.
2 li'h4 3.Itxd4!! 'ii'xd4 4.Itd3!
•..
'ir'xd3 S.lt::leS
"Nunca es tarde para abando­
nar", o algo así, dijo el lúcido Tar­
takower...
TALL N.N. * (*DESCONOCIDO)
-
Antes de mover su caballo
amenazado, en una partida simul­
tánea, el adversario de Tall se de­
cide por una jugada intermedia...
l Itxh1 2.gf6!!
•••
En vez de la esperada y, por
fin, natural 2.Itxhl, sigue una con­
tra jugada intermedia, de la cual
se puede decir que es del estilo de
tall.
2 Itxdl 3.lt::lxdl 'ii'xd2 4.fg7!!
•••
Otra jugada intermedia más y
las negras abandonan.
O sea, antes de decidimos por
esa aventura, hay que prestar
atención a si el adversario tiene
algún cuchillo escondido en las
botas. En este caso, estuvo más en
función la "jugada intermedia"
que la real jugada intermedia.
KERES - FUCKS
1 965
a b c d e f g h

Las blancas amenazaron con
el mate, y a las negras antes de
eliminar la amenaza, se les ocurre
-en mala hora- la jugada inter­
media. Ese momento del desen­
redo dramático, estando apreta­
das de tiempo, refleja el diagrama
arriba presentado:
38..J::tg2??
Calculando que el j aque sea la
"forma más importante", las ne­
gras recuperan el peón tomado o
sacrificado, con la ingenua espe­
ranza de que después de 39.'�xg2
ll:lxe3 recuperarían la torre co­
brando el interés.
39.'it'h3!
A diferencia de la anterior ju­
gada de las negras, ésta sí es una
jugada intermedia: las blancas to­
marán la torre cuando les sea
conveniente. Las negras, por su­
puesto, abandonaron ahora, por­
que después de 29....f6 40.l!d8
otra jugada intermedia más, sólo
para que la torre blanca se mueva
ante la amenaza del caballo ne­
gro.
Creo que el mejor ejemplo
que explica la jugada intermedia
es el de Vladimir Vukovic:
V. VUKOVIC
Falta una sola jugada -l:th7-
para acabar la cosa. Sin embargo,
el caso es conocido: mientras tan­
to, las blancas quemaron todos
los puentes detrás. El contraata­
que de las negras es más rápido si
juegan 1 ...:e1 ! Ninguna pieza
ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁCTICA 89
blanca se ve capaz de ayudar al
rey abandonado. Pero, desafortu­
nadamente, a las negras se les
"ocurre la combinación" ...
l...'ii'e2??
Según su cálculo, debería se­
guir: 2.llh7 'i�Vxfl ! ! 3.'it'xfl ll:ld2.
Bien pensado, pero...
2.1i'a3!!
Antes de que las blancas reali­
cen su idea -l:Ih7- primero esta
jugada intermedia. Ahora se des­
vía el caballo negro, y sin él no
hay combinación.
2 ll:lxa3 3.�h7 y las blancas
.••
lograron el objetivo.
¿Qué es, entonces, la jugada
intermedia? Es aquella jugada
que se "mete" de alguna manera
en el orden normal de jugadas, de
alguna variante forzada o de una
combinación. Es la amenza que
pone en peligro un valor mayor
que el atacado. Por ejemplo, es
atacado el peón, y en vez de de­
fenderlo, nosotros atacamos algu­
na pieza del adversario. Muchas
veces las j ugadas intermedias po­
nen en peligro al rey. La jugada
intermedia posibilita diversos ele-
90 ALFIL MALO
mentas de combinación, mejor
dicho, está basada en distintos
motivos de combinación: el des­
vío, el encaminamiento, la inter­
cepción de líneas, la promoción,
etc.
A veces, con la jugada inter­
media no se logra nada concreto,
sino que existe solamente la supo­
sición de que esa jugada sería útil.
KARPOV - KORCHNO
Match del 1 978
l.. ..th2
.
Mirando lejos, al final que
puede surgir, el rey blanco, de es­
ta manera, estará más alejado del
centro. Por otra parte, de esta ju­
gada no surge ninguna conse­
cuencia porque las negras no per­
dieron tiempo, así que puede ser
útil. Observé, por ejemplo, con
Reshewsky, que en las posiciones
parecidas nunca dejó de jugar tal
jugada intermedia. ¡ Incluso sin
pensarlo! Por eso: si un ajedrecis­
ta joven desconocido le juega al-
go así, tenga precaución: delante
de Ud. está alguien que conoce el
juego posicional.
2.®hl ..tf4 3.l:leel ..tg5 etc.
En general, la jugada interme­
dia, por sí sola, es nada más que
matiz, es objetivo y por eso se no­
ta con más dificultades. Con fre­
cuencia es un ataque brillante, di­
fícil de ver y completamente
inesperado. Uno de esos ejem­
plos brillantes es de la antigua
partida:
TARTACOWER - CAPABLANCA
Nueva York, 1 924
.l ..txb8
Las blancas entraron en esta
posición contando con la varian­
te: l..Jhb8 2.'iYa4.
l tZ'ldS!!
•••
¡Pero Capablanca sacó de la
manga un "joker" como éste! An­
tes de recuperar la pieza, crea una
amenaza todavía más grande:
tZ'le3.
2.®f2
 ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁCfiCA 91

Con esta j ugada, las blancas

prácticamente reconocen el fra­
caso de su táctica. A la probable­
mente intencionada 2.�f4, sigue
manteniendo la amenaza 'ifa4, las
negras prepararon 2 ... 'iff6! nue­
vamente jugada intermedia, con
la amenaza doble: 3 ...'iVxf4 y
3 ... ltJe3.
2 .1Ixb8 3.�xc4 O - O y las ne­
.••

gras tienen gran ventaja.

Pero el gran Capablanca tam­
bién cometía errores.
CAPABLANCA - SPIELMAN
1 928
8
porque en 2 ...'ifxc3 sigue la juga­
da intermedia 3.l;lxd7. Un caso
casi idéntico, pero con distintas
consecuencias, ocurrió en mi pri­
mera semifinal en el Campeonato
de Yugoslavia.

DJAJA - BOZIC
1 949
Vrnjacka Banja,

a b c d e f g h

En vez de ocuparse de la da­

ma amenazada, Capablanca esta
vez jugo una "jugada interme­
dia": l.Itdl??
Después de 1 J;t.d5!! las blan­
•.

cas están perdidas.

STOLTZ - LUNDIN
Estocolmo, 1 935
Después de t:i1Vc3 'ifd4??
2.gdl las negras abandonaron,
Las blancas no jugaron l ..l::[e l
con el estilo Stolz, sino otra juga­
da, y por fin incluso perdieron.
De que tal jugada también es
tentación para los grandes sobran
ejemplos.
92 ALFIL MALO

R. FISHER - BERN la partida con el maestro yugosla­

1 966 vo sí tuvo momentos difíciles...
23 cb3
•••

Con el rey en el centro, en una

7 posición lamentable, en vez de
6 huir con la torre, Alekhine se de­
5
cidió por esa jugada intermedia.
Será una fanfarronada ¿o el pro­
4
pio Alekhine no se dio cuenta de
3 la combinación ganadora de las
blancas?
24.ab3??
a b c d e f g h
¡ Qué lástima no aprovechar la
oportunidad de vencer a Alekhine
Sin darse cuenta del mal, Fis­ aplicando el estilo alekhiano! Ga­
cher juega: naría la privación de la torre:
l.lDxc6 ..td6!! 24.'ii'xh8 <3;e7 y ahora seguiría
Después de esto, las blancas aquella jugada brillante e inespe­
pierden el material. rada de parte de un campeón
2.h3 ..txe2 3.lbd4 ..txn 4.'ii'xfi mundial: 25.!td7 ! ! ! ¡ Desvía y enca­
:res y las blancas capitularon. mina, depende del punto de vista!

ASTALOSH - ALEKHINE BURA - PETRIC

Bled, 1 931 Por correspondencia, 1 952

a b c d e f g h
El récord de Alekhine -la vic­
toria con 5,5 puntos de ventaja,
en Bled en el año 1931-, según sa­ A primera vista, y tal vez a la
bemos, no fue superado. Pero en segunda, las negras están bien.
 ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁCf!CA 93

l.'ii'h 8!! l tt::le3 2.'it>e2?? tt::lc4 3.'it>d3

•••

Encamina el rey al final de la l:tf4 y después de esta jugada in­

gran diagonal, lo que será decisivo. termedia, las negras ganan:
l...'it>h8 2.:!xal tt::ld4 3..ixe7 y 4Jbf4 tt::lxb2 la jugada intermedia
por la amenza de .if6 las negras decisiva, la segunda.
pierden la calidad.
De qué manera se utiliza la ju­
gada intermedia en los finales lo NIKOLAC - HORVAT
demuestran los próximos ejem­
plos.

l...li!.hl!! 2 .ih3 'it>h6?? con ta­

.

blas. Lástima, ya que las negras

El peligro del peón blanco b7 tuvieron la oportunidad de jugar
las negras (Lasker) liquidan de la una de las jugadas más hermosas:
manera conocida: 2 . .tg3 ! !
..

l �b2! 2.'it>g3 .l:Ixb7 3 .ixb7

.•• •
Ya vimos, l a jugada interme­
tt::le2 etc. dia, como medio de sorpresa, lo­
gra con frecuencia efectos decisi­
BARUA - SPEELMAN vos. Con todo, para ganar se nece­
1 996 sita a veces todo un fuego chino
de jugadas intermedias.
8

6 LIBURKIN
1 938
5

4
Está atacado el alfil negro, pe­
3 ro el caballo blanco también está
2 bajo golpe.
l.tt::ld4 'it>c3 2.tt::lb5 Wc4 3.tt::ld6
a b c d e f g h
'it>cS
94 ALFIL MALO
La desgracia de las negras está
en que no pueden atacar al caba­
llo por la columna; entonces entra
en acción la torre blanca: 3 . .';t>d5
. partida anterior. Ése es el ele­
4J:tdl, etc.
4.tt'lb7 \tlc6 5.tt'ld8 \tlc7 6.tt'le6
\tld7 7.tt'lf8 \tle7 8.tt'lg6 \tlt7 9.tt'lh8
\tlg7
Con toda una serie de jugadas
intermedias, las blancas empuja­
ron al rey negro hasta h8, en la
columna del caballo negro.
10Jbe1 \tlxh8 ll.l:th1 g3
El caballo está defendido por
el momento, pero estando lejos
del rey, está condenado al desas­
tre.
12.\tle3 \tlg7 13.\tlf4 g2 14.l:.g1
tt'lf1 15.lhg2 \tJf6 16.l::t.f2 - termi­
nado!
Ya hemos visto unos ejemplos
de "jugadas intermedias"; aquí
presentamos otros más.
LASKER - EUWE
Notingham, 1 936
Las negras están con una ven­
taja simbólica, gracias al peón ais-
lado en el centro. Es demasiado
poca, pero Euwe estaba con un
gran deseo de revancha por una
mento decisivo que llevó a un
inesperado desenlace en este ca­
so.
1... �a5??
No sólo que tal jugada inter­
media no tiene sentido, sino que
es también un error fatal.
2.b4
¡ Ésta sí es una jugada interme­
dia adecauda!
2...�xb4 3.tt'lc2
Con su jugada intermedia, las
blancas atrajeron un poco al alfil
negro para poder atacarlo. Las
negras abandonan porque queda­
ron en el aire ambas piezas.
WAGANIAN - WESTERINEN
Moscú, 1 982
En la conocida variante del
cambio en el Gambito de dama,
las blancas fueron más rápidas
con un ataque minoritario.
14.bc6
 ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁ CTICA 95

Es la continuación del cuento

que podría ser titulado: ¡la jugada
intermedia como respuesta a la
jugada intermedia!
17...dc4 18.tLlxc6
La primera jugada intermedia.
18 .'ii'd6?
••

La segunda jugada interme­

dia.
19..txh7!
a b c d e f g h La jugada intermedia terminal
que decide; la esperada 1 9.tLlxb8
A las negras no le gusta, evi­ cd3 etc. sería a favor de las ne­
dentemente, la posición después gras.
de 14 ... bc6 y cogen argumentos 19 �xh7 20.ti:Jxb8 �xb8
.••

tácticos. 2l.bc4 y las blancas quedaron con

14....l:Ic8? 15.cb7!! un peón de más.
Las negras pueden abandonar
porque sus planes se ven trastor­
nados por una jugada casi inapre­ TIMMAN - IVKOV
ciable: 15 .. Jhc3 1 6.'it'a4 ! ! 'it'xa4 Amsterdam, 1 971
17.b8'if �d7 18 . .tb5 �e6 1 9.tLlg5
mate!

IVKOV - KORCHNOY
Belgrado, 1 964

Mientras Timman estaba ana­

lizando esta situación que se hace
"caliente" por el lejano peón pa­
sado en la columna "a", se me
a b c d e f g h ocurrió, desgraciadamente, una
idea "terrible" para mi adversa­
rio...
96 ALFIL MALO

SO.l::tg8?? STALBERG - AVERBAKH

Timman también "había vis­ Beverwijk, 1 963
to" lo mismo que yo. Continué re­
signado...
8
SO Jbg8 Sl.t7 a2?? 52.fg81\V
.•

al"iV 53.�h2 �xe7 54.'ir'g5 y aquí 7

abandoné. Pensé que las desgra­ 6

cias nunca vienen solas porque en 5
la ronda anterior había omitido 4
una ganancia fácil contra Smislov
3
y después había salido al anoche­
cer a las calles de Amsterdam, ha­ 2

bía paseado, cenado e ido al cine.

El día siguiente, antes de la parti­ a b c d e f g h
da con Keres, Gligoric me contó
algo increíble: En realidad, fue la
pregunta: "¿Es verdad lo que se Las blancas justamente toma­
está rumoreando, que con Ttm­ ron el alfil en g7, y las negras, an­
man tuviste la partida ganada?" tes de establecer el equilibrio ma­
En ese momento entendí algo de terial, "mejoran" un poco la posi­
lo que no era consciente inmedia­ ción ...
tamente después de la partida, ni l ..th3???
••.

en las 24 horas después: Amenaza el mate en g2, lo que

Después de la jugada "terri­
ble", la que ambos,Timman y yo
-lamentablemente para mí- con­
siderábamos brillante, yo tenía
una partida ganada simple:
SO.l:.g8?? %:.xg8 Sl.t7 l:.xg2!!
La jugada intermedia, nada
más que para que me libere de mi
pieza propia, de la cual el peón f
blanco ya no mira más estrábica­
mente, y el rey niega los argu­
mentos blancos:
52.�xg2 Rxe7 ¡y ahí termina­
ría el cuento!
No obstane, Averbakh tiene el
mérito de haber jugado la peor
jugada intermedia de todos los
tiempos.
por sí solo no sería tan malo... si
mientras tanto, una jugada antes,
no cae bajo el golpe:
2Ji'xh6
Aunque no con consecuencias
tan catastróficas -en realidad, sin
consecuencias -el siguiente ejem­
plo podría competir de cierta ma­
nera con el anterior.
RADULOV - MARIC
Novi Sad, 1 972
El drama de esta partida pasa
en la última ronda: ambos juga­
dores desean la victoria, y ya es­
tán apretados de tiempo.
29 Jbc6 y j aque
••
 ALGUNOS ELEMENTOS DETÁCTICA 97

B de la manera en que se había ju­

7
gado, es decir, si el árbitro hubie­
ra ordenado reiniciar el juego a
6
partir de la jugada irregular
5 30.'ii'a8, tal decisión no habría
4 producido ninguna consecuencia.
3 Las blancas hubiesen devuelto la
2
jugada imposible, y ya que habían
tocado la dama, habrían tenido
que jugar con ella y ésa hubiese
a b c d e f g h
sido la jugada 30.'ii'xc6. La única
diferencia -menuda-, sin la "juga­
30:ilia8 y j aque ! ! da intermedia", hubiera ido a fa­
Aunque apretadas de tiempo, vor de las blancas.
las blancas se acordaron de ganar
tiempo con la siguiente jugada in­ Ahora viene la jugada inter­
termedia: ¡ tendrán una jugada de media más terrible:
más!
30 .�e7!!?? 31.'ih::c6
..

Esto va ahora porque a las ELISKAZES - HENEBERGER

blancas les queda una jugada de 1 934
menos para completar. No es mu­
cho, pero ¡ para el apretón de
tiempo no es malo! Pero miremos
un poco más esta partida inusual.
31...'ii'e6 32.'Wc5 �f7 33.a4
'iYdS 34. 'ii'c4 'ii'xc4 35. �xc4 - y la
partida terminó en la 50. jugada
por tablas. De la manera que no
quiso nadie de los participantes
en este drama.
La partida fue suspendida des­
pués de cuarenta jugadas, y los
ajedrecistas, a quienes se había
llamado la atención de haber es­
tado ambos con j aque en algún La amenaza de las negras no
momento, así como tampoco el se puede eliminar mediante
árbitro, no reclamaron la irregu­ l.l:txg6 hg6 2.�h3 'ii'g5, ó 2.g4
laridad de la partida. Sin embar­ 'iih4 mate.
go, en este caso lo más interesan­ .l ..tdS 'ii'f7 !!
te es lo siguiente: si la partida no Las blancas esperaron lo natu­
se hubiera jugado hasta el final ral 1 ...�f8, después de lo que si-
98 ALFIL MALO

gue: 2. .l:tf4 ! ! .f:.xf4 3.ef4 con el be­ el preparativo para una acción re­
neficio. En l...'�>g7 2.'ife5 'ii'xe5 petida, decisiva.
3.�xe5 �h6 (3 .. .'it>f8 4 . .l::tf4) 4.�f4
�g7 5.�e5 ó 4 ... g5 ...
2.�xf7?? PETROSYAN - PACHMAN
¿Quién resisitiría no tomar la Bled, 1 961
dama inmediatamente, como las
blancas en esta partida, y con j a­
que? 7
2 . �f8!!
. .
6
Ya que las negras, con la juga­
5
da intermedia llevaron astuta­
mente al alfil blanco a la columna 4

f, ya no ayuda 3 . .l:tf4 porque no 3

hay j aque. 2
Así descubrimos un nuevo
componente de la jugada inter­ a b c d e f g h
media: poner la trampa ...

l...�g7 2J:te4 1:1d8 3.'ir'f6!!!

lA JUGADA TRANQUILA
La combinación es una varian­
te forzada. Por supuesto, es una
definición incompleta, pero utili­
zada adrede. Es verdad que las
combinaciones más evidentes y
más fáciles son aquellas en las
que todo se desarrolla con j aque,
en las que cada jugada es forzada.
Pero llega el momento en que esa
cadena de jugadas forzada se in­
terrumpe: ¡como si no se pudiera
seguir más adelante! Entonces, en
una pausa corta, se presenta la
denominada jugada "tranquila",
que no pertence al serial anterior,
pero que sí prepara una nueva
andanada de golpes, todavía más
mortíferas. La jugada tranquila es
�xf6 4.�e5 �gS
Ahora, excepto 4.�f4 + lo que
llevaría a la repetición de la juga­
da, como si las blancas no tuvie­
ran nada ...
s.�g7!! la jugada tranquila,
sin jaque, pero sí teje una red de
mate y las negras abandonaron.
Después de algunas jugadas
forzadas, sigue la tranquila, casi
inapreciable 5.�g7, con la que se
impide la retirada del rey negro,
las blancas llegan a la pausa y al
nuevo ataque decisivo.
POLUGAYEVSKI -
NEZMETDINOV
1 958
El monarca está tirado al
abierto y, por lo tanto, las negras

sacrifican la torre y de paso tam­
bién dejan la dama expuesta al
golpe:
24...�xf4!! 2SJlxh2
26.�d4 ..tg7!!
Después del sacrifico de la da­
ma, muy rápidamente, faltan juga­
das útiles, forzadas, pero esta fan­
tástica jugada tranquila, como si
nada hubiese pasado -y las negras
se quedaron sin la dama- pone las
blancas en el "fuego lento" ...
27.a4 eS 28.dc6 bc6
¡ Incluso ésta, la jugada tran­
quila por segunda vez! Están
dadas todas las condiciones para
la operación final.
29.'it'd3
Como si las blancas quisieran
ablandar al terrible monstruo y se
ofrecen como víctimas ellas mis­
mas.
29...tt:Jed3 30.�c4 dS! 3l.edS
cdS 32.�bS l:!.b8 33.�aS tt::'lc6 las
- 4 .'iVe6
blancas abandonan porque las
negras tienen hasta tres mates:
34.�a6 tt::'lc 5, tt::'lb4 y .f!b6.
Esta partida fue jugada en el
campeonato RSFSR de 1958 y
cuando Nezmetdinov volvió a ca-
ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁ CTICA 99
sa, a Kazani, sus numerosos hin­
chas le dijeron:
"Rashid Gibyatovich, quisié­
ramos tenerte vivo eternamente.
¡Y si eso no se realiza, esta posi­
ción tuya la pondremos en un
monumento! " El brillante maes­
tro de combinación Nezmetdinov
ganaba premios por la belleza in­
cluso en las partidas contra los
campeones mundiales Spaski y
Tall.
ROSSOLIMO N.N.
-
:tt3 París, 1 944
lJbfS!! efS 2.'ifxh6!! �xh6
3Jihl �g6 4.�f4
É ste ya es un tipo de jugada
tranquila, el preparativo final del
mate.
•.
Impide el mate en la columna
- h: 5 . ..th5 �h7 6 . ..tf7 �h6 ...
SJih8!!
Esta jugada tranquila apenas
es el objetivo de la combinación:
¡el mate no se puede defender!
100 ALFIL MALO

NEDELJKOVIC - MATANOVIC KORCHNOI - SPASSKY

Belgrado, 1 950 1 977

7 7

6 6

5 5

4 4

3 3

2 2

Las blancas inician la famosa

"combinación de Lasker" en su
realización especial.
28 .ih7!! �xh7 29.'iih5 �g8
• nominaron algunos reporteros.
30Jbg7!! �xg7 31.I!g1 �f6
Aquí se interrumpe la cadena
de jugadas forzada, pero...
32.f5. El efecto inesperado de
la jugada tranquila.
De todos los matchs de nues­
tra época, ninguno fue tan dramá­
tico como el del año 1977 entre
Korchnoi y Spassky ¡como si en
el ring hubieran estado los figh­
ters (luchadores) de tipo Tyson,
Fraser o Forman! En ningún otro
match, incluyendo los de Tall, Fis­
her o Kasparov se han dado tan­
tos golpes pesados...
Una de las más tempestuosas,
y tal vez la primera en ese senti­
do, por supuesto, fue la séptima
partida en la que en el momento
crítico -especialmente interesan­
te para nuestro tema- se dio la si­
guiente posición:
Culminó la tensión en la parti­
da "para el infarto", según la de­
Estuve entre los observadores
presentes y me acuerdo que con
la siguiente jugada de Korchnoi
nos caímos de espaldas. Contan­
do con muchas amenazas concre­
tas, mutuas y con las continuacio­
nes forzadas en relación con los
peligrosos peones pasados, llega­
dos ya a la penúltima horizontal,
junto con la fila básica no asegu­
rada de las blancas, totalmente
habíamos sacado de la mente lo
que Korchnoi podría jugar.
Pero antes de revelar esa fa­
mosa j ugada, para entender me­
jor la atmósfera en la que ha sido
jugada, sería bueno volver al co­
mienzo de la combinación, en
realidad, al comienzo de una es­
trategia.

a b c d e f g h
Después de 18 ... lt:Je6 se dio la
posición en la que las blancas de­
sistieron del juego al peón aislado
en el centro y empezaron su nue­
vo plan con la pequeña combina­
ción:
19.i.xe6 fe6 20.l2'lc6!?! i.xc6
21.bc6 ..txc3
Una decisión difícil: dejar con
vida al peón adversario tan
potente, tan avanzado. En el libro
de las partidas de Korchnoi, re­
dactado por David Levy y Kevin
O'Connel, el principal colabora­
dor y secundante de Korchnoi en
ese match, Raymon Kinn, explica
qué hubiera pasado si Spassky
hubiera tomado inmediatamente
ese peón pasado de las blancas.
Pues: 21 ...'iixc6 22.lt:Je4 'iib7
23.lt:Jxf6 gf6 24.'iig4 con la mejor
posición; o 21...'iib4 22.lt:Ja4 l:!.a6 -
sin la nota final. En cuanto a la
primera variante, la de tomar el
peón, allí no está todo claro. Des­
pués de 22 ... 'ii'd 7 23.l2'lxf6 gf6
24.'ifd4 y las blancas, por lo me­
nos, devuelven el peón. ¿Spassky
habrá desestimado la potencia
del peón-e de las blancas, o con-
ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁ CTICA 101
fiaba en su pasado central, o evi­
taba la posición que acabamos de
ver?
22..J:¡xc3 :!.aeS 23.'iWc2 eS 24.c7
Por supuesto, la potencia del
peón se incrementa con su avan­
ce.
24 .:.d7 25.:l.c1 d4
.••
Nosotros tenemos igualmente
nuestro as.
26Jic6 'tlfd5 27.'iYbl
Lo más interesante aquí es que
Korchnoi prefiere el tipo cerrado
de la posición y no cambia los
peones: 27.ed4 ed4. En qué medi­
da fue adecuada su estrategia se
verá mucho más tarde al final de
la partida. No cabe 27.l:txb6 �xc7
28.'ir'xc7 �xc7 29 . .l:Ixc7 'iYxa2
30.h3 d3 3l..I;id6 e4 etc.
27 d3 28.1Wxb6 d2 29.:tdl
•••
'tlfxa2
Y henos aquí en la posición
presentada en el primer diagra­
ma. Como se puede ver, le prece­
dieron muchos acontecimientos
tormentosos, pero lo principal si­
gue ahora... Contando todo el
tiempo con las jugadas concretas,
variantes forzadas, quedamos sor­
prendidos por esa jugada de
Korchnoi.
Antes de verla finalmente,
presentamos algunas de las posi­
bilidades mencionadas. Primero,
se impone, por supuesto, 30.'iib7
y después: 30 .. Jhcc7 3Uhc7
'ifa4 32Jk8 'it>h7 33.'ii'b l; ó:
30...'ii'a4! ! 31.'iixc8 <;t>h7 32.'ii'h 8
<;t>xh8 33.c8'ii' 'iÍ.'h7 34Jk2 'ir'a 1 ! !
35J�xd2 'iixdl ! ! y la combinaci(m
"rayos X" da el mate.
102 ALFIL MALO
Dedicándonos a ésta y a va­
riantes parecidas, generalmente
todas forzadas, y teniendo ya por
más tiempo ante nosotros esta
posición cargada de dinamita,
quedamos, como ya dije, muy sor­
prendidos por la siguiente jugada:
30.h3!!!
¡ La jugada "tranquila", una
de las más infernales de ese tipo !
Si las situaciones precedentes
comprobaron que la jugada
"tranquila" no es nada ingenua
ni domesticada, y que en reali­
dad es bastante "sangrienta",
aquí está la situación en la que se
utiliza también para la defensa
temporal. Pero la amenaza bási­
ca de las blancas -'i1Vb7- queda
vigente...
30...'i1Va4 31 .l::!.x d2!!
• l:!.xd2
32.'i1Vb7
Ahora se realiza la amenaza
que se sentía en el aire ya desde
hace un tiempo.
32...l:ldd8
¡Lo único! Después de
32 .. Jhc7 sigue 33 ..laxc7 'ifal
34.'�h2 e4 35.'iifa8 'iiih7 36.iYe4
con el mate rápido.
33.cd81'i 1:1xd8 34.l:tc7
Así desaparecieron del table­
ro aquellos muchachos violentos,
la tormenta se calmó, la situación
se aclaró y en la nueva posición,
la transformada, se destacan las
debilidades del flanco del rey ne­
gro. Sólo entonces, recuerdo aho­
ra, se nos aclaró por qué Korch­
noi no cambió los peones en el
centro después de 25 ... d4 26.ed4
ed4!
34...'iYal 35.'iiih2 e4 36:�xe4
¡vf6
Las blancas conquistaron al
peón, y a las negras les quedó la
débil consolación y una pequeña
esperanza: el peón pasado en la
columna a. Pero, preocupándose
del rey, las negras perderán fi­
nalmente esa esperanza tam­
bién ...
37.f4
Se asegura contra los jaques
por la diagonal, y llegó el tiempo
que se mueva aquel potencial de
peones.
37..,'ii'f8
Con la idea 38 .. Jta8
38.1:1a7!
Por supuesto, la torre llega de­
trás del peón pasado.
38 ..'if'c5 39.'ti'b7 'ifc3 40.'ti'e7
.
l:tf8 41.e4
El avance de este peón tiene,
entre otros, el objetivo de la inter­
cepción de la gran diagonal en la
que se defienden las negras.
41...'i!Vd4 42.f5 h5
En 42 ... a4 43.�d7 'ifc3 44.e5; o
43 ...'iYf6 44.'ifxf6 y 45.:la7.
43J'!xa5 'iVd2 44.'iVeS
El ejemplo típico de una juga­
da con función múltiple: defiende
la torre, impide el j aque en f4 y
mantiene la dama en el centro y
en la gran diagonal, de donde si­
gue aspirando a g7.
44..J!Vg5 45J::.ta6 ltt7 46J:tg6
'iVdS 47.f6! h4 48.fg7 y las blancas
abandonan.
Una partida dramática de los
dos "enemigos" irreconciliables
en ese match.
 ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁCTICA 103

DOLMATOV - IVKOV 42.�xg5 �d3 43.l1g3 y las

Moscú, 1 985 blancas abandonan al mismo
tiempo
En 43 ...'f!Vfl 44J:tgl ¡yf3
45J�g2 c4

H.RINK

4
La combinación cuyo objetivo
será la jugada tranquila empieza 3

en este momento: 2
30...tZ'lhf4 3l.l:r.f2 tt:Jxg2
32Jbg2 tt:Jg5!!
En esta combinación compleja
primero se utiliza el elemento de
desclavada. l.l:tc7! l!d7 2.'ifc5!! 'it>d8
33Ji'xe7 .l:.fl 3.'it>h6!!!
Éste es el desvío. Una increíble jugada tranquila
34J�gl 'ir'd5 35.:e4 'iff5! que pone las negras en Zugz­
Está terminada la primera se­ wang. Otra variación del mismo
rie de jugadas forzadas. Mientras tema.
tanto, las negras quedaron con
una torre de menos, pero ahora RETI
sigue esta jugada tranquila que 1 922
prolonga la combinación.
36J�e3 'iff2 37.'1\YxgS
Esto está forzado: después de
37.�g3 �xgl 38.!txgl tZ'lf3 las
blancas no tienen defensa.
37 hg5 38Jleg3 .:rxg1 39Jbgl
..•

'iVf3 40.lig2 'ii'dl 41.�gl 'ifxc2

La desgracia adicional en el
campo de las blancas representa
aquella pieza en el borde del ta­
blero, condenada, al fin y al cabo,
al desastre. a b c d e f g h
104 ALFIL MALO
La dominación absoluta se
realiza mediante la jugada tran­
quila:
l.ll:ld4 <it>c5 2.<it>hl!!!
Qué clase de jugada tranquila
en pleno sentido de la palabra
nos revela que las negras están en
Zugzwang: el caballo blanco do­
mina tanto que el alfil negro, de
las siete jugadas, en realidad no
cuenta con ninguna. Tampoco
puede 2 . <it>d6, y las demás juga­
..
das del rey están fuera de la cues­
tión. La jugada tranquila pone al
adversario en Zugzwang incluso
en la situación en que la superfi­
cie del tablero parece tranquila
como la superficie de un lago.
Si del cuento del Caos, en el
capítulo "Mensajes del tablero
del ajedrez", eliminamos la juga­
da tranquila que en el marco del
cuento resulta realmente fantásti­
ca, aquí tenemos el ejemplo que
nos parece incomparable.
a b c d e f g h
Aquí se trata, como en el caso
de Reti, de la dominación. La
única diferencia está en que las
consecuencias de la j ugada tran­
quila son mucho más impredeci­
bles.
En su época, traté de buscar la
solución de este estudio del autor
desconocido* para mí, junto con
Dragutin Djaja, espléndido maes­
tro y todavía mayor artista del
ajedrez. (*Posteriormente, duran­
te la traducción de este libro, en­
contré el nombre del autor: R.
Missien, compositor belga). Que­
damos encantados con la solu­
ción encontrada:
l ..tf3 <it>a7
•
Son las denominados jugadas
de introducción
2 .1:Ic3 ..te6
•
El único lugar para el alfil: la
dominación de las blancas parece
casi absoluta y falta un solo esla­
bón.
3J�c6 ..tb3
De nuevo una sola casilla. Pe­
ro ¡ ahora viene lo fantástico!
4.<it>hl!! !
Después de esta jugada real­
mente tranquila, está conectado
el último eslabón a la dominación
absoluta de las blancas. Las juga­
das de las negras son forzadas.
4 ..tb4 s.�ct!! ..tgs 6.�gl!!
•••
Apenas en este momento se
hace entendible aquella jugada
tranquila 4. <it>hl ! ! ! Las negras
pierden alfil.
¡ Qué dominación, qué jugada
tranquila!
Los siguientes dos ejemplos
vaporosos que nos sirven de pau­
sa.
 ALGUNOS ELEMENTOS D E TÁCfiCA 105

Una jugada modesta, de de­

fensa. En cuanto al peón g7, es
imposible impedir su promoción.

E L ORDEN DE JUGADAS
Se sobrentiende que el orden
de jugadas es de extremada im­
a b c d e f g h portancia en cada gestión. Si es
así en la vida cotidiana, si en el
¡ Sólo podemos adivinar lo vio­ baloncesto, por los pasos equivo­
lento que fue este enfrentamien­ cas, el juego queda parado, en el
to siciliano! ajedrez, el orden de jugadas ade­
¿Y ahora qué? El equilibrio cuado resulta no sólo importante,
material no está trastornado, las sino decisivo. Casi no existe nin­
negras defienden exitosamente gún caso en que estaría permitida
todas las amenazas del mate, la la inversión: jugar primero la se­
blanca :f3 está clavada en la gran gunda o la tercera jugada en una
diagonal.. variante determinada. Raras ve­
t.:g2!!! ces se da la situación de la que se
Las negras no tienen defensa dice que gana todo. Aunque, la
contra la amenaza 2.'Wxh7! experiencia dice que en tales po­
siciones hay que tener máxima
precaución.
TAL - KOBLENZ Veremos qué pasa cuando en
1 976 el tablero ocurren pasos equívo­
cos.
8

7 UHLMANN- SHAMKOVIC
6

a b c d e f g h

l.f6!! l:txe2 2.fg7!! �xd2

3 ..txd2 'We2 4.'it>cl!!
.
106 ALFIL MALO
Las blancas ganan: 40. .U.g7
'it>h6 41.l:.xg5 ltxg5 42.�e3. Pero
en vez de esa, las blancas "vie­
ron" la imagen que aparecerá
apenas ¡después de tres jugadas!
Y ellas juegan primero la cuarta:
40.hg5?? 'it>xg6 las blancas aban­
donan sin poder entender lo que
les había sucedido.
PETROSYAN - GLIGORIC
Belgrado, 1 956
Imaginando ya realizadas las
jugadas 26.l:!.xe8 ¡yxe8, Petrosyan
juega inmediatamente la segunda
jugada del orden: 26.�h6?? .laxel
para después -parecido a Uhl­
mann- abandonar la partida, has­
ta hace poco absolutamente ga­
nada.
Éstos fueron ejemplos dema­
siado drásticos cuando en las ca­
bezas de los jugadores, por razo­
nes inexplicables, ocurren "corto­
circuitos".
H. RINK
8
7
6
5
4
3
En esta posición simétrica, en
cuanto a los peones blancos y las
torres negras, no da lo mismo có­
mo iniciarán las blancas su ac­
ción.
l.h7!
Es interesante que algunos au­
tores (Marovic, Susic) hayan caí­
do en la trampa de esta posición,
considerando que daba igual lo
que decidirían las blancas, y como
solución propusieron l.a7?? Por
supuesto, después de ésa, las ne­
gras juegan ... .l:Ig8.
l..J:rht 2.a7 :al 3.l:.dl!!
Con el orden de jugadas ade­
cuado fue posibilitado este desvío
doble. Las blancas quedarán fi­
nalmente con la dama contra la
torre.
 ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁCTICA 107

CHEKHOVER
1 954

a b c d e f g h negras hubiesen podido ganar

con una jugada: l ... �dl!! pasan­
Tablas. do a la variante del comentario
después de 3. �e2.
l.l::rb l! cbHIV 2.i.xbl e3! No obstante, mejor se com­
3.i.xf5 e2 4.i.g4!! prenderá el significado del orden
¡Solamente así! En 4.h3?? g4 y de jugadas adecuado en el ejem­
ganan las negras. plo de una partida antigua.
4 el'iV
..•

El alfil, por supuesto, es "into­

cable" - 4 ... �xg4 5.f3 y 6.�f2. ALEXANDER - MARSHALL
S.h3! Cambridge, 1 938
Así la majestad negra está ex­ El flanco del rey negro está
cluida del juego y una dama no
juega sola.
S..:iWel 6.�f3 'ii'fl 7.�e3 1lVg2
8.�e2 y las negras no pueden ga­
nar.

ROTH - BAUMGARTNER
Berlín, 1 954

Las negras jugaron:

l. .. i.f2 2.�t1 11dl! 3.'1t>e2
Si 3Jhdl e2 4.�xf2 edlS, el
motivo geométrico.
3..J�d2 4.'ifxd2 ed2 s.�f2
i.f3! 6.lbd6 .:í:f8 y las blancas
abandonaron. Sin embargo, las
debilitado y todas sus piezas se
encuentran lejos de la defensa del
rey. Las blancas supuestamente
ganan sin dificultades. No es fácil
108 ALFIL MALO

imaginar la manera en que las ne­ P U NTO FOCAL

gras podrían convertir esta situa­
ción sin salida en una situación
beneficiosa para ellas. Las blan­
cas observan que el camino más
corto a la victoria es el de abrir la
columna g...
l.:f4?? ef4
En este momento entienden
que la intencionada 2.gf4 dc3 no
cabe porque la casilla gl está con­
trolada. Por eso las blancas hacen
una jugada intermedia, la que,
por muy atractiva que sea ¡ llega
con un atraso catastrófico!
2.tba4! f3!!
Según vemos, las negras dispo­
nen también de una jugada inter­
media con la que se cierra la co­
lumna g tan deseada para las
blancas.
3.tbxf3 �a7!! 4.tbg5? fgS 5.f6?
tbe6 6 .i.xe6? fe6
•
Un tipo de jugada tranquila se
realiza mediante la combinación
basada en el punto focal. Es aquel
punto geométrico en el que se
cortan dos o más líneas; o sea, es
la casilla bajo el fuego de varias
piezas del mismo color. Cuando
la unidad adversaria logra entrar
en tal campo, se trastornan la co­
ordinación y la armonía en la de­
fensa, se produce un verdadero
caos.
Aunque el monarca negro está
bajo llave, en un tipo de prisión
domiciliada, sus fuerzas controlan
bien los lugares críticos c2 y b3.
Pero como tocadas por la varita
mágica, las blancas trastornan la
cooperación de las negras:

La dama negra en la fila siete,

de la mayor distancia, defiende la
terrible amenaza en g7.
¿Cómo ganan las blancas con
un adecuado orden de jugadas?
Vt::la4!!
Esta jugada intermedia posibi­
lita a las blancas inmediatamente
abrir la columna g.
l ba4 2.:f4!! gf4 3.gf4 y en
..•

un momento se abre la vía hacia

el rey negro. Un ejemplo bonito
no sólo del orden de jugadas sino
también de nuestro tema ante­
rior: la jugada intermedia.
l.tbd3!!
Ahora, cualquiera que sea la
reacción de las negras, una gran
arteria vital queda tapada.

El punto focal es el elemento
de combinación que actúa en las
casillas. Esa característica hace
ese motivo diferente de la mayo­
ría de los demás: es el aprovecha­
miento de la casilla crítica, con la
intención infernal de desestabili­
zar la defensa del adversario, con
el objetivo de meter total desar­
monía en su defensa.
El punto focal se conoce en
otros idiomas como el tema No­
votny (o la intercepción), según
su autor que lo aplicó primero en
el ajedrez problemista.
Así es la elaboración de este
ejemplo escolar:
a b c d e f g h
l.�h3!!
El elemento de combinación
del encaminamiento. Si la torre
negra controlara algún punto vi­
tal en la columna a, éste sería un
elemento de desvío.
l...l:txh3 2.f3!!
La intercepción de líneas, pero
al mismo tiempo, un nuevo en­
caminamiento. No cabe de inme­
diato 2.1Ld3 por 2 ... llhl .
ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁCTICA 109
2...1:1xf3 3 .td3!! el punto fo­
•
cal, como en el primer ejemplo.
Ya pudimos darnos cuenta de
la diferencia entre la simple inter­
cepción de líneas y del punto fo­
cal. Por lo menos, en el caso del
punto focal se trata de la inter­
cepción de dos o más líneas. To­
mo de una viej a partida el ejem­
plo que destaca estas diferencias
con más claridad.
ELISKAZES N.N.
-
Con esta posición asocio algo
interesante: ¡ no hay un solo alum­
no a quien se la haya indicado
que no haya encontrado antes
una solución adicional!
l.l:.e5!
Una ·simple jugada tranquila
que rompe la comunicación en la
gran diagonal y las negras están
sin defensa. Pero en la partidu, e l
maestro jugó una jugada tmluv(n
más eficaz:
1J�í:d5!!
110 ALFIL MALO
A pesar de que la casilla cen­
tral está controlada cuatro veces
por parte de las piezas negras, la
jugada que utiliza el motivo del
punto focal decide inmedia­
tamente.
Entonces, ¿cuál es la diferen­
cia entre las dos jugadas -l.l:te5 y
Uif.d5 ! !- excepto estética? Por
sus efectos se parecen: ¡en ambos
casos ganan las blancas! Para en­
tender mejor esa diferencia, es
imprescindible que hagamos un
experimento. Haremos unos cam­
bios de la posición: devolveremos
el peón h5 a su casilla inicial,
agregaremos a la posición de las
blancas .ic2 y a la de las negras el
lLlb6. ¡ Ya no da igual de qué ma­
nera finalizaremos la partida! Ya
no hay tiempo para la primera ju­
gada tranquila -1.1:te5 'iVdl- y las
negras son más rápidas.
No es sólo que ahora la jugada
1.1:td5 ! ! sea más bonita visualmen­
te: es que es la única que gana.
Tales jugadas que llegan del
repertorio de un David Copper­
field difícilmente pueden deno­
minarse tranquilas, incluso entre
comillas. Las amenazas son las
más directas, para no decir bruta­
les. Tenemos otro ejemplo de una
jugada tranquila, en una partida
antigua.
TARASCH N.N.-
Las piezas negras -la dama y
la torre- por ahora soportan exi­
tosa e igualmente la carga de la
defensa del rey. Pero Tarasch
también fue el mago de las casi­
llas blanco-negras...
l..tc7!!
Como se puede ver, las blan­
cas no atacan ninguna pieza y so­
lamente por el momento, introdu­
ciendo su alfil en el campo crítico
(en la casilla crítica), interrumpió
ambas líneas (la columna e y la
séptima fila), lo cual trastorna
fundamentalmente la defensa de
las negras.
l.. 'ifxc7 2.Itc5 o l...l:.c7
.
...2.11t'b7
Igual que siempre en el caso
de lo raro, tales jugadas de gran
belleza estética, pero esencial­
mente también de mucho poder
destructivo, no se ven con fre­
cuencia en las partidas prácticas.
Pero, sí ocurre a veces.
B. LASKER - KOGAN
1 894
¿En qué punto geométrico, en
qué casilla se cortan las acciones
de las piezas negras? La respues-

ta está dada por el hermano del
gran campeón, Bertold:
l.�d6!!
MAROZZI - VIDMAR
Ljubljana, 1 922
3
e e f g h cómo las negras pueden defender
La posición se reconoce: se ju­
gó el ataque de Max - Lange, des­
pués del Gambito del rey, la aper­
tura más popular del siglo XIX.
Con la siguiente jugada las
blancas desvían la dama y enca­
minan la pieza, o sea, intercepcio­
nan la séptima fila.
ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁ CTICA 111
1J!e7!!
¡Un flechazo! ¡ Demasiado in­
cluso para una partida rápida!
Teniendo en cuenta la extraor­
dinaria belleza de esta jugada ba­
sada en el motivo del punto focal,
resultaría extraña mi imposibili­
?ad de resistir la tentación, yo, un
JOVen maestro...
IVKOV - MILIC
Belgrado, 1 952
Normal y sencillo 25.Cxe6 fe6
h3 resulta suficiente para una
ventaja clara y no se vislumbra
su peón. Con todo, escogí otro ca­
mino:
25.j¡_d5!?! �xd5 26.'ii'xb8
'iiYxbS 27/iJd7 rJ;e7 28.t"Llxb8 �d6
Seducido por la belleza de la
idea del punto focal y la posición
geométrica, y además un poco
apretado de tiempo, escogí la
aventura con consecuencias in­
ciertas y la próxima jugada fue
forzada.
1 12 ALFIL MALO

29.e4 .i.xe4 30J:tdl .i.d5 l..i.d8!! a5 2..l:.b8 - 1:0 (3.c7)

3I.tbd7 lDb2 32 .:r.bl 'lt>xd7
• Aprovechando la casilla críti­
Facilita el trabajo a las blan­ ca, las blancas posibilitaron el
cas. avance del peón.
33.l:!.xb2 'lt>c6 34.'it>fl b5
35.'lt>e2 Wc5 (35 ... b4) 36.a3 .i.c4
37.'lt>e3 f5 38Jitd2 .i.d5 39.l:r.c2 HALBBAUER - MANDEL
.i.c4 40 .:r.d2 .i.d5 41Jlb2 g5
•
1 952
42 .l:!c2 .i.c4 43-l:!cl h5 44.h4 g4
•

45 .l:tc2!
•

Las negras están en Zugz­

wang.
45 Wd6 46.a4 We6 47.licl
•.•

Wd5 48.Jitdl 'lt>e6 49.a5 b4 50.l:I.cl

f4
Si 50... Wd5 51 .:xc4!
51.gf4 ef4 52.'lt>xf4 Wd5
53.l::txc4! 'lt>xc4 54.a6 b3 55.a7 b2
56.a8'if bl'if 57.'iVe4 'ilfxe4
58.'lt>xe4 - las negras abandonan.
La idea del punto focal no
siempre tiene que estar cargada
de explosivo: l .i.f2!!
•••

STEIN - BILLEK FUX - KORTSCHNOY

Moscú, 1 967 Erevan, 1 966

a b c d e f g h a b c d e f g h
 ALGUNOS ELEMENTOS DETÁCfiCA 1 13

El gran táctico no pierde de

vista la oportunidad prestada:
l...�d3!! y las negras conquis­
tan el material.

ZENEVSKlY - KUBBEL
Leningrado, 1 925

blancas aprovecharán la idea en

a b c d e f g h
De momento, las blancas de­
fienden el punto g2 y la amenaza
ti'Je7 podría asegurarles una pau­
sa. Podría, ¡ pero no se le dio!
l...�c2!!
¡ La defensa de las blancas se
hunde fácilmente !
La idea del punto focal, asi­
mismo, no necesariamente tiene
que ser el juego "al primer pelo­
tazo". A veces se puede utilizar
como un pequeño camino secun­
dario...
cuestión como juego de introduc­
ción, o sea:
l.!:.e5!! �xe5 2.f6 y ya no hay
intercambio (cambio) de damas.
Antes de pasar al ajedrez ar­
tístico -la intención de este libro
sí es la de hacer una comparación
paralela entre el ajedrez práctico
y el arte- veamos aquí otro final
del juego práctico, que tiene to­
dos los elementos de una posi­
ción artística.
NENAROKOV - GRIGORIEV
5

SEMISH - AHUES 3

2
No cabe de inmediato l.f6 por
l ...'Wc5 y las negras intercambian
(cambian) las damas. Por eso las
1 14 ALFIL MALO

Dos piezas de largo alcance

controlan a los peones negros, pe­
ro allí se encontró también una
casilla desgraciada...
l ..td6!!
..•

Después de esta jugada pro­

blemática se abre el camino a uno
de los peones.

H. RINK
1 929
l.t7 ..ta3 2.h6 lia6 3...tg3 y
4 ..td6!! por segunda vez!
•

l.t7 ..ta3 2.h6 .l::tc4 3...tc5!! ¡ por

tercera vez!

Uno de los ejemplos más ex­

4
presivos de nuestro tema:
3

2
TROITZKI

l.b6 l:tbl 6
Las negras imaginaron bien la 5
defensa: esta torre parará al peón
4
en la columna b, y la otra se ocu­
pará del peón h pasado... 3

2 ..tb2!! o sea, todas las espe­

• 2
ranzas de las negras se cayeron.
a b c d e g h

A.GULLAEV
1 926 l.a6 h2 2.a7 hl'if
Todo parece bien: la dama ne­
Como si a este autor le fuera gra del rincón, aunque desde la
poco un punto focal, lo triplicó! mayor distancia, controla exitosa­
l.t7 ..ta3 2.h6 lif.a5 3 ..tc5!!
• mente las deficiencias de la co­
¡ por primera vez! lumna a ...

3.t7 fl'ii'
De nuevo la misma historia,
esta vez en la vertical f.
4.�f3!!
¿Qué pasó? Un alfil trastornó
las relaciones armoniosas de las
dos damas. No es la primera ni la
última vez...
Ésta es, sin duda, una de las ju­
gadas más bonitas, imaginada en
la tranquilidad del atelier artísti­
co... Pero dicen que ocurrió tam­
bién este caso único.
KOSKINEN - KOSANEN
Hellsinki, 1 967
a b c d e f g h
Las acrobacias de las negras
les darán mareo. ¡ Respiren pro­
fundamente !
l.. .'iVxb4!! 2.�xb4 l;Id2!!!
¡Tales jugadas pueden prove­
nir directamente de la Zona de
Crepúsculo! ¡La casilla en la que
está entronada la torre negra se
encuentra bajo vigilancia de casi
todos los guardias blancos!
ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁCTICA 115
Este récord jamás superado
fue anotado en la literatura aje­
drecística. Pero hay otra cuestión
no menos interesante: ¿en qué
medida esta posición resulta "le­
gal y legítima"? ¿Se habrá jugado
jamás tal partida?
La posición sí es legal, o sea,
teóricamente resulta posible, pero
en qué medida sea auténtica es
absolutamente incierto. Conside­
raré mi propio problema el hecho
de no haber escuchado nunca los
nombres de esos jugadores. Pero
¿cómo es posible, por ejemplo, ex­
plicar la desaparición de todo un
tercio del ejército negro mientras
que las piezas blancas han queda­
do en sus posiciones iniciales?
¿No pueden haber actuado divi­
siones de guerrilla en, ¡ válganos
Dios! , acciones terroristas, des­
pués de las cuales las unidades es­
pecializadas de las blancas se reti­
rarían detrás?
No creo que exista tal viaje a
través del tiempo en el ajedrez
-incluyendo el más brillante aná­
lisis retrogrado de Loyd- que nos
llevaría a las jugadas iniciales de
tal partida. Pero según el dicho
italiano (se adscribe a Giordano
Bruno): ¡ "Se non e vero, e ben
trovato! " - Si no es verdad, está
bien hallado! * (*Nota del autor:
Lamento mucho haberme visto
obligado a gastar aquí este ejem­
plo fenomenal para el último ca­
pítulo "Reencarnación, ya visto, la
magia negra y los demás miste­
rios": es un caso realmente fant¡b­
tico para la idea del punto focal. )
116 ALFIL MALO
Mucho tiempo estuve con el
engaño de que ése era también el
récord teórico, o sea, que era im­
posible poner alguna posición en
la que la idea del punto focal fuera
todavía más fantástica. Sin embar­
go, si tomamos la posición de Elis­
kazes, del comienzo de la historia,
y movemos al peón bS a c6; si
agregamos a las negras otro alfil
de la casilla blanca i.c4, lo que
teóricamente resulta posible; si
agregamos a la posición dos caba­
llos negros, tLlc3 y tLlb6 tenemos
otro récord nuevo, todavía más in­
creíble. De Nuevo gana l.�d5!!
a b c d e f g h
a b c d e f g h
Mate en 3
La solución es del estilo de
Loyd:
l.'�'h7!!! amenaza 2J:thl y
3.1Ye4. Las negras tienen distintas
respuestas:
l Ji'xh7 2.Wc3!!; l ..txh7
• • •.•
2.'5t>b3!!; l lLlxh7 2.Wd3!!; l g6
••• •••
2Jihl Wxg2 3."iYb7 mate.
Dijimos que el punto focal es
una combinación que utiliza las
casillas críticas: la intercepción de
dos o más líneas. Por lo tanto, los
siguientes ejemplos confunden en
el sentido terminológico ( ¡ y tam­
bién con la primera jugada!):
KOERS
Mate en 3.
Ui'd3!! amenaza 2.l:th8 y
3 . .l::tc8
l g4 amenaza 2 . . . g3
..•
2.1Yc4!! dc4 3J:í:h5 mate.
Ó: 2 . . . bc4 3.i.b4; 2 . . . i.xc4
3. b4; 2 . . . Wxc4 3J:k6 . . .
 ALGUNOS ELEMENTOS DE TÁCfiCA 117

CARPENTER l.b7 i..h2 2.c4 'it>a6 3.e7 �e3

4 .te5!!
•

El punto focal como juego de

introducción, es el primer ele­
mento de combinación.
4 .l:i.xe5 S.bStLl!!
..•

¡ Una promoción minoritaria!

4 En 5.b8'it' .l:txe7 6.'ii'xh2 :es
3
7.'it'b8 �d8! ! las blancas están en
Zugzwang: ¡ con la siguiente juga­
da ponen las negras en ahogado!
O sea, dos elementos nuevos más.
a b e d h S...'it>aS 6.tt:lxc6 'it>a4 7.tt:lxe5.
El autor, además de la idea bá­
Mate en 2. sica del punto focal, agregó tres
elementos: la promoción minori­
1Ji'xd4!!! taria, el Zugzwang y el juego al
La dama entró al lugar que ahogado. Con todo, en la solución
controlan 7 piezas negras, pero no aparece también una situación
se trata de una casilla, sino de un geométrica.
punto . . . A primera vista, el aje­
drez está lleno de situaciones pa­
radójicas y definiciones no cla­ DURSCH - TARASCH
ras . . . Pero en este caso no se tra­ Nuremberg, 1 908
ta de la intercepción de líneas . . .
El punto focal puede ser sola­
mente uno de los elementos de
una combinación compleja.

UMNOV 4

a b c d e f g h

La posición cameleónica se
juega así:
l �c7!
•••

Doble desvío... parece q ue se

acaban las blancas.. .
1 18 ALFIL MALO
2.b5!!
¿Por quién doblan las campa-
nas?
2 .'ii'dl
•.
Si 2 .. .'ii'e2 3J:hh7 c¡txh7 4.'ii'c7
3.!Ixdl llb7 etc.
Ya que hablamos de cameleo­
nes, aquí está la posición construi­
da por el constructor de "Katyus­
ha", el gran maestro soviético Ko­
tov, y para el guión de la película
sobre Alekhine:
A. KOTOV
Supuestamente, Alekhine jue­
ga con un alto oficial alemán,
quien abandona la partida con la
posición del diagrama. A la pre­
gunta de Alekhine de por qué ha­
bía interrumpido la resistencia, el
alemán enseña la variante:
l...g6 2.�h7 c¡tf8 3.'ii'h8!!
llxh8 4.l:.xh8 - mate.
Entonces Alekhine propone
cambiar las partes, o sea que el
alemán juegue con las blancas. Si­
guió una respuesta inesperada al
alemán:
l...l:.h4!
Después de un largo pensa­
miento, encantado por tal réplica,
el alemán entrega de nuevo.
Esta vez, jugando con las blan­
cas, él manifiesta lo que vio:
2.ti:Jxh4 �c3 J,c¡tcl 'iYal 4,c¡td2
'ii'xhl y las blancas pierden tam­
bién el caballo.
Otra vez Alekhine da vuelta
con el tablero, toma las blancas y
le enseña al estupefacto oficial la
siguiente combinación:
l...l!h4 2.ti:Jxh4 'i!Vc3 3.'i!Vh8!!
c¡txh8 4.ti:Jg6 c¡tgs 5J�h8 - mate!
Esas simpáticas películas so­
viéticas, tan ingenuas...
 JUGADAS EXTRAÑAS
4 Y POSICIONES EXTRAÑAS

E N PASSANT que los peones se le estén hacien­

Esta jugada "extraña" se in­
trodujo a fines del siglo xv. Así,
en relación con chatrange, au­
mentaron funciones del ya "sol­
dado universal".
El peón, entre otras cosas, es
la única pieza que no puede mo­
do más viejos durante el juego,
que la posición se le ponga más
vieja por esos peones, pero tam­
bién que esos peones, convirtién­
dose en otra pieza en la última fi­
la, estén creando una nueva gene­
ración, característica de todo lo
vivo..."

verse hacia atrás. Sólo él no pue­ Tenemos la prueba muy actual

de maniobrar, así que imagínene­ de que el en passant no confunde
se ahora, si pueden, ¡un automó­ sólo a quienes empiezan. Hace un
vil sin marcha atrás! tiempo, en algún lugar en Inglate­
Asimismo, es el único "sujeto" rra, se dio la siguiente posición:
en el tablero que una vez que lle­
ga a su destino final, a la última fi­
la, desaparece, como quemándose MC DONALD - ADAMS
en llamas. Pero al mismo tiempo 1 996
se regenera y obtiene una nueva
forma, más bella y más valiosa.
Como el ave fénix, el peón se le­
vanta de las llamas y renace de
sus propias cenizas... según la
creencia filosófico-religiosa de la
reencarnación del alma ...
En el hecho de que el peón
pueda ir sólo hacia delante y no
hacia atrás, Vladimir Vukovic ob­
serva también aquella "dimen­
sión biológica del ajedrez, su pa­
recido con la vida, cuyo flujo re­ a b c d e f g h
sulta igualmente irreversible que
el avance del peón en el tablero Aquí, Adams, uno de los prin­
del ajedrez". Y agrega: " ... La ex­ cipales jugadores del mundo, jugó
periencia de cada ajedrecista es fríamente l...c5 ! ! ??, para que,
120 ALFI L MALO
después de la "inesperada" 2.bc6
cancelara su futura resistencia.
Lo estoy señalando para que el
famoso cuento anotado en la li­
teratura ajedrecística, no se tome
como "pura imaginación".
Después de l g5, según el testi­
...
monio del doctor Kreytschik -así
lo escuchó él- ambos protagonistas
de este cuento raro dijeron en el
mismo momento: 66 Abandono".
En un corto entretiempo que
se mide por décima de segundo
(el momento conocido: se da
cuenta del error en cuanto pone
la pieza), las negras se acordaron
de la regla del en passant y las
blancas, todo indica, no · tenían
ninguna información al respecto,
lo si es que la jugada impactante
no las haya impactado por com­
pleto. Da lo mismo; ambas partes
consideraron que había llegado el
momento de abandonar.
Mucho después, en 1963, se re­
pitió una situación parecida hasta
cierto punto, por lo menos respec­
to del resultado. Ese año jugamos
en Rijeka uno de los muchos
matchs tradicionales con los aje­
drecistas de la Unión Soviética.
En la partida con Suetin estuve
conforme con que jugaramos ta­
blas antes de la trigésima jugada.
Para el árbitro Dorasil, un austría­
co pedante, autoritario y también
agradable -algo así podría ser nada
más que una violación de la regla­
y nos determinó la continuación a
ambos. En la tabla de demostra­
ción de nuestra partida apareció
una información inusual: O : O!
Mientras que ese resultado tal
vez haya sido aceptable en una
partida del ajedrez para los even­
tuales observadores de los parti­
dos de fútbol, hizo caer de espal­
da a aquellos otros, los apasiona­
dos, permanentes y pacientes ob­
servadores de las performances
ajedrecísticas.
Es que en esa época estaba vi­
gente la regla según la cual no es­
taba permitido jugar tablas antes
de la trigésima jugada. Como to­
da petición no democrática, esta
regla se canceló rápidamente. Y
en cuanto al resultado, aunque no
es importante ya que ninguno de
los equipos se había visto perjudi­
cado, ha sido cambiado en 0,5:0,5
por la decisión de los árbitros. Por
supuesto, con la benévola sonrisa
del árbitro Dorasil, quien pudo
juzgar solamente de esa manera
en la situación dada.
Usualmente, el en passant se
efectúa en dos partes; primero se
elimina el peón adversario y se
coloca su propio peón eri la casi­
lla determinada.
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRA ÑAS
La confusión y l a inusual ima­
gen que se pueden crear con el or­
den inverso de estas "acciones" es­
tán presentadas en la siguiente po­
sición conocida en la literatura:
Con esta jugada el peón pasa
de f5 a g6 y en esa décima parte del
segundo, el autor "sacó la foto" de
esta posición. Por supuesto, ya en
el próximo momento el peón ne­
gro será eliminado del tablero.
Después de esta advertencia,
la próxima solicitud no parecerá
difícil:
7 torre que tiene abierta la columna.
6 Sin embargo, para tal operación no
5
4
3
2
a b e d e g h 5
¡ Mate en media jugada! En
cierto modo poco ajedrecístico, pe­
ro así es. En realidad, simple: se eli­
mina el peón negro y ésa es la se­
gunda mitad del en passant.
121
Dado que el derecho a esa ju­
gada vence si no se utiliza inme­
diatamente, tampoco las dos posi­
ciones -cuando el en passant es
posible y cuando no lo es- resul­
tan idénticas, "iguales", por lo que
cambia en este caso la regla de la
posición repetida tres veces.
Sin embargo, se pone en cues­
tión la definición del jaque doble.
Es aquel caso más peligroso en
una partida cuando dos piezas
atacan al rey simultáneamente.
7
6
5
4
3
2
l.�h5 o l...tb5 quienes realizan
el ataque son el alfil que juega y la
siempre se necesita la cooperación
de las piezas de largo alcance.
8 1'
7
6
4
3
2
g h
122 ALFIL MALO

El alfil en el rincón sí es de lar­ En esta posición "cementada"

go alcance, pero el caballo en el el rey negro quedó sin aire, lo que
centro es de "patas cortas", y con sería su única posibilidad como si
todo; fuera un faquir enterrado. Pero
1/Lif5 'it>g8 VLih6 ó 2.the7 ma­ allí está molestando el separado
te. O sea, siempre en el j aque do­ peón en c5. La existencia de ese
ble, así la pieza inicial como aque­ peón es la única razón de la pér­
lla cuyo camino se deja abierto dida de las negras.
atacan al rey. Sin embargo... l.bc6
Eso es: no importa el peón, si­
8 no el "respiro" que obtuvo el rey
7 negro.
6
1 bc6 2.'it>c5 'it>b7 3.'it>b4 'it>a8
•••

4.'it>a4
5
O sea, quién sabe cuántas ve­
4
ces la maniobra triangular resuel­
3 ve el problema.
4 'it>b7 5.'it>a5 c5 6.'it>b5 c4
•••

7.'it>xc4
Aunque apareció la posición
a b c d e f g h
con alfil malo, en este caso no im­
Después de 1 .tc4 b5 2.ab6 al­
•
porta porque existen otros peo­
go no funciona en nuestra defini­ nes.
ción: la pieza inicial -el peón en 7 'it>a8 8.'it>b5 'it>b7 9.'it>a5 'it>a8
•••

a5- no dio jaque. ¡Solamente 10.b7! 'it>xa7 11.b8'iV! 'it>xb8

abrió dos las líneas para la torre y 12.'it>b6
el alfil! Así, en total, la cosa se redujo
al final de peones en el que deci­
de la oposición conquistada.
B. SNEIDERMANN
1 937

a b c d e f g h a b c d e f g h
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
No diremos nada nuevo con­
cluyendo que la posición es bas­
tante inusual, porque el libro está
lleno de ellas. Sin embargo, el re­
querimiento parece demasiado
difícil: las blancas dan mate en 3,
con la torre en a5 sin moverla del
lugar.
¿Cómo limpiar en tres jugadas
la quinta horizontal completa­
mente cargada? Tal accion se
puede hacer sólo mediante una
jugada inusual, que eliminaría
dos obstáculos de una vez:
l.bc6 e4 2.t'tJe3 'it>xg5 3.Wd6
mate!
El próximo caso de la Olim­
piada en Moscú en 1994 señala
que el en passant puede serun
medio de juegos psicológicos.
ADELAYA - SANTANA
Match Nigeria - Puerto Rico
4 nocedor de todas las reglas del
3
a b e d g h
En una moderna variante de
la Siciliana, las negras sacrifica­
ron la calidad esperando aprove­
char la posición desfavorable de
la dama blanca. Parece que las
1 23
blancas tuvieron una sensación
desagradable al respecto.
16.a4!!??
No hay señales para tal accion
de flanco, así que duplico lo
existente. La jugada de la que es­
toy seguro que no la jugaría ni
Fisher, ni Karpov, ni Kasparov, no
está privada de sentido, pero hay
que descifrarla.
Las blancas sienten el peligro
y por alguna razón se empeñan
en tener limpia la casilla c3 para
alguna de sus piezas.¿Cómo rea­
lizarlo sin que el adversario se
diera cuenta? Si juega 16.a3 es
más que seguro que su idea será
revelada. Por eso juega con el
peón del borde en dos casillas (lo
que no tiene ningún sentido),
contando con el efecto psicológi­
co. Las blancas sí saben que su
adversario conoce la regla del en
passa. y lo ponen a prueba. Lo
ponen en situación que manifies­
te públicamente su conocimien­
to: si conoce el en passant ¡ que lo
utilice!
Y el adversario, un jugador
con mucha experiencia, buen co­
juego, se siente obligado a acep­
tar el guante tirado...
16...ba3 17.ftd3
La idea de la jugada misterio­
sa se hace más clara: de ser nece­
sario, la torre blanca entrará en la
casilla c3.
17...ab2 18.�bl?? 'ii'a5??
Ya por segunda vez las negras
caen en los trucos psicológicos de
su adversario. En vez de jugar en
124 ALFIL MALO

primera pelota, las negras hubie­

ran tenido que dejar de reserva
esta jugada y jugar: 18 ... tt:Jc6
19.l:i.adl jLb7 20.�d7 y ahora la
20 .. .'ir'a5 ! , con la que se logra la
amenaza doble, cada una más fa­
tal que la otra.
19.jLa2 'ilkb6 20.�b3 jLb4
2l..lat3 jLd7 22.tt:Jg5 jLc6 23.jLxe6
'it>h8 24.:xf8 jLxf8 25.tt:Jf7 'it>g8
26.tt:Jd8 'it>h8 27.tt:Jf7
Las blancas, sin duda, tuvie­
ron suerte en esta partida. Pri­
mero, quedaron inafectadas por
el en passant, y aquí tenemos la
combinación de "molino" que
recuerda al juego del gato y el
ratón.
27...'it>g8 28.tt:Je5 'it>h8 29.tLlxc6
iVxc6 30.iYb8 'iVcS 31,'i�Ye8 'iVa3
32.jLa2- por segunda vez, el mis­
mo mecanismo de defensa y las
negras abandonan.
Sin embargo, sería equívoca la
conclusión de que el uso erróneo
del en passant, o la utlización de
este derecho en mala hora se re­
fieran solamente a los jugadores
con menor experiencia. En esta
trampa caen, de vez en cuando,
los mayores peces.
precavido ignorar esta posibili­
dad y continuar l...jLg6.
2..l,¡xc6!! bc6 3.'i�Yd6!..td7
4-'i!VeS 'it>f8 S.fe3!
Utilizando el derecho al en
passant, las negras les abrieron a
las blancas dos líneas para atacar.
s...f6 6..l,¡xf6!! gf6 7.iVf6 'it>e8
S.'iVxhS 'it>e7 9.¡yes 'it>d8 10.tt:Jf7
'it>c8 11.'it>f2 aS 12.tt:Jd6 'it>b8
13.tt:Jb5
Aquí las blancas no aprove­
charon la ocasión para lograr un
objetivo atractivo, basado en el
motivo de la geometría del aje­
drez: 13.CLJ}:4 ! ! 'i�Yc7 14.CLJb6! ! etc.
ANAND - KASPAROV
1 1 a partida del Match 1 996

MARSHALL - EDW. ASKER

Nueva York, 1 923

l.e4! de3
Ahora también el tocayo Las­
ker manifestó conocer la regla
del en passant, después de lo cual
su adversario desarrollará la ini­
ciativa decisiva. Habría sido más
a b c d e f g h
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS 1 25

18...e5! 19.de6 Las negras ya están en mate,

Los planes de las blancas se pero se pone la cuestión: ¿cómo
basaron todo el tiempo en el el peón g blanco corrió a g4? Si
atraso del peón negro e7, así que llegó de g3 ¿cuál fue la última ju­
les resultó difícil reconocer la gada de las negras? ¡No la hay! O
quiebra de tal estrategia y por sea, las blancas tuvieron que ju­
eso utilizan su derecho al en pas­ gar l .g2 - g4 y se realiza el reque­
sant... rimiento: l ...hg3 mate ¡ pero a las
19 d5! 20 .ile2
..• • blancas!
Pierden la pieza 20. .ilxd5
:cd8 21 .c4 fe6.
20 c4! 21.c3? (21J:tdl) .l::tceS!
••.
K. FABEL
22.bc4 l:!.xe6 23.'it>fl l:lfeS 24 .ild3
•
1 954
dc4 25 .ilxc4 tbe4! - las blancas
•

abandonan.
(26.'iie l �d6 27.fe4 .l::!.f6
28.'it>e2 !1xe4 29.'it>d3 :tel)
Estamos volviendo nueva­
mente a los finales artísticos. Si en
la solución está el en passant, tal
jugada tiene que ser comprobada
como posible. Ya pudimos verlo, y
aquí tenemos otros ejemplos.

PLAKSIN
1 976 El mate con ayuda o mate co­
operativo (las negras ayudan a las
blancas para que éstas les den el
mate) en la 1 a jugada.
8
En el caso de los mates con
7
ayuda las negras juegan primeras,
6 o sea:
5 l.bc3 (en passant) O · O · O ma­
4
te!
¿Por qué el mate con enroque
3
largo y no el más corto y más sim­
2
ple l .:tdl ?
Como hay que comprohar e l
a b c d e f g h en passant, eso se hace justamen­
te mediante la juga d a del e n ro­
¿Mate? que. Si las blancas t i e n e n d e recho
1 26 ALFIL MALO
al enroque, en la posición ante­
rior, una jugada antes, podían ha­
ber jugado solamengte c2 - c4. Sin
enroque largo esa jugada no sería
legalizada, comprobada porque
las blancas podrían jugar otras ju­
gadas diferentes, por ejemplo con
la torre o el rey, casos en los que
el en passant resultaría anticuado.
La regla en cuestión es muy
conveniente para los composito­
res de las posiciones "no ajedre­
císticas". Las próximas imagenes
representan una pequeña encues­
ta.
S. LOYD
a b e d e
La pregunta es: ¿cuáles fueron
las últimas jugadas? Esta posición
tan típicamente loydiana, com­
puesta por detalles atípicos -.ia8
y 'iifh l- representa un terreno
resbaladizo incluso para los parti­
cipantes más experimentados en
las encuestas parecidas. Ante to­
do, mirando "lógicamente", el al­
fil no puede atacar desde el rin-
eón al rey: ¿de dónde llegó? Se
impone inmediatamente la con­
clusión: ¡es el alfil promovido!
Pero un pequeño análisis mostra­
rá que la constelación de peones
no permite tal posibilidad. La
única solución podría ser el j aque
abierto. En ese caso el rey blanco
tendría que estar en la casilla f3.
Y para realizarlo, entre él y la to­
rre negra debía de haber estado
alguna pieza, el peón negro a lo
mejor. Si a esa posición se agrega
el peón blanco en g2, obtenemos
la siguiente imagen:
En esta posición, con su llega­
da a h5 la dama negra amenazó
peligrosamente al rey blanco,
quien se defiende:
l.g4 fg3 2.'ii?xg3 ¡y tenemos la
posición de Loyd, la inicial!
IVKOV
(variación)
¿Cómo se dio esta posición?
La solución es incomparablemente
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS 127

a b e d e g a b c d e f g h

Jaque quintuplo
más fácil que la de Loyd, pero ex­
plica la expresión rara, desconoci­
da en el mundo ajedrecístico: ¡ja­
que quíntuplo!
Los peones blancos estaban
en d4 y f5, y las negras en e7. Des­
pués de l.dS eS 2.fe6 se crea la si­
tuación en la que el rey negro es­
tá amenazado por parte de la da­
ma y el alfil. Pero no es nada más
que un j aque doble. ¿Dónde se
metieron los tres restantes jaques
prometidos? Pues, aquí: las torres
ese helicóptero es el ya conocido
en passant! Pero ¿cómo ocurrió?
La respuesta a esa pregunta la da
únicamente la posición del rey
blanco, quien ha sido eliminado
del tablero, por el momento,
adrede.
Con un análisis más largo o
corto -depende del estilo- será
encontrada la posición del rey
blanco: la casilla c3. Y antes de
encontrarse allí, la posición era:
B
7

blancas f2 y f3 también actúan so­ 6

bre el rey negro, aunque solamen­ 5
te con "rayos X", y allí se encon­ 4
tró también, por si acaso, el rey
blanco en la "misma línea"* 3

(*Alusión a los enfrentamientos 2

comunistas con los pocos desi­

dentes: todos estuvieron en la a b c d e f g h
misma línea de la crítica.)
Para que el alfil blanco pueda
atacar de esta posicón al rey ad­ Todo indica que la última ju­
versario, tiene que ser transferido gada de las negras fue la de tomar
a esa casilla mediante un helicóp­ alguna pieza en d5. Esa jugada in­
tero ajedrecístico. ¡ Y justamente, termedia debió asegurar la pausa,
128 ALFIL MALO

para que después escapara la to­ La única manera del mate en

rre atacada. dos jugadas de las blancas es con
l.c4 bc3 2.<;t>xc3 y el plan fra­ la torre en la línea h. ¿Cómo rea­
casó . . . lizarlo? En l.f3 las negras respon­
El récord sobre este tema po­ den l...f4 ó l ...<;t>h5 y no hay mate.
dría representar el problema: La solución es "paradójica": l.f4!
Ahora la cuarta línea está defini­
tivamente cerrada, pero allí está
F. LAZARD el en passant, quien elimina dos
obstáculos en una jugada: l...ef3
6 2.11h4 mate. No es sólo que el en
7 passant haya sido posible aquí, si­
6 no que las negras se vieron obli­
gadas a tal jugada.
5

2 E L E NROQUE

a b c d e f g h "El ciudadano bolonés", siglo

XIII.
Mate en 6.

l.b4 cb3 2.c4 dc3 3.d4 ed3 4.e4

fe3 5.f4 gf3 6.�g5 mate.

JOVAN PANDZIC
1 996.

Las blancas ganan.

Probablemente la posición
anotada más antigua sobre el te­
ma de la geometría ajedrecística.
a b c d e f g h l.llh5! lhh5 2.l:.a6 y 3.Z;:ta5 y
ganan.
Mate en dos
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS 1 29

Si esta posición se transfiere mente, a fines de ese siglo. Con

simétricamente al terreno de las otros pequeños cambios, el cha­
blancas, así se ve: trange obtuvo la forma del aje­
drez actual, europeo.

2
a b c d e f g h

a b c d e f g h
¿Las blancas ganan de dos
maneras? La primera, según ya Después de l..l::i.fS las blancas
vimos, es: l..l:Ia4 etc. Pero la ubica­ logran el mate ya en la próxima
ción de las piezas blancas en las jugada.
pociciones iniciales -'iite l y .::th l­ Este principio fue utilizado en
hace pensar: las blancas pueden la siguiente posición:
jugar el enroque, o sea: l. O - O! Es­
ta segunda posibilidad demuestra
que dos posiciones simétricas no SCHINKMANN
necesariamente son iguales, o sea
idénticas. Lo son sólo visualmen­
te. Pero si señalamos que son na­
da más que posiciones simétricas,
eso significaría que el enroque,
por alguna razón, no resulta posi­
ble. En este caso concreto no
existe la solución con el enroque,
porque esta posición se adscribe
al gran poeta Firdussi, quien fue
encantado por el juego del aje­ a b c d e f g h
drez, igual que muchos sus cole­
gas antes y después de él. ¡ Es que
en la época de Firdussi la jugada Mate en 8.
del enroque no existía! El enro­
que, igual que el en passant, se es­ 1.0 - O - O �xa7 2.�d8! \t?xa6
tableció en el siglo xv, precisa- 3.f:.d7 etc.
130 ALFIL MALO

S. LOYD La gama de imágenes del ma­

te o la variación del tema sería es­
8
te problema, cuya solución real­
mente fascina.:
7
1.0 . o . O!!
6 ¡ El rey blanco corre al abrazo
5 de la dama negra!
4 l...al'if 2.l2Jbl ¡mate! En las
jugadas menos "agresivas" de las
3
negras, aparece una docena de
2
otros mates: l...Wc3 2.tbe4;
l...'it>d3 2.l2Jbl; l ... 'it>d5 2.l2Jbl - b3
a b c d e f g h - c4 - e4 - f3 - fl ¡mate!

El mate en tres jugadas se lo­

gra por el enroque:
l.�f4! Wxg3 2.0 · O ó: l...Wxhl
2.'it>f2.
A diferencia de otros proble­
mas de Loyd, éste no ha sido tan
difícil. Lo importante es la idea
del enroque en el ajedrez proble­
mista.

L. KUBBEL No es sólo que las blancas dan

el mate en dos jugadas, sino que
eso es también realizable en tres
actos. Por supuesto, con un pe­
queño cambio del decorado.
l.f3! Wxf3 2.0 O; en l...gf3
•

2.:ta4 mate.
El segundo acto de esta come­
dia, o drama, en función del pun­
to de vista, se refiere a la posición
con el rey negro en c2:
l.d3! Wxd3 2.0 O O mate. Fi­
• •

nalmente, en el tercer acto, el rey

negro se encuentra también en
c2, pero tambien el peón negro en
Mate en 2. d3:
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS 131

1.0 - O 'it>xd2 2.li[a2 mate. En la conocida variante de la

partida española; en la décima ju­
8
gada las negras tomaron el peón
en b2...
7
ll.de5 deS??
6 ¡Evidentemente, no se les ocu­
5 rrió a las negras que allí estaba
4 escondido algo malo!
3
12.'ifxd8 'it>xdS 13.0 - O - O -

muy sorprendidas de lo que les

pasó, las negras abandonaron.
Eso fue en los célebres años
a b e d treinta ... Desde entonces, muchos
ajedrecistas, de mayor o menor
La posición de las blancas pa­
calidad, resbalaron en ese mismo
rece crítica, pero no sin esperan­
hielo...
za.
l.dSlLl!! y el rey negro se ve
obligado a salir al espacio no pro­ MC. GRARY - WESNER
tegido, a la derecha o a la izquier­ Por correspondencia, 1 982
da, después de lo cual sigue el co­
rrespondiente enroque de las
blancas.
En la partida que ya se hizo
antológica, el futuro gran maestro
belga, sin adivinar el motivo de
este golpe, sufrió una quiebra 4
inesperada. 3

FEUER - O'KELLY
1 934 a b c d e f g h

8
La idea de las negras fue, una
7
vez en esta posición, recuperar al
6 peón sacrificado. Lo hacen ahora:
5 l �xb2?? 2.'ifxd8 'it>xdS
•••

4 3.�xb2 l::txb2 4.0-0-0 y las negras

abandonan. Aquí la curiosidad
3
está en que ésta fue una de lns
2
partidas por correspondcnciu, en
las que los jugadores d isponen lk
a b c d e f g h
132 ALFIL MALO
días y días para pensar cada juga­
da. Lo que parece haberles falta­
do a las negras era el conocimien­
to de esta idea.
No se podría decir que se tra­
taba de un entretiempo, pero en­
tre estas dos partidas algo pareci­
do me ocurrió a mí. En el Cam­
peonato de Yugoslavia en 1975,
en Novi Sad, no me favorecía la
situación, pero la siguiente posi­
ción me trajo cierto tipo de pálida
satisfacción:
IVKOV - RUKAVINA
Después de bastante raras ma­
niobras en la apertura se pasó a
un final menos raro, en el que, ex­
cepto el caballo blanco y el alfil
negro, ninguna otra pieza había
sido desarrollada. Las negras,
además, están ante la pérdida del
peón ...
19 tt::la6 20.tt::lxb7 :bs
•••
Pareció que las negras ten­
drían plena compensación por el
perjuicio experimentado: todo el
flanco de las blancas espera a
desarrollarse...
21.tt::ld6 'lt>d7 22.tt::lf5 gS 23.e4
Ya en esta posición, en mí se
despertó una leve esperanza de
que las negras cayeran en trampa.
Por otro lado, no pude creer que
pasaría algo así.
23 tt::lc5 24 .tc4
••• •
Aquí Rukavina jugó 23 .l:.b2?
•••
y después de 24.0-0-0 no pudo
creer a sus propios ojos que tal ju­
gada haya sido posible.
El maestro internacional en
esa época, Josip Rukavina, era,
sin duda, un ajedrecista talentoso:
en el Torneo Interzonal en Riga,
1973, se llevó las melenas de Tall
y Korchnoy. Pero según parece, él
tampoco conocía esta idea ...
SZNAPIK - ADAMSKI
Gdinya, 1 973
El temperamental ajedrecista
polaco, Schnapik, en vez de jugar
primero la jugada intermedia
32.'1t>e2, de inmediato jugó ata­
cando:
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS 1 33

diagrama. ¡La jugada que sigue

7
parece como si viniera de alguna
otra dimensión!
6
12....0 - O!! 13.tt:lxd8 ..tf2
5 14.�h3 d6 1S.e6 tt:lf4 16.�g4
4 tt:lxe6 17.g3 tt:lxdS lS.�gS l:tfS
3 19.�g4 l:tf6 20.�h4 l:!.f4 21.�gS
tt:le6 22.�hS g6 23.�h6 l:th4
24.gh4 ..te3 - mate!
En la siguiente miniatura bien
famosa, el enroque fue nada más
que una alternativa atractiva.
32 ..tc4?? O - O - O y allí s e aca-
•

bo, .1
Con todo, el enroque más es­ E. LASKER - THOMAS
pectacular en un partido práctico Londres, 1 91 1
ocurrio en el lejano año...
l.d4 e6 2.tt:lf3 fS 3.tt:lc3 tt:lf6
4.-tgs ..te7 s...txf6 ..txf6 6.e4 fe4
HOFMAN - PETROV 7.tt:lxe4 b6 S.tt:leS 0-0 9...td3 ..tb7
Varsovia, 1 844 lO.'�hS W/e7 ll.Wixh7!! �xh7
12.tt:lxf6 �h6 13.tt:leg4 �gS 4.h4
�f4 1S.g3 �f3 16...te2 �g2
17 .l:l:h2 �gl
•

l.e4 eS 2.t't:lf3 tt:lc6 3...tc4 .tes

4.c3 tt:lf6 S.d4 ed4 6.eS tt:le4 7.-tdS
tt:lxf2 s.<;t>xf2 dc3 9.'itg3 cb2
lO...txb2 tt:le7 ll.tt:lgS tt:lxdS
12.tt:lxf7
Después de estas jugadas de
introducción en la· apertura, se
dio la posición presentada en el
a b c d e f g h
En la posición en el diagrama
las blancas terminaron la partida
menos espectacularmente con
18.�d2 mate, en vez de haher se­
guido el esquema de este tema:
134 ALFIL MALO

18.0-0-0! La única conclusión es crificios con tiempo, se lleva al

que son diferentes los estilos y los ataque la pieza que tiene que de­
gustos... cidir.
Posteriormente se encontró
que las blancas hubieran podido DOMENICO
dar el mate más rápidamente en
la variante en que el enroque fue­ 8
ra la única manera: 14.f4! y si 7
14...�xf4 15.g3 �f3 16.0-0 ¡ mate! 6
Volvamos nuevamente a Pe­
5
trov, pero como al compositor de
posiciones artísticas. 4

2
PETROV
1 845
a b c d e f g h

En este ejmplo, el más antiguo

escrito sobre el tema del encami­
namiento, las blancas ganan tam­
bién de esta manera:
l.l:!.h8! �xh8 2.:ht �g8 3.!1h8
�xh8 4.'ii'hl �g8 5.'ii'h7 mate. Y
cómo es eso en la práctica lo de­
muestra una partida de nuestros
a b c d e f g h
tiempos:

Se requiere mate en 6 jugadas,

FORINTOSCH - MINIC
lo que es la única salvación de las
Pula, 1 971
blancas en la situación dada.
l.'iVxf4!! �f4 2.!10 �g4
3..l';If4!!
Apenas en este momento se
nos aclara el mecanismo de las
blancas.
3...�xf4 4.0 - O! ! �g4 5.lbe3
�h4 6.l2Jf3 mate!
El motivo es conocido; pero
con el enroque, me parece, es el
único ejemplo. Aquí hay algo pa­
recido, cuando, junto con los sa- a b c d e f g h
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
l J:th2!! 2.'it>xh2 'ii'h7 3.'it>g2
••
'iih3 mate. Pero la posición que
por su idea resulta todavía más
parecida a la composición de Pe­
trov se dio unos diez años antes
que la atractiva victoria de Minie.
GOPALAKRISANIN -
SUBRAMANYAN
India
Las negras, "a la Petrov", efec­
tuaron el ataque del mate de una
manera atractiva.
l...l:th2!! 2.'it>xh2 l:r.h8 etc.
Aquí, igual que en el caso de Do­
ménico, finalmente entrará al ata­
que la dama negra con efecto de­
CISIVO.
El récord absoluto en este te­
ma representa la posición:
N.N. - EDW. MASON
Londres, 1 948
En una "Liga londinense", con
el tiempo de 90 minutos por 30
jugadas (o sea, mucho antes de
135
Campomanes) amaneció esta po­
,
sición candidato para el libro
guiones de los récords, aunque no
estoy seguro de que el menciona­
do libro existiera entonces. No
importa, las negras primero se
empeñaron con todo el esfuerzo
por congestionar al máximo su fi­
la básica, siempre para que la
combinación sea más atractiva.
l ... .tb5!! 2.ab5 lLlg3 3.lLlxg3
lLlxg3 4.hg3 hg3 5.'it>gl .tc5!!
6.lLlxc5 .:f.hl!! 7.'it>xhl l1h8 s.'it>gl
I;lhl!! 9.'it>xhl 'i'ih8 lO.'it>gl 'iVh2
mate !
N o me extrañaría si este caso
les recordara a las posiciones
Koskinen-Kosanen y Jorgensen­
Sorensen, las que encontraremos
más adelante . . .
Según las investigaciones de
Tim Krabbé, autor del excitante
libro Curiosidades del ajedrez, el
récord del enroque, o sea el enro­
que más tardío en una partida de
torneo, es el del encuentro
Bobotsov - Ivkov, Beverwij k ,
1966.
136 ALFIL MALO
BOBOTSOV - IVKOV
Hoy día, después de tantos
años, me resulta un poco agrada­
ble tal récord, aunque en el mo­
mento de jugar no estuve nada
encantado. Es que en esa partida
contra el gran maestro búlgaro
tuve la iniciativa todo el tiempo,
así como buenas posibilidades de
éxito ... Igual que Rukavina, de un
ejemplo anterior, quedé muy sor­
prendido de que esa jugada fuera
posible en una fase tan avanzada
de la partida.
46.0 - O!
En 1996 leí en la revista norte­
americana Chess Life que este ré­
cord había sido alcanzado. En la
partida de dos norteamericanos,
en el país de todas las posibles
imposibilidades, o posibilidades
imposibles, incluyendo las del aje­
drez, las blancas, con el gran enro­
que en la 46 jugada, no sólo que
se haya salvado, ¡sino también ga-
* Cim prije: intraducible. Expresión del idioma croata que usaba mucho u n general del ejército
serbio, tan obsesionado por el mariscal Tito que utilizaba sus expresiones típicas.
naron! Así estos dos récords di­
fieren en algo: por su resultado,
pero también por el enroque lar­
go y el enroque corto.
DZ. FEDOROVIC - A. AKOPIAN
Las Vegas, 1 994
4
3
2
A través de las casillas blancas
(c8 - d7 - e6 - f5 - e4 - d3), el rey
negro se acercó completamente a
su homólogo blanco con la ine­
quivocada intención de atacarlo:
.lah8 y .:.gs. Pero siguió, segura­
mente, una tremenda sorpresa:
46.0 - O - O!!
Ahora la tela de mates se está
tejiendo alrededor del rey negro:
amenaza .l:.el y .l:te3 mate y tiene
que retroceder lo más rápida­
mente posible (cim prije*).
46...'itte4 47J:¡el 'ittf5 48.l:Ifl
etc. y las blancas ganaron en la 55
jugada.
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
Las jugadas que están dando
más dolor de cabeza a los jugado­
res inexpertos son el en passant y
todavía más el enroque. ¿Por qué
todavía más el enroque si esa ju­
gada es mucho más frecuente que
el en passant: se juega en casi ca­
da partida y sería lógico acostum­
brarse a ella?
En el caso del en passant hay
que tener presentes solamente
dos detalles: la situación que re­
sulta posible y el principio del
vencimiento de tal jugada.
En el caso del enroque, tales li­
mitaciones, o condiciones, son va­
rias. Ante todo, el enroque está
permitido si el rey y la torre no ju­
garon antes de ese momento: no
hay enroque si el rey está con ja­
que; no se puede enrocar si el rey,
en ese "sobrevuelo" tiene que pa­
sar encima de la casilla atacada; y,
por supuesto, con la jugada del en­
roque no se puede tomar la pieza
adversaria. O precisamente: el es­
pacio entre el rey y la torre tiene
que estar desocupado, vacío. Final­
mente, no habría que olvidar aquel
detalle que podría, asimismo, com­
plicar el ya complicado enroque.
El enroque se ejecuta en la fila,
mejor dicho en la fila básica.
Con todo, aceptadas todas es­
tas condiciones -ahora ya me pa­
recen atemorizantes- todavía
queda aquel momento cuando los
inexpertos protestan: ejecutan el
enroque sin hacer ninguna distin­
ción entre el largo y el corto. En
el esquema o en el diagrama, eso
se ve así:
1 37
Como se ve, en el enroque lar­
go, en este caso, el rey negro saltó
a la tercera casilla.
¡Y eso no es todo! Quedan,
además, las reglas en los torneos
de cómo ejecutar esa jugada "téc­
nicamente". Las reglas cambian
de vez en cuando y eso sigue
complicando la situación. Antes
se enrocaba cuando la torre se
acercaba totalmente al rey y éste
la sobresaltaba. Después estuvo
vigente, y creo que sigue estándo­
lo, la regla de que primero jugara
el rey en dos casillas y se traslada­
ra la torre, cosa que a mí, hones­
tamente, me parecía bastante ab­
surda: ¡el rey sale dos casillas a la
derecha o a la izquierda! Final­
mente, existe la tercera manera y
es la más segura, no permite nin­
gún dilema: el enroque se ejecuta
con ambas manos. Mencioné dile­
mas. ¡ Qué dilema puede haher en
la ejecución del enroque? Señala­
ré un caso. En el Ca mpeonato lk
los equipos de Yugoslavia l' l l
Opatija, en 1 94H, e n la pa rt ida
Molerovic - Z. Popovk ocurril'l 1 1 1 1
conflicto: las bla ncas j ugaron p r i -
138 ALFIL MALO

mero con la torre. El árbitro deci­

dió que las blancas, Molerovic,
podrían jugar solamente con la
torre y que el enroque intencio­
nado no sería posible ya que no
se hizo conforme con las reglas.
Ya que se jugaba el agudo Gam­
bito de Ewans, las líneas centrales
estaban abiertas, la permanencia
del rey en el centro fue fatal y las
blancas prefirieron abandonar
que j ugar la "mitad" del enroque.
¿Por qué fue necesaria esta 16 0-0-0, jugada después de
•••

advertencia escolar, detallada y, la cual éste protestó al árbitro,

alguien podría decir que copiosa,
antes de pasar a los siguientes
ejemplos? Porque la confusión
respecto del enroque no es "privi­
legio" de aquellos que empiezan
a aprender el ajedrez; ¡ hay tales
dudas en los nivles más altos de la
pirámide del ajedrez interna­
cional ! De muchos ejemplos ano­
tados en la literatura ajedrecísti­
ca, presento algunos.
Un caso interesante le pasó al
gran maestro Yuri Averbakh, ex
campeón de la también ex Unión
Soviética, participante en el Tor­
neo de los candidatos en 1953,
compositor de estudios y proble­
mas, autor de libros del ajedrez
interesantes y árbitro interna­
cional de ajedrez.
afirmando que el enroque no era
posible: ¡la torre pasó a través de
la casilla atacada!
Cuando Purdy tuvo valor de
murmurarle silenciosamente que
su rey no había pasado la casilla
atacada, Averbakh, extrañado,
preguntó: "Nada más que el rey,
¿y la torre no?"
KORCHNOI - KARPOV
2 1 a partida del match, 1 974
7
6
5
4
3

2
AVERBAKH - PURDY
Adelaida, 1 96 1
a b c d e g h

En el Campeonato abierto de En la miniatura, la única en la

Australia, el adversario de Aver­ carrera de Karpov, Korchnoi se
bakh jugó en esta posición: encontró en una posición fácil-
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS 139

mente ganada, presentada en el

diagrama. Solamente tiene que
escapar ante la amenaza ll'lf3 con
el ataque al rey y a la dama. Y an­
tes de hacer la jugada, se levanta
y pregunta al árbitro:
"¿Es posible hacer el enroque
si la torre está atacada?"
Después de la respuesta afir­
mativa del asombrado árbitro, la
partida continuó:
18.0-0 .ixc4 19.f4 y Karpov
abandonó. gran maestro. En esta posición
Parecido a Averbakh, Korchn­ dura, sin embargo, él juega:
noi también tuvo un "cortocircui­ 24 0 o - O!?!?
••• -

to" y su comentario es realmente Advertido de que su rey esta­

ineteresan te:
"Yo sabía que el enroque era
posible, pero en las 2.500 partidas
del torneo, en ninguna se había
dado la situación de que mi torre
ba pasando a través del campo
atacado -d8- Short abandona.
Después de haber tocado al rey,
lo único que le quedó era jugar
24 'it>d7 después de lo cual viene
...

estuviera atacada justamente en 25.ll'lf4.

el momento en que iba a enrocar.
Y de repente ya no estuve seguro
si había entendido bien la regla
del enroque."
Éstos fueron los ejemplos
cuando los jugadores ven fantas­
mas en relación con el enroque.
Contrariamente, ocurre que un
jugador no preste atención a las
reglas o lo que es más probable,
que las olvide.
Si Averbakh protestó porque
su adversario había enrocado a
pesar de que su torre había pasa­
do por la casilla atacada, ¿qué de­
cir de este ejemplo de esta colec­
ción inusual?
PETERSON - DZEGUDZE
Birmingham, 1 952

WATSON - SHORT
Bryton, 1 983

En la última ronda del torneo

el futuro concurrente del cam­
peón mundial Kasparov necesita­
ba triunfar para ganar el título de
140 ALFIL MALO

16.0 -0 -0!! ¡vxg2 17J!hel y las B

negras abandonan entregando 7
con el espíritu deportivo.
6
No obstante, el caso más raro
anotado en el juego práctico ocu- 5

rrió el lejano año de 1723. Un tal 4

Severino de Nápoles se encontró 3
en la siguiente posición:
2

N.N. - SEVERINO
1 723
1... 0-0-0
Las negras enrocaron hacia la
larga. Fue, sin embargo, un enro­
que de manera especial, "a la Na­
politana": el rey negro de una vez
fue trasladado a b8 y la torre, so­
brevolando la mitad del tablero,
paró apenas en la casilla e8. Ama­
neció la posición como creada pa­
ra una combinación brillante:
a b e d e 9 h
3...tbf3 4.�0 �d3!! 5.'it'xd3
:el - mate! Esto sucedió en el le­
jano año de 1723 ... y yo más de
una vez fui testigo de cómo, en las
partidas rápidas, mi colega y ami­
go Mato Damjanovic solía hacer
enroque hacia la corta ¡ con la to­
rre en el !
Antes de pasar a la fase final y
espero que la más interesante del
análisis del enroque, tenemos tres
posiciones artísticas más: la pri­
mera es simbólica, la segunda un
poco dudosa y la tercera didácti­
ca.

