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Tipos de investigación
La palabra “investigación” se puede usar de diferentes maneras. Un significado común es
“descubrir lo que ya se sabe sobre algo”, por ejemplo, un periodista haciendo una
investigación de antecedentes para un cuento o un médico que realiza una revisión para
establecer lo que se sabe sobre la eficacia del tratamiento de un medicamento que ha estado
circulando durante un tiempo.
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1 Clases de investigación
1.3.1 Experimental
1.3.2 Encuesta
1.6.1 Las dos variables (variables dependientes (VD) versus variables independientes (VI)
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Clases de investigación
Se utilizan diferentes tipos de investigación para establecer o confirmar hechos, para afirmar
resultados del trabajo previo, para resolver problemas nuevos o existentes, para respaldar
teoremas o para desarrollar nuevas teorías. Dependiendo de la meta y los recursos, se decidirá
el tipo de investigación.
Esto contrasta, por ejemplo, con la investigación aplicada, que implica la aplicación de algo de
ciencia.
Existen diferentes formas de investigación, así como métodos para llevar a cabo dicho trabajo.
Investigación Aplicada
La información aplicada se utiliza para encontrar soluciones a problemas cotidianos, para curar
enfermedades y desarrollar tecnologías innovadoras, en lugar de concentrarse en adquirir
conocimiento al conocer ese conocimiento.
Este tipo de investigación utiliza algunas partes de teorías acumuladas, conocimiento, métodos
y técnicas para fines específicos.
Investigación básica
Investigación de correlación
Principalmente busca establecer una relación / asociación / correlación entre dos o más
variables que no se prestan fácilmente a la manipulación experimental.
Por ejemplo, para probar la hipótesis de “escuchar música baja los niveles de presión arterial”,
se puede realizar una investigación de dos maneras:
Experimental
Agrupe las muestras y haga que un grupo escuche música y luego compare los niveles de
presión arterial.
Encuesta
Pregúntele a las personas cómo se sienten y con qué frecuencia escuchan música y luego
compárenla.
Investigación descriptiva
Estos estudios son una forma de descubrir nuevos significados al describir lo que existe,
determinar la frecuencia con que ocurre algo y categorizar la información.
Un ejemplo puede ser encontrar la enfermedad más común que afecta a los niños de una
ciudad. La persona que llegue a leer la investigación podrá saber qué hacer para prevenir esta
enfermedad y que cuidados llevar, logrando que más personas vivan una vida sana.
Investigación etnográfica
Investigación experimental
La investigación experimental más simple incluye dos variables y dos grupos de participantes:
Las dos variables (variables dependientes (VD) versus variables independientes (VI)
Investigación exploratoria
Los resultados de la investigación exploratoria no son usualmente útiles para tomar decisiones
por sí mismos, pero pueden brindar información importante sobre una situación determinada.
Además, la investigación exploratoria no suele generalizarse para la población general.
Este tipo de investigación puede ser bastante informal, basándose en información secundaria,
como revisión de literatura y datos disponibles; o enfoques cualitativos tales como discusiones
informales con consumidores, empleados, gerentes o competidores, y enfoques más formales
a través de entrevistas en profundidad, grupos focales, estudios de casos o estudios piloto.
La investigación basada en teoría es una investigación diseñada para descubrir qué problemas
existen en un entorno social dado y cómo las personas involucradas los manejan; implica la
formulación, prueba y reformulación de proposiciones hasta que se desarrolla una teoría.
Códigos: identifique los anclajes que permiten recopilar los puntos clave de los datos.
Conceptos: Colecciones de códigos de contenido similar que permiten agrupar los datos.
Categorías: Amplios grupos de conceptos similares que se utilizan para generar una teoría
Investigación histórica
La investigación histórica es un tipo de investigación que implica el análisis de eventos que han
ocurrido en el pasado remoto o reciente. Este tipo de investigación proporciona un mejor
contexto para que los científicos sociales tomen decisiones realistas.
La aplicación de esta investigación puede mostrar patrones que sucedieron en el pasado y con
el tiempo pueden ayudarnos a descubrir de dónde venimos y qué tipo de soluciones hemos
utilizado en el pasado.
Comprenda que esto puede agregar una perspectiva sobre cómo examinamos los eventos
actuales y las prácticas educativas.
Evaluación de materiales.
La síntesis de la información.
Algunas ventajas incluyen proporcionar una imagen completa de las tendencias históricas,
utilizar la información existente y proporcionar pruebas de las tendencias y problemas
actuales.
Por otro lado, algunas limitaciones son: lleva mucho tiempo, los recursos pueden tener
conflictos y pueden ser difíciles de localizar, a veces la causa del problema no se puede
identificar, los datos se limitan a lo que ya existe, y el la información puede estar incompleta,
obsoleta, inacabada o inadecuada.
Investigación fenomenológica
Por esa razón, son poderosos para comprender la experiencia subjetiva, para obtener
conocimiento de las motivaciones y acciones de las personas y para cortar las suposiciones que
se dan por sentadas.
Investigación fundamental
A menudo, varias disciplinas trabajan juntas para resolver un problema en particular. Estas
investigaciones a menudo se compilan en un lenguaje común y no en un lenguaje científico o
técnico.
Investigación cualitativa
Desde una perspectiva amplia, todas las investigaciones se pueden clasificar en dos grupos:
cualitativo o cuantitativo. La investigación cualitativa trata de fenómenos que son difíciles o
imposibles de cuantificar matemáticamente, como creencias, significados, atributos y
símbolos.
Los métodos cualitativos investigan el por qué y el cómo de la toma de decisiones, no solo qué,
dónde y cuándo.
Investigación cuantitativa
Los estudios observacionales extraen interferencia de una muestra a una población donde la
variable independiente no está bajo el control del investigador debido a restricciones lógicas o
preocupaciones éticas.
Esto contrasta con los estudios experimentales, donde cada sujeto se asigna aleatoriamente a
un grupo control o a un grupo de tratamiento.
Investigación confirmatoria
Esta investigación demuestra una hipótesis a priori predicciones de resultados que se realizan
antes de que comience la fase de medición. Tales hipótesis generalmente se derivan de una
teoría con los resultados de estudios previos.