UNIVERSIDAD INTERNACIONES

FACULTAD DE HUMANIDADES, SEDE JALAPA

ECOLOGÍA
Licda. Adriana Iveth Ordóñez García

RELACIÓN DE TERNURA ENTRE EL SER HUMANO Y LA

MADRE TIERRA, ASÍ COMO SU RESPONSABILIDAD DE
CUIDAR LA NATURALEZA, SEGÚN LAS CULTURAS
INDÍGENAS Y RURALES DE GUATEMALA.

Integrantes:
EDDIE JOSUÉ CARRILLO MARROQUÍN
EDGAR ROLANDO MEJÍA VÁSQUEZ
FRANCISCA ILIANA CRUZ LÓPEZ
RONALDO MEJÍA QUINTANILLA
DEL CARMEN LUZ MARÍA CRUZ BONILLA

Fecha de entrega:
10 de septiembre de 2018
 INDICE

LISTA DE TEMAS Y SUBTEMAS

INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
1. Relación de ternura entre el ser humano y la madre tierra, así como su
responsabilidad de cuidar la naturaleza, según las culturas indígenas y
rurales de Guatemala.
1.1. La madre naturaleza
1.2. Vitalidad de la madre naturaleza
1.3. La unidad del ser humano con la naturaleza
1.4. La comunicación de ser humano con la naturaleza
1.5. La ascestralidad, culturas y religiones a favor de la Tierra: Magna Mater
1.6. Respeto y práctica de valores

2. La tierra la única casa común que tenemos para vivir

2.1. Nuestra casa común amenazada en este tiempo de la historia

2.2. La tierra en sí misma es un súper organismo vivo
2.3. Pensar en la casa común para no seguirla maltratando
2.4. Siglo XXI: El siglo de los derechos de la naturaleza
2.5. Invocación a la madre tierra para encontrar soluciones a los problemas
humanos y de la Tierra

3. La Madre Tierra y los pueblos indígenas

3.1. Identidad
3.2. Conservación y pueblos indígenas
3.3. Guardianes de las tierras y aguas
3.4. Conservación de ecosistemas por la presencia del pueblo indígena en
comunidades rurales
3.5. Cosmovisión, dominante, cosmovisión indígena y territorio
3.6. Cosmovisión indígena del medio ambiente
3.7. Gestión ambiental y cosmovisión indígena
3.8. Reconocimiento, respeto y promoción de los derechos de las
comunidades que cumplen un rol insustituible: cuidar nuestra Tierra

4. Garantizar un mejor futuro para la Madre Tierra

4.1. Bienes y servicios de la Madre Tierra

4.2. El ser humano portador de inteligencia, espíritu recreador para cambiar
los destinos de nuestra Madre Tierra
4.3. Contrarrestar la catástrofe ecológico-social
4.4. El mayor peligro, el meteoro rasante para la Madre Tierra se llama
humano, hombre y mujer
4.5. Mayor consideración ética y ecológica para no seguir destruyendo
ecosistemas
4.6. El futuro de Nuestra Madre Tierra depende de nosotros los seres
humanos
4.7. Amar la Madre Tierra como nuestra madre: nos da todo lo que
necesitamos para vivir
4.8. Permitir que la Madre Tierra continúe siendo la madre para todos
4.9. Responsabilidad con nuestra Madre Tierra, la única casa común que
tenemos
4.10. Salvar el planeta
5. Investigación por medio de encuestas, acerca del tema.
5.1. Gráficas de información recabada.
6. Conclusiones
7. Bibliografía / E-grafía
 INTRODUCCIÓN

Guatemala es uno de los dieciocho países megadiversos que contribuyen al setenta

por ciento de diversidad biológica del mundo, esto gracias al cuidado y conservación
de la naturaleza por los pueblos originarios que ha conservado de forma eficiente
los ecosistemas. Los bosques y territorios asociados a los pueblos y/o cultura
indígenas rurales tienen mayor protección de recursos naturales que otras zonas
que incluso están protegidas, por lo que es de suma importancia aprender de las
muchas prácticas que los pueblos originarios han desarrollado desde siempre, entre
las que se puede mencionar: prácticas ancestrales para la conservación del medio
ambiente; promover e impulsar el respeto, la protección y el fomento de los
conocimientos tradicionales y los medios de vida sostenibles de los pueblos
indígenas, ejecutar planes de acción y programas de mitigación al cambio climático
ya que Guatemala es uno de los diez países vulnerables ante estás situación. Según
investigación los indígenas constituyen el cinco por ciento de la población mundial,
sin embargo los pueblo indígenas son los guardianes esenciales del medio
ambiente. Un tercio de los bosques de mundo, cruciales para reducir las emisiones
de carbono, son gestionados principalmente por pueblos indígenas, familias,
comunidades y agricultores. Los alimentos cultivados por los indígenas son
nutritivos. En Guatemala particularmente sus formas de vida nos enseñan mucho
sobre la conservación de los recursos naturales, el cultivo sostenible de alimentos
y la vida en armonía con la naturaleza. Reavivar estos conocimientos que tiene su
origen en un patrimonio y legado histórico es esencial para hacer frente a los retos
a los que se enfrentan la alimentación y la agricultura hoy en día y en el futuro. Los
pueblos indígenas tienen muchas formas de conservar la naturaleza y el medio
ambiente, entre las que se pueden mencionar: Sus prácticas son resilientes al
cambio climático (sus técnicas agrícolas se adaptan a los distintos entornos);
conservan y restauran los bosques y los recursos naturales (se sienten parte
esencial de la misma naturaleza, llaman a la tierra “Madre” a la cual aman y respetan
como tal); los alimentos autóctonos amplían y diversifican las dietas (el mundo, los
pueblos y la ciudades dependen de un pequeño conjunto de cultivos básicos); los
pueblos indígenas preservan el medio ambiente (cuidan la biodiversidad de las
plantas y los animales en la naturaleza) y los estilos de vida de los pueblos indígenas
rurales se adaptan a los espacios que habitan y son respetuosos con los recursos
naturales (se ha adaptado a lo largo de toda su historia a las formas de vida del
entorno y respetan su medio ambiente). Conocer la cultura, costumbres tradiciones,
prácticas ancestrales de los pueblos indígenas rurales en torno al cuidado y
conservación de medio ambiente, es necesario, para poder contrarrestar acciones
dañinas del ser humano que están poniendo en peligro los distintos y variados
ecosistemas. Esta investigación grupa es de suma importancia no ha permitido
encontrar y estudiar esa relación de ternura que debe existir entre el ser humano y
la madre tierra, siendo ejemplar esa relación pueblos indígenas-madre tierra. Los
temas y subtemas investigados responden a esa necesidad de conocer la cultura y
costumbres indígenas de Guatemala en torno al cuidado del medio ambiente, de
crear conciencia y promover acciones eficaces de cuidado y conservación del medio
ambiente (el ser humano y la naturaleza, la tierra la única casa común que tenemos
para vivir, la madre tierra y los pueblos indígenas, y garantizar un mejor futuro para
la Madre Tierra).
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Estudiar la relación de ternura entre el ser humano y la madre tierra según las
culturas indígenas y rurales de Guatemala.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conocer las distintas y variadas formas de conservación de la naturaleza y

medio ambiente por los pueblos indígenas y rurales de Guatemala.

 Planificar acciones y ejecutar programas de concientización ecológica.

 Practicar y fomentar acciones de conservación de la naturaleza y medio

ambiente de nuestras comunidades.

 Conservar, los bosques y recursos naturales de nuestro entorno próximo.

 Conocer y fomentar la cultura de nuestros pueblos indígenas y rurales.

 5. INVESTIGACIÓN POR MEDIO DE ENCUESTAS

A continuación se presentan las gráficas de la información recabada a través de la

encuesta que elaboramos como grupo, el modelo de dicha encuesta se encuentra
en el siguiente link: https://es.surveymonkey.com/r/X2SPJZK .