N.N. - SEVERINO

2.de5 tbxe5! ! 3.�xd7 a b c d e f g h

Esto, en tal posición de enro­
que, es sin jaque.
Mate en 2
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS 141

Sería difícil explicar el origen Ganan las blancas:

de esta posición incluso con la l.l'bc6 �d6 2.lba5 .l::txb2
ayuda de tales expertos de análisis 3.tbc4! dc4 4.0-0-0!
retroactiva como lo fueron Loyd,
Fabel o Nenad Patrovic. Todo lle­
va a la conclusión de que las ne­ ALONI
gras hayan hecho tremendo es­ 1 963
fuerzo en empujar sus peones así
que tres de ellos ya alcanzaron la
penúltima fila. Por su parte, las
blancas acaban de despertarse de
la hibernación. Todavía a tiempo,
siguiendo el principio del desarro­
llo rápido, las blancas solucionan
el problema.
l.Ad3!
2
Como en el caso de las blancas
ya no se pone el problema del de­
sarrollo del alfil de la dama, es a b c d e f g h

posible tal jugada.

l Rcl 2.Ce2
Las blancas ganan en la situa­
•••

En principio, a este caballo le

ción en que la pieza de más no es
conviene más su casilla "natural"
gran garantía: los peones negros
f3 -más cerca del centro- pero
amenazan maliciosamente...
también en ese sentido hay excep­
l..i..fS! tbd3! 2 .i..xd3 �xd3
ciones. ..
•

3.tbe5! ! �xd4 4 .i..xcl b2 5 .i..xb2

• •

2 Rbl 3.0 - O!
l;Ixb2 6.0 -0 - O �c3 7.l:td3 mate!
..•

El lector seguramente se dio

FRITZ cuenta de un fenómeno intere­
1 939 sante y frecuente con los ajedre­
cistas: ¡las negras prefirieron en­
trar en mate que quedar sin la to­
rre!
A pesar de todas las adverten­
cias tomadas de la práctica y del
ajedrez artístico en relación con
el enroque, con las siguientes po­
siciones tenemos que ser muy
precavidos.

a b c d e f g h
142 ALFIL MALO

S. LOYD Un caso más difícil y más inte­

resante. Además de una constela­
ción inusual de los peones negros
7 -es la parte visual del cuento­
6 aquí se requiere algo inusual:
5 ¡mate en dos j ugadas quien quie­
4
ra que juegue!
Si la jugada les toca a las blan­
3
cas, no hay problema: es l. 0-0;
2 pero ¿cómo realizan las negras el
mate? De nuevo muy sencilla­
a b c d e f g h mente: l .l:.a6!
..

Como en el caso de Loyd, las

Mate en 2.
A primera vista el problema
parece sin solución: si el enroque
es posible atacando, ¿por qué no
sería eficaz también en la defen­
sa? Con todo, la solución es:
lJ!Val! las negras no pueden
defender el mate en la siguiente
jugada.
El catch en esta posición de
Loyd está en que las negras no
tienen derecho al enroque. Eso se
comprueba con la simple res­
puesta a la pregunta: ¿cuál fue la
última jugada de las negras?
DAWSON
1 934
blancas tampoco en esta situa­
ción tienen la posibilidad del en­
roque, por la simple razón de
que su última jugada podría ser
solamente con el rey o con la to­
rre.
Quien comprobó que el enro­
que puede ser una gestión bene­
ficiosa es Benko, gran maestro
en el juego práctico y quizás el
maestro más grande en los fina­
les y problemas artísticos. Du­
rante el torneo de Málaga, en el
invierno de 1969, pasamos parte
de nuestro tiempo libre reunidos
alrededor del tablero de Benko
donde él dibujaba posicione �
maravillosas e imágenes mági­
cas, contaba los cuentos de las
1001 noches de ajedrez. Esa fue
la Saherezada* de Benko. (*Jue­
go de palabras en serbio: sah sig­
nifica ajedrez). Así una vez, co­
mo Loyd y Steinitz, él apostó con
Fisher que compondría un pro­
blema que él, Fisher, no podrías
solucionar. ¡Y así fue !

a b c d e f g h
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
BENKO - FISHER 2 : O
El mate cooperativo en 3 juga­
das ¡en dos versiones!
Aunque Fisher no logró leer
este libro, a él tampoco se le esca­
pó un detalle: la posición del rey
blanco y de las torres. ¡Y justa­
mente con eso contó el astuto
Benko!
La solución de Fisher:
La primera variante: l ..txe2
•
tt:Jxe2 2J!Vc4 tt:Jbc3 3.'ittd3 0-0-0
mate!
La segunda variante: tJ!Vxe2
tt:Jxe2 2 ..tg4 tt:Jbc3 3.'ittf3 0-0
• -
mate!
A la pregunta de Benko de
cuál fue la última j ugada de las
blancas en la posición en el dia­
grama, Fisher pagó la apuesta
perdida.
La única jugada de las blancas
antes de la apuesta pudo haber si­
do solamentre 'ittfl - el, y perdie­
ron el derecho a ambos enroques.
Es que, si no fue dicho hasta aho­
ra, en los mates adicionales las
negras juegan primeras.
143
Vimos lo que no es la solu­
ción, y ahora Benko nos plantea
su idea:
Primera variante: l:iWxe2
tt:Jxe2 2.'ittd3 tt:Jxa3 3.i.e4 l:tdl
mate.
Segunda variante: l ..txe2 .
tt:Jxh3 2.'ittf3 a.gt 3.'ife4 l1g3 mate.
Si la solución de Fisher es más
bella -si fuera posible- esta se­
gunda, dada por el autor, de todas
maneras es más difícil.
Antes de contar un aconteci­
miento sobre otra apuesta ajedre­
cística, presentaré un extraño ma­
te cooperativo en tres jugadas.
a b c d e f g
En un tablero tan vacío, con la
torre blanca tirada al abandono,
en alguna parte se esconde de
nuevo la imagen del mate en tres
jugadas.
t.lth2!! o-O-O!! 2.tt:Jg7! :n
3J!h7 �f8 ¡ mate!
Y la apuesta mencionada se
refiere a un caso que tuve con un
amigo mío de antaño.
144 ALFIL MALO

VELIMIROVIC - IVKOV 2 : O (cada uno de ellos, individual­

mente, estaba satisfecho por no
8
haber participado en el juego),
Drasko Velimirovic concluyó, co­
7
mo ensimismado, que también
6 ganaba ViJf6! ¡Eso ya era dema­
5 siado! Hubo otra apuesta, con el
4 protagonismo mío y el de Drasko
3
viceversa ...
O sea: l.lt:lf6! 'ifgl
2
Yo tenía confianza sin límite
en esa jugada que nos había ense­
a b c d e f g h ñado el propio Drasko...
2.tt:Jh5!!
Sin entender de qué se trata­
Ganan las blancas.
ba, pensé que Drasko es taba t�a­
_
tando de recuperar su pnmera JU­
Velimirovic nos enseñó duran­
gada, y que, al parecer, tenía otra
te un torneo este famoso estudio
idea. Sin embargo, mi "adversa­
del gran maestro polaco Prepjor­
rio", dando otro golpe en h5, me
ka. Inmediatamente se percibe la
hizo saber que a mí me tocaba ju­
característica geométrica de la
gar.
posición. En ese sentido, jugué
2..:it'g8
velozmente VtJf6, jugada des­
No es difícil de imaginar mis
pués de la cual Velimirogic pro­
oscuros presentimientos cuando
puso apostar inmediatamente
llegue a la conclusión de que ésa
que ésa no era la solució� . Qué
era la única jugada.
sabía yo, acepté el guante tlrado...
3.tt:Jg7!!
l.lt:lf6 'ii'gl!! 2.:!i!:e8 �g7 3 .l:tg8
Así estaba la cosa! ¿Por qué
•

�h6!! ¡y nada de triunfo! ¡ En

no sería permitida también en los
nuestro cuento se metió de re­
estudios la repetición de jugadas?
pente el ahogado!
Después Velimirovic enseñó:
Vt::lg7!! ¡el motivo geométrico
decide de esta manera!
Así perdí la apuesta y ustedes
seguramente preguntarán: ¿por
qué en el título está puesto 2 : O?
Buena pregunta; se trata de lo si-
guiente:
Después de todo lo que paso, ,
que causó la risa de los presentes
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
En esta posición, aparente­
mente sin esperanza, en la que se
encontraron las blancas, existe la
solución y el autor la ofrece: las
blancas recuperan su última juga­
da, juegan otra cosa y ¡ hacen ta­
blas!
Ya en el comienzo del libro di­
je que en las posiciones con el al­
fil malo, solamente hay que acor­
darse de ese motivo. Si este deta­
lle tampoco le acercó a la solu­
ción, se la doy:
Las blancas jugaron esta parti­
da concediendo las torres, pero
por la regla de tal juego, sí mantu­
vieron el derecho al enroque. Re­
consideran su última jugada 0-0 y
con el rey en la posición inicial,
juegan mejor - 0-0-0!
K. FABEL
Para las blancas, la situación
no parece tan trágica como en el
anterior ejemplo, al contrario; pe­
ro cómo cumplir con el requeri­
miento del autor: ¿las blancas de­
vuelven la última jugada, juegan
otra y dan mate en dos? Lo del
145
enroque, cuando la partida se ju­
gó con la torre o las torres de me­
nos se ve perjudicado hasta cierto
punto por el detalle en h3, o sea,
la torre blanca.
La existencia de la torre blan­
ca dificulta realmente la solución,
pero con un poco de imagina­
ción ... En esta partida, igualmen­
te, las potencias de los jugadores
fueron desiguales, y las blancas
nuevamente jugaron sin ambas
torres. Por eso reconsidera, hace
volver su rey a el, por supuesto
con el "j'adoube" de la partida
Matulovic - Bilek, Souse, 1967 -
con un pequeño atraso y hace el
gran enroque: l. 0-0-0! A la forza­
da 1 'it>al sigue 2 .l::ta3!
... •
Y en cuanto al "hecho" en h3,
es la torre promovida, lo que sig­
nifica que surgió por la promo­
ción de un peón en la última fila.
Armados de trucos de todo ti­
po respecto del enroque, prepá­
rense bien, con todo, para la si­
guiente pregunta:
L. SERET
1 971
5
4
3
2
a b e d
Mate en 2.
146 ALFIL MALO
Incluso cuando la posición pa­
rece sin esperanza y la solución
imposible, no pierdan la esperan­
za ni el espíritu. ¿Tal vez sí haya
alguna solución? Con el sentido
del humor y el desenvolvimiento,
en el ajedrez se resuelven muchos
dilemas (es antológico el caso del
Dr. Radomir Lukic, profesor de
la Facultad de Derecho de la Uni­
versidad de Belgrado, quien daba
notas de aprobación a aquellos
estudiantes que expresaban su
sentido del humor en las respues­
tas que no siempre tenían rela­
ción con la ciencia jurídica).
La solución es:
l.e8l:t! ! 'it>xgl
Ahora presten atención: ¡ las
blancas juegan el enroque más
largo jamás visto!
2. 0-0-0-0-0-0!! ¡ con el mate!
Tomo este "super" enroque
del libro del maestro Dragoslav
Andric El pasatiempo ajedrecísti­
co, que percibió esta posición en
la revista ajedrecística francesa
Europe-Echecs, agregando que
ninguno de los lectores de esa re­
vista había encontrado la solu­
ción del problema. El otro aspec­
to interesante se refiere al co­
mentario del maestro Andric:
"La última jugada de las blan­
cas podríamos denominarla el
'mayor' enroque, porque la torre
blanca pasa de e8 a e2, mientras
que el rey blanco pasa a e3. Para
que no piensen que el autor se es­
té burlando de Uds. nos apresura­
mos a precisar que la solución es­
tá un poco fuera del reglamento
de PIDA, porque la nueva torre
no se ha movido, entre ella y el
rey no hay otras piezas, y el rey
no está con jaque, ni tampoco el
enroque pasa encima de la casi­
lla atacada. El "único" regla­
mento no satisfecho aquí es el
de que el rey se transfiera dos
casillas hacia la torre en la mis­
ma fila ..."
Y Andric agrega con su cono­
cido sentido del humor:
"A favor del autor (del proble­
ma - B.I.) agregaría algo de lo
cual él tampoco se acordó para
justificar mejor su truco:
Si por el incumplimiento del
último reglamento mencionado,
la solución no resulta totalmen­
te aceptable desde el punto de
vista de las blancas y las negras,
sí resulta correcto al cien por
cien desde el punto de vista de
los observadores que lo miran
de lado (o sea, no detrás de es­
paldas de uno de los j ugadores,
¡ lo que significaría falta de mo­
dales ! ) porque desde el punto
de vista de este último, la co­
lumna e es perpendicular y le
resulta fila . . .
Y ahora estoy corriendo al
próximo caso, para no oír su co­
mentario".
Ya que estamos con los regla­
mentos de la PIDA (que se modi­
fican de vez en cuando), recuerdo
que en el capítulo anterior sobre
el en passant, he tocado superfi­
cialmente este tema, diciendo que
tal jugada, hasta cierta medida,
cambia la regla de la posición re-
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
petida tres veces. A pesar de que
la imagen permanece igual, la po­
sición no es igual si el en passant
es posible y si venció el derecho a
tal jugada.
El ingeniero Nenad Petrovic
(Zagreb) era uno de los más
grandes problemistas de todos los
tiempos, y en su época, también el
campeón del mundo. Con el en­
roque, negó la definición de la re­
gla de la posición repetida tres
veces: " .. .la partida es tablas si la
posición se repite tres veces con
el mismo jugador a quien le toca
jugar ... " ¡ Ahí está la cosa!
NENAD PETROVIC
1 959
3 regla ha sido 'enmendada' y con
a b c d e f g h
Mate en 8.
l.'iVb7! .l::td8 2.'ii'b 3!! .laa8
Además de crear espacio para
la huida del rey, las negras con­
fían en la regla señalada: hasta
147
ahora, la posicwn se repitió ya
dos veces, con el mismo jugador a
la jugada.
3.�d3!!
Amenaza: 4.'Y/Vf7 'it>d8 5.'�f6
'it>c8 6.�a6 etc.
3 :h1 4.�bl
.••
Aquí a las negras se les pre­
senta la ocasión, antes de j ugar la
próxima juagada, de reclamar ta­
blas al árbitro en base de la regla
de la posición tres veces repeti­
da.
4....:hs
Las negras evalúan correcta­
mente, a pesar de la señalada re­
gla imprecisa, que no cabe recla­
mar, porque las posiciones vistas
no son iguales, son iguales las
imágenes. En la primera imagen,
y se trata sólo de imágenes, las
negras tuvieron derecho a ambos
enroques: en el tercer caso, ese
derecho se derritió por completo:
¡ las negras quedaron sin enro­
que ! Por eso, ¡ esas tres imágenes
no son tres posiciones iguales! La
la misma acción (función) de pie­
zas... "
¡Si no me equivoco, la enmien­
da de esta regla fue adoptada en
el Congreso de la FIDA apenas
en 1964!
5.'iVc3 etc.
El ya mencionado Tim Krab­
bé calculó cuántas veces puede
repetirse "la misma" posición sin
que fuera tablas: ¡ once veces!
148 ALFIL MALO

TREINTA Y DOS ALFILES 3.'it?xg3

Tampoco en este caso se puede
TROITZKY parar la amenaza de que las blan­
1 909 cas liquiden el último peón negro.
Sin embargo y sin eso, la posición
en el diagrama ya es empate teóri­
co porque apareció, mejor dicho,
se quedó el alfil malo.
Lo que me dio la idea para la
pregunta de la encuesta se refiere
a la jugada 3.'it?g2! porque las ne­
gras, a pesar de su enorme venta­
ja material (3+3+1=7), quedan en
lo mismo: ¡ tablas!
a b c d e g h

Tablas.

l.�g3!! ..txg3 2.Wh3!! tablas.

No vale la pena ninguna pro­
moción de las negras: la dama o la
torre producen la posición de
ahogado y sacar el caballo tam­
poco da algún efecto 2...gltLl -

3.'it?xg3 con la indefendible ame­

naza 4.Wh4.
Queda la posibilidad de pro­ La idea de la encuesta mencio­
mover el alfil a 2 gl..t .••
nada se convirtió en la siguiente
pregunta: ¿Una de las partes, por
ejemplo las negras, ganan con más
alfiles del mismo color contra un
solo alfil adversario de otro color?
La respuesta, con ciertas reservas,
siempre sería negativa, por su­
puesto. Incrementando el número
de alfiles en la parte del "supe­
rior", el que pone pregunta está
tejiendo una fina telaraña ... ¿ga­
nan las negras con 32 alfiles?
a b c d e f g h
Con la respuesta automática
En este caso, las blancas hacen "no" el participante en la encues­
tablas: ta cae finalmente en la trampa.
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS 1 49

DR. KREYTSCHIK

¡ Gana la parte que tiene un a e f g h

solo alfil ! Porque, acumulando los
alfiles del mismo color, negro,
hasta el número 32, el espacio en Ya tuvimos la oportunidad de
el tablero disminuía cada vez encontrar en alguna parte en este
más; por fin se dividió en dos así libro esta posición irrazonable.
que quedaron solamente 32 casi­ La posición fantasma con 17
llas del solitario alfil blanco. En piezas negras me intrigó, como ya
tales condiciones las blancas con­ dije, por la posición de la torre
siguen mate muy rápidamente: blanca ...
l.�f4 <t;;e7 2.<t;;f2 <t;;r6 3.<t;;g3 Los problemistas K. Fabel y L.
<t;;e7 4.<t;;h4 Wf6 5.�d6 Wg7 6.Wg5 Sontag nos dejaron el siguiente
WhS 7.�e5 mate. mensaje al borde de lo racional,
Podría extrañar el reducido por no decir de lo posible, porque
número de jugadas que llevan al sería difícil imaginar algo más
mate, pero todo es lógico y con­ irracional.
forme con las matemáticas. Si pa­
ra el mate en las 64 casillas blan­
co-negras (esto ya no es metáfo­
ra ajedrecística) se necesitan dos
alfiles, en un territorio doble­
mente más pequeño del mismo
color de casillas es suficiente uno
solo. Es verdad que la posición se
ve irregular hasta cierto punto,
así como irrazonable y bastante
absurda... pero, en las posiciones
del ajedrez artístico se encuen­
tran también las siguientes situa­
ciones, ¿o no?:
150 ALFIL MALO
Las blancas juegan y obligan a
las negras a dar el mate en cinco
jugadas. O sea, aquí tenemos un
automate en 5.
f.l"¿jf6 gf6 2/t)eS feS 3.lL'lfd4
ed4 4.lL'lec3 dc3 5.lL'lb2 cb2 mate!
G. AUTHIER
1 953
En este "corral de caballos",
como dice el autor del Pasatiem­
po ajedrecístico, se perdió en al­
guna parte el mate en dos juga­
das. El número de los caballos
blancos y negros, efectivamente,
recuerda un corral lleno de caba­
llos, pero el mate no se perdió de
ninguna manera. Al contrario, es
fácil encontrarlo si el que busca la
solución entiende que las negras
están en Zugzwang:
l.'it>g7!!
Con el rey ya en g7, la solu­
ción sería "al revés" l.<it>hS!!
La próxima posición tampoco
es muy real, pero sí posible teóri­
camente.
N. HOEG
1 946
No extraña que las blancas,
aunque materialmente inferiores,
logren mate en dos jugadas. Lo
que llama la atención, es el "gus­
to" de estos actores: es evidente
que se trata de dos extra-extre­
mos: además de sus dos alfiles
"naturales", las blancas convirtie­
ron casi todos sus peones -los sie­
te- en sus preferidos. En cuanto a
las negras, además de las dos to­
rres que tienen por la formación,
invirtieron en armas pesadas todo
su potencial de infantería ...
El análisis retroactivo deter­
minará que la solución no es 1.0 -
O sino l .l:.fl!
•
HUGH CORNAY
Con veinte alfiles, éste es un
récord sui generis de la posición
legal, es decir, teóricamente posi­
ble, en la que las "almas" de los 16
peones pasaron a vivir en una
nueva forma. En la posición del
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS 151

8 Después de una jugada inter­

7
media, las negras dieron un mate
eficiente en un juego simultáneo.
6
l :iVn 2..tgl 'iVO!! 3 .txf3
•• •

5 .txf3 mate. Para la posición

4 "apretada" del rey blanco -entre
3 sus propias piezas, el alfil y el
peón- no se necesita la presencia
2
de 32 alfiles.

a b e d e f g h
FERNÁNDEZ - LOMEA
Mate en 4
Valencia, 1 967
diagrama es interesante también
el hecho de que, a pesar de tantos
alfiles, el mate se logra por las ju­
gadas del rey.
l.'it>xf5 'it>xd7 2.'it>xf4 'it>xd6
3.'it>xf3 'it>xd5 4.'it>xfl m a te.
Recuerda a una cosecha de los
reyes en la que las que peor lo pa­
saron fueron las negras . . .
Pero volvamos a mi idea. Que­
dé bastante sorprendido cuando a b c d e f g h
empecé a descubrir que la idea de
"los 32 alfiles", o el tablero dobla­
do o reducido, ya había sido utili­
zada en la práctica y en el ajedrez Parece que el peón negro en
artístico. d2 no alcanza a ser utilizado, por­
que amenaza mate en h7 ...
N.N. - PILSBURRY l..J1Vf6! 2.'it>bl l:tcl!! 3Jbcl
'ifal! ! 4.'it>xal dcl'i!V 5 .tbl 'ir'c3
• -

mate!

JOHANSSON - BOLBOCHAN
Dubrovnik, 1 950

En la partida se jugó
37 . . . 'ii'h 3, lo que alargó la partida
una veintena de jugadas. De mo­
mento ganaba:
a b c d e f g h
1 52 ALFIL MALO

l.i.h3!
Amenaza 2.'ii'g4 y 3.�d7 ó
3.'ii'c8 con el mate. El motivo que
nos interesa se da si las negras se
defienden así:
l...a5 2.'1't'a6!! �xa6 3.i.c8 ma­
te.
Como en el caso de Pilsburry,
no se necesitan tantos alfiles; el
rey está suficientemente presio­
a b c d e f g h
nado por sus propios peones.

37 ... i.h3! 38.i.gl :!d2! con la

E.POGOSJANTS
amenaza del mate, y el negro
1 980.
pierde la dama.

Ya en el siglo XIX, un composi­

tor utilizó este tema.

O. WIRTSBURG
1 895

Mate adicional en 5.

Es difícil de imaginar una po­

sición más simple que ésta. Como
todo en ella está al revés -las ne­
a b c d e f g h gras ayudan( ! ) que las blancas les
den el mate- a ellas les corres­
Mate en 3 ponde la primera caminada.
l.�e4 i.a8!!
En esta posición extremada­ Una jugada espléndida de es­
mente simplificada, lejos de la pera, que el gran maestro Aver­
premisa inicial de los 32 alfiles, bakh señalaría como marcha
quedó un solo indio mojica. Pero atrás, para que el impulso sea más
se mantuvo la idea. eficaz.
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS 153

2.<it>C3 <it>dS 3.<it>g2 <lt>e4 LOLY

Poco a poco, entendemos la 1 763
estrategia de las blancas: ¡siempre
siguiendo la pista del adversario! 8
4.<it>hl <it>t3 s.�h2 <it>f2 mate. 7

La posición del siglo XIX, pero 6

un matiz más complicada: 5

3
B.HORWITZ
2
1 889

8 a b c d e f g h
7

6
En esta posición teórica de ta­
blas, las negras tienen que tener
5
precaución.
4 l.<it>f6 <it>f8!
3 Este autor antiguo llama la
2 atención a que sería fatal
l...Wh8?? 2.Wt7 ¡ mate!
a b c d e f g h

TROITZKY
El rey al borde del tablero es­
tá en la posición de un hombre
que se encuentra encima de un
abismo: el peligro del enemigo
puede llegar de un solo lado, pero
también la salvación se puede
buscar en ese mismo lado. 5

l.�c2 <lt>as 2.b4 <it>a6 3.Wc6!! 3

Wa7 4.b5 Wa8 5.�e4! 2
Está establecida la batería:
W+�!
S Wa7 6.�d5 Wa8 7.b6 cb6
•••

8.Wxb6 y mate de "Pogosjants".

154 ALFIL MALO

La solución en este conocido

estudio se desarrolla así:
l.�h6 'it>g8 2.g7 'it>r7 3.g8'ii ! !
'it>xg8 4.'it>e6 'it>h8 5.'it>r7 e5 6.�g7
mate.
El gran maestro perfecciona la
idea ajena. E. Pogosjants la varía
así:

Ganan las blancas:

La maniobra ya vista: parece
que ninguna promoción sirve...
7.b8..t!!
¡ Además de un alfil ya inútil,
las blancas toman otro parecido!
Pero no será la primera vez que
nos parezca que en el ajedrez, a
veces, no hay lógica y que las re­
glas de las matemáticas no siem­
1J�a6!! 'i1Vxa6 2.b8tt:l!! 'it>c7
pre son vigentes.
3.�xa6 'it>xb8 4.'it>d6 'it>a8 5.Wc7
7...'it>b7 s...tes 'it>c8 9. .te7 'it>d7
d5 6.�b7 mate.
10 .t7d6 'it>e6 ll.Wf3 a5 12.Wf4
Todo lo que realizó Troitzky
•

a4 13..ta3!
en la esquina superior derecha,
Hay que impedir el sacrificio
con una pequeña introducción, lo
de este pequeño peón. El porqué
hizo también Pogosjants ¡en el
- se verá ...
mismo nivel pero en el lado iz­
13 'it>r7 14.'it>f5 'it>g8 15.'it>f6
quierdo! Algún tipo de imagen en
•••

Es aquella posición de Loly,

el espejo.
pero con un alfil parecido de más,
Pero el mismo Troitzky utiliza
que ahora no permite 15 . Wf8!
y perfecciona este motivo en va­
. .

15 Wh8 16.Wr7 mate.

rias versiones.
•••

Este tema fue enriquecido por

el mismo autor mediante los cin­
TROITZKY co alfiles del mismo color lleva­
dos al terreno, lo que hasta cierto
t.b7 !!g4 2.'it>f2 llg8 3.d6 'it>c4 punto se opone a nuestra tesis
.
4.d7 Wb5 5.d8'ii' l:txd8 6.�xd8 principal... Da igual -nad1e es
Wa6! perfecto-; finalmente se logra el
mate conocido.
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS 1 55

TROITZKY

a b c d e f g h
Volvamos nuevamente a la es­
quina original de Troitzky.
l ..tce5 a5 2..ltal! a4 3..ltbe5!
•

Por qué es necesaria esta "tri­

plificación" de los alfiles blancos HASHEK
en la gran diagonal es difícil de 1 924
explicar en este momento.
3 a3 4.'it>d2 'it>a2
•••

Todavía más rápidamente

pierde 4 . a2 5. 'it>c3!
..

5.'it>c3 'it>xal
ó: s ... 'it>bl 6.'it>b3 a2 7.'it>c3
'it>xal 8. 'it>c2
6.'it>b3 'it>bl 7 ..tal! •

Aquí está la respuesta a la

pregunta de por qué tres alfiles
en la misma diagonal.
7 a2 8.'it>c3 'it>xa1 9.'it>c2 mate!
••. a b c d e f g h
Con una pequeña modifica­
ción, las cosas cambian funda­ l.'it>f6!! al'iV 2..lte5 Via2
mentalmente: si trasladamos al La única defensa contra la co­
rey negro a la esquina superior iz­ nocida jugada decisiva 3.'it>f7
quierda -a la casilla a8- no im­ ¡ mate!
porta si en la columna a está el 3.c7 "ifc4 4.c8Vi 'iVxcS 5.'it>f7
peón de las negras o de las blan­ mate ¡con todo!
cas: ¡es tablas en ambos casos! En el siguiente diagrama del
Así, con la ayuda del mate adi­ espléndido libro de Ozren Ne­
cional de Pogosjants, recorrimos deljkovic Los finales tampoco
las cuatro esquinas, los cuatro hay 32 alfiles. En realidad, no hay
puntos cardinales. ninguno en el lado de "las supe-
156 ALFIL MALO

riores". Igualmente, cinco peones A. KUZNETSOV

realizarán la simulación de la me­ 1 997
jor manera.

a b c d e f g h

l.�fl! h3 2.it.h5 g4 3.it.xg4 f2 Las blancas hacen tablas.

4.it.f5 e3 5.it.e4 mate.
l.b3 f6 2.it.xf6 it.xg8 3.h6 liJd7
(5) 4.h7 .tf2!! 5.�g5 .th4!!
MILAN VUKCEVIC 6.�xh4
1 959 Con una espléndida maniobra
las negras se liberan de su propio
alfil sin que haya cambiado la po­
sición del rey blanco. Eso es nece­
sario por lo siguiente: 4 . . . liJxf6?
5.h8'if al 'iV 6.�g3! it.h7 7.'fla8
con mate!
6 liJxf6 7.h8'iV al� 8.�g5!!
•.•

Es malo 8.�g3 .th7! 9.gh7

liJe4 (h5).
8 liJh7 9.�h6!! 'ifxh8 10.g7!!
.•.

En un espacio reducido, con lo

a b c d e f g h
eficaz que pueden ser el alfil o el
peón, puede serlo también el ca­
Ganan las blancas. ballo.
l .:.rs!! 'ifxf5 2.ltJe3 �xd6
•

3.liJxf5 �c7 4.'ifxa7!! liJxa7 5.b6 T. GORGIEV

�b7 6.lt:Jd6 �as 7.b7 mate ! 1 965
Pero la realización insuperada
con el peón involucrado en este l.�e2 �b2 2.it.e5!
tema es sin duda el estudio:
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
Ganan las blancas
Una importante jugada inter­
media que reduce más todavía el
espacio alrededor del rey negro.
2 c3 3.'ii'cl! 'it>xcl 4.�f4
••..
'it>b2 5.�cl!!!
¡La casilla más útil vista hasta
ahora! Se utiliza para que, con sa­
crificios, el lejano caballo entre en
acción.
5 ... 'it>xcl 6.lt::le5 'it>b2 7.lt::lc4
'it>cl 8.'it>el e5 9.lt::lxe5 'it>b2
10.lt::lc4 'it>cl ll.'it>e2 etc., las ne­
gras rápidamente desgastarán las
jugadas de peones, después de lo
cual sigue mate lt::ld3 !
KREMER
157
¡Un alfil contra todo el ejérci­
to de piezas negras! Eso es posi­
ble únicamente si se trata de la
idea de la que hablamos todo el
tiempo en este capítulo.
1.�1'8! .l:tg3 2.�d6! lt::lf3 3.�a3!
¡y eso es todo!
DECHAPEL - LABOURDONET
1 837
a b c d e f g h
Aunque dudo seriamente de
la autenticidad de esta posición,
es muy ilustrativa para nuestro
tema!
l.lt::lxh6! ! gh6 2.'ii'h8!! 'it>xh8
3.�t7!!
¿Nos encontramos una vez
con tal imagen? La otra posibili­
dad, la otra imagen de mate, tam­
bién famosa y de extrema belleza,
se da después de la defensa más
precavida de las negras:
l...'it>h8 2.lt::lt7 'it>g8 3.'ii'xg7!!
'it>xg7 4.�f6 'it>g8 5.lt::lh6 ¡mate !
1 58 ALFIL MALO

NADAREISHVILI
1 973

3
a b c d e f g h
2

Ganan las blancas

9 h

Respecto de la parte material

?lero de ajedrez por poco no se
JUntan para los efectos del rey ne­
la posición está equilibrada, aun �
gro. De todas maneras, para que
que las negras podrían fácilmente
el rey negro no quede atropella­
hacer tablas si no tuvieran ningún
do por fuerza de la presión, el au­
p � ón. Eso es lo principal: sus pro­
tor permitió un estrecho corre­
P!Os peon � s les reducen el espa­
dor. Pero ese paso mínimo tam­
cio, les qmtan el aire y se da el
bién empezará a cerrarse . . .
motivo de los 32 alfiles.
t.lbd2 'it>e5 2.lbf3 We6 3.ltJg5
l.�d6! b5 2.�b4 hl'if 3.�xhl
We5 4.�f6! gf6 5Jie7 'ife6 6Jbe6
'it>a2 4.�d5 'it>bl 5.�a3!! b4
de6 7.ltJf3 We4 8.ltJd2 We5 9.ltJf2
6.�b3!! ba3
elltJ! 10.Wh4 d3 ll.c3 ltJg2
Tomando la pieza blanca
12.'it>h3 ltJel l3.Wh2 f3 14.'it>g3 f4
-aunque forzadamente- las ne­
15.'it>g4 d4 16.c4 f5 17.'it>g5 d5
gras redujeron su espacio al má­
18.c5 . .
ximo. El beneficio material aquí
.

se traduce en una pérdida catas­

trófica del espacio. BLATHY
7.�g8 a2 8.�h7 - mate.

CH. BENT
1 966

Por una rara concentración de

la materia, una condensación de
pie�as negras hacia el centro, pa­
recido a los "agujeros negros" en
el Universo, los bordes de este ta-
a b c d e f g h
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
Este compositor magistral es
famoso porque las respuestas a
sus preguntas hay que buscarlas
en el número de jugadas de ré­
cord. Salimos beneficiados al res­
pecto: se necesitan sólo dos juga­
das para ganar! Y en cuanto al
número de jugadas con las que
las blancas logran el mate se las
dejo a los lectores para contarlas.
1.'it>xh5 tlJe7 2..txbl
¡Terminado! Esta pieza del
cuento "Los 32 alfiles" privará to­
dos los peones negros en relación
bl - h7, después de lo cual las ne­
gras, para prolongar la vida, ten­
drán solamente tiJf5 y .te7.
La siguiente posición, de un
autor que desconozco* , como si
no tuviera nada que ver con
nuestra idea (*Otra vez, con pos­
terioridad a la publicación de es­
te libro, tuve conocimiento del
autor: G. van Breukelen, holan­
dés, 1990). Pero analicémosla
primero: la ventaja material de
las negras en otras condiciones
sería suficiente para el triunfo: el
peón blanco está ante la promo­
ción, pero ésa de momento no
resulta posible; allí está también,
como por capricho, el motivo ge­
ométrico del rey y de la futura
dama: las negras amenazan cor­
tar todas las ilusiones de las
blancas mediante .ta5. Todo in­
dica que la promoción está ahí
para hacer menos claros los pun­
tos de vista, para servir solamen­
te de amenaza y en relación con
eso, posibilitar que se gane el
tiempo.
159
t,.ttJf6!! 'it>g7 2.tiJh5!! 'it>g6
Unicamente: en 2 ... 'it>h7??
3 . .tc2
3 .tc2!!
•
¡ Inesperado y brillante! Las
blancas se privan de sus últimas
reservas materiales modestas.
3 ..'it>xh5 4.d8'ii'
.
De todas maneras, ¡ la promo­
ción!
4...11Jti 5.'it>e6!!
Las blancas no dejan de con­
fundirnos: uno diría que juegan
contra todas las reglas: ¡ ahora se
"dispusieron" al jaque !
5...11Jxd8 6.'it>f5!!
Como si se nos esté esclare­
ciendo: ¡ es que las blancas van al
motivo de los 32 alfiles! Por su­
puesto, a este único alfil blanco
están dedicadas unas piruetas
magistrales de las que podría es­
tar celosa la misma Maya Plisetz­
kaya.
6...e2 7 .te4 eltlJ!
•
Las negras se defienden VIO­
lentamente...
s. .td5 c2 9..tc4
Después de muchas vueltas,
parece que se les ocurrió a las
160 ALFIL MALO

blancas que en esta posición ha­ Se preparan a agarrar la to­

bría que jugar la buena antigua rre...
Italiana. Aunque sea con una pe­ 6.�xfl �c7! 7..i.a6 e2 8.�xe2
queña reserva. �b7
9 cltt:J! 10.�b5!!
•.• Finalmente...
De repente cambian el reper­ 9.�f3 �xa8 10.�xc6 mate!!
torio las blancas.: la Partida espa­ Pero quien mejor que nadie
ñola, siempre fue el arma preferi­ anticipó "mi idea" es uno de los
da de todos los campeones mun­ mayores compositores: A.Troitzky.
diales.
10...Sc7 11.�a4!!
La conocida maniobra en la
apertura española. Las negras
quedaron sin comentario ... ¿Ha­
brá algún ejemplo mejor y más
sencillo en el que tan claramente
se refleja el mecanismo del Uni­
verso: la materia, el espacio, el
tiempo, el movimiento?

V. KOROLKOV
1 935 Las blancas tienen dos alfiles
amenazados, pero ganan de todas
maneras de la manera jamás vista
antes.
l.:f.b5 lt:Jb6 2.�xb6! ! :h2
3.�g4! :xhl 4..i.gl!! �eS s.:bt
�d7 6.:el!!
En este momento, para las ne­
gras el tablero resulta doblado,
sólo visualmente. En realidad, en
la otra mitad para ellas existen
a b c d e f g h nada más que las casillas blancas:
las negras son un tabú, como si no
existieran (el caso de los 32 alfi­
Ganan las blancas.
les). Así llegamos al inesperado
conocimiento de que el rey negro,
En este bello estudio las juga­
a partir de ahora, tendrá a su dis­
das van así:
posición solamente dos casillas
l.d7 �e7 2.:b8! �xg3 3..lla8!! ¡blancas, respectivamente! Y así
fl'if 4.d8x'ii' �xd8 5.�a6 .i.bS!! hasta el abismo...
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
6 'it>c6 7 .l:Idl 'it>b5 S.l:.cl 'it>a4
... • jo a un espacio más feliz, y los
9. .labl
El rey negro quedó sin aliento,
o sea, sin terreno, y le quedan so­
lamente dos jugadas de peones.
9 ..h5 10.'it>g3 y las negras es­
. En la teoría y la literatura del
tán en Zugzwang.
LOS M U N DOS PARALELOS
Según los principios clásicos
de las matemáticas (Geometría
de Euclides), dos líneas paralelas
nunca se juntarán. Pero, dicen
que hay tales contemplaciones
que permiten, asimismo, la otra
premisa: en alguna parte, en el in­
finito, existe un punto en el que
podrían cruzar sus destinos dos lí­
neas paralelas. Nos queda única­
mente imaginar qué pasaría con
un tren o un tranvía imaginados
-depende de la dirección a dónde
vamos- que por alguna casuali­
dad se hubieran encontrado en
ese punto imaginado...
Son muchas las clasificacio­
nes: el mundo real y el de los
cuentos de hadas; de los vivos y
de los muertos; del sol y de la os­
curidad. El paraíso y el infierno.
Sin embargo, en ninguno de los
casos resulta posible el contacto,
la comunicación o el paso de una
dimensión a la otra. Excepto, por
supuesto, en los cuentos y pelícu­
las. Alicia pasa a través del espe-
161
vampiros piden y logran entrar
en contacto más directo con el
hombre. Aunque solamente bajo
la protección de la noche...
ajedrez no existe el término "los
mundos paralelos"*. (*Ej emplos
parecidos a los de este capítulo
pueden encontrarse con el nom­
bre "Fortaleza": fortress en in­
glés, Festung en alemán, krepost
en ruso.) Son simplemente mis
asociaciones con las que trato de
apoyar aquella variante inicial
de las dos líneas paralelas. Por­
que la cosa es "fatal": si fuera
posible "salir" y "entrar" en
otros rieles, de un tiempo al
otro, de una dimensión a la otra
¿a qué serían reducidos los
cuentos de la incambiabilidad
del Destino?
En principio, bajo este título
podrían clasificarse todas las po­
siciones de las que la teoría haya
constatado que, a pesar de la gran
ventaja material, no hay ganan­
cia: el alfil malo, dos caballos in­
capaces de dar el mate y todos los
ejemplos de la primera parte de
este libro... Aquí se trata de las si­
tuaciones -a las que volveremos­
cuando la comunicación está ex­
cluida por la amenaza del ahoga­
do. Pero, en el sentido real de la
palabra, las siguientes posiciones
se refieren al tema de "los mun­
dos paralelos":
162 ALFIL MALO
RUDOLF
1 91 2
a e d e f g h Simplemente, los espacios de
Sería difiícil decir así, a prime­
ra vista, que el barco blanco, de
tan mal aspecto, inesperadamente
poroso -se le sale el agua por to­
das partes- puede detener el
agua.
l.�a4!! 'it>c4 2.�b3 'it>bS
3.�a4 'it>xa4 4.b3 'it>b5 5.c4 'it>c6
6.d5 'it>d7 7.e6 'it>xd8 8.f5 y tablas.
De una manera extraña, las
blancas cerraron todas las grietas,
encontrándose en la posición que
es el mejor ejemplo de lo que
quieren precisar "los mundos pa­
ralelos".
En la situación dada, ambas
partes poseen conocimientos de
la existencia de la contraparte y
faltó apenas un paso para que se
produjera el encuentro cercano
de tercer tipo, pero sin ninguna
posibilidad de establecer cual­
quier contacto. También se exclu­
ye -hasta una de las próximas re­
formas en el ajedrez- la conver­
sación a gritos a través de esta
"Muralla china" ...
estos mundos están tan limitados
que ninguna comunicación, nin­
gún contacto serían posibles. Ca­
da uno de ellos está condenado a
la eterna soledad en sus respecti­
vos círculos viciosos, en sus espa­
cios inalcanzables, en sus mundos
de dimensiones distintas. Con to­
do, me parece que las blancas no
tienen por que lamentar por ese
hecho triste...
No conozco mejor ejemplo en
el que se hace evidente que tam­
bién en el ajedrez, todo se desa­
rrolla en el espacio. Sin duda, el
material es el hecho decisivo en
un gran número de los casos, pe­
ro se necesitan, asimismo, el es­
pacio y el acceso a ese espacio: la
comunicación. La materia, el
tiempo, el espacio, el movimien­
to...
Después de sesenta años -casi
otra dimensión del tiempo- un
autor varía el mismo tema.
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
N. AMAKER
1 973
a b c d e f g h
l. ..ta4!! \t>xa4 2.b3 \t>b5 3.c4
\t>xc6 4.d5 \t>xd7 5.e6 \t> cualquier
jugada 6.f5 y tablas.
Hasta el ejército reforzado de
las negras, en las que se encuentra
lo que quedó de la caballería, so­
lamente puede observar lo que
ocurre en la corte del rey blanco:
sin ningún general, ministro, cor­
tesano, paje, bufón... quedaron
solamente los ciudadanos...
Pero para que todo no termi­
ne con la pura fantasía de estos
autores y de mis interpretaciones,
se dio el caso de la práctica de los
grandes maestros. Cronológica­
mente, entre la posición de Ru­
dolf y Amaker.
A. PETROSJAN HAZAl -
Erevan, 1 970
Las negras impiden la pene­
tración b6 de una manera verda­
deramente original:
l. .'iib6!?!? 2.tt:Jxb6?? cb6 3.h4
.
gh4 4.'iYd2 h3! 5.gh3 h4! ¡tablas!
163
a b c d e f g h
¿Hay alguna diferencia -ex­
cepto en los detalles- entre esta
posición de la práctica de torneos
y aquellas dos del mundo del arte
e imaginación?
Las blancas debían haber ig­
norado la dama negra y redefinir
los grupos de las piezas de acuer­
do al siguiente esquema: 'ii'e2,
\t>a4 lLlb3. Las negras (con 'iVa7 y
\t>b6) lograrán defender el peón
dos veces, pero después del tercer
ataque 'ii'd 2 todo está resuelto. ¡ Y
sería una gran lástima! Por medio
punto, que normalmente uno tira
sin piedad por todas partes, que­
daríamos privados de una posi­
ción fenomenal: nunca tendrían
un ejemplo tan espléndido de
nuestra tesis...
KORELOV - KALININ
Riga, 1 963
l. .l:i.xc4!
..
Es gesto de un desesperado,
pero también el primer paso (pe­
queño para la humanidad, pero
164 ALFIL MALO
a b c d e f
grande para las negras) en el ca­
mino hacia otro sistema.
2.bc4 �e8 3J�h8 �d7 4 .l1a8
�d8 s.�a7 �c7 6.�c3 �c8
7..l::[b7!!
Las blancas manifiestan gran
sentido del humor: una vez que
entendieron que la violación del
espacio ajeno se castiga, se arre­
pienten y desisten de todas sus
pretensiones conquistadoras. Pe­
ro las negras no tendrán benefi­
cio de eso - tablas. ¿Esta posición
nos recuerda también a los estui­
dios de Rudolf y Amaker?
A.MATZUKYEVICH
1 980
4
3
2
"La flor de piedra"
Además de ser el título de un
bello cuento de hadas hecho pelí­
cula hace cincuenta años, la posi­
ción es el ejemplo del bloqueo to­
tal: donde quiera que se pongan
los reyes en el círculo o fuera de
él ¡no importa! ¡ No hay ventaja!
Y respecto de las asociaciones
g y la imaginación, además de "la
flor de piedra" , esta posición pe­
trificada de una simetría del eje,
pero también "circular", recuer­
•
da, asimismo, a los círculos con­
céntricos, y también a "los mun­
dos paralelos"; aunque las piezas
blancas y las negras casi se tocan,
cada comunicación se excluye.
Pertenecen a dimensiones distin­
tas.
CHEKHOVER
La posición del compositor ru­
so y en su época, fuerte y práctico,
contiene todos los elementos de
una partida jugada. Las blancas
están por jugar, pero cualquier
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
cosa que jueguen, perderán uno
de los peones del flanco de rey,
después de lo cual su posición
queda sin dientes. Por lo tanto,
hay que defender los peones.
l.'it>dl! �h2 2.'it>el!! :r.xg2
3.'it>fl .l:Ih2 4.'it>gl l:th6 5.f3 li!.e6
6.'it>f2 - tablas!
Con la torre negra en la co­
lumna e las blancas juegan 'it>f2 -
f1 - f2, y cuando la torre pasa a la
columna h, las jugadas son: 'it>gl -
g2 - gl .
SIMKHOVICH
1 924
Esta posición más antigua que
la anterior es todavía más atracti­
va porque además del juego de
introducción, las negras finalmen­
te quedarán más potentes mate­
rialmente.
I.tt:'lt7! �eS
No hay otra, por ejemplo:
l..J:H8 2.�fl 'it>g6 3/l'le5 'it>g7
4.ltg3 las negras no pueden evitar
el j aque perpetuo, lo que, al fin y
165
al cabo, es el cuento de las líneas
paralelas.
2.ll'ld6!! ed6
Privando a este entrometido,
lo que fue forzado, el reino negro
se parte en dos partes completa­
mente desiguales, lo que a prime­
ra vista parece un absurdo mate­
mático: en el flanco del rey devas­
tado, en cuyas casillas vacías se
encontró el rey negro, y en la par­
te de la dama con las piezas petri­
ficadas.
En realidad, uno de los artícu­
los expuestos de Madame Tussot
-la torre negra- verá la luz del
día, pero solamente en su mitad
del terreno. La entrada a la pro­
piedad de las blancas queda
prohibida también en esta osa­
ción.
3..l:!.f3 'it>g6 4Jig3 'it>t7
La huida por las columnas g y
h no tiene sentido porque, como
ya dijimos, lleva solamente al j a­
que perpetuo.
5.l:.f3 'it>e7 6.l:.e3 'it>d8 7Jbe8!!
Para cada jugador en los tor­
neos, y sobre todo si la partida es­
tá apretada de tiempo, la regla
básica es: evita el cambio si estás
inferior materialmente. Aquí, pa­
rece que las blancas hacen lo con­
trario.
7 'it>xe8 8.a3!! !
•••
La jugada tranquila con la to­
rre y el alfil de menos, las blancas
tienen tiempo para perderlo de
esta manera. Pero hay que impe­
dir que las negras jueguen esa ju­
gada.
8 ..tb7
•..
166 ALFIL MALO

La idea de esta jugada "de de­ PAULIC - VASOVIC

sarrollo" es: lo más urgentemente 1 976
posible introducir la torre al jue­
go. 8
9.�d1 l:.a8 10.�e1 rJie7 7
u.�n :l:h8 12.�gt! 6
¡Justo a tiempo!
5
12...�f6 13.g3 �f5 14.f3! .lae8
15.Wt'l l:.e7 16.�fl :e3 4

Recién ahora se ve por qué 3

fue imprescindible la jugada 2
8.a3 ! !
17.�f2
La torre negra debe dar mar­
cha atrás y las tablas son inevita­
bles. Las blancas tienen el par de
alfiles, mejor constelación de peo­
nes, posición más activa, pero to­
DOROGOV Y KUZNETSOV do en vano:
1 970 l l2Jc5!! 2.l;!xa7 �xa7 3.bc5
..•

dc5 y las blancas no pudieron su­

perar la discrepancia en dimen­
siones: las negras ponen el rey a
c7 y después juegan solamente
dos jugadas - �e7 - �f8 - �e7.

TRONOV
1 91 3

Tablas.

Tampoco con la dama hay po­

sibilidades de penetrar, ya no sir­
ve ni el sacrificio en h5.

a b c d e f g h
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS 167

l.b5! ab5 2.'it>e3 d5 3.d4 Wd6 HRAMOV - ROSHAL

4.e5 Wc6 5.b4! Moscú, 1 970
A las negras tampoco les ayu­
da una pieza de más.
La posibilidad de lograr una 7
posición difícil de alcanzar, de ser 6
el dueño absoluto de su territorio,
5
se hace especialmente grande en
los finales de peones. 4

2
ALEXANDER - MANSELIK
Margate, 1 935

30...lZ'lh3 31.'it>fl lLlf4?? 32.l:rd8

'flVxdS 33.-txdS lLld5 34.g4 y las
blancas ganaron.
La defensa consistió en la si­
guiente maniobra:
31 'it>c8!
••. 32.l:.d8 ¡yxd8
33..txd8 Wxd8 34.gh3 We8 y las
blancas no tienen paso.
a b c d e f g h

VELIMIROVIC - SMEJCKAL
Río de Janeiro, 1 979
l.g4?? fg4 2.hg4 g5!!
¡ Nada de triunfo, incluso con 8
dos peones pasados de más prác­ 7
ticamente ! No hay paso, y la par­ 6
tida continúa según el principio:
5
cada uno j uega en su respectiva
mitad del terreno. Sin derecho -si 4

fueran equipos de fútbol- a tirar 3

al gol adversario, porque podría 2
pasar lo que le pasó a la "Estrella
roja" cuando Maradona dio el gol
a b c d e f g h
desde el centro.
Con todo, no es difícil ganar la
partida: primero hay que mejorar Es fácil de suponer: a l igual
la posición del rey. que en la mayoría de sus partidas,
168 ALFIL MALO

Smejckal estuvo muy apretado de esté agarrada. Veamos qué signi­

tiempo. fica eso:
36 \t>g4?? 37.\t>xe4 'lt>xh4
.••

38.'lt>f3! y se dio la posición cono­

cida: las negras abandonan. La TROTZSKY
defensa hubo de ser buscada, co­ 1910
mo ya vimos:
36 'iti'6!! 37.'lt>xe4 'lt>g6 38.f5
•••

'lt>t7!! 39.'lt>f3 'lt>e7 40.'lt>f4 'it>f6 no

hay paso.

KERES - PORTISCH
Moscú, 1 967

l.tL'lc6 d3 2.tL'la7!! d2 3.tL'lb5

Aquí el cauteloso Portisch ju­
gó l ...tL'lc5 ! y una de las más be­
llas ideas en el juego en torneos,
lamentablemente, quedó detrás
del gran escenario. ¿Qué es lo
que imaginó Keres y evitó Por­
tisch?
l ttJxb2 2.tL'lxb2 ..txb2 3.'it>d2!
•..
dl'IW 4.tL'lc3!! '1Wd6 5.\t>hl!!
El rey negro no puede entrar
al juego inmediatamente por la
posición geométrica y ya en el si­
guiente momento, después de
6.tL'le4, no tendrá más oportuni­
dad de hacerlo.
ZINOVIC
1 927
8

..txa3 4.'lt>c2!! el alfil negro no 7

puede al juego y después de la 6

"natural" 4 ..txb4 5.cb4 incluso

••• 5
con dos peones de más, se crea la
situación conocida de los mundos
3
paralelos.
La posición no necesariamen­ 2

te tiene que estar bloqueada. Bas­

ta con que una de las piezas clave a b c d e f g h
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
Las negras amenazan l;Ibl con
una rápida victoria, pero su rey,
casualmente, se encontró en una
casilla blanca ...
l ..tg4!! 'itd6 2 ..tf5! l:ta2
• •
Las negras están imperturba­
bles en su intención.
3.lLJxa2!! ba2 4.'itcl al'iV
s...tbt!!
Hasta las rubias deben haber
entendido: las blancas se mueven
por sus propios rieles - 'itc2 - 'itcl
- 'itc2, y su homólogo puede sal­
tar a lo largo y a lo ancho del ta­
blero sin que eso le diera benefi­
cio alguno.
ZAKHODJAKIN
1 949
La caballería blanca es de "pa­
tas cortas": no es capaz de alcan­
zar al atleta de carrera en la co­
lumna e. Sin embargo, eso no es
imprescindible.
l.lLJa6! e2 2.lLJc7 'itf8 3.lLJe6
'itg8 4.lLJt7!!
Como motivo adicional, la po­
sición geométrica, y el caballo es
intocable.
169
4...el'iV S.lLJfgS!!
Tablas, ya que esta dama tam­
bién quedó sin soportes en su vi­
da.
REY - HORT
Wijk an Zee, 1 986
a b c d e f g h
l...l:txh4! ! 2.'itxh4 ..td4!!
La dama blanca, que de algu­
na manera extraña se encontró
en "la nave espacial" del enemi­
go, quedó de prisionera para
siempre. En cuanto a la majestad
blanca de él, está condenado a
flotar en el vacío...
Finalmente, como ya dijimos,
hay situaciones cuando, por la
amenaza del ahogado, no es posi­
ble penetrar en el espacio adver­
sario.
HASE K
1 932
Las negras tienen toda la torro
de más, pero la ventaja materlnl
no es todo en la vida.
170 ALFIL MALO
a b c d e f g h
Se necesitan el tiempo y el es­
pacio para disfrutar con ella y go­
zar de ella.
l.i.a7!!
¡ No es la primera vez que ve­
mos la dominación del espíritu
sobre la materia!
l..Jha7 2.b6 .l:la8 3.�c3 i.xg4
4.�d2 �eS 5.�el �d7 6.�fl .t!.g8
7.�gt i.h5 s.�ht!!
Por la amenaza que las blan­
cas queden sin jugada, o sea que
se encuentren en el ahogado, la
torre negra no puede quedar en
la columna g; no hay encuentro
cercano, sin lo cual tampoco hay
victoria.
Esa fue la solución del autor y
por el momento yo tuve la duda
si es obligatorio que eso termina­
ra tan satisfactoriamente para las
blancas. O sea, ¿qué pasaría si las
negras no manifiestan tan buen
apetito? Por ejemplo: l...�c7!
2.b6 �d8 3.�c3 i.xg4 4.�d2 �d7
5. 'it>el l:l:g8 6.i.b8 ! ! i.h5 7. �fl -
ahora ya no importa que la torre
pueda quedarse en esta columna:
el alfil defiende el punto h2 y
nuevamente no hay penetración.
Queda por ver lo que pasa en la
variante principal si las negras
ponen la torre: 8 ... .l::tg3 9.hg3: de
nuevo no hay penetración. Toda
una vertical era "tabú", y no hubo
otro acceso a la posición de las
blancas. ¿Cómo se ve eso en la
posición horizontal?
HASE K
1 937
a b c d e f g h
De los dos claves de peones, el
de las negras penetró más profun­
damente al territorio del adversa­
rio. Por eso la mutua recogida de
poenes llevaría las blancas direc­
tamente al infierno; por ejemplo:
U!e6 �g7 2.:es lilh8 3.:i.f5 l!h2
4.l!xf4 �xg2 5.l:rg4 �f6 6.�bl
l!gl 7.�a2 11cl 8.l:txg3 .l:!xc2 y los
peones negros son más rápidos.
El camino de salvación de las
blancas es como en los casos an­
teriores: aquí importa más la lu­
cha por el tiempo que por el ma­
terial.
l.�bl! �g7 2.�h6!! �xh6
3.�el 'it>g5 4.�dl l1h8 5.�e2 l:[h2
6.�fl .a:ht 7.�e2.
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
Ahora toda la primera fila es
la zona prohibida y la torre negra,
de manera urgente, tiene que
abandonarla. No ayuda 6 .. J:txg2
7.'!ixg2 'it>h4 8.'it>gl 'it>h3 9.'it>hl g2
lO.'it>gl y tablas.
En una de las ediciones del
año 1 996 de la revista norteame­
ricana Chess LiJe, un lector envió
al redactor en jefe de la columna
la negación con l...l:.h8!!
Si mal no recuerdo -es mejor
anotar todo- el redactor recono­
ció esta negación y yo posterior­
mente encontré la respuesta a esa
"negación". Partamos del princi­
pio: l .'it>bl ! ! .l:.h8 ! ! 2.l:.f8 ! ! y nue­
vamente se dará la posición pre­
vista por el autor.
KASPARYAN
8
7
a b c d e f g h
Tablas.
¿ Como preservar al peón? De
ninguna manera: ¡resulta imposi­
ble!
l.h5 aS 2.h6 a4 3...tg8!! 'it>xg8
4.h7 'it>h8
171
Aquí ya observamos que el
rey negro está escondido de los
ojos de la opinión pública. La
pregunta es cómo aprovechar ese
hecho. Pues de la manera conoci­
da:
5 'it>g2! a3 6.'it>fl a2 7.'it>e2!!
El final de la maniobra que
lleva al puerto seguro de tablas.
Para las negras ahora no vale nin­
guna promoción: la dama y la to­
rre están fuera de la cuestión; se­
ría el ahogado; el alfil negro no
sería importante, y el caballo tam­
poco satisface, porque desde el
principio está ubicado en el rin­
cón del tablero.
7...alll:\ S.'it>dl y tablas.
En un camino más difícil y es­
pinoso se encontrarán las blancas
en esta versión "diagonal":
KLJATSKlN
1 925
a b c d e f g h
Tablas.
l.'it>e2!
El rey se prepara para la ma­
niobra triangular, para oponerse
mejor a su colega negro.
1 72 ALFIL MALO
l 'itf5 2.'itf3! .tg8 3.'ite3! !
.••
Las negras se ven obligadas a
retirarse, pero igualmente tienen
un alfil de más.
3 'itg6 4.'itd2 'ith7 5.\tlcl 'ith8
.••
6.Wbl .th7 7.\tlal!!
Toda la diagonal es la zona
prohibida: el alfil debe dar mar­
cha atrás y la maniobra se repite.
Las blancas deben ocupar siem­
pre la casilla adecuada, cosa no
siempre sencilla. Así con l .Wd2?
'itf5 2.'ite3 Ag8 3.Wf3 'itg6 4.'ite3
Wh7 5.Wd2 'ith8 6.\tlcl .th7 sería
impedido que el rey entre al rin­
cón.
V. SHINKMAN
1 923
a b c d e f
Tablas
En esta posJcion totalmente
no ajedrecística -desde el punto
de vista de un jugador práctico­
el rey negro está protagonizando
a Atlas, quien clavado en la tierra,
soporta el Cielo encima de sus
hombros. En cuanto a su alfil, éi
solamente controla que no salgan
de la "Caja de Pandora" todos los
males de este mundo. Con todo,
¡esa es nada más que una varia­
ción del caso anterior!
l.a4!! b6 2.'itg4 a6 3.'itxh4 b5
4.ab5 ab5 5.Wh5! b4 6.Wh6 b3
7.Wh7 b2 8.Wh8!! Con tiempo, las
negran no pueden sacar la dama
y con la torre no hay victoria.
Sin embargo, hay situaciones
que, aunque muy parecidas, por
algún detalle minucioso están so­
lamente al borde de "los mundos
paralelos". Esos detalles a veces
son invisibles:
HASE K
a b c d e f g h
g h
Ganan las blancas.
l .ta3!! .tb2! 2.'fid3!
•
Despés de 2 . .txb2 Wf8 3.'iVal
We8 4.1i'a8 Wd7 e igual que antes,
la dama no puede mantenerse en
la fila ocho.
2 .tc3 3.We3
..•
El comienzo de la maniobra
difícil de entender en este mo­
mento.
 JUGADAS EXTRAÑAS Y POSICIONES EXTRAÑAS
3 �b2 4.'it>e2
•••
Todo indica que la dama blan­
ca y el alfial negro se encuentran
en un equilibrio invisible y es ne­
cesario que el rey entre en la ac­
ción.
4 �c1 5.'it>dl �b2 6.'it>c2 �el
•••
7.'it>cl!!
Por esto se necesitó la presen­
cia del rey. Aunque, todavía no se
ve claramente el objetivo...
7 'it>f8 8.'ii'xb5!!
•••
Esta bella jugada táctica -el
objetivo- fue difícil de percibir al
principio. Las blancas lograron de
la manera mágica meterse a la
"dimensión" del adversario.
BONDARENKO Y KAKOVIN
1 954
a b c d e f g h
Ganan las blancas.
l.�el 'it>a6! 2.�d2 e3 3.�cl
h4!
Los peones paralizaron las
piezas blancas y el rey blanco está
clavado en la fila ocho . . .
4.'it>bS 'it>b6 5.'it>cS 'it>c6 6.'it>dS
'it>d6
173
La oposición que mantienen
las negras recuerda a unas cade­
nas inquebrantables. Pero incluso
en ajedrez a veces se encuentra
algún Hudini . . .
7.'it>e8 'it>e6 8.'it>f8 'it>f6 9.'it>g8
'it>g6 10.'it>hS!! 'it>h6 11.tLlf2!! ines­
peradamente, quien se liberó de
las cadenas fue el caballo.
Se impone, inevitablemente, la
impresión de que el tema de este
capítulo y tal vez la idea básica
del libro, estarían perdidas si no
se presentara uno de los casos del
patrimonio de los maestros anti­
guos. El diagrama que presenta­
mos retrata el inusual momento
de una partida de Nimzowits.
N. NEUMAN - A. NIMZOWITS
Viena, 1 905
2
a b e d e 1 g h
Aquí las blancas ofrecieron ta­
blas y Nimzowits, gran maestro
del ajedrez y uno de los mayores
pensadores del ajedrez, y con eso
el inevitable dogmático, rechazó
el ofrecimiento. Es que él tenía el
1 74 ALFIL MALO

par de alfiles. ¡Y tal ventaja no CHIGORIN - TARASCH

ocurre cada día!
Todo indica que su adversario
Neuman, también conocido en el
mundo ajedrecístico, haya sido lú­
cido y con el sentido del humor:
l.�eS!! deS 2. .!Llxb6!! j_xb6 y
Puesto que Tarasch rechazó
tablas, Chigorin eliminó su alfil
del tablero . . .
8

el gran Aaron apenas en ese mo­ 7

mento entendió que se había en­ 6

contrado en un mundo paralelo. 5
Humm . . . en una partida de la
4
36 ronda(!) en el Torneo de Vie­
na, en 1898, ocurrió: 3

a b c d e f g h
5 LA SIMETRÍA Y EL AJEDREZ
Como principio general de la
armonía, la simetría tiene su pro­
fundo sentido en la naturaleza vi­
va y muerta.
Según el diccionario, la sime­
tría (palabra griega) significa
constancia, armonía, concordia;
relación armoniosa de las partes
de una entidad, proporción ade­
cuada de las partes de un todo
entre sí y con el todo mismo; ar­
monía de posición de las partes o
puntos similares unos respecto de
otros, y con referencia a punto, lí­
nea o plano determinado.
El doctor S. Jablan, quien se
dedica a la teoría de la simetría,
dice entre otras cosas:
"La simetría es, por ejemplo,
el cambio del día y la noche, el
cambio de las temporadas; son si­
métricas las celdillas de abejas y
la telaraña, nosotros mismos so­
mos simétricos... "
"La simetría es la idea me­
diante la cual el hombre, durante
siglos, trata de explicar el orden
de las cosas, la belleza y la perfec­
ción", dice un matemático ale­
mán.
Aunque todo en nuestro alre­
dedor lo estamos observando
como simetría, no hay igualdad
ideal, no hay armonía ideal, no
hay concordia... ningún arbol,
ninguna flor, ninguna cara son si­
métricos. La simetría, como dijo
el matemático alemán, es una
idea -solamente idea- y yo agre­
garía modestamente: y la tenden­
cia hacia lo perfecto. Pero como
es imposible conseguir ese objeti­
vo -nadie es perfecto- la simetría
se devalúa poco a poco. Es más,
en algunas artes no se aprecia. ¡Se
considera kitsch!
Como quiera que sea, en el
ajedrez práctico la simetría no se
recomienda porque puede causar
consecuencias no deseadas. Es fa­
mosa la anécdota de Samuel
Loyd, quien a la pregunta de un
inexperto qué pasaría si las ne­
gras jugaran "las mismas" juga­
das, o sea, simétricas, respondió:
"En ese caso Ud. recibiría el
mate en cuatro jugadas y de dos
maneras.
l.c4 c5 2.•a4 ¡fas 3••c6 'ifc3
4.¡fxc8 mate. 0: l.d4 d5 2.¡f'dJ
'Yi'd6 3.'iYh3 'i!Vh6 4.•c8 mate".
Las jugadas, en realidad, no
tienen sentido -del punto de vista
del ajedrez práctico- pero así, sin
sentido, indican el peligro de la si­
metría en el ajedrez. Y ese peligro
se refiere, generalmente, a las ne­
gras, que se verán obligadas, tarde
o temprano, a retirarse de la si­
metría.
176 ALFIL MALO
Aunque no necesariamente . . .
Loyd nos ofrece una versión se­
gún la cual las blancas se convier­
ten en víctima: l.e4 e5 2.'it>e2 'it>e7
3.'it>e3 'it>e6 4.'i!Yf3 'i!Vf6 5.lt:Je2 CLJe7
6.b3 b6 7.�a3 �a6 8.CLJd4 ed4
mate !
Dicen que al cominezo del si­
glo xx, en 1909, en San Peterbur­
go, se jugó la siguente partida.
ROTLEVI - ELIASHOV
El juego español
de cuatro caballos
a b c d e f
l.e4 e5 2.lZ'lf3 lZ'lf6 3.CLJc3 CLJc6
4.�b5 �b4 5.0-0 0-0 6.d3 d6 •
7.�xc6 �xc3 8.�xb7 �xb2
9.�xa8 .txal lO .tg5 �g4 •
ll.'ii'xal 'i!Yxa8 12..txf6 .i.xf3
13 .i.xg7 .i.xg2 14. .i.xf8 �xfl
•
15J!fxn 'YWxfS 16.1\Vg2 W/g7 Aquí
se llegó a un acuerdo de paz des­
pués de un juego "tormentoso",
según vimos.
Dicen, asimismo, que después
de algunos años se repitió esta
partida, pero solamente hasta la
decimotercera jugada. Entonces
las blancas aplicaron una impor­
tante novedad teórica ...
TRAXLER - SCHAMENEK
13.�e5!! �xe4
Las negras obviamente no
sienten el peligro...
14..txg7 .tg2 15..txf8 .txfl
16.'li'g7 mate!
Esta jugada larga e inesperada
las negras ni soñaban. Ahora no
cabe la "simétrica" 16 ...1\Vxg2 ma­
te, porque, mientras tanto -una
jugada antes- la partida terminó.
Aunque ese no hubiera sido el
mate: la dama blanca en g7 no lo
hubiera permitido... En cada caso,
la simetría ha sido brutalmente
violada en esta partida ...
La simetría se puede mante­
ner más tiempo en posiciones
tranquilas.
g h
LA APERTURA INGLESA
l.c4 c5 2.CLJc3 l'Llc6 3.g3 g6
4 .tg2 .tg7 5.e3 e6 6.tLlge2 tLlge7
•
7.0-0 0-0 8J!Vd4 ltJd4
Por el momento, la simetría ha
sido interrummpida, pero no in­
sistiremos en detalles...
9.ltJxd4 ltJxd4 10.ed4 d5 ll.cd5
ltJxd5 12.lZ'lxd5 ed5 etc., con la ob­
servación de que esta situación si­
métrica tampoco está sin peligro.
0: l.c4 c5 2.lZ'lc3 ltJc6 3.g3 g6
4.�g2 �g7 5.a3 a6 6.�bl l:r.b8
7.b4 cb4

Nuevamente un caso pareci­
do...
8.ab4 b5 9.cb5 ab5 10.l'bf3 tZ:lf6
11.0-0 0-0 12.d4 d5 13.i..f4 l:ib6
con el restablecimiento de la si­
metría: 14...i..f5.
En esta apertura se alcanzó el
siguiente récord:
STOLJAR - SUKSTA
l.c4 c5 2.g3 g6 3.i.. g2 .i.g7
4.tZ:lc3 tZ:lc6 5.a3 a6 6.¡¡bl .l:l.b8
7.b4 cb4 8.ab4 b5 9.cb5 ab5
lO.tZ:lh3 tZ:lh6 11.0-0 0-0 12.d4 d5
13.i..xh6 i..xh3 14.i..xg7 i..xg2
15.i..xf8 i..xtl 16..i.xe7 .i.xe2
17.i..xd8 i..xdl 18..i.c7 .i.c2
19 .l:.b2 :b7 20 .i.e5 tZ:le5
• •
Aquí las negras abandonaron
la simetría teniendo en cuenta la
siguiente variante: 20... i..e 4
21.tZ:lxe4 tZ:lxe5 22.tZ:lf6, después
de lo cual la simetría sería trastor­
nada. Pues en esta partida tam­
bién hay que cerrar los ojos des­
pués de la séptima jugada de las
blancas...
La última contribución a la si­
metría en esta apertura fue dada
por la partida:
CHOLJUSKlNA - MANAKOVA
Belgrado, 1 999
l.g3 c5
Por esta jugada asimétrica
-como se trata de la simetría- no
hay que preocuparse...
LA SIMETRÍA Y EL AJEDREZ 1 77
2.i.. g2 g6 3.c4 .i.g7
... porque la simetría ya apare-
ció
4.tZ:lc3 tZ:lc6 5.e4 d6
Nuevamente una discrepancia
insignificante que influirá en la si­
metría ...
6.tZ:lge2 e5 7.a3 a6 8.0-0 tZ:lge7
9.�bl l:i.b8 10.b4 cb4 11.ab4 b5
12.cb 5 ab 5 13.d3 0-0 14.i.e 3 etc.
Finalmente estamos en el
buen camino...
14.i..e3 .i.e6 15.d4 d5 16.de5
de4 17..i.c5 .i.xe5 18.i..xe4
Manakova se asustó tal vez
-18 . . . i..c4- y ahí desistió de la si­
metría y después de 18 .. .'ii'xdl en­
tró en el final un poco más débil,
el cual, finalmente, se desenreda
en tablas.
En su reciente visita a Polonia,
mi amigo ajedrecista Witkowsky
me enseñó como llegar de la posi­
ción asimétrica a la posición si­
métrica.
178 ALFIL MALO
LA DEFENSA DE GRUNFELD
l.d4 tLlf6 2.c4 g6 3.tbc3 dS
4.cdS tLlxdS S.e4 tbxc3 6.bc3 eS
7...tc4 ..tg7 8.tLle2 cd4 9.cd4 tbc6
lO ..te3 bS ll ..txbS 'ii'aS 12.tbc3
• •
1Wxc3 13 ..td2 1Wxd4 14 ..txc6 ..td7
• •
1S ..txa8 'ii'xal 16-'i!Vxal ..txal
• l.tbf3 tLlf6 2.g3 g6 3 ..tg2 ..tg7
17.0-0 0-0 18.Ií:xal .l:.xaS
Lástima, las negras no llega­
ron a la jugada e5, y las blancas
no tuvieron tiempo para g3.
Vitkowsky dice que en dos
oportunidades logró tablas de es­
ta manera, pero cuando se encon­
tró con Spasski -quien jugó
l l...td5!- la simetría no fue posi­
ble.
El primer match URSS - Yu­
goslavia se jugó en Belgrado en
1956. Antes de ese encuentro de
las entonces primera y segunda
potencias ajedrecísticas, leí el ar­
tículo de Euwe en el que ese ex
campeón del mundo dio caracte­
rísticas de los mejores grandes
maestros soviéticos. De Petrosian
dijo que era el mejor manejaba
los peones.
Qué pudo haber sido más lógi­
co que jugar contra Petrosjan co­
mo - Petrosian?
PETROSIAN - IVKOV
•
4.d3 d6 S.e4 eS 6.0-0 0-0 7.tLlbd2
c6
Una discrepancia innecesaria
y peligrosa de la simetría.
8.a4 aS 9.c3 �eS lO .l:lel tba6
•
De la distancia de varias déca­
das, puedo decir: tan joven, tan lo­
co... ¿Por qué las negras dejan de
mantener el equilibrio mediante
la simetría: 10 . t2Jbd7?
..
ll.'iVc2 "fiic7 12.tbc4 dS 13.edS
tLlxdS 14.tLlfd2 tLlcS 1S.tbe4 tbxe4
16.de4 tLlb6 17.tbxb6 'it'xb6
13 ..te3 'ii'c7
•
El juego "incoherente" de las
negras les costó dos tiempos: tan­
to están mejores las blancas en la
creada posición simétrica. Sin
embargo, Petrosian consideró
que la posición estaba igualada y
ofreció tablas.
En el libro de lrwing Chernev
Milagros y curiosidades en el aje­
drez, fue publicada "La partida
perfecta".
WEIS - SCHWARTZ
Nuremberg, 1 883
Pues hasta los nombres de los
protagonistas son simétricos, o
sea, simbólicos. En alemán, weis
significa blanco y schwartz, negro.

l.e4e6 2.d4 d5 3.ed5 ed5 4.tt:lt3
tt:lf6 s...td3 ..td6 6.o-o o-o 7 ..tgs
..tg4 8.c3 c6 9.ttJbd2 ttJbd7 10.'ifc2
'ii'c7 11 .l:.fel .l:.fe8 12.h3 ..txt3
• 4 ..tb2 ..tb7 s ..txf6 ..txt3!
En esta partida inusualmente
sustancial y tormentosa, como un
río que desaparece bajo tierra y
vuelve a aparecer, también la si­
metría desaparece y vuelve a apa­
recer.
13.tt:lxt3 h6 14 ..txf6 tt:lxf6
•
15.ttJh4 �xel 16.l:txel �eS
17Jbe8 tt:lxe8 18.ttJf5 ..tf8
19.'it'e2 ttJd6 20.ttJxd6 Vi'xd6
2l.'ii'e8 'ife7 22.'ii'xe7 ..te7 23...tf5
..tgS 24 ..tc8 ..tcl 25 ..txb7 ..txb2
• •
26...txc6 ..txc3 27 ..txd5 ..txd4 -
•
tablas.
a b c d e f
Aunque la simetría puede ser
extremadamente peligrosa, como
vemos, no todo siempre está ne­
gro para las negras. En el torneo
en San Sebastián (Puerto Rico),
en 1984 pasamos nuestro tiempo
libre jugando un sinfín de parti­
das de a cinco minutos. De los
cientos de ellas, quedó memoriza­
da una sola:
LA SIMETRÍA Y EL AJEDREZ 1 79
BELLON - IVKOV
•
l.f4 f5 2.tt:lt3 ttJf6 3.b3 b6
• •
6. ..txe7?? 1!Vxe7 y las negra!!,
por supuesto, no están obligada!!
a orientarse a la simetría, y !uN
blancas abandonan porque pier­
den la pieza.
El peligro básico del juego Hi·
métrico está en que en cada mo­
mento puede ser interrumpido.
Sus informes humorístico-sutf­
ricos sobre los acontecimientoH
en el imaginado reino del ajcdrc1.
con el nombre simbólico Mutc­
g h Iand, el redactor en jefe de In ( h1
ceta del ajedrez, el difunto Vhld i ­
mir Vukovic, firmaba con e l scu
dónimo simbólico Konjoslnv
Lovcevic * (*Los nombres invcn
tados; Konjoslav : de konj cuhu­ ·
IIo; Lovcevic: de lovac - alfi l ) . l l nn
de las muchas cosas simpt1 t icns
que le pasaba a este Don üuijotl'
del ajedrez, el perdido enumorn
do del ajedrez, se refiere u In si­
metría. Supuestamente, un d fn
encontró en el club local a un i o . -
1 80 ALFIL MALO

ven desconocido y palabra por 28.edS ed4 29.f4 fS 30.We2

palabra, poco a poco, empezó la <j;;e7 31.Wd3 'it>d6 32.h3 h6 33.g4!
partida ... gS! 34.gf5 gf4 36.f6 f3 36.Wd2
'it>d7 37.Wel �eS 38.d6 d3 39.a3
a6 40.a4 aS 41.h4 hS
KONJOSLAV LOVCEVIC -
DESCONOCIDO
El juego italiano con cuatro
caballos
l.e4 eS 2.tLlc3 tLlc6 3.tLlf3 tLlf6
4.�c4 �eS S.0-0 0-0 6.d3 d6
7.�gS .ltg4 S.tLldS tLld4 9.�xf6
.ltxf3 10.�xd8 �xdl ll.�e7 �e2
12.�xf8 �xfl 13.Wxfl Wxf8
14.tLle3 tLle6 1S.g3 g6 16.Wg2 Wg7
17..l::tel lie8 18.�e2 l:i.e7 19.tLldS!
tLld4! 20.lLlxe7 lLlxe2 2l.Wfl Wf8
22.tLldS tLld4 23.c3 c6 24.b4 bS Y las blancas se encontraron
2S.bcS bc4 26.cd4 cdS inesperadamente en Zugzwang.
B Es el momento para recordar
-cuando se trata de la simetría en
el ajedrez- que hay que distinguir
6
la simetría del eje y la simetría del
5 centro. Todos los ejemplos pre­
4 sentados hasta ahora se refieren a
la simetría del eje. Para la otra si­
metría tenemos otros ejemplos.
Hasta el propio barón Mun­
chausen, quien, por su propio re­
a b e d g h conocimiento, fue el mejor ajedre­
27.dc4 deS! cista del mundo, tuvo sus malos
momentos. Uno de esos días, per­
dió las tres partidas en el match
con un muchacho desconocido.

MUNCHAUSEN - N.N.

l.e4 dS 2.eS d4 3.c3 f6 4.ef6

dc3 S.fe7 xcd2 6..i.xd2 il...xe7
7.tLlf3 tLlc6 8.tLlc3 tLlf6 9.tLle2 tLld7
lO.tLlfd4 tLlceS ll.tLle6
a b c d e f g h

Aquí el barón anunció el mate
a la dama, lo que no impresionó
especialmente a su adversario...
ll tbd3 ahora el mismo ba­
•••
rón constató haberse encontrado
con el mate.
La segunda partida tuvo el si­
guiente curso:
l.e4 d5 2.d3
El barón cambia la táctica, pe­
ro su adversario no es nada inex-
perto.. .
2...e6
3.tbf3 tbc6 4.�g5 ..tb4 5.�e2
'ifd7
Evidentemente, el adversario
del barón sobrepone la simetría
de piezas a la simetría del tablero.
a b e d h
LA SIMETRÍA Y EL AJEDREZ 1 81
6.tbc3 tbf6 7.a3 h6 8.�h4 �a5
9.e5 d4 10.tba4 tbh5 ll.tbc5 tbf4 -
mate!
En ambas partidas, no se pue­
de negar, el barón manifestó un
gran sentido de la estrategia, pero
también de la táctica: todo el
tiempo, él estaba casando la dama
del adversario...
Finalmente, resuelto a salvar
el honor, Munchausen empezó la
tercera partida:
l.e4 d5 2.d4! e5 3.c4 f5
Mucho después, en la partida
B. lvanovic - Govedarica (el Cam­
peonato juvenil de Yugoslavia,
Belgrado, 1 965), con el distinto or­
den de jugadas se dio la posición
idéntica, en la que las negras, sin
saber de la partida del barón Mun­
chausen, o tal vez por saberlo y
por haber preparado el mejora­
miento, jugaron más sólidamente:
3 .. c5! Sin embargo, confunde el
.
hecho de que Govedarica, a pesar
del mejoramiento al que considero
importante, haya perdido de todas
maneras, y que el adversario del
barón Munchausen, con una conti­
nuación inferior haya ganado.
MUNCHAUSEN - N.N.
182 ALFIL MALO
IVANOVIC - GOVEDARICA
De estas posiciones se ven cla­
ramente las diferencias entre la
simetría del eje y la simetría del
centro. Pero veamos qué pasó en
la tercera partida de este match
histórico.
4.f4 eS
Tal simetría en el centro no ha
sido anotada en la historia del
ajedrez, por lo que merece otro
diagrama.
a b c d e f g h
5.ef5 dc4 6.dc5 ef4 7.jt_xc4
..ltxf5 s.jt_xf4 .i.xc5 9.jt_xg8 .i.xbl
lO...txbS .i.xgl 11Jlxbl �xgS
12.l:lxgl l:txbS 13.'�xd8
En esta situación, el adversa­
rio del barón jugó una jugada ini­
maginable:
13...'it>xel!!!
Si no prestamos mayor aten­
ción a todas las jugadas anterio­
res, este final sí resulta un poco
extraño ... pero tampoco era sim­
ple el barón Munchausen ...
Pero si la simetría es extrema­
damente peligrosa para ambas
partes en el ajedrez práctico, en el
mundo del arte -de los estudios y
los problemas- no sólo que ella
resulte posible, sino también di­
vertida y deseable.
El ya mencionado extravagan­
te Samuel Loyd realizó el ahoga­
do mutuo y simétrico más corto
posible.
l.e4 d5 2.e5 d4 3.c3 f6
¿Loyd pudo saber de la prime­
ra partida del match Munchausen
- el Desconocido? ¿O tal vez lle­
gó al descubrimiento parecido in­
dependientemente de ella?
4.'i!ff3
Y si lo hubiera sabido, ahora
sigue por sus propios caminos.

4 'it>f7 5.'Yi'xb7 'ii'd5 6.'it>d1
•••
'iVxg2 7.'it>c2 'ifxfi 8.'ii'xc8 'ii'xg1
9.'ii'xb8 l:rxb8 10..lir.xg1 lif.b3
11J:Ig6 l:.a3 12.l:.h6
El hecho de que en esta posi­
ción simétrica el tiempo pasó a
las negras indica que las blancas,
en algun momento, dejaron de j u­
gar mejor...
12 gh6 13.ba3 'it>g7 14.'it>b2 d3
•••
15.e6 a5 16.h4 a4 17.h5 c5 18.f4 c4
19.f5
Combinando el ajedrez clásico
con el fresser (anti-ajedrez), con
jugadas espléndidas, simétricas en
el final, llegamos al récord: con el
menor número de jugadas de la
posición inicial se dio el ahogado
mutuo en la posición simétrica.
Como si todo esto no hubiera
sido suficiente, construyó un nue­
vo ahogado mutuo: las jugadas si­
métricas desde el principio y to­
das las piezas-excepto dos caba­
llos- quedan en la imagen final si­
métrica.
Vt:Jt3 lZ:lc6
O sea, la simetría del centro.
LA SIMETRÍA Y EL AJEDREZ 183
2.lZ:lc3 lZ:lf6 3.lZ:lb5 lZ:lg4 4.h3 a6
5.lZ:la7 lZ:lh2 6.lZ:lxh2 lZ:lxa7
Este es el primero, el último y
el único cambio de piezas.
7.g4 b5 8.�g2 �b7 9.e4 d5
10.'it>e2 Wd7
Aquí, al estilo del adversario
del barón, convendría 10 . 'ii'd7! !
..
Porque la jugada con el rey, por
muy simétrica que pareciera, no
lo es en el pleno sentido de la pa­
labra. La simetría del tablero y no
la simetría de las piezas, lo que es
el principio en esta situación, re­
quiere en este lugar 10. .'iYd7! ! Y
.
ese sería el único defecto de esta
partida "única". Pero se trata de
fuerza mayor: la posición inicial
tampoco es simétrica.
ll.'iYg1 'iYbS! !
Después de esta espléndida
jugada se borra esa pequeña fa­
lla ...
12.b4 g5 13.�b2 �g7 14 .l:lfi •
l:.c8 15.�d4 �eS 16.13 c6 17.�f2
�c7 18.�e1 �d8
19.'it>f2 'it>c7 20.a4 h5 21.a5 h4
22.c4 f5 23.c5 f4 24.e5 d4 25.e6 d3
¡Nuevamente el ahogado mutuo,
con el derecho de las blancas de
reclamar tablas!
7
6
5
4
3
2
a b e d e
184 ALFIL MALO
Si se toman como parodia el
cuento del reportero de Vukovic
desde Mateland, el episodio de la
"práctica" del barón Munchau­
sen, así como las bravuras de
Loyd, no raramente ocurre en las
partidas en los torneos y en el
mundo del arte ajedrecístico que
el derecho a jugada se convierta a
una fatal obligación de jugada.
DOROGOV
1 976.
a b c d e f g h
La variante: l .g6 'it>e8??
2.h5?? lleva a la posición simétri­
ca con el turno a jugar de las ne­
gras, la cual no está perdida: las
negras juegan 2 . ..ébxe5 o todavía
mejor 2 . . . b2 y ganan. El a u t or
nos llevará por un camino da ndo
vuelta a la simetría total con el
turno a jugar de las negras, las
que posteriormente estarán en
Zugzwang.
1.g6 b2 2.lt:'lc3!!
No puede 2.'it>c2 d3!
2. . . dc3 3.'it>c2 'it>e7 4.g7 tt:lf6!!
Ya visto . . .
5.ef6 'it>f7 6.h5
Se creó la simetría, pero pier­
den las que les toca jugar.
6. . . a3 7.'it>b1 'it>g8 8.h6 c6! 9.t3
c5 10.f4 c4 11.f5 c2! 12.'it>xc2 b1'ii'!
13.'it>xb 1 c3
Ahora las blancas estarían con
dilema si de las negras no hubie­
ran aprendido algunas cosas: ¡ có­
mo se juega esta posición!
14.17!! 'it>xf7 15.g8¡f!! 'it>xg8
16.f6- el cuadro de Konjoslav
Lovcevic un poco modificado.
El ex campeón de España,
Fernando Visier, sacó de alguna
parte el dato de lo que el joven
Fisher pensaba de la simetría y lo
publicó en la revista española Ja­
que.
REINHARD - FISHER
EE.UU., 1 963.
l.tt:Jt3 tt:Jf6 2.g3 g6 3.ii.g2 ii.g7
4.0-0 0-0 5.d3 d6
7
6
5
4
3
2
a b c d e f g h
Con la advertencia " ¡Abró­
chense los cinturones! ", Visier es-
 LA SIMETRÍA Y EL AJEDREZ 185

tá citando a Fisher: " ¡ Créalo o no,

las negras están mejor! A cual­
quier cosa que hagan las blancas,
las negras la variarán y consegui­
rán una posición asimétrica y su­
perior debido a su mejor esque­
ma de peones".
Si mediante un análisis retro­
activo, jugada por jugada, volvié­
ramos a la posición inicial, resul­
taría que aquí también están su­ a b c d e f g h

periores las negras. Pero eso no es

ninguna novedad . . .
Una de las imágenes más be­
llas que apareció en el tablero
pertenece al estudio de H. Kaspa­
rian del año 1935.
Las negras no pueden de­
fender el mate en ambos lados, y
Andric termina:
"Finalmente, se le deja a su
imaginación, a su técnica asociati­
va, o a su disposicón, que en la so­
lución final -casi se diría que más
figural que del ajedrez- observen
algún dibujo con motivos étnicos,
algún detalle aumentado, la cruz
de Lorena, un florero antiguo... "
Para los aficionados de los
análisis individuales la mejor será
esta posición teórica:

7
En el Pasatiempo del ajedrez,
6
el maestro D.Andric dice de esta
posición: "El procedimiento lleva 5

de la posición asimétrica a la 4
completa simetría". 3
l.tZ'leS! �g6 2.h5 l:.xh5 3.f5 2
�xf5 4.g4 l:.e5 5.J.f5 l:.xf5 6.tZ'lg7!!
a b e d g h
1 86 ALFIL MALO
Gana el que le toca jugar, aun­
que ese tiempo puede llevar a
Zugzwang. En cada caso, esta po­
sición cameleónica no es fácil de
llevar ¡cualquiera de las dos par­
tes que representen! Una de las
posibilidades:
l.<�e2 'it>d7 2.'it>f3 'it>c6 3.a4 h5
4.c4 f5 5.'it>g3 'it>b6 6.b4 g5
No dudo que el lector se haya
dado cuenta que la solución es a
la Loyd y barón Munchausen, o
sea, que se trata de la simetría del
centro (la figura en el espejo).
7.a5
Esta es una prueba más de
que la simetría no funciona eter­
namente...
7 'it>a6 8.c5 h4 9.Wh3 f4 10.c6
•••
f3
Al diablo, las negras decidie­
ron mantener la simetría hasta el
final...
11.b5 Wa7 12.b6 Wb8 13.a6 g4
14.'it>h2 g3 15.'it>g1 h3 16.a7 'it>aS
17.c7 h2 18.'it>h1 f2 19.cS¡f' ¿Se
necesita acaso un mejor ejemplo
de la afirmación que la simetría
es "puro peligro"?
Es increíble una posición de la
práctica en los torneos. Dos jóve­
nes polacos, después de la 49 ju­
gada, llegaron al siguiente cruce
de caminos:
SPISAK - MATZEIYA
Polonia, 1 994
Las que les toca jugar -ocupan
la vía principal, la gran diagonal­
y ganan. De la partida que pre-
a b c d e f g h
sento se verá que en el proceso
del establecimiento de la sime­
tría, el tempo pasó a las negras.
49 i.c3!!
••.
Si le hubiera tocado a las blan­
cas, esa jugada hubiese sido
50.i.f6 ! !
SO.'it>gl aS 51.i.e7 a4 52.'it>f2
i.b2 53.g4 a3 54.i.xa3 i.xa3
55.g5 b5 56.h4 Wb7 57.'it>f3 i.e7
58.'it>e4 b4 59.g6 i.f8 60.h5 'it>c6
61.'it>f5 b3 62.'it>f6 b2 63.g7 i.xg7
64.'it>xg7 bl'iV 65.h6
Si por alguna casualidad, este
pequeño peón hubiese llegado a
la penúltima horizontal, hubiera
sido tablas solamente...
65 JWb2 66.'it>g8 "iib3 67.'it>g7
•.
�g3 68.'it>t7 'iVf4 69.'it>g6 �f8 y las
blancas abandonan.
Una posición realmente extra­
ordinaria, en la que fue decisivo
para la victoria solamente la juga­
da inicial. ¿Eso significa que en la
época de los ordenadores, las po­
sibilidades de las negras están en­
terradas?
Finalmente, presento la parti­
da entera. Es interesante ver có-

mo se llega a la simetría total en
el lejano final.
SPISAK - MATZEIYA
1 994.
l.e4 eS 2.tt:Jf3 lLlc6 3.i.bS a6
4.i.a4 lLlf6 S,0-0 i.cS 6.i.xc6 dc6
7.d3 'Wie7 8.b3 i.g4 9.i.b2 lLld7
lO.tLlbd2 f6 ll.'Wiel 0-0-0 12.c3
ft.he8 13.b4 i.b6 14.a4 lLlfS
lS.'iibl 'Wid6 16.d4 i.f3 17.tt:Jxf3
ed4 18.cd4 'i!Vxb4 19.aS i.a7
LA SIMETRÍA Y EL AJEDREZ 187
20.'ilfc2 'Wie7 21.l:1.fel lLle6
22..l:.adl tLlgS 23.lLJxgS fgS 24.i.c3
'it>b8 2SJ:tbl 'it>a8 26.iVb3 l:tb8
27.'Wic4 g6 28.f3 'ife6 29.Vi'a4 g4
30.fg4 'ifxg4 3l.'Wic2 hS 32.'it>hl h4
33.h3 Vi'g3 34.eS ltfS 3S.l:f.fl gS
36Ja6 l:.xf6 37.ef6 'i:Vf4 38.il'g6
lifS 39.dS cdS 40.ltel d4 41.l:te8
l:í:xe8 42.'ii'xe8 i.b8 43.i.xd4 eS
44.i.gl 'flVxf6 4S.i.xcS 'ifeS
46.'i!VxeS i.xeS 47.i.e7 i.c7
48.i.gS i.xaS 49 .it.xh4 i.c3!! etc.
•
6 MENSAJES DEL TABLERO
Además de las imágenes geo­
métricas que dibujan las jugadas
y la ubicación de piezas, es posi­
ble imprimir en el tablero otros
mensajes más. Igual que en la
arena, en los muros de las cuevas,
en barro, en papel, en una tela de
pintura.
¿Con qué mensaje empezar?
Lo "natural" sería iniciar según
cierto orden "cronológico", des­
de el principio. De la primera
gran Explosión del universo ..•
E L CAOS O LA
CONSTELACI Ó N DE
LAS I MÁGENES DE MATE
¡Solamente podemos imagi­
nar lo indescriptible y j amás visto
que ha sido ese fuego artificial!
Desde entonces, en miles de mi­
llones de años después, el Caos
creado se está despejando gra­
dualmente, se arregla, se "en­
fría", para que de ese torbellino,
con una energía y lógica inconce­
bibles, coja el rumbo del orden
de las cosas.
Dudo que exista un concepto
mejor y más plástico de cómo fue
todo eso: el paso del Caos a la Ar­
monía ...
PATRICK OF HULL,
Hull Times, 1 91 5
Mate en 31.
l.cS
De los tres jaques posibles, és­
te es el único verdadero.
l dcS
•••
Después de 1 . . . �xc5 2.lae5
deS 3.'ii'e7 la situación empezaría
a revelarse más rápidamente.
2 .l:tb4!! cb4 3.'i:Yd4!!
•
Probablemente no hay ningún
elemento de combinación que no
sea representado en esta cabalga­
da. El sacrificio de la dama es un
ejemplo de combinación "rayos
X", aunque ese aparato tan valio­
so apenas había sido descubierto
en la época de este estudio...
3 ..txd4
.•. 4.�xd4 �xc6
s...tb7!!
1 90 ALFIL MALO
Ya que entregaron la mitad
del reino al altar de Caisa, las
blancas deben seguir precavidas:
de qué manera establecer la coor­
dinación de las demás piezas. Así,
por ejemplo, sería un camino más
difícil 5.lt::le5 �d5 6J:td8 �e4
7.1i..b7 'iWd5 !
s.. �xb7
. 19.lt::lg6 �eS 20J�gS!! �d7!
El final de la primera fase. Pa­
ra controlar esta posición salvaje
y, paralelamente, salvar a su rey,
las blancas sacrificaron piezas
una tras otra: ¡el peón, la torre, la
dama, el caballo y el alfil! Ahora,
con tres piezas restantes solamen­
te, realizará la ideal armonía. Tal
interacción en el tablero no se vio
jamás probablemente...
6.li:ldS �eS!
Después de 6 ... �b8 7.lt::lc6
�b7 8.lt::l a5 mate!
7.lt::le6 �d7 S.lt::lbS!
Desde el punto de vista de
centralización, 8.lt::le5 tiene más
principios, pero de acuerdo a la
previa situación caótica, esta juga­
da paradójica -las piezas blancas
actúan nuevamente sin coordina­
ción- tiene más efecto todavía.
s...�d6!
En 8 ...�e7 9.1i..c5 mate.
9 .l:ldS �e7 10.lt::lc6 �t7
•
UJ:td7!! �g6!
Nuevamente, sólo a l l ...�e8
12.:e7 �f8 13.1i..g7 y mate.
12.lt::le7! �t7
Si 12 ... �h7 13.li:lf5 il.. f7
14Jhf7 �g8 15.lt::lh6 mate. Desfi­
lan las imágenes de mate, cada
.una más atractiva que la anterior.
13.li:ldS �g6
Otro mate: 13 ... �e8 14.lt::lf6
�f8 15.1i..c5 mate.
14.lt::lf4 �h6 1S.il..g7 �h7
16.1i..f6!! Ji..t7!
El ramo de mates incrementa:
16 ... �h6 17.1i..g5 mate.
17.lbt7 �gS 1S .l:l:g7 �f8
•
A un final más rápido llevaría:
20...�f7 21JH8! �xg6 22.h5 �h7
23 . .l:Ih8 mate.
21.lt::leS! �d6 22J:tdS �eS
23.1i.. e7! �b6 24 .l:IbS! �aS
•
Otro mate más: 24... �a7
25.lt::lc6 mate.
2S.lt::le6 �xa4 26.!bb4 �a3
Terminó la segunda fase tam­
bién. Sigue la mayor sorpresa, un
real impacto:
27.li:ld4!!!
Después de 26 jugadas forza­
das, siempre con jaque y sin per­
mitir que recuperen el aliento las
negras (ése sería el final del rey
blanco), las blancas realizaron
una ideal coordinación, y por lo
 MENSAJES DEL TABLERO 191

tanto, en este momento es posible M OVIMIENTO

permitirse tal lujo corno es una DE TRASLACI Ó N
jugada tranquila.
27...tt:'lb3 Pasaron miles de millones de
El primero, el último y el j a­ años. El Caos se quedó atrás (¿sí,
que mortal. Nada cambia con la verdaderamente?). La tierra em­
jugada intermedia: 27 ... c5 pezó a girar alrededor del Sol
28J:rb3 'it>a4 29.:b4 'it>a3 por sus propias razon� s. De�de el
30 .l::tc4
•
putno de vista del artista aJedre­
¡No se acaban las sorpresas en _
cístico, eso parece corno sigue:
este estudio increíble! La solu­
ción del año 1915 fue: 30.:b6 c5
3l..i.xc5 �a4 32. .laxa6 mate, lo
que era con una jugada más_. ¿Se­
rá posible que el autor gemal de
este problema no se haya dado
cuenta de ese mate más rápido?
¿No habrá de por medio algún
error de imprenta? O se trata de
una moraleja: nada es perfecto, ni
lo es la armonía del Universo... ni
lo es el ánimo de un genio...
30...c5 3l...txc5 - mate!
Están representados casi to­
dos los elementos de combina­
Observando la situación corno
ción: la apertura de líneas, el des­
materialista, las negras tienen to­
vío, el encaminamiento, los "rayos
das las condiciones para estar sa­
X", el j aque doble, la juga�a tran­
tisfechas... Sin embargo, el rey ne­
quila, la posición geornétnca ¡las
gro, un poco expuesto, les d� posi­
diez imágenes de mate !
bilidad a las blancas de un mtere­
Esta posición caótica de la es­
sante viaje circular.
fera de ciencia ficción, este cuen­
l.�g3 f4 2.�g4 f5 3.'it>g5 .i.f6
to ajedrecístico -irrepetible y úni­
4.�xf6 .laf7 5.�xe6 l:tfe7 6.Wd6
co, entre otras cosas y especial­
lLlxc8 7.�c5 :b5 8.'it>c4 lLld6
mente porque su autor queda
9.'it>c3 lac5 10.Wd2 lLlc4 11.'it>e2 y
desconocido hasta hoy día- fue
la circulación se acabó, ganan las
conseguido por el gran maestro
blancas.
inglés Jonathan Lewit, para la re­
vista The Chess Magazine, del Ésta es la ruta del rey blanco.
año 1995.
192 ALFIL MALO
8 ATHUR HAVASI,
7
6
2 4
El título de esta "secuencia"
fue tomado del libro Almanaque
ajedrecístico del maestro D. An­
dric, por lo que el final será de él
también:
"Cómo se pone oscuro el
Sol?", pregunta Andric y ofrece
la respuesta posible:
" ¡ Pues, por haber tomado el
Sol ! "
Y tal vez, ¿todo pasó durante
el eclipse?
PERPETUUM MOB/LE
Del enorme espectro de los
deseos humanos, el más obsesivo
-el de crear una máquina con
propulsión propia- por ahora, a
fines del siglo xx, sigue siendo fic­
ción todavía. Digo todavía por­
que la imaginación sobre los apa­
ratos que volarían, en su época,
tampoco fueron conformes con
las reglas de la física.
Por suerte, no hay una sola
idea que no se podría realizar en
el tablero de ajedrez.
1914
Ganan las blancas.
La solución del estudio -las
jugadas de la dama blanca que se
mueve en el triángulo f5 - d3 - h3
- f5- recuerda a las rotaciones rít­
micas de un motor perfecto: el
perpetuum mobile.
l.h6!
Después de l .'ti'g5 o 1 .'ii'df6,
las blancas no alcanzan el objeti­
vo, ya que la dama negra se invo­
lucrará en las próximas jugadas.
1...�xh6 2.�f6 'ii'h5
En esta situación del mutuo
Zugzwang sigue la mencionada
maniobra triangular de la dama
blanca, lo que, al fin y al cabo y
como resultado final, llevará las
negras a Zugzwang.
3.'YlVd3!! 'iYeS
La jugada 3 ... g4 no cabe ahora
ni tampoco hasta el final de la
partida, ya que la dama blanca,
como en una escalera, subiría a la
séptima fila, con el efecto decisi­
vo: 4.'it'd2 �h7 5.'ii'c2 �h6 6.'iYcl
y 7.W/c7

4.'iVh3 'iYhS SJ!VfS!!
La posición repetida -la pri­
mera vez- pero la jugada toca al
negro. El derecho a la jugada aquí
se convierte en un compromiso
desagradable.
5...d3 6.'iYxd3 'iYeS 7.'iYh3 'ifhS
8.'iYf5 d4 9.'iid3 'iYe8 10.'iYh3 'iYhS
ll.'iYfS d3
El último sacrificio que, sin
embargo, solamente pospone el
final y por lo tanto, esta jugada es
interesante únicamente como
ilustración de la "máquina perfec­
ta".
12.'iYxd3 'iYeS 13.'iYh3 'iYhS
14.'iYf5 y las negras se quedaron
sin jugada.
ROPKE
Lo que debería ser perpetuum
mobile, si es que llega ser inventa­
da tal máquina, es mejor ilustrado
por este problema con mate en 6
jugadas.
Les toca jugar a las blancas y
es todo cuanto hay que decir; ¡ lo
demás será hecho por la máqui­
na!
MENSAJES DEL TABLERO 193
LA CUADRATURA
DEL C ÍRCULO O
LA CARRERA DE LA
TORTUGA Y LA LIEBRE
Hasta que un matemático no
logre calcular la cuadratura del
círculo -lo que, tal vez, podría ser
la base de la construcción de la
máquina ideal- aquí tenemos su
realización en el tablero.
RETI
1 921
a b c d e f g h
La solicitud del autor -tablas
de las blancas- parece absurda a
primera vista: el rey blanco entra­
ría al cuadrado del peón adversa­
rio únicamente con tres jugadas
seguidas y sin que las negras hi­
cieran una sola.
l:it>g7
Sin nerviosismo, como en el
cuento de la tortuga y la liebre, el
rey blanco inicia la carrera con el
avanzado peón negro.
194 ALFIL MALO
l h4 2.�f6
..•
Como si el blanco hubiera de­
sistido de la carrera...
2 �b6 . ••
En 2 ... h3 4.�e7, y el peón
blanco desprestigioso se convier­
te en estrella.
3.�e5 �xc6 4.�f4 - milagro:
¡la tortuga alcanzó la liebre!
Cómo este problema eterno
está visto por el autor del revés:
a b c d e f
El rey negro se encontró en el
círculo formado por sus peones y
un huésped blanco. Innecesaria­
mente del todo, allí está, por el
momento, también el caballo
blanco . . .
l .lta3! �xf5
• vas. La caballería rusa persigue
Como si el huésped no fuera
deseado . . .
2.a7! �xa7 3.�xc5 �xc5
4.b8'ii' �xe6 5.'ii'g8! �e5 6.1Wg3!
�d5 7.1Wb3 �d6 8.Vi'b8 y tablas,
porque las jugadas de la dama
blanca b8-g8-g3-b3-b8 dibujaron
un cuadrado . . .
En realidad, este estudio es de
Kazantzev y Saharov, del año
1958.
LA HUIDA DE NAPOLEÓ N
DESDE RUSIA
Los acontecimientos históri­
cos no dejaron de ser anotados en
el mundo del arte ajedrecístico.
Una de las imágenes-símbolos
más bellas se hizo famosa en la li­
teratura y no hay razón de dejarla
de lado aquí.
A. D. PETROF
g h
La casilla al simboliza Moscú,
París está en h8, y la gran diago­
nal blanca hl - aS representa el
río Berecina, en el que Napoleón
sufrió una de las derrotas decisi­
así a Napoleón:
l.tt::ld2 �a2 2.tt::lc3 �a3 3.tt::ldbl
'it>b4 4.tt::la2 �b5 5.tt::la3 �a6
6.tt::lb4
Aquí es posible también
6.�a8, pero eso interrumpiría el
galope de la caballería ligera ...
6 �a7 7.tt::lb5 tt::lb8
•••
Napoleón pasó a la otra orilla
de Berezina, pero eso no lo salva,
como vemos.

S.tba6 'it>c8 9.ltJa7 'it>d7 lO.ltJbS
'it>e7 ll.ltJcS 'it>f8 12.ltJd7 'it>g8
13.ltJe7 Wh8 14.'it>g2(g3) - mate.
Uno de los más bonitos ejem­
plos de coordinación de piezas.
E L ENCUENTRO
EN SAMARA
Si mal no recuerdo, leí una de
las versiones del tema del Desti­
no en un cuento de Somerseth
Maugham. Lo recuento, en breve:
En Bukhara, corre hacia su
patrón un serviente, agitado y
aterrorizado, y le dice:
"Patrón, présteme rápidamen­
te su caballo, vi la Muerte amena­
zarme en la plaza. De inmediato
debo huir a Samara."
El patrón le presta su caballo,
pero poco después él mismo se
encuentra con la Muerte en la
plaza y le pregunta:
"¿Por qué asustaste a mi sir­
viente?"
Y la Muerte le contestó:
"No le asusté, solamente que­
dé asombrada: ¿qué cosa hacía él
en Bukhara cuando tengo que
encontrarlo esta noche en Sama­
ra?"
L. KUBBEL
l.ltJe3 'it>g3 2.'iig4 'it>f2 3JWf4
'it>e2 4.'ir'fl!
Esta posición es muy ilustrati­
va para los motivos geométricos
MENSAJES DEL TABLERO 1 95
a b c d e f g h
en el ajedrez: las negras no tienen
jugadas alternativas hasta el final.
4...'it>d2 5.'iVdl 'it>c3 6Jic2 Wb4
Otra vez, por la posición geo­
métrica, las negras no tuvieron al-
ternativa: 6 ... 'it>d4
7.'iib 2!! ltJb3
En 7 .. 'it>a5? 8.ltJc4 con mate,
.
pero como si la cobertura con ca­
ballo resolviera todas las preocu­
paciones del negro. Sin embar­
go...
8.'�a3!!!
De nuevo, un motivo geomé­
trico: las negras pierden la dama,
por lo que es menos afectado.
8...'it>xa3 9.ltJc2 - mate.
¿ Q UI É N ES EL ASESIN O?
En las películas de James
Bond, o en los cuentos de Mickey
Spealane, todo se sabe de ante­
mano, del primer cuadro, de la
primera página. Pero en las pelí­
culas thriller y en las novelas de
detectives clásicas -de Conan
Doyle, Maurice Leblanc, o las
196 ALFIL MALO
más modernas de Agatha Chris­
tie- la sorpresa llega al final. ¡ El
asesino debe ser el que sea menos
sospechoso todo el tiempo! Hay
un chiste: en la oscuridad del cine,
en el comienzo de la película, en­
tra un desconocido y dice: "Si me
pagan 1 dólar, no les diré quién es
asesino."
KUBBEL
1 935
8
a b c d e f g h
A pesar de que el rey negro
esté un poco apretado, dada la
posición extremadamente reduci­
da, uno no diría que la situación
está tan peligrosa.
lJIVal 'ith7 2.'ilVbl 'ith8 3.'ifb2
'ith7 4.'ilVc2 'ith8 5....c3 'ith7
6....d3! 'ith8
Hasta aquí todo anduvo fácil­
mente, siguiendo la pista del ase­
sino con la maniobra zig-zag. Pe­
ro, como si estuviera "paralizada"
la carta, y la pista se pierde... es
imposible seguir avanzando en la
escalera del ajedrez, y surge la
duda: ¿no habríamos cogido el
rumbo equivocado?
7.'ii'h3! .th7 8.'ifc3!!
Y justamente en el momento
en que pensamos que el cruel
asesino escaparía a la justicia, el
autor nos indica nuevamente la
pista real. Aunque, con todo, ape­
nas vislumbramos el final del en­
redo.
8 'itg8 9.'iVc8!!
•••
La sorpresa: Amenaza el salto
decisivo del alfil.
9 'itf7
•••
No fue posible 9 ...'it'f7 lO . .th6
10 .tc5!
•
Si el rey les fue sospechoso
desde el principio -y seguramen­
te que sí- ¡ aquí tienen el verdade­
ro asesino!
E L CAPRICHO
El capricho se considera una
de las principales características
del pueblo serbio. Los siguientes
ejemplos afirman que no se trata

de una "especialidad " serbia ex­
clusivamente.
En la última rueda del Torneo
de los candidatos, en 1959 en Bel­
grado, Tall no necesitó el triunfo,
sino que retó al campeón mun­
dial Botvinnik. Así no sorprendió
que, a las pocas jugadas, haya pro­
puesto tablas a Benko. Al recha­
zar el ofrecimiento pacífico del
"Pirata de Riga", Benko sorpren­
dió al propio Tall y a todos en la
sala repleta en que tuvo lugar el
drama final. La razón de la ines­
perada disposición de Benko de
luchar está en el hecho de que él
haya perdido las tres anteriores
partidas en el mini-match de ese
torneo. Con gafas oscuras -ya se
rumoreaba mucho que Tall, igual
que Lasker anteriormente, estaba
hipnotizando a sus adversarios­
Benko rechazó el ramo olivar ...
En esta posición, con dos peo­
nes de más, Tall insistió en tablas
mediante el j aque perpetuo. Co­
mo si quisiera decir: "¡Tablas, si
ya lo dij e ! "
23Ji'f6 'it>h7 24.'iif5 y tablas.
MENSAJES DEL TABLERO 1 97
Las blancas hubieran podido
jugar, por supuesto, sin riesgo:
23.'iig5 ó 25.:gl ...
¡ Cómo es cuando se pone "ca­
prichoso" el compositor de los es­
tudios ajedrecísticos!
K. FABEL
a b c d e f g h
Las blancas juegan y no ga­
nan. De las seis jugadas posibles
de que disponen las blancas, una
sola no lleva al triunfo, pero tam­
poco a la derrota.
l.c4 :xc4 2.e4 :xe4 3.lLlxe7
l:txe7 4.lLlc7!!
Las blancas todavía tuvieron
tiempo para cambiar de opinión:
4.lLlxb6 y mate.
4..Jhc7 y ahogado.
Como en las películas de cien­
cia ficción, en las que se permite
viajar a través del tiempo, Fabel
tomó a Tall de modelo varias de­
cenas de años atrás. La diferencia
está en un detalle: Tall hizo tablas
por j aque perpetuo, y Fabel llegó
al mismo resultado por ahogado...
198 ALFIL MALO
lA SUBIDA A
LA TORRE E I FFEL
En una de las numerosas pelí­
culas del agente 007 James Bond
hay un episodio en el que Roger
Moore corre detrás de la famosa
modelo-pantera (Grace Jones).
Si las escenas de esa carrera se
filmaron en la base de la idea de
nuestro problema o el autor "an­
ticipó" las secuencias de la pelícu­
la probablemente nunca lo sabre­
mos...
A. C. WHITE
1 91 6
a b c d e f g h
l.�f2 �e3 2.l:tf3 �e4 3.�e3
�d4 4.l:te4 �d5 5.I1d4 �eS 6.�d5
�c6 7.!Ic5 �b6 8.li.c6 �b7 9.!Ib6
�a7 10.ltb7 �aS (a 10 ... �a6
l l .l:r.a7 mate) 11Jla7 �b8 12 .l:ta8 •
y mate.
Desde el punto de vista puro
de ajedrez, este problema es un
ejemplo extraordinario de la ac­
ción destructiva del j aque doble.
En cuanto a la película mencio-
nada, la pantera oscura persegui­
da por James Bond escapó.
E L CUBO H Ú NGARO
Tratamos primero de mover
una rueda plástica, denominada
"hoola hoop" o algo así, alrede­
dor del cuerpo moviendo las ca­
deras con más o menos éxito.
Después llegaron de alguna parte
las bolitas blancas fijadas en las
puntas de unas cuerdas plásticas,
cuyo nombre onomatopéyico era
"die-clac". Finalmente empeza­
mos a "rompernos la cabeza" con
el llamado "cubo húngaro". Di­
cen que ese invento le trajo toda
una fortuna a su inventor. Y sin
ningún beneficio material, por lo
menos la mitad del siglo antes,
otro húngaro (Oto Blati) presen­
tó sus cubos de la manera ajedre­
cística.
OTTO BLATHY
B
7
6
5
4
3
2
a b c d e f g h
Ganan las blancas.
 MENSAJES DEL TABLERO 1 99

l .tcl Wf6 2.'it>b2 'it>e6 3.l:ta2

• l.gS'iV 'it>fS 2.g4 'ii'g4 2.e4
'it>d6 4.'it>al �dS SJ:tb2 'it>cS 6.:b4 .txe4 4 .td7• :d7 S.lbd6
'it>c6 7.�a2 'it>cS 8 .tb2 �c6 9.-tal
• .l:.d66.'iVdS .txdS 7.e4 'iVxe4 8.de4
�eS 10.'it>b2 �c6 11.�el �eS .txe4 9.cd6 ti:JbS lO .l:r.xbbS c5•

12.'it>dl �c6 13J:tb2 'it>cS 14 .!::tc2 • ll.ItcS eS 12.l:txeS feS 13.4::lxeS

�d6 lS.l:tcl 'it>dS 16. �el �d6
17.�0 �dS 18.�gl �d6 19.'it>h2
'it>dS 20.1:tel 'it>eS 2l..tb2! �dS
22.:r.g1 'it>eS 23.1:tg2 Wf6 24.'it>gl
.tf3 14.4::lg4 tLlbS lS.'f!VxbS c5
16.'i!Vxc5 beS 17 .l:i.xcS iLxeS
18.ItxeS - aquí se metió el
gong 36 jaques y contraj aques ! !
...

'it>g6 25.1:th2 Wf6 26.1:thS 'it>g6

27.'it>h2 'it>f6 28.1:txgS 'it>xgS 29.'it>h3
'it>xh6 20.'it>h4 y las blancas final­
LESSIE VUELVE A CASA
mente "ordenaron sus cubitos" ...

Para el "comeback" original

de una antigua partida me parece
TYSON - H OLEYFIELD más adecuado el título de una pe­
lícula famosa, en la que, con igual
Hace más de veinte años ocu­
éxito, protagonizaron una niña
rrió un milagro: Joe Fraser ganó a
maravillosa y un perro inolvida­
Casius Klay, alias Mohamed Alí.
ble. La niña creció en la estrella
Pareció que el año pasado, 1996,
Elizabeth Taylor y el perro Lessie
se repitiera la historia en el bo­
se convertirá en símbolo y sinóni­
xeo: Holyfield hizo lo imposible
mo de todos los perros de la raza
ganando al invencible Mike Ty­
de pastor escocés.
son.
En cuanto a las jugadas, son
La manera en que el composi­
inesperadas de un dogmático de
tor ajedrecista habría "visto" ese
ajedrez.
match está dada en el siguiente
diagrama:
TARASCH - MARSHALL
Ostende, 1 907
K. FRANGEN

a b c d e f g h a b c d e f g h
200 ALFIL MALO
l.l:Ial 'il/e7 2.'ifdl lbe6 3 ..tcl
'it>h7 4 ..te2 l:tf8 S ..tfl "Lessie"
• •
volvió a casa, pero desconocemos
el verdadero epílogo de esta par­
tida ...
" lA PARTIDA ESPAÑ OLA
" 6
El honor y la gloria de la aper­
tura cuya frescura y popularidad
no se vieron afectadas a lo largo
de varios siglos se reflejan en la
siguiente posición también.
7
6
4
3
2 riante del Gambito de rey, en el
a b c d e f g h
Mate en 3
Las jugadas características de
la Apertura española son: l.e4 eS
2.lbf3 lbc6 3 ..tb5 ¡y ésa es la so­
•
lución del problema a la vez!
" GAMBITO DE STEINITZ"
El genial compositor nortea­
mericano, el genial y gracioso Sa-
• muel Lloyd, compuso un proble­
ma en honor de su contemporá­
neo y amigo William Steinitz, pri­
mer campeón del mundo oficial:
5
4
3
a b c d e f g h
Mate en 3.
La solución es extremadamen­
te difícil, "paradoj a!" y simple­
mente increíble. Pero el nombre
del problema recuerda a una va­
cual el rey blanco, como un caba­
llero medieval, se pasea despreo­
cupado a través de su reino ya en
las primeras j ugadas.
Sabiendo el nombre del pro­
blema y una variante de un gam­
bito romántico, pensamos con ex­
tremo asombro:
l.'it>e2!!
Justamente increíble: el rey se
expone a "miles" de j aques, pero
es la única solución.
l n'ti' 2.'it>e3!!
•.•
Ahora, con cada uno de mu­
chos j aques una de las piezas
blancas tapa al rey -l:If6 y ..tb5,
avisando, a la vez- mate !
 MENSAJES DEL TABLERO 201

La historia, incluyendo la de Mate en 3.

ajedrez, no recuerda de un rey
más valiente. Las blancas hacen la jugada
característica de la italiana l.�c4,
¡ y aquí está la solución!
" lA PARTIDA ITALIANA "

Esta apertura antigua, de la

época del romanticismo del aje­ lAS IMÁGENES
drez, representa la prueba de to­ G EOM ÉTRICAS
dos los campeones futuros y de los
aficionados de este antiguo juego.
Triángulo.
No hay mejor ni más bello ejem­
plo de cómo hay que seguir las JOSEPH
primeras instrucciones y el princi­
pio básico del juego de ajedrez: el
desarrollo de piezas. Hay grandes
maestros -como Sveshnikov, por
ejemplo- que quedan apegados y
fieles a esta apertura hasta el final
de su carrera. Incluso en los match 5

Karpov - Korchnoi, cuando fue 4

necesario buscar en la pausa un 3
refuerzo contra algún sistema
(abierta la española), la buena y
vieja italiana fue bienvenida. Y
para variar y sorpresivamente, así a b c d e f g h

es como sabe jugar de vez en

cuando Gari Kasparov. Ganan las blancas.

P. BENKO l.h8'ii' al'ti' 2.'it'g8!

En 2.'ife8 'ii'g7!
2...'ifa2! 3.Vi'e8 'iVa4 y ahora
las blancas hacen el triángulo:
4.'ife5 'it>aS 5.'ii'h8! ¡ Ya no co­
rresponde someter la dama, por
el j aque!

a b c d e f g h
202 ALFIL MALO

El mayor triángulo. 6.'iVh8 Wa2 7.1\Yas Wbl S.'ifhl

y tablas por j aque perpetuo.
8

7 Cuadrado.
6
LIBURKIN
5 1 947
4

3 8
2 7

6
a b c d e f g h
5

4
Mate en 4.

Las blancas dibujan el mayor 2

triángulo posible y ésa es la solu­
ción: a b c d e f g h
t.'ifa8 Wh6 2.'ifh8 Wg5 3.'ifhl!
En el juego práctico se puede
encontrar este dibujo: Ganan las blancas:

l.'ifh8 'iff6 2.'iVb8 'iid6 3.'iVb2

VAN DER WIL - TIMMAN 'it'd4 4.'ifh2 'iff4 5.'ti'h8 Las juga­
das de la dama marcaron un cau­
drado y las negras pierden.

Rectángulo.

SCHWERTZ

3
t.l:.f2! l:bf2 2.es¡v %:f.d2
2
3.Wc7�c2 4.Wd6! %:f.d2 5.�c7 al¡v
Aquí sigue la famosa manio­
bra del mayor triángulo:

l. ..te2!! 'il!i'h3 2 ..tb5! 3.'it>xf5
• l ..tg2 .ih3 2 .ixh3 ba6 3 .ig2
..td7!
O tal vez: 2 ...'ir'xf5 3 . ..td3 que
se convierte en un final de peones
ganado.
Estas fueron las imágenes
geométricas cuyas líneas fueron
marcadas por las jugadas de pie­
zas, o sea, por solución de cada
problema dado. En cierta mane­
ra, además del autor, el que busca
la solución participa activamente
en la creación.
Esto pasa cuando el autor no
es "cooperativo", y sus problemas
-la ubicación de piezas- ya están
marcando la imagen:
S. LOYD
1 885
Mate en 3.
En esta imagen "El rey con el
cuadrado" o "El rey en el cua­
drado" o "El rey fuera del cua­
drado", en dependencia del pun­
to de vista, la solución es la si­
guiente:
MENSAJES DEL TABLERO 203
. • •
mate. 0: l ..td7 2.c8'ii' ..txc8 3
... •
0:,c7 mate.
S. LOYD
1 858
Según el autor, este mate en 4
simboliza "el mayor cuadrado".
Si se trata de mí, la selección sería
un poco más moderna: ¡ "el super­
cuadrado" ! Tampoco está lejos la
siguiente asociación: ¡ "el Caos
Enmarcado" ! Porque desde el
punto de vista de un jugador
práctico, las piezas están caóticas,
sin ningún orden, pero artística y
visualmente ese caos tiene una
forma perfecta.
Aunque en este contexto no
resulta muy importante la solu­
ción del problema, aquí está para
los más fanáticos:
Vt:Jbc3 'it>c2 2.0:,e3 'it>d3 3.0 - O
- O �xe3 4JU'3 mate.
Este caso hubiese podido pa­
sar perfectamente al capítulo de
enroque...
204 ALFIL MALO

B. ROWLAND Mate en 4.
1 91 0
Aquí se trata de una forma
menos perfecta - rectángulo, y la
solución es:
1.:c1 �d5 (f5) 2.e4 �xe4
3.�el �d5 (f5) 4.e4 mate.

MARTHA SOUTHER
1 959

a b c d e f g h No es que la característica de
este problema sea solamente la
Mate en 2 imagen formada por las piezas en
Según el autor o según Karl el tablero, sino que también en­
Fabbel, autor del libro Curiosida­ canta más todavía el hecho de
des del ajedrez, relativo a proble­ que el autor sea una mujer. La so­
mas del ajedrez, la imagen forma­ lución de esta imagen que no cau­
da podría llamarse "La dama con sa ningún dilema ("la cruz ajedre­
el cuadrado". De acuerdo al título cística") es así:
de este libro y a muchas otras posi­
ciones curiosas, mi título sería "El
cuadrado inclinado" o "El cuadra­
do del ángulo del alfil malo"* ...
(*juego de palabras intraducible)
Como sea, la solución es:
l.'ifb3!

S. LOYD
1 858
a b c d e f g h

Mate en 2.

l.c6! �c6! 2.d5 mate.

a b c d e f g h
 MENSAJES DEL TABLERO 205

A. PELETRE posiciones artísticas, virtuoso en

1 91 0 el tablero, nos dejó este testamen­
to suyo:

El círculo en el círculo.

Mate en 2

1.'ii'xe2 - con el final simétrico:

1 Wd5 2.'iWc4; 1 wrs 2.'iWg4;
Primero: juegan las blancas y
••• •••

1.....txd5 2..:f6; 1 ..txf5 2.:d6

mate en 2 jugadas.
•..

1 ..tb1 2.lt.Jd3; 1 ..th1 2.lt.Jf3 ma-

Segundo: juegan las negras y
••• ..•

te.
mate en 2 jugadas.
La posición del alfil en el no
Tercero: juegan las blancas y
concuerda con los principios de
obligan las negras al mate en 2 ju­
que en los problemas cada pieza
gadas.
tenga alguna función. El hecho de
Cuarto: juegan las negras y
que el alfil mencionado esté allí
obligan las blancas al mate en 2
por estar apoya la tesis de que la
jugadas.
primera demanda dura del aje­
Además de ser inusual la peti­
drez problemista se vio subordi­
ción del autor, las piezas dispersas
nada por las demandas de lo be­
en el tablero forman dos círculos.
llo...
Aquí está la solución:
Por poco se me olvidó, aunque
no tuviera ningún efecto negati­ A) 1.'ii'xh3 Wxh3 2.Wg5 mate.
vo: ¡probablemente para todos B )1 lt.Je7 2.We4 .l::!.xf4 mate.
•••

está claro que se trata de la "ma­ C) 1.'ii'g3 'ii'xg3 2.lt.Jg6 'ii'xg6

yor cruz de ajedrez"! mate.
El ya varias veces mencionado D) 1 lt.Je7 2.We4 lt.Jg5 3JWxg5
•••

Samuel Loyd, gran maestro de mate, o 3 ..ítxg5 mate.

•
 REENCARNACIÓN, MAGIA NEGRA
7 Y OTROS MISTERIOS
En el libro de uno de nuestros
autores ajedrecísticos se encuen­
tra la siguiente posición, con la
pregunta: "¿Cree Ud. en la reen­
carnación de las ideas ajedrecísti­
cas?"
JORGENSEN-SORENSEN
Estocolmo, 1 945
Ganan las blancas:
Como en todas las mansubas
(posiciones ajedrecísticas cons­
truidas en los antiguos libros ára­
bes), la solución no es difícil, por
lo que las numerosas e ingenuas
amenazas de las negras no logran
ser realizadas: las blancas son más
rápidas por una jugada.
ViJh5 lbh5 2Jbg6 'it>xg6
3.�e6 mate.
Sigue la explicación de la ex­
traña cuestión fuera del ajedrez:
la posición de la partida de los
dos escandinavos fue anotada en
un manuscrito árabe, el entonces
principal jugador de chatrange, Al
Adli, ya en el siglo rx.
Si nos es un poco difícil creer
en la autenticidad de la posición
Jorgensen-Sorensen (supuesta­
mente, surgida del olvido y de la
oscuridad de los siglos pasados),
nos parece del todo posible "la re­
encamación" de los textos sobre
los temas ajedrecísticos. Todo lo
que hablamos puede encontrarse
en el libro Milagros y curiosidades
del ajedrez de Irwing Chernev,
p.72, del ya lejano año 1974.
En otro libro de otro autor lo­
cal, en las páginas 92 y 93 también
hay milagros...
CHIGORIN - RUBINSTEIN
Lodj, 1 906
B
7
6
5
4
3
2
a b c d e f g h
208 ALFIL MALO

LUNDIN - SMISLOV
Groningen, 1 946

3
a b c d e f g h
2

a b e d e f h
En el libro de Lisitsin La es­
9
trategia y la táctica, encontramos
la siguiente posición.
El autor escribe: "Si comparan
las siguientes dos posiciones, ve­ LUNDIN - SMISLOV
rán que parecen reflejadas en el Groningen, 1 946
espejo y hay 40 años entre ellas.
En la partida más antigua, Chigo­
rin jugó l.l:tf7 y ganó inmedia­
tamente; Smislov, curiosamente,
omitió esa posibilidad sencilla e
hizo tablas por jaque perpetuo
(l...ttJf2 y 2 tiJh3), con lo que
••••

comprobó, por lo menos, que des­

conocía el prototipo..."
Una leve duda de que todo
sea justamente así, me motivó a
seguir la pista de estas antiguas
posiciones...
En el libro Aventuras en el aje­ a b c d e f g h
drez, de 195 1 , en la página 86 está
presentado el siguiente diagrama:
"Las negras se conformaron
con el j aque perpetuo", opina
LUNDIN - SMISLOSV
Lisitsin.
Groningen, 1 948
En el librito Los errores en el
ajedrez de Veselin Popov (Bulga­
El seudónimo del escritor de
ria), en la página 36, hay dos dia­
este libro es ASSIAC.
gramas:
 REENCARNACIÓN, MAGIA NEGRA Y OTROS MISTERIOS 209

CHIGORIN - RUBINSTEIN casillas a3 y b4, pero eso no es de

Lodi, 1 906 importancia sustancial)."
¿Que es lo notable en estos
diagramas?
La primera posición, de la
partida Chigorin - Rubinstein, en
Lodi, 1906, representa una
"constante": ella no cambia. La
segunda, la de la partida Lundin
- Smislov, Groningen, 1 946, pasa
por fases de una transformación
inusual, para no decir maravillo­
sa: en el caso de Lisitsin, la torre
a b c d e f g h está en el y los peones en a2 y
b3; Popov dejó los peones en sus
lugares antiguos, pero sí pasó la
LUNDIN - SMISLOV
torre a otra posición, la "corres­
Groningen, 1 946
pondiente" el. Si no prestamos
la atención al cambio del año
8
(aunque cada ajedrecista con al­
7 guna experiencia sabe que el pri­
6 mer gran torneo después de la
5 Segunda Guerra Mundial tuvo
4
lugar en Groningen, en 1 946), en
el ejemplo del autor norteameri­
3
cano, los peones blancos del flan­
2 co de dama se cambiaron de lu­
gares, paso que, efectivamente,
a b c d e f g h llevó a una simetría total de las
dos posiciones.
¿Que le quedó al final a nues­
En 1973, este escritor se dio tro escritor? Constatar con éxta­
cuenta también de la impactante sis:
similitud de las dos posiciones, y "Como reflejadas en el espe­
dice: "Propongo a los lectores que jo... "
vean los diagramas 27 y 28. De Creo que ninguno de los auto­
hecho, es una sola posición con res, en el juego y por su propia
los colores cambiados (y para ser voluntad, haya movido las piezas
completamente preciso, señalo y haya arreglado adrede y ten­
que para una simetría completa, denciosamente la posición Lun­
sería necesario mover en el dia­ din - Smislov, para adaptarla e
grama 28 los peones blancos a las igualarla completamente con la
210 ALFIL MALO
partida más antigua. Y sin embar­
go, la evolución es evidente ... a
uno se le pueden ocurrir "capri­
chos del destino", efectos parap­
sicológicos, reencarnación...
La posición de las piezas en la
parte del rey, la combinación y las
jugadas finales se parecen tanto
que la posición salió del control
de todos los escritores y comenta­
ristas posteriores. Como salen del
control, a veces, las palabras y se
salen a pesar de no haberlo queri­
do... como, parecido a un río sub­
terráneo, penetran y encuentran
el paso, a pesar de todos los obs­
táculos que enfrentan...
Con todo, esas pequeñas co­
rrecciones cosméticas son un jue­
go de niños en comparación con
lo que se hizo con la "constante".
No sólo que haya tenido transfor­
mación, hasta metamorfosis, no
sólo que sea incorrecta histórica­
mente, ¡es que resulta imposible!
Por una razón casi minuciosa:
aquel peón blanco en e2, en el
diagrama de la partida Chagorin -
Rubinstein, en la partida, ya en la
primera jugada, atrevidamente
pisó e4.
Incluso si permitimos nuevas
reglas -solamente para este caso
concreto, por supuesto- que los
peones jueguen hacia atrás, de la
partida que represento a los lec­
tores es imposible vislumbrar el
momento en que Chigorin haya
jugado esa j ugada única, revolu­
cionaria e irrepetible en la histo­
ria del ajedrez: e4 - e2, o tal vez,
gradualmente - e4 - e3 - e2.
En Lodi, en 1 906 se jugó un
solo torneo y una sola vez, ese
año y en ese lugar se encontraron
Chigorin y Rubinstein.
CHIGORIN - RUBINSTEIN
Lodi, 1 906
La defensa francesa.
l.e4 e6 2.d4 d5 3.lbc3 lbf6
4 ..1tg5 de4 5.lbxe4 ..lte7 6 ..1txf6
• •
gf6 7.lbf3 f5 8.lbg3 c5 9 ..ltb5 lbc6•
10.c3 0-0 ll ..ltxc6 bc6 12.0-0 cd4
•
13.lbxd4 'Wic7 14.'Wih5 'it>hS
15.�fel f4 16.lbe4 f5 17.lbg5
..ltxg5 18.'Wixg5 eS 19.'Wih6 ..ltd7
20.lbf3 l:!:feS 21.lbg5 l:!:e7 22.'ii'f6
�g7 23.lbt7 'it>gS 24.lbh6 'it>hS
25.l:!:xe5 'WicS 26.l:.e7 'Wif8
7
6
5
4
3
2
a b c d e f g h
Aquí Chigorin jugó 27.l:!:f7 y
ganó.
Como se puede ver, la imagen
final de esa posición histórica tie­
ne otro aspecto completamente
distinto. Las blancas no tienen
una calidad de menos sino un
peón de más; la posición de peo­
nes es completamente diferente,
 REENCARNACIÓN, MAGIA NEGRA Y OTROS MISTERIOS
pero la posición del flanco del rey
sí se parece. Es idéntica también
la combinación, en realidad su ju­
gada final...
¡Bah! ... después de todo, pen­
sando un poco, no excluyo la po­
sibilidad de que todo haya co­
menzado por el sentido contrario:
a alguien le pareció interesante
adaptar la posición de la partida
antigua Chigorin - Rubinstein, a
la partida Lundin - Smislov. Así,
probablemente, comenzó ...
El libro ya se estaba impri­
miendo cuando, de repente y ca­
sualmente, descubrí la partida
Lundin - Smislov que diluye de
una manera extremadamente
simple "el misterio de las dos po­
siciones reflejadas en el espejo".
LUNDIN - SMISLOV
Groningen, 1 946
l.d4 dS 2.li:Jf3 li:Jf6 3.e3 eS
4.�e2 g6 S.0-0 �g7 6.dc5 'ti'aS
7.a3 'i!VxeS 8.b4 'fie7 9.�b2 0-0
lO.li:Jbd2 �g4 ll.e4 de4 12.lt:lxe4
�xf3 13.gf3 l:td8 14.'iib3 liJeS
lS.l:tacl li:Je6 16.f4 �xb2 17.'i!Vxb2
l:tae8 18.�f3 a6 19.li:JaS 'iVd7
20.lt:lxc6 bc6 21.l:tfdl li:Jd6 22.'fieS
f6 23.'iVc5 Wh8 24.'iib6 gS 2S.fgS
'fifS 26.�g2 'iVxgS 27.f4 'iVg4
28. .Ud2 l:tg8 29.'Wxa6 lt:le4
30.:de2 Ii.ed8 31.'ife2 'iVh3
32.'Wel 'Wf3 33.Whl lhg2
34Jhg2 l:td2 3S.'iVfl li:Jf2 36.wgl
lt:lh3 37.Whl li:Jf2 38.Wgl li:Jh3 - 7.Wc3 'iVxe4 8.Wb3 li:Ja6 9.a3
tablas.
211
A pesar de todo esto, a pesar
de desmentidas estas posiciones
supuestamente simétricas y "re­
flejadas en el espejo", nos servirá
la interesante y poética conclu­
sión de nuestro autor:
"Hay, naturalmente, algo de
inexplicable y misterioso en la
resurrección de unas partidas an­
tiguas, especialmente si los auto­
res cogen rumbos desconocidos
para llegar al mismo oasis escon­
dido...
En uno de tales casos de refle­
xión de la misma partida abun­
dan tantas vueltas temperamen­
tales que merecen ser citadas en
su totalidad, con los temperamen­
tales comentarios de A. Franzini,
de la revista L'ltalia Scaccistica
de 1967.
Mi experiencia como co­
mentarista me ordena parar. En
toda esta combinación, ésta es la
mejor jugada de nuestro escritor,
quien -hay que decirlo- es maes­
tro de ajedrez, pero también vir­
tuoso, jugador de palabras, el
gran maestro de la palabra... a
partir de aquí, la responsabilidad
pasa al autor italiano, parte de cu­
yo comentario señalaremos:
El lejano año 1 867, en Viena
se jugó la siguiente partida:
HEMPE - MEITNER
l.e4 eS 2.li:Jc3 �eS 3.li:Ja4 ..txf2
4.wxf2 'fih4 s.we3 'ii'f4 6.Wd3 dS
'iVa4!! 10.Wxa4 liJeS ll.Wb4 aS
212 ALFIL MALO

12.Wxc5 ti:Je7 13 .tb5 Wd8

• Y nuestro autor, por su parte,
14 .tc6! b6 15.Wb5 ti:Jxc6!
• señala con humor:
16.Wxc6 i.b7!! 17.Wb5! .ta6 "La posición final de esas dos
18.Wc6 - tablas. No cabe 1 8.Wa4 partidas en el positivo y el negati­
.tc4! vo".
Efectivamente, una partida
extraordinaria en la que el rey
blanco, como bailarín, saltó de HAMPE - MEITNER
uno al otro lado del tablero, tra­
gando con fuerte apetito todo lo
que se le ofreciera y como per­
maneció solo en una batalla épi­
ca contra las fuerzas enemigas, en
un momento dijo... ya basta ... es-
toy cansado ... buenas noches... ta-
blas.
Pero -continúa Franzini- el
cuento de esa partida no termina
ahí. Una partida parecida, con los
colores al revés, se jugó 85 años
después, en Suiza, en el torneo ju­
venil de 1956. FRAUENFELDER - GSCHEND
Es increíble la coincidencia
que nos sugiere pensar sobre las
"diabluras del destino", o en la
reencarnación de las almas de los
dos j ugadores antiguos en las de
los dos jóvenes, cuya partida tuvo
el siguiente curso:

FRAUNFELDER - GSCHEND

l.e4 e5 2..tc4 ti:Jc6 3.'iVe2 ti:Ja5 a b c d e f g h

4..txt7 wxt7 5.'iVh5 We6 6.'iVf5
Wd6 7.d4 Wc6 8.'iVxe5 Wb6 9.ti:Ja3
a6 lO.'iVxa5!! Wxa511.0Jc4 Wb5
12.a4 Wxc4 13.ti:Je2 i.b4 14.Wdl
.tc3! 15.b3 Wb4 16.0Jxc3 Wxc3
17 .tb2!! Wb4! 18 .ta3 Wb2 y ta­
• •
blas" termina Franzini su comen­
tario mediterráneo.
Está claro: comentarios exal­
tados, temperamentales, medite­
rráneos y el apoyo aficionado del
colega yugoslavo ...
Sin embargo, cada participan­
te en un concurso de preguntas
 REENCARNACIÓN, MAGIA NEGRA Y OTROS MISTERIOS
detectaría al asesino sin dificulta­
des y rápidamente. En la partida
de los jóvenes, las blancas jugaron
insensata su tercera jugada 3.De2
¡con el único objetivo que les pa­
sara el tiempo a las negras! De esa
manera, los jóvenes ingeniosos
-previo acuerdo de tablas- conta­
ron un cuento antiguo, difunto y
tirado al abandono hace tiempo
como si fuera suyo propio (de
distintas maneras pueden "oscu­
recer" las blancas y las negras
"volverse blancas" en pocas juga­
das, por ejemplo: l .e4 e6 2.'ii'e 2 -
Chigorin - e5 - Spilmman - y aho­
ra las blancas 3.'ii'd l ! toman el
papel de las negras).
En otro caso, según la regla de
números infinitamente grandes,
no hay combinación que no sea
posible. En uno de los cuentos la
idea era: si a todos los monos del
mundo -se refiere sólo a cuadrú­
pedos- se les dieran máquinas de
escribir y suficiente papel y si
ellos teclearan en los teclados in­
finitamente, algún día de sus má­
quinas saldrían comentarios de
los mejores periodistas del mun­
do, o las ideas de Napoleón, Hi­
tler, Stalin ... , surgiría La guerra y
la paz de Tolstoi, Las ilusiones
perdidas de Balzac, el Sol de He­
mingway nacería nuevamente y
la novena Sinfonía de Bethowen
sería finalmente terminada; allí
tampoco faltaría un Platón, o un
Kant y sobre todo un Schopen­
hauer. De todas maneras se roda­
ría la película Las sirenas con Est­
her Williams como actriz princi-
213
pal; aparecerían las obras com­
pletas de William Shakespeare...
O sea, todo sería posible de
acuerdo con la regla de números
infinitamente grandes. Pero, que
hayan aparecido fantasmas del si­
glo IX en la supuesta partida Jor­
gensen - Sorensen, o que los dos
jóvenes, después de 85 años ha­
yan repetido aquella partida úni­
ca {la que también me parece una
construcción) -por mucho que
parezca real y posible- no resulta
probable (no para creerlo).
En el transparente velo de
misterio está envuelta también la
siguiente posición conocida en la
literatura:
ORTUETA - SANZ
Madrid, 1 934
Tal disposición de piezas po­
demos encontrar en el libro de N.
Karaklajic Que te pregunte, pero
también en otras partes.
Las negras . demuestran la
enorme potencia de peón cuando
se le presenta la posición:
214 ALFIL MALO

1 l:td2 2/2ja4 .laxb2!! 3.t'2lxb2

•••

c3 4.I;lxb6 c4! ! S .lab4 aS!! 6 .l:rxc4

• •

cb2 y las blancas abandonan.

En el libro Milagros y curiosi­
dades en el ajedrez de Irwing
Chernev encontramos la siguien­
te versión de esta posición:

ORTUETA - SANZ
Madrid, 1 933 a b c d e f g h

Abrir una nueva discusión y

un nuevo círculo de pruebas con
motivo de estas posiciones sería
agotador para los propios lecto­
res, aunque una de estas posicio­
nes inspiró al artista de ajedrez de
componer un estudio sobre el te­
ma.

a b c d e f g h BIENFEST
La combinación corre idénti­ 1 976
camente:
8
1 Jbb2!! 2.t"Llxb2 c3 3Jixb6!
••

c4!! 4.I;lb4 aS!! y las blancas aban­ 7

donan. 6
"Pero -dice Chernev- no hay 5
nada nuevo bajo el cielo. Un final
4
casi idéntico se vio en Poznan, en
1931, y se publicó en la revista 3

Szachy en 1932." 2

a b c d e f g h
TILKOVSKI - VOJCHIESOVSKI
Ganan las blancas:
1 �d2 2.t"Lla4 l:!.xb2!! 3.t"Llxb2
•••

c3 4.�xb6 c4!! S .l:lb4 aS!! 6.t"Llxc4

• 1.f6 l;Ixg3 2.fS!! �g2! 3.'5t>h1!!
c2 7.lLlxaS cl'iV .tlgS 4.h4 l:lhS S.'it>gl! !;lxh4 6.f7
8.'5t>h2 'ilfcS 9..l::ta4 'iibs lO.'>t>gl l:!g4 7.'5t>h2 l:lh4 8.'>t>g2 y ganan las
'ifdl y las blancas abandonan. blancas.
 REENCARNACIÓN, MAGIA NEGRA Y OTROS MISTERIOS
Pues, que ahí "haya algo", que
las posiciones de unas partdas ol­
vidadas hace tiempo estén rea­
pareciendo, que se repitan de vez
en cuando unas partidas y posi­
ciones muy parecidas, casi idénti­
cas, pueden mostrar los siguientes
ejemplos.
Una partida jugada hace tiem­
po en Viena (Viena, como parece,
era el centro de fantomas, fantas­
mas, vampiros y demás individuos
de una otra dimensión), en 1931,
entró en el lejano final de peones.
SWAZINA - MULLER
a b c d e f g h
Desde el punto de vista de la
"oposición", las negras tienen
mala perspectiva, pero gracias a
los doblados peones blancos, es
posible una penetración intere­
sante:
l f4!
...
No es sólo que la jugada sea
brillante: ¡ es la única! Por lo tan­
to, sólo parece paradójica la afir­
mación de que no es difícil en­
contrar buena jugada si no hay
215
otras, malas. Y viceversa, es cono­
cida y un sinfín de veces compro­
bada la tesis de "la ley de
Murphy": en la posición en que
existen varias buenas jugadas, ga­
nadoras incluso, usualmente esco­
gemos la menos buena, por no
decir la peor, con lo cual, tal vez,
causaría un caos linguístico. En
una de las muchas partidas con el
gran maestro holandés Donner,
de las cuatro posibilidades: en
una jugada ganar cuatro peones
(los tomaría, por supuesto, uno
tras otro), tres peones, dos o uno,
me decidí por lo último y, natural­
mente, la mínima ventaja mate­
rial se derritió en el camino hacia
el final de la partida.
2.ef4 h4! 3.gh4 g3 4.fg3 e3 y un
peón negro encontró el paso ha­
cia la última fila.
Si ahora usara la manera de un
"artista libre", la manera de ubicar
las piezas en partidas ajenas, en­
tonces podría decir, eliminando
los peones de la columna "d" : la
posición idéntica a la de la partida:
POMAR - CUADRAS
Olot, 1 974
a b c d e f g h
216 ALFIL MALO

Como en el caso anterior, aquí 10...td3 e5 11...tg5 'ii'e8 12.de5

Pomar quiso conquistar la oposi­ 4:'lxe5 13 .l::te l 'iYhS 14.4:'lxe5 'ti'xg5
•

ción, sin tomar en cuenta las posi­ 15 ..tc4 Wh8 16.'iYxd6! ! y las ne­
•

bilidades tácticas de las negras: gras abandonan.

l...f4! ! 2.Wd5
Si 2.ef4 h4 3.gh4 g3 como en la
primera posición. DREZGA - BARATZ
2 h4! 3.Wxe4 f3!! 4.gf3 h3 y
•••
París, 1 926
ahora este peón encontró el ca­ El juego de dos caballos
mino. Como vemos, el fenómeno
déjii vu -ya visto- no se realiza en l.e4 eS 2.4:'lf3 4:'lc6 3 ..tc4 lZ'lf6
•

todos los detalles. 4.d4 ed4 5.0-0 d6 6.4:'lxd4 ..te7

Pues los cuentos sobre mu­ 7.4:'lc3 0-0 8.f4 ..tg4 9.4:'lxc6 bc6
chos senderos y vías, el resurgi­ lO.'iYel d5 ll ..td3 de4 12.4:'lxe4
•

miento de partidas antiguas, los .nes 13.Whl ..teS 14.'iYg3 4:'lxe4

pensamientos sobre las "diablu­ 15.'iVxg4 'ifxd3!!
ras del destino", la sospecha de Si comparamos las posiciones
que, esta vez, las almas de los finales de estas dos partidas, ob­
maestros de antaño se hayan re­ tendremos la siguiente imagen:
encarnado en las almas de Pomar
y Cuadras obtiene su pleno senti­
do, su fascinante confirmación en ALEKHINE - KOENLEIN
las partidas que encontré en el
mencionado libro Milagros y cu­
riosidades del ajedrez.

ALEKHINE - KOENLEIN
Dusseldorf, 1 908

El sistema de Calle
l.d4 d5 2.4:'lf3 4:'lf6 3.e3 e6
4 ..td3 4:'lbd7 5.4:'lbd2 ..td6 6.e4
•

de4 7.4:'lxe4 4:'lxe4 8 ..txe4 0-0 9.0-

•

0 fS 16.'ii'xd6!!
Del sistema de Calle, con un
tiempo menos de las blancas, la
posición pasó a la Defensa fran­ DREZGA - BARATZ
cesa, variante Rubinstein. Pero es
nada más que la introducción de 15...'ii'xd3! !
una transformación jamás vista Un detalle minucioso, inviSI­
hasta ahora. ble a simple vista, trastorna la to-
 REENCARNACIÓN. MAGIA NEGRA Y OTROS MISTERIOS
tal simetría de estas posiciones
(en "el positivo y el negativo! ").
Debo reconocer que por extremo
esfuerzo de voluntad pude con­
trolar mi impulso de mover al mi­
serable peón de la casilla c6 a la
b7. Entonces teníamos posiciones
cien por cien simétricas, refleja­
das en el espejo...
Igualmente así es increíble:
por caminos tan diferentes, como
lo son el Sistema de Calle, la De­
fensa francesa y el Juego de los
dos caballos, finalmente se llega
a la posición idéntica. Dos barcos,
uno del Polo Sur y el otro del Po­
lo Norte, llegaron simultánea­
mente al mismo puerto...
Acostumbrado a cualquier mi­
lagro en el ajedrez, igual me pre­
gunto: ¿por qué la otra partida
-siendo todo simétrico- duró una
jugada menos? Y a los lectores
les propongo que se acuerden de
al menos un caso de la famosa
"Ver para creer..." de Riplay.
En realidad, eso no será nece­
sario para los lectores de esta edi­
ción (española): mientras tanto
ocurrió algo y comparadas con
217
ello, las partidas Koskinen-Kosa­
nen, Jorgensen-Sorensen, Decha­
pel-Laburdone, N.N.-Mason, la
partida de Alekhine y su réplica
parecen nada más que un juego
de niños.
Aunque ya capacitados me­
diante los ejemplos de este libro
de enfrentarnos con valor con los
fenómenos inexplicables, mejor
dicho imposibles, es necesaria
cierta preparación para el próxi­
mo caso.
En el marco del concurso de
problemistas del diario local Poli­
tika, en su rúbrica ajedrecística, el
29 de abril de 2000 apareció el
problema titulado: "Un caso para
Ripley".
D. SALJIC Y D. STOJNIC
(Vrba/Valjevo, original)
7
6
5
4
3
2
a b c d e f g h
Agregando que el problema
es original, Marjan Kovacevic, re­
dactor en j efe, escribe: "El reto
dirigido a los compositores del
problema que publicamos hace
218 ALFIL MALO
dos semanas, que construyeran
un problema de dos jugadas con
mates en las cuatro esquinas, lle­
vó a un caso digno de la famosa
colección de Ripley. Llevados por
la misma idea, Darko Saljic, do­
miciliado en Vrba, cerca de la ciu­
dad de Kraljevo, y Dragan Stoj­
nic, con domicilio en la ciudad de
Valjevo, llegaron a las posiciones
idénticas, en las que las 25 piezas
se encuentran en las mismas casi­
llas, respectivamente . . .
" granos se descomponen en áto­
Es decir, en dos semanas, dos
autores ajedrecíssticos, indepen­
dientemente uno del otro, cons­
truyeron mate en dos, problema
en el que participan 25 piezas ( ! )
las que s e encontrarán todas en
lugares idénticos en ambos ejem­
plares.
Aunque desde el cielo de
agosto nos miran millones y mi­
llones de estrellas, el peligro que
una sola caiga a la Tierra o que se
produzca un choque cósmico per­
tenece a categorías teóricas. El
universo está vacío como desier­
to . . .
Así que: si el concurso de Poli­
tika hubiera durado un millón de
años, y no solamente dos sema­
nas, la posibilidad de que cho­
quen dos compositores ajedrecís­
ticos y sus ideas en todos los deta­
lles, es igual a cero. Es una gran
ventaja: si no fuera así, nuestro
planeta caerían cada día astros
del Universo descolgados . . .
Pues, bien . . . contemplaciones
laicas del estilo de Pepito . . .
Pero un matemático inglés lle­
gó a la conclusión de que el nú­
mero de las posibles jugadas en
una partida de duración prome­
dia (40 jugadas) se puede expre­
sar elevando 10 a 120.
El número de pelos de toda la
gente en el mundo corresponde a
10 elevado a 18 . . ; si todo el pla­
.
neta fuera de arena, el numero de
todos los granos sería 10 elevado
a 32. Y todavía más: si todos esos
mos y el número obtenido se
multiplica por sí mismo, se obtie­
ne sólo 10 elevado a 106, lo que es
100 billones de veces menos que
el posible número de jugadas aje­
drecísticas.
Alguien calculó que el orde­
nador, que en un segundo "proce­
sa" un millón de jugadas, necesi­
taría 17.000.000.000 de años para
resolver todas las posibilidades
de ajedrez . . .
Pero aterricemos. La solución
del problema -si tengo razón- es
l.l:tb6!! después de lo cual se
cumple con la condición de que el
mate sea logrado con movida de
una pieza blanca en las cuatro es­
quinas, en dependencia de la de­
fensa de las negras. O sea:
l lt::lxa8
.•• 2.�xa8 mate;
l �c8 2.¡val; l gh6 2:iWh8;
••• •••
l !txd3 2.lt::lxhl mate. En
.•.
l lt::le6 sigue la ida de la pieza
••.
blanca al "quinto rincón" de este
paralelogramo: 2.lt::lh7!
Por encima de todo, me pare­
ce que el problema está al borde
de ser legal. Sería interesante ha-
 REENCARNACIÓN, MAGIA NEGRA Y OTROS MISTERIOS 219

cer un análisis retroactivo empe­ La imagen final de las dos par­

zando por el detalle h6 y g6, pero tidas:
eso nos llevaría realmente a "al­
turas celestiales" . . .
Yo diría que la esencia viene MARDHALL BURN, París, 1 900
al final: Marjan Kovacevic, nues­
MOENTGES-GITZAN, 1 91 3
tro problemista excelente y re­
dactor en jefe de la rúbrica de
ajedrez de Politika considera que,
a pesar de las matemáticas y la es­
tadística, que toman en cuenta
variantes sin sentido, este caso se
puede explicar lógicamente. Se­
gún él, los autores, llevados por la
misma idea (la tarea del concur­
so), sí pudieron llegar indepen­
dientemente uno del otro al mis­
mo lugar. Además, dice: los pro­
blemas de estos dos autores llega­
ron a la Redacción ¡el mismo día!
Es famosa la victoria del gran 17.l:th8!! �xh8 18.'iVh7 mate.
jugador norteamericano Frank También pasó sin premio una
Marshall, en París, en 1900. combinación cuya forma era más
bonita todavía, realizada por el
MARSHALL - BURN "Marshall yugoslavo":
El gambito de dama
KARAKLAJIC - NEDELJKOVIC
l.d4 d5 2.c4 e6 3.ttJc3 ttJf6 Sombor, 1 957
4. ..tg5 ..te7 5.e3 0-0 6.ttJf3 b6
7...td3 ..tb7 8.cd5 ed5 9 ..txf6
•

..txf6 10.h4 g6 ll.h5 !:teS 12.hg6

hg6 13.'if'c2 ..tg7 14 ..txg6! fg6
•

15.�xg6 ttJd7 16.ttJg5 ¡vf6 7

17.:h8! �xh8 18.'it'h7 mate. 6

Marshal no fue apremiado por 5
esta victoria. El premio por la be­ 4
lleza fue entregado al triunfador
3
del encuentro Moentges - Gitzan,
13 años más tarde, después de la 2

partida repetida de la primera a

la última jugada. a b c d e f g h
220 ALFIL MALO

1 .l:Ih8!! �xh8 2JWh7 �f8

• Todo esto, de la primera a la
3.'ii'xh8 �e7 4.'ii'g7 �d6 S.l2Je4
mate.
Lo que parece poco probable,
que se repitan las partidas hasta
el lejano final, resulta posible en
partidas cortas, en las cuales toda­
vía no se salió de las aguas teóri­
cas, o que duran algunas jugadas
más al salir de la apertura.
última jugada, se repitió en el en­
cuentro Strbic - Dime, en el cam­
peonato juvenil de Yugoslavia.
La posición final de las dos
partidas idénticas:
IVKOV - GRUBER
STRBIC - DIMC, 1 949

IVKOV - GRUBER
Vrnjacka Banja, 1 949
La defensa de Meran 8

7
1.d4 dS 2.c4 e6 3.l2Jc3 c6 4.e3
l2Jf6 S.l2Jf3 l2Jbd7 6.�d3 dc4
5
7.�c4: bS
4

La reencarnación puede refe­ 3

rirse aquí a la apertura: entonces

igual que ahora, la Defensa de
Meran estaba muy de moda. Me­
dio siglo después, así juegan los
principales jugadores del mundo:
Anand, Bareyev, Kamski, Shi­
rov...
8.�d3 a6 9.e4 eS 10.eS cd4
ll.lLlxbS l2Jg4 12.'ii'a4 �b7
13.l2Jbxdh �b6 14.0-0 �eS 1S.h3
lLlxf2 16.l:.xf2 �xf3 17.:t.xf3 �xd4
18.�hl :t.a7 19.�d2!
Una novedad teórica, encon­
trada, por supuesto, en el tablero.
19 0-0 20.�aS 'iVcS 21.�b4
•..
'ii'xeS 22.�xf8?
Primero habría que hacer la
jugada intermedia: 22J1ae 1 !
22...l2Jxf8 23.'iVe8 �xb2?
24..l:Iafl fS?? 2S.llxfS y las negras
abandonan.
a b c d e f g h
2S.:t.xfS
Primero se jugó la partida Iv­
kov - Gruber, y sólo dos o tres
días después, se repitió en el en­
cuentro Strbic-Dimc. Se jugaron
en dos lugares distintos, y no cabe
la eventualidad de que los jóve­
nes hayan sabido de nuestra par­
tida: el sistema de comunicacio­
nes estaba todavía peor que el ac­
tual.
Unas fantasmas más persis­
tentes hubieran visitado otra más
de mis partidas.
 REENCARNACIÓN, MAGIA NEGRA Y OTROS MISTERIOS 221

IVKOV - PLANINC Las blancas no son capaces de

Banja Luka, 1 974 ganar, a pesar de su gran superio­
ridad material.
8 Durante mucho tiempo creí
7
haber encontrado una nueva po­
sición para la teoría de los finales,
6
sin embargo . . .
5

4
LILIENTAL - BONCH­
3 OSMOLOVSKI
2 Moscú, 1 946

a b c d e f g h

La última jugada de las blan­

cas, una vez no apretadas de tiem­
po, la "por si acaso", fue no preca­
vida: 41.f3 - f4? Planinc cerró mal
el sobre, por lo que la continua­
ción duró poco: 41 J:!e8?? 42.h5
••

gh5 43.g5! h6 4.1i'a4 I:te3 45.'iith4

hg5 46.fg5 l:te6 47JIVd7 y las ne­
gras abandonan.
La jugada que me trastornó el
sueño esa noche fue 41 h5!!
Después 42.gh5 gh5 las blancas
conquistarán al último peón ne­
En esta posición, en una parti­
da jugada tres décadas antes de la
.•• nuestra, las blancas, apretadas de
tiempo, tal vez hayan jugado lo
mejor: 39 ..txc6! I:txf2 40.:t.xa5
•

gro y se llega a la siguiente posi­ =.xg2 41...txg2 1i'b6 42.1:1a3 y des­

ción "jamás anotada": pués de unas treinta jugadas, los
jugadores se encontraron en la si­
guiente situación:
8

a b c d e f g h
a b c d e f g h
222 ALFIL MALO
Aquí fue acordado tablas en la
posición que hubiera podido ocu­
rrir 28 años más tarde, en la parti­
da 1vkov - Planinc...
De qué manera unas posicio­
nes imaginarias se convierten en
"independientes" y legales lo de­
muestra la famosa partida Alek­
hin - Grigoryev, Moscú, 1915 (que
nunca se jugó). He aquí otro caso
curioso más, también con mucha
gente femenina en el tablero.
KOTOV - MATANOVIC
É ste es solamente el análisis
de una partida sellada. Las blan­
cas ganan de dos modos:
l.!txg8 'ifxg8 ( l ..Jhg8 2.WVe5)
2.'iVxa2 o: l..l:!xg8 'ii'xg8 2.'iYxg8 y
después del intercambio ( cam­
bio) de todas las piezas, el final de
peones creado fue ganado fácil­
mente.
Quizás algún día, esta posición
con muchas damas viva el destino
de la partida de Alekhine h-gri­
ponev.
En nuestro cuento cuadraría
el caso de Fisher, cuando en una
partida perdió dos.
En el ya mencionado libro Mi­
lagros y curiosidades del ajedrez
está presentada la partida de Fis­
her de un juego simultáneo.
BOBBY FISHER - ROBERT
BURGER
San Francisco, 1 963
El juego de dos caballos
l.e4 eS 2.tt:Jf3 tZ'lc6 3.i.c4 tZ'lf6
4.tZ'lg5 d5 5.ed5 tZ'ld4 6.c3 b5 7.i.fl
tt:Jxd5 8.cd4 WVxg5
9.i.xb5 Wd8 10.'ii'f3 i.b7 11.0-
0 e4 U.'i!Vxe4 i.d6 13.d3
2
a b c d e f g h
13... i.xh2!! 14.Wxh2 tZ'lf4!!
¡Fisher abandona!
En 15.'ii'xb7 'i!Vh5 16.Wh1 tZ'le2
mate.
En 1996, en la revista Chess
Life del mes de agosto, Lary
Ewans dio la segunda versión de
esta partida:
 REENCARNACIÓN, MAGIA NEGRA Y OTROS MISTERIOS
FISHER - BURGER
San Francisco, 1 963
l.e4 eS 2.tt:Jf3 tt:Jc6 3 ..tc4 lLlf6
•
4.tt:JgS dS S.edS tt:Jd4 6.c3 bS 7.-tn
lLlxdS 8.cd4 'iVxgS 9.-txbS �d8
10.0-0 ed4 ll.'iif3 ..tb7 12.'�xt7??
u...tt:Jf6!! y Fisher abandona!
Son varias las amenazas:
13 ...'iVxg2 mate; 13 .. 'iVb5;
.
13 ..td5 mate a la dama...
...
Será difícil decidir cuál de las
dos versiones considerar auténti­
ca. Ambas son extraordinaria­
mente interesantes, especialmen­
te porque la víctima en pocas ju­
gadas fue nada menos que el pro­
pio Fisher.
Y mientras estoy finalizando
este capítulo de "fantasmas" y
con él todo el libro, como en las
películas de horror, el círculo se
·
reabre...
Por pura casualidad, en un li­
bro de distracción de un autor lo­
cal (del que ya había hablado), mi
mirada quedó clavada en la posi­
ción conocida en la literatura:
223
l. BERGER
La situación parece sin reme­
dio: el rey blanco no puede entrar
con tiempo al cuadrado del peón
negro libre. Aunque...
l.f4! �c7 2.fgS aS 3.�g3 a4
4.�h4 a3 S.g3 ¡y el blanco se aho­
gó!
Ahora, nuestro autor dice que
un final idéntico se dio en la par­
tida de un tal Lazarevic en Río en
1979 y constata patrióticamenrte:
" ¡Compatriota! "
La afirmación de que el estu­
dio de l. Berger se repite en el
juego práctico cada cien años, no
sería creíble incluso en el cuento
de los numeras extremadamente
grandes...
Aunque, hay algunos elemen­
tos, el eslabón faltante...
Río de Janeiro fue anfitrión de
los Torneos Interzonales, en 1979,
en los que también participaron
los ajedrecistas yugoslavos. Mi­
lunka Lazarevic participó en el
torneo de mujeres, y Velimirovic
y yo en el de hombres. O sea, es-
224 ALFIL MALO

tán dados casi todos los elemen­ partida en la que Lazarevic (¿Mi­
tos del cuento: el nombre, el lu­ lunka?) hubiera llegado en la po­
gar, el año... únicamente falta la sición del estudio de Berger...