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CADERNETA DO(A) PROFESSOR(A)

2º Ciclo (5º aos 8º anos de escolaridade)

Professor(a): _______________________________________________________________
Escola : ____________________________________________________________________
Ciclo: _________________________________Ano de escolaridade: _________________

Ano letivo: _________ /__________

Esta Caderneta é composta por materias fotocopiáveis e disponíveis em formato digital que ajudarão
o(a) professor(a) na sua organização e informação escolar do dia a dia.
CONTACTOS PESSOAIS E PROFISSIONAIS / HORÁRIO

Nome: _________________________________________________________________
Telefone : __________________________ Telemóvel: _________________________
Morada: ________________________________________________________________
e-mail: _________________________________________________________________
BI: _____________________________________________________________________
NIF: ______________________NIB/IBAN: ___________________________________

Horário docente
Escola: ____________________________ Telefone: ___________________________
Agrupamento: ___________________________________________________________
Situação profissional: _____________________________________________________

Horário
Tempos Horas 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ªfeira Sábado
FICHA DE REGISTO DE DADOS DOS(AS) ALUNOS(AS)

Nº NOME IDADE ENC. DE EDUCAÇÃO OCUPAÇÃO


MORADA CONTACTO
Agenda de reuniões Ano letivo _________-_______

Data e hora Local/Sala Reunião de: __________________________________

_______ - ________
____: ____

_______ - ________
____: ____

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_______ - ________
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____: ____

_______ - ________
____: ____
Aulas previstas e dadas Ano letivo _________-_______

1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre


Turma Total
AP AD AP AD AP AD

AP: aulas previstas AD: aulas dadas


Marcação de testes escritos / trabalhos

Dia Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun
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31
Lista de alunos

Turma: ________ Disciplina: _______________________________

Nº NOME Data de nascimento Anotações


Anotações
Fotografia alunos(as)

Ano/Turma: _______________

Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______

Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______

Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______

Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______

Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______


Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______

Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______

Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______ Nº __ Nome: ______

Diretora(a) de turma: _____________________________________________________________________________________


Nº de alunos: Masc.: ___ Fem.: ___ Média idades: _________Nº de retenções: ________________________
Delegado: __________________________________Subdelegado: ________________________________________________
Representante Encarregados(as) de Educação: _______________________________________________________________
Nº __ Nome: ______

Nº __ Nome: ______

Nº __ Nome: ______

Nº __ Nome: ______

Nº __ Nome: ______
Nº __ Nome: ______

Nº __ Nome: ______

Nº __ Nome: ______

_____________________________
es: _________________________
____________________________
__________________________
Horário Conselho turma

Ano/Turma: _______________ Horário:

Disciplinas Professores(as) Contactos

Ano/Turma: _______________ Horário:

Disciplinas Professores(as) Contactos


Ano/Turma: _______________ Horário:

Disciplinas Professores(as) Contactos

Ano/Turma: _______________ Horário:

Disciplinas Professores(as) Contactos

Ano/Turma: _______________ Horário:

Disciplinas Professores(as) Contactos


Contactos

Contactos
Contactos

Contactos

Contactos
Contacto dos Encarregados(as) de Educação

Ano/Turma: _______________

Nº Nome
s) de Educação

Contacto telefónico
Obs.:
Fixo Móvel
Planta da turma

Ano/Turma: _______________

Nº / Nome Nº Nº Nº Nº Nº Nº

Nº Nº Nº Nº Nº Nº Nº

Nº Nº Nº Nº Nº Nº Nº

Nº Nº Nº Nº Nº Nº Nº

Nº Nº Nº Nº Nº Nº Nº


Instrumentos de Registo
2º Ciclo (5º ao 8º anos de escolaridade)

Os instrumentos são meios para se realizar a avaliação dos alunos na sala de aula.
Qualquer que seja o instrumento utilizado pelo professor para avaliar o aluno,
este deve dar o feedback ao aluno sobre o que ele conseguiu fazer e o que não
conseguiu fazer, sob os seus pontos fortes e fracos.
Assim, os instrumentos utilizados devem ser do conhecimento dos alunos e devem
obedecer as seguintes orientações:

1. Trabalho de casa: deve ser uma atividade de complemento do trabalho realizado


na sala de aula para sistematizar um conhecimento ou uma capacidade adquirida
e nunca utilizado com uma atividade única e isolada.
Deve-se evitar pedir ao aluno que faça como trabalho de casa atividades não
realizadas na sala de aula, ou seja, mandar fazer tarefas que não se teve tempo de
realizar durante a aula.
A tarefa deve ser apenas para sistematizar ou refletir sobre o que aprendeu.
Essa atividade permite ainda ao professor conhecer a dedicação e o interesse do
aluno em aprender a aprender.

2. Trabalho de grupo: consiste numa estratégia pedagógica que envolve o aluno no


processo de ensino e da aprendizagem, colocando-o no centro deste processo
atribuindo-lhes a resposabilização na realização da tarefa.
Devem ser realizados na sala de aula, sob a supervisão do professor permitindo
assim a cooperação, a participação e a socialização dos alunos.
Para a realização desta atividade os alunos devem estar familiarizados com o tema,
conhecer os objetivos propostos e os resultados a serem alcançados.

Em relação aos resultados, estes devem ser expressos de forma descritiva em todas
as disciplinas ou áreas disciplinares tendo em conta as seguintes menções:
Insuficiente - O aluno revela muitas dificuldades na compreensão, aquisição,
mobilização e aplicação de conhecimentos, habilidades e competências e não
desenvolveu capacidades no âmbito dos conteúdos trabalhados;
Suficiente – O aluno consegue compreender, adquirir, mobilizar e aplicar alguns
conhecimentos, habilidades e competências e desenvolveu algumas capacidades
no âmbito dos conteúdos trabalhados;
Bom – O aluno revela facilidade na compreensão, aquisição, mobilização e aplicação
dos conhecimentos, habilidades e competências e desenvolveu muitas capacidades
no âmbito dos conteúdos trabalhados;
Muito Bom - O aluno revela muita facilidade na compreensão, aquisição, mobilização
e aplicação dos conhecimentos, habilidades e competências e desenvolveu todas
as capacidades no âmbito dos conteúdos trabalhados;
o
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Identificação

Participa nas
atividades

Ouve os
colegas e
espera pela
sua vez

É ativo e
empenhado

Respeita os
colegas

É assíduo e
pontual

Faz os
trabalhos de
casa
Demostra
interesse na
resolução das
tarefas

Comporta na
sala de aula
Grelha observação diária dos alun
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*Legenda: Insuficiente (I) - 0 a 9; Suficiente (S) - 10 a 13; Bom (B) - 14 a 16; Muito bom (MB) - 17 a 20.
Insuficiente - revela muitas dificuldades;
Suficiente –revela algumas dificuldades;
Bom – revela domínio satisfatório;
Muito Bom - revela um bom domínio.
Aceita as
opiniões dos
outros

Realiza as ervação diária dos alunos


tarefas sem
pedir ajuda

Colabora na
realização dos
trabalhos

Atende as
solicitações
feitas

Responde as
perguntas

Pede
explicação ao
professor

Pede
informações
aos colegas
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14
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12
10

Identificação

Responde às perguntas

Defende o seu ponto


de vista

Utiliza corretamente a
língua portuguesa

Responde apenas
quando solicitado

Mobiliza outros
conhecimentos para
responder

Objetividade na
Grelha de registo de perguntas orais

resposta
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*Legenda: Insuficiente (I) - 0 a 9; Suficiente (S) - 10 a 13; Bom (B) - 14 a 16; Muito bom (MB) - 17 a 20.
Insuficiente - revela muitas dificuldades;
Suficiente –revela algumas dificuldades;
Bom – revela domínio satisfatório;
Muito Bom - revela um bom domínio.
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Identificação

Realiza as
tarefas sem
nenhum erro

Realiza a tarefa
com alguns
erro

Realiza a tarefa
com muitos
erros

Não realiza a
tarefa

Copiou a tarefa
para o caderno
mas não o fez

Não copiou a
tarefa para o
caderno
Ficha de registo de realização de Tarefas*
40

*Legenda: Insuficiente (I) - 0 a 9; Suficiente (S) - 10 a 13; Bom (B) - 14 a 16; Muito bom (MB) - 17 a 20.
Insuficiente - revela muitas dificuldades;
Suficiente –revela algumas dificuldades;
Bom – revela domínio satisfatório;
Muito Bom - revela um bom domínio.
ão de Tarefas*
a 20.
Grelha para a correção do teste escrito
Ano / Turma:____________________________ Teste nº:_______________________________ Data:____________

Questão
Cotação
Nome
1
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4
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Tratamento de dados Resultados Resultados Leitura comparativa


positivos negativos Evolução Regressão
Número de alunos
Percentagem
correção do teste escrito
_______ Data:________________________________
Ficha de registo de realização de tarefas
Nome do aluno:_____________________________________________________ ano:_________

Data Disciplina Descrição do trabalho de casa

___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____
___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____
___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____
___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____
___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____

___/____/____
___/____/____

___/____/____

___/____/____
Verificação
Ano / Turma:____________________________ Mês:________________________________

Nº do aluno Controlo 1 2 3 4 5 6 7 8
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A
P
A - Assiduidade; P - Pontualidade
Controlo da assiduidade e pontualidade
___

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Registo de Autoavaliação
Nome:______________________________________ Nº:___________ Ano / Turma:_____________________

Atitudes Nunca Raras vezes Às vezes


Respeito a opinião dos outros

Dou a minha opinião

Colaboro com os colegas de trabalho

Auxilio um colega quando necessário

Colaboro com o professor

Prefiro trabalhar sozinho

Aceito críticas

Ouço a opinião dos colegas,


respeitando-a
Respeito as regras de funcionamento
da aula

Apresento sugestões

Aceito as decisões da maioria

Participo nos debates aquando da


apresentação de trabalho
Sou disciplinado na minha
participação

Sou organizado

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
no / Turma:_______________________

Muitas vezes Sempre

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________
_______________________________________
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12
10

Identificação
Recolhe e interpreta
informação
necessária

Compreende
conceitos e
conteúdos

Aplica
conhecimentos
adquiridos

Utiliza corretamente
a língua portuguesa

Manuseia
corretamente os
materiais/
instrumentos

Segue as instruções
Grelha de observação do trabalho indiv
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*Legenda: Insuficiente (I) - 0 a 9; Suficiente (S) - 10 a 13; Bom (B) - 14 a 16; Muito bom (MB) - 17 a 20.
Insuficiente - revela muitas dificuldades;
Suficiente – revela algumas dificuldades;
Bom – revela domínio satisfatório;
Muito Bom - revela um bom domínio.
Domina os métodos
e técnicas de
trabalho

Respeita as regras de
segurança nos
trabalhos
e observação do trabalho individual

Consegue resolver
uma situação sozinho
(a)

Demonstra
organização

Demonstra espírito
de iniciativa e
criatividade

Utiliza as TIC

Respeita as opiniões
dos outros

Coopera nas
atividades do grupo
Pontualidade na
entrega do trabalho
Registo da informação periódica para o(a) diretor(a) de turma
Ano:_________ Turma:_______________________ Disciplina:___________________________ Data:_____________
Professor:___________________________________________ Diretor de Turma:______________________________

Faz-se acompanhar

ativamente para a

progressos a nível
dinâmica da aula
adequadamente

relacionamento
Cumpre com os

conhecimentos
com os colegas

Tem revelado
Comporta-se

do material
necessário

solicitados
É pontual

trabalhos

Tem bom
Contribui

cognitivo
Domina
Parâmetros

Nº Identificação
1
2
3
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5
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*Legenda: Insuficiente (I) - 0 a 9; Suficiente (S) - 10 a 13; Bom (B) - 14 a 16; Muito bom (MB) - 17 a 20.
Insuficiente - revela muitas dificuldades;
Suficiente –revela algumas dificuldades;
Bom – revela domínio satisfatório;
Muito Bom - revela um bom domínio.
ma
____ Data:____________________
_____________________________
Outras observações
Trabalhos escritos
Classificação dos

Outros
testes
Grelha de observação do trabalho de g

Compreende conceitos e

segurança nos trabalhos


Manuseia corretamente
informação necessária

materiais/instrumentos

Respeita as regras de
Aplica conhecimentos

Utiliza corretamente a

Domina os métodos e
Segue as instruções
Recolhe e interpreta

técnicas de trabalho
Língua Portuguesa
conteúdos

adquiridos
Identificação

os
Grupos

dos
elementos
do grupo

Grupo 1

Grupo 2

Grupo 3

Grupo 4

Grupo 5

Grupo 6

Grupo 7

*Legenda: Insuficiente (I) - 0 a 9; Suficiente (S) - 10 a 13; Bom (B) - 14 a 16; Muito bom (MB) - 17 a 20.
Insuficiente - revela muitas dificuldades/;
Suficiente –revela algumas dificuldades;
Bom – revela domínio satisfatório;
Muito Bom - revela um bom domínio;.
Consegue resolver uma
situação sozinho (a)

Demonstra organização
servação do trabalho de grupo

Demonstra espírito de
iniciativa e criatividade

Utiliza as TIC

Respeita as opiniões dos


outros

Coopera nas atividades


do grupo

Pontualidade na entrega
do trabalho

Raciocino

Capacidade de
comunicação oral escrita

Interesse/motivação