Planificación

Ámbito: Comunicación Nivel: KÍNDER NT1

Núcleo: Lenguaje Artístico Recurso: Música, radio, lápices, hojas. NEE: VISUAL

Aprendizaje Esperado Experiencia Metodológica Adaptación

5. Crear secuencia de Inicio: Se canta la canción de la actividad, los niños se
movimientos con o sin forman en semicírculo
implementos a partir de las
sensaciones que le genera la Desarrollo: Los niños realizan actividad de
música. precalentamiento, luego se escucha música de distintos
ritmos y se les explica la actividad. los niños escuchan
música (lenta), se mueven y crean un movimiento al ritmo
de sus sensaciones. Al avanzar se les cambia el
Aprendizaje específico: crear ritmo(canción) a una velocidad más rápida para que a
secuencia de movimiento a partir través de sus sensaciones puedan crear el siguiente
de las sensaciones que genera la movimiento, al terminar el segundo movimiento, se cambia
música.
la canción a un ritmo mucho más rápido para crear el
último movimiento a través de lo que sienten con la
cancón. Los alumnos terminan los tres movimientos con
distintos ritmos, estos se unen para formar una danza
entretenida. Los niños terminan su danza entretenida y
dibujan el movimiento que más le gusto.
Cierre: Al finalizar se realiza retroalimentación ¿Qué fue lo adecuados para que el niño realice
que más les gusto de esta actividad?.
Desarrollo: al formarse para hacer la
actividad de precalentamiento al niño
con NEE Visual la educadora lo
ayuda con el precalentamiento, Al
poner la música se le ayuda al
párvulo para que este fijo en un lugar
y que pueda dejarse llevar por sus
sensaciones a través de la música, y
la tía técnico observa cerca al niño
con NEE Visual, en caso de que
necesite ayuda. Al finalizar la
actividad el niño con NEE visual crea
sus tres movimientos a distintos
ritmos y forma su danza entretenida
siempre con la Tía técnico cerca por
si el párvulo lo necesita.
La educadora le presta los elementos
su dibujo, ya que mientras el dibuja
vaya sintiendo con el tacto lo que va
dibujando. Con supervisión de la
educadora.