Uno de las dificultades que se nos presentó fue en base a los requerimientos para
la elaboración del modelo de la encuesta, ya que para colocar el logo de la
universidad y agregar más de 10 preguntas en las cuales se incluyen, las que
pedían los lineamientos, nombre, edad y sexo, se debe pagar un monto en dólares.
Pero hicimos lo que estaba en nuestras manos, esperando su comprensión.

Los resultados de la encuesta están en el siguiente link:

https://es.surveymonkey.com/analyze/data-
trends/PZ7jRVH2NmQJ8y8CWfRJCYcamlx47xF0bS9P3E21Y5M_3D
 5.1. Graficas
GRÁFICA NO. 1

¿Considera usted que el hombre tiene importancia para el

bienestar del Planeta Tierra?

10

0
SI NO

Serie 1

Fuente: Grupo de Investigación

Profesorado en Ciencias Naturales 21UHN
CICA, Jalapa, 2018

INTERPRETACIÓN:
Entre la población encuestada se pudo deducir que el 100% de los encuestados
contestaron que el hombre si tiene importancia para el bienestar del Planeta Tierra,
dándonos el punto de partida de nuestra investigación.
 GRÁFICA NO. 2

¿Considera que las generaciones pasadas se dedicaban por

su cultura a cuidar mejor el medio ambiente?

9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
SI NO

Serie 1

Fuente: Grupo de Investigación

Profesorado en Ciencias Naturales 21UHN
CICA, Jalapa, 2018

INTERPRETACIÓN:
Según los datos obtenidos se pudo constatar, que el mayor porcentaje de la
población encuestada considera que las generaciones pasadas si se dedicaban por
su cultura a cuidar mejor el medio ambiente, sin embargo una pequeña parte del
personal sugiere que las generaciones pasadas no se dedicaban por su cultura a
cuidar mejor el medio ambiente.
 GRÁFICA NO. 3

¿Considera que el hombre influye en la energía del planeta

tierra?

10

0
SI NO

Serie 1

Fuente: Grupo de Investigación

Profesorado en Ciencias Naturales 21UHN
CICA, Jalapa, 2018

INTERPRETACIÓN:
Con los datos obtenidos se verifico que todo el personal encuestado considera que
el hombre influye en la energía del planeta tierra.
 GRÁFICA NO. 4

¿Considera que en los pueblos se preocupan de manera

diferente a las ciudades, por el medio ambiente?

10

0
SI NO

Serie 1

Fuente: Grupo de Investigación

Profesorado en Ciencias Naturales 21UHN
CICA, Jalapa, 2018

INTERPRETACIÓN:
Con los datos obtenidos se pudo visualizar que todas las personas encuestadas
consideran que en los pueblos se preocupan de manera diferente a las ciudades,
por el medio ambiente.
 GRÁFICA NO. 5

¿Considera usted que el hombre tiene importancia para el

bienestar del Planeta Tierra?

8
7
6
5
4
3
2
1
0
SI NO

Serie 1

Fuente: Grupo de Investigación

Profesorado en Ciencias Naturales 21UHN
CICA, Jalapa, 2018

INTERPRETACIÓN:
Con los datos obtenidos se pudo observar que un alto porcentaje de las personas
encuestadas considera usted que el hombre tiene importancia para el bienestar del
Planeta Tierra. Mientras que un menor porcentaje considera que el hombre no tiene
importancia para el bienestar del planeta tierra
 GRÁFICA NO. 6

¿Sabe usted de algún método de cuidados el medio

ambiente, aprendido en una comunidad o pueblo de
Guatemala?

7
6
5
4
3
2
1
0
SI NO

Serie 1

Fuente: Grupo de Investigación

Profesorado en Ciencias Naturales 21UHN
CICA, Jalapa, 2018

INTERPRETACIÓN:
La mayoría de personas encuestadas han escuchado o participado en actividades
aprendidas en pueblos de Guatemala, dando como resultado que en relación a
pregunta anterior, los pueblos si se preocupan más por el medio ambiente.
 GRÁFICA NO. 7

¿Ha participado usted en actividades para cuidar el medio

ambiente, en comunidades o pueblos de Guatemala?

9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
SI NO

Serie 1

Fuente: Grupo de Investigación

Profesorado en Ciencias Naturales 21UHN
CICA, Jalapa, 2018

INTERPRETACIÓN:
Podemos observar en base a las respuestas en la encuesta realizada que la
mayoría de personas han participado en actividades, relacionadas con el medio
ambiente en comunidades o pueblos de Guatemala, dando como resultado que el
ambiente es diferente en los lugares mencionados.
 6 CONCLUSIONES

La investigación grupal realizada en torno al tema de “la relación de ternura entre el

ser humano y la madre tierra, así como su responsabilidad de cuidar la naturaleza,
según las culturas indígenas y rurales de Guatemala” nos ha permitido adquirir
nuevos conocimientos y concientizarnos en la realización de planes y/o programas
que orienten sobre el cuidado y conservación de los distintos y variados
ecosistemas de nuestro entorno próximo. La concientización ecológica debe
empezar desde el hogar. Todos los seres humanos somos responsables del
cuidado y conservación de la naturaleza y medio ambiente. Para cuidar nuestro
planeta Tierra hay que tener esa cercanía de respeto, amor y ternura ejemplar de
los pueblos indígenas que llaman a la Tierra: “Madre”. Si “cuidamos y atendemos
los consejos de nuestra madre, ella nos seguirá protegiendo”. Esta investigación,
sin lugar a dudas a permitido explorar en grupo, la importancia de acciones
concretas a beneficio de la conservación de los ecosistemas naturales para poder
obtener los recursos necesarios que nos brinda la naturaleza sin agotarlos y
procurar el equilibrio ecológico tan variable por el deterioro de los ecosistema. La
mayoría de personas encuestadas son consientes del apoyo y tarea ejemplar que
brindan los pueblos indígenas y rurales de Guatemala en la conservación de la
naturaleza y medio ambiente de su entorno. Que urge promover el cuidado y
conservación de la naturaleza. Que cada ser humano puede marcar la diferencia y
que nuestras acciones pueden cambiar la manera de conservar y proteger la
naturaleza.
 7 BIBLIOGRAFÍA / E-grafía

Arce, N. G. (24 de junio de 2014). Prezi.com. Obtenido de Historia de los Uitotos

(cosmovisión indigena): https://prezi.com/cosmovisión-indigena
Biblia, S. (1965). Sagrada Escritura. Madrid: Reina Valera.
Bolaños, L. S. (22 de abril de 2017). El Nuevo Diario.com.ni. Obtenido de El Nuevo
Diario: https://www.elnuevodiario.com.ni/economia/425409-10-maneras-
cuidar-tierra-hogar/
Burger, J. (1997). La espiritualidad indigena y la tierra. En R. Ulluwishewa, A
Future for the Indigenous World (págs. 3-4). Englaterra: Ringwood.
Francisco, P. (2015). encíclica Laudato si (Alabado seas, mi Señor). Vaticano :
Pontificado Papal.
Grünberg, F. P. (1 de mayo de 2003). La Relación de los Indigenas con la
Naturaleza y los Proyectos de Cooperación Internacional. Obtenido de
Guarani.roguata.com: www.guarani.roguata.com/sites/.../gruenberg-
relacion-indigena-naturaleza-2003.pdf
Pinamar, F. E. (13 de Julio de 2018). Telpin. Obtenido de
http://www.telpin.com.ar/InternetEducativa/FundacionEcologicaPinamar/lp/e
nergiasalternativas.htm
Sepulveda, M. (31 de Mayo de 2017). Prezi.com. Obtenido de El ser humano y su
relación con la madre tierra: https://prezi.com/oinratuf44mj/el-ser-humano-y-
su-relacion-con-la-madre-tierra/