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Scegliere tra:
1) Preparare un esercizio per gli studenti su modello di quello presentato al punto C degli
“Spunti per la didattica in classe”, inviando gli elaborati entro venerdì 16 novembre al
seguente indirizzo mail:
webinar@loescher.it
Qui di seguito riportiamo l’elenco delle attività riproducibili in classe di cui si parla nel corso
del webinar.
Consegne:
Lavoro a coppie
Realizzazione di interviste nella scuola come quelle del filmato diapositiva 18.
Realizzazione di brevi filmati di definizione delle parole come quello della diapositiva 23.
C) Analisi di una pagina web per distinguere contenuti pubblicitari da notizie
(diapositiva 33)
Allo studente si chiede di riconoscere i contenuti di una pagina web su modello dell’esercizio
proposto in Evaluating Information: the Cornerstone of Civic Online Reasoning - Stanford
History Education Group, 2016 (parzialmente tradotto nell’articolo a pagina 37 della rivista
La ricerca #13)
Materiale pensato anche per una mini lezione in classe, introdotta da uno dei video selezionati
(se ne trovano anche molti altri in rete).
Consegne: