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CINEMÁTICA QUÍMICA Y EQUILIBRIO QUÍMICO

1. OBJETIVOS

 En el sistema de un determinando proceso químico, se debe establecer la Ley


de velocidad.
 Estudiar la influencia de los diferentes factores sobre el punto de equilibrio de
un sistema dado.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO
La cinética química se encarga del estudio de la velocidad de reacción y los cambios
que la acompañan. A medida que una reacción química progresa, los reactivos se
van consumiendo y por ende va disminuyendo su concentración. La velocidad de
una reacción química (VR) se define como el cambio de concentración de los
reactivos en la unidad de tiempo.

VR = (∆[R] / t)

 La velocidad de una reacción se ve afectada por diversos factores:


 La naturaleza de los reactivos (los compuestos iónicos reaccionan más
rápido).
 La temperatura (aumenta la energía cinética, por lo tanto, la frecuencia de a
las colisiones).
 Los Catalizadores (modifican la energía de activación).
 La concentración de los reactivos (al aumentar la concentración de los
reactivos aumenta las posibilidades de colisión).

Es de gran importancia saber determinar y hallar la concentración de cada uno de


los reactivos, de los cuales va a depender la velocidad de reacción; por ejemplo, en
la reacción: A → B + C podemos ver que la velocidad de la reacción va a depender
de la concentración de un solo reactivo, que en este caso es A, esto lo podemos
expresar diciendo que:

VR α[A]

Si deseamos convertir esa proporcionalidad en una igualdad le agregamos una


constante: VR = k[A]. En esta igualdad “k” se conoce como constante de velocidad y
su valor es específico para cada reacción química.

La concentración de cada reactivo debe ser elevada a su respectivo coeficiente de la


ecuación química balanceada. Así en la reacción:

N2 + 3H2 → 2NH3
La velocidad de reacción será:

VR = K[N2] [H2]3

En las reacciones reversibles podemos considerar dos reacciones químicas


diferentes, y por ende podemos considerar dos velocidades de reacción diferentes.
(Recordemos que una reacción reversible es aquella en la cual los reactivos originan
un producto, y estos productos pueden reaccionar y producir nuevamente los
reactivos iníciales).

Si consideramos reacción 1, aquella e la cual A +B son los reactivos y como


reacción 2 aquella en que C + D son reactivos, podemos afirmar que:

VR1 = K[A][B]

VR2 = K[C] [D]

Orden de Reacción: se denomina orden de reacción para una sustancia, el


exponente al cual debe elevarse la concentración de la misma en determinada
reacción, así:

aA + bB →cC + dD

Representa el orden de la reacción para A, y representa el orden de reacción para B,


el orden de la reacción es la suma de los exponentes de las concentraciones de los
reaccionantes.

Según el orden de reacción, estas se clasifican en reacciones de cero, primer,


segundo y tercer orden.

2.1 Equilibrio Químico

En las reacciones reversibles hay un momento en que la velocidad de la reacción


directa (VR1) llega a ser igual a la velocidad de la reacción inversa (VR2); cuando
esto sucede (VR1 = VR2) se establece el equilibrio químico, esto que se caracteriza
porque la concentración de los reactivos y los productos no va a cambiar (ya que se
están produciendo con la misma velocidad que se están consumiendo).
Si remplazamos las velocidades de reacción por las expresiones mencionadas en el
apartado anterior, en el equilibrio tenemos:

K1 [A] [B] = k2 [C] [D]

Pasando las constantes de velocidad a un mismo lado de la ecuación:

La relación entre las constantes directa o inversa se conoce como constante de


equilibrio:

Ke = [C][D] / [A][B]

Esta expresión constituye la ley de acción de masas, que nos dice que una vez
alcanzado el equilibrio, el resultado de la multiplicación de las concentraciones de
los productos, dividido entre a las concentraciones de los reactivos, es una
constante.

2.2 Equilibrio en Soluciones Acuosas

Ionización

Es el proceso a través del cual una sustancia, al ser disuelta en agua se separa en
sus iones.

Estas sustancias una vez ionizadas, tienen la capacidad de conducir la corriente


eléctrica, es decir, se transforman en electrolitos. Los electrolitos pueden ser de dos
tipos:

Electrolitos Fuertes: son aquellos que se disocian al 100% [ácidos, bases y sales
inorgánicas, excepto el HCN y NH4(OH)].

Ej: HCl → H+ + Cl-

NaOH → Na+ + OH-

Por ser electrolitos fuertes, al tomar 1 mol de HCl por ejemplo este se disocia en
una mol de H+ y un mol de Cl-; dicho de otra manera, la [H+] va ser igual a la
concentración del acido.

Electrolitos Débiles: son aquellos que se disocian al menos del 1% (ácidos


orgánicos y el agua).
2.3 Ionización del Agua

H2O ↔ H+ + OH-

Esta es una reacción de tipo reversible y por lo tanto cumple con el equilibrio
químico:

Ke = [H+][OH-] / [H2O]

La concentración del agua podemos expresarla en términos de su densidad (1


g/cm3), lo cual representaría una constante:

Ke [H2O] = [H+][OH-]

Realizando el producto de dos constantes:

Kw = [H+][OH-]

La nueva constante obtenida (Kw) se conoce como constante de disociación o


producto iónico del agua y tiene un valor de 1 x1014. Esto se cumple para toda
solución.

La importancia de la [H+] y la [OH-] es que ellas determinan la acidez o la


alcalinidad respectivamente.

Ej: Calcular la [H+] y la [OH-] de una solución 0.0002M de NaOH.

Solución:

El NaOH es un electrolito fuerte, esto nos indica que la [OH-] va ser igual a la
concentración de la base, es decir, 2x10-4.

Para calcular la [H+] aplicamos el producto iónico del agua:

[H+][OH-] = 1 x1014

[H+] = 1x10-14 / 2x10-4 = 5x1011

2.4 pH y pOH

Son escalas logarítmicas que se utilizan para determinar el grado de acidez o el


grado de alcalinidad de una solución. La más utilizada es la escala de pH (Esta varia
de 0 a 14). Una solución con pH= 7 es neutra. E estas soluciones se cumple que
[H+] = [OH-]. Si el pH está entre 0 y 7 la solución es acida, aquí la concentración de
H+ es mayor. Si la solución es básica, el pH será mayor que 7 (Entre menor sea el
pH, mas acida será la solución). Matemáticamente el pH se expresa como:

pH = -log [H+] = log (1/[H+])


Otra fórmula de utilidad es [H+] = 10pH

El pOH se expresa igual, solo que aquí se utiliza la [OH-].

Por último ya para terminar se debe considerar que para toda solución pH + pOH
=14

3. METÓDICA EXPERIMENTAL

3.1 Materiales

Material Cantidad Especificación


Vaso de precipitado 1 600 ml
Probeta 4 200 ml
Pipeta y pro pipeta 1 10 ml
Matraz Erlenmeyer 1 500ml
Mechero 1
Tubos de ensayo 8
Piseta 1
Cepillo 1
Espátula 1
Balanza 1
mortero 1
Hornilla 1
Gradilla 1
Varilla de vidrio 1
Soporte Universal 1
Eudiómetro 1

3.2 Reactivos

Reactivo Formula Cantidad


Tiosulfato de sodio Na2S2O3 5g
Ácido Clorhídrico HCl 5ml
Ácido Sulfúrico H2SO4 5ml
Cloruro De Hierro FeCl3 5ml
Cloruro Férrico FeCl3 5ml
Tiocianato de Potasio KSCN 5ml
Cloruro de potasio KCl 5g
Dióxido de Manganeso MnO2 5g
Sulfato De Cobre CuSO4 5ml
Óxido de silicio SiO2 5g
Peróxido de hidrógeno H2O2 5ml
Óxido de hierro Fe2O3 5g
3.3 Flujogramas
A. Experimento 1: Velocidad de reacción en sistemas homogéneos

B. Experimento 2: Influencia de la temperatura sobre la velocidad de


reacción
C. Experimento 3: Equilibrio químico

D. Experimento 4: Velocidad de reacción en sistemas heterogéneos


E. Experimento 5: Influencia de los catalizadores sobre la velocidad de
reacción
a) Catálisis heterogénea

b) Catálisis homogénea
F. Experimento 6: Cinética de la descomposición catalítica del peróxido
de hidrogeno

4. DATOS , CÁLCULOS Y RESULTADOS

4.1 Experimento 1: Velocidad de reacción en sistemas homogéneos


𝐍𝐚 𝟐 𝐒𝟐 𝐎 𝟑 + 𝐇𝟐 𝐒 𝐎𝟒 → 𝐇𝟐 𝐒𝟐 𝐎𝟑 + 𝐍𝐚 𝟐 𝐒𝐎𝟒
𝐇𝟐 𝐒𝟐 𝐎𝟑 ↔ 𝐇𝟐 𝐎 + 𝐒 𝐎𝟐 ↑ + 𝐒 ↓

Nº del Volumen de Volumen Concentración de la Tiempo Velocidad de


tubo de la Solución de Agua ml Solución de [s] Reacción
ensayo de Na2SO3 b Na 2 S2 O 3 [ml] 1
𝑎 v=
ml τ
a 𝑎+𝑏

1 6 0 1 79 0,0127

2 4 2 2/3 83 0,0120

3 3 3 1/2 94 0,0106

4 2 4 1/3 138 0,0072


Velocidad vs Concentracion
0.012

VELOCIDAD DE REACCION 0.01

0.008

0.006

0.004

0.002

0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2
CONCENTRACION

4.2 Experimento 2: Influencia de la temperatura sobre la velocidad de reacción


Na 2 S2 O 3 + H2 S O4 → H2 S2 O3 + Na 2 SO4
H2 S2 O3 ↔ H2 O + S O2 ↑ + S ↓
Nº del Temperatura del Tiempo [s] Velocidad de Reacción
tubo de Experimento [℃] 1
ensayo v =
τ
1 20 36.81 0.0272

2 30 30.82 0.0324

3 40 18.30 0.0546

4 50 13.24 0.0755

Velocidad vs Temperatura
0.08
VELOCIDAD DE REACCION

0.07
0.06
0.05
0.04
0.03
0.02
0.01
0
0 10 20 30 40 50 60
TEMPERATURA
4.3 Experimento 3: Equilibrio químico

Ecuación 1

FeCl3 + 3 KSCN → Fe(SCN)3 + 3 KCl

Ecuación 2

FeCl3 + KSCN + 5 H2O → (Fe(H2O)5(SCN))Cl2 + KCl

Ecuación 2.1

(Fe(H2O)5(SCN))Cl2 + KCl + FeCl3 → no reacciona

Ecuación 2.2

(Fe(H2O)5(SCN))Cl2 + KCl + KSCN → reacciona

Ecuación 2.3

(Fe(H2O)5(SCN))Cl2 + KCl + KCl → reacciona

4.4 Experimento 4: Velocidad de reacción en sistemas heterogéneos

RESULTADOS
𝑯𝑪𝒍 + 𝑻𝑰𝒁𝑨 𝑷𝑼𝑳𝑽𝑬𝑹𝑰𝒁𝑨𝑫𝑨 Reacción rápida
Formación de precipitado
Tiene efervescencia
𝑯𝑪𝒍 + 𝑻𝑹𝑶𝒁𝑶 𝑫𝑬 𝑻𝑰𝒁𝑨 Reacción lenta
Efervescencia poca
𝟐 𝑲𝑰 + 𝑷𝒃 (𝑵𝑶𝟑 )𝟐 → 𝐏𝐛 𝐈𝟐 + 𝟐 𝐊 𝐍 𝐎 𝟑
RESULTADOS
𝑲𝑰 + 𝑷𝒃 (𝑵𝑶𝟑 )𝟐 Mezclar Coloración amarilla
clara
𝑲𝑰 + 𝑷𝒃 (𝑵𝑶𝟑 )𝟐 Triturar Coloración amarilla
intensa
𝑲𝑰 + 𝑷𝒃 (𝑵𝑶𝟑 )𝟐 Agregar 𝑯𝟐 𝑶 Aumento de la
coloración amarillenta
Consistencia granulada
Tiene olor fétido

4.5 Experimento 5: Influencia de los catalizadores sobre la velocidad de


reacción

a) Catálisis heterogénea
𝟐 𝑺𝒊 𝑶𝟐 + 𝟐 𝑯𝟐 𝑶𝟐 → 𝟐 𝐇𝟐 𝐒𝐢 𝐎𝟑 + 𝐎𝟐

Resultados: Reacción con desprendimiento de gases

𝟐 𝑴𝒏𝑶𝟐 + 𝟐 𝑯𝟐 𝑶𝟐 → 𝟐 𝐌𝐧 + 𝟐 𝐇𝟐 𝐎 + 𝟑 𝐎𝟐(𝒈)

Resultados: Reacción completa de color blanco


𝑭𝒆𝑶𝟑 + 𝑯𝟐 𝑶𝟐 → 𝑭𝒆𝑶𝟐 + 𝑯𝟐 𝑶

Resultados: Reacción inmediata

b) Catálisis homogénea

𝟐 𝑭𝒆 (𝑺𝑪𝑵)𝟑 + 𝟐 𝑵𝒂𝟐 𝑺𝟐 𝑶𝟑 → 𝟐 𝑭𝒆(𝑺𝑪𝑵)𝟐 + 𝟐 𝑵𝒂𝑺𝑪𝑵 + 𝑵𝒂𝟐 𝑺𝟒 𝑶𝟔

Tiempo de Reacción: 15 segundos

𝟐 𝑭𝒆 (𝑺𝑪𝑵)𝟑 + 𝟐 𝑵𝒂𝟐 𝑺𝟐 𝑶𝟑 → 𝟐 𝑭𝒆(𝑺𝑪𝑵)𝟐 + 𝟐 𝑵𝒂𝑺𝑪𝑵 + 𝑵𝒂𝟐 𝑺𝟒 𝑶𝟔

Catalizador= 5 𝑔𝑜𝑡𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝐶𝑢 (𝑆𝑂4 )

Tiempo de Reacción: 7 segundos

𝟐 𝑭𝒆 (𝑺𝑪𝑵)𝟑 + 𝟐 𝑵𝒂𝟐 𝑺𝟐 𝑶𝟑 → 𝟐 𝑭𝒆(𝑺𝑪𝑵)𝟐 + 𝟐 𝑵𝒂𝑺𝑪𝑵 + 𝑵𝒂𝟐 𝑺𝟒 𝑶𝟔

Catalizador= 15 𝑔𝑜𝑡𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝐶𝑢 (𝑆𝑂4 )

Tiempo de Reacción: 10 segundos

4.6 Experimento 6: Cinética de la descomposición catalítica del peróxido de


hidrogeno

1 2 3 4 5

VOLUMEN DE O2 [ml] 17 32 50 70 90
TIEMPO O2 [s] 60 180 360 540 720

Volumen vs Tiempo
100
90
80
70
VOLUMEN [ml]

60
50
40
30
20
10
0
0 100 200 300 400 500 600 700 800
TIEMPO [s]
5. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

5.1 Experimento 1: Velocidad de reacción en sistemas homogéneos

En la gráfica podemos observar como la velocidad y su pendiente en un tiempo particular


muestran la aceración de la reacción, es decir cómo va aumentando mientras la reacción la
ocurriendo, quiere decir que la curva tendría que pasar por el origen sin embargo en nuestro
caso no se presentó así debido a diversos factores, incluyendo que no se empezó con una
concentración 0 ni tiempo 0

5.2 Experimento 2: Influencia de la temperatura sobre la velocidad de reacción

La influencia de la temperatura en las reacciones, se logró observar que al aumento de la


temperatura la velocidad de reacción aumenta, como muestra la gráfica obtenida con la
experimentación.

5.3 Experimento 3: Equilibrio químico

Ecuación 1

Al añadir cloruro férrico de color amarillo con tiocianuro de potasio de color blanco
cambia a un color rojo (debido a la concentración).

Ecuación 2

Al añadir cloruro férrico de color amarillo con tiocianuro de potasio de color blanco y
luego agua cambia aun color rojo más claro, reacciona de inmediato y no es exotérmica.

De divide en 3 partes la muestra que se utiliza en las siguientes 3 ecuaciones:

Ecuación 2.1

Con lo obtenido en la ecuación 2 se agrega cloruro férrico y no hay reacción, se


mantiene homogéneo de color rojo.

Ecuación 2.2

Con lo obtenido en la ecuación 2 se agrega tiocianuro de potasio y reacciona


inmediatamente, se mantiene homogéneo aclarándose el rojo formando anteriormente.

Ecuación 2.3

Con lo obtenido en la ecuación 2 se agrega cloruro de potasio (solido) y reacciona


inmediatamente de rojo a un tojo mas claro.

5.4 Experimento 4: Velocidad de reacción en sistemas heterogéneos

En los sistemas heterogéneos logramos observar que las reacciones no son rápidas, es decir
cuando en el sistemas se hace que sean homogéneos las reacciones serán más rápidas, en
las dos diferentes muestras se observó que reacciona más rápido la tiza pulverizada que en
estado sólido. Y en la mezcla de nitrato de plomo y yoduro de potasio cuando la mezcla esta
pulverizada la reacción se hace más rápida, cambiando de a un color amarrillo y con agua a
una especie de acuarela.

5.5 Experimento 5: Influencia de los catalizadores sobre la velocidad de


reacción

En los catalizadores pudimos observar la ayuda del mismo para que la reacción se haga más rápida, que
sin ella, debido que acelera la reacción para velos cambios que producen en un menor tiempo.

En las reacciones homogéneas el segundo tubo obtuvo el menor tiempo es decir con 5 gotas de sulfato
de cobre que fue nuestro catalizador, sin embargo al ponerle 15 gotas la reacción fue rápida pero no
tanto

5.6 Experimento 6: Cinética de la descomposición catalítica del peróxido de


hidrogeno

Se pudo observar el desprendimiento del oxígeno en función del tiempo que cuanto, más
volumen más tiempo se hacia la reacción en este caso, así podemos observarlo es nuestra
grafica presentada con datos obtenidos en laboratorio.

6. CONCLUSIONES

Se estudió por diversos procedimientos la cinética y equilibrio químico, para que en un


determinando proceso químico se pueda establecer la Ley de velocidad. También identificar
los factores que consta un sistema sobre el punto de equilibrio.

7. CUESTIONARIO

1. ¿Cómo cambiar la velocidad de reacción con respecto a la concentración de las


sustancias reaccionantes? Las concentraciones de las sustancias A y B y el
tiempo de reacción se dan en la siguiente tabla

Concentración de la
1 1 1 1
sustancia A [mol/l]

Concentración de la
1 0,66 0,5 0,33
sustancia B [mol/l]

Tiempo de la
18 27 36 54
reacción [s]

Trace la gráfica de la velocidad de reacción (eje de coordenadas) en función de


concentración (eje de abscisas). ¿Qué tipo de curva presenta la función indicada?
¿es necesario que esta curva pase por el origen de las coordenadas?
0.06

0.05

0.04

VELOCIDAD
0.03
SUSTANCIA B
0.02 SUSTANCIA A

0.01

0
0 20 40 60
TIEMPO

La concentración en la sustancia hace que la reacción sea mas lenta en la velocidad; asi
como podemos observar en las gráficas.

2. Escriba las ecuaciones de las velocidades de las reacciones directas:

2 H2 + O2 → 2 H2O

4 NH3 + 5 O2 → 4 NO + 6 H2O

2 Mg + O2 → 2 MgO

3. De ejemplos de sistemas homogéneos y heterogéneos ¿En qué se diferencian?

Mezcla homogénea Mezcla heterogénea

Definición Por un lado, una mezcla Por el contrario, una mezcla


homogénea es aquella en la que heterogénea es aquella en la que
los componentes de la misma se sus componentes no se
distribuyen uniformemente. No incorporan uniformemente o
obstante, la composición de la poseen áreas localizadas con
mezcla no cambia, permanece diferentes propiedades. Esto
igual. quiere decir que diferentes
muestras de la misma mezcla no
son exactamente iguales.
Algunos ejemplos  Aire (es una mezcla de  Cereal con leche
diferentes elementos)  Sopa de verduras
 Agua con un poco de azúcar  Pizza
 Agua de lluvia  Sangre
 Vodka  Grava
 Vinagre  Hielo en una bebida
 Detergente para lavar trastes  Aderezo en una ensalada
 Acero  Mezcla de nueces
 Tierra
4. Dado el sistema reversible: CO2 + H2 ↔ H2O + CO; compare si es igual el
desplazamiento del equilibrio en dos de estos sistemas , en iguales condiciones,
si a un sistema se añaden 100 g de vapor de agua y, a otro, 100 g de monóxido
de carbono

R.- En estas reacciones si observamos al ingresar 100 g de vapor de agua que en este caso
sería como gas y al ingresar 100 de monóxido de carbono otro gas ambos el sistema no
afecta porque ambos son gases en los dos sistemas.

5. Teniendo en cuenta el estado de agregación de las sustancias en el sistema


establezca la ecuación de equilibrio para las reacciones:

CuO + H2 ↔ H2O + Cu

CaCO3 ↔ CaO+ CO2

R.- Este sistema químico es similar a un sistema físico formado por una fase condensada y a
su vapor. Al igual que un líquido y a su vapor alcanza el equilibrio y su vapor alcanza e
equilibrio en un recipiente cerrado, ciertos valores de temperatura y presión de 𝑪𝑶𝟐(𝐠) a los
cuales 𝑪𝒂 𝑪𝑶𝟑(𝐬) , 𝑪𝒂𝑶(𝒔) 𝒚 𝑪𝑶𝟐(𝐠) se mantienen indefinidamente. El 𝑪𝒂 𝑪𝑶𝟑(𝐬) puro en un
recipiente cerrado comienza a descomponerse según

𝑪𝒂 𝑪𝑶𝟑(𝐬) ↔ 𝑪𝒂𝑶(𝒔) + 𝑪𝑶𝟐(𝐠)

A medida que se acumula 𝑪𝑶𝟐(𝐠) ; su presión aumenta y finalmente empieza a producirse


otra reacción 𝑪𝒂𝑶(𝒔) + 𝑪𝑶𝟐(𝐠) ↔ 𝑪𝒂 𝑪𝑶𝟑(𝐬) . Finalmente la velocidad de reacción de
descomposición y de su viceversa se hacen iguales y la presión del 𝑪𝑶𝟐(𝐠) se mantiene
constante. El sistema ha alcanzado el equilibrio. Esto se denomina estado de equilibrio.

6. ¿En qué condiciones debe desarrollarse la reacción

N2 + O2 ↔ 2 NO -43.2 Kcal

Si se desea obtener el máximo rendimiento del óxido Nítrico. Utilice el Principio de


Chatelier.

R.- Para obtener el máximo rendimiento del Óxido Nítrico en este caso los productos;
utilizamos el efecto de cambios en la concentración, es decir para que haya el mayor
rendimiento en los productos debemos añadir reactivos o en otro caso retiramos productos.

𝑅𝑒𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 → 𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜𝑠.

7. Admitiendo que la velocidad de las reacciones se duplican cada 10 ºC que


aumenta la temperatura y, sabiendo que una sal, en 20 minutos se descompone
un 90%, ¿Cuánto habría tardado si se hubiera calentado 20 ºC más?
R.- 10 ℃ → 2𝑉 20 min → 90%

0,9
𝑉= = 3,75 × 10−4
1200 × 2

20 ℃ → 4𝑉

𝑂, 9 0,9
4𝑉 = →𝑡= → 𝑡 = 600 𝑠 → 𝑡 = 10 𝑚𝑖𝑛
𝑡 4 ∙ 3,75 × 10−4

8. Si la velocidad de oxidación del zinc por el ácido clorhídrico es proporcional a


su superficie, ¿Cuánto más rápidamente se disolverán 1000 cubos de zinc de 1
cm3 cada uno que uno de 1 dm3?

R.- 1000 → 1 𝒄𝒎𝟑

𝑥 → 1 × 106 𝒄𝒎𝟑 → x = 1 × 109 cubos de zinc

9. Describa aplicando el principio de Le Chatelier como afectaría un aumento de


presión a estas reacciones:
a) H2 (g) + Cl2 (g) ↔ 2 HCl (g)
b) 2 H2 (g) + O2 (g) ↔ 2 H2O (g)

En el primer caso (a) un aumento de presión por tener el mismo número de moles de ambos
lados de la ecuación química; el equilibrio no se ve modificado.

En este segundo caso (b) por tener diferente número de moles a ambos lados de la ecuación
química, el aumento de presión el desplazamiento hacia lado de la ecuación donde haya
menor número de moles.

10. En una reacción de primer orden se transforma el 20% en 30 minutos. Calcular


el tiempo necesario para que la transformación sea del 95%

R.- 30 min → 20% → 𝑡 = 142,5 𝑚𝑖𝑛


𝑥 → 95%

11.Experimentalmente se encuentra que la velocidad de formación de C por medio


de la reacción:
2 A (g) + B (g) → C (g)
Es independiente de la concentración de B y que se cuadruplica cuando la
concentración de A se duplica.
a) Escriba una expresión matemática de la Ley de velocidad para esta reacción.
b) Si la velocidad inicial de formación de C es 5 x 10-4 moles/litro por minuto,
cuando las concentraciones iniciales de A y B son 0.2 M y 0.3 M
respectivamente. ¿Cuál es la constante especifica de la velocidad?

R.-
𝑉
𝑉1 = 𝐾1 [𝐴]2 [𝐵].=𝐾1 × [0,2𝑀]2 [0,3 𝑀] = 𝐾1 × 0,012 → 𝐾1 = 0,012
1
… . . (1)

𝟓 ×𝟏𝟎−𝟒
. 𝑉2 = 𝐾2 [𝐶] → 𝟓 × 𝟏𝟎−𝟒 = 𝐾2 [𝐶] → [𝐶] = 𝐾2
… (2)

(1) Y (2) en (3)

𝑉1 𝟓 ×𝟏𝟎−𝟒
𝐾1 [𝐶] [𝐶] 𝐾2 𝑚𝑜𝑙
𝐾2
= [𝐴]2 [𝐵]
= 0,012 … . . (3) → 0,012
𝐾2
= 0,012
→ 𝑉1 = 𝟓 × 𝟏𝟎−𝟒 𝑙𝑠
.

𝑚𝑜𝑙
𝟓 ×𝟏𝟎−𝟒 𝒎𝒐𝒍
𝑙𝑠
.en (1) 𝐾1 = → 𝒌𝟏 = 𝟎, 𝟎𝟒𝟐
0,012 𝒍𝒔

BIBLIOGRAFÍA

Guía de Orgánica 2, Curso Básico, Universidad Mayor de San Andrés

Facultad de Ciencias-Escuela de Química- Licenciatura en Geoquímica; Universidad Central


de Venezuela

https://www.datoquimico.com/2012/09/cinetica-y-equilibrio-quimico.html

https://difiere.com/diferencia-entre-homogenea-y-heterogenea/