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de Reflexión que se llevo con normalidad sobre los compromisos de Gestión. De la siguiente
manera:
Se les recordó cuales fueron sus compromisos, analizando cuanto han cumplido.
Atentamente
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
ASUNTO : Remito Informe sobre el Dia del Logro del Nivel Inicial Palestina
saludarlo cordialmente a nombre de la I.E. Nº 975 de Palestina y a la vez informarle sobre el Dia
Realizando las preguntas ¿Qué aprendí? ¿para qué sirve lo aprendido? ¿Cómo lo aprendí?
Los niños y niñas de 3,4 y 5 años participaron dando a conocer lo aprendido en las áreas
Atentamente
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
ASUNTO : Remito copia de Acta de Clausura del año escolar 2018 de la I.E.Nº 975 Nivel
Inicial Palestina
despacho la copia de Acta de Clausura del año escolar 2018 correspondiente a la Institución
Educativa en mención.
estima personal.
Atentamente
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
Institución Educativa Nº 2020 del centro poblado de Santa Isabel y al mismo tiempo, remito a su
Atentamente
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
Institución Educativa Nº 2020 del centro poblado de santa Isabel y al mismo tiempo, remito a su
Atentamente
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
SANTA ISABEL.
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Educativa N° 2020 del centro poblado de Santa Isabel al mismo tiempo, remito a su despacho el
Es propicia la oportunidad para reintegrarle las muestras de mi especial con sideración estima
personal
Atentamente
ACTA DE ACERVO DOCUMENTARIO LA I.E N° 2020 DE SANTA ISABEL
En centro de palestina del distrito de Pangoa, provincia de Satipo departamento de Junín
siendo 8:30 a.m. del día 20 de diciembre del 2018 en las instalaciones de la I.E.N° 2020 –
SANTA ISABEL, reunidos la directora Virginia QUISPE ROJAS KARIAN CON DNI N°
40920925 y los representantes de APAFA SR. VELIZ GAVE ELI LUCY CON DNI N°
47241346 Y DEL CONEI Sr. NUÑEZ CA,ARENA ELENA MARISOL con DNI N°
77101041 para tratar lo siguiente.
El acervo documentario desde el año 2010 hasta el año 2018, que se deja en la Institución
Educativa. En el presente año, siendo de la siguiente manera.
Señor
MG. ROBERTO SANTOS MONTALVO ORIHUELA
DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PANGOA
Presente.-
Atentamente,
______________________________
MANTARI SANDOVAL Virginia
DNI Nº 74316564 .
DIRECTORA
ACTA DE CONFORMACION DEL COMITÉ DE ALTAS Y BAJAS DE BIENES Y
ENSERES DE LA I.E.Nº 2020 – SANTA ISABEL - 2018
Siendo las 8:30 de la mañana del día 20 de Diciembre del año 2018, reunidos en
la dirección de la I.E. Nº 2020 del anexo de Santa Isabel del distrito de Pangoa
provincia Satipo región Junín convocado por la directora de la institución
educativa Prof. Quispe Rojas Karina con la finalidad de conformar del comité de
altas y bajas de bienes y enseres de la Institución Educativa Nº 2020 para la
finalización del año escolar 2018.La directora hace mención que se tiene que
conformar el comité para realizar el inventario de la Institución Educativa ya que
estamos próximo a finalizar el año escolar 2018. Acto seguido se conforma el
comité como sigue:
Atentamente
RESOLUCION DIRECTORIAL Nº20
INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA Nº 975 DE PALESTINA
Visto el acta de conformación del comité de Gestión Patrimonial, Infraestructura Escolar, 1 folio.
CONSIDERANDO:
De conformidad con la Constitución Política del Peru ley General de Educación Nº 28044, D.L.Nº
25556, Mod.D.L.Nº 25738 Decreto Supremo Nº 154-2001-EF, Reglamento General de
Procedimientos Administrativos de Propiedad Estatal, Art.Nº10 009- 2002- SBN, R.S.Nº158-
97/SBN.
SE RESUELVE:
CARGO : SECRETARIO
CARGO : CONEI
Regístrese y Comuníquese
ANEXO Nº 01
DECLARACIÓN JURADA
DATOS PERSONALES
CARGO : DIRECTORA
COD. MAT. Nº :
DNI. Nº : 74316564
La Declaración que hago en honor a la verdad y para dar fe firmo al pie del presente.
Atentamente,
CONSIDERANDO:
De conformidad con la Constitución Política del Peru ley General de Educación Nº 28044,
D.L.Nº 25556, Mod.D.L.Nº 25738 Decreto Supremo Nº 154-2001-EF, Reglamento General de
Procedimientos Administrativos de Propiedad Estatal, Art.Nº10 009- 2002- SBN, R.S.Nº158-
97/SBN.
SE RESUELVE:
Regístrese y Comuníquese
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
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Es grato dirigirme a usted para saludarlo cordialmente a nombre de la
Institución Educativa N° 2020 del centro poblado de Santa Isabel al mismo tiempo, remito a
mención.
Atentamente
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2020 DE SANTA ISABEL – PANGOA
Visto Acta de reunión de padres de familia donde se elige los representantes de la junta directiva de
APAFA y la documentación Normativa.
CONSIDERANDO:
Que siendo política de la dirección de la Institución Educativa Nº 2020 de Santa Isabel del distrito de
Pangoa garantizar derecho establecido en la constitución política para tal fin uno de los mecanismos es la
participación de la APAFA debidamente presentada por su junta.
De conformidad con la constitución política del Perú Ley General de Educación Nº 28044, D.S. Nº
011-2012 E, reglamento de la Ley General de Educación Ley N.º 29944- Ley de la Reforma Magisterial,
D.S. Nº 004- 2013- ED Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial Ley Nº27444, Ley de
Procedimientos Administrativos General, D.S. Nº033-2005-PCM, Reglamento de Ética en la Función
Pública, Ley N.º 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de los padres de familia en las
I.E. Publicas, D.S. Nº 004-2006-ED, Aprueba reglamento de la Ley 28628.R.M. N 627- 2016- MINEDU,
Aprueba Norma Técnica Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en Instituciones
y programas de la Educación Básica demás normas vigentes.
SE RESUELVE:
2º Comunicar, a la UGEL. Pangoa para su reconocimiento como tal y en representación de la I.E. para el
periodo académico 2019.
Visto Acta de reunión de padres de familia donde se elige los representantes de la junta directiva de
APAFA y la documentación Normativa.
CONSIDERANDO:
Que siendo política de la dirección de la Institución Educativa Nº975 de palestina del distrito de
Pangoa garantizar derecho establecido en la constitución política para tal fin uno de los mecanismos es la
participación de la APAFA debidamente presentada por su junta.
De conformidad con la constitución política del Perú Ley General de Educación Nº28044, D.S.Nº
011-2012 E, reglamento de la Ley General de Educación Ley N.º 29944- Ley de la Reforma Magisterial,
D.S.Nº 004- 2013- ED Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial Ley Nº27444, Ley de
Procedimientos Administrativos General, D.S. Nº033-2005-PCM, Reglamento de Ética en la Función
Pública, Ley N.º 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de los padres de familia en las
I.E. Publicas, D.S.Nº 004-2006-ED, Aprueba reglamento de la Ley 28628.R.M. N 627- 2016- MINEDU,
Aprueba Norma Tecnica Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en Instituciones
y programas de la Educación Básica demás normas vigentes.
SE RESUELVE:
2º Comunicar, a la UGEL. Pangoa para su reconocimiento como tal y en representación de la I.E. para el
periodo académico 2019.
Comuníquese y regístrese.
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
PALESTINA.
Educativa N° 975 del centro poblado de palestina al mismo tiempo, remito a su despacho el
Es propicia la oportunidad para reintegrarle las muestras de mi especial con sideración estima
personal
Atentamente
ANEXO I
MATRIZ PARA EL INFORME SISTEMATIZADO POR NIVEL Y MODALIDAD SOBRE EL
CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DEL BUEN INICIO DEL AÑO
ESCOLAR 2018
CUMPLIMIENTO
ASPECTOS ITEM ACTIVIDADES EVIDENCIAS
NO (0) SI (1)
Difusión oportuna del proceso de matrícula Material informativo. panel, oficio, X
escolar, considerando el número de vacantes web, fotografías
1.1
para estudiantes con NEE asociadas a
discapacidad.
1. Matricula Publicación del cronograma del proceso de Cronogramas publicados X
oportuna y sin matrícula, precisando fecha, requisitos y
1.2
condicionamie vacantes por grado y edades (Inicial),
ntos conforme a normas vigentes.
Matrícula y/o ratificación de matrícula de Nómina preliminar de Matrícula. X
1.3
estudiantes en la I. E. a través del SlAGIE.
I Matricula yo ratificación de matrícula de Entrevista, avisos y/o compromisos X
1.4
estudiantes sin acondicionamiento de PP.FF.
SUB TOTAL
PUNTAJE FINAL:X
Porcentaje logrado
Nº Aspectos Puntaje Máximo Puntaje obtenido
(B) (B/A) x 100
(A)
6. Planificación de instrumentos de gestión Los padres de familia no tienen tiempo Que no se realiza los documentos en los
para colaborar con la elaboración de los plazos establecidos.
documentos
6. Planificación de instrumentos de gestión Conformación del comité para la elaboración del PEI Y OTROS documentos
administrativos.
Verificación
COMPROMISO 1: PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE
No Evidencia
TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Cumple cumple
La I.E. realiza la I Jornada de Reflexión ( ), II Jornada de Reflexión ( ) sobre los X
resultados del nivel satisfactorio que lograron en la ECE (en las II. EE. que
1
participan) y/o en las áreas curriculares.
La I.E. tiene las metas de aprendizaje pertinentes y coherentes a los datos históricos de los últimos X
2 años.
La I.E. tiene las metas de aprendizajes y los compromisos de la Jornada de Reflexión incorporados en X
3 el PAT.
4 La I.E. tiene la matriz del PAT actividades relacionadas al cumplimiento de las metas de aprendizaje. X
La I.E. realiza la I Jornada de Reflexión ( ), II Jornada de Reflexión ( ) sobre los X
resultados que se ubican en el menor nivel de logros de aprendizaje en la ECE (en
5
las II. EE. que participan) y/o en las áreas curriculares.
La I.E. tiene incorporados en el PAT los concursos nacionales y el Día del Logro (RM N° 657-2017 X
6
MINEDU).
PUNTAJE DEL COMPROMISO 1
Verificación
COMPROMISO 2: RETENCIÓN ANUAL DE ESTUDIANTES EN LA I.E. No Evidencia
Cumple cumple
1 La I.E. cuenta con el histórico de la tasa de retención interanual y las metas para el año 2018. X
2 La I.E. reporta la asistencia de los estudiantes al SIAGIE diariamente. X
La I.E. implementa estrategias para controlar las causas de repitencia, deserción y/o trasladados del X
3
estudiante.
PUNTAJE DEL COMPROMISO 2
Verificación
COMPROMISO 3: CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA EN LA
No Evidencia
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Cumple
cumple
1 La I.E. elabora participativamente la calendarización. X
2 La I.E. realiza la difusión de la calendarización de las actividades educativas. X
La I.E. cuenta con la matriz de seguimentos (PAT) para controlar el cumplimiento de la calendarización X
3
del año.
4 La I.E. realiza el seguimiento de la asistencia de los estudiantes. X
5 La I.E. realiza el seguimiento de la tardanza de los estudiantes. X
6 La I.E. realiza el seguimiento de las horas colegiadas y/o atención a padres de familia y estudiantes. X
La I.E. realiza el seguimiento a la asistencia y puntualidad a través del contraste del reporte a la UGEL X
y el registro de control del personal directivo, docente y
7
administrativo.
La I.E cuenta con el horario de trabajo y atención al público del personal directivo y/o jerárquico de X
8
lunes a viernes en un lugar visible.
La I.E cuenta con el horario de clases, atención a padres y horas adicionales de los docentes, de lunes X
9
a viernes y/o distribución de tiempo, en un lugar visible.
10 La I.E. elabora la calendarización considerando las fechas festivas locales, comunales e institucional. X
PUNTAJE DEL COMPROMISO 3
Verificación
COMPROMISO 4: ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA Cumple No cumple Evidencia
El director y/o directivos de la I.E. acompañan la planificación curricular colaborativa con la participación X
1 de los docentes.
El director y/o directivos de la I.E. realizan el seguimiento y acompañan en el proceso de diversificación X
2 curricular del DCN o CNEB y sus modificatorias.
Los directivos realizan el seguimiento al desempeño de los estudiantes identificando alertas. X
3
La I.E. implementa estrategias para lograr que sus estudiantes se ubiquen en el nivel satisfactorio en la X
4 ECE (en las II.EE. que participan) y/o en las demás áreas curriculares.
El director y/o directivos elaboran el plan de supervisión, monitoreo y acompañamiento X
5 teniendo en cuenta el trabajo colaborativo con los docentes y
el enfoque crítico reflexivo.
El director y/o directivos realizan acciones de supervisión, acompañamiento y monitoreo a los docentes X
6
de acuerdo al cronograma establecido en el plan.
El director y/o directivos utilizan las "Rúbricas de Observación en el Aula" para el monitoreo pedagógico X
7
(R.M. N° 138-2018-MINEDU).
8 El director y/o directivos utilizan el cuaderno de campo para la observación en el aula y/o incidencias. X
El director y/o directivos monitorean y acompañan a los docentes en el uso adecuado de recursos y X
9 materiales del MINEDU en las sesiones de aprendizaje.
10 Los directivos desarrollan actividades de fortalecimiento, capacitación y/o actualización docente. X
11 La I.E. implementa las reuniones de trabajo colegiado y/o GIA. X
La I.E. planifica las actividades autorizadas fuera de la jornada escolar (de índole institucional o de X
12
aula) están relacionadas con la gestión del currículo.
El director y/o directivos identifican (reportan) e implementan planes educativos personalizados para X
13
estudiantes incluidos con necesidades educativas especiales.
El director y/o directivos realizan el seguimiento del desarrollo de proyectos de aprendizaje que integren X
14
varias áreas curriculares.
El director y/o directivos cuentan con otros instrumentos pertinentes de monitoreo a los docentes, X
15
personal de apoyo y de soporte de la I.E.
El director y/o directivos sistematizan los datos obtenidos con los instrumentos administrados en el X
16
monitoreo y acompañamiento a los docentes de la I.E.
PUNTAJE DEL COMPROMISO 4
Verificación Verificación
COMPROMISO 5: GESTIÓN DE LA TUTORÍA Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA I.E. Cumple Cumple
ESCALA VALORATIVA
Compromiso 3: Cumplimiento de la los niños no asisten a las ie. por acompañar a .no se cumple al 100% con lo planificado.
calendarización planificada en la institución sus padres en sus labores agrícolas
educativa
Compromiso 4: Acompañamiento y monitoreo de la carga laboral no permite monitorear a las No se logra monitorear al total de
la práctica pedagógica I.E. docentes.
Compromiso 5: Gestión de la tutoría y la Por dar prioridad a sus labores económicas Sus hijos no se sienten comprometidos
convivencia escolar en la I.E. los padres descuidan las responsabilidades con su educación
que tienen en la I.E.
Compromiso 2: Retención anual de estudiantes en . Concientización a los padres de familia y comunidad, sobre la importancia de
la I.E. asistir a partir de los 3 años.
Compromiso 3: Cumplimiento de la calendarización -Dar a conocer a la comunidad educativa la calendarización para que estén
planificada en la institución educativa informados y dar cumplimiento con las actividades programadas.
Compromiso 4: Acompañamiento y monitoreo de la -Monitoreo por parte de la UGEL a través del coordinador de las RED.
práctica pedagógica
Compromiso 5: gestión de la tutoría y la -Organizar escuelas de padres con personas conocedoras de los temas a tratar,
convivencia escolar en la I.E
-Gestionar alianzas con instituciones como: postas médicas, policía, serenazgo,
etc.
1
La I.E. elabora sus normas de convivencia y las incorpora a su reglamento interno (monitoreo por X
bimestre o trimestre).
2
La I.E. difunde sus normas de convivencia en espacios accesibles y visibles (monitoreo por X
bimestre o trimestre).
3
La I.E. informa a la UGEL sobre el funcionamiento de la Brigada de Autoprotección Escolar (BAPE) X
(monitoreo por bimestre o trimestre).
4
La I.E. implementa espacios participativos de estudiantes, padres y docentes (Municipio escolar, X
CONEI y otros) (monitoreo por bimestre o trimestre).
5
La I.E. cuenta con alianzas estratégicas para la promoción de la convivencia, prevención y X
atención de la violencia escola (evaluación por bimestre o trimestre).
6
La I. E. tiene un plan de Convivencia, Tutoría e Inclusión Educativa o similar, con la participación X
de los diferentes actores de la comunidad educativa y aliados (monitoreo por bimestre o trimestre).
La I.E. realiza reuniones de comunicación sobre los procesos y logros de la convivencia X
7 democrática a todos los integrantes de la comunidad educativa de forma periódica (monitoreo por
bimestre o trimestre)..
8
La I.E. cuenta con el Directorio telefónico de emergencia en un lugar visible (Directiva N° 004- X
2018-GRJ-DREJ/DGP).
9 La I.E. está afiliada a la plataforma del SiSeVe (monitoreo por bimestre o trimestre). X
La I.E. implementa instrumentos para el registro y seguimiento de casos de violencia escolar X
10 (libro/cuaderno de incidencia, acta de denuncia, ficha de derivación, acta de compromiso, ficha de
seguimiento u otros) (evaluación por bimestre o trimestre)..
La I.E. tiene el plan de actividades con padres y madres de familia para dar orientaciones X
11 pedagógicas y de convivencia escolar (monitoreo por bimestre o trimestre).
La I.E. realiza el seguimiento a las actividades planificadas con padres y madres de familia a la X
12 fecha (monitoreo por bimestre o trimestre).
La I.E. cuenta con el registro de estudiantes en riesgo de deserción y/o trasladados a la fecha X
13 (motivo) (monitoreo por bimestre o trimestre).
La I.E. identifica y realiza el seguimiento de CASOS ESPECIALES (abandono familiar, disfunción X
14 familiar, embarazo y paternidad adolescente, agresiones sexuales, bullying, etc.) (monitoreo por
bimestre o trimestre).
15
La I.E. planifica y ejecuta actividades de tutoría y orientación educativa permanentes en el PAT y X
Plan de Tutoría (monitoreo por bimestre o trimestre)..
La I.E. considera las propuestas de los estudiantes en la planificación tutorial de aula (monitoreo X
16 por bimestre o trimestre)..
ESCALA VALORATIVA
Compromiso 2: Retención anual de Las faltas de ingresos económicos hacen que los Ya no se cumple con la meta de
estudiantes en la I.E.. padres emigren a otros lugares generando el retención escolar
traslado de sus hijos. Por falta de dinero no les
mandan a la IE. generando la deserción escolar
Compromiso 3: Cumplimiento de la Las lluvias frecuentes impiden la llegada puntual No se cumple con las horas efectivas
calendarización planificada en la institución de los niños a la IE. programadas.
educativa
Compromiso 4: Acompañamiento y monitoreo La carga laboral impide que las especialistas no No sabemos si la labor realizada es
de la práctica pedagógica dispongan de tiempo para el monitoreo. correcta y no podemos notar
nuestras falencias y así continuamos
con lo mismo
Compromiso 5: Gestión de la tutoría y la Los padres no disponen de tiempo para asistir a Sin la presencia de la mayoría de los
convivencia escolar en la I.E. las escuelas de padres. padres muchas veces no se cumple
con lo programado
ACTIVIDADES PARA LA MEJORA PARA EL 2019
Compromiso 5: Gastón de la tutoría y la convivencia Realizar escuelas de padres en los horarios que ellos puedan asistir
escolar en la I.E
personal.
Atentamente
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
personal.
Atentamente
INFORME DEL PNAE QALI WARMA
CUMPLIMIENTO DEL Se cumplió al 100% con el Las madres algunas veces no Establecer multas para que las
HORARIO DEL horario establecido por cocinaban los alimentos se madres cumplan con el horario
CONSUMO DE Qaliwarma. tenia que mandar a preparar establecido.
ALIMENTOS. ya los niños comían en otro
horario
PREPARACIÓN DE Las madres usaron sus Las madres desconocen la Charlas informativas sobre la
ALIMENTOS EN LA indumentarias de la misma preparación de los alimentos alimentos nutritivos y
I.E. manera cumplieron con la en la I.E. manipulación de los alimentos.
higiene de los alimentos y los
servicios.
BUENAS PRÁCTICAS Se adquirió tachos de basuras Los alimentos se repartieron Adquirir envases como bolsas y
DE MANIPULACIÓN recogedor y escoba para la por unidad para una mejor balanzas para lo cual repartir
DE ALIMENTOS. respectiva limpieza correcta distribución de los alimentos los alimentos en forma
de los productos. equitativamente según las
raciones por niños que
corresponde por cada día.
USO DEL KARDEX Se registro el reparto de los Las madres se olvidaban de Hacer firmar a las madres al
productos oportunamente. firmar el kardex. momento de la entrega y el
kardex debe estar en el
almacén.
PARTICIPACIÓN DE Asistieron los responsables del La distancia del centro Charla informativa en el centro
LOS TALLERES DE CAE. educativo, la falta de educativo para así educar a los
CAPACITACIÓN. movilidad. padres la importancia e
involucramiento en el
programa dando énfasis el
incentivo antes de los talleres
que se vienen realizando.
IMPLEMENTACIÓN En coordinación con los padres En el cuidado y limpieza del Realizar un cronograma para el
DE BIOHUERTOS de familia se logró hacer el bio biohuerto por inclemencia del cuidado del biohuerto así no
huerto en la I.E. sembrando tiempo crecieron rápido las desperdiciar ninguna verdura.
tomates, lechuga. malezas.
Atentamente.
personal.
Atentamente
RESOLUCION DIRECTORIAL
CONSIDERANDO:
SE RESUELVE:
1 APROBAR las ACTAS OFICIALES DE EVALUACION 2018 de la Institución
Educativa N975 de Palestina de 3,4 y 5 años del Nivel de Educación de
Inicial, respectivamente.
personal.
Atentamente
personal.
Atentamente
DECLARACION JURADA
X Energía Eléctrica
X
Panel solar
No tiene
EL AGUA QUE SE UTILIZA EN EL LOCAL EDUCATIVO PROVIENE DE:
Pozo
x Otro
x
Firma y sello
Huella Digital
DNI Nº