UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLE

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ECONOMÍA

TEMA: “CUADRO DE NECESIDADES Y POI UGEL-HUAMANGA.”

ASIGNATURA: PLANIFICACIÒN Y PRESUPUESTO PÙBLICO I
DOCENTE: Econ. HUAYANAY QUISPE, Andrés Moisés
INTEGRANTES:
GALINDO SULCA, Julissa Almendra 75%
GOMEZ VELASQUE, Eli 100%
GUTIERREZ VILA, Antonio 100%
HUAMANCULI ALCAHUAMAN, Ruttman 70%
JUSCAMAITA MEJÍA, Elizabeth 80%

AYACUCHO – 2018
 PLANILLA DE LA UGEL-HUAMANGA 2.1 PARA EL ÁREA DE ADMINISTRA
PLANILLA DE ENERO
CARGO CANTIDAD REMUNERACIÓN ESSALUD 9% AFP 13%
DIRECTOR
ADMINISTRADOR 1 4500 405 585
AUXILIAR DE
ADMINISTRACIÓN 1 1600 144 208
TOTAL

PLANILLA DE JULIO Y DICEMBRE

CARGO CANTIDAD REMUNERACIÓN ESSALUD 9% AFP 13%
DIRECTOR
ADMINISTRADOR 1 4500 405 585
AUXILIAR DE
ADMINISTRACIÓN 1 1600 144 208
TOTAL

PLANILLA DE FEBRERO A JUNIO Y AGOSTO A NOVIEMBRE

CARGO CANTIDAD REMUNERACIÓN ESSALUD 9% AFP 13%
DIRECTOR
ADMINISTRADOR 1 4500 405 585
AUXILIAR DE
ADMINISTRACIÓN 1 1600 144 208
TOTAL
EL ÁREA DE ADMINISTRACIÓN PARA EL 2019
RO
ESCOLARIDAD AGUINALDO MESES TOTAL S/.
1
400 0 5890
1
400 0 2352
1 8242

CEMBRE
ESCOLARIDAD AGUINALDO MESES TOTAL S/.

0 300 2 11580

0 300 2 4504
2 16084

OSTO A NOVIEMBRE
ESCOLARIDAD AGUINALDO MESES TOTAL S/.
9
0 0 49410
9
0 0 17568
9 66978
VIAJES DENOMINACIÓN N° DE VIAJES N° DE DIAS VIATICOS PASAJE CARGO
NACIONAL -LIMA 2 3 320 200 DIRECTOR
MES TOTAL
FEBRERO - JUNIO 2320
 OBJETIVO NACIONAL
EJE OBJETIVO ESTRATEGICO
Ejercicio efectivo de los derechos
1. Derechos humanos y dignidad de las
Humanos e Inclusión personas, con inclusión social de
Social la población más pobre y
vulnerable.
Garantizar el acceso a servicios de
calidad que permitan el
2. Oportunidades y desarrollo pleno de las
acceso a los servicios capacidades y derechos de la
población, en condiciones
equitativas y sostenibles.
OBJETIVO SECTORIAL
OBJETIVO ESTRATEGICO
OES 1 Incrementar la equidad y
la calidad de los aprendizajes y
del talento de los niños y
adolescentes
OES3 Incrementar las
competencias docentes para el
efectivo desarrollo de los
procesos de enseñanza-
aprendizaje
OES4 Mejorar la seguridad,
calidad y funcionalidad de la
infraestructura educativa y
deportiva; así como de su
mobiliario y equipamiento
OES5 Incrementar el desempeño
y la capacidad de gestión del
sector a nivel de instituciones
educativas e instancias
intermedias y nacionales
OBJETIVO REGIONAL AYACUCHO DREA UGEL-HUAMANGA
OBJETIVO ESTRATEGICO OBJETIVO ESTRATEGICO OBJETIVO ESTRATEGICO

OEI1 Incrementar significativamente el

acceso a niños, niñas adolescentes a
servicios educativos públicos de OE1 Fortalecer la gestión
Educacion inicial y secundaria. Institucional

OEI2 Mejorar significativamente el logro

OEI1 Mejorar la calidad de los de aprendizajes satisfactorios de los
servicios educativos en el estudiantes de Educación Basica regular OE2 Coberturar la
departamento de Ayacucho en comprensión lectora y matemáticas. Educacion inicial

OEI3 Fortalecer la formacion integral del

estudiante y la gestión escolar de las
instituciones educativas de la EBR a trávez
de la ejecución de estrategias educativas OE3 Coberturar la
y sectoriales o intersectoriales y Educación Primaria y
programas presupuestales en educación. Secundaria

OEI5 Fortalecer la educacion intercultural OE4 Mejorar el acceso a

bilingüe de calidad en EBR. una Educación
Intercultural Bilingüe en
Áreas Rurales

OEI8 Mejorar la gestión

institucional del Gobierno OE5 Mejorar el acceso a
Regional de Ayacucho. la educación especial.
OEI7 Fortalecer la gestión educativa
descentralizada, participativa,
transpariente orientada al logro de
resultados y con enfoque territorial.
OE6 Mejorar la
Infraestructura educativa.
 POLÍTICA INSTITUCIONAL

Implementar procesos
adminitrativos eficientes y
eficaces, y un programa de
desarrollo de capacidades
de la plana administrativa.

Atender de manera integral

la educacion de la primera
infancia.

Atender de manera integral

la educación básica regular
de la niñez y del
adolescente.

Implementar un modelo
educativo basado en la
enseñanza en su lengua
materna, nativa y el
castellano.

Promover programas para

los niños y adolescentes con
capacidades especiales.

Implementar un programa
de creación y
mantenimiento de la
infraestructura educativa.