Ficha de Trabalho Nº 1 - Corrigenda

Curso: Técnicas de Animação para Crianças e Jovens

Nº Ação: 9851 Duração: 25Horas
Data de realização:

Formando/a:
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O/A Formador/a:
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1. Preencha os espaços em branco de forma a formar uma afirmação verdadeira.

De seguida faça referência ao agente a quem a frase se refere.

Possuidor de uma formação adequada, é capaz de elaborar e executar um plano de

intervenção, numa comunidade, instituição ou organismo, utilizando técnicas
culturais, sociais, educativas, desportivas, recreativas e lúdicas.

R: O Agente ao qual se refer a afirmação é o Animador Sociocultural.

2. Refira quais os objetivos principais do Animador Sociocultural.

Estimular o desenvolvimento pessoal e social;

Divulgar e difundir a cultura;
Animar, vitalizar e dinamizar as energias e potencialidades existentes nas pessoas,
grupos e coletividades;
Promover o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício profissional,
a partir da resolução de problemas e da realização de projetos.

3. Qual o papel do Animador Sociocultural?

Desenvolver a auto estima a confiança e a personalidade dos participantes,

fazendo com que estes tomem a iniciativa de levar a cabo atividades sociais,
culturais, educativas, criar um dinamismo comunitário que intensifique o
conjunto social e as redes sociais e ainda para despertar o interesse dos
participantes por uma formação persistente.

4. Apresente três das suas principais funções.

DE S E NV OL V E R A T I V I DA DE S
E N COR A J A R
I
M
 A N I M A R
D E S P E RT A R A NS I E DA DE S
O R G A N I Z A R
COOR D E N A R

5. Para que o animador possa desempenhar da melhor maneira as funções

que lhes estão determinadas devem ter em conta três áreas de
competências fundamentais. Identifique-as e explique cada uma.

O ser, é constituído pela identidade pessoal, pelas nossas características

próprias, isto é, saber ser e saber estar, diante das mais diferentes situações. É
reagir de forma assertiva e com uma postura exemplar às situações difíceis.
O saber, refere-se aos conhecimentos que o animador deve possuir para
desempenhar convenientemente a sua tarefa formativa.
O saber-fazer, reporta-se à metodologia que usa para dar vida ao grupo que
anima, a qual é sempre o reflexo do seu ser e do seu saber.