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SEP

SEP SEMS BACHILLERATO TECNOLOGICO COLEGIO EDUCATIVO SINALOA PREPARATORIA Periodo Escolar: AGOSTO 2018- ENERO 2019 EXAMEN :

SEMS

BACHILLERATO TECNOLOGICO

SEP SEMS BACHILLERATO TECNOLOGICO COLEGIO EDUCATIVO SINALOA PREPARATORIA Periodo Escolar: AGOSTO 2018- ENERO 2019 EXAMEN :

COLEGIO EDUCATIVO SINALOA

PREPARATORIA

Periodo Escolar: AGOSTO 2018- ENERO 2019

EXAMEN: (3ER. PARCIAL) MATERIA: PRINCIPIOS DE PROGRAMACION

Nombre del alumno (a):

Semestre:

1

Especialidad:

COMPUTACION

No. de aciertos:

 

Docente:

ELVIRA

MOLINA HERNANDEZ

Fecha de aplicación:

/

/

Día

mes

año

Calificación:

Instrucciones: SUBRAYAR la respuesta correcta.

1.¿Qué es un Diagrama de Flujo?

a)

Es la interpretación grafica de un

b)

Secuencia

de

instrucciones

que

c)

Es una serie de pasos a seguir para

algoritmo, para resolver un problema.

entiende la

computadora

y

que

llegar a una resolución de problemas.

 

persiguen un objetivo:

¡Resolver un

 

problema!

2.Es la propiedad de un valor que determina su dominio:

a)

Es la interpretación grafica de un algoritmo, para resolver un problema.

b)

Tipo de dato

c)

Variable

3.Espacio de memoria reservado para almacenar un valor determinado que corresponde a un tipo de dato:

a)

Es la interpretación grafica de un algoritmo, para resolver un problema.

b)

Tipo de dato

c)

Variable

4.Ciclo repetitivo donde el usuario decide cuantas veces quiere que repita una pregunta:

 

a)

Switch

b)

For

c)

If-Else

5.

Este tipo de estructura permite implementar condicionales en los que hay dos acciones alternativas.

a)

Switch

b)

Bucles

c)

If-Else

6.

Este tipo de estructura permite implementar una instrucción de decisión multiple.

 

a)

Switch

b)

For

c)

If-Else

7. Es otra forma de hacer repeticiones de condiciones permitiéndonos ejecutarla de manera repetitiva sin tener un valor inicial o final.

a)

Switch

b)

Bucles

c)

While

8.

Permite que se ejecute repetidamente un conjunto de instrucciones.

 

a)

For

b)

Bucles

c)

While

9.¿Qué es un algoritmo?

 

a)

Indicar a la computadora que es lo que

b)

Secuencia

de

instrucciones

que

c)

Es una serie de pasos a seguir para

tiene que hacer.

entiende la

computadora

y

que

llegar a una resolución de problemas.

 

persiguen un objetivo:

¡Resolver un

 

problema!

10. ¿Qué es un Pseudocódigo?

 

a)

Algoritmo más sencillo y concreto solo

b)

Secuencia

de

instrucciones

que

c)

Es una serie de pasos a seguir para

usa lo necesario es lo más parecido que

entiende la

computadora

y

que

llegar a una resolución de problemas.

se obtendrá de un código.

persiguen un objetivo:

¡Resolver un

 

problema!

Instrucciones: Relaciona lo siguiente colocando los incisos según la estructura correspondiente.

(

(

( ) Este tipo de estructura permite decidir entre varios caminos posibles, en función del valor que tome una determinada instrucción.

) Todo algoritmo tiene un…

) Este tipo de estructura permite implementar condicionales en los que hay dos acciones alternativas.

a) Inicio/Fin

b) If-Else

c) Switch

Instrucciones: Col oca el nombre del signo comparativo según corresponda.

1.

>

2.

<

3.

==

4.

<=

5.

>=

6.

!=

Instrucciones: Identifica los elementos de un Diagrama de Flujo.

Identifica los elementos de un Diagrama de Flujo. Instrucciones: Resolver los siguientes ejercicios: 1. Hacer

Instrucciones: Resolver los siguientes ejercicios:

1. Hacer algoritmos/pseudocódigo y diagrama de flujo de que solicite la edad de 2 hermanos y muestre un mensaje indicando la edad mayor y cuantos años de diferencia tiene con el menor. Nota: -Identificar las variables. -Estructura condicional if/else. -Resolver en una hoja en blanco (colocar su nombre también a esa hoja)

2. Elaborar un pseudocódigo con diagrama de flujo que permita ingresar el número de partidos

ganados, perdidos y empatados, por algún equipo en el torneo apertura, se debe mostrar su puntaje total,

teniendo en cuenta que por cada partido ganado obtendrá 3 puntos, empatado 1 punto y perdido 0 puntos.

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SEMS

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COLEGIO EDUCATIVO SINALOA

PREPARATORIA

Periodo Escolar: AGOSTO 2018- ENERO 2019

EXAMEN: (3ER

PARCIAL)

MATERIA: INTRODUCCION A LA COMPUTACION

Nombre del alumno (a):

Semestre:

1

Especialidad:

COMPUTACION

No. de aciertos:

 

Docente:

ELVIRA

MOLINA HERNANDEZ

Fecha de aplicación:

/

/

Día

mes

año

Calificación:

Instrucciones: SUBRAYAR la respuesta correcta.

1.¿Qué es una red de computadoras?

a)

Es una red de redes a escala mundial de

b)

Limitada físicamente a un edificio o a

c)

Red de alta velocidad que brinda

millones de computadoras

un entorno de unos pocos kilómetros.

cobertura en

un área geográfica

interconectadas con el conjunto de protocolos propio (TCP/IP).

extensa.

2.Definición de LAN:

 

a)

Es una red de redes a escala mundial de

b)

Limitada físicamente a un edificio o a

c)

Red de alta velocidad

que brinda

millones de computadoras

un entorno de unos pocos kilómetros.

cobertura en un área geográfica

interconectadas con el conjunto de protocolos propio (TCP/IP).

extensa.

3.Definición de MAN:

 

a)

Es una red de redes a escala mundial de

b)

Limitada físicamente a un edificio o a

c)

Red de alta velocidad

que brinda

millones de computadoras

un entorno de unos pocos kilómetros.

cobertura en un área geográfica

interconectadas con el conjunto de protocolos propio (TCP/IP).

extensa.

4.Definición de WAN:

 

a)

Limitada físicamente a un edificio o a

b)

Se extiende en un país o un continente.

c)

Red de alta velocidad

que brinda

un entorno de unos pocos kilómetros.

cobertura en un área geográfica extensa.

4.

Es un número que identifica a una interfaz de un dispositivo dentro de una red

 

a)

IP

b)

MAN

c)

LAN

5. Combinación de bits que sirve para delimitar el ámbito de una red de computadoras. Sirve para que un computador (principalmente la puerta

de enlace, router

)

sepa si debe enviar los datos dentro o fuera de la red.

a)

Puerta de enlace

b)

Mascara Subred

c)

IP

7.Envía los mensajes a otras redes.

 

a)

Mascara Subred

b)

DNS : Domain Name System

c)

Puerta de enlace

8.Su misión es convertir las direcciones IP en direcciones comprensibles y fácilmente memorizables por el ser humano.

a)

Puerta de enlace

b)

DNS : Domain Name System

c)

IP

Instrucciones: Según la imagen agrega en inciso (letra) que corresponda.

: Domain Name System c) IP Instrucciones: Según la imagen agrega en inciso (letra) que corresponda.

a)

LAN

b) MAN

c) WAN

: Domain Name System c) IP Instrucciones: Según la imagen agrega en inciso (letra) que corresponda.
: Domain Name System c) IP Instrucciones: Según la imagen agrega en inciso (letra) que corresponda.

Instrucciones: Rellena la información según corresponda

1.

:

Son quienes inician y procesan la información proveniente de sus pares.

2.

:

Permite conectar entre sí otros equipos y retransmite la información que recibe desde

a) Router

cualquiera de ellos a todos los demás.

b) Switch

3.

:

Entrega datos de acuerdo a la dirección de destino.

c) Hub

4.

Interconecta trozos o redes enteras. Toma decisiones lógicas con respecto a la mejor ruta para el envío de datos a través de una red.

:

d) Host

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COLEGIO EDUCATIVO SINALOA

PREPARATORIA

Periodo Escolar: AGOSTO 2018- ENERO 2019

EXAMEN: (3ER. PARCIAL) MATERIA: BASE DE DATOS I

Nombre del alumno (a):

Semestre:

3

Especialidad:

COMPUTACION

No. de aciertos:

 

Docente:

ELVIRA

MOLINA HERNANDEZ

Fecha de aplicación:

/

/

Día

mes

año

Calificación:

Instrucciones: SUBRAYAR la respuesta correcta.

1.¿Qué es un Formulario?

a)

Lenguaje que permite a los usuarios acceder o manipular los datos.

b)

Es un objeto de base de datos que puede usar para crear una interfaz de usuario para una aplicación de base de datos.

c)

Es una instrucción de solicitud para recuperar información.

2.¿Qué es Relación?

 

a)

Lenguaje que permite a los usuarios acceder o manipular los datos.

b)

Asociaciones entre tablas que crean utilizando sentencias de unión para recuperar datos.

c)

Es una instrucción de solicitud para recuperar información.

3.¿Qué es una Tabla?

 

a)

Son objetos de base de datos

b)

Es

la

mínima

unidad

de

c)

Son los hechos que describen

que contienen todos sus datos.

información a la que se puede

sucesos y entidades.

 

acceder.

 

4.

¿Qué es un Campo?

a)

Son objetos de base de datos

b)

Es

la

mínima

unidad

de

c)

Son los hechos que describen

que contienen todos sus datos.

información a la que se puede

sucesos y entidades.

 

acceder.

 

5.

¿Qué es un Tipo de dato?

a)

Son objetos de base de datos

b)

Es

la

mínima

unidad

de

c)

Son los hechos que describen

que contienen todos sus datos.

información a la que se puede

sucesos y entidades.

acceder.

6.Es un lenguaje de consulta estructurado establecido claramente como el lenguaje de alto nivel estándar para sistemas de base de datos relacionales.

a)

SQL

 

b)

DDL

c)

DML

7.DLL es:

 

a)

Lenguaje

de

Definición

de

b)

Lenguaje de Manipulación

de

c)

Lenguaje de Control de Datos

Datos

 

Datos

8.DML es:

 

d)

Lenguaje

de

Definición

de

e)

Lenguaje de Manipulación

de

f)

Lenguaje de Control de Datos

Datos

 

Datos

9.DCL es:

 
 

a)

Lenguaje

de

Definición

de

b)

Lenguaje de Manipulación

de

c)

Lenguaje de Control de Datos

 

Datos

Datos

Instrucciones: ESCRIBE según significado de cardinalidad.

1:1

1:M

M:M

Instrucciones: HAZ el Diagrama E-R según corresponda colocando los atributos, tablas, acciones, cardinalidades y relaciónalos entre sí.

Diagrama E-R donde el CLIENTE "compra" PRODUCTO lo cual lo "suministra" el PROVEEDOR. Teniendo en cuenta que cada uno de ellos tienen sus propios datos a almacenar que podrán ser repetitivos en las tablas creadas: Nombre(3), Apellido(2), RFC(2), Fecha_Nacimiento(1), Precio(1), Dirección(2), ID_Cliente, ID_Producto, ID_Proveedor.

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PREPARATORIA

Periodo Escolar: AGOSTO 2018- ENERO 2019

EXAMEN: (3ER. PARCIAL) MATERIA: ANALISIS Y DISEÑO DE SOFTWARE

Nombre del alumno (a):

Semestre:

5

Especialidad:

COMPUTACION

No. de aciertos:

 

Docente:

ELVIRA

MOLINA HERNANDEZ

Fecha de aplicación:

/

/

Día

mes

año

Calificación:

Instrucciones: SUBRAYAR la respuesta correcta.

1.Define el proceso de aplicar ciertas técnicas y principios con el propósito de definir un dispositivo.

a)

Diseño de Salida

b)

Diseño de Sistemas

c)

Diseño de Archivos

2.Se refiere a los resultados e informaciones generadas por el Sistema.

 

a)

Diseño de Salida

b)

Diseño de Sistemas

c)

Diseño de Archivos

3. Incluye decisiones con respecto a la naturaleza y contenido del propio archivo.

 

a)

Diseño de Salida

b)

Diseño de Sistemas

c)

Diseño de Archivos

Instrucciones: RELACIONA las columnas con el inciso (letras) que corresponda

1. Define la relación entre cada uno de los elementos estructurales del programa.

(

2. Describe como se comunica el Software consigo mismo, con los sistemas que operan junto con él, con los operadores y con los usuarios que lo emplean.

3. Transforma el modelo de dominio de la información. (

(

)

)

)

( )

4. Transforma elementos estructurales de la arquitectura del programa.

a) Diseño de los datos.

b) Diseño de los procedimientos.

c) Diseño Arquitectónico.

d) Diseño de la Interfaz.

Instrucciones: En base al proyecto responder lo siguiente.

1)

¿Qué instrucción usaron para saltar de una ventana a otra en su proyecto? R:

2)

Se pidió que al darle click a una opción de las que pusieron en su proyecto se deberá ocultar la

ventana anterior y solo usar la de la opción. ¿Qué instrucción usaron para ello? R:

3) Dibuja la 2da. Pantalla de tu proyecto incluyendo los botones, textbox, checkbox, etc. (No la de inicio de sesión.

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PREPARATORIA

Periodo Escolar: AGOSTO 2018- ENERO 2019

EXAMEN: (2DO. PARCIAL) MATERIA: COMPUTACION I

Nombre del alumno (a):

Semestre:

1

Especialidad:

ADMINISTRACION

No. de aciertos:

 

Docente:

ELVIRA

MOLINA HERNANDEZ

Fecha de aplicación:

/

/

Día

mes

año

Calificación:

Instrucciones: Contestar WORD. Poner (V) si es Verdadero sino una (F) si es Falso

1. Para colocar una imagen en el archivo se utiliza la pestaña “Diseño”

2. Inserción de números de página: Pestaña “Insertar” > En encabezado y pie de página > Número de Página.

3. Bordes de página es darle click en la Pestaña “Formato” y te da solo una opción para poner como bordes.

y te da solo una opción para poner como bordes. 4. ¿Este es el Centrado? 5.

4. ¿Este es el Centrado?

opción para poner como bordes. 4. ¿Este es el Centrado? 5. ¿Este es Alineado a la

5. ¿Este es Alineado a la Izquierda?

¿Este es el Centrado? 5. ¿Este es Alineado a la Izquierda? 6. ¿Este es Alineado a

6. ¿Este es Alineado a la Derecha?

Alineado a la Izquierda? 6. ¿Este es Alineado a la Derecha? 7. ¿Este es el Justificado?

7. ¿Este es el Justificado?

)

( )

(

( )

)

)

)

)

(

(

(

(

Instrucciones: Contesta según corresponda

1. ¿Qué es WORD?

2. Describe los pasos para crear un Índice Automático.

3. Agrega 3 tipos de fuentes de texto que no sea Arial ni Time New Roma:

tipos de fuentes de texto que no sea Arial ni Time New Roma: 4. Este icono,

4. Este icono, ¿Qué función tiene?

ni Time New Roma: 4. Este icono, ¿Qué función tiene? 5. Este icono, ¿Qué función tiene?

5. Este icono, ¿Qué función tiene?

6. ¿En qué pestaña se encuentran las portadas?

7. Los márgenes en WORD donde se encuentran:

Instrucciones: ESCRIBE lo que hace cada uno de los comandos a continuación.

a)

CTRL+C:

b)

Alt +165:

c)

CTRL+V:

d)

Alt +

3:

e)

CTRL+E:

f)

Alt + 64:

g)

CTRL+Z:

h)

Alt +164:

Instrucciones: IDENTIFICA las barras de herramientas de WORD según corresponda COLOCANDO su inciso.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) a) Barra de
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
a) Barra de Estado
b) Barra de Herramienta
c) Área de Trabajo
d) Barra de Titulo
e) Barra de Desplazamiento
f) Barra de Menús
Instrucciones: Contestar POWERPOINT. Poner (V) si es Verdadero sino una (F) si es Falso
1. Para colocar una imagen en el archivo se utiliza la pestaña “Diseño”
(
)
2. Para darle Diseño a la Diapositiva: Pestaña “Diseño” > Elegir tema.
(
)
3. Para Insertar Cuadro de Texto en la Hoja se necesita poner en “Formato”
(
)
4. Las Formas son letras y numeros.
(
)
5. ¿Este es el Centrado?
(
)
(
)
6. ¿Este es Alineado a la Izquierda?
(
)
7. ¿Este es el Justificado?

Instrucciones: Contesta según corresponda

1. ¿Qué es PowerPoint?

2. Describe los pasos para hacer que las Dispositivas tengan Animación.

los pasos para hacer que las Dispositivas tengan Animación. 3. Este icono, ¿Qué función tiene? 4.

3. Este icono, ¿Qué función tiene?

4. Para agregar más dinamismo a las Diapositivas aparate de la Animación, ¿qué otra Pestaña hay que lo haga?

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BACHILLERATO TECNOLOGICO

SEP SEMS BACHILLERATO TECNOLOGICO COLEGIO EDUCATIVO SINALOA PREPARATORIA Periodo Escolar: AGOSTO 2018- ENERO 2019 EXAMEN :

COLEGIO EDUCATIVO SINALOA

PREPARATORIA

Periodo Escolar: AGOSTO 2018- ENERO 2019

EXAMEN: (3ER. PARCIAL) MATERIA: COMPUTACION III

Nombre del alumno (a):

Semestre:

3

Especialidad:

ADMINISTRACION

No. de aciertos:

 

Docente:

ELVIRA

MOLINA HERNANDEZ

Fecha de aplicación:

/

/

Día

mes

año

Calificación:

Instrucciones: RELACIONA con el inciso (letra) la respuesta correcta.

1. Toda formula en Excel inicia con un…

(

)

a) Formula Promedio

2. Son las celdas verticales.

(

)

b) Desde a donde a

3. Son las celdas horizontales.

(

)

donde abarca la

4. Se usan para presentar series de datos numéricos en formato gráfico y así facilitan el análisis de grandes cantidades de información

(

)

formula.

 

c) Suma masiva

5. Es una hoja de cálculo.

(

)

d) Función Si

6. Es la intersección entre una fila y una columna.

(

)

e) Igual (=)

7. Celdas:Celdas

(

)

f) Celda Estática

8. =Suma(Celdas:Celdas)

(

)

g) Excel

9. =SI(Celda>NumeroaComparar,Verdadero,Falso)

(

)

h) Celda

10. =PROMEDIO(Celdas:Celdas)

(

(

)

)

i) Grafica

11. $Columna$Fila

j) Columna

k) Fila

Instrucciones: ESCRIBE la funcionalidad correcta según corresponda.

ESCRIBE la funcionalidad correcta según corresponda. Instrucciones: COLOCA según el inciso en la línea la

Instrucciones: COLOCA según el inciso en la línea la fórmula que corresponda al ejercicio que se indica a continuación.

Se dispone de la siguiente tabla con el número de alumnos, la cantidad de horas, la subvención recibida por hora/alumno y el reparto de dicha subvención en concepto de administración, instalaciones, material y profesorado.

Escribe las fórmulas necesarias para calcular:

- La subvención recibida para cada uno de los cursos teniendo en cuenta el número de alumnos y la cantidad de horas.

- El reparto de dicha subvención en concepto de administración, instalaciones, material y profesorado teniendo en cuenta el porcentaje proporcionado.

- Los totales para todas las columnas.

- Usar las celdas estáticas $Columna$Fila

- Los totales para todas las columnas. - Usar las celdas estáticas $Columna$Fila A) B) C)

A)

B)

C)

D)

E)

F)

G)

H)

I)

J)

K)

L)