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Professor(a): _______________________________________________________________
Escola : ____________________________________________________________________
Ciclo: _________________________________Ano de escolaridade: _________________
Esta Caderneta é composta por materias fotocopiáveis e disponíveis em formato digital que ajudarão
o(a) professor(a) na sua organização e informação escolar do dia a dia.
CONTACTOS PESSOAIS E PROFISSIONAIS / HORÁRIO
Nome: _________________________________________________________________
Telefone : __________________________ Telemóvel: _________________________
Morada: ________________________________________________________________
e-mail: _________________________________________________________________
BI: _____________________________________________________________________
NIF: ______________________NIB/IBAN: ___________________________________
Horário docente
Escola: ____________________________ Telefone: ___________________________
Agrupamento: ___________________________________________________________
Situação profissional: _____________________________________________________
Horário
Tempos Horas 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ªfeira Sábado
FICHA DE REGISTO DE DADOS DOS(AS) ALUNOS(AS)
_______ - ________
____: ____
_______ - ________
____: ____
_______ - ________
____: ____
_______ - ________
____: ____
_______ - ________
____: ____
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____: ____
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____: ____
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____: ____
_______ - ________
____: ____
Aulas previstas e dadas Ano letivo _________-_______
Dia Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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28
29
30
31
Lista de alunos
Ano/Turma: _______________
Nº __ Nome: ______
Nº __ Nome: ______
Nº __ Nome: ______
Nº __ Nome: ______
Nº __ Nome: ______
Nº __ Nome: ______
Nº __ Nome: ______
_____________________________
es: _________________________
____________________________
__________________________
Horário Conselho turma
Contactos
Contactos
Contactos
Contactos
Contacto dos Encarregados(as) de Educação
Ano/Turma: _______________
Nº Nome
s) de Educação
Contacto telefónico
Obs.:
Fixo Móvel
Planta da turma
Ano/Turma: _______________
Nº / Nome Nº Nº Nº Nº Nº Nº
Nº Nº Nº Nº Nº Nº Nº
Nº Nº Nº Nº Nº Nº Nº
Nº Nº Nº Nº Nº Nº Nº
Nº Nº Nº Nº Nº Nº Nº
Nº
Nº
Nº
Nº
Nº
Instrumentos de Registo
2º Ciclo (5º ao 8º anos de escolaridade)
Os instrumentos são meios para se realizar a avaliação dos alunos na sala de aula.
Qualquer que seja o instrumento utilizado pelo professor para avaliar o aluno,
este deve dar o feedback ao aluno sobre o que ele conseguiu fazer e o que não
conseguiu fazer, sob os seus pontos fortes e fracos.
Assim, os instrumentos utilizados devem ser do conhecimento dos alunos e devem
obedecer as seguintes orientações:
Em relação aos resultados, estes devem ser expressos de forma descritiva em todas
as disciplinas ou áreas disciplinares tendo em conta as seguintes menções:
Insuficiente - O aluno revela muitas dificuldades na compreensão, aquisição,
mobilização e aplicação de conhecimentos, habilidades e competências e não
desenvolveu capacidades no âmbito dos conteúdos trabalhados;
Suficiente – O aluno consegue compreender, adquirir, mobilizar e aplicar alguns
conhecimentos, habilidades e competências e desenvolveu algumas capacidades
no âmbito dos conteúdos trabalhados;
Bom – O aluno revela facilidade na compreensão, aquisição, mobilização e aplicação
dos conhecimentos, habilidades e competências e desenvolveu muitas capacidades
no âmbito dos conteúdos trabalhados;
Muito Bom - O aluno revela muita facilidade na compreensão, aquisição, mobilização
e aplicação dos conhecimentos, habilidades e competências e desenvolveu todas
as capacidades no âmbito dos conteúdos trabalhados;
o
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
36
35
34
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19
18
17
16
14
13
12
10
Nº
Identificação
Participa nas
atividades
Ouve os
colegas e
espera pela
sua vez
É ativo e
empenhado
Respeita os
colegas
É assíduo e
pontual
Faz os
trabalhos de
casa
Demostra
interesse na
resolução das
tarefas
Comporta na
sala de aula
Grelha observação diária dos alun
37
38
39
40
*Legenda: Insuficiente (I) - 0 a 9; Suficiente (S) - 10 a 13; Bom (B) - 14 a 16; Muito bom (MB) - 17 a 20.
Insuficiente - revela muitas dificuldades;
Suficiente –revela algumas dificuldades;
Bom – revela domínio satisfatório;
Muito Bom - revela um bom domínio.
Aceita as
opiniões dos
outros
Colabora na
realização dos
trabalhos
Atende as
solicitações
feitas
Responde as
perguntas
Pede
explicação ao
professor
Pede
informações
aos colegas
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
34
33
32
31
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29
28
27
26
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23
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21
20
19
18
17
16
14
13
12
10
Nº
Identificação
Responde às perguntas
Utiliza corretamente a
língua portuguesa
Responde apenas
quando solicitado
Mobiliza outros
conhecimentos para
responder
Objetividade na
Grelha de registo de perguntas orais
resposta
35
36
37
38
39
40
*Legenda: Insuficiente (I) - 0 a 9; Suficiente (S) - 10 a 13; Bom (B) - 14 a 16; Muito bom (MB) - 17 a 20.
Insuficiente - revela muitas dificuldades;
Suficiente –revela algumas dificuldades;
Bom – revela domínio satisfatório;
Muito Bom - revela um bom domínio.
9
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7
6
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22
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20
19
18
17
16
14
13
12
10
Nº
Identificação
Realiza as
tarefas sem
nenhum erro
Realiza a tarefa
com alguns
erro
Realiza a tarefa
com muitos
erros
Não realiza a
tarefa
Copiou a tarefa
para o caderno
mas não o fez
Não copiou a
tarefa para o
caderno
Ficha de registo de realização de Tarefas*
40
*Legenda: Insuficiente (I) - 0 a 9; Suficiente (S) - 10 a 13; Bom (B) - 14 a 16; Muito bom (MB) - 17 a 20.
Insuficiente - revela muitas dificuldades;
Suficiente –revela algumas dificuldades;
Bom – revela domínio satisfatório;
Muito Bom - revela um bom domínio.
ão de Tarefas*
a 20.
Grelha para a correção do teste escrito
Ano / Turma:____________________________ Teste nº:_______________________________ Data:____________
Questão
Cotação
Nome
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
16
17
18
19
20
21
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23
34
25
26
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
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40
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
___/____/____
Verificação
Ano / Turma:____________________________ Mês:________________________________
Nº do aluno Controlo 1 2 3 4 5 6 7 8
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A - Assiduidade; P - Pontualidade
Controlo da assiduidade e pontualidade
___
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
Registo de Autoavaliação
Nome:______________________________________ Nº:___________ Ano / Turma:_____________________
Aceito críticas
Apresento sugestões
Sou organizado
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
no / Turma:_______________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
10
Nº
Identificação
Recolhe e interpreta
informação
necessária
Compreende
conceitos e
conteúdos
Aplica
conhecimentos
adquiridos
Utiliza corretamente
a língua portuguesa
Manuseia
corretamente os
materiais/
instrumentos
Segue as instruções
Grelha de observação do trabalho indiv
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
*Legenda: Insuficiente (I) - 0 a 9; Suficiente (S) - 10 a 13; Bom (B) - 14 a 16; Muito bom (MB) - 17 a 20.
Insuficiente - revela muitas dificuldades;
Suficiente – revela algumas dificuldades;
Bom – revela domínio satisfatório;
Muito Bom - revela um bom domínio.
Domina os métodos
e técnicas de
trabalho
Respeita as regras de
segurança nos
trabalhos
e observação do trabalho individual
Consegue resolver
uma situação sozinho
(a)
Demonstra
organização
Demonstra espírito
de iniciativa e
criatividade
Utiliza as TIC
Respeita as opiniões
dos outros
Coopera nas
atividades do grupo
Pontualidade na
entrega do trabalho
Registo da informação periódica para o(a) diretor(a) de turma
Ano:_________ Turma:_______________________ Disciplina:___________________________ Data:_____________
Professor:___________________________________________ Diretor de Turma:______________________________
Faz-se acompanhar
ativamente para a
progressos a nível
dinâmica da aula
adequadamente
relacionamento
Cumpre com os
conhecimentos
com os colegas
Tem revelado
Comporta-se
do material
necessário
solicitados
É pontual
trabalhos
Tem bom
Contribui
cognitivo
Domina
Parâmetros
Nº Identificação
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
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26
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28
29
30
31
32
33
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39
40
*Legenda: Insuficiente (I) - 0 a 9; Suficiente (S) - 10 a 13; Bom (B) - 14 a 16; Muito bom (MB) - 17 a 20.
Insuficiente - revela muitas dificuldades;
Suficiente –revela algumas dificuldades;
Bom – revela domínio satisfatório;
Muito Bom - revela um bom domínio.
ma
____ Data:____________________
_____________________________
Outras observações
Trabalhos escritos
Classificação dos
Outros
testes
Grelha de observação do trabalho de g
Compreende conceitos e
materiais/instrumentos
Respeita as regras de
Aplica conhecimentos
Utiliza corretamente a
Domina os métodos e
Segue as instruções
Recolhe e interpreta
técnicas de trabalho
Língua Portuguesa
conteúdos
adquiridos
Identificação
os
Grupos
dos
elementos
do grupo
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Grupo 4
Grupo 5
Grupo 6
Grupo 7
*Legenda: Insuficiente (I) - 0 a 9; Suficiente (S) - 10 a 13; Bom (B) - 14 a 16; Muito bom (MB) - 17 a 20.
Insuficiente - revela muitas dificuldades/;
Suficiente –revela algumas dificuldades;
Bom – revela domínio satisfatório;
Muito Bom - revela um bom domínio;.
Consegue resolver uma
situação sozinho (a)
Demonstra organização
servação do trabalho de grupo
Demonstra espírito de
iniciativa e criatividade
Utiliza as TIC
Pontualidade na entrega
do trabalho
Raciocino
Capacidade de
comunicação oral escrita
Interesse/motivação