INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ISAAC NEWTON”

Educando para el futuro

Alumno(a): _______________________________________________________
Área/ Curso: CIENCIA Y TECNOLOGÍA Fecha: 09-04-18 Tiempo: 40 minutos

OBSERVACIONES IMPORTANTES:
1. El examen es estrictamente personal.
2. No se permite el préstamo de ningún elemento (borrador, corrector, regla, etc.....) durante el examen.
3. Toda falta, después de una advertencia invalida la evaluación en su totalidad.
4. El desarrollo de la evaluación es con tinta de bolígrafo no borrable; no teniendo opción a reclamo si
desarrollase con lápiz

1. Observa la imagen, completa y responde:

a) ¿Todos los seres vivos se organizan de la misma forma? ¿Por qué?

b) ¿Qué tipo de células tendrían estos niveles de organización, las unicelulares o

pluricelulares. Por qué?

2. Observa las imágenes y reconoce las características de los seres vivos(4 puntos)

¿Qué pasaría si no tuviéramos Elabora un ejemplo

esta característica? de esta característica:
_ _________________
___________________ _________________
___________________ _________________
___________________ _________________
3. Teniendo en cuenta la práctica de laboratorio en el que se observaron tipos de
músculos, responde:
a. Dibuja las muestras que observaron

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b. Qué tipo de musculo tenia cada muestra

c. Qué diferencias encontrase entre las muestras observadas(corazón, esófago y

pierna de pollo?

4. reconocer las propiedades de los músculos y explicar

vvv

5. Completar el CRUCICIENCIAS, sobre los músculos 1. Músculo que sirve para

1 M masticar
2. Músculo que sirve para soplar y
2 U silbar
3. Sirve para reírnos
3 S 4. Lo utilizas cuando trepas un
4
árbol, escalera, etc.
C
5. Músculos que forman las
nalgas
5 U
6. Músculo que sirve para
6 L pararnos de puntita
7. Lo utilizamos cuando cruzamos
7 O las piernas
8 8. Músculo que se encuentra en
S las extremidades superiores

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