Guia Resuelta Matematicas Unan Managua PDF

Elaborado por José A. Siles R.
1 Aritmética
1. La expresión 311 + 311 + 311 equivale a:
Solution 1 311 + 311 + 311 = 3 311 = 31 311 = 31+11 = 312
2. Al número de tres dígitos 2a3 se le suma el número 326 y da el número de tres

dígitos 5b9: Si sabemos que el número 5b9 es divisible entre 9, entonces
a + b es:
Solution 2 2a3 +326 = 5b9 apartir de aquí podemos podemos deducir que
a+2=b ( )
Si el número 5b9 es divisible por nueve, signi…ca que la suma de sus dígitos
es un múltiplo de nueve, i.e 9 j 5 + b + 9; (b solo puede ser un número entre 0 y
9)
5+0+9 = 14
5+1+9 = 15
5+2+9 = 16
5+3+9 = 17
5+4+9 = 18
5+5+9 = 19
De los cálculos anteriores resulta claro que b = 4; sustituyendo este valor en

( ) y despejando a resulta:
a+2 = 4
a = 4 2
a = 2
Luego la suma es
a+b=2+4=6
3. A una determinada cantidad le sumo el 10% de sí misma y a la cantidad

así obtenida le resto su 10%: ¿Qué porcentaje de la cantidad original me
queda?
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Solution 3
x cantidad original
(10%) (x) = 0:1x su diez porciento
Luego la suma es
x + 0:1x = 1: 1x
1: 1x nueva cantidad obtenida

(10%) (1: 1x) = 0:1 (1: 1x) su diez porciento
Luego la resta es
1: 1x 0:1 (1: 1x) = 1:1x 0:11x

= 0:99x
100
Multiplicando por x para dejarlo en porcentaje
100
(0:99x) = 99:0%
x
4. Al simpli…car [(9 4) + ( 10 + 3)] ((6) ( 5)) [( 12 + 8) (6 9) (95 90)]

el resultado es:
Solution 4
[(9 4) + ( 10 + 3)] ((6) ( 5)) [( 12 + 8) (6 9) (95 90)]

[(5) + ( 7)] ( 30) [( 4) ( 3) (5)]
(5 7) ( 30) (60)
( 2) ( 30) (60)
(60) (60)
1
5. ¿Cuántos divisores diferentes tiene el número 2000?
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Solution 5
La descomposición en factores primos de 2000 resulta en
2000 = 24 53
así 24 posee 5 divisores positivos: 1; 21 ; 22 ; 23 ; 24 y 53 cuatro divisores:

1; 5 ; 52 ; 53 ; luego los divisores 24 53 son:
1
1; 2; 22 ; 23 ; 24 ; 51 ; 52 ; 53 ;
2 5; 2 52 ; 2 53 ;
22 5; 22 52 ; 22 53 ;
23 5; 23 52 ; 23 53 ;
24 5; 24 52 ; 24 53 ;
Para un total de 20 divisores positivos distintos.

2 p
6. Al simpli…car 4 (3) 6 3 4 + 2 [5 (7) 15 3] 4 12 9: El resultado
es:
Solution 6
2 p
4 (3) 6 3 4 + 2 [5 (7) 15 3] 4 12 9 = 4 (9) 6 3 (2) + 2 [(35) 5] 4 12 9
= 36 6 6 + 2 (30) 4 12 9
= 6 6 + 60 4 12 9
= 60 4 12 9
= 240 12 9
= 20 9
= 11
7. Simpli…que
1 5 3
2 3 4
4 5 17 1
3 3 6
Solution 7
Resolviendo el numerador
1 5 3 1 5
=
2 3 4 2 4
2 5
=
4
3
=
4
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Resolviendo el denominador
4 5 10
3 = 3
3 6 9
27 10
=
9
17
=
9
Resolviendo toda la fracción compleja

1 5 3 3
2 3 4 4
4 5 = 17
3 3 6 9
3 9
=
4 17
27
=
68
y …nalmente
1 5 3
2 3 4 27
4 5 17 1 = 17 1
3 3 6
68
459
= 1
68
27
= 1
4
31
=
4
3
= 7
4
8. ¿Cuántos números válidos de cinco cifras se pueden escribir usando solo los
dígitos 0; 1; 2; 3 y 4?
Solution 8
Para escribir un número válido de cinco cifras el cero no puede ocupar la
primera posición, contando de izquierda a derecha, luego el cero tiene 4 posi-
ciones posibles y los restantes números cinco posiciones posibles, así el número
total de combinaciones sería
4 5 5 5 5
4 54
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9. Pedro tiene 69 años y su edad excede a la de Juan en un 15%: ¿Qué edad

tiene Juan?
Solution 9
Sea x la edad de Juan y 0:15x su 15%; luego
69 = x + 0:15x
69 = 1:15x
69
x =
1:15
x = 60 años
10. En una ciudad, 23 de los hombres están casados con los 53 de las mujeres. Si
nunca se casan con forateros , ¿Cuál es la proporción de solteros en dicha
ciudad?
Solution 10
2
x proporción de hombres 3x : hombres casados
3
y proporción de mujeres 5y : mujeres casadas
A partir de la inforación anterior y teniendo presente que son proporciones

de un total, podemos plantear el siguiente sistema, recordemos además que un
hombre se casa con una única mujer (idealmente)
(
x+y = 1
2 3
3x 5y = 0
Reescribiendo la segunda ecuación a una más cómoda
2 3
x y = 0 (15)
3 5
10x 9y = 0
y ampli…cando la primera al mutiplicar por 9

x+y = 1
9x + 9y = 9
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El nuevo sistema será

(
9x + 9y = 9 ( )
10x 9y = 0 ( )
Sumando ambas ecuaciones y resolviendo para x
19x = 9
9
x =
19
Sustituyendo x en ( )
10x = 9y
9
10 = 9y
19
9
9y = 10
19
90
9y =
19
90
y =
19 9
10
y =
19
Luego la propoeción de hombres y mujeres casados será

2 2 9 18 6
3x : 3 19 = 57 = 19
3 3 10 30 6
5y : 5 19 = 95 = 19
6 6 12
+ =
19 19 19
12
19 representa la proporción de casados, debe entenderse como: por cada 19
habitantes (hombres y mujeres) 12 están casados. Para determinar los solteros
sólo debemos restar la totalidad (1 porque hablamos de proporciones) de la
proporción de casados.
12 7
1 =
19 19
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11. El resultado de h i 12
2 1 1
125 3 + 16 2 + 343 3
Solution 11
Recordando la de…nición para exponentes racionales

x p
a y = y ax
tenemos
q q p
2 3 2 3 2 3
125 3 = (125) = (53 ) = 56 = 52 = 25
1 p
2
p
2
16 2 = 16 = 42 = 4
1 p
3
p
3
343 3 = 343 = 73 = 7
Luego,
h 2 1 1
i 12 1
125 3 + 16 2 + 343 3 = [25 + 4 + 7] 2
1
= 36 2
p
= 36
= 6
12. Obtenga el resultado de

1
0
(0:027) 3
+ 2560:75 3 1
+ (4:5)
Solution 12
1 1
! 1
!
1 27 3
(27) 3 1 1 1 1 1 (1000) 3
(0:027) 3
= = 1 = (27) 3
(1000) 3
= 1 1 = 1
1000 (1000) 3
(27) 3 (1000) 3 (27) 3 1
Page 7 of 27
1 p
3
p
3
(27) 3 = 27 = 33 = 3
1 p
3
p3
(1000) 3
= 1000 = 103 = 10
luego ! !
1
1 (1000) 3 1 10 10
1 = =
(27) 3 1 3 1 3
Rescribiendo el exponente de 2560:75
75 3
0:75 = =
100 4
calculando 2560:75 resulta en

q q
3 4 3 4 3
2560:75 = 256 4 = (256) = (28 ) = 224 = 64
Por las leyes de los exponentes enteros nos resulta que
1 1
3 =
3
0
(4:5) = 1
Finalmente
1
0 10 1
(0:027) 3
+ 2560:75 3 1
+ (4:5) = + 64 +1
3 3
10 + 192 1 + 3
=
3
204
=
3
= 68
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5
13. ¿Cuál es el valor de a en (3a) = 248832 ?
Solution 13
5
(3a) = 248832
q p
5 5 5
(3a) = 248832
3a = 12
12
a =
3
a = 4
14. Un equipo de jugadores ganó 15 juegos y perdió 5. ¿cuál es la razón ge-

ométrica de los juego ganados a los jugados?
Solution 14
15 ganados
5 perdidos
20 total jugados
15 3
=
20 4
15. Si x es un número par y y un número impar. ¿Cuál de la siguientes a

…rmaciones siempre es falsa?
Solution 15
x = 2n
y = 2n + 1
x + y = (2n) + (2n + 1) = 4n + 1 = 2 (2n) + 1 = 2k + 1 siempre impar
x + x = 2n + 2n = 4n = 2 (2n) = 2k siempre par
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xy (2n) (2n + 1)
= = n (2n + 1) la paridad está en dependencia de n
2 2
y+y 2y
= = y = 2n + 1 siempre impar
2 2
16. El mínimo común múltiplo de dos números es 105 y su máximo común

divisor es 5. ¿Cuál de los siguientes números puede representar la suma
de estos dos números?
Solution 16
(a; b) = 5
[a; b] = 105
de la aritmética sabemos que
ja bj = (a; b) [a; b]
Es decir, el producto de el máximo común divisor y el mínimo común múlti-

plo de dos números es igual al valor absoluto de dichos números. Replantendo
el problema será
a b = 5 105
a b = 525
esto es, dos números que multiplicados den 525 y además cumplan las condi-
ciones pedidas
525 5
105 5
21 3
7 7
1
A partir de esta descomposición, determinamos todos los pares de números
cuyo producto es 525, obtrnemos su suma y veri…camos que cumpla las condi-
ciones pedidas.
10
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5 + 105 = 110
25 + 21 = 46
15 + 35 = 50
7 + 75 = 82
3 + 175 = 178
es claro que los únicos números que cumplen los requerimientos pedidos son
15 y 35 luego la suma es 50.
17. La maestra distribuyó la misma cantidad de dulces entre cada uno de 5

niños y se quedó 3 para ella misma. No se acuerda cuántos dulces tenía,
pero se acuerda que era un múltiplo de 6 entre 65 y 100. ¿cuántos dulces
tenía?
Solution 17
Sea x el número total de caramelos, al repartirlos entre 5 niños sobran tres,
para la maestra, esto se traduce en
x = 5k + 3
es claro que el número de caramelos repartidos entre los niños debe ser un
múltiplo de 5; luego los múltiplos de 5 entre 65 y 100 son
70; 75; 80; 85; 90; 95
ahora, agregamos los tres de la maestra y veri…camos cuál de ellos es múltiplo

de 6, cómo asegura la maestra
70 + 3 = 73 ! 6 - 73
75 + 3 = 78 ! 6 j 78 ! 78 = 5 (15) + 3
80 + 3 = 83 ! 6 - 83
85 + 3 = 88 ! 6 - 88
90 + 3 = 93 ! 6 - 93
95 + 3 = 98 ! 6 - 98
de ésta discriminación resulta que: la cantidad de caramelos era 78, repartieron

75 y 3 le quedaron a la maestra.
(El símbolo j se lee divide y - no divide )
11
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18. ¿Cuál de las siguientes expresiones es impar para cualquier entero?
Solution 18
2003n : la paridad está en dependencia de n

n2 + 2003 : la paridad está en dependencia de n
n3 : impar sólo si n es impar
2n2 + 2003 : impar siempre
La suma de un número par 2n2 con un número impar (2003) siempre es

un número impar.
19. La solución de " !#4

1 2
2 1
5 4 1
2 1
Solution 19
" !#4
1 2 1 4
2 1 4 1
5 4 1 = 5 4 1
2 1 2 1
3 4
4
= 5 4 1
2
4
3 2
= 5 4
4 1
4
6
= 5 4
4
4
= [5 6]
4
= [ 1]
= 1
n n 1
20. Supongamos que 2001 = (n 2) (n + 1) + 1 ¿Cuánto vale n, si n es un
número entero?
12
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Solution 20
n n 1
2001 = (n 2) (n + 1) +1
n n 1
2000 = (n 2) (n + 1)
2000 2
1000 2
500 2
250 2
125 5
25 5
5 5
1
2000 = 24 53
Como la descomposición en factores primos es única entonces podemos es-

cribir
n n 1
(n 2) (n + 1) = 24 53
luego
n
(n 2) = 24
de donde
n=4
también podemos escribir
n 1
(n + 1) = 53
de donde resulta
n 1 = 3
n = 4
21. El resultado de la operación

2 1
2 3
4
5
+ 4
3
7 11
5 3
1 1
4
1
4
+
5 5 20 2
2
24
13
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Solution 21
Resolviendo para el numerador

2 8
2 5 5 8 5
4 = 4 = =2
5 5
5 4
1 8
3 3 3 8 3
4 = 4 = =2
3 3
3 4
luego
2 1
2 5 3 3
4 + 4 =2+2=4
5 3
Resolviendo para el denominaor

1 15
4 4 4 15 2 15
1 = 1 = =
2 2
4 1 2
1 24
5 5 5 24 1 1
= = =
24 24 5 24 5
luego
1 1
4 4 5 5 15 1 77
1 + = + =
2
24 2 5 10
Resolviendo toda la fracción compleja resulta en
4 7 11 10 77
77 = (4)
10
20 2 77 40
40
=
40
= 1
22. Calcular el producto L H sabiendo que L = a + b + c; H = d + c = f + g;

siendo a; b; c; d; f; g números naturales y que b f = 91; a d = 18;
c d = 16; b g = 39:
14
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Solution 22
b f = 91 = 13 7
b g = 39 = 13 3
de aquí resulta evidente que

b = 13; f = 7; g = 3
por otra parte

a d = 18 = 32 2
c d = 16 = 23 2
de donde podemos concluir que

a = 32 = 9; d = 2; c = 23 = 8
Finalmente
L H = (a + b + c) (f + g)
= (9 + 13 + 8) (7 + 3)
= (30) (10)
= 300
qp 2
p
23. Al desarrollar la expresión 625a8 el resultado es
Solution 23
2r 32
q hp i2
p
4 625a8 5 =
8
625a8
hp i2
8
= 54 a8
h 1 i2
= 52 a
= 5a2
15
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q p
p
24. El resultado de a 3 a a es
Solution 24
r q rq
3 p 3 p
a a a = a3 a a
rq
3 p
= a6 a2 a
p
12
= a9
9
= a 12
3
= a4
p4
= a3
q p q p 2
A+ A2 B A A2 B
25. Al desarrollar el binomio 2 + 2 el resultado es
Solution 25
2
Recordemos que (a + b) = a2 + 2ab + b2 y que (a + b) (a b) = a2 b2
2s s 32
p p
4 A+ A2 B A A2 B5
+
2 2
0s 12 0s 1 0s 1 0s 12
p p p p
@ A+ A2 BA A+ A2 BA@ A A2 BA @ A A2 BA
+2 @ +
2 2 2 2
0s p p 1
p p
A+ A2 B A+ A2 B A A2 B A2
+ 2@ A+ A B
2 4 2
p p
A + A2 B+A A2 B 1p 2
+2 A (A2 B)
2 2
2A p
+ B
2 p
A+ B
16
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26. Una epidemia mató los 85 de las reses de un ganadero y luego él vendió los 23
de las que le quedaban. Si aún tiene 216 reses, ¿cuántas tenía al principio,
cuántas murieron y cuántas vendió?
Solution 26
Sea x el número de reses que tenía
Una epidemia mató 58 x; luego le quedaron 38 x
2 3
Vendió 3 8x = 41 x
Luego, el total de reses es: las que murieron más las que vendió más las que
aún tiene, es decir
5 1
x = x + x + 216
8 4
5 1
x x x = 216
8 4
8x 5x 2x
= 216
8
x
= 216
8
x = (8) (216)
x = 1728
Tenía 1728 reses, murieron 58 x = 5

8 (1728) = 1080 y vendió 14 x = 1
4 (1728) =
432:
27. Una galina pone 2 huevos en tres días. ¿cuántos días se necesitan para que
cuatro gallinas pongan dos docenas de huevos?
Solution 27
Vamos a usar la regla de tres compuesta
+ +
1 gallina 2 huevos 3 días
4 gallina 24 huevos x días
+
Luego encontramos x
(1) (24) (3)
x =
(4) (2)
72
=
8
= 9
17
Page 17 of 27
28. El 41 23 % es equivalente a
Solution 28
Aplicando una regla de tres simple tenemos que
1 100%
x 41 23 %
el número mixto 41 23 puede escribirse como 125

3 ; luego resolviendo para x
tenemos
125
3 %
x =
100%
125 1
=
3 100
125
=
300
5
=
12
29. Hallar el número cuyo 3.6% vale

3 + 4:2 0:1
1 0:3 2 13 0:3125
Solution 29
2 1
3 + 4:2 0:1 3 + 4 10 10
=
1 0:3 2 13 0:3125 1 3
10
7
3
3125
10000
42 10
3+ 10 1
= 10 7 3125
1 3 3 10000
3 + 42
= 10 7 3125
3 3 10000
45
= 3125
10000
= 144
18
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luego por regla de tres tenemos
x 100%
45 3:6%
Resolviendo para x
144 100%
x =
3:6%
14400
=
3:6
= 4000
19
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30. Resuelva la suma

s r s r
p a2 4 p a2 4
a+ + a
a a
Solution 30
Podemos reescribir la expresión de modo siguiente

v
u0s r s r 12
u
u p a2 4 p a 2 4
t@ a+ + a A
a a
2
Resolviendo el cuadrado del binomio en la forma (a + b) = a2 + 2ab + b2
v
u0s r 12 0s r 1 0s r 0s
1 r 12
u
u p a2 4A p a2 4A @ p a2 4A @ p a2 4A
t@ a+ + 2@ a+ a + a
a a a a
v 0v 1
u u !2
u r r r
up
u a+ a
2 4 Bu p a2 4 C p a2 4
+ 2 @t a
2
t A+ a
a a a
s r r r
p a2 4p a2 4 a2 4
a+ a +2 a
a a a
s r
p a2 a2 + 4
2 a+2
a
s r
p 4
2 a+2
a
s
p 4
2 a+ p
a
s
p 2
2 ( a) + 4
p
a
s
2a + 4
p
a
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31. La operación está de…nida por a b = 2ab 3b en la que a y b son números

enteros. ¿cuál es el resultado de [4 ( 1)] ( 3) ?
Solution 31
Aplicando la de…nición de primeramente al corchete de la izquierda
[4 ( 1)] ( 3) = [2 (4) ( 1) 3 ( 1)] ( 3)

= [ 8 + 3] ( 3)
= ( 5) ( 3)
Aplicando la de…nición de a la última expresión obtenida
[4 ( 1)] ( 3) = ( 5) ( 3)
= 2 ( 5) ( 3) 3 ( 3)
= 30 + 9
= 39
32. El conjunto solución de la desigualdad 4 j1 xj 1 es:
Solution 32
Como es una desigualdad de valor absoluto, podemos escribir lo siguiente
4 [ (1 x)] 1
4+1 x 1
5 x 1
x 1 5
x 4
x 4
Ahora cuando el valor positivo
4 (1 x) 1
4 1+x 1
3+x 1
x 2
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luego la solución es
( 1; 2] [ [4; 1)
Podemos ver este resultado grá…camente

4 j1 xj 1
33. El valor de x2 + y 2 es igual a:
Solution 33
Recordemos la de…nición de valor absoluto

8
< a si a > 0
jaj = a si a < 0
:
0 si a = 0
Aplicando dicha de…nición entonces
x2 + y 2 = x2 + y 2
= x2 + y 2
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34. El conjunto solución de j2x 3j= jx + 5j es:
Solution 34
Recordemos que si
jxj = jyj ! x = y ó x = y
Teniendo esto presente podemos escribir
j2x 3j = jx + 5j
! 2x 3 = x + 5
! 2x x = 5 + 3
! x=8
j2x 3j = jx + 5j
! 2x 3 = (x + 5)
! 2x 3 = x 5
! 2x + x = 5 + 3
! 3x = 2
2
! x=
3
2
luego tenemos que la solución es 3; 8 .
35. El valor necesario de n para obtener el quinto número primo en 1 + 2 + 22 +

23 + + 2n es igual a:
Solution 35
Recordemos que los primeros número primos son
2 3 5 7 11 13 17 19
# # # # # # # #
1ro 2do 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo
luego el quinto número primo es 11: Por otro lado evaluemos la suma
1 + 2 + 22 = 7
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además
11 = 7 + 4 = 7 + 22
= 1 + 2 + 22 + 22
De estos resultados podemos concluir que no existe un entero n en 1 + 2 +

22 +23 + +2n de manera tal que el resultado sea 11:(no existe n 6= 2; obsérvese
que n es creciente en la sucesión 0; 1; 2; 3; 4; 5; : : :)
36. En el año 1982 la edad de la tierra era de 1:3 1017 segundos y la de la

pirámide de Keops, 1:5 1011 segundos. La diferencia de edad entre la
tierra y la pirámide en notación cientí…ca es:
Solution 36.
Teniendo presente la de…nición de notación cientí…ca
a=c 10n ; donde 1 c < 10; y n entero
y las propiedades de los exponentes podemos escribir
1:3 1017 = 1:3 1011+6

= 1:3 106 1011
= (1300 000) 1011
Calculando la diferencia tendríamos
1:3 1017 1:5 1011 = (1300 000) 1011 1:5 1011

= (1300 000 1:5) 1011
= (1299998:5) 1011
= 1:2999985 106 1011
= 1:2999985 1017
37. La luz recorre aproximadamente 3 105 km por segundo. ¿Cuántos metros

recorrerá en 365 días? El resultado en notación cientí…ca es:
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Solution 37
De la física sabemos que
! d
v =
t
d = !
v t ( )
Primero reescribimos la velocidad 3 105 km=s a metros por segundos
km 1000m
3 105 = 3 105
s 1s
103 m
= 3 105
1s
3 108 m=s
luego el tiempo 365 días a segundos
1 día 86400 segundos

365 días d
(365) (86400 seg)

d=
1
d = 31536000seg
d = 3:1536000 107 seg
Aplicando la ecuación ( )
d = 3 108 m=s 3:1536000 107 s

= (3 3:1536000) 108 m=s 107 s
= 9:4608 1015 m
38. La velocidad de la luz es aproximadamente de 3 105 km=s: La estrella más

cercana a la tierra está a 4300 años luz de distacia. La distacia en km y
escrita en notación cientí…ca es:
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Solution 38
Por el ejercicio anterior sabemos que un año tiene 3:1536000 107 seg, luego
un año luz es la distancia que recorre la luz durante todo un año, esto es
1 año luz = 3 105 km=s 3:1536000 107 s

= (3 3:1536000) 105 km=s 107 s
= 9:4608 1012 km
Luego como se trata de 4300 años tenemos que
(4300) 9:4608 1012 km = 4:300 103 9:4608 1012 km

= (4:300 9:4608) 103 1012 km
= 40:68144 1015 km
= 4:068144 1015 km
Nota: la estrella más cercana a la tierra es el sol a 0:0000158125 años luz de

distancia, seguida por Próxima Centauri (V645 Centauri) a 4:2420(16) años luz
de distancia.
39. Según la constante de Avogadro, 22:4 litros de cualquier gas, en condiciones

normales equivale a 6:02 1023 moléculas de ese gas. Una persona inspira
3:36 litros de aire y tarda, en la inspiración, 2 segundos. ¿Cuántas molécu-
las de aire ha inspirado por cada segundo? Dé la respuesta en notación
cientí…ca.
Solution 39
Podemos plantear una regla de tres para resolver el problema, como sigue
22:4 litros 6:02 1023 moléculas

3:36 litros x
resolviendo para x tenemos
(3:36 litros) 6:02 1023 moléculas

x =
22:4 litros
20:2272 1023 moléculas
x =
22:4
x = 0:903 1023 moléculas
Page 26 of 27
en notación cientí…ca
x = 9:03 1022 moléculas
en un segundo tendríamos
9:03 1022
= 4:515 1022 moléculas
2
40. El número de átomos de hidrogéno en un mol es la constante de Avogadro,

6:02 1023 . Si un mol del elemento tiene 1:01 gramos de masa, la masa
de un átomo de hidrogénos es:
Solution 40
Del enunciado del problema podemos establecer las siguientes relaciones
1 mol 6:02 1023 número de átomos de hidrogéno

1 mol 1:01 gramos de masa
luego podemos deducir que la masa de un átomo de hidrogéno es

1:01 1:01 1
=
6:02 1023 6:02 1023
23
= 0:16777 10
24
= 1: 677 7 10
esto es, el total de la masa entre el número de átomos.
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Grupo Matagalpino de Matemàticas "Los Karamazov"
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gerardgemagar@ymail.com
Teoría de Conjuntos
1. Dadas las expresiones:

I. 3 2
= f1; 2; 3g
1
II. 4 2 1; 12 ; 13 ; 14
III. 0 2
IV. El conjunto fx 2 R : 2 x < 5g está escrito por comprensión y es im-
posible describirlo por extensión.
V. ffgg = fg
Podemos a…rmar que:
a) Todas son falsas b) Solamente II y IV son verdaderas
c) Todas son verdaderas d) Solamente la II es verdadera
Solución
La relación de pertenencia 2; se establece de un elemento a un conjunto. Así
2 se lee: pertenece a y 2
= se lee no pertenece a:
I. Por lo anterior esta proposición es falsa, ya que 3 está en el conjunto f1; 2; 3g :
1
II. Esta proposición es verdadera, ya que se puede ver que 4 está en el conjunto
1; 12 ; 13 ; 14
III. Esta proposición es falsa ya que representa el conjunto vacío (que es el
que no tiene elementos).
IV. Esta proposición es verdadera, ya que el conjunto fx 2 R : 2 x < 5g
tiene in…nitos elementos.
V. Esta proposición es falsa, ya que el conjunto ffgg posee el elemento fg ; y
el conjunto fg representa el conjunto vacío.
R. b)
2. Si F = f0; f1; 2gg ; entonces el número de subconjuntos de F es:
a) 2 b) 3 c) 4 d) 8
El número de subconjuntos de F = f0; f1; 2gg son:

; f0g ; ffa; bgg ; f0; f1; 2gg
R. c)
1
3. Sean A = fa; b; cg y B = fa; b; c; dg y las proposiciones:
I. A 2 B
II. d 2 B
III. b A
IV. 2A
V. fag 2 A
De éstas, las formuladas incorrectamente son:

a) Todas b) I, III, IV y V c) II d) Ninguna
La operación de inclusión ( ; ) se establece sólo entre conjuntos.
I. Esta proposición es falsa ya que la relación que se establece es de pertenencia

y A y B representan conjuntos.
II. Esta proposición es verdadera ya que se puede ver que d está en el conjunto
B y la relación que se establece es de pertenencia (2):
III. Esta proposición es falsa ya que b es un elemento y la operación que se
establece es de inclusión ( ; ).
IV. Esta proposición es falsa ya que representa el conjunto vacío, y la relación
que se establece es de pertenencia (2).
V. Esta proposición es falsa ya que fag es un conjunto y la relación que se
establece es de pertenencia (2):
R. b)
4. El conjunto A = fx 2 Nj0 x < 5g escrito por extensión es:
a) f0; 1; 2; 3; 4; 5g b) f1; 2; 3; 4g c) f0; 1; 2; 3; 4g d) f1; 2; 3; 4; 5g
Contando los números que cumplen con la condición de ser naturales y 0

x < 5; se tienen: 0; 1; 2; 3; 4: Así A = f0; 1; 2; 3; 4g :
R. c)
5. Sean A = f ; ; ; g y B = f ; ; "; ; g : Entonces es cierto que:
2
a) A B b) A 2 B c) 2A\B d) 2A[B
Puede verse que A [ B = f ; ; ; ; ; "; ; g, entonces es cierto que 2

A [ B: Como A \ B = f g ; es cierto que 2 A \ B:
6. Dados los conjuntos M = fxjx es una vocalg ; N = fxjx es una letra del alfabetog
y P = fxjx es una letra de la palabra "oscuridad"g : Entonces (M \ N ) [
P es igual a:
a) fa; i; o; ug b) fs; c; r; dg c) fa; i; o; u; s; c; r; dg d) fa; i; o; s; c; r; e; d; ug
M \ N = fa; e; i; o; ug ; P = fo; s; c; u; r; i; d; ag : Entonces (M \ N ) [ P =

fa; e; i; o; u; c; d; s; rg
R. d)
7. Dados los conjuntos A = f1; 3; 5g ; B = f5; 4; 3; 2; 1g y C = f3; 6; 2g : Expre-

samos:
I. B
II. A \ B = f3g
III. A [ C = B
IV. A \ B \ C = f3g
De estas a…rmaciones, son ciertas:

a) Todas b) Solo II c) Solo I y IV d) Solo I, III y IV
I. Esta proposición es verdadera ya que es subconjunto de cualquier conjunto.

II. Esta proposción es falsa ya que A \ B = f1; 3; 5g :
III. Esta proposición es falsa ya que A [ C = f1; 2; 3; 5; 6g
IV. Esta proposición es verdadera porque efectivamente A \ B \ C = f3g
R. c)
8. Si A = fa; b; c; d; ig ; B = fc; d; e; f; jg y C = fd; h; g; i; jg ; entonces el dia-

grama de Venn que ilustra a estos conjuntos es:
3
En el diagrama (a) e; f están en el conjunto C, por lo cual este diagrama no

cumple la condición que se pide.
En el diagrama (c) los elementos c; d; e; f; j son del conjunto B, y no del
conjunto C; por lo cual este diagrama no representa la situación.
En el diagrama (d) los elementos a; b; c; d; i son del conjunto A y no del
conjunto B; por lo cual este diagrama no representa la situación.
Nos queda entonces el diagrma (b), que como se ilustra es el satisface las
condiciones dadas.
R. b)
9. Si A = f1; 0; f1; 2gg ; entonces se a…rma:

I. 2A
II. f0g 2 A
III. ff1; 2gg A
IV. 2 2 A
De tales a…rmaciones las falsas son:

a) Solo la I b) Solo la I y II c) Solo la III d) Solo la I, II y IV
4
I. Esta proposición es falsa ya que representa el conjunto vacío y la relación

que establecen es la de pertenencia (2):
II. Esta proposición es falsa ya que f0g representa un conjunto y la relación

que establecen es la de pertenencia (2):
III. Esta proposición es verdadera ya que la inclusión ( ) establecida es entre

los conjuntos: ff1; 2gg y A:
IV. Esta proposición es falsa porque f1; 2g es un elemento de A y sólo el 2 no

es elemento de A:
R. d)
10. En el lanzamiento de dos dados, se forma el conjunto A, de…nido por:
A = f(a; b) : a 2 N; b 2 N; a + b = 6g
¿Cuál es la cardinalidad del conjunto A?

10
a) 25 b) 2 c) 5 d) 52
Observemos los pares ordenados (a; b) que se forman con el lanzamiento de

los dos dados:
1 2 3 4 5 6
1 (1; 1) (1; 2) (1; 3) (1; 4) (1; 5) (1; 6)
2 (2; 1) (2; 2) (2; 3) (2; 4) (2; 5) (2; 6)
3 (3; 1) (3; 2) (3; 3) (3; 4) (3; 5) (3; 6)
4 (4; 1) (4; 2) (4; 3) (4; 4) (4; 5) (4; 6)
5 (5; 1) (5; 2) (5; 3) (5; 4) (5; 5) (5; 6)
6 (6; 1) (6; 2) (6; 3) (6; 4) (6; 5) (6; 6)
De estos, los pares que suman 6 son:
(1; 5) ; (2; 4) ; (3; 3) ; (4; 2) ; (5; 1)
Por lo cual el conjunto A está formado por los elementos: A = f(1; 5) ; (2; 4) ; (3; 3) ; (4; 2) ; (5; 1)g :
La cardinalidad de un conjunto es el número total de elementos que tiene el
conjunto. Así, el conjunto A posee 5 elementos (que son los que cumplen con la
condición a + b = 6:
R. c)
5
11. Sea el conjunto A = fx 2 Z : jxj 3g escrito por comprensión, entonces su

descripción por extensión es:
a) A = f1; 2; 3g b) A = f0; 1; 2; 3g
c) A = f 3; 2; 1; 0; 1; 2; 3g d) A = f 2; 1; 0; 1; 2g
Probando cada elemento que cumple con la condición x 2 Z : jxj 3; se

tiene:
3 2 Z : j 3j = 3 3
2 2 Z : j 2j = 2 3
1 2 Z : j 1j = 1 3
0 2 Z : j0j = 0 3
1 2 Z : j1j = 1 3
2 2 Z : j2j = 2 3
3 2 Z : j3j = 3 3
Así, el conjunto A estaría formado por los elementos: 3; 2; 1; 0; 1; 2; 3;

por lo cual A = f 3; 2; 1; 0; 1; 2; 3g :
R. c)
12. Dados los conjuntos ; f0g ; f g ; entonces la a…rmación verdadera es:
a) El primero y el tercero son iguales b) Cada uno es diferente de los otros

c) El primero y el segundo son iguales d) Todos son iguales
Aclaramos lo que representa cada conjunto dado: : representa el conjunto

vacío. f0g : es un conjunto que tiene 1 elemento el 0: f g : es un conjunto que
tiene un elemento el : Así, analizamos cada proposición dada:
a) Es falsa, ya que el conjunto f g tiene un elemento.

b) Es verdadera, ya que el conjunto f0g tiene como elemento al 0 y el conjunto
f g tiene como elemento a :
c) Es falsa, ya que el conjunto f0g tiene un elemento.
d) Es falsa, ya que los conjuntos f0g y f g son diferentes.
R. b)
6
13. Sean M = f1; 2; 3; 4g ; N = f1; 2; 3; 4; 5g y L = f1; 2g : Entonces N (M \L)

es igual a:
a) f1; 2g b) f3; 4; 5g c) f1; 2; 3; 4; 5g d)
De los conjuntos dados y de la de…nición de intersección y diferencia de

conjuntos se tiene:
M \ L = f1; 2g
N (M \ L) = f3; 4; 5g
R. b)
14. Dados los conjuntos A = fxjx es una letra anterior a a en el alfabetog ; B =

fxjx 6= xg ; C = xjx2 = 9 ^ 2x = 4 ; D = fxjx + 8 = 8g donde x es un
número real, entonces podemos a…rmar que:
a) Todos los conjuntos son iguales al vacío b) A = B = C = y D es unitario

c) Solamente A y B son conjuntos vacíos d) Ninguno de los conjuntos es vacío
Escribimos por extensión cada uno de los conjuntos dados anteriormente:

A = fxjx es una letra anterior a a en el alfabetog = : Ya que en el alfabeto
no hay una letra anterior a a:
B = fxjx 6= xg = : Ya que no hay número diferente a sí mismo.
C = xjx2 = 9 ^ 2x = 4 = : Aqui x = 3 y x = 2; esto muestra que x no
puede ser a la vez estos tres números.
D = fxjx + 8 = 8g : Entonces D = f0g
Por lo escrito anteriormente se puede a…rmar que: A = B = C = y D es
unitario.
R. b)
15. Sean los conjuntos numéricos N; Z; Q y R: Entonces es cierto que
a) Q Z b) R Q c) Z R d) Z R
Solución.
REcordemos la de…nición de subconjunto
7
De…nition 1 Sean A y B dos conjuntos. Si ocurre que todo elemento de A

pertenece a B, diremos que A está incluido en B, o que A es parte de B, o que
A es un subconjunto de B, y escribimos A B:
A B () 8x : x 2 A =) x 2 B
En virtud de ésta de…nición podemos plantear.

a) no es correcta puesto que existen números que están en Q pero no en Z;
por ejemplo 12 2 Q; pero 12 2= Z: b) no es correcta por un argumento análogo
p p
2 2 R; pero 2 2 = Q; c) no es correcta porque 2 R; pero 2 = Z; d) si es
correcto puesto que todos los números enteros están incluidos en los números
reales.
16. Sean las a…rmaciones:
I. f1; 4; 3g = f3; 4; 1g
II. f1; 3; 1; 2; 3; 2g f1; 2; 3g
III. f4g 2 ff4gg
IV. f4g ff4gg
V. ff4gg
Entonces las correctas son:

a) Todas son correctas excepto la IV b) Solo I y IV son correctas
c) Solamente I, II y III d) Solo la IV es correcta
Solución.
I. Es correcto puesto que dos conjuntos son iguales si ambos se contienen

mutuamente, es decir todos los elementos de uno están en el otro, II. es correcta
porque en un conjunto no importan las repeticiones esto es f1; 3; 1; 2; 3; 2g =
f1; 2; 3g f1; 2; 3g ; III. es correcta puesto que la notación en llaves indica que
es un conjunto, f4g es un elemento del conjunto ff4gg y IV es incorrecta porque
para ser subconjunto la notación es el elemento entre llaves, así ff4gg, V. es
correcta puesto que el conjunto vacío es subconjunto de todo conjunto.
17. Sean los conjuntos
I. El conjunto de rectas paralelas al eje x:

II. El conjunto de letras del alfabeto.
8
III. El conjunto de números que son múltiplos de 5.

IV. El conjunto de animales que viven en la tierra.
V. El conjunto de números que son raíces de la ecuación.
x35 + 42x23 17x18 2x5 + 19 = 0
VI. El conjunto de círculos que pasan por el origen.
De ellos podemos a…rmar que:
a) Todos son …nitos b) Todos son in…nitos

c) Solo I, II y III son in…nitos d) Solo II, IV y V son …nitos
Solución.
La respuesta correcta es d) puesto que el alfabeto es …nito (27 caracteres),

las especies animales están registradas por en grupos, familias y especies, y las
soluciones de la ecuación x35 + 42x23 17x18 2x5 + 19 = 0; están determinadas
por el teorema fundamental del algebra, es decir que tiene exactamente 35 raíces.
18. Sean los conjuntos A = fa; b; c; dg ; B = ff; b; d; gg y las siguientes opera-

ciones entre conjuntos.
I. A [ B = ff; gg
II. A \ B = fa; b; c; d; f; gg
III. A B = fa; b; cg
IV. B A = ff; b; gg
Entonces se a…rma que:
a) Todas son incorrectas b) Todas son correctas

c) Solo III es correcta d) Solo IV es incorrecta
Solución.
9
Recordemos las de…niciones de algunas operaciones entre conjuntos
A[B = fxjx 2 A _ x 2 Bg
A\B = fxjx 2 A ^ x 2 Bg
A B = fxjx 2 A ^ x 2
= Bg
En virtud de éstas de…niciones podemos escribir
A[B = fa; b; c; d; f; gg
A\B = fb; dg
A B = fa; cg
B A = ff; gg
Luego resulta que todas son incorrectas.
19. El conjunto A es subconjunto del conjunto B si:

a) Al menos un elemento de A es elemento de B.
b) Todo elemento de A es elemento de B.
c) Ningún elemento de B está en A.
d) Algún elemento de B estáen A.
Solución.
De la de…nición de subconjunto podemos establecer que b) es la correcta.
20. En el diagrama de Venn está sombreado una parte. La operación sombreada

es:
a) B (A \ C) b) (A [ B) \ (A [ C) c) (B \ C) A d) (A \ B) [ (A \ C)
10
Solución.
21. Si U = f1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10g ; A = f1; 2; 3; 4; 5; 6g y B = f2; 4; 6; 8; 10g ;
entonces A B es el conjunto:
a) f7; 8; 9; 10g b) f1; 3; 5g c) f8; 10g d) f7; 9g
Solución.
Recordemos la de…nicón de complemento
A = fxjx 2 U ^ x 2
= Ag
luego
A = f7; 8; 9; 10g
B = f1; 3; 5; 7; 9g
A B = f8; 10g
22. Sea N = fxjx es un número naturalg ; Z = fxjx es un número enterog ; Q =

fxjx es un número racionalg ; Q = fxjx no es racionalg y R = fxjx es un número realg :Sean
las siguientes proposiciones al respecto.
11
p p p
I. Los números 3; ; 7; e 2:7182 y
2 son ejemplos de números racionales.
p
II. Los números 3.75, 2.131311313. . . , 25 y 144 son números que se pueden
expresar como fracciones.
III. Q Q
IV. N Z Q R
De ellas las falsas son:
a) I y II b) II y III c) II y IV d) I y III
Solución.
I. Es incorrecta puesto que todos esos números son irraciones no perteneccen

a Q:
II. Es correcta puesto que
75 3 15
3:75 = =3+ =
3 + 0:75 = 3 +
100 4 4
13 211
2:131313 : : : = 2 + 0:131313 : : : = 2 + =
99 99
25
25 =
1
p 12
144 = 12 =
1
III. Es falso puesto que 12 2 Q ^ 12 2
=Q
IV. Es correcta los números naturales, enteros y racionales están incluidos
en los números reales, los naturales en los enteros, los enteros en los racionales.
23. Dados los intervalos de números reales M = [ 3; 5) ; S = (3; 8) ; T = [0; 4]

y W = ( 7; 8] ; y las a…rmaciones:
I. M S
II. S W
III. M [ S = S
IV. 72W
V. T W
VI. M \ T = T
12
Podemos concluir que:

a) Todas son falsas b) Las verdaderas son la II, V y VI
c) Todas son verdaderas d) Solo la IV es verdadera
Solución.
M S es falsa porque 3 2 M ^ 3 2 = S: S W es verdadero, nótese que

todo elemento de S está incluido en W: M [ S = S es falso porque 3 2 M [ S
pero 3 2 = S: 7 2 W falso porque W es abierto por la izquierda luego no
contiene a ese extremo, es decir a 7: T W es verdadera todos los elementos
de T están en W: M \ T = T verdadero, nótese que todo T está contenido en
M:
24. Sea U = fn 2 N : n 10g ; A = fx 2 U : x 5g ; B = f1; 4; 7; 10g y C =

fx 2 U : x es par y menor que 8g : Entonces (A C) \ (C B) es:
a) f2; 6g b) f1; 3; 7g c) f1; 3; 5g d)
Solución.
(A C) = f1; 3; 5g
(C B) = f2; 6g
(C B) = f1; 3; 4; 5; 7; 8; 9; 10g
(A C) \ (C B) = f1; 3; 5g
25. Dados los conjuntos A = fx : x 2 R; (x 1) (x 2) (x 3 = 0)g ; B = x : x 2 R; x2 1=0 :

La diferencia simétrica de A y C es:}
Solución.
Recordemos la de…nición de diferencia simétrica
A4B = (A B) [ (B A)
= (A [ B) (A \ B)
13
Escribiendo los conjuntos A y B por extensión tenemos
A = f1; 2; 3g
B = f 1; 1g
luego tenemos que
(A [ B) = f 1; 1; 2; 3g
(A \ B) = f1g
A4B = (A [ B) (A \ B) = f 1; 2; 3g
26. Dado un conjunto cualquiera A, no es cierto que:

a) A \ =
b) A [ =
c) A [ A = A
d) A \ A = A
Solución.
A [ = es falsa porque la unión exige que estén todos los elementos de

ambos conjuntos, por tanto A [ no puede ser vacío.
27. Sean los conjuntos arbitrarios A, B, C. Las siguientes leyes de conjuntos

tienen su nombre apropiado.
I. A [ A Idempotencia
II. A [ (B \ C) = (A [ B) \ (A [ C) Asociatividad
III. (A) = A Ley de involución
IV. (A [ B) = A \ B Ley de D´ Morgan.
De ellas:
a) Todas tienen su nombre correcto b) Solo la segunda es correcta

c) Solamente la II es incorrecta d) Todas son incorrectas
Solución.
14
La única incorrecta es la II, puesto que
A [ (B \ C) = (A [ B) \ (A [ C) es la ley distributiva.
28. A = fx 2 Z : jx + 3j 2g ; B = x 2 R : x es solución de la ecuación x2 7x 8=0

y C = x 2 N : x2 x 56 = 0 : Entonces (B [ C) (A \ B) = C
a) Eso es totalmente cierto b) Eso es totalmente falso

c) (B [ C) (A \ B) = A d) (B [ C) (A \ B) = B
Solución.
En principio debemos escribir cada conjunto por extensión, así
A = fx 2 Z : jx + 3j 2g
Debemos entonces resolver la desigualdad jx + 3j 2; aquí tenemos dos
casos:
x+3 2 _ (x + 3) 2
resolviendo la primera desigualdad tenemos
x+3 2
x+ 2 3
x 1
Para la segunda desigualdad
(x + 3) 2
x 3 2
x 2+3
x 5
x 5
así la solución está en el intervalo
5 x 1
Así,
A = f 5; 4; 3; 2; 1g
15
Al escribir B por extensión resulta

B = x 2 R : x es solución de la ecuación x2 7x 8=0
x2 7x 8 = 0
(x 8) (x + 1) = 0
(x 8) = 0 _ (x + 1) = 0
x = 8 _ x= 1
B = f 1; 8g
C por extensión,
C = x 2 N : x2 x 56 :
2
x x 56 = 0
(x 8) (x + 7) = 0
(x 8) = 0 ^ (x + 7) = 0
x = 8^x= 7
C = f8g
Realizando las operaciones (B [ C) (A \ B) = C
A = f 5; 4; 3; 2; 1g
B = f 1; 8g
C = f8g
B[C = f 1; 8g
A\B = f 1g
(B [ C) (A \ B) = f8g = C
29. Dados A y B conjuntos cualesquiera, el resultado de (A B) \ B es:
Solución.
16
Obsérvese la parte sombreada que representa la diferencia y al conjunto B,

es claro que no comparten elementos, luego su intersección es vacia.
30. En un aula de 35 alumnos, 7 hombres aprobaron aritmética, 6 hombre

aprobaron literatura, 5 hombres y 8 mujeres no aprobaron ningún curso,
hay 16 hombres en total, 5 aprobaron los 2 cursos, 11 aprobaron sólo
aritmética, ¿cuántas mujeres aprobaron solo literatura?
Solución.
Organicemos los datos en un tabla de doble entrada
aritmética literatura ambos reprobados total

hombres 2 4 5 5 16
mujeres 9 2 0 8 19
total 11 6 5 13 35
Obsérvese que para completar la tabla, si 7 hombres aprueban literatura

y 5 hombres aprueban ambos cursos, entonces sólo 2 hombres deben aprobar
únicamente el curso de aritmética. De aquí resulta claro que únicamente dos
mujeres aprueban literatura.
17
Grupo matagalpino de matemáticas "Los Karamazov"
Gerardo Manuel García.
Jolman E. López M.
José Augusto Siles R.
Álgebra
1. Si los coe…cientes del polinomio a5 x5 + a4 x4 + a3 x3 + a2 x2 + a1 cumplen la
relación de recurrencia a1 = 1; ak+1 = 3ak + 1; para k 1 entonces a5 es
igual a:
Solución
Usando el algorítmo ak+1 = 3ak + 1 tenemos que el número siguiente se

obtiene multiplicando el anterior por tres y agregándole uno, así los coe…cientes
serían:
a1 = 1
a2 = 3 (1) + 1 = 4
a3 = 3 (4) + 1 = 13
a4 = 3 (13) + 1 = 40
a5 = 3 (40) + 1 = 121
3
2. La expresión algebraica (x + y) 3x2 y 3xy 2 es igual a:
Solución
Recordemos de los productos notables que

3
(x + y) = x3 + 3x2 y + 3xy 2 + y 3
entonces podemos escribir
3
(x + y) 3x2 y 3xy 2 = x3 + 3x2 y + 3xy 2 + y 3 3x2 y 3xy 2
= x3 + y 3 + 3x2 y 3x2 y + 3xy 2 3xy 2
= x3 + y 3 + 0 + 0
= x3 + y 3
1
Jolman E. López M.
z3
3. Si x4 y 4 = z 3 y x2 + y 2 = 8; entonces 8 es igual a:
Solución
Recordemos la diferencia de cuadrados
x2 y 2 = (x + y) (x y)
aplicando esto a la primera igualda tenemos
x4 y 4 = x2 + y 2 x2 y2 = z3
sustituyendo en esta última igualdad x2 + y 2 = 8
x2 + y 2 x2 y2 = z3
(8) x2 y2 = z3
aplicando nuevamente diferencia de cuadrados
(8) x2 y2 = z3
(8) (x + y) (x y) = z 3
z3
(x + y) (x y) =
8
despejando y reordenando nos resulta que
z3
= (x + y) (x y)
8
4. Si x < 2; entonces jx 2j + jx 3j es igua a:
Solución
Si x < 2 entonces x puede tomar cualquier valor del siguiente conjunto de

número reales
f1; 0; 1; 2; 3; :::g
2
Jolman E. López M.
en todo caso ocurre que (x 2) < 0; es decir el resultado es un número

negativo, luego su valor absoluto será
jx 2j = (x 2) = 2 x
Analogamente ocurre para x 3; si se resta cualquier número de los que
puede tomar x con tres, entonces (x 3) < 0 luego su valor absoluto
jx 3j = (x 3) = 3 x
Y …nalmente la suma será

jx 2j + jx 3j = (2 x) + (3 x)
= 5 2x
= 2x + 5
5. Para que la suma de dos polinomios de grado 2 sea un polinomio de grado 1

se debe cumplir:
Solución
Sean los polinomio de grado 2
a1 x2 + a2 x + c
b1 x2 + b2 x + c0
Consideremos que su suma es igual a un polinomio de grado 1, esto es

a1 x2 + a2 x + c1 + b1 x2 + b2 x + c2 = kx + c3
entonces debe ocurrir que

a1 x2 + b1 x2 = 0
(a2 x + b2 x) = kx
(c1 + c2 ) = c3
Es decir, que los terminos de x2 deben eliminarce

a1 x2 + b1 x2 = 0
a1 x2 = b1 x2
a1 = b1
luego, los coe…cientes principales (los de x2 ) deben ser opuesto.
3
Jolman E. López M.
1 1 2
6. Dado el polinomio lineal f (x) = x 2; la suma f (x) + f x + 4 +f x+ 4 +
f x + 34 es igual a:
Solución
1
f (x) = x
2
1 1 1 1
f x+ = x+ =x
4 4 2 4
2 2 1
f x+ = x+ =x+0
4 4 2
3 3 1 1
f x+ = x+ =x+
4 4 2 4
Luego la suma buscada es

1 1 1 1
x +x + x + 0 + x + = 4x
2 4 4 2
7. Si multiplicamos n2 + 1 veces el número real a, el reultado …nal es:
Solución
La de…nición de potencia nos dice que

n veces
z }| {
a a a a a a = an
Si aplicamos esto a nuestro caso tenemos
n2 +1 veces
z }| { 2
a a a a a a = an +1
8. El polinomio p (x) = x3 x2 + x 1 se anula en 1, luego p (x) es divisible

por.
Solución
4
Jolman E. López M.
Teorema del factor: Un polinomio f (x) tiene un factor x c si y sólo si

f (c) = 0
Aplicando el teorema del factor al caso que nos ocupa tenemos que
p (1) = 13 12 + 1 1
= 1 1+1 1
= 0
entonces p (1) = 0; según el teorema el polinomio tiene un factor (es divisible

por) x 1: (sug. haga la división)
9. Las primeras 17 letras en la alineación del genoma humano son

A C A A T G T C A T T A G C G A T
donde A = Adenina, C = Citosina, G = Guanina, T = Timina. Si consider-

amos a estas letras como variables y admitimos la conmutatividad del producto
"yuxtaposición", estas 17 letras pueden reducirse al monomio:
Solución
Recordemos que
n veces
z }| {
a a a a a a = an
Secuencia original
A C A A T G T C A T T A G C G A T
A C A2 T G T C A T 2 A G C G A T
Aplicando la propiedad conmutativa
C A A2 T T G C A A T2 C G G A T
aplicando potenciación
C A3 T2 G C A2 T2 C G2 A T
Aplicando repetidamente estos pasos llegaremos a obtener la ordenación
A A3 A2 C C C G G2 T2 T2 T
Finalmente
A6 C3 G3 T5
5
Jolman E. López M.
10. Si x + y = 1 y xy = 1, ¿Cuál será el valor de x3 + y 3 ?
Solución
El cubo de un binomio es
3
(x + y) = x3 + 3x2 y + 3xy 2 + y 3
A partir de esto podemos escribir

3
(1) = x3 + y 3 + 3x2 y + 3xy 2 ( )
Por otro lado podemos calcular cada variable

1
xy = 1!x=
y
1
xy = 1!y=
x
Sustituyendo estas dos últimas igualdades en ( ) y reduciendo, tenemos
1 = x3 + y 3 + 3x2 y + 3xy 2
1 1
1 = x3 + y 3 + 3x2 +3 y2
x y
1 = x3 + y 3 + 3x + 3y
1 = x3 + y 3 + 3 (x + y)
1 = x3 + y 3 + 3 (1)
1 = x3 + y 3 + 3
1 3 = x3 + y 3
x3 + y 3 = 2
11. Dos enteros a > 1 y b > 1 satisfacen ab + ba = 57: Determinar la suma

a + b:
Solución
6
Jolman E. López M.
Por simple inspección es facil notar que
25 = 32
52 = 25
25 + 52 = 32 + 25
25 + 52 = 57
a partir de este cálculo podemos escribir que
a ! 2 y b!5
a+b = 2+5
a+b = 7
12. Dada la expresión algebraica x3 y 2 + x2 y 2 ; los valores de x e y para obtener

64 son:
Solución
x3 y 2 + x2 y 2 = x2 y 2 (x + 1) = 64
64
y2 = 2
x (x + 1)
Como 64 es un número par, entonces los número x y y deben ser números

pares. Fijemos x = 2 (nótese que lo elegimos negativos, puesto que 64 también
lo es )
64
y2 =
x2 (x + 1)
64
y2 = 2
( 2) ( 2 + 1)
64
y2 =
(4) ( 1)
64
y2 =
4
y2 = 16
p p
y2 = 16
y = 4
7
Jolman E. López M.
Como tenemos dos raices evaluamos para elegir la adecuada

3 2 2 2
x3 y 2 + x2 y 2 = ( 2) ( 4) + ( 2) ( 4) = 64
luego los número buscados son x = 2 yy= 4:
13. Los valores naturales de x e y para la expresión 1 + x + xy + x2 y 2 dé el

menor número par positivo son:
Solución
El menor número par positivo es 2
1 + x + xy + x2 y 2 = 2
x + xy + x2 y 2 = 2 1
x 1 + y + xy 2 = 1
1
1 + y + xy 2 =
x
1
y + xy 2 = 1
x
1 x
y + xy 2 =
x
Ahora, observamos algunas cosas, x no puede ser cero, tampoco puede ser neg-
ativo, discriminando el numerador es fácil ver que x debe ser 1; así
1 x
y + xy 2 =
x
y + y2 = 0
y (1 + y) = 0
y = 0 ó y= 1
Evaluando los números x = 1 y y = 0 para comprobar
1 + x + xy + x2 y 2 = 2
2 2
1 + 1 + (1) (0) + (1) (0) = 2
1+1 = 2
2 = 2
8
Jolman E. López M.
14. Si a = 1; b = 3; c = 5; entonces
a + b ja bj
jaj + jbj + jcj
es igual a:
Solución
De…nition 1 El valor absoluto de un número real, a; representado por jaj ; se

de…ne como sigue.
1) si a 0; entonces jaj = a:
2) si a < 0, entonces jaj = a:
a + b ja bj ( 1) + 3 j( 1) 3j
=
jaj + jbj + jcj j 1j + j3j + j5j
( 1) + 3 j 4j
=
j 1j + j3j + j5j
2 4
=
1+3+5
2
=
9
p
3
15. La expresión an3 +3n2 +5n+3 ; a 2 R y n 2 N; es:
Solución
Por la propiedad de la potencia ax+y = ax ay , podemos escribir

p
3
p
3
an3 +3n2 +5n+3 = an3 +5n+3n2 +3
p
3
p
3
p
3
= an3 +5n a3n2 a3
p
3 2
= an3 +5n an a ( )
la anterior simpli…cación nos acaba de arrojar luz sobre los dos últimos radi-
cales, los cuales tiene raiz cúbica exacta, ahora veremos que ocurre con el radica
p3
an3 +5n
Tomemos el exponente n3 +5n; si evaluamos n para algunos casos obtenemos:
9
Jolman E. López M.
n n3 + 5n
1 ! 13 + 5 (1) = 1+5 = 6
2 ! 23 + 5 (2) = 8 + 10 = 18
3 ! 33 + 5 (3) = 27 + 15 = 42
4 ! 43 + 5 (4) = 64 + 20 = 84
Si observamos la tabla anterior, podemos ver que la expresión n3 +5n siempre

da un número múltiplo de 3, esto es
3jn3 + 5n ! n3 + 5n = 3k ( )
luego en el radical p p
3 3
an3 +5n = a3k = ak
p
3
Esto signi…ca que la expresión an3 +3n2 +5n+3 es raíz cúbica exacta.
Nota: Demostración de 3jn3 + 5n 8n 2 N
Aplicaremos el principio de inducción matemática sobre n:
3jn3 + 5n es equivalente a n3 + 5n = 3k
Para n = 1; tenemos 13 + 5(1) = 6 = 3 2, de donde 3jn3 + 5n es verdadero
para n = 1:
Hipótesis inducctiva 3jn3 + 5n 8n 2 N es verdadero.
3
Tesis de inducción 3j (n + 1) + 5 (n + 1) 8n 2 N
3
(n + 1) + 5 (n + 1) = n3 + 3n2 + 3n + 1 + 5n + 5
= n3 + 5n + 3n2 + 3n + 6
n3 + 5n es múltiplo de 3 por hipótesis de inducción, 3n2 + 3n = 3 n2 + n

es evidente que es múltiplo de 3 y claramente 3 divide a 6; luego la suma de
3
tres múltiplos de 3 es un múltiplo de 3; esto es 3j (n + 1) + 5 (n + 1) 8n 2 N es
verdadero.
16. Las raíces de la ecuación ax2 + bx + c = 0 serán recíprocas si:
Solución
10
Jolman E. López M.
Supongamos las raíces x1 y x2 ; ambas raíces de la ecuación dada, ahora

vamos a reducir la ecuación dada, así
ax2 + bx + c = 0
a 2 b c
x + x+ = 0
a a a
b c
x2 + x + = 0 ( )
a a
la ecuación ( ) es la ecuación reducida de la ecuación ax2 + bx + c = 0;

obsérvese que la ecuación ( ) es de la forma
x2 + px + q = 0
y sabemos que para estas ecuaciones debemos encontrar dos números que
multiplicados nos den q y sumados p; es decir que si existen sus raíces, digamos
x1 y x2 ; entonces
x1 x2 = q
x1 + x2 = p
Aquí podemos tomar

b c
=p =q
a a
1
Si la condición es que x1 = x2 , es decir que sean recíprocas las raíces,
entonces
1
x1 = ! x1 x2 = 1
x2
x1 x2 = q=1
c
= 1
a
c = a
n 2n
17. Si n es un entero positivo, la igualdad m4 km2 n + n2 = m2 n
se cumple si k toma el valor:
Solución
Apliquemos el cuadrado del binomio a la parte derecha, así

h i
2 n n
m2 n = m4 2m2 n + n2
11
Jolman E. López M.
ahora igualemos este resultado a lo que inicialmente teníamos

n n
m4 km2 n + n2 = m4 2m2 n + n2
raíz n-ésima a ambos lados y listo

q q
n n n n
(m4 km2 n + n2 ) = (m4 2m2 n + n2 )
m4 km2 n + n2 = m4 2m2 n + n2
k = 2
p p p p
18. El producto ( x + y + x + y z) ( x + y x+y z) es igual a:
Solución
Obsérvese con atención que lo que tenemos es una diferencia de cuadrados

de la forma (a + b) (a b) = a2 b2 ; luego al hacer el producto resulta
p p p p p 2 p 2
x+y+ x+y z x+y x+y z = x+y x+y z
= x + y (x + y z)
= x+y x y+z
= z
19. El coe…ciente del término lineal del producto (ax b) (cx + d) x es:
Solución
Si hacemos el producto de forma directa obtenemos la expresión
(ax b) (cx + d) x = acx3 + adx2 bcx2 bdx

= acx3 + (ad bc) x2 bdx
aquí el término lineal es bdx; luego su coe…ciente es bd:

Observación:
12
Jolman E. López M.
Si el producto es simplemente (ax b) (cx + d) ; omitiendo la x que aparece

al …nal tendriamos
(ax b) (cx + d) = acx2 bd + adx bcx
= acx2 + (ad bc) x bd
en este caso el término lineal es (ad bc) x; luego su coe…ciente es ad bc:

(esta es la respuesta de la guía, tenga en cuenta la aclaración)
20. Si 2 es raíz del polinomio x3 x2 14x + 24, entonces la factorización

completa de éste es:
Solución
Theorem 2 Un polinomio f (x) tiene un factor x c si y sólo si f (c) = 0
Si 2 es raíz de x3 x2 14x + 24; entonces anula al polinomio cuando x = 2:

Así podemos aplicar el teorema anterior con c = 2 y como factor x 2:
Hacemos ahora la división
x3 x2 14x + 24 x 2
resulta como cociente el polinomio x2 + x 12; luego podemos escribir

x3 x2 14x + 24 = (x 2) x2 + x 12
= (x 2) (x + 4) (x 3)
lo cual es su factorización completa.
21. El polinomio x4 1 se descompone completamente en el producto de:

Solución
Note que podemos expresar el polinomio como una diferencia de cuadrados
x4 1 = x2 1 x2 + 1
luego un factor de estos engendra otra diferencia de cuadrados

x4 1 = x2 1 x2 + 1
= (x 1) (x + 1) x2 + 1
así la descomposición completa de x4 1 es el producto de 3 binomios.
13
Jolman E. López M.
3 3
22. La factorización de (x + 1) + (y + 6) es:
Solución
Apliquemos la factorización para la suma de cubos
a3 + b3 = (a + b) a2 ab + b2
h i
3 3 2 2
(x + 1) + (y + 6) = (x + 1 + y + 6) (x + 1) (x + 1) (y + 6) + (y + 6)
h i
2 2
= (x + y + 7) (x + 1) (x + 1) (y + 6) + (y + 6)
luego observemos que quedan unos binomios al cuadrado

2
(x + 1) = x2 + 2x + 1
(x + 1) (y + 6) = 6x y xy 6
2
(y + 6) = y 2 + 12y + 36
sumando y reduciendo términos semejantes nos queda

h i
3 3 2 2
(x + 1) + (y + 6) = (x + y + 7) (x + 1) (x + 1) (y + 6) + (y + 6)
= (x + y + 7) x2 + 2x + 1 6x y xy 6 + y 2 + 12y + 36
= (x + y + 7) x2 xy 4x + y 2 + 11y + 31
23. Un factor de 5t 12 + 2t2 es t + 4 y el otro es

Solución
Es su…ciente con hacer la división para encontrar el otro factor
2t2 + 5t 12 t+4
2t2 8t 2t 3
3t 12
3t + 12
0
luego el cociente de esta diviión, 2t 3; es el factor buscado.
14
Jolman E. López M.
24. Si el producto de los monomios x2n y n y xm y es igual a x 2 3

y ; entonces los
valores de m y n son respectivamente:
Solución
Haciendo el producto y aplicando la inyectividad de la función exponencial,

tenemos
x2n y n (xm y) = x 2 3
y
2n+m n+1 2 3
x y = x y
como las bases son invariantes, resulta
2n + m = 2
n+1=3
resolviendo este sistema resulta,
n+1 = 3!n=3 1
n = 2
2n + m = 2
2 (2) + m = 2
4+m = 2
m = 2 4
m = 6
Así, los números buscados son, m = 6 y n = 2:
25. Para que la factorización de 2y 2 + 9y s sea (2y + k) (y 2k) ; s y k deben

valer respetivamente:
Solución
Hagamos el producto directo de (2y + k) (y 2k) ; esto es
(2y + k) (y 2k) = 2y 2 3ky 2k 2
Ahora igualando término a término los dos polinomios, resulta
15
Jolman E. López M.
2y 2 + 9y s
# # #
2y 2 3ky 2k 2
como la factorización es única resulta claro pensar que
3ky = 9y
9
k =
3
k = 3
s = 2k 2
s = 2k 2
2
s = 2 ( 3)
s = 2 (9)
s = 18
luego s = 18 y k = 3:
26. El resultado de (am+n + bm n

) (bm n
am+n ) es:
Solución
Apliquemos la diferencia de cuadrados

n 2 2
bm n
+ am+n bm n
am+n = bm am+n
= b(2)(m n)
a(2)(m+n)
p 1
3 p 1
3
2 2
27. El producto de a b3 con a + b3 es igual a:
Solución
Haciendo el producto y aplicando regla de los exponentes resulta

p 1 3 p 1 3 h p 1
p 1
i3
2 2 2 2
a b3 a + b3 = a b3 a + b3
16
Jolman E. López M.
luego lo que está dentreo del corchete es una diferencia de cuadrados

h p 1
p 1
i3 p 2 1 2 3
2 2 2
a b3 a + b3 = a b3
a esta última expresión aplicamos el cubo del binomio

p 2 1 2 3 p 2 3 p 2 2 1 2 p 2 1 2 2 1 2 3
2 2 2 2
a b3 = a 3 a b3 +3 a b3 b3
p p 2
p 4
= a6 2
3a4 2
b 3 + 3a2 2
b3 b2
28. Al simpli…car la expresión

2
1 x
1 1
2 x2 1+ x
obtenemos:
Solución
Resolvamos el denominador de la primera fracción compleja
1 2x2 1
2 2
=
x x2
luego
1 1 x2
1 = 2x2
=
2 x2 x2
1 2x2 1
Ahora resolvemos el denominador de la segunda fracción compleja

1 x+1
1+ =
x x
luego
2 2
x x 2
1 = x+1 =
1+ x x
x+1
17
Jolman E. López M.
…nalmente
2
1 x x2 2
1 1 =
2 x2 1+ x
2x2 1 x+1
x2 (x + 1) 2 2x2 1
=
(2x2 1) (x + 1)
x3 + x2 4x2 + 2
=
(2x2 1) (x + 1)
x3 3x2 + 2
=
(2x2 1) (x + 1)
29. El inverso multiplicativo de la fracción algebraica

2
x2 + 1 (x + y)
2
(x4 1) (x2 y2 )
en su forma más simpli…cada es:
Solución
El invero multiplicativo de esta fracción es sencillamente el recíproco, es

decir
2
x4 1 x2 y2 x4 1 x4 1 (x + y) (x y)
2 =
(x2 + 1) (x + y) (x2 + 1) (x2 + 1) (x + y)
x4 1 x4 1 (x y)
=
(x2 + 1) (x2 + 1)
x + 1 x2 1 x2 + 1 x2
2
1 (x y)
=
(x2 + 1) (x2 + 1)
= x2 1 x2 1 (x y)
2
= x2 1 (x y)
30. La expresión
1
2x 1 + 3y 1
5x 1 7y 1
en su forma simpli…cada es:
Solución
18
Jolman E. López M.
1
2x 1 + 3y 1 5x 1 7y 1
=
5x 1 7y 1 2x 1 + 3y 1
5 7
x y
= 2 3
x + y
5y 7x
xy
= 2y+3x
xy
5y 7x
=
2y + 3x
10
31. Si f (x) = x 1; x1 = 1 + k1 ; x2 = 1 + 1
k2 ; donde k 6= 1; k 2 Z+ ; entonces
Solución
10 10 10
f (x) = ! f (x1 ) = 1 = 1 = 10k
x 1 1+ k 1 k
10 10 10
f (x) = ! f (x2 ) = 1 = 1 = 10k 2
x 1 1+ k2 1 k2
luego
f (x1 ) < f (x2 )
32. Supongamos que x1 y x2 son las raíces de la ecuaciòn
ax2 + bx + c; (a 6= 0)
la expresiòn
1 1
+ 2
x21 x2
expresada en funciòn de las raíces, es igual a:
Solución
Note antes que todo que la expresiòn puede reescribirse como
1 1 x2 + x2
2 + 2 = 22 21 ( )
x1 x2 x1 x2
19
Jolman E. López M.
La idea fundamental aquì serà calcular tanto numerador como denomiador

por separado y luego realizar la divisiòn.
Toda raíz de una ecuacón cuadrática puede escribirse en la forma
p
b b2 4ac
x=
2a
Luego para cada raíz dada tenemos

p
b b2 4ac
x1 =
2a
2
p 2
(2ax1 ) = b b2 4ac
p
4a2 x21 = 2b2 4ac 2b b2 4ac (1)
si consideramos la raíz x1 eventualmente encontraremos al análogo a lo an-

terior, esto es p
4a2 x22 = 2b2 4ac 2b b2 4ac (2)
Ahora vamos a sumar las expresiones (1) y (2)

p
4a2 x21 = 2b2 4ac 2bpb2 4ac
4a2 x22 = 2b2 4ac 2b b2 4ac
4a2 x21 + x22 = 4b2 8ac ( 4)
a2 x21 + x22 = b2 2ac
Después de todas esas simpli…caciones encontramos que
b2 2ac
x21 + x22 =
a2
que es precisamente el numerador de ( ) :
Ahora volvamos a considerar nuestra ecuación original ax2 + bx + c; y en-
contremos su ecuación reducidad dividiéndola toda por a:
a 2 b c
ax2 + bx + c ! x + x+
a a a
! x2 + px + q
20
Jolman E. López M.
con p = ab y q = ac ; si x1 y x2 son raíces de la ecuación original, también lo

son de su ecuación reducida. Recordemos que al resolver la ecuación reducida
por factorización encontramos que
x1 x2 = q
x1 + x2 = p
la primera de estas condiciones es lo que necesitamos

2
x1 x2 = q ! (x1 x2 ) = q 2
2 c 2 c2
(x1 x2 ) = ! x21 x22 = 2
a a
y asì tenemos el denominador de nuestra esxpresión ( ) ; …nalmente

b2 2ac
1 1 x22 + x21 a2
b2 2ac
+ = = =
x21 x22 x21 x22 c2
a2
c2
21
Jolman E. López M.
1 2 1
33. Si r + r = 3 entonces r3 + r3 es igual
1 3
Solución. Consideremos el desarrollo de r + r esto es
3
1 3 1
r+ = 3r + + 3 + r3
r r r
1 1
= r3 + 3 + 3 r + ( )
r r
1 3
Ahora consideremos la expresión r + r como sigue
3 2
1 1 1
r+ = r+ r+
r r r
la expresión al cuadrado es 3; así, podemos escribir

3
1 1
r+ =3 r+
r r
Igualando esta última expresión con ( ) ; resulta
1 1 1
r3 + +3 r+ = 3 r+
r3 r r
1 1 1
r3 + 3 = 3 r+ 3 r+
r r r
1
r3 + 3 = 0
r
q p
34. El valor de la expresión 24 x4 + y 4 es:
Solución. Recordemos que en radicales

pp anidados
p podemos multiplicar los índices
de los radicales, es decir, n m x = n m x; luego
q p qp
24 x4 + y 4 = 22 x4 + y 4
p
= 4 4 x4 + y 4
22
Jolman E. López M.
35. La racionalización del denominador de la expresión

1
2 2
x 3 y3
da como resultado:
En principio reescribiremos los exponentes racionales como radicales
1 1
2 2 = p
3
p
x 3 y 3 x2 3
y2
como la expresión a racionalizar es un radical

p de
p índice 3,pmultiplicaremos
3
numerador y denominador por la expresión x4 + 3 x2 y 2 + 3 y 4 ; esto es
p3
p p
1 1 x4 + 3 x2 y 2 + 3 y 4
p3
p = p 3
p p3
p p
x2 3
y2 x2 3
y2 x4 + 3 x2 y 2 + 3 y 4
p
3
p p
x4 + 3 x2 y 2 + 3 y 4
= p p p p p
3 3
x2 3
y2 x4 + 3 x2 y 2 + 3 y 4
p
3
p p
x4 + 3 x2 y 2 + 3 y 4
=
x2 y 2
4 2 2 4
x3 + x3 y 3 + y 3
=
x2 y 2
36. La simpli…cación de la expresión

q r
6 2 6 1 1p6
p p
3
(x y + z) x y+z+ x y+z x y+z
x y+z 4
da como resultado:
Solución. Como la expresión no tiene paréntesis, entonces tomamos en cuenta
los ordenes de prioridad, primero división y multiplicación luego suma y
resta.
q r
6 2 1 1p p p
(x y + z) 6 6
x y+z+ x y+z 3
x y+z
x y+z 4
r q q
6
1 2 1p6 6 3 6 2
(x y + z) x y + z + (x y + z) (x y + z)
x y+z 4
p6
1p 6
p
x y+z x y+z+ 6x y+z
4
p6
1p 6
2 x y+z x y+z
4
7p 6
x y+z
4
23
Jolman E. López M.
p
n2
37. La expresión a a33 a53 a(2n 1)3 es igual a:
3
sugerencia: 13 + 33 + + (2n 1) = n2 2n2 1
Solución. La cantidad subradical es un producto de potencias de la misma
base, así que podemos escribir
p
n2
p
n2
3 3
a a33 a53 a(2n 1) = a13 +33 + +(2n 1)
p
n2
= an2 (2n2 1)
q
n2 n2
= a(2n2 1)
2
= a(2n 1)
38. La raíz quinta de la raíz cuarta de la raíz cuadrada de la raíz cuadrada de

a2 + b2 es igual a:
Solución. Traducimos del lenguaje ordinario al lenguaje común, y procedemos
anidando las raices hacia atras.
sr
5 4
qp p
(a2 + b2 ) = 80 (a2 + b2 )
1
= a2 + b2 80
39. Dadas las ecuaciones 2x + 3y = 4 y 2kx + 3ky = 4k; k 6= 0; el conjunto de

todas las soluciones es:
Solución. La segunda ecuación es múltiplo de la primera en un factor k; así
estas serán rectas paralelas. Luego
2x + 3y = 4
3y = 4 2x
4 2x
y =
3
x; puede tomar valores arbitrarios y los de y están determinados por y =

4 2x
3 : Así, el conjunto solución será x; 4 32x : x 2 R
y = 4 32x
24
Jolman E. López M.
y 4
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 x
-2
40. El conjunto solución del sistema de ecuaciones es:
jx 1j + jy 5j = 1
y jx 1j = 5
Solución. Recordemos la de…nición de valor absoluto

a; si a = 0
jaj =
a; si a < 0
Debemos considerar entonces los casos positivos y los negativos.

Primero que los valores absolutos sean positivos
(x 1) + (y 5) = 1
y (x 1) = 5
Reduciendo
x+y =7
y x=4
resolviendo este sistema por eliminación
2y = 11
11
y =
2
11
si y = 2 ; entonces
x+y = 7
x = 7 y
11
x = 7
2
3
x =
2
25
Jolman E. López M.
3 11
sol. 2; 2
La segunda combinación es
jx 1j + jy 5j = 1
(x 1) + (y 5) = 1
x+1+y 5 = 1
x+y = 5
Para la segunda ecuación
y jx 1j = 5
y [ (x 1)] = 5
y+x 1 = 5
x+y = 6
Así formamos el sistema de ecuaciones
x+y =5
x+y =6
eliminando x; resulta
2y = 11
11
y =
2
11
si y = 2 ; entonces
x+y = 6
x = 6 y
11
x = 6
2
1
x =
2
luego, sol. 12 ; 11
2
3 11 1 11
La solución al sistema original es 2; 2 ; 2; 2 :
41. Hallar tres números, sabiendo que el segundo es mayor que el primero en la
misma cantidad que el tercero es mayor que el segundo, que el producto
de los dos menores es 85 y que el producto de los dos mayores es 115.
Solución. En principio traducimos del lenguaje ordinario al lenjuaje algebraico
26
Jolman E. López M.
x1 : primer número
x2 : segundo número
x3 : tercer número
x2 > x1 y x3 > x2
x2 x3
=
x1 x2
x1 x2 = 85 (1)
x2 x3 = 115 (2)
Teniendo en cuenta todas estas relaciones, resolvemos las ecuaciones. Primero

dividamos las dos ecuaciones
x2 x3 115
=
x1 x2 85
x3 23
=
x1 17
23
x3 = x1 ( )
17
Por otro lado consideremos la proporción

x2 x3
=
x1 x2
x22 = x1 x3 ( )
Sustituyendo ( ) en ( ) resulta
23
x22 = x1 x1
17
23
x22 = x21
17
r
23
x2 = x1 ( )
17
27
Jolman E. López M.
Sustituyendo ( ) en (1)
x1 x2 = 85
r !
23
x1 x1 = 85
17
r
2 23
x1 = 85
17
85
x21 = q
23
17
v
u 85
x1 = u
tq
23
17
x1 = 8:5
Sustituyendo este valor en las ecuaciones (1) y (2) resulta
x1 x2 = 85
(8:5) x2 = 85
85
x2 =
8:5
x2 = 10
x2 x3 = 115
(10) x3 = 115
115
x3 =
10
x3 = 11:5
Sol. (8:5; 10; 11:5)
42. El sistema
kx + y = 1
x + ky = 5
tiene solución única si:
Solución. Recordemos que según la regla de Cramer, un sistema de dos vari-

ables tiene solución única si el determinante de la matriz de coe…cientes
no es cero, esto es
28
Jolman E. López M.
k 1
6= 0
1 k
k 1
= k2 1 6= 0
1 k
k2 1 6= 0, esto obliga a k a tomar valores distintos de 1 y 1:k 6= 1; 1
43. La suma de dos números es 666 y si se divide el mayor entre el menor el

cociente es 5 y el residuo 78. Dichos números son:
x1 : primer número (mayor)

x2 : segundo número (menor)
x1 + x2 = 666 (1)
x1 = 5x2 + 78 (2)
x1 + x2 = 666
x1 5x2 = 78
Resolvemos el sistema por eliminación, multilplicando por ( 1) la ecuación

(2) para eliminar x
x1 + x2 = 666
x1 + 5x2 = 78
6x2 = 588
588
x2 =
6
x2 = 98
Sustituyendo en (2)
x1 5x2 = 78
x1 = 78 + 5x2
x1 = 78 + 5 (98)
x1 = 568
Sol.(568; 98)
29
Jolman E. López M.
44. Si suponemos que el cociente intelectual de Einstein era 170 y si éste se

calcula al dividir la edad mental por la edad cronológica multiplicado por
100, la edad mental de Einstein cuando publicó en 1905 su teoría sobre el
efecto fotoeléctrico era:
Solución. El coe…ciente intelectual (IQ), edad mental (EM ) y la edad cronológ-
ica (EC)
EM
IQ = 100
EC
Si publicó su teroría del efecto fotoeléctrico en 1905 y según su biografía
nació en 1879; entonces su edad cronológica era
1905 1879 = 26
Luego,
EM
IQ = 100
EC
IQ
EM = EC
100
170
EM = 26
100
EM = 44:2
45. Mi hijo es ahora tres veces más joven que yo, pero hace cinco años era
cuatro veces más joven. ¿cuántos años tiene?
x : edad actual del padre

y : edad actual del hijo
Planteamos el sistema
x = 3y
x 5 = 4 (y 5)
Simpli…cando
x 3y = 0 (1)
x 4y = 15 (2)
Resolvemos por eliminación, multiplicando por ( 1) la ecuación (1) para
eliminar x:
30
Jolman E. López M.
x + 3y = 0
x 4y = 15 (2)
y = 15
y = 15
luego, el hijo tiene 15 años.
46. Un grupo de amigos fue a tomar unos refrescos y unas empanadas, y lo

pusieron todo en una cuenta que ascendió a 36 córdobas. Todos iban a
pagar por igual, pero tres de ellos se habían ido, por lo que a cada uno
le tocó pagar 1 córdoba más. ¿cuántas personas conformaban el grupo
original?
Solución. Digamos que x representa el número de personas en el grupo
nx = 36 (n lo consumido por cada uno)

(x 3) (n + 1) = 36 (se van 3 y agregan un córdoba)
Despejemos n de la primera ecuación y sustituimos en la segunda, así

36
nx = 36 ! n =
x
36
(x 3) (n + 1) = 36 ! (x 3) +1 = 36
x
36
! (x 3)
+ 1 = 36
x
36 + x
! (x 3) = 36
x
! (x 3) (36 + x) = 36x
! 36x + x2 108 3x = 36x
! x2 3x 108 = 0
Llegamos a una ecuación cuadrática, factorizando resulta en
x2 3x 108 = 0
(x 12) (x + 9) = 0
x = 12 _ x = 9
tomamos la solución positiva, así habían 12 personas.
31
Jolman E. López M.
47. Un hombre entró en la cárcel para cumplir una condena. Para que su
castigo fuera más duro no le dijeron cuanto tiempo tendría que estar allí
dentro. Pero el carcelero era un tipo muy decente y el preso le había caído
bien.
Preso:¡vamos! ¿puedes darme una pequeña pista sobre el tiempo que tendré
que estar en este lugar?
Carcelero:¿cuántos años tienes?
Preso: veinticinco
Carcelero: yo tengo cincuenta y cuatro. Dime, ¿qué día naciste?
Preso: Hoy es mi cumpleaños

Carcelero: Increíble. ¡también es el mío!. Bueno, por si te sirve de ayuda te
diré (no es que deba, pero lo haré) que el día que yo sea exactamente el
doble de viejo que tú, ese día saldrás. ¿cuánto tiempo dura la condena del
preso?
Solución.
Digamos que x es la edad del carcelero y y la edad del preso, esto sería
x = 54
y = 25
Luego podemos establecer una relación entre las edades
x y = 54 25
x = 29 + y
recordemos, que el preso saldrá cuando la edad del carcelero sea el doble que
la del preso, es decir
2y = 29 + y
2y y = 29
y = 29
lo que signi…ca que saldrá cuando tenga 29 años, así la condena dura 4 años.
32
Jolman E. López M.
48. La suma de las cuatro raíces de la ecuación ax2 +bx+c = 0 y ax2 bx+c = 0;
con a 6= 0 y b2 4ac > 0 es igual a:
Solución. Las raíces de toda ecuación cuadrática están dadas por

p
b b2 4ac
x=
2a
Para la primera ecuación las raíces serán

p
b b2 4ac
x1 =
2a
Para la segunda ecuación, tenemos

p
( b) b2 4ac
x2 =
2a
Luego la direncia será

p ! p !
b b2 4ac b b2 4ac
x1 + x2 = +
2a 2a
x1 + x2 = 0
49. El número de soluciones de la ecuación x2 5 jxj + 2 = 0; si x 6= 0 es:
solución. Recordando la de…ción de valor absoluto podemos plantear lo sigu-

iente
x2 5x + 2 = 0
x2 + 5x + 2 = 0
hemos obtenido dos ecuaciones cuadráticas distintas, como cada una tiene 2
soluciones, la ecuación original poseerá 4 soluciones.
jxj
50. Si x es un número real distinto de cero, la solución de la proporción 18 =
x 7
12 es:
33
Jolman E. López M.
Solución.
jxj 7x
=
18 12
12 jxj = 18 (x 7)
12 jxj = 18x 126
12 jxj 18x + 126 = 0
Por la de…nición de valor absoluto, podemos plantear

12x 18x + 126 = 0
12x 18x + 126 = 0
Resolviendo la primera ecuación

12x 18x + 126 = 0
6x + 126 = 0
6x = 126
126
x =
6
x = 21
Para el segundo caso

12x 18x + 126 = 0
30x + 126 = 0
30x = 126
126
x =
30
21
x =
5
Evaluando la primera solución en la proporción resulta

jxj x 7
=
18 12
j21j 21 7
=
18 12
21 14
=
18 12
21 12 = 18 14
252 = 252
34
Jolman E. López M.
Para la segunda solución se obtiene

21 21
5 5 7
=
18 12
21 7
=
40 30
Lo cuál es falso, así la solución que veri…ca la proporción es x = 21.
51. Daniel y Arturo, dos viejos amigos, vuelve a encontrarse en la calle al cabo
de algunos años. Después de saludarse,
Daniel: ¿cuántos hijos tienes?

Arturo: Tres hijos
Daniel: ¿Qué edades tienen?
Arturo: Tú mismo lo vas a averiguar. El producto de sus edades es 36:
Daniel, después de pensar durante algún tiempo, le dice a Arturo que necesita
más datos.
Arturo: En efecto, la suma de sus edades es igual al número de la casa
que tenemos enfrente, Daniel mira el número de la casa que le indica Arturo
y quedándose pensativo durante un par de minutos. ¡No es posible!- responde,
con lo que me has dicho no puedo conocer las edades de tus hijos. Me falta una
dato más.
Arturo: Perdona Daniel, olvidé decirte que mi hija la mayor toca el piano.
Daniel: En ese caso, ya sé sus edades. ¿Qué edades tienen los hijos de
arturo?
Solución. Primero encontramos todas las triadas que multipliquen 36
1 9 4 = 36
3 3 4 = 36
2 2 9 = 36
2 6 3 = 36
6 6 1 = 36
18 2 1 = 36
12 3 1 = 36
36 1 1 = 36
35
Jolman E. López M.
Ahora sumamos estos números
1 + 9 + 4 = 14
3 + 3 + 4 = 10
2 + 2 + 9 = 13
18 + 2 + 1 = 21
12 + 3 + 1 = 16
36 + 1 + 1 = 38
2 + 6 + 3 = 11
6 + 6 + 1 = 13
¡No es posible!- responde, con lo que me has dicho no puedo conocer las
edades de tus hijos. Está exclamación resulta porque él conoce el número de
la casa, la decisión no se puede tomar porque el número debe ser el número
repetido 2 + 2 + 9 = 13 y 6 + 6 + 1 = 13; luego la mayor toca el piano, esto nos
obliga a elegir (2; 2; 9) :
52. El producto de tres enteros positivos consecutivos es 3360 y su suma es 45.

¿cuál es el mayor de esos tres números?
Solución. Si tenemos tres números consecutivos entonces
x1 : 1er número
x1 + 1 : 2do número
(x1 + 1) + 1 : 3er número
Si su producto es 3360 entonces
(x1 ) (x1 + 1) (x1 + 2) = 3360
Su suma es 45; es decir
x1 + x1 + 1 + x1 + 2 = 45
3x1 + 3 = 45
3x1 = 45 3
42
x1 =
3
x1 = 14
36
Jolman E. López M.
Luego los número buscados son
x1 = 14
x1 + 1 = 15
x1 + 2 = 16
El mayor desde luego es 16:
53. Un autobús comienza su trayecto con cierto número de pasajeros. En la

primera parada descienden 13 de los pasajeros y suben 8: En la segunda
parada descienden 12 de los pasajeros que quedan y suben 2 nuevos. En
este momento, el autobús lleva la mitad del número de pasajeros de los que
llevaba al principio del trayecto. ¿cuántos pasajeros habia al principio?
Solución.
Llamemos x al número de pasajeros que había al inicio:
1
1ra parada quedan en el bus x 3x + 8 = 23 x + 8
2
3 x+8
2da parada quedan en el bus 2 + 2 = 13 x + 6 = x
2
Luego resulta que;
1 x
x+6 =
3 2
x 1
x = 6
2 3
3x 2x
= 6
6
x = 36
54. En navidad, en cierta empresa todos los empleados se ofrecen regalos. En

esta ocasión las mujeres se han dado mutuamente un regalo, pero los
hombres lo han repartido: La mitad han dado un regalo a sus compañeros
y la otra mitad lo han ofrecido a cada una de sus compañeras. Sabemos
que el doble del número de mujeres excede en 6 al número de hombres. Si
en total se han dado 38 regalos, ¿cuántos empleados tiene la empresa?
37
Jolman E. López M.
Solución.
Llamemos x al número de hombres de la empresa y y al número de mujeres,
luego
Sabemos que el doble del número de mujeres excede en 6 al número de
hombres
2y = x + 6
Si las mujeres se dan un regalo mutuamente signi…ca que una da un regalo a

las demás, excepto a ella misma, así como hay y entonces el número de regalos
que dan las mujeres serán.
y (y 1)
En el caso de los hombres, la mitad han dado un regalo a sus compañeros y
la otra mitad lo han ofrecido a cada una de sus compañeras. La mitad de los
hombres dan un regalo asu compeñero, excepto a si mismo, luego
x
(x 1)
2
La otra mitad da un regalo a las mujeres, cada hombre da un regalo a cada
mujer esto es,
x
(y)
2
La ecuación …nal para los regalos es
x x
y (y 1) + (x 1) + (y) = 318
2 2
resolviendo esta ecuación resulta
x2 x xy
y2 y+ + = 318
2 2 2
2 2
2y 2y + x x + xy
= 318
2
2y 2 2y + x2 x + xy = 636
despejamos x de la primera ecuación
2y = x + 6
x = 2y 6
y sustituimos
2y 2 2y + x2 x + xy = 636
2
2y 2 2y + (2y 6) (2y 6) + (2y 6) y = 636
2
2y 2y + 4y 2 24y + 36 2y + 6 + 2y 2 6y = 636
8y 2 34y + 42 636 = 0
8y 2 34y 594 = 0
4y 2 17y 297 =
38
Jolman E. López M.
Aplicando la fórmula general, tenemos

q
2
( 17) ( 17) 4 (4) ( 297)
y =
2 (4)
p
17 289 + 4752
y =
p 8
17 5041
y =
8
17 71
y =
8
17 + 71 88
y1 = = = 11
8 8
17 71 54
y2 = =
8 8
tomamos solución y = 11; para el caso la que tiene sentido, sustituimos esta
en la primera ecuación para encontar x:
x = 2y 6
x = 2 (11) 6
x = 22 6
x = 16
luego la solución es 11 mujeres y 16 varones para un total de 27 personas.
55. Al resolver el sistema de ecuaciones respecto a x e y si (a b) 6= 0; a 6= 0

^ b 6= 0; a 6= b
(a b) x + (a + b) y = 1 (1)
x y
a b + a+b = a2 1 b2 (2)
la solución que se obtiene es:
Solución.
Recordemos que a2 b2 = (a + b) (a b) ; luego multiplicamos la ecuación

número (2) por a2 b2
39
Jolman E. López M.
(
(a b) x + (a + b) y = 1
(a2 b2 )x (a2 b2 )y 1(a2 b2 )
a b + a+b = a2 b2
(a b) x + (a + b) y = 1 (1)
(a + b) x + (a b) y = 1 (2)
Ahora multiplicamos la ecuación (1) por [ (a + b)] y la ecuación (2) por

(a b) ; así
[ (a + b)] (a b) x + [ (a + b)] (a + b) y = [ (a + b)]
(a b) (a + b) x + (a b) (a b) y = (a b)
Eliminando resulta
[ (a + b)] (a + b) y = [ (a + b)]
(a b) (a b) y = (a b)
ya2 2yab yb2 = a b
ya2 2yab + yb2 = a b
4yab = 2b
2b
y = 4ab
1
y = 2a
Sustituyendo para encontrar x
(a + b) x + (a b) y = 1
1
(a + b) x + (a b) = 1
2a
(a b)
(a + b) x = 1
2a
2a a + b
(a + b) x =
2a
a+b
(a + b) x =
2a
1
x =
2a
1 1
Así, la solució al sistema es 2a ; 2a
56. Determinar un entero positivo con los datos siguientes: si se añade un 5 a

la derecha el número resultante es divisible exactamente por un número
que sobrepasa en 3 al buscado, siendo el cociente igual al divisor menos
16.
40
Jolman E. López M.
Solución.
Llamemos x al número buscado, luego añadimos 5 a su derecha y resulta
x5: Ahora vamos a escribir estos número en su representación decimal (con dos
dígitos, de no resultar debe de seguirse con tres dígitos y así).
x = a1 10 + a0
x5 = a1 102 + a0 10 + 5
Usando el algoritmo de la división (p = q k + r) resulta que:
a1 102 + a0 10 + 5 = (a1 10 + a0 + 3) (a1 10 + a0 13)

= a20 + 20a0 a1 10a0 + 102 a21 102 a1 39
= 102 a1 (a1 1) + 10a0 (2a1 1) + a20 39
a1 102 + a0 10 + 5 = 102 a1 (a1 1) + 10a0 (2a1 1) + a20 39
Segúnn este desarrollo decimal podemos igualar los sumandos, así

a1 102 = 102 a1 (a1 1)
1 = a1 1
a1 = 2
a0 10 + 5 = 10a0 (2a1 1) + a20 39

a0 10 + 5 = 10a0 (2 (2) 1) + a20 39
a0 10 + 5 = 40a0 10a0 + a20 39
a0 10 + 5 = 30a0 + a20 39
2
a0 + 20a0 44 = 0
(a0 + 22) (a0 2) = 0
a0 = 22 _ a0 = 2
Para a0 tomamos el valor positivo así el número buscado es

x = a1 10 + a0
x = (2) 10 + 2
x = 20 + 2
x = 22
41
Jolman E. López M.
La solución de mayor valor numérico de la ecuación jxj + x3 = 0 es:
Aplicando las propiedades del valor absoluto, podemos escribir para esta
ecuación los casos que siguen:
jxj + x3 = 0
x3 = jxj
x3 = x ó x3 = ( x)
Resolviendo la primera ecuación
x3 = x
3
x +x = 0
x x2 + 1 = 0
x = 0 _ x2 + 1 = 0
nótese que la ecuación x2 + 1 = 0 no tiene solución en los números reales.

Para el segundo casos tenemos
x3 = ( x) = x
3
x x = 0
x(x2 1) = 0
x = 0 _ x2 1 = 0
Resolviendo la ecuación x2 1 = 0;
x2 = 1
x = 1 _ x= 1
Luego las soluciones de la ecuación original son: 1 y 0; luego la solución

de mayor valor numérico es 0:
42
Jolman E. López M.
58. Para que la ecuación x2 2x + k = 0 ( ) no tenga solución en R debe

cumplirse que:
Aplicando la fórmula general para esta ecuación tenemos

q
2
( 2) ( 2) 4 (1) (k)
x =
p 2
2 4 4k
x =
p2
2 4(1 k)
x =
p2
2 2 (1 k)
x =
p2
x = 1 (1 k)
p
Luego analizando el discriminante (1p k); resulta que para que la ecuación
( ) no tenga solución debe ser k > 1; así (1 k) 2 = R:
59. Si los valores de R1 ; R2 y R3 representan resistencias en ohmios, al calcular

el recíproco de R2 utilizando la ecuación R1 = R11 + R12 + R13 se obtiene:
1
Se trata de despejar R2 de la expresión para la resistencia, así
1 1 1 1
= + +
R R1 R2 R3
1 1 1 1
=
R2 R R1 R3
60. Una solución irracional de la ecuación
x2 + 1 2x2 8 x2 (x 2:5) = 0
es:
Recordemos que un número irracional es aquel que no puede expresarse

como un cociente indicado de dos números enteros, luego las soluciones de esta
ecuación serán:
x2 + 1 = 0
2
x = 1
p
x = 1
43
Jolman E. López M.
las cuales son soluciones imaginarias en los números complejos.
2x2 8 = 0
2
2x = 8
28
x =
2
x2 = 4
p
x = 4
x = 2
las cuales son soluciones reales.
x2 = 0
2
x =
x2 =
p
x =
las cuales son raices irracionales, puesto que es irracional.
x 2:5 = 0
x = 2:5
la cual es una solución racional.
p
Por lo tanto una solución irracional es :
61. Calcular los valores de x en la siguiente ecuación de segundo grado.
2b a2 b2
1 =
x a a2 + x2 2ax
Primero simpli…camos la expresión

a2 b2 2b
+ = 1
x2 2ax + a2 x a
a2 b2 2b
2 + x a
= 1
(x a)
a2 b2 + 2b (x a)
2 = 1
(x a)
2
a2 b2 + 2b (x a) = (x a)
a2 b2 + 2bx 2ba = x2 2ax + a2
x2 2ax 2bx + b2 + 2ab = 0
x2 (2a + 2b) x + b2 + 2ab = 0
44
Jolman E. López M.
En este punto aplicamos la fórmula general para ecuaciones cuadráticas

q
2
(2a + 2b) [ (2a + 2b)] 4 (1) (b2 + 2ab)
x =
p 2
(2a + 2b) 4a2 + 8ab + 4b2 4b2 8ab
x =
p 2
(2a + 2b) 4a2
x =
2
(2a + 2b) 2a
x =
2
x = a+b a
separando las raices resulta que
x1 = 2a + b ^ x2 = b
62. Determinar la ecuación de segundo grado cuyas raíces sean los cubos de las
de x2 + 2x 8:
Resolviendo esta ecuación por factorización tenemos.
x2 + 2x 8 = (x + 4) (x 2)
(x + 4) (x 2) = 0
(x + 4) = 0 _ (x 2) = 0
x1 = 4 _ x2 = 2
x31 = 64 _ x32 = 8
Luego la ecuación buscada debe tener por raíces a 64 y 8:

Consideremos la forma de una ecuación cuadrática factorizable
x2 + bx + c = 0
sabemos que puede escribirse en la forma de dos productos lineales
(x + m) (x + n) = 0
45
Jolman E. López M.
donde n y m tienen las propiedades siguientes
m n = c
m+n = b
si 64 y 8 son soluciones de una ecuación cuadrática, entonces podemos escribir
( 64) (8) = 512

[( 64) + (8)] = 56
así, la ecuación buscada es
x2 + 56x 512:
63. El número -1 es solución de la ecuación de segundo grado 3x2 + bx + c = 0:

Si los coe…cientes b y c son números primos, el valor de 3c b es:
Si 1 es solución de la ecuación 3x2 + bx + c = 0; entonces

2
3 ( 1) + b ( 1) + c = 0
3 b+c = 0
c b = 3
b c = 3
entonces se trata de encontrar dos números primos cuya diferencia sea 3; por
inspección podemos elegir b = 5 y c = 2; ambos primos y además 5 3 = 2;
luego
3c b = 3 (2) 5
= 6 5
= 1
46
Jolman E. López M.
64. Cada letra representa un número en el siguiente arreglo. La suma de cua-

lesquiera tres números consecutivos es 18. ¿cuánto vale H?
3 B C D E 8 G H I
Podemos plantear las siguientes relaciones
3 + B + C = 18
de donde
B + C = 15
Luego
B+C +D = 18
15 + D = 18
D = 18 15
D = 3
siguiendo el mismo argumento
D+E+8 = 18
3+E = 18 8
E = 10 3
E = 7
para las siguientes tres letras
E+8+G = 18
7+8+G = 18
G = 18 15
G = 3
y …nalmente
8+G+H = 18
8+3+H = 18
H = 18 11
H = 7
47
Jolman E. López M.
65. El conjunto de las soluciones positivas de la inecuación jx + 5j < 4 es:
Recordemos la siguiente propiedad del valor absoluto
jaj < b () b<a<b
aplicando esta propiedad tenemos
jx + 5j < 4 () ( 4) < x + 5 < 4

4 < x+5< 4
4 5 < x+5 5< 4 5
1 < x< 9
sol: ( 1; 9)
nótese que este conjunto solución no satisface a la inecuación original, basta

con tomar un valor de prueba, digamos k = 3; al evaluar resulta
jx + 5j < 4
j 3 + 5j < 4
j2j < 4
2 < 4
lo que es absurdo, luego el conjunto solución de la inecuación es el conjunto

vacío, :
66. Hallar un número de dos cifras sabiendo que el número de unidades excede
en dos el número de decenas y que el producto del número deseado por la
suma de sus dígitos es 144.
Sabemos que es un número de dos cifras, escibamos su desarrollo decimal
10x + y
donde x es el número de las decenas y y el de las unidades. Como el número de

las unidades excede en dos al de las decenas, entonces
y x = 2 (1)
por otro lado, si el producto del número deseado por la suma de sus dígitos es
144, entonces
(10x + y) (x + y) = 144 (2)
podemos emplear la ecuación (1) y reducir términos
y x = 2
y = 2+x
48
Jolman E. López M.
sustituimos en la ecuación (2)
(10x + y) (x + y) = 144
(10x + (2 + x)) (x + (2 + x)) = 144
(11x + 2) (2x + 2) = 144
22x2 + 26x + 4 = 144
22x2 + 26x 140 = 0 (3)
Resolvemos la ecuación (3) usando la fórmula general para ecuaciones cuadráti-

cas
q
2
26 (26) 4 (22) ( 140)
x =
2 (22)
p
26 676 + 12320
x =
p 44
26 12996
x =
44
26 114
x =
44
26 + 114
x1 = =2
44
26 114 35
x1 = =
44 11
tomamos para x el valor entero y positivo, 2; y lo sustituimos en la ecuación (1)
y x = 2 (1)
y 2 = 2
y = 2+2
y = 4
Así el número buscado es
10x + y = 10 (2) + 4 = 20 + 4 = 24
49
Jolman E. López M.
67. Si x < y y z es un número real diferente de cero, entonces la proposiciòn

falsa es:
2 2 1 1
a) ( z) x < ( z) y b) 1 + z 2 x < 1 + z 2 y c) z 2 x > z 2 y d) z2 x < z2 y
Nótese que en el inciso c) z está al cuadrado, así que este valor (z 2 ) siempre
será positivo, luego
x < y; z 2 > 0
entonces por propiedades de las desigualdades se cumple que
z2x < z2y
de donde c) resulta der falsa.
68. Si x > 1; entonces se cumple que:
p p p
a) x2 + x + 4 > x + 2 b) x2 + x + 4 = x + 2 c) x2 + x + 4 < x + 2 d) x = 0
Tomando a) y eliminando el radical obtenemos

p 2
2
x2 + x + 4 > (x + 2)
x2 + x + 4 > x2 + 4x + 4
x > 4x
como x > 1 esto no puede ser.
Tomando b) y eliminando el radical obtenemos

p 2
2
x2 + x + 4 = (x + 2)
x2 + x + 4 = x2 + 4x + 4
x = 4x
por el mismo razonamiento b) tampoco es posible.

Del mismo modo para c)
p 2
2
x2 + x + 4 < (x + 2)
x2 + x + 4 < x2 + 4x + 4
x < 4x
Gracias a la condición x > 1; c) si es posibles. Evidentemente d) es absurdo.
50
Jolman E. López M.
69. Si 0 < x < 1, entonces se cumple la relación
1 1 1 1 1 1 1
a) x <1 b) x > x2 c) 1+x+x2 < 1+x d) x = x2
Partiendo de la desigualdad dada como hipótesis tenemos
0 < x<1
x2 < x
1 + x2 < 1 + x
al agregar x sólo al lado izquierdo de la desigualdad, entonces el signo se invierte
1 + x + x2 > 1 + x
luego tenemos que
1 + x + x2 1+x
>
1 + x + x2 1 + x + x2
1+x
1 >
1 + x + x2
1 1+x 1
> 2
1+x 1+x+x 1+x
1 1
> o
1+x 1 + x + x2
1 1
<
1 + x + x2 1+x
51
Jolman E. López M.
p p
70. Al resolver la ecuación 2 2 + x = x; se obtiene que el valor de x es:
Primero eliminamos los radicales de la ecuación

q 2
p
2 2+x = x2
p
2 2+x = x2
p 2 2
2+x = x2 2
x + 2 = x4 4x2 + 4
x4 4x2 x+2 = 0
De lo que resulta una ecuación de cuarto grado.
Tengamos presente el siguiente teorema
Theorem 3 Si el polinomio
f (x) = an xn + an 1x
n 1
+ an 2x
n 2
+ + a0
tiene coe…cientes enteros y c=d es un cero racional de f (x) tal que c y d no

posean un factor primo común, etonces i) el denominador c del cero es un
factor común del término constante a0 , ii) el denominador d del cero es un
factor del coe…ciente inicial an :
Para la ecuación que nos ocupa tenemos
opciones para el denominador c 1; 2

opciones para el numerador d 1
opcines para c=d 1; 2
Al efectual la división por el factor x + 1; resulta la descomposición
x4 4x2 x+2 = x3 x2 3x + 2 (x + 1) = 0
3 2
x x 3x + 2 (x + 1) = 0
de donde una raiz de la ecuación es
x+1 = 0
x = 1
de forma análoga resolvemos la ecuación cúbica
x3 x2 3x + 2 = 0
52
Jolman E. López M.
al dividir por el factor x 2; resulta la descomposición
x2 + x 1 (x 2) = 0
de donde otra raiz es
x 2 = 0
x = 2
…nalmente resolvemos la ecuación cuadrática
x2 + x 1 = 0
p
1 12 4 (1) ( 1)
x =
2 (1)
p
1 5
x =
2p p
1+ 5 1 5
x1 = = +
2p 2 p2
1 5 1 5
x2 = =
2 2 2
53
Grupo Matagalpino de
e Matemáticas "Los Karamazov"
Jolman Enrique López
José A. Siles R.
Gerardo Manuel García
1 Funciones Reales
2 1 3
1. Al evaluar la función lineal f (x) = 3x + 2 en x = 4 se obtiene que
f (x) es.
1 7
a) 2 b) 1 c) 6 d) 0
Solution 1
Sustituimos el valor de x en la función dada:

3 2 3 1
f( ) = ( )+
4 3 4 2
1 1
= +
2 2
= 1
R. b)
2. Los interceptos de la función lineal f (x) = 2x 6 con el eje x y con el eje y;
1. respectivamente, son los puntos:
a) (0; 6) y (3; 0) b) (0; 6) y ( 3; 0) c) (0; 0) y (3; 6) d) (3; 0) y (0; 6)
Solution 2
Para los interceptos con el eje x, hacemos y = 0; en la función dada:
0 = 2x 6
2x = 6
6
x =
2
x = 3
Así el punto es (3; 0)

Para los interceptos con el eje y; hacemos x = 0; en la función dada:
y = 2(0) 6
y = 0 6
y = 6
El punto es (0; 6)
Los puntos de intercepción son: (3; 0) y (0; 6)
R. a)
1
De Matemáticas "Los Karamazov"
José A. Siles R.
3. La preimagen de y = 3, bajo la función f (x) = 7 3x es:
10 3 10
a) x = 3 b) x = 10 c) x = 3 d) x = 0
Solution 3
Sustituimos el valor de y en la ecuación dada:
3 = 7 3x
3x = 7 + 3
3x = 10
10
x =
3
R. a)
4. La regla de asignación de la función que pasa por los puntos ( 1; 3) y (2; 8)

es:
a) f (x) = 23 x 11
3 b) f (x) = 11
3 x + 2
3 c) f (x) = 2x 11 d) f (x) = 11
3 x + 2
3
Solution 4
La regla de asignación es dada por: f (x) = mx + b; donde m es la pendiente,

así:
y2 y1
m =
x2 x1
8 ( 3)
m =
2 ( 1)
8+3
m =
2+1
11
m =
3
Ahora hallamos el valor de b, utilizando el punto (2; 8), así:
f (x) = mx + b
11
8 = (2) + b
3
22
b = 8
3
24 22
b =
3
2
b =
3
2
José A. Siles R.
11 2
La regla de asignación es: f (x) = 3 x + 3
R. d)
5. En cálculo de interés simple, la cantidad devengada S es una función lineal

de tiempo medido en años S = P (1 + rt): Si el capital es P = C$1000 y la
tasa anual de interés es r = 4%; entonces la cantidad devengada S pasado
15 años es:
a) $61000 b) $1600 c) $7000 d) $16000
Solution 5
Sustituimos los valores dados en la función: S = P (1 + rt)
S = 1000 [1 + (0:04)(15)]
S = 1000(1 + 0:6)
S = (1000)(1:6)
S = 1600
R. b)
6. Sea h una función lineal tal que h( 2) = 5 y h(6) = 3; la función h(x); donde
x es cualquier número real está de…nida por:
a) h(x) = 5x + 3 b) h(x) = 92 x + 1
4 c) h(x) = 2x + 6 d) h(x) = 1
4x + 9
2
Solution 6
Según los datos, tenemos dos puntos: A( 2; 5) y B(6; 3);la función buscada
es del tipo f (x) = mx + b: Hallamos el valor de m :
35
m =
6 ( 2)
2
m =
6+2
2
m =
8
1
m =
4
3
José A. Siles R.
Ahora hallamos el valor de b, usando el punto: B(6; 3) :
b = f (x) mx
1
b = 3 ( )(6)
4
3
b = 3+
2
6+3
b =
2
9
b =
2
1 9
La función es de…nida por: f (x) = 4x + 2
R. d)
7. Se f una función de números tal que f (2) = 3; y f (a + b) = f (a) + f (b) + ab;

8a; b:Entonces, f (11) es igual a:
a) 22 b) 33 c) 44 d) 66
Solution 7
Utilizando los datos dados, hallamos el valor de f (4):
f (4) = f (2 + 2)
f (4) = f (2) + f (2) + (2)(2)
f (4) = 3+3+4
f (4) = 10
Ahora hallamos el valor de f (6) :
f (6) = f (4 + 2)
f (6) = f (4) + f (2) + (4)(2)
f (6) = 10 + 3 + 8
f (6) = 21
Ahora hallamos el valor de f (10) :
f (10) = f (6 + 4)
f (10) = f (6) + f (4) + (6)(4)
f (10) = 21 + 10 + 24
f (10) = 55
Para hallar f (11); debemos encontrar el valor de f (1);así:
4
José A. Siles R.
f (2) =
f (1) + f (1) + (1)(1)
3 =
2f (1) + 1
3 1 =
2f (1)
2 =
2f (1)
2
f (1) =
2
f (1) = 1
Así:
f (11) = f (10) + f (1) + (10)(1)

f (11) = 55 + 1 + 10
f (11) = 66
R. d)
8. Para niños entre 6 y 10 años de edad, la estatura y (en pulgadas) es fre-

cuentemente una función lineal de la edad t (en años). Si la estatura de
cierto infante es de 48 pulgadas a los 6 años de edad y 50:5 pulgadas a los
7; entonces al expresar y como función de t; se obtiene:
a) y(t) = 33 2:5t b) y(t) = 2:5t + 33 c) y(t) = 33t 2:5 d) y(t) = 2:5t 33
Solution 8
Por los datos dados, la función buscada es del tipo: y(t) = mx + b; y además
nos dan dos puntos: A(6; 48) y B(7; 50:5): Hallamos el valor de m :
50:5 48
m =
7 6
m = 2:5
Usamos el punto A(6; 48), para hallar el valor de b :
y(t) = mx + b
48 = (2:5)(6) + b
48 = 15 + b
b = 48 15
b = 33
La función buscada es y(t) = 2:5t + 33

R. b)
5
José A. Siles R.
9. Sabiendo que f (0) = 1 y f (1) = 0; determine la función lineal f (x) y el área

acotada por dicha función y los ejes X; Y:
a) f (x) = x 1; 2u2 b) f (x) = x 1; 0:25u2

c) f (x) = x + 1; 0:5u2 d) f (x) = x + 1; 2u2
Solution 9
La función buscada es del tipo: f (x) = mx + b; según los datos tenemos los
puntos: A(0; 1) y B(1; 0); hallando m :
0 1
m =
1 0
1
m =
1
m = 1
Hallando el valor de b usando el punto: A(0; 1) :
y = mx + b
1 = ( 1)(0) + b
1 = b
La función buscada es: f (x) = x + 1

Los puntos de intersección de la recta con los ejes son: A(0; 1) y B(1; 0);
formando un triángulo de base 1u:
Así:
1
A = bxh
2
1
A = (1)(1)
2
1 2
A = u
2
R. c)
6
José A. Siles R.
2 2 1 3
10. Al evaluar la función cuadrática f (x) = 3x + 2 en x = 4 se obtiene
que su imagen vale:
1 1 1
a) 2 b) 1 c) 8 d) 4
Solution 10
Sustituimos el valor de x en la función dada:

2
3 2 3 1
f( ) = +
4 3 4 2
3 2 9 1
f( ) = +
4 3 16 2
3 3 1
f( ) = +
4 8 2
3 3+4
f( ) =
4 8
3 1
f( ) =
4 8
R. c)
11. Los interceptos de la función cuadrática g(x) = x2 6x 5 con el eje x

y con el eje y; respectivamente, son los puntos:
a) ( 1; 0) y ( 5; 0) b) (1; 0) y (5; 0) c) (0; 0) y ( 1; 5) d) (3; 0) y (1; 5)
Solution 11
Interceptos con el eje x, hacemos y = 0
0 = x2 6x 5
2
x + 6x + 5 = 0
(x + 5)(x + 1) = 0
x+5 = 0!x= 5
x+1 = 0!x= 1
Los interceptos en el eje x son: ( 1; 0) y ( 5; 0)

Interceptos con el eje y, hacemos x = 0:
y = (0)2 6(0) 5
y = 0 0 5
y = 5
El intercepto con el eje y es en (0; 5)
7
José A. Siles R.
12. El dominio y el rango de la función cuadrática f (x) = 2x2 + 6 son respec-

tivamente:
a) R y ( 2; 6) b) R y ( 1; 6] c) ( 2; 0) y ( 1; +1) d) [ 6 ; +1) y [ 2 + 1)
Solution 12
La grá…ca de la función f (x) = 2x2 + 6; es como se muestra:
10
y
5
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
x
-5
-10
Vemos que su dominio es todo R.

Para el rango debemos hallar el valor de k = f (x); el cual tiene como abscisa
x = 0; por lo cual:
y = 2(0)2 + 6
y = 0+6
y = 6
Así, el rango es: ( 1; 6]

R. b)
8
José A. Siles R.
b
13. Dada la función f (x) = ax2 + bx + c; el valor de f ( 2a ) es:
b2 b2 b2 b2
a) c 4a b) c2 4a c) c 4a d) c + 4a
Solution 13
b
Evaluamos 2a en la función dada:
f (x) = ax2 + bx + c
2
b b b
f = a +b +c
2a 2a 2a
b b2 b2
f = a 2
+c
2a 4a 2a
b b2 b2
f = +c
2a 4a 2a
b b2 2b2 + 4ac
f =
2a 4a
2
b b + 4ac
f =
2a 4a
2
b b 4ac
f = +
2a 4a 4a
2
b b
f = c
2a 4a
R. c)
14. Dada las parábolas x2 3x + 1 y x2 + 2x + 7; la distancia entre el punto
mínimo y máximo de dichas curvas es:
a) 8:2345 b) 9:2635 c) 7:2635 d) 8:2635
Solution 14
Los puntos pedidos en las curvas son los vértices. Las coordenadas de éstos
b
están dadas por h = 2a y k = f (h):
Así para x2 3x + 1; h1 y k1 valen:
( 3) 3
h1 = =
2(1) 2
2
3 3
k1 = 3 +1
2 2
9 9
k1 = +1
4 2
9 18 + 4
k1 =
4
5
k1 =
4
9
José A. Siles R.
El vértice de esta función es: V1 ( 32 ; 54 )

Ahora hallamos h2 y k2 para x2 + 2x + 7 :
2
h2 = =1
2( 1)
k2 = (1)2 + 2(1) + 7
k2 = 1+2+7
k2 = 8
El vértice de esta función es: V2 (1; 8)

Hallamos la distancia entre éstos dos puntos:
p
d(V1 ; V2 ) = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2
s
2
3 2 5
d(V1 ; V2 ) = (1 ) + 8 ( )
2 4
s
2 2
2 3 32 + 5
d(V1 ; V2 ) = +
2 4
s
2 2
1 37
d(V1 ; V2 ) = +
2 4
r
1 1369
d(V1 ; V2 ) = +
4 16
r
4 + 1369
d(V1 ; V2 ) =
16
r
1373
d(V1 ; V2 ) =
16
d(V1 ; V2 ) 9:2635
R. b)
15. Las funciones lineales de…nidas por f1 (1) = 0; f1 (0) = 1 y f2 ( 1) = 0;

f2 (0) = 1; forman un triángulo isósceles con el eje X: El área de dicho
triángulo es:
a) 1:25u2 b) 0:75u2 c) 1u2 d) 1:5u2
Solution 15
Las coordenadas según f1 (1) = 0; f1 (0) = 1 y f2 ( 1) = 0; f2 (0) = 1: Son

los puntos: A(1; 0); B(0; 1) y C( 1; 0); (0; 1)
El triángulo que forman los puntos obtenidos con el eje X, tiene como base
2u y altura 1u:
10
José A. Siles R.
Entonces:
b h
A =
2
(2u)(1u)
A =
2
A = 1u2
R. c)
16. Las preimágenes de y = 5 bajo la función f (x) = x2 4x 1 son:

p p p p
a) x = 8 10 b) x = 4 10 c) x = 2 10 d) x = 1 10
Solution 16
Evaluamos y = 5 en la función: y = x2 4x 1
5 = x2 4x 1
x2 4x 6 = 0
p
( 4) ( 4)2 4(1)( 6)
x1;2 =
2(1)
p
4 16 + 24
x1;2 =
p2
4 40
x1;2 =
2p
4 2 10
x1;2 =
2
p
x1;2 = 2 10
R. c)
17. La expresión funcional de la parábola que pasa por los puntos ( 3; 20); ( 1; 4)
y (2; 5) es:
a) f (x) = 3x2 x + 5 b) f (x) = 3x2 + 5x 1

c) f (x) = x2 4x 1 d) f (x) = 4x2 + 23
11
José A. Siles R.
Solution 17
La expresión funcional de una parábola es de la forma: y = ax2 + bx + c

Con base en los puntos dados obtenemos el sistema de tres ecuaciones con
tres incógnitas. Resolvemos:
8
< 9a 3b + c = 20 (1)
a b+c=4 (2)
:
4a + 2b + c = 5 (3)
8
< 9a 3b + c = 20
a b+c=4 Eliminando a
:
6b 3c = 21
8
< a b+c=4
9a 3b + c = 20 Ordenando
:
6b 3c = 21
8
< a b+c=4
6b 8c = 16 Eliminando a
:
6b 3c = 21
8
< a b+c=4
6b 8c = 16 Eliminando b
:
5c = 5
5
De lo anterior se puede ver que c = 5 = 1, y
6b 8c = 16
6b 8( 1) = 16
6b + 8 = 16
6b = 16 8
6b = 24
24
b = = 4
6
a b+c = 4
a ( 4) + ( 1) = 4
a+4 1 = 4
a+3 = 4
a = 4 3
a = 1
La expresión buscada es:
y = (1)x2 + ( 4)x + ( 1)
y = x2 4x 1
R. c)
12
José A. Siles R.
18. El vértice y el rango de la función cuadrática que pasa por los puntos
( 2; 53); (0; 5) y (2; 29) es:
a) ( 2; 3) y ( 1; 5 b) ( 2; 3) y ( 1; 3 c) ( 13 ; 4) y [4; 1) d) (2; 3) y [2; 1)
Solution 18
Encontramos la ecuación de la parábola en la forma: y = ax2 + bx + c
Con base en los puntos dados obtenemos el sistema de tres ecuaciones con
tres incógnitas. Resolvemos:
8
< 4a 2b + c = 53 (1)
c=5 (2)
:
4a + 2b + c = 29 (3)
8
< 4a 2b + c = 53
c=5 Eliminando a y c
:
4b = 24
De lo anterior se puede ver que c = 5 y b = 6: Así:
4a 2b + c =
53
4a 2( 6) + 5 =
53
4a + 12 + 5 =
53
4a + 17 =
53
4a =
53 17
4a =
36
36
a =
4
a = 9
La ecuación de la parábola buscada es: y = 9x2 6x + 5:
b
El vértice de esta función es dado por V (h; k); donde h = 2a y k = f (h);
entonces:
6
h =
2(9)
1
h =
3
1 1
k = f (h) = 9( )2 6( ) + 5
3 3
k = 1 2+5
k = 4
Por lo que el vértice V es: V ( 13 ; 4)
Esta parábola abre hacia arriba, por lo cual el rango es [4; 1)
R. c)
13
José A. Siles R.
19. Al expresar la función cuadrática f (x) = 3x2 + 24x + 50 en la forma f (x) =

a(x h)2 + k; resulta:
a) f (x) = 5(x + 3)2 7 b) f (x) = 3(x + 4)2 + 2

c) f (x) = 3(x + 3)2 + 3 d) f (x) = 3(x 4)2 2
Solution 19
Resolvemos completando cuadrado, igualamos la función dada f (x) = 3x2 +

24x + 50 a cero:
3x2 + 24x + 50 = 0
3x2 + 24x = 50
9x2 + 72x = 150
9x2 + 72x + 144 = 150 + 144
9(x2 + 8x + 16) = 6
9(x + 4)2 = 6
3(x + 4)2 = 2
3(x + 4)2 + 2 = 0
f (x) = 3(x + 4)2 + 2
R. b)
20. La rapidez de crecimiento y (en libras por mes) de un infante está rela-
cionada con el peso actual x (en libras) por la fórmula y = cx(21 x);
donde c es una constante positiva y 0 < x < 21: El peso con el que se
presenta la máxima rapidez es:
a) 12 libras b) 11 libras c) 11:5 libras d) 10:5 libras
Solution 20
La fórmula y = cx(21 x) ! y = 21cx cx2 : Aquí: a = c y b = 21c: La

b
máxima rapidez se presenta en k = f (h); o sea en f ( 2a ); así:
b 21c 21
= =
2a 2( c) 2
21
f ( ) = f (10:5)
2
De lo anterior se puede ver que x = 10:5
R. d)
14
José A. Siles R.
21. El número de millas M que cierto automóvil puede recorrer con un galón
de gasolina, a una velocidad de v millas por horas, está dado por M =
1 2 5
30 v + 2 v; para 0 < v < 70: El valor máximo de M es:
a) 40 millas b) 46:875 millas c) 50 millas d) 60 millas
Solution 21
b 1
El valor máximo de M se da en k = f (h); o sea en f ( 2a ); siendo a = 30
y b = 52 ; entonces:
5
b 2
=
2a 2 301
5
b 2
= 1
2a 15
b 5 15
=
2a 2 1
b 75
=
2a 2
b 1 75 2 5 75
f( ) = ( ) + ( )
2a 30 2 2 2
b 1 5625 375
f( ) = +
2a 30 4 4
b 187:5 375
f( ) = +
2a 4 4
b 187:5
f( ) =
2a 4
b
f( ) = 46:875
2a
R. b)
22. Sabiendo que f (x) es una función cuadrática y f (2) = 5; f ( 2) = 5; y

f (0) = 1; determine dicha función:
a) f (x) = x2 2x + 1 b) f (x) = x2 + 1 c) f (x) = x2 2x 1 d) f (x) = x2 1
Solution 22
De los valores dados, tenemos los puntos: A(2; 5); B( 2; 5) y C(0; 1): Uti-
lizando la forma general de la función cuadrática: y = ax2 + bx + c: Formamos
el sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas y resolvemos:
15
José A. Siles R.
8
< 4a + 2b + c = 5 (1)
4a 2b + c = 5 (2)
:
c=1 (3)
8
< 4a + 2b + c = 5
4b = 0 Eliminando a y c
:
c=1
Como 4b = 0; entonces b = 0; así:
4a + 2(0) + 1 5 =
4a + 1 5 =
4a 5 = 1
4a 4 =
4
a =
4
a = 1
La ecuación buscada es: y = x2 + 1:

R. b)
23. Dadas las parábolas f (x) = x2 1 y f (x) = x2 + 1; determine los valores

de x que pertenecen a la región limitada por la intersección de dichas
grá…cas.
a) f 1 < x < 1g b) f 1 x 1g c) f 2 < x < 2g d) f 2 x 2g
Solution 23
Gra…camos ambas parábolas:

La grá…ca de y = x2 1; es:
2
y
1
-2 -1 1 2
x
-1
-2
-3
La grá…ca de y = x2 + 1; es:
16
José A. Siles R.
3
y
2
-2 -1 1 2
x
-1
-2
Según las grá…cas, los puntos de intersección de ambas parábolas son: ( 1; 0)

y (1; 0): Así, los valores de x pertenecientes a esta región son: f 1 x 1g
R. b)
24. Al evaluar la función valor absoluto f (x) = jx 3j en x = 7 se obtiene

que su imagen vale:
a) 10 b) 4 c) 10 d) 4
Solution 24
Evaluamos f (x) = jx 3j en x = 7:
f (x) = jx 3j
f ( 7) = j( 7) 3j
f ( 7) = j 7 3j
f ( 7) = j 10j
f ( 7) = 10
R. c)
25. Los intersectos de la función cuadrática g(x) = jxj jx 3j con el eje x y

con el eje y; respectivamente, son los puntos:
3
a) ( 2 ; 0) y (0; 3) b) (1:5; 0) y ( 3; 0) c) (0; 2) y (0; 3) d) (3; 0) y (0; 2)
Solution 25
Para resolver este ejercicio, utilizamos la propiedad: jaj = b $ a = b ó

a = b:
Haciendo g(x) = y = 0; obtenemos el intersecto con el eje x:
17
José A. Siles R.
0 =
jxj jx 3j
jxj =
jx 3j
x =
jx 3j
x =
x 3 ó x = x + 3 Aplicando propiedad
De x = x + 3; se tiene
x+x =
3
2x =
3
3
x =
2
Así, el punto de intersección con el eje x es: ( 32 ; 0)
Haciendo x = 0 en la ecuación dada, obtenemos el punto de intersección con
el eje y :
y = j0j j0 3j
y = 0 j0 3j
y = j 3j
y = (3)
y = 3
El punto de intersección con el eje y es: (0; 3)
Los puntos buscados son: ( 32 ; 0) y (0; 3):
R. a)
26. Las preimágenes de y = 2 bajo la función f (x) = j3x 11j 5 son:
4 4
a) x = 4; x = 8 b) x = 3; x = 6 c) x = 3; x =6 d) x = 4; x = 6
Solution 26
Evaluamos f (x) = y = 2 en la función dada:
2 =
j3x 11j 5
2+5 =
j3x 11j
7 =
j3x 11j
7 =
3x 11 ó 7 = (3x 11) Aplicando propiedad de ejercicio 25
7 + 11 =
3x 7 = 3x + 11
3x =
18 7 11 = 3x
18
x = 3x = 4
3
4 4
x = 6 x= =
3 3
4
Las preimágenes buscadas son: x = 6 y x = 3
R. c)
18
José A. Siles R.
27. El dominio y el rango de la función valor absoluto f (x) = jxj jx + 3j son

respectivamente:
a)( 1; 3] y ( 1; 3] b) [ 1; +1] y ( 3; 3] c)( 1; +1) y ( 3; 3) d)( 1; +1) y [ 3; 3]
Solution 27
Gra…cando la función y = jxj jx + 3j ; se tiene:
3
y
2
-4 -2 2 4
-1 x
-2
-3
De la grá…ca anterior puede verse que el dominio es todo R.

Para el cálculo del rango usamos la propiedad: jaj = b $ a = b ó
a = b; y hacemos y = 0 :
0 =
jxj jx + 3j
jx + 3j jxj =
x x+3 =
x x 3 =
2x 3 =
3
x =
2
Evaluamos algunos valores de x :
Para x = 1 ! y = j1j j1 + 3j = 1 4 = 3
Para x = 1 ! y = j 1j j 1 + 3j = 1 2 = 1
Para x = 4 ! y = j 4j j 4 + 3j = 4 1 = 3
Para x = 4 ! y = j4j j4 + 3j = 4 7 = 3
Consideramos entonces los números y = 3 y y = 3:

Así:
i)x 3 ! jxj jx + 3j = x (x + 3) = x x 3 = 3
ii)x < 3 ! jxj jx + 3j = x [ (x + 3)] = x + x + 3 = 3
19
José A. Siles R.
Así, se puede ver que el rango es: [3; 3]

Por lo cual, lo que se pide es: ( 1; +1) y [ 3; 3] :
R. d)
28. El vértice y el rango de la función valor absoluto f (x) = jx + 1j + 3 son:
a)(1; 1) y ( 1; 4] b)( 1; 3) y ( 1; 3] c)( 1; 3) y [ 3 ; +1) d)( 1; 3) y [3 ; +1)
Solution 28
Presentamos a continuación la grá…ca de la función y = jx + 1j + 3
4
y
3
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
x
-1
-2
-3
De la grá…ca vemos que el mayor valor que toma la función está en y = 3;

así:
y = jx + 1j + 3
3 = jx + 1j + 3
3 3 = jx + 1j
0 = jx + 1j
0 = x+1
x = 1
El vértice de la función es V ( 1; 3); también puede verse que el rango es:

( 1 ; 3]
R. b)
20
José A. Siles R.
29. Si expresamos la función f (x) = jjxj 2j sin el símbolo de valor absoluto,

resulta:
x 2; si x 2 jxj 2; si jxj 2
a) f (x) = b) f (x) =
8 2 x; si < 2 2 jxj ; si jxj < 0
>
> x 2; si x 2
<
x 2; si x 2 x + 2; si x 0
c) f (x) = c) f (x) =
>
> 2 x; si 0 x < 2 2 + x; si x < 0
:
2 + x; si 2<x<0
Solution 29
Probamos por casos:
i)x 2 ! f (x) = x 2:
Por ejemplo: x = 3 ! 3 2 = 1 y jj3j 2j = j1j = 1
ii)0 x < 2 ! f (x) = 2 x
Por ejemplo: x = 1 ! 2 1 = 1 y jj1j 2j = j 1j = 1
iii) 2 < x < 0 ! f (x) = 2 + x
Por ejemplo : x = 1 ! 2 + ( 1) = 1 y jj 1j 2j = j1 2j = 1
iv)x 2 ! f (x) = x 2
Por ejemplo: x = 3 ! ( 3) 2 = 1 y jj 3j 2j = j3 2j = 1
8
>
> x 2; si x 2
<
x 2; si x 2
Así, puede verse que: f (x) =
>
> 2 x; si 0 x < 2
:
2 + x; si 2<x<0
R. c)
21
José A. Siles R.
30. Al expresar la función f (x) = jxj + jx 5j sin el símbolo de valor absoluto,

resulta:
8
< 2x 5; si x 5
2x 5; si x 5
a) f (x) = 5; si 0 x < 5 b) f (x) =
: 2x + 5; si x < 5
8 2x + 5; si x < 0
< 2x 5; si x 5
2x 5; si x 5
c) f (x) = 5; si 0 x < 5 c) f (x) =
: 5; si x < 5
2x + 5; x < 0
Solution 30
Probamos por casos como en el ejercicio anterior:
i)x 5 ! f (x) = x + x 5 = 2x 5:
Por ejemplo: x = 6 ! 2(6) 5 = 7 y j6j + j6 5j = 6 + 1 = 7
ii)0 x < 5 ! f (x) = 5
Por ejemplo: x = 1 ! f (1) = 5 y j1j + j1 5j = 1 + 4 = 5
iii)x < 0 ! f (x) = 2x + 5
Por ejemplo : x = 1 ! 2( 1) + 5 = 7 y j 1j + j 1 5j = 7
8
< 2x 5; si x 5
Así puede verse que: f (x) = 5; si 0 x < 5
:
2x + 5; si x < 0
R. a)
22
Elaborado por: José A. Siles R y Jolman E. López
Grupo Matagalpino de matemáticas: Los Karamasov
0.1 Funciones y Ecuaciones Exponenciales y Logarítmicas

1. La expresión exponencial 7x + 7x 1
= 8x es igual a:
a) x = 2 b) x = 1 c) x = 0 d) x = - 1
7x + 7x 1
= 8x ! 7x + 7x 7 1
= 8x
! 7x (1 + 7 1
) = 8x
! 7x (1 + 17 ) = 8x
! 7x ( 7+1
7 )=8
x
! 7x ( 78 ) = 8x
8 8x
! 7 = 7x
8
! 7 = ( 87 )x
!1=x Porque la función exponencial es biunívoca.
2. Sea el sistema de ecuaciones:

ax + ay = 4
ax ay = 2
Si en el sistema anterior, a = 3, entonces x + y es igual a:
a) 0 b) - 1 c) 2 d) 1
Si a = 3 entonces
3x + 3y = 4
3x 3y = 2
Eliminando 3x nos resulta

3x + 3y = 4
3x + 3y = 2
2 (3y ) = 2
3y = 1
log 3y = log 1
y log 3 = log 1
log 1
y =
log 3
y = 0
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Sustituyendo y en una de las ecuaciones originales tenemos
3x 3y = 2
3x 30 = 2
3x 1 = 2
3x = 2+1
3x = 3
x = 1
Luego hacemos la suma x + y = 1 + 0 = 1
3. En la ecuación exponencial
2x+2 + 2x+3 + 2x+4 + 2x+5 + 2x+6 = 31
la solución es:
1 1 1
a) 2 b) 3 c) 2 d) 5
2x+2 + 2x+3 + 2x+4 + 2x+5 + 2x+6 = 31

2x 22 + 2x 23 + 2x 24 + 2x 25 + 2x 26 = 31
2x (22 + 23 + 24 + 25 + 26 ) = 31
2x (4 + 8 + 16 + 32 + 64) = 31
2x (124) = 31
31
2x =
124
1
log 2x = log
4
1
x log 2 = log
4
log 14
x =
log 2
x = 2
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4. Si en la expresión 2x = P , entonces 4 1
es igual a:
2 4
a) 2p b) p c) p d) 4p
2x = P 1
!2=P
Porque la función exponencial es biunívoca, lo que implica que para números
reales x1 y x2 :
1) Si x1 6= x2 , entonces ax1 6= ax2
2) Si ax1 = ax2 , entonces x1 = x2
1 2 2
4 = (2) =P
5. El valor de x en la expresión
10x 10 x
y=
2
está dado por:
p p p
a) log(y 2 + 1) b) 10 y 2 + 1 c) log(y + y 2 + 1) d) sen2(y y 2 )
10x 10 x
y =
2
x 1
2y = 10
10x
10x 10x 1
2y =
10x
x x 2
(2y) 10 = (10 ) 1
(10x )2 x
10 2y 1 = 0 ( )
Haciendo la sustitución u = 10x en se tiene:
u2 2yu 1=0
Resolviendo utilizando la fórmula cuadrática haciendo: a = 1; b = 2y; c =

1
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p
(b) b2 4ac
u1;2 =
2a p
( 2y) ( 2y)2 4(1)( 1)
u1;2 =
2(1)
p
2y 2
4y + 4
u1;2 =
p2
2y 4y 2 + 4
u1;2 =
p2
2y 4(y 2 + 1)
u1;2 =
2
p
2y2 y2 + 1
u1;2 =
p2
2(y y 2 + 1)
u1;2 =
p 2
u1;2 = y y2 + 1
Sustituyendo u = 10x en la última ecuación, se tiene:

p
10x y2 + 1
= y
p
log 10x = log(y y 2 + 1)
p
x log 10 = log(y y 2 + 1)
p
x = log(y y 2 + 1)
ex +e x
6. Si f (x) = 2 entoces f (ln 2) es:
5 3
a) 0 b) 5 c) 4 d) 4
ex + e x
f (x) =
2
eln 2 + e ln 2
f (ln 2) =
2
2 + 12
f (ln 2) =
2
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por propiedad: eln x = x
5
2
f (ln 2) =
2
5
f (ln 2) =
4
7. El valor de x en la ecuación:
2
+5 4x2 +4
a(3x+1)(2x 2)
= a2x a
11
a) x = 2 b) x = 2 c) x = 4 d) x = 1
2 2
a(3x+1)(2x 2) = a2x +5 a4x +4
2 2
a6x 4x 2 = a6x +9
6x2 4x 2 = 6x2 + 9
ya que las bases son iguales
6x2 4x 2 = 6x2 + 9
4x 2 = 9
4x = 11
11
x =
4
8. Si 33 25 = 4 6m , entonces m2 es:
a) 3 b) 9 c) 3 d) 6
33 25 = 4 6m
33 25
= 6m
22
33 23 = (3x2)m
(3 2)3 = (3 2)m
como las bases son iguales, entonces: 3 = m; de donde 9 = m2
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9. La respuesta al resolver la ecuación 4x+1 + 2x+3 = 320 es:
a) x = 2 b) x = 3 c) x = 3 d) x = 2
4x+1 + 2x+3 = 320

(22 )x+1 + 2x 23 = 320
22x 22 + 2x 8 = 320
4(2x )2 + 8(2x ) = 320
Haciendo u = 2x , sustituimos en la última ecuación:
4(2x )2 + 8(2x ) = 320 ! 4u2 + 8u 320 = 0

resolviendo usando la forma cuadrática con: a = 4; b = 8; c = 320
p
8 64 4(4)( 320)
u1;2 =
2(4)
p
8 64 + 5120
=
p8
8 5184
=
8
8 72
=
8
Así,
8 + 72 64 8 72 80
u1 = = =8 ^ u2 = = = 10
8 8 8 8
Tomando del valor positivo:
2x = 8
log 2x = log 8
x log 2 = log 8
log 8
x =
log 2
x = 3
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10. La solución de la ecuación 5x + 5x+2 + 5x+4 = 651 es:
a) x = 1 b) x = 2 c) x = 0 d) x = 1
5x + 5x+2 + 5x+4 = 651

5x + 5x 52 + 5x 54 = 651
5x + 25(5x ) + 625(5x ) = 651
5x (1 + 25 + 625) = 651
5x (651) = 651
651
5x =
651
5x = 1
Aplicando logaritmo:
5x = 1
log 5x = log 1
x log 5 = log 1
log 1
x =
log 5
x = 0
11. La solución de 84x 8

9= 8 es:
a) x = 2 b) x = 3 c) x = 1 d) x = 2
84x 8
9 = 8
4x 8
8 = 8+9
84x 8
= 1
Aplicando logaritmo:
84x 8 = 1
log 84x 8 = log 1
(4x 8) log 8 = log 1
log 1
4x 8 =
log 8
4x 8 = 0
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4x = 8
8
x =
4
x = 2
12. Una expresión equivalente a
1
(3 loga x 5 loga y 30 loga z)
2
es igual a:
q
3x x3 3x x3
a) loga 5y+30z b) loga y 5 +30z c) loga y 5 +30z d) loga y 5 z 30
1 1
(3 loga x 5 loga y 30 loga z) ! (loga x3 loga y 5 loga z 30 )
2 2
1 x3 1 x3
(loga 5 loga z 30 ) ! (loga 5 30 )
2 y 2 y z
s
x3 1 x3
loga ( 5 30 ) 2 ! loga
y z y 5 z 30
q
ab
13. Sea la expresión ln e2 y conociendo los valores de
ln a = 0:6 y ln b = 2:4
entonces la solución es:
p
a) e b) 1e c) e2 d) e
q 1
(ab) 2 1
ln ab
e2 ! ln e ! ln(ab) 2 ln e ! 12 (ln a+ln b) ln e ! 21 (0:6+2:4) 1 !
1
2 (3) 1!
3 2 1
! 2 ! 2
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14. El log(a + b)2 log(a + b) es igual a:
a) log 2 b) log(a + b) c) log a + log b d) log a + 3 log b
log(a + b)2 log(a + b) = 2 log(a + b) log(a + b)

= log(a + b):
15. Siendo log m = 13 (log x + log y log z) entonces m es igual a:
1 xy
p
3 xy
a) 13 (xy z) b) 3 z c) z d) x + y z
1
log m = (log x + log y log z)
3
1
log m = (log(xy) log z)
3
1 xy
log m = (log )
3 z
xy 1
log m = log( ) 3
rz
xy
log m = log 3
z
r
xy
m = 3
z
16. El resultado de realizar logb x logb y 2 + logb xy 2 es igual a:
a) x2 logb y b) x logb y 2 c) logb x2 d) x logb y
x x
logb x logb y 2 + logb xy 2 ! logb + logb xy 2 ! logb 2 xy 2 ! logb x2
y2 y
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17. Al resolver log(9x 5) = log(x 1) + 1 el valor de x es:
a) x = 2 b) x = 4 c) x = 1 d) x = 5
log(9x 5) log(x 1) = 1
9x 5
log( ) = 1
x 1
9x 5
= 10
x 1
ya que loga x = y $ x = ay
log10 10 = 1 $ 10 = 101
9x 5 = 10x 10
9x 10x = 10 + 5
x = 5
x = 5
18. El valor de 13log13 (8+5) es:
a) 26 b) (13)2 c) 13 d) (13)13
Propiedad: blogb x = x
13log13 (8+5) = 13log13 (13)

= 13
19. El valor de e1+ln 5 es:
a) 5e b) 1e c) e1 d) ln 5
Propiedad de logarítmos naturales: eln x = x
e1+ln 5 = e eln 5
= e 5
= 5e
10
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log5 16
log5 4
se obtiene:
a) 5 b) 2 c) 4 d) log 4
Se tiene
log5 16 = x ! 16 = 5y ^ log5 4 = y ! 4 = 5y ( )
Entonces:
log5 16 = x ! log5 42 = x
x
2 log5 4 = x ! log5 4 =
2
x
= y por( )
2
x = 2y
Así:
log5 16 x 2y
= = =2
log5 4 y y
21. La ecuación
log(3 x2 ) = log 2 + log x
tiene por solución:
a) x = 1 b) x = 2 c) x = 3 d) x1 = 2
log(3 x2 ) = log 2 + log x

log(3 x2 ) = log 2x
3 x2 = 2x
x2 + 2x 3 = 0
(x + 3)(x 1) = 0 ! x + 3 = 0 _ x 1=0
x = 3; x = 1
Tomamos el valor positivo.
11
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22. En la expresión
(log x)2 = 35 2 log x
el valor de x es:
a) x = 105 b) x = 107 c) x1 = 10 5
d) x = 10 7
(log x)2 = 35 2 log x

(log x)2 + 2 log x 35 = 0
Haciendo
u = log x ! u2 + 2u 35 = 0
(u + 7)(u 5) = 0
u+7 = 0 _ u 5=0
u= 7; u = 5
Tomado u = 5 ! log x = 5 ! 105 = x ya que log x = y $ 10y = x
23. Si se aplica logarítmo a la ecuación

2x+1 5x = 9
el resultado es:
a) log( 92 ) b) log( 29 ) c) log( 23 ) d) log( 53 )
(2x+1 5x ) = 9
2x 2 5x = 9
2x 2 5x = 9
9
2x 5x =
2
x 9
(2 5) =
2
9
10x =
2
9
log 10x = log
2
9
x log 10 = log
2
9
x = log
2
12
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24. Al despejar "t" en L = M at=N P;obtenemos:
L+P M +P
a) t = N loga M b) t = N loga L c) t = N loga L+M
P d)
t = loga ( L MM )
L = M at=N P
L+P = M at=N
L+P
= at=N
M
L+P t
loga ( ) =
M N
prop: loga x = y $ ay = x
L+P
N loga ( )=t
M
25. La forma logarítmica de la expresión
e2t = 3 x
es:
a) log(3 x) = 2t b) ln (3 2 x) = t c) 2 log(3 x) = t d) ln(3 x) =

2t
e2t = 3 x
ln e2t = ln(3 x)
2t = ln(3 x)
ln(3 x) ln(3 x) 3 x
t = aclaración t = 6= t = ln
2 2 2
La respuesta correcta es d)
13
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26. El conjunto solución de la ecuación
3(3x ) + 9(3 x
) = 28
es:
a) f 1; 2g b) f 1; 0g c) f0; 1g d) f2g
3(3x ) + 9(3 x
) = 28
9
3(3x ) + x = 28
3
Hacemos u = 3x
Entonces:
9
3u + = 28
u
3u2 + 9
= 28
u
2
3u + 9 = 28u
3u2 28u + 9 = 0
p
( 28) ( 28)2 4(3)(9)
u1;2 =
2(3)
p
28 784 108
=
6
p
28 676
=
6
28 26
=
6
28 + 26 28 26
u1 = ^ u2 =
6 6
54 2
= =
6 6
1
=9 =
3
1
3x = 9 3x =
3
14
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1
log 3x = log 9 log 3x = log
3
1
x log 3 = log 9 x log 3 = log
3
log 3 log 13
x= =2 x= = 1
log 9 log 3
Sol = f 1; 2g
(ex + e x
)(ex + e x ) (ex e x
)(ex e x
)
(ex + e x )2
se obtiene:
ex e x (ex +e x 2
) ex +e x
4
a) ex +e x b) 4 c) ex e x d) (ex +e x )2
(ex + e x
)(ex + e x ) (ex e x )(ex e x )
(ex + e x )2
(ex )2 + 2(ex )(e x ) + (e x )2 (ex )2 2(ex )(e x
) + (e x 2
)
=
(ex + e x )2
(ex )2 + 2(ex )(e x

) + (e x 2
) (ex )2 + 2(ex )(e x
) (e x 2
)
=
(ex + e x )2
2(ex )(e x ) + 2(ex )(e x

)
=
(ex + e x )2
4
=
(ex + e x )2
15
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28. Al resolver la ecuación
log(x3 ) = (log x)3
se obtiene que el conjunto solución es:

n p o p n 3o
a) 1; 10 3 b) 3 10 c) 3 2 d) 103
log(x3 ) = (log x)3 ! (log x)3 3 log x = 0

Haciendo u = log x
u3 3u = 0
u(u2 3) = 0
u=0 _ u2 3=0
p p
log x = 0 u2 = 3 ! u = 3 ! log x = 3
p
x = 100 x = 10 3
p p
3 3
x=1 x = 10 _ x = 10
n p o
Sol = 1; 10 3
29. Qué valor de x veri…ca que
log(x2 9)
=1
log(x + 3)
a) f4g b) f3g c) f 3g d) f 4g
log(x2 9)
= 1
log(x + 3)
log(x2 9) = log(x + 3)
x2 9 = x + 3
x2 x 12 = 0
16
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(x 4)(x + 3) = 0 ! x 4=0 _ x+3=0
x = 4; x= 3
Tomamos entonces x = 4
30. Al expresar "x" en términos de "y" en la expresión
ex + e x
y=
ex e x
obtenemos:
y+1
q
y+1 ln(y 1) y+1
a) 12 e y1 b) ln y 1 c) e1 y d) y 1
ex + e x
y =
ex e x
ex + e1x
y =
ex e 1 x
e2x +1
ex
y = e2x 1
ex
2x
e +1
y =
e2x 1
ye2x y = e2x + 1
ye2x e2x = y+1
e2x (y 1) = y + 1
y+1
e2x =
y 1
y+1
ln e2x = ln( )
y 1
y+1
2x = ln( )
y 1
1 y+1
x = ln( )
2 y 1
r
y+1
x = ln ( )
y 1
17
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18
Estadística y Probabilidades
(n+2)!
1. El valor de la expresión n! es:
Recordemos la de…nición de factorial
n! = 1 2 3 n
aplicando esta de…nición al numerador la expresión resulta

(n + 2)! (n + 2) (n + 1) n!
=
n! n!
= (n + 2) (n + 1)
= n2 + 3n + 2
10 10 10
2. Dada la ecuación 2 x2 2 2 + 2 = 0, entonces el valor de x es:
Recordando la de…nición de combinatorio tenemos

n n!
=
r r! (n r)!
calculamos entonces los coe…cientes

10 10!
=
2 2! (10 2)!
10 9 8!
=
2! 8!
90
=
2
= 45
traduciendo la ecuación
45x2 2 (45) + 45 = 0
45x2 90 + 45 = 0
resolvemos la ecuación cuadrática, primero dividimos todo entre 45
x2 2 + 1 = 0
(x 1) (x 1) = 0
x = 1 _ x=1
1
3. Sabiendo que
8 7 7
= +
4 3 x
que valor debe tener x :
Aplicando nuevamente la de…nición de combinatorio tenemos, para cada

término
8 8 7 6 5 4!
=
4 4! 4!
1680
=
24
= 70
7
ahora para el combinatorio 3
7 7!
=
3 3! (7 3)!
7 6 5 4!
=
3! 4!
210
=
6
= 35
podemos replantear la ecuación como
7
70 = 35 +
x
7
35 =
x
entonces se trata de encontrar un combinatorio cuyo resultado sea 35; ya cono-
cemos uno, a saber, 73 : Recordemos la siguiente propiedad de los números
combinatorios
n n
=
r n r
de aquí podemos deducir que
7 7 7 7
35 = = = =
x 3 7 3 4
de donde x = 4:
4. Un domador de …eras desea acomodar en …la a 5 tigres y 4 leones de modo

que no queden dos tigres o dos leones juntos. Considerando que cada …era
es distinta a las otras. ¿De cuántas formas distintas puede acomodar sus
…eras?
2
Considere el siguiente esquema, donde T representa a un tigre y L a un león
T L T L T L T L T
como cada tigre y león se consideran distintos entonces, el primero se puede

elegir de 5 formas distintas, el segundo de 4, el tercero de 3, el cuarto 2 y el
quiento de 1 en el arreglo anterior y de forma análoga para los tigres, como en
el siguiente esquema
T L T L T L T L T
5 4 4 3 3 2 2 1 1
por el principio fundamental del conteo las formas de elección estaria dado
por
5 4 4 3 3 2 2 1 1 = 5 42 32 22 1
= 5 16 9 4 1
= 2880
5. El promedio de cinco números es 40. Al eliminar dos de ellos el nuevo

promedio es 36. ¿cuál es el promedio de los dos números eliminados?
x1 + x2 + x3 + x4 + x5
= 40
5
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 5 (40)
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 200
Ahora consideremos el promedio de tres números

x1 + x2 + x3
= 36
3
x1 + x2 + x3 = 3 (36)
x1 + x2 + x3 = 108
Bien, ahora nos interesa saber el promedio de los dos números restantes, es
decir
x4 + x5
2
3
entonces
x1 + x2 + x3 + x4 + x5
= 40
5
x4 + x5 = 200 (x1 + x2 + x3 )
x4 + x5 = 200 (108)
x4 + x5 = 92
x4 + x5 92
=
2 2
x4 + x5
= 46
2
6. Los padres de Julio tienen una edad media de 49 años. El padre tiene ocho
años más que la madre. Si la media entre la edad de Julio y la de su padre
es 27 años, ¿Cuál es la edad de julio?
Edad del padre: x + 8

Edad de la madre: x
Luego el promedio de estas edades es 49, es decir
(x + 8) + x 2x + 8
=
2 2
x+4 = 49
x = 49 4
x = 45
Edad de Julio y
y + (x + 8)
= 27
2
y + (x + 8) = 54
y + (45 + 8) = 54
y + 53 = 54
y = 54 53
y = 1
7. En un conjunto de 5 números, el promedio de los primeros tres es 15 y el

promedio de los últimos dos es 10. ¿Cuál es el promedio de los cinco
números?
4
Solución.
Denotemos los cinco número en cuestión por
x1 ; x2 ; x3 ; x4 ; x5
luego podemos escribir

x1 + x2 + x3
= 15
3
x1 + x2 + x3 = (15) (3)
x1 + x2 + x3 = 45
x4 + x5
= 10
2
x4 + x5 = 20
Entonces el promedio de los cinco números será
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 45 + 20
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 65
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 65
=
5 5
x1 + x2 + x3 + x4 + x5
= 13
5
8. En un examen un estudiante responde correctamente 15 de las 20 primeras

presguntas y solo 13 de las restantes.Si la nota …nal es 50, y considerando
que todas las preguntas son equiprobables. ¿cuántas preguntas tiene el
examen?
Solución.
Denotemos por x el número de preguntas del examen, después de responder

20 (15 fueron correctas), las restantes serán x 20; como son equiprobables y
su cali…cación …nal fue 50 podemos deducir entoneces que respondio el 50% del
5
examen o para nuestros …nes la mitad x2 ; así podemos plantear la ecuación lineal
1 x
15 + (x 20) =
3 2
x 20 x
15 + =
3 3 2
25 x x
+ =
3 3 2
25 x x
=
3 2 3
25 x
=
3 6
25
x = (6)
3
x = 50
9. La media de tres números x; y; z es a; a su vez la media de los cuadrados de

esos mismos números es b: ¿cuál será la media aritmética de los productos
dos a dos de esos números expresada en función de a y b?
solución.
Usemos la de…nición de media aritmética

x+y+z
= a (1)
3
x2 + y 2 + z 2
= b (2)
3
Como nos preguntan por elproedio del producto dos a dos, entonces debemos
calcular
xy + xz + yz
3
Consideremos la ecuación (1)
x+y+z
= a
3
x+y+z = 3a
2 2
(x + y + z) = (3a)
x2 + 2xy + 2xz + y 2 + 2yz + z 2 = 9a2
x2 + y 2 + z 2 + (2xy + 2xz + 2yz) = 9a2 (3)
6
consideremos ahora la ecuación (2)

x2 + y 2 + z 2
= b
3
x + y2 + z2
2
= 3b
sustituyendo en la ecuación (3) y reacomodando para optener los productos

necesarios tenemos
3b + (2xy + 2xz + 2yz) = 9a2

3b (2xy + 2xz + 2yz) 9a2
+ =
2 2 2
9a2 3b
xy + xz + yz =
2 2
9a2 3b
xy + xz + yz =
2
3 3a2 b
xy + xz + yz =
2
ya hemos conseguido los productos necesarios, ahora como se trata de el prome-
dio, entonces dividimos por 3
xy + xz + yz 3 3a2 b
=
3 2
xy + xz + yz 3 3a2 b
=
3 3 2
xy + xz + yz 3a2 b
=
3 2
10. La altura media de los jugadores de un equipo de baloncesto que hay en un
cierto momento en la cancha es 197cm. El entrenador sienta a julio Ortíz
(208cm) y saca a la pista a Miguel López (203cm). ¿Cuál es la altura
media del equipo que está en la cancha?
Solución.
Teniendo presente que un equipo de baloncesto tiene 5 jugadores, podemos

plantear lo siguiente
x1 + x2 + x3 + x4 + 208
= 197
5
Para el equipo que está en la cancha, luego
x1 + x2 + x3 + x4 + 208 = (197) (5)

x1 + x2 + x3 + x4 + 208 = 985
x1 + x2 + x3 + x4 = 985 208
x1 + x2 + x3 + x4 = 777
7
luego para el relevo de 203cm tendriamos una media dada por
x1 + x2 + x3 + x4 = 777
777 + 203
= 196
5
R. a)
11. La cali…cación media que obtuvo una clase de veinte 20 estudiantes es 60.
Ocho de ellos reprobaron con una cali…cación de 30 y el resto superó el
60. ¿Cuál es la nota media de los estudiantes aprobados?
Solución.
Según los datos podemos escribir:

x1 + x2 + ::: + x20
= 60 (1)
20
Como x1 = x2 = ::: = x8 = 30
Y x9 ; x10; :::; x20 > 60
x1 + x2 + ::: + x8 = (30)(8)
x1 + x2 + ::: + x8 = 240
Sustituyendo esta última igualdad en (1) y calculando el promedio de x9; x10 ; :::; x20
resulta:
240 + x9 + x10 + ::: + x20 = 1200

x9 + x10 + ::: + x20 = 1200 240
x9 + x10 + ::: + x20 = 960
x9 + x10 + ::: + x20 960
=
12 12
x9 + x10 + ::: + x20
= 80
12
R. c)
12. En una urna hay 10 bolas enumeradas del 0 al 9. Se extrae una, se anota
el número y se introduce de nuevo en la urna. Esta operación se repite
tres veces hasta formar un número de tres cifras. Si la media de las tres
cifras es 6 y la moda 8, ¿cuál es el mayor número y el menor número que
se puede formar?
Solución.
8
Denotemos las 10 cifras por x0 ; x2 ; : : : ; x9; el promedio de las tres cifras

que se sacan es 6; digamos sin perdida de generalidad que se sacaron las cifras
x0 ; x1 ; x2 ; entonces
x0 + x1 + x2
=6
3
y la moda de éstos mismos numeros es 8; por de…nición de moda resultan dos
casos posibles, primero que x0 = x1 = x2 = 8; lo que no es posible, porque de
ser cierto el promedio no sería 6. El segundo caso es x0 = x1 = 8 6= x2 ; de aquí
resulta que
8 + 8 + x2
= 6
3
16 + x2
= 6
3
16 + x2 = 18
x2 = 18 16
x2 = 2
luego el mayor número que se puede formar es 882 y el menor 288:
13. En la clase de matemática, un grupo de estudiantes de secundaria tiene

una cali…cación media de 62.5. Las mujeres tienen un promedio de 67.5,
en cambio los varones tienen 52.5. ¿Cuál es la razón de mujeres y varones
en la clase?
Solución
Según los datos del problema:
x = 62:5 la media de todo el grupo

xm = 67:5 media del grupo de mujeres
xv = 52:5 media del grupo de varones
n = n + n, n número de mujeres y n el de varones
Podemos plantear las siguientes relaciones:

x1 + x2 + ::: + xn
= 62:5
n
x1 + x2 + ::: + xn = n(62:5) (1)
Aplicando la de…nición de media al grupo de mujeres y al de varones tenemos:
x1 + x2 + + xn = n(67:5)
x1 + x2 + + xn = n(52:5)
9
Como n = n + n, entonces podemos sumar las dos igualdades anteriores y

resulta que es exactamente la igualdad (1), es decir:
n(67:5) + n(52:5) = n(62:5)

n(67:5) + n(52:5) = n0 (62:5) + n(62:5)
n0 (67:5 62:5) = n(62:5 52:5)
n(5) = n00 (10)
n0 10
=
n00 5
n0
= 2
n00
n0 = 2n00
Lo que signi…ca que las alumnas son el doble de los alumnos.
14. En los tres primeros sistemáticos de matemáticas, Pablo obtuvo una cali-
…cación media de 76 ¿Qué cali…cación debe obtener en las dos próximas
evaluaciones para que la nota media total ascienda a 80?
Solución.
De la de…nición de media aritmética podemos plantear

x1 + x2 + x3
= 76
3
x1 + x2 + x3 = (3) (76)
x1 + x2 + x3 = 228
luego calculamos la nota que debe obtener para terminar con 80

x1 + x2 + x3 + x4 + x5
= 80
5
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 5 (80)
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 400
228 + x4 + x5 = 400
x4 + x5 = 400 228
x4 + x5 = 172
x4 + x5 172
=
2 2
x4 + x5
= 86
2
como mínimo deberá obtener 86 en cada evaluación.
10
15. ¿Cuál de los números de la siguiente lista debería quitarse para que la media
de los que quedaran fuera 15.25?
7; 12; 15; 21; 27
Solución
La media de los números dados en la lista es:

7 + 12 + 15 + 21 + 27
= 16:4
5
Denotamos los números de la lista en la forma: x1 ; x2 ; x3 ; x4 ; x5 , así se tiene:
x1 + x2 + x3 + x4 + x5
= 16:4
5
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = (5)(16:4)
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 82
x1 = 82 (x2 + x3 + x4 + x5 ) (1)
Si la media de los números restantes debe ser 15.25, se tiene que:

x2 + x3 + x4 + x5
= 15:25
4
x2 + x3 + x4 + x5 = (4)(15:25)
x2 + x3 + x4 + x5 = 61
Sustituyendo esta última ecuación en (1), se tiene:
x1 = 82 61
x1 = 21
16. Cuando un profesor lleva corregidos los seis primeros exámenes de una
clase, la nota media es 84 puntos. Al corregir el séptimo, la nota media
se incrementa a 85 puntos. ¿Qué cali…cación se obtuvo en el séptimo
examen?
Solución.
Por de…nición de media aritmética tenemos

x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6
= 84
6
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 = (6) (84)
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 = 504
11
despues del séptimo examen tenemos una media de

x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 + x7
= 85
7
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 + x7 = (7) (85)
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 + x7 = 595
luego la nota del séptimo examen es
x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 + x7 = 595
x7 = 595 (x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 )
x7 = 595 (504)
x7 = 91
17. En un examen de matemática aprobó el 60% de los estudiantes de una clase.

A un examen de recuperación se presentan la mitad de los reprobados. De
éstos, el 50% aprueban. Si en total aprobaron 28 alumnos, ¿Cuántos han
reprobado?
Solución
Sea x el número de los estudiantes de la clase. Entonces planteamos las

siguientes relaciones:
(0:6)(x) : estudiantes aprobados

(0:4)(x) : estudiantes reprobados
(0:4)(x)
: van a examen de recuperación
2
(0:4)(x)
(0:5) : aprueban el examen de recuperación
2
Establecemos la siguiente ecuación y resolvemos:
(0:4)(x)
(0:6)(x) + (0:5) = 28
2
(0:6)(x) + (0:1)(x) = 28
(0:7)(x) = 28
28
x =
0:7
x = 40
El número de reprobados sería: el número de reprobados en la clase menos el

número de aprobados en el examen de recuperación, así planteamos y resolvemos
12
la ecuación:
(0:4)(x) (0:1)(x) = (0:3)(x)

= (0:3)(40)
= 12
18. Considere los puntos (x; y) sujeto a las condiciones 0 x 3; 2 y 0:

Determine la probabilidad de que d = x y > 3:
Solución.
Consideremos que x y y toman sólo valores enteros, entonces
X = f0; 1; 2; 3g
Y = f 2; 1; 1; 0g
Al hacer el producto X Y; resulta
X Y = f(0; 2) ; (0; 1) ; (0; 0) ; (1; 2) ; (1; 1) ; (1; 0) ; (2; 2) ; (2; 1) ; (2; 0) ; (3; 2) ; (3; 1) ; (3; 0)g
Luego los que cumplen con la condición d = x y > 3; son los puntos
f(2; 2) ; (3; 2) ; (3; 1)g
Al aplicar le de…nición de probabilidad clásica resulta que

3 1
P (E) = =
12 4
19. En una prueba de matemáticas, 18 estudiantes respondieron correctamente

a la primera pregunta, 23 respondieron correctamente a la segunda, 8
respondieron correctamente a las dos preguntas y 11 respondieron incor-
rectamente a las dos preguntas. ¿Cuántos estudiantes participaron en la
prueba?
Solución.
Resumimos los datos del problema en la siguiente tabla
Correcto Incorrecto
1ra pregunta 18
2da Pregunta 23
ambas 8 11
13
Primero necesitamos determinar cuántos contestan únicamente la primera

y la segunda pregunta, es decir eliminar las personas que contestaron ambas
preguntas para no contar dos vees a un estudiante, como sigue
18 + 23 = 41
41 8 = 33
33 estudiantes respondieron correctamente una de las dos preguntas, ahora

sumamos quienes no respondieron ninguna correcta.
33 + 11 = 44
20. Supongamos que A y B son eventos con P (A) = 0:7; P (B) = 0:5 y P (A \
B) = 0:4: ¿Cuál es la probabilidad que ocurra A pero no ocurra B?
Solución.
Recordemos el teorema sobre la probabilidad de que ocurra cualquiera de

dos eventos esto es
P (A [ B) = P (A) + P (B) P (A \ B)
Luego ésta probabilidad es
P (A [ B) = 0:7 + 0:5 0:4

P (A [ B) = 0:8
0:8 es probabilidad de la ocurrencia de uno de los dos eventos, pero no nos dice
cuál de los dos, así que la probabilidad de que ocurra A; será la probabilidad de
ambos menos la probabilidad de B; es decir
P (A [ B) P (B) = 0:8 0:5

= 0:3
21. Tenemos un dado cargado en el que la probabilidad de obtener un número

es proporcional a ese número. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un
número impar?
Solución
14
Recordemos que la suma de las probabilidades siempre debe ser 1, es decir

n
X
P (Ei ) = 1
i=1
Como cada número es proporcional a sí mismo el espacio muestral (S) será:
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 = 21
De la de…nición de probabilidad y considerando que cada número es propor-

cional a sí mismo, se tiene que:
1 1
P (1) = 1( )=
21 21
1 3
P (3) = 3( ) =
21 21
1 5
P (5) = 5( ) =
21 21
Finalmente la probabilidad de obtener un número impar es:
1 3 5
P (1 [ 3 [ 5) = + +
21 21 21
9
=
21
3
=
7
22. En un grupo de diez personas, dos tienen un peso de 60 kg, tres tienen
un peso de una vez y media más que el de los anteriores y cuatro tienen
un peso 15 menor que la media del grupo. ¿Cuál es el peso de la décima
persona si el peso medio del grupo es de 70 kg?
Solución
Del grupo dos pesan 60 kg;tres pesan 90 kg ya que es una vez y media más
que 60 kg: Los otros cuatro pesan 15 (70) = 14: Así que:
60 + 60 + 90 + 90 + 90 + 14 + 14 + 14 + 14 + x10
= 70
10
614 + x10
= 70
10
614 + x10 = 700
x10 = 700 614
x10 = 86
15
23. Sean A y B dos sucesos tales que P (A) = 38 ; P (B) = 1

2 y P (A \ B) = 14 :
Entonces P (A \ B) vale:
Solución
Por el teorema de la probabilidad el complemento se tiene:
P (A) + P (A) = 1
P (A) = 1 P (A)
3
P (A) = 1
8
8 3
P (A) =
8
5
P (A) =
8
P (B) + P (B) = 1
P (B) = 1 P (B)
1
P (B) = 1
2
1
P (B) =
2
Por la probabilidad de uno de dos eventos, se tiene:
P (A [ B) = P (A) + P (B) P (A \ B)
3 1 1
= +
8 2 4
3+4 2
=
8
5
=
8
Teniendo presente las leyes de D’Morgan, podemos escribir:
A[B = A\B
P (A [ B) = P (A) + P (B) P (A \ B)
P (A \ B) = P (A) + P (B) P (A [ B)
Calculamos ahora P (A[B) utilizando las leyes de D’Morgan (A [ B = A\B)
16
y la probabilidad del complemento, se tiene:
A[B = A\B
P (A \ B) = 1 P (A \ B)
1
= 1
4
3
=
4
Finalmente:
P (A \ B) = P (A) + P (B) P (A [ B)
5 1 3
= +
8 2 4
3
=
8
24. De una caja que contiene 3 mangos, 2 naranjas y 4 jocotes se extrae una
fruta al azar. La probabilidad que sea mango o naranja es:
Solución.
En total son 9 frutas, es decir que el espacio muestras S = 9; denotemos

mango (M), naranjas (N) y jocote (J), luego las probabilidades serán,
3 1
P (M ) = =
9 3
2
P (N ) =
9
4
P (J) =
9
luego la probabilidad que sea mango o naranja es
1 2 5
P (M [ N ) = + =
3 9 9
25. Entre 5 profesores y 4 estudiantes se tiene que formar un grupo ambiental-

ista de 3 miembros. ¿Cuál es la probabilidad de que los 3 sean estudiantes?
Solución.
17
Tenemos en total 9 personas, las cuales serán seleccionadas en grupos de

tres, entonces las formas de hacer estas elecciones está dado por la combinación
9 9!
= = 84
3 3! (9 3)!
con los cuatro estudiantes se pueden formar exactamente
4 4!
= =4
3 3! (4 3)!
luego por de…nición de probabilidad resulta que

4 1
P (E) = =
84 21
26. Se tiran dos dados al aire una sola vez. La probabilidad que la suma de los
puntos sea 8 es:
Solución
Construyamos el espacio muestral como sigue
1 2 3 4 5 6
1 (1; 1) (1; 2) (1; 3) (1; 4) (1; 5) (1; 6)
2 (2; 1) (2; 2) (2; 3) (2; 4) (2; 5) (2; 6)
3 (3; 1) (3; 2) (3; 3) (3; 4) (3; 5) (3; 6)
4 (4; 1) (4; 2) (4; 3) (4; 4) (4; 5) (4; 6)
5 (5; 1) (5; 2) (5; 3) (5; 4) (5; 5) (5; 6)
6 (6; 1) (6; 2) (6; 3) (6; 4) (6; 5) (6; 6)
Las parejas que suman 8 son
(2; 6) ; (3; 5) ; (4; 4) ; (5; 3) ; (6; 2)
y de la de…nición de probabilidad tenemos

5
P (E) =
36
27. En una distribuidora, el 75% de las compras hechas en un día cualquiera

supera C$ 200.00. Se sabe que el 56% de las compras son hechas por
mujeres y además superan C$200.00; y también que el 30% de las compras
son hechas por hombres. La información en una tabla queda de la siguiente
manera.
18
Solución.
Analizando la información y organizándola en una tabla de doble entrada
resulta
Hombres Mujer Total

Superior a los C$ 200 0.19 0.56 0.75
Inferior a los C$ 200 0.11 0.14 0.25
Total 0.30 0.70 1
28. Tres autos A,B y C compiten en una carrera; A tiene el doble de probabil-
idad de ganar que B, y B tiene el doble de probabilidad de ganar que C.
¿Cuál es la probabilidad que B o C ganen?
Solución.
Si cada auto tuviera la misma probabilidad de ganar, ésta sería de: 13 : Con
estas condiciones, A tiene 4 posibilidades de ganar, B dos y C una posibilidad
de ganar, luego el espacio muestral es el conjunto de todas las posibilidades,
es decir: 4 + 2 + 1 = 7: De la de…nición de eventos mutuamente excluyentes
tenemos que:
2 1
P (B [ C) = +
7 7
3
P (B [ C) =
7
29. Seis parejas casadas se encuentran en una habitación. Dos personas se

eligen al azar. ¿Cuál es la probabilidad que uno sea hombre y la otra
mujer?
Solución.
Para el espacio muestral debemos calcular todas las combinaciones posibles

de parejas que pueden hacerse, esto es el combinatorio:
12
= 66
2
Luego, cada hombre puede emparejarse con cada una de las seis mujeres,
es decir, cada hombre puede formar seis parejas distintas y son seis hombre,
en total habrán 36 parejas distintas de hombre y mujeres, luego aplicando la
de…nición de probabilidad tenemos que:
36 6
P (E) = =
66 11
19
30. En una caja se depositan dos …chas con el número 12 inscrito encima, dos con
el 1 y dos con el 2. El experimento consite en extraer una …cha, escribir el
primer número extraído que servirá como coe…ciente principal de un poli-
nomio cuadrático y luego devolverla a la caja, extraer una segunda …cha
y utilizarla como coe…ciente del término lineal; el último número extraído
será el término independiente. La probabilidad de formar el polinomio
1 2
2 x + 2x + 1:
Solución.
Cada coe…ciente del polinomio dado tiene tres posibilidades de ser elegido,
luego el espacio muestral es 27. Como el polinomio 12 x2 + 2x + 1 sólo puede
formarse de una manera y por la de…nición de probabilidad se tiene:
1
P (E) =
27
20
Page 1

Sucesiones
1. Dada la sucesión sin n2 la suma de los primeros 5 términos es:
a) 1 b) 1 c) 2 d) 2
Solución.
Para n = 1, se tiene: sin 2 = 1

Para n = 2, se tiene: sin = 0
La suma de estos términos es: 1 + 0 1+0+1=1
R: b)
2. El valor de la suma de los múltiplos de 8 entre 7 y 792 es:
a) 19; 600 b) 29; 600 c) 39; 600 d) 49; 600
Solución.
La sucesión presentada es aritmética, ya que la diferencia común (d) es 8:

Se tiene: a1 = 8 y an = 792. Encontrando el valor de n, con la expresión del
n-ésimo término de una sucesión aritmética:
an = a1 + (n 1)d
792 = 8 + (n 1)8
792 8
= n 1
8
98 = n 1
n = 99
Utilizamos la expresión para encontrar la n-ésisma suma parcia Sn :
n
Sn = (a1 + an )
2
99
S99 = (8 + 792)
2
99
S99 = (800)
2
S99 = 39600
R: c)
1
Page 2

3. El término n-ésimo de la sucesión in…nta de…nida recurrentemente por
x1 = 3; xk+1 = 2xk parak 1
es:
a) 3(4n ) b) 2n c) 3( 12 )n d) 3(2n )
Solución.
Con los datos dados se tiene: k = 1; 2; 3; 4; :::; n

Entonces:
x1 = 3
x2 = 2(3) = 6 = 3(2)
x3 = 2(6) = 12 = 3(4) = 3(2)2
x4 = 2(12) = 24 = 3(8) = 3(2)3

De lo anterior puede verse que: Xn = 3(2)n
R: d)
4. La sucesión de Fibonnaci se de…ne recurrentemente por
ak+1 = ak + ak 1 ; 8k 2
a1 = a2 = 1
La diferencia entre el séptimo y el tercer término es:

a) 7 b) 9 c) 10 d) 11
Solución.
Los datos dados son:
ak+1 = ak + ak 1 ; 8k 2 ^ a1 = a2 = 1
Entonces:
a1 = a2 = 1
a3 = a2+1 = a2 + a1 = 1 + 1 = 2
2
Page 3

a4 = a3+1 = a3 + a2 = 2 + 1 = 3
a5 = a4+1 = a4 + a3 = 3 + 2 = 5
a6 = a5+1 = a5 + a4 = 5 + 3 = 8
a7 = a6+1 = a6 + a5 = 8 + 5 = 13
Así:
a7 a3 = 13 2 = 11:
R: d)
5. Si fan g es una sucesión aritmética, a3 = 24 y a10 = 66, su primer término

es:
a) 12 b) 17 c) 22 d) 27
Solución.
Utilizando la expresión del n-ésimo término de una sucesión aritmética:
an = a1 + (n 1)d
a10 = 66
66 = a1 + (10 1)d
66 = a1 + 9d ( )
a3 = 24
24 = a1 + (3 1)d
24 = a1 + 2d ( )
Eliminando d de ( ) y ( ) nos queda:
84 = 7a1
84
a1 = ! a1 = 12:
7
R: a)
3
Page 4

6. Encuentre la solución a la ecuación 2 + 5 + 8 + ::: + x = 155
a) 28 b) 30 c) 29 d) 27
Solución.
Según 2 + 5 + 8 + ::: + x = 155. Puede verse que: a1 = 2, an = x ^ d = 3

Por tanto es una sucesión aritmética. De la expresión para encontrar la n-ésima
suma parcial Sn :
n
Sn = (a1 + an )
2
se tiene:
n
155 = (2 + x)
2
310 = 2n + nx ( )
De la expresión del n-ésimo término de una sucesión aritmética:
an = a1 + (n 1)d
se tiene:
x = 2 + (n 1)3
x = 2 + 3n 3
1 = 3n x ( )
Eliminado x de ( ) y ( ), se tiene: 3n2 + n 310 = 0, factorizando la última

expresión: p
1 1 4(3)( 310)
n1;2 =
2(3)
p
1 3721
n1;2 =
6
1 61
n1;2 =
6
1 + 61 1 61 1
n1 = = 10 ^ n2 = = 10
6 6 3
Tomando el valor positivo n1 = 10:Se tiene:
an = a1 + (n 1)d
4
Page 5

x = a1 + (n 1)d
x = 2 + (10 1)3
x = 2 + 27
x = 29
R: c)
7. La razón de la sucesión geométrica que se obtiene al insentar 3 términos
entre 5 y 80 es:
a) 16 b) 75 c) 2 d) 4
Solución.
Al agregar 3 términos desde 5; 80 queda en la quinta posición. Por lo tanto

n = 5:Utilizando la fórmula del n-ésimo término de una sucesión geométrica:
an = a1 rn 1
Se tiene:
an = a1 rn 1
80 = 5r5 1
80
= r4
5 p4
r = 16
r = 2
R: c)
8. La suma de los 5 primeros términos de una sucesión aritmética de
enteros positivos es un número entre 71 y 79. ¿Cuál es el tercer término?

a) 11 b) 15 c) 5 d) 20
Solución.
Usando la expresión para encontrar la n-ésima suma parcial Sn = n2 (a1 +an )

Se tiene: S5 = 52 (a1 + a5 ). Esto nos indica que S5 debe ser múltiplo de 5. Así
que S5 = 75:
De lo anterior:
5
Page 6

5
75 = (a1 + a5 )
2
150
= a1 + a5
5
a1 + a5 = 30
Se sabe que:
d = a5 a4 (1)
d = a4 a3 (2)
d = a3 a2 (3)
d = a2 a1 (4)
Eliminando d de (2) y (3); nos queda:
0 = a4 2a3 + a2 ! a2 = 2a3 a4 ( )
Como a1 + a2 + a3 + a4 + a5 = 75 y a1 + a5 = 30, entonces: a2 + a3 + a4 = 45:

Sustituyendo ( ) en esto último, tenemos:
2a3 a4 + a3 + a4 = 45 ! 3a3 = 45
a3 = 15
R: b)
9. En una sucesión aritmética con términos a29 = 625 y a9 = 225, entonces
el término a41 es:

a) 665 b) 765 c) 865 d) 965
Solución.
Usando al expresión an = a1 + (n 1)d se tiene:
a29 = a1 + (29 1)d ! 625 = a1 + 28d (1)
a9 = a1 + (9 1)d ! 225 = a1 + 8d (2)
Eliminando a1 de (1) y (2) nos queda: d = 20: Hallando el valor de a1 :De

(2) se tiene:
225 = a1 + 8(20)
225 = a1 + 160
a1 = 65:
6
Page 7

Usando al expresión an = a1 + (n 1)d con a41 se tiene:
a41 = 65 + (41 1)(20)

a41 = 65 + 800
a41 = 865
R: c)
10. El primer término de una sucesión aritmética es 1 y la media aritmética
de sus n primeros téminos es igual a n. ¿Cuál es el trigésimo cuarto

término?
a) 11 b) 43 c) 111 d) 67
Solución.
Usando al expresión an = a1 + (n 1)d tenemos:
a1 = 1
a2 = 1 + (2 1)d ! a2 = 1 + d
a3 = 1 + (3 1)d ! a3 = 1 + 2d
Como la suma de los n términos es n, se tiene:
a1 + a2 + a3
= 3
3
1 + (1 + d) + (1 + 2d)
= 3
3
3 + 3d = 9
3d = 6
d = 2
Así que:
a34 = 1 + (34 1)(2)
a34 = 1 + 66
a34 = 67
R: d)
7
Page 8

11. La suma de los primeros 10 términos y la suma de los primeros cien tér-
minos de una sucesión aritmética dada son cien y diez respectivamente.
Encuentre la diferencia de dicha sucesión.
11 111
a) 11 b) 50 c) 50 d) 50
Solución.
De los datos dados:
a1 + a2 + a3 + ::: + a10 = 100 ( )
a1 + a2 + a3 + ::: + a100 = 10 ( )
Usamos la ecuación para la n-ésima suma parcial
n
Sn = (a1 + an )
2
En ( ), se tiene:
10
100 = (a1 + a10 )
2
20 = a1 + a10
a10 = 20 a1 (i)
En ( ), se tiene:
100
10 = (a1 + a100 )
2
1
= a1 + a100
5
1
a100 = a1 (ii)
5
Usamos la ecuación para el n-ésimo término
an = a1 + (n 1)d
En ( ), se tiene:
a10 = a1 + (10 1)d
a10 = a1 + 9d (1)
En ( ), se tiene:
a100 = a1 + (100 1)d
a100 = a1 + 99d (2)
8
Page 9

Eliminando a1 de (1) y (2), tenemos:
a100 a10 = 90d (3)
Sustituyendo (i) y (ii) en (3), tenemos:

1
( a1 ) (20 a1 ) = 90d
5
1
20 = 90d
5
11
d=
50
R: b)
12. En una sucesión aritmética dada, el primer término es 2, el último término

es 29 y la suma de todos los términos es 155. La diferencia común es:
a) 5 b) 3 c) 5 d) 3
Solución.
n
Con la ecuación para la n-ésima suma parcial Sn = 2 (a1 + an ), encontramos
n:
n
Sn = (a1 + an )
2
n
155 = (2 + 29)
2
310 = n(31)
n = 10
Usamos la ecuación para el n-ésimo término
an = a1 + (n 1)d:
an = a1 + (n 1)d
29 = 2 + (10 1)d
27 = 9d
d = 3:
R: d)
9
Page 10

13. ¿Cuántos términos de la sucesión 11; 4; 3; 10; ::: hay que tomar para que
su suma sea 570?
a) 11 b) 13 c) 15 d) 17
solución.
Hallando d, de la sucesión:
4 ( 11) = 4 + 11 = 7
3 ( 4) = 3 + 4 = 7
Así,
d = 7:
Lo que muestra es una sucesión aritmética. Como Sn = 570, entonces:
n
570 = (( 11) + an )
2
1140 = 11n + nan ( )
Usando an = a1 + (n 1)d, se tiene:
an = 11 + (n 1)(7)
an = 7n 18( )
Sustituyendo ( ) en ( ), se tiene:
1140 = 11n + n(7n 18)
1140 = 11n + 7n2 18n:

7n2 29n 1140 = 0
Resolviendo con la fórmula cuadrática: a = 7; b = 29 y c =

1140
p
( 29) ( 29)2 4(7)( 1140)
n1;2 =
2(7)
p
29 32761
n1;2 =
14
29 181
n1 =
14
10
Page 11

29 + 181 29 181
n1 = = 15 ^ n2 = = 10:85:::
14 14
Tomamos el valor positivo n1 = 15:

R: c)
14. El término general de la sucesión geométrica dada por 13 ; 1; 3; 9; ::: es:
a) 3n 1
b) 3n 2
c) 3n 3
d) 3n 4
Solución.
Encontrar el valor de la razón:

1
r=1 = 3; r=3 1 = 3; r=9 3 = 3:
3
Utilizando la fórmula del n-ésimo término de una sucesión geométrica:
an = a1 rn 1
an = a1 rn 1
1 n 1
an = 3
3
1 n 1
an = 3 3
an = 3n 2
R: b)
11
Page 12

15. En una suscesión geométrica de números reales, la suma de los primeros

dos términos es siete y la suma de los primeros seis es noventa y uno. La
suma de los primeros cuatro términos es:
a) 48 b) 18 c) 38 d) 28
Solución.
De los datos dados:

a1 + a2 = 7
a1 = 7 a2 :
Utilizando la expresión para la n-ésima suma parcial Sn de la sucesión ge-
ométrica:
1 rn
Sn = a1
1 r
1 r2
7 = a1
1 r
7(1 r) = a1 (1 r2 )
a1 (1 r2 )
1 r = ( )
7
1 r6
91 = a1
1 r
91(1 r) = a1 (1 r6 ) ( )
Sustituyendo ( ) en ( ), tenemos:
a1 (1 r2 )
91( ) = a1 (1 r6 )
7
13(1 r2 ) = (1 r6 )
13 13r2 = 1 r6
r6 13r2 + 12 = 0
Haciendo u = r2 , tenemos:
u3 13u + 12 = 0:
12
Page 13

u3 13u + 12 = 0
2
(u + u 12)(u 1) = 0
Factorizando
(u + 4)(u 3)(u 1) = 0
u + 4 = 0; u 3 = 0; u 1=0
u= 4; u = 3; u=1
r2 = 4; r2 = 3; r2 = 1
Sustituyendo
p p p
r= 4 r= 3 r= 1= 1
p r2
Probando con r = 3 en 7 = a1 11 r ; tenemos:
p
( 3)2 1
7 = a1 p
1 3
p
7(1 3)
a1 =
2
Calculamos S4 :
" p #" p #
7(1 3) 1 ( 3)4
S4 = p
2 1 3
7
S4 = (1 9)
2
7
S4 = ( 8)
2
S4 = 28:
R: d)
16. El producto de los veinte primeros términos de la sucesión geométrica

1 1 1
16 ; 8 ; 4 ; :::
es:
a) 215 b) 2110 c) 211 d) 2210
13
Page 14

Solución.
Observamos la forma de todos los términos:
a1 = a1 r1 1
= a1 r0
a2 = a1 r2 1
= a1 r1
Concluimos que el producto es:
(a1 r0 )(a1 r1 )(a1 r2 ):::(a1 r19 )
Entonces:
(a1 r0 )(a1 r1 )(a1 r2 ):::(a1 r19 ) = (a1 )20 r190

= (2 4 )20 (2)190
= (2 80 )(2)190
Suma de los números del 1 al 19
2110
n(n + 1) (19)(20)
= = 190
2 2
R: d)
17. Los lados de un triángulo rectángulo están en sucesión aritmética de difer-

encia 3. ¿Cuáles son esos lados?
a) 9; 12; 15 b) 6; 9; 12 c) 12; 15; 18 d) 3; 6; 9
Solución.
De la …gura puede plantearse que:
a23 = a21 + a22 ( )
14
Page 15

Usamos la ecuación an = a1 + (n 1)d, con d = 3:
a2 = a1 + (2 1)(3)
a2 = a1 + 3
a3 = a1 + (3 1)(3)
a3 = a1 + 6
Sustituyendo a2 y a3 en ( ), se tiene:
(a1 + 6)2 = a21 + (a1 + 3)2
a21 + 12a1 + 36 = a21 + a21 + 6a1 + 9

a21 6a1 27 = 0
Resolviendo usando la fórmula cuadrática con: a = 1 b = 6 c =

27
p
( 6) ( 6)2 4(1)( 27)
a1;2 =
(2)(1)
p
6 144
a1;2 =
2
6 12
a1;2 =
2
6 + 12
a1 = =9
2
6 12
a1 = = 3
2
Tomamos el valor positivo, así: a1 = 9; a2 = 12; a3 = 15:

R: a)
15
Page 16

18. La suma de tres números en sucesión aritmética es 33 y su producto 1287.

Halla estos números.
a) 8; 10; 15 b) 7; 12; 14 c) 10; 11; 12 d) 9; 11; 13
Solución.
Según los datos: a1 + a2 + a3 = 33 ( ) ^ (a1 )(a2 )(a3 ) = 1287

( )
Se sabe que:
a2 = a1 + d ^ a3 = a2 + d
a3 = (a1 + d) + d
a3 = a1 + 2d
Sustituyendo los valores de a2 y a3 en ( ), se tiene:
a1 + a1 + d + a1 + 2d = 33
3a1 + 3d = 33
a1 + d = 11
a1 = 11 d
De esto último:
a2 = 11 d + d = 11 ^ a3 = 11 d + 2d = 11 + d
Sustituyendo los valores encontrados en ( ), se tiene:
(11 d)(11)(11 + d) = 1287

(112 d2 )(11) = 1287
1331 11d2 = 1287
11d2 = 44
44
d2 = =4
11
p
d= 4
d= 2:
Tomando el valor positivo: d = 2: Se tiene: a1 = 9; a2 = 11; a3 =

13:
R: d)
16
Page 17

19. La suma de n números naturales consecutivos tomados a partir de 11 es

1715. ¿Cuántos términos hemos sumado?
a) 41 b) 49 c) 51 d) 53
Solución.
Según los datos: 11 + 12 + 13 + ::: + n = 1715: Utilizando la expresión

Sn = n2 (a1 + an ), se tiene:
n
1715 = (11 + an )
2
3430 = 11n + nan ( )
Encontrando an con la expresión an = a1 + (n 1)d; se tiene:
an = 11 + (n 1)(1);
ya que d = 1:
an = n + 10 ( )
Sustituyendo ( ) en ( ), se tiene:
3430 = 11n + n(n + 10)
3430 = 21n + n2
n2 + 21n 3430 = 0
(n + 70)(n 49) = 0
n + 70 = 0 ^ n 49 = 0
n= 70 _ n = 49
Tomamos el valor positivo: n = 49
R: b)
17
Page 18

20. Halla los ángulos de un triángulo sabiendo que están en sucesión aritmética.
a) 60 b) 180 3d c) 60 d d) 120 d
Solución.
Se sabe que: a2 = a1 + d;
a3 = a2 + d
a3 = (a1 + d) + d = a1 + 2d
Si están en sucesión artimética, entonces:
a1 + a2 + a3 = 180o
Sustituyendo sus valores:
a1 + a1 + d + a1 + 2d = 180o
3a1 + 3d = 180o
a1 + d = 60
a1 = 60 d
R: c)
21. Las edades de cuatro hermanos forman una sucesión aritmética, y su suma
es 32 años. El mayor tiene 6 años más que el menor. Hallar las edades de
los cuatro hermanos.
a) 4; 6; 10; 12 b) 6; 7; 8; 11 c) 5; 6; 7; 14 d) 5; 7; 9; 11
Solución.
Según los datos: a1 + a2 + a3 + a4 = 32, además: a4 = a1 + 6: Utilizando la

expresión Sn = n2 (a1 + an ), se tiene:
4
32 = (a1 + a1 + 6)
2
32 = 4a1 + 12
20
= a1
4
a1 = 5
Utilizamos la expresión an = a1 + (n 1)d, para hallar d.
18
Page 19

6
11 = 5 + 3d ! d = =2
3
Así:
a1 = 5; a2 = 7; a3 = 9; a4 = 11
R: d)
22. Hallar los valores de x para que x 1; x + 1; 2(x + 1) estén en sucesión

geométrica.
a) 1; 3 b) 1; 3 c) 1; 3 d) 1; 3
Solución.
De los datos dados: a1 = x 1; a2 = x + 1; a3 = 2(x + 1): Se puede

ver que:
a3 2(x + 1)
r= = =2
a2 x+1
Utilizando la expresión: an = a1 rn 1
; se tiene:
2(x + 1) = (x 1)(2)2
2x + 2 = 4x 4
x + 1 = 2x 2
x=3
x+1
Utilizando nuevamente la expresión an = a1 rn 1
; con r = x 1; se tiene:
x+1 2
2(x + 1) = (x 1)( )
x 1
(x + 1)2
2(x + 1) =
x 1
2(x2 1) = (x + 1)2
2x2 2 = x2 + 2x + 1
x2 2x 3 = 0 ! (x 3)(x + 1) = 0
x 3=0 _ x+1=0
19
Page 20

x=3 x= 1
Que son los valores buscados.
R: a)
23. En una sucesión geométrica se sabe que el término decimoquinto es igual a

512 y que el término décimo es igual a 16. El valor de la razón es:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
Solución.
Con los datos del dados: a15 = 512; a10 = 16: Utilizando la expresión: an =
a1 rn 1 ; con a10 = 16 se tiene:
16
16 = a1 r9 ! a1 =
r9
Utilizando la expresión: an = a1 rn 1
; con a15 = 512 se tiene:
512 = a1 r14
16
512 = 9 r14
r
512 = 16r5
512
r5 = = 32
16
p
5
r = 32 ! r = 2:
R: b)
24. La suma de los ocho primeros términos de una sucesión geométrica es
17 veces la suma de los cuatro primeros. Halla el valor de la razón.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
Solución.
Según los datos: a1 + a2 + ::: + a8 = 17(a1 + a2 + a3 + a4 ): Empleando la

n
expresión Sn = a1 11 rr , sería: S8 = 17S4 , es decir:
1 r8 1 r4
a1 = 17a1
1 r 1 r
1 r8 = 17(1 r4 )
20
Page 21

(1 r4 )(1 + r4 ) = 17(1 r4 )
1 + r4 = 17
r4 = 16
p
4
r = 16 ! r = 2:
R: b)
25. Calcula el producto de los once primeros términos de una sucesión ge-
ométrica sabiendo que el término central vale 2.
a) 28 b) 29 c) 210 d) 211
Solución.
De los datos entonces: a6 = 2: Utilizando la expresión: an = a1 rn 1

, se
tiene:
2
2 = a1 r5 ! a1 =
r5
Como
11
Y
an = a1 a2 :::a11
n=1
= a1 (a1 r)(a2 r2 ):::(a1 r10 )
= a11
1 r
55
n(n+1) 10(10+1)
r55 , ya que 2 = 2 = 55
2 11 55
=( ) r
r5
211 55
=( )r
r55
= 211
R: d)
21
Page 22

26. La suma de los siete primeros términos de una sucesión geométrica de razón
3 es 7651. El séptimo término es:
a) 4 36 b) 5 36 c) 6 36 d) 7 36
Solución.
Empleando la expresión para la suma

1 rn
Sn = a1 :
1 r
Tenemos:
1 37 (7651)( 2)
7651 = a1 ! a1 =
1 3 1 37
Empleando la expresión: an = a1 rn 1
, se tiene:
(7651)( 2) 6
a7 = ( )(3 )
1 37
(7)(1093)( 2) 6
a7 = ( )(3 )
1 37
(7)(1093)(2) 6
a7 = ( )(3 )
37 1
7(37 1) 6
a7 = ( )(3 )
37 1
a7 = (7)(36 ):
R: d)
27. Las edades de 5 personas forman una sucesión aritmética. Si la menor de

ellas nació en 1988, el mayor pudo haber nacido en:
a) 1977 b) 1938 c) 1941 d) 1940
Solución.
Consideramos la sucesión:
a1 ; a2 ; a3 ; a4 ; a5
donde a5 = 1988 que es el año de nacimiento del menor y a1 representa el

año de nacimiento del mayor.
22
Page 23

Escribamos entonces:
a5 = a1 + 4d
1988 = a1 + 4d
a1 = 1988 4d
Tenemos entonces una ecuación con un parámetro que especi…car, d: Como

no podemos determinar d directamente, consideramos entonces la eliminiación
de casos:
d=1 ! a1 = 1984
d=2 ! a1 = 1980
.. .. ..
. . .
d = 12 ! a1 = 1940
Por tanto R: d)
28. Se da una sucesión aritmética de números naturales an entre 10 y 100. Al

cambiar el orden de los dígitos de todos sus términos se obtiene de nuevo
una sucesión aritmética. ¿Cuál es el máximo número de términos que
puede tener la sucesión?
a) 25 b) 40 c) 9 d) 11
Solution 1 Se considera la sucesión con términos 10 an 100; esta sucesión

sería:
10; 11; 12; 13; :::; 100

Al invertir los dígitos resulta:
1; 11; 21; 31; :::99

Luego, debemos determinar cuántos términos como máximo tiene esta suce-
sión, es decir, n. Consideremos a1 = 11 y d = 10;
Nótese que después de invertir el primer bloque de 10 números, el último
término resulta en 91, en el siguiente bloque de 10 números, el primero es 2,
luego 91 y 2 no están en sucesión aritmética, así consideramos la sucesión como
a1 = 11
an = 91
d = 10
23
Page 24

A partir de
an= a1 + (n 1)d
an a1
n 1 =
d
an a1
n = +1
d
91 11
n = +1
10
n = 9
Por tanto: R: c)
29. ¿Cuántos términos se han tomado en una sucesión geométrica, sabiendo

que el primer término es 7, el último 448 y su suma 889?
a) 7 b) 9 c) 11 d) 13
Solución.
7r n
Usando la expresión: an = a1 rn 1 , se tiene: an = 7rn 1
! an = r !
ran = 7rn ( )
Empleando la expresión para la suma:
1 rn 1 rn
Sn = a1 ! 889 = 7
1 r 1 r
889(1 r) = 7(1 rn )
889 889r = 7 7rn
889 889r = 7 ran

Sustituyendo ( )
889 889r = 7 448r

Ya que an = 448:
889 = 7 + 441r
441r = 882
24
Page 25

r=2
De la expresión: ran = 7rn , se tiene:
(2)(448) = 7(2)n ! 896 = 7(2)n
128 = 2n
log 128 = log 2n

log 128 = n log 2
log 128
n=
log 2
n=7
R: a)
30. Tres números están en sucesión geométrica, el segundo es 32 unidades mayor

que el primero y el tercero 96 unidades mayor que el segundo. Halla los
números.
a) 12; 46; 142 b) 16; 48; 144 c) 18; 50; 146 d) 20; 52; 148
Solución.
Según los datos: a2 = a1 + 32 y a3 = a2 + 96

De la de…nición de la razón, se tiene: a2 = a1 r y a3 = a1 r2
Puede verse que: a1 + 32 = a1 r ( ) También:
a1 r2 = a1 r + 96 ! a1 r2 a1 r 96 = 0
Aplicando la ecuación cuadrática con:
a = a1 ; b= a1 y c= 96
Se tiene:
p p
( a1 ) ( a1 )2 4(a1 )( 96) a1 a21 + 384a1
r= !r= ;
2(a1 ) 2a1
sustituyendo el valor de r (considerando el valor negativo) en ( )
25
Page 26

se tiene:
p q
a1 a21 + 384a1
a1 + 32 = a1 ( ) ! 2a1 + 64 = a1 a21 + 384a1
2a1
q
a1 + 64 = a21 + 384a1
q
( a1 64) = ( a21 + 384a1 )2
a21 + 128a1 + 4096 = a21 + 384a1

4096 = 384a1 128a1
4096 = 256a1
4096
a1 = = 16
256
Así:
a1 = 16; a2 = 16 + 32 = 48; a3 = 48 + 96 = 144
R: b)
26
Grupo Matagalpino de Matemáticas "Los karamazov"
Jolman Enrique Lòpez.
Josè Augusto Siles.
Trigonometría
7
1. Exprese 4 radianes, en grados.
a) 310 b)390 c)360 d)315
Soluciòn.
S R
Utilizamos la relación: 180o = : Aquí: S =grados sexagesimales
R = radianes
Entonces:
7
S 4
=
180o
S 7
=
180o 4
(7)(180o )
S =
4
S = 7 45o
S = 315o
R. d)
2. Exprese 18 en radianes.
2
a) 5 b) 52 c) 4 d) 10
Soluciòn.
S R
Utilizando la relación: 180o = , se tiene:
18o R
=
180o
1 R
=
10
1
R =
10
R. d)
1
3. Exprese en radianes 2340 :

a) 3 b)200 c)13 d)14
Soluciòn.
S R
Utilizando la relación: 180o = , se tiene:
2340o R
=
180o
R
13 =
R = 13
R. c)
4. Si tan x no está de…nido, ¿cuál de los siguientes valores tampoco lo está?
a) sin x b) cos x sec x c) cot x sin x d) cos x csc x
Soluciòn.
Como tan x no está de…nido, x puede tomar los valores de 90o y 270o , o en
radianes: 2 y 32 :
Puede verse que sin x; cos x; sec x y csc x están de…nidos en estos valores. De
lo anterior la expresión cot x sin x no está de…nido.
1. R. c)
5. Calcular los valores de x en [0; 2 ] tales que 2 cos x = tan x + sec x:

5
a) 0; 6 ; b) 6; 6 c) 3 2 ; 6 ; 56 d) ; 6; 6
Soluciòn.
De 2 cos x = tan x + sec x se tiene:
sin x 1
2 cos x = +
cos x cos x
sin x + 1
2 cos x =
cos x
2 cos2 x = sin x + 1
2(1 sin2 x) = sin x + 1
2 2 sin2 x = sin x + 1
2 sin2 x = sin x 1
2 sin2 x sin x + 1 = 0
2 sin2 x + sin x 1 = 0
2
Resolviendo la ecuación cuadrática para a = 2; b = 1 y c = 1; se tiene:
p
(1) 12 4(2)( 1)
sin x1;2 =
2(2)
p
1 1+8
sin x1;2 =
4
p
1 9
sin x1;2 =
4
1 3
sin x1;2 =
4
1+3 2 1
sin x1 = = =
4 4 2
1 3 4
sin x2 = = = 1
4 4
Se tiene la relación sin x = a
Entonces para
2k + sin 1 a
x=
2k + ( sin 1 a
cualquier k 2 Z
Para k = 0 y a = 12 ; se tiene:
2(0) + sin 1 ( 12 ) = 6
x=
2(0) + sin 1 ( 12 ) = 5
6
R. b)
6. La expresión sin 2 + es equivalente a:
a) tan b) sin c) sin d) cos
Soluciòn.
Utilizamos la fórmula del ángulo doble: sin(u + v) = sin u cos v + cos u sin v
Así:
sin( + ) = sin cos + cos sin

2 2 2
= (1) cos + 0
= cos
R. d)
3
7. La expresión cos 2 es equivalente a:
a) sin b) sec c) cos d) csc
Solución.
Utilizamos la fórmula del ángulo doble: cos(u v) = cos u cos v + sin u sin v
Así:
cos( ) = cos cos + sin sin

2 2 2
= 0 + (1) sin
= sin
R. a)
2 2
8. El valor de la expresión sin 2 +x + cos 2 x es:
1
a) 0 b) 2 c) 1 d) x
De los ejercicios 6 y 7 resueltos anteriormente puede verse que:
2 2
sin +x + cos x = (sin cos x+cos sin x)2 +(cos cos x+sin sin x)2
2 2 2 2 2 2
De aquí:
(sin( + x))2 = (sin cos x + cos sin x)2

2 2 2
= (sin cos x)2 + 2(sin cos x)(cos sin x) + (cos sin x)2
2 2 2 2
= cos2 x ( )
(cos( x))2 = (cos cos x + sin sin x)2

2 2 2
= (cos cos x)2 + 2(cos cos x)(sin sin x) + (sin sin x)2
2 2 2 2
2
= sin x ( )
De ( ) y ( ), se tiene: cos2 x + sin2 x = 1

R. c)
4
9. ¿Qué valor toma cos2 (T ) si se sabe que sin(x + T ) = sin x para todo ángulo
x?
p
2
a) 1 b) 2 c) 0 d) 1
Soluciòn.
De la expresión sin(x + 2 n) = sin t, se tiene que sin(x + T ) = sin x; 8

ángulo x
Así que, T = 2 n; de donde n = 1; por lo cual cos2 (2 ) = cos2 (360) = 1
R. d)
10. La expresión (sin b) cos(a b) + (cos b) sin(a b) es equivalente a:
a) cos2 a sin2 b b) sin a c) sin(a b) d) 4 sin a cos b
Soluciòn.
Utilizamos las fórmulas del ángulo doble para coseno y seno:

cos(a b) = cos a cos b + sin a sin b y sin(a b) = sin a cos b cos a sin b
Así:
(sin b) cos(a b) + (cos b) sin(a b)
= (sin b)(cos a cos b + sin a sin b) + (cos b)(sin a cos b cos a sin b)
= sin b cos a cos b + sin b sin a sin b + cos b sin a cos b cos b cos a sin b
= sin2 b sin a + cos2 b sin a
= (sin2 b + cos2 b) sin a
= (1) sin a
= sin a
R. b)
p
11. Resolver sin x + cos x = 2
a) x = 3 2k (k Z) b) x = 3 + 2k (k Z)
c) x = 4 + 2k (k Z) d) x = 4
5
Soluciòn.
A partir de la expresión dada, se tiene:
p
sin x + cos x = 2
p
sin x = 2 cos x
p
(sin x)2 = ( 2 cos x)2
p p
sin2 x = ( 2)2 2( 2)(cos x) + cos2 x
p
sin2 x = 2 2 2 cos x + 1 sin2 x
p
2 sin2 x = 3 2 2 cos x
p
2(1 cos2 x) = 3 2 2 cos x
p
2 2 cos2 x = 3 2 2 cos x
p
2 cos2 x = 1 2 2 cos x
p
2 cos2 x + 2 2 cos x 1 = 0
p
2 cos2 x 2 2 cos x + 1 = 0
p
Resolvemos la ecuación cuadrática para a = 2; b = 2 2 y c = 1
p q p
( 2 2) ( 2 2)2 4(2)(1)
cos x1;2 =
2(2)
p p
2 2 8 8
cos x1;2 =
p 4
2 2
cos x1;2 =
p4
2
cos x1;2 =
2
p
2
De lo anterior se puede ver: cos x1 = cos x2 = 2
De donde: x = 45o = 4
Así x = 4 + 2 n; 8n 2 Z:
R. c)
12. Resolver la ecuación sin2 x 3 cos2 x = 0
a) 6 + 2k : k 2 Z
2
b) 3 +2 k jk 2 Z
2 2
c) 3 +2 k jk 2 Z [ 3 +2 k jk 2 Z
2
d) 3 +2 k jk 2 Z [ 3 +2 k jk 2 Z
6
Soluciòn.
Resolviendo para sin x:
sin2 x 3 cos2 x =
0
sin2 x 3(1 sin2 x) =
0
sin2 x 3 + 3 sin2 x =
0
4 sin2 x =
3
3
sin2 x =
4r
3
sin x =
4
1p
sin x = 3
2
1p
x1 = sin 1 ( 3) ! x1 = 60o =
2 3
1 p
x2 = sin 1 ( 3) ! x2 = 60o =
2 3
Resolviendo para cos x :
sin2 x 3 cos2 x = 0
1 cos2 x 3 cos2 x = 0
1 4 cos2 x = 0
1
cos2 x =
4r
1
cos x =
4
1
cos x =
2
1
1
x1 = cos ( ) ! x1 = 60o =
2 3
1 1 o 2
x2 = cos ( ) ! x2 = 120 =
2 3
Como la función coseno es par, también funciona para 23
2
De lo anterior puede verse que: S = 3 +2 k jk 2 Z [ 3 +2 k jk 2 Z
R. d)
7
13. Resolver el sistema
sin x + cos y = 1
x+y = 2
a) x = 6 + 2k ; y = 6 + 2m ; (m; k 2 Z)
b) x = 4 + 2k ; y = 4 + 2m (m; k 2 Z)
c) x = 6; y= 3
1 5
d) x = + 2 k; y = 3 + 2m ; k; m 2 Z [ x =
6 6 + 2 k; y = 3 + 2m ; k; m 2 Z
De la expresión x + y = 2 ; tenemos:
x=y( ) ^ y= x( )
2 2
Sustituyendo ( ) en sin x + cos y = 1. Hallamos el valor de y
sin( y) + cos y = 1
2
sin cos y cos sin y + cos y = 1
2 2
cos y + cos y = 1
2 cos y = 1
1
cos y =
2
1 1
y = cos ( )
2
y =
3
Por lo cual: y= + 2k ; 8k 2 Z
3
Como la cos x es par, también funciona para 3 :
Sustituyendo ( ) en sin x + cos y = 1. Hallamos el valor de x
sin x + cos( x) = 1
2
sin x + cos cos x + sin sin x = 1
2 2
sin x + sin x = 1
2 sin x = 1
1
sin x =
2
1 1
x = sin ( )
2
x =
6
Por lo cual: x= + 2k ; 8k 2 Z
6
8
Como sin x = a; se tiene:
2k + sin 1 a ! 2(0) + 6 = 6
x=
2k + ( sin 1 a) ! 2(0) + ( 6 = 5
6
R. d)
14. El valor de 1 + cot2 x coincide siempre con el de:
a) tan2 x b) sec2 x c) csc2 x d) sin x cos x
Se tiene:
cos2 x
1 + cot2 x = 1+
sin2 x
sin2 x + cos2 x
=
sin2 x
1
=
sin2 x
= csc2 x
R. c)
15. El valor exacto de cos 15o es:

p p p p p p p p p
2 3+ 2 2+ 3 2( 3 1) 2 3
a) 4 b) 4 c) 4 d) 4
Soluciòn.
Como cos(30o ) = cos(15o + 15o ); utilizamos la fórmula del ángulo doble para
el coseno: cos(u + v) = cos u cos v sin u sin v
De lo cual tenemos:
cos(15o + 15o ) = cos 15o cos 15o sin 15o sin 15o
cos 30o = cos2 15o sin 15o sin 15o ( )
1
Para resolver sin 15o sin 15o ; utilizamos la formula: sin u sin v = 2 [cos(u v) cos(u + v)]
Entonces tenemos:
1
sin 15o sin 15o = [cos(15 15) cos(15 + 15)]
2
1
sin 15o sin 15o = [1 cos 30o ] ( )
2
9
Sustituyendo ( ) en ( ) se tiene:
1
cos 30o = cos2 15o (1 cos 30o )
2
1 cos 30o
cos 30o = cos2 15 +
p 2 p2 p
3 2 1 3 o 3
= cos 15 + ya que cos 30 =
2 p 2 p 4 2
1 3 3
cos2 15 = +
2 p2 p4
2+2 3 3
cos2 15 =
p4
2+ 3
cos2 15 =
q4
1 p
cos 15 = 2 + 3 sacando raiz cuadrada
2
p p
Para resolver 2+ 3; utilizamos la fórmula:
s p s p
q
p a+ a 2 b a a2 b
a b=
2 2
Por lo cual:
q
1 p
cos 15 = 2+ 3
2 0s s 1
p p
1@ 2+ 4 3 2 4 3A
= +
2 2 2
r r !
1 3 1
= +
2 2 2
p !
1 3+1
= p
2 2
p
3+1
= p
2 2
p p
3+1 2
= p p
2 2 2
p p p
2 3+ 2
=
4
R. a)
Presentamos otro procedimiento:
10
Con base en los triángulos presentados a continuación, se tiene:
p
3
x = 1
p 2
2 3
x =
2
p !2
2 3
x2 =
2
p
7 4 3
x2 = ( )
4
Entonces:
11
2
1
y2 = x2 +
2
p
7 4 3 1
y2 = +
s 4 p 4
8 4 3
y =
4
q
p
y = 2 3
Por lo cual:
1
cos 15o = p p
2 2 3
p p
o 1 3 2+
cos 15 = p p p p
2 2 3 2+ 3
p p
2+ 3
cos 15o = p
2 4 3
p p
2+ 3
cos 15o =
2
16. La expresión tan + cot es equivalente a:
a) sin csc b) sec csc c) sec tan d) cos tan
Tenemos:
sin cos
tan + cot = +
cos sin
sin2 + cos2
=
cos sin
1
=
cos sin
1 1
=
cos sin
= sec csc
R. b)
12
17. Si y son los ángulos no rectos de un triángulo rectángulo, el valor de

sin2 + sin2 es:
p
a) 1 b) 2 c) 32 d) depende de los valores de y
Soluciòn.
De acuerdo a los datos del problema tenemos la …gura
De la …gura anterior, puede verse que:
a2 b2
sin2 + sin2 = +
c2 c2
a2 + b2
=
c2
2
c
= ya que a2 + b2 = c2
c2
= 1
R. a)
18. Si ; y son los ángulos de un triángulo cualquiera, entonces
a) sin( ) = sin(2 + ) b) sin( ) = cos( )

c) sin( ) = sin( + ) d) sin( ) = sin( )
Soluciòn.
De los datos del problema, y usando la fórmula del seno para el ángulo doble:
sin(u v) = sin u cos v cos u sin v; tenemos:
13
+ + = 180o
= 180o
= 180o ( + )
sin = sin(180o ( + )
sin = sin 180o cos( + ) cos 180o sin( + )
sin = ( 1) sin( + )
sin = sin( + )
R. c)
19. Hallar cos(2x) si sin x = 0:2
a) 0:4 b) 0:92 c) 0:092 d) 0:44
Soluciòn.
Utilizamos la fórmula cos 2u = 1 2 sin2 u; entonces
cos 2x = 1 2 sin2 x
= 1 2(0:2)2
= 1 2 0:04
= 1 0:08
= 0:92
R. b)
20. Halle el valor exacto de 105o

p p p p p p p
a) 22 ( 3) b) 23 (1 + 3) c) 12 (1 3) d) 2
4 (1 3)
Soluciòn.
Utilizando la fórmula del ángulo doble para el coseno:

cos(u + v) = cos u cos v sin u sin v; con u = 90o y v = 15o ; se tiene:
14
cos(90o + 15o ) = cos 90o cos 15o sin 90o sin 15o
= sin 15o
" p #
2 3
= p p por segundo procedimiento de ejecicio 15
2 2 3
" p p p #
2 3 2+ 3
= p p p p
2 2 3 2+ 3
" p p p #
(2 3)( 2 + 3)
=
2
" p p #
(2 3) 3+1
= p por primer procedimiento ejercicio 15
2 2
"p p #
2( 3 1)
=
4
p p
2(1 3)
=
4
R. d)
21. Exprese cos 3a como una diferencia de cosenos
a) 4 cos3 3 cos b) 3 cos3 a 3 cos

c) 3 cos2 a 3 cos d) 2 cos3 a 3 cos
Soluciòn.
Se tiene de los datos: cos 3a = cos(2a + a)

A partir de la fórmula para el coseno:
1
cos u cos v = [cos(u + v) + cos(u v)]
2
Tenemos:
1
2
2 cos u cos v = cos(u + v) + cos(u v)
2 cos u cos v cos(u v) = cos(u + v)
2 cos 2a cos a cos(2a a) = cos(2a + a)
2 cos 2a cos a cos a = cos(2a + a) ( )
15
Como cos 2a = cos(a + a); se tiene:
1
2
2 cos u cos v = cos(u + v) + cos(u v)
2 cos u cos v cos(u v) = cos(u + v)
2 cos a cos a cos(a a) = cos(a + a)
2 cos a cos a cos 0 = cos(a + a)
2 cos a cos a 1 = cos(a + a) ( )
Sustituyendo ( ) en ( ); se tiene:
1.
2 cos 2a cos a cos a = cos(2a + a)

2(2 cos a cos a 1) cos a cos a = cos(2a + a)
2(2 cos a cos a cos a cos a) cos a = cos(2a + a)
4 cos3 a 2 cos a cos a = cos(2a + a)
4 cos3 a 3 cos a = cos(2a + a)
R. a)
22. Si ; y son los ángulos de un triángulo y se cumple que sin2 + sin2 +

sin2 = 2; entonces el triángulo es:
a) Equilátero b) Isósceles c) Escaleno d) Rectángulo
Soluciòn.
De los datos del problema: sin2 + sin2 + sin2 = 2; se tiene:
sin2 + sin2 + sin2 = 2

(sin2 + sin2 ) + sin2 = 2
1 + sin2 = 2
sin2 = 1
sin = 1
= sin 1 (1)
= 90o
Así el triángulo es rectángulo.

R. d)
16
23. En un triángulo ABC; AB = 15; AC = 13 y BC = 14: Hallar el coseno del

6 C
7 14 5 1
a) 13 b) 13 c) 13 d) 13
Según los datos tenemos la siguiente …gura:
Utilizamos las leyes de los cosenos:
c2 = a2 + b2 2ab cos C
c2 a2 b2
cos C =
2ab
152 142 132
cos C =
2(15)(13)
140
cos C =
390
5
cos C =
13
R. c)
24. Un satélite de comunicación pasa, en cierto instante, sobre la línea imag-

inaria que une dos estaciones repetidoras A y B que están localizadas a
120km de distancia una de la otra. En ese momento se mide simultánea-
mente el ángulo de elevación de la estación A que es de 75o y el de la
estació B que es de 60o : La distancia de la estación A al satélite en ese
instante es igual a:
a) 91:22 km b) 103:76 km c) 146:97 km d) 152:75 km
Soluciòn.
Según los datos tenemos la siguiente …gura:
17
Usamos la ley de los senos:

sin A sin B sin S
= =
a b s
El ángulo correspondiente a S es de 45o
Tomamos:
sin B sin S
=
b s
así tenemos:
sin B sin S
=
b s
(sin B)(s)
b =
sin S
(120)(sin 60o )
b =
sin 45o
b = 146:96km
R. c)
18
25. Desde un globo que está volando sobre una torre a 1500 m de altura, se
distingue un pueblo a un ángulo de depresión de 70o : ¿A qué distancia de
la torre se halla el pueblo?
a) 775 m b) 809 m c) 806 m d) 805 m
Soluciòn.
Según los datos del problema, tenemos la …gura:
Utilizando tan de 70o , tenemos:
1500
tan 70o =
x
1500
x =
tan 70o
x = 545:95 m
R.
26. Calcule la altura de un árbol que está situado sobre un terreno llano, sabi-
endo que desde un punto del suelo se observa su copa bajo un ángulo de
elevación de 45o y, desde un punto 15 metros más cerca del árbol, a un
ángulo de 60o :
a) 30:5 m b) 45 m c) 31:7 m d) 35:49 m
Soluciòn.
19
Usamos la ley de los senos:

sin A sin B sin S
= =
a b s
Utilizamos la relación:
sin A sin B
=
a b
así pues:
sin A sin B
=
a b
b sin A
a =
sin B
(15)(sin 45o )
a = o
sin 15
p
a = 15 + 15 3
Utilizando sin 60o ; tenemos:

h
sin 60o =
a
h = a sin 60o
p
h = (15 + 15 3)(sin 60o )
h = 35:49 m
R. d)
27. Se da una circunferencia de radio 10 m: Calcule el coseno del ángulo que

forman las tangentes a dicha circunferencia, trazadas por los extremos de
una cuerda de 15 m de longitud.
p
2 5 2 1
a) 3 b) 8 c) 3 d) 8
Soluciòn.
20
Encontramos el valor de x :
(10)2 = x2 + (7:5)2
p
x = 100 (7:5)2
5p
x = 7
2
x BC
Utilizamos el teorema de la altura BC = y para encontrar el valor de y:
5
p 15
2 7 2
15 =
2
y
( 15
2 )
2
y = 5
p
2 7
225 2
y = p
4 5 7
45 p
y = 7
4
Utilizamos cos = C.HipAdyacente
otenusa ; para hallar el valor del ángulo, pero primero
encontramos el valor de la Hipotenusa (H):
15
H2 = y 2 + ( )2
s 2
2 2
45 p 15
H = 7 +
4 2
30 p
H = 7
7
Así:
45
p
4 7
cos = 30
p
7 7
45 p 7
cos = 7 p
4 30 7
3
cos =
4
3
= cos 1
4
= 41:4096:::
2 = 82:8192:::
1
cos 2 =
8
R. d)
21
2
28. Sabiendo que sin x = 3 y que 2 < x < ; encuentre el valor de tan x
3
p
5 2
p p
3
a) 2 b) 3 c) 5 5 d) 2
Soluciòn.
De los datos: sin x = C.

Hip
Opuesto
= 23 ; así: C. Opuesto = 2; Hipotenusa = 3;
p otenusa
entonces C. Adyacente = 5:
Así,
C. Opuesto
tan x =
C. Adyacente
2
tan x = p
5
p
2 5
=
5
p
sin(+) 2 5
Como 2 < x < ; entonces: cos( ) = ; así debe ser: tan x = 5
R. c)
1
29. La expresión 2 [sin( + ) sin( )] es equivalente a:
a) cos cos b) cos sin c) sin sin d) 1 sin sin
Soluciòn.
De los datos dados:

1
[sin( + ) sin( )]
2
1
= [(sin cos + cos sin ) (sin cos cos sin )]
2
1
= [sin cos + cos sin sin cos + cos sin ]
2
1
= (2 cos sin )
2
= cos sin
R. a)
1
30. La función f de…nida por f (x) = 2 (cos 4x cos 2x) coincide con la función
g dada por:
a) g(x) = sin x cos x b) g(x) = sin2 x cos x c) sin(3x) sin x d) cos(2x) sin x
22
Soluciòn.
Utilizamos la expresión:
1
sin u sin v = [cos(u v) cos(u + v)] ( )
2
Así:
1
f (x) = (cos 4x cos 2x)
2
1
f (x) = (cos 2x cos 4x)
2
1
f (x) = [cos(3x x) cos(3x + x)]
2
f (x) = sin 3x sin x Aplicando ( )
R. c)
23
Geometría Analítica
p p
1. El triángulo cuyos vértices son los puntos A(3; 3); B( 3; 3) y C( 3 3; 3 3)
es un triángulo:
a) Equilátero b) Isósceles c) Escaleno d) Equilátero e Isósceles

Encontramos la distancia entre cada punto:
p
d(A; B) = ( 3 3)2 + ( 3 3)2
p
= 36 + 36
p
= 72
p
= 6 2
q p p
d(B; C) = ( 3 3 ( 3))2 + (3 3 ( 3))2
q p p
= (3 3 3)2 + (3 3 + 3)2
q p p p p
= 32 (2)(3)(3 3) + (3 3)2 + (3 3)2 + (2)(3 3)(3) + 32
p
= 9 + 27 + 27 + 9
p
= 72
p
= 6 2
q p p
d(C; A) = (3 ( 3 3))2 + (3 3 3)2
q p p
= (3 + 3 3)2 + (3 3 3)2
q p p p p
= 32 + (2)(3)(3 3) + (3 3)2 + 32 (2)(3)(3 3) + (3 3)2
p
= 9 + 27 + 9 + 27
p
= 72
p
= 6 2
De lo anterior se puede ver que la distancia entre cada punto es la misma,

por lo cual el triángulo es equilátero e isósceles.
R. d)
1
2. El perímetro P y el área A del cuadrilátero cuyos vértices son A( 3; 1); B(0; 3); C(3; 4)
y D(4; 1) son:
a) P = 20u; A = 22u2 b) 22u; A = 22u2 c) P = 20u; A = 22u2 d) P = 20u; A = 22u2

Gra…cando en el plano los puntos dados tenemos:
Hallamos las distancias: d(A; B); d(B; C); d(C; D) y d(D; A)
p
d(A; B) = (0 ( 3))2 + (3 ( 1))2
p
= 9 + 16
p
= 25
= 5
p
d(B; C) = (3 0)2 + (4 3)2
p
= 9+1
p
= 10
p
d(C; D) = (4 3)2 + ( 1 4)2
p
= 1 + 25
p
= 26
p
d(D; A) = ( 3 4)2 + ( 1 ( 1))2
p
= 49 + 0
= 7
p p
El perímetro es: P = 5 + 10 + 26 + 7 = 20u
2
Para hallar el área del trapezoide, lo dividimos en cuatro partes: rectángulo

BFGE, triángulo AEB, triángulo BFC y triángulo CDG. Ahora hallamos el área
de cada …gura:
Rectángulo BFGE:
A = b h
A = 3 4
A = 12u2
Triángulo AEB:
b h
A =
2
3 4
A =
2
A = 6u2
Triángulo BFC:
b h
A =
2
3 1
A =
2
A = 1:5u2
Triángulo CDG:
b h
A =
2
1 5
A =
2
A = 2:5u2
El área del trapezoide es: A = 12u2 + 6u2 + 1:5u2 + 2:5u2 = 22u2

R. a)
3. Los vértices de un triángulo son A(3; 8); B(2; 1); C(6; 1): La longitud de
la mediana trazada al lado BC es:
p p
a) 28 b) 28 c) 82 d) 82
Según los datos dados tenemos la …gura:
3
Calculamos las coordenadas del punto D:

x1 + x2
x =
2
2+6
x =
2
8
x =
2
x = 4
y 1 + y2
y =
2
1 + ( 1)
y =
2
1 1
y =
2
2
y =
2
y = 1
Encontramos la distancia d(A; D) :

p
d(A; D) = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2
p
= (4 3)2 + ( 1 8)2
p
= 1 + 81
p
= 82
R. c)
4
4. Uno de los extremos de un segmento rectilíneo de longitud 5 es el punto

A(3; 2): Si la abcisa del otro extremo es 6; su ordenada es:
a) 2 b) 2 y 6 c) 6 d) 5
Según los datos los puntos son: A(3; 2) y B(6; y) y d(A; B) = 5: Así:
p
d(A; B) = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2
p
5 = (6 3)2 + (y ( 2))2
p
5 = 9 + (y + 2)2
p
5 = 9 + y 2 + 4y + 4
p
5 = 13 + y 2 + 4y
p
52 = ( 13 + y 2 + 4y)2
25 = 13 + y 2 + 4y
25 13 = y 2 + 4y
y 2 + 4y 12 = 0
(y + 6)(y 2) = 0
y+6 = 0 ; y 2=0
y = 6 ; y=2
De lo anterior se ve que la ordenada puede ser: 2 ó 6:

R. b)
5. Sea un segmento cuyos extremos son los puntos A( 2; 3) y B(6; 3): Los
puntos de trisección del segmento son:
a) ( 23 ; 1); ( 10
3 ; 1) b) ( 23 ; 1); ( 10
3 ; 1) c) ( 2 10
3 ; 1); ( 3 ; 1) d) ( 23 ; 1); ( 10
3 ; 1)
2
Los puntos de trisección están dados por: P1 = 3A + 13 B y P2 =
1
3A + 23 B: Así:
2 1
P1 = A+ B
3 3
2 1
P1 = ( 2; 3) + (6; 3)
3 3
4
P1 = ( ; 2) + (2; 1)
3
2
P1 = ( ; 1)
3
5
1 2
P2 = A+ B
3 3
1 2
P2 = ( 2; 3) + (6; 3)
3 3
2
P2 = ( ; 1) + (4; 2)
3
10
P2 = ( ; 1)
3
Por lo cual P1 = ( 23 ; 1) y P2 = ( 10
3 ; 1):
R. a)
6. Uno de los extremos de un segmento es el punto (7; 8) y su punto medio es

(4; 3): El otro extremo es:
a) (1; 2) b) ( 1; 2) c) ( 1; 2) d) (1; 2)
De las coordenadas del punto medio se tiene:

x1 + x2 y1 + y2
x= ;y =
2 2
7+x
4 =
2
8 = 7+x
x = 1
8+y
3 =
2
6 = 8+y
y = 2
Así el punto buscado es (1; 2)

R. d)
7. Una recta de pendiente 3 pasa por el punto (3; 2). Si la abcisa de otro punto
de la recta es 4; su ordenada es:
a) 5 b) 5 c) 4 d) 4
6
Según los datos dados: m = 3, A(3; 2) y B(4; y)

Utilizamos la ecuación de la pendiente:
y 2 y1
m =
x2 x1
y 2
3 =
4 3
y 2
3 =
1
3 = y 2
y = 5
La ordenada buscada es:

R. b)
8. Un triángulo tiene vértices A( 2; 1); B(3; 4) y C(5; 2): Los ángulos interi-
ores del triángulo son:
a) 75o 380 ; 58o 150 ; 46o 70 c) 77o 280 ; 54o 100 ; 48o ; 220
b) 68o 300 ; 49o 100 ; 62o 200 d) 82o 120 ; 56o 160 ; 41o 320
Según los datos dados tenemos la …gura:
Encontramos las distancias: d(A; B); d(B; C) y d(C; A):

p
d(A; B) = (3 ( 2))2 + (4 1)2
p
= 25 + 9
p
= 34
p
d(B; C) = (5 3)2 + ( 2 4)2
p
= 4 + 36
p
= 40
7
p
d(C; A) = ( 2 5)2 + (1 ( 2))2
p
= 49 + 9
p
= 58
Utilizando las leyes de los cosenos tenemos:
a2 = b2 + c2 2bc cos A
a2 b2 c2
A = cos 1 ( )
2bc
p 2 p 2 p
1 ( 40) ( 58) ( 34)2
A = cos ( p p )
2( 58)( 34)
40 58 34
A = cos 1 ( p )
2( 1972)
52
A = cos 1 ( p )
4 493
A = 54:16
b2 = a2 + c2 2ac cos B
b2 a2 c2
B = cos 1 ( )
2ac
p 2 p 2 p
( 58) ( 40) ( 34)2
B = cos 1 ( p p )
2( 40)( 34)
58 40 34
B = cos 1 ( p )
2( 1360)
16
B = cos 1 ( p )
8 85
B = 77:47
c2 = a2 + b2 2ab cos C
c2 a2 b2
C = cos 1 ( )
2ab
p 2 p 2 p
1 ( 34) ( 40) ( 58)2
C = cos ( p p )
2( 40)( 58)
34 40 58
C = cos 1 ( p )
2 2320
64
C = cos 1 ( p )
8 145
C = 48:37
8
Los ángulos buscados son: 54:16; 77:47 y 48:37: R. c)
9. Una recta l1 pasa por los puntos A(3; 2) y B( 4; 6) y otra recta l2 pasa por
los puntos C( 7; 1) y el punto D(x; 6): Sabiendo que l1 es perpendicular
a l2 , el valor de x es:
a) 1 b) 3 c) 3 d) 1
Como l1 es perpendicular a l2 , entonces el producto de sus pendientes es 1

(m1 m2 = 1)
Hallamos las pendientes de ambas rectas:
6 2
m1 =
4 3
8
=
7
6 1
m2 =
x ( 7)
7
=
x+7
Encontrando el producto de ambas pendientes:
m1 m2 = 1
8 7
( )( ) = 1
7 x+7
8
= 1
x+7
8
= 1
x+7
8 = x+7
x = 8 7
x = 1
R. d)
10. Una recta de pendiente 2 pasa por el punto A( 1; 4), su ecuación en la

forma simétrica es:
y y y y
a) x+ 2 =1 b) x + 2 =1 c) x 2 =1 d) x + 2 = 1
La ecuación en forma simétrica de la recta es:

x y
+ =1
a b
De los datos dados la pendiente de la recta es: m = 2 y pasa por A( 1; 4),
así:
9
y2 y1
m =
x2 x1
y 4
2 =
x ( 1)
y 4
2 =
x+1
2x 2 = y 4
y + 2x = 2+4
2x + y = 2
y
x+ = 1
2
R. b)
11. Una recta tiene pendiente 4 y pasa por el punto de intersección de las
rectas 2x + y 8 = 0 y 3x 2y + 9 = 0: La ecuación general de la recta es:
a)4x + y 10 = 0 b)4x + y + 10 = 0 c)4x y 10 = 0 d) 4x + y 10 = 0
Encontramos el punto de intersección de las rectas: 2x + y 8 = 0 y 3x

2y + 9 = 0:
2x + y 8 = 0 4x + 2y 16 = 0
!
3x 2y + 9 = 0 3x 2y + 9 = 0
! 7x 7 = 0
! 7x = 7
! x=1
Sustituyendo x = 1 en 2x + y 8 = 0; se tiene:
2x + y 8 = 0
2(1) + y 8 = 0
2+y 8 = 0
y 6 = 0
y = 6
Así, el punto de intersección es: (1; 6)
10
Utilizando la forma de la pendiente, se tiene:

y2 y1
m =
x2 x1
y 6
4 =
x 1
4(x 1) = y 6
4x + 4 = y 6
4x y = 6 4
4x y = 10
4x + y = 10
R. a)
12. Los extremos de un segmento son P1 ( 3; 2) y P2 (1; 6), la ecuación de la

mediatriz del segmento es:
a) x+y 3=0 b)x + y 3=0 c)x + y + 3 = 0 d)x y 3=0
Encontramos la pendiente (m1 ) del segmento dado:

6 2
m1 =
1 ( 3)
4
m1 =
4
m1 = 1
Encontramos el punto medio del segmento dado:
3+1
x =
2
2
x =
2
x = 1
6+2
y =
2
8
y =
2
y = 4
El punto medio es: ( 1; 4):
Como la mediatriz es la recta perpendicular al segmento dado en su punto
medio, el producto de las pendientes del segmento y la mediatriz debe ser 1:
Así:
m1 m2 = 1
1 m2 = 1
m2 = 1
11
Entonces:
y
4
m2 =
x ( 1)
y 4
1 =
x+1
1(x + 1) = y 4
x 1 = y 4
x y 1+4 = 0
x y+3 = 0
x+y 3 = 0
R. b)
13. Una recta pasa por el punto A(7; 8) y es paralela a la recta que pasa por
los puntos C( 2; 2) y D(3; 4): Su ecuación general es:
a) 6x + 5y 82 = 0 b)6x 5y 82 = 0 c)6x + 5y 82 = 0 d)6x + 5y + 82 = 0
Como las rectas son paralelas, sus pendientes son iguales. Así m1 = m2
Encontramos m2 (pendiente de la recta que pasa por C( 2; 2) y D(3; 4)):
24
m2 =
3 ( 2)
6
m2 =
3+2
6
m2 =
5
Así, la pendiente m1 = 65 (pendiente de la recta que pasa por A). De la
ecuación para el cálculo de la pendiente:
y 8
m1 =
x 7
6 y 8
=
5 x 7
6(x 7) = 5(y 8)
6x + 42 = 5y 40
6x 5y + 42 + 40 = 0
6x 5y + 82 = 0
6x + 5y 82 = 0
R. c)
12
14. La recta k 2 x + (k + 1)y + 3 = 0 es ortogonal a la recta 3x 2y 11 = 0; el

valor de k es:
p p p p
1+ 7 1 7 1 7 1 7
a) 3 b) 3 c) 3 d) 3
Si las rectas son ortogonales, entonces son perpendiculares.

Llevamos las ecuaciones de las rectas a la forma y = mx + b:
k 2 x + (k + 1)y + 3 = 0
k 2 x + (k + 1)y = 3
(k + 1)y = k2 x 3
k2 x 3
y =
k+1
k2 3
y = x
k+1 k+1
3x 2y 11 = 0
3x 2y = 11
2y = 11 3x
11 3x
y =
2
11 3x
y = +
2 2
3 11
y = x
2 2
k2
De las ecuaciones anteriores puede verse que las pendientes son: k+1 y 32 ;
13
así:
k2 3
( )( ) = 1
k+1 2
3k 2
= 1
2k + 2
3k 2 = 1(2k + 2)
3k 2 = 2k 2
3k 2 + 2k + 2 = 0
3k 2 2k 2 = 0
p
( 2) ( 2)2 4(3)( 2)
k1;2 =
2(3)
p
2 4 + 24
k1;2 =
p6
2 28
k1;2 =
6p
2 2 7
k1;2 =
6 p
2(1 7)
k1;2 =
p6
1 7
k1;2 =
3 p p
1+2 2 1 2 2
k1 = ; k2 =
3 3
R. b)
15. Sean las rectas paralelas 3x 4y + 8 = 0 y 6x 8y + 9 = 0: La distancia

entre ellas es:
10 7
a) 10 b) 7 c) 7 d) 10
Encontramos el intercepto de la recta 3x 4y + 8 = 0 con el eje x:
3(0) 4y + 8 = 0
4y + 8 = 0
4y = 8
8
y =
4
y = 2
Obtenemos el punto P1 (0; 2)
14
La fórmula para el cálculo de la distancia entre ambas rectas es:
jAx1 + By1 + Cj
d= p
A2 + B 2
Los coe…cientes A; B y C; los tomamos de la recta: 6x 8y + 9 = 0; y los
puntos x1 ; y1 del punto P1 encontrado:
jAx1 + By1 + Cj
d = p
A2 + B 2
j6(0) + ( 8)(2) + 9j
d = p
62 + ( 8)2
j 16 + 9j
d = p
36 + 64
j7j
d = p
100
7
d =
10
R. d)
16. La ecuación de una circunferencia es x2 + y 2 = 50: El punto medio de una

cuerda de esta circunferencia es el punto ( 2; 4): La ecuación de la
cuerda es:
a)x 2y 10 = 0 b)x 2y + 10 = 0 c)x + 2y + 10 = 0 d)2x 2y + 10 = 0
Gra…camos la ecuación de la circunferencia dada: x2 + y 2 = 50: Ubicamos

el punto medio de la cuerda ( 2; 4); y observamos que ésta sólo puede tener la
ubicación mostrada en la grá…ca.
15
10
y
8
-10 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 10
-2 x
-4
-6
-8
-10
Se observa de la grá…ca de la cuerda que ésta corta el eje y en el punto (0; 5);
por lo cual: b = 5: Calculando la pendiente de la cuerda, se tiene:
5 4
m =
0 ( 2)
1
m =
2
Así, utilizando la forma y = mx + b se tiene:
1
y x+5 =
2
x + 10
y =
2
2y = x + 10
x 2y + 10 = 0
R. b)
17. Un espejo parabólico tiene una profundidad de 12cm en el centro y un

diámetro en la parte superior de 32cm: ¿Cuál es la distancia del vértice al
foco?
16 16 3
a) 3 b) 3 c) 16 d) 4
Según los datos del problema tenemos el punto (12; 16), que se muestra en
la grá…ca siguiente:
16
16
y
14
12
10
-12 -10 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 10 12
-2 x
-4
-6
-8
-10
-12
-14
-16
De lo mostrado anteriormente y usando el punto (12; 16); utilizamos la

ecuación: y 2 = 4P x; así:
162 = 4P (12)
256 = 48P
256
P =
48
16
P =
3
R. a)
18. La ecuación de la hipérbola de centro en el origen, eje focal 12 y pasa por

el punto (8; 14) es:
x2 y2 x2 y2 y2 x2 x2 y2
a) 252 36 =1 b) 36 252 =1 c) 252 36 =1 d) 252 + 36 =1
Como el eje focal de la hipérbola es 12, entonces c = 6: Por tanto la ecuación

de la hipérbola es de la forma:
x2 y2
= 1:
a2 b2
17
Como la hipérbola pasa por el punto (8; 14); entonces:
82 142
= 1
a2 b2
2
64b 196a2
= 1
a2 b2
2
64b 196a2 = a2 b2
2
64b 196(36 b2 ) = (36 b2 )b2 porque a2 = c2 b2
64b2 7056 + 196b2 = 36b2 b4
260b2 36b2 + b4 7056 = 0
b4 + 224b2 7056 = 0
u2 + 224u 7056 = 0 haciendo u = b2
p
224 2242 4(1)( 7056)
u1;2 =
2(1)
p
224 50176 + 28224
u1;2 =
p 2
224 78400
u1;2 =
2
224 280
u1;2 =
2
224 + 280 56
u1 = = = 28
2 2
224 280 504
u2 = = = 252
2 2
Tomamos el valor positivo, por tanto: u = 28; y como u = b2 ; entonces:
b = 28: De la relación a2 = c2 b2 ; se tiene: a2 = 36 28 = 8: Por lo cual la
2
ecuación buscada es:

x2 y2
=1
8 28
.
19. En una elipse, los radios focales son los segmentos que unen los focos
con un punto cualquiera de ella. Las ecuaciones de las rectas que
contienen los radios focales correspondientes al punto (2; 3) de la
elipse 3x2 + 4y 2 = 48 son:
a) x 2 = 0; 3x 4y + 6 = 0 b) x + 2 = 0; 3x 4y + 6 = 0
c) x 2 = 0; 3x + 4y + 6 = 0 d) x + 2 = 0; 3x + 4y 6 = 0
18
De la ecuación de la elipse 3x2 + 4y = 48, se tiene:
3x2 + 4y = 48
3x2 4y 2 48
+ =
48 48 48
x2 y2
+ = 1
16 12
2 2
Esta última ecuación tiene la forma: xa2 + yb2 = 1; por lo cual: a2 = 16;
b2 = 12 y c2 = 4 (ya que a2 = b2 + c2 ): Entonces tenemos los puntos: A(2; 3);
F 0 (2; 0) y F ( 2; 0)
Encontramos la pendiente m1 usando los puntos A y F:
0 3 3
m1 = =
2 2 4
3
y = x + b utilizando la forma y = mx + b
4
3
3 = (2) + b
4
3
3 = +b
2
3 6 3 3
b = 3 = =
2 2 2
3 3
y = x+
4 2
3 3
x y+ = 0
4 2
3x 4y + 6
= 0
4
3x 4y + 6 = 0: Ecuación de la recta 1
Para la ecuación de la otra recta, usamos los puntos A y F 0 :

0 3
m2 =
2 2
Vemos que el resultado anterior para la pendiente m2 se nos inde…ne, al
observar los puntos A(2; 3) y F 0 (2; 0); vemos que tienen el mismo valor para x,
esto indica que la línea es vertical, por lo tanto x = 2; y así la ecuación de la
recta 2 es: x 2 = 0:
R. a)
20. La ecuación de la circunferencia que pasa por el origen y tiene su centro en

el punto común a las rectas x + 3y 6 = 0 y x 2y 1 = 0 = 0 es:
a) x2 y 2 6x 2y = 0 b) x2 + y 2 + 6x 2y = 0
c) x2 + y 2 6x + 2y = 0 d) x2 + y 2 6x 2y = 0
19
Para encontrar el punto común de ambas rectas, resolvemos el sistema:
x + 3y = 6
x 2y = 1
x + 3y = 6 x + 3y = 6 5
! ! 5y = 5 ! y = = 1
x 2y = 1 x + 2y = 1 5
x + 3(1) = 6 sustituyendo y = 1 en x + 3y = 6
x+3 = 6
x = 6 3
x = 3
El punto común de ambas rectas es A(3; 1):

La forma de la ecuación de la circunferencia que pasa por el origen y tiene
su centro en (3; 1) es: (x h)2 + (y k)2 = r2 :
Debemos encontrar el valor de r = d(O; A): Así:
p
d(O; A) = (3 0)2 + (1 0)2
p
d(O; A) = 9+1
p
d(O; A) = r = 10
Sustituyendo el valor de r, el punto común (3; 1) encontrado en la forma de

la ecuación de la circunferencia anterior y resolviendo se tiene:
(x 3)2 + (y 1)2 = 10
x2 6x + 9 + y 2 2y + 1 = 10
x2 + y 2 6x 2y + 10 10 = 0
x2 + y 2 6x 2y = 0
R. d)
21. La ecuación de una hipérbola con centro en el origen, longitud del eje
transverso 8; excentricidad 43 y con focos sobre el eje X es:
a)7x2 + 9y 2 = 112 b)9x2 7y 2 = 112 c)7y 2 9x2 = 112 d)7x2 9y 2 = 112
4
Como la longitud del eje transverso es 8; entonces a = 4: Como e = 3 y
20
e = ac ; se tiene:
c
e =
a
p
4 a2 + b2
=
3 a
4a p
= a2 + b2
3
4 4 2
( ) = (4)2 + b2
3
256
= 16 + b2
9
256
16 = b2
9
256 144
b2 =
9
112
b2 =
9
x2 y2
De los datos dados la hipérbola tiene como ecuación: a2 b2 = 1: Susti-
tuyendo a2 y b2 ; se tiene:
x2 y2
112 = 1
16 9
x2 9y 2
= 1
16 112
7x2 9y 2
= 1
112
7x2 9y 2 = 112
R. d)
22. El …lamento de una lámpara de ‡ash está a 38 de pulgadas del vértice del
re‡ector parabólico y se encuentra en su foco. La ecuación del re‡ector,
suponiendo que está dirigido hacia la derecha y su vértice en el origen es:
a)3x 2y 2 = 0 b)3x + 2y 2 = 0 c)2x 3y 2 = 0 d) 3x 2y 2 = 0
De los datos dados: P = 38 :
La ecuación del re‡ector está dado por: y 2 = 4P x; así:
3
y2 = 4( )x
8
3
y2 = x
2
2y 2 = 3x
3x + 2y 2 = 0
3x 2y 2 = 0
21
R. a)
23. Una parábola cuyo foco es F (0; 6) y la ecuación de la directriz es y = 6;

tiene por ecuación:
a) x2 = 24y b) y 2 = 24x c) x2 = 24y d) y 2 = 24x
Como el foco está en (0; 6); entonces: P = 6: Como la directriz es y = 6;

la parábola tiene como ecuación x2 = 4P y; así:
x2 = (4)(6)y
x2 = 24y
R. a)
24. Si la excentricidad de una cónica es e = 52 ; entonces se trata de una:
a) Parábola b) Elipse c) Circunferencia d) Hipérbola
Como la excentricidad tiene el valor 52 ; se trata de una hipérbola ya que ésta

tiene excentricidad mayor que 1.
R. d)
2
x2
25. La longitud del lado recto de una elipse que tiene por ecuación 36 + y66 = 1
es:
16
a) 8 b) 16 c) 18 d) 3
Las ecuaciones de la elipse son:
x2 y2
+ = 1 (eje focal x)
a2 b2
x2 y2
+ 2 = 1 (eje focal y)
b2 a
La grá…ca de la ecuación dada es:
22
10
y
8
-10 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 10
-2 x
-4
-6
-8
-10
x2 y2
De aquí deducimos que tiene la forma: b2 + a2 = 1.
x2 y2
Como la ecuación dada es: 36 + 66 = 1: Entonces:
a2 = 66
p
a = 66
b2 = 36
b = 6
2b2
La longitud del lado recto (LLR) está dada por: a : Así el lado recto es:
2(6)2
LLR = p
66
p
72 66
LLR = p p
66 66
p
72 66
LLR =
66
12 p
LLR = 66
11
23
p
26. La ecuación de una elipse con focos en ( 5; 0) y longitud del eje mayor
igual a 6 es:
a)9y 2 4x2 = 36 b)4x2 + 9y 2 = 36 c)9x2 + 4y 2 = 36 d)4x2 9y 2 = 36
La longitud del eje mayor

p es 6; entonces: a p = 3:
Como los focos son ( 5; 0); entonces: c = 5; y el eje principal de la elipse
2 2
está sobre el eje x: La ecuación de esta elipse es de la forma: xa2 + yb2 = 1:
Necesitamos entonces encontrar el valor de b; de la relación: b2 = a2 c2 ; se
tiene:
p
b2 = 32 ( 5)2
b2 = 9 5
b2 = 4
x2 y2
Sustituyendo los valores de a2 y b2 en la ecuación a2 + b2 = 1; se tiene:
x2 y2
+ = 1
9 4
4x2 + 9y 2
= 1
36
4x2 + 9y 2 = 36
R. b)
27. La ecuación de una parábola que tiene su foco en el punto F (2; 0) y su

directriz es la recta de ecuación x = 2 es:
1
a) y 2 = 8x b) y 2 = 8x c) y 2 = 8x d) y 2 = 18 x
De los datos dados se puede ver que la ecuación de la parábola es de la

forma: y 2 = 4P x:
Como el foco es dado por (2; 0); entoces P = 2: Así:
y2 = 4P x
y2 = 4(2)x
y2 = 8x
R. b)
24
28. Hallar el centro y radio de la circunferencia que pasa por los puntos A(0; 6); B(4; 2)
y C(9; 3):
a) C(4; 3) y r = 5 b) C( 4; 3) y r = 5 c) C(4; 3) y r = 5 d) C( 4; 3) y r = 5
La ecuación de la circunferencia con centro (h; k) y radio r; es dada por

(x h)2 + (y k)2 = r2 :
Evaluamos cada punto en la ecuación (x h)2 + (y k)2 = r2 : Para el punto
A(0; 6); se tiene:
(0 h)2 + (6 k)2 = r2
h2 + 36 12k + k 2 = r2 (1)
Para el punto B(4; 2); se tiene:
(4 h)2 + ( 2 k)2 = r2
16 8h + h2 + 4 + 4k + k 2 = r2
h2 8h + 4k + k 2 + 20 = r2 (2)
Para el punto C(9; 3); se tiene:
(9 h)2 + (3 k)2 = r2
81 18h + h2 + 9 6k + k 2 = r2
h2 18h 6k + k 2 + 90 = r2 (3)
8
< h2 + 36 12k + k 2 = r2 (1)
Resolvemos el sistema de ecuaciones: h2 8h + 4k + k 2 + 20 = r2 (2)
: 2
h 18h 6k + k 2 + 90 = r2 (3)
8
< h2 + 36 12k + k 2 = r2 (1)
h2 18h 6k + k 2 + 90 = r2 (3)
h2 8h + 4k + k 2 + 20 = r2 (2) !
: 2 h2 36 + 12k k 2 = r2 (1)
h 18h 6k + k 2 + 90 = r2 (3)
! 6k 18h + 54 = 0
! k 3h + 9 = 0
! k 3h = 9 (4)
8
< h2 + 36 12k + k 2 = r2 (1)
h2 + 36 12k + k 2 = r2 (1)
h2 8h + 4k + k 2 + 20 = r2 (2) !
: 2 h2 + 8h 4k k 2 20 = r2 (2)
h 18h 6k + k 2 + 90 = r2 (3)
! 8h 16k + 16 = 0
! h 2k + 2 = 0
! 2k + h = 2
! 2k h = 2 (5)
25
Resolviendo (4) y (5); tenemos:

k 3h = 9 2k + 6h = 18
!
2k h = 2 2k h = 2
! 5h = 20
20
! h=
5
! h=4
Sutituyendo h = 4 en ecuación (5); se tiene:
2k h = 2
2k 4 = 2
2k = 2+4
2k = 6
6
k =
2
k = 3
El centro esta dado por: (4; 3): Sustituyendo estos valores en ecuación (1):
h2 + 36 12k + k 2 = r2 (1)
4 + 36 12 3 + 32
2
= r2
16 + 36 36 + 9 = r2
25 = r2
p
r = 25
r = 5
Tomamos el valor positivo, así r = 5:
R. a)
29. Dada la parábola que tiene por ecuación x2 = 6y; encontrar las coorde-
nadas del foco y la ecuación de la directriz:
a) F (0; 32 ) y y = 3
2 b) F (0; 32 ) y y = 32
c) F ( 32 ; 0) y x = 3
2 d) F ( 32 ; 0) y x = 32
Según la forma dada de la parábola (x2 = 6y); su eje coincide con el eje
Y; y abre hacia abajo.
Esta parábola es de la forma: x2 = 4P y: Según la ecuación dada se tiene
que:
4P y = 6y
4P = 6
6 3
P = =
4 2
26
Por lo cual las coordenadas del foco son: (0; 32 )

La ecuación de la directriz es dada por: y = P; entonces:
3
y = ( )
2
3
y =
2
R. b)
30. El foco y la directriz de una parábola cuya ecuación es y 2 = 36x son re-
spectivamente:
a) F ( 9; 0) y x = 9 b) F (9; 0) y x = 9 c) F (0; 9) y y = 9 d) F (0; 9) y y = 9
Según la forma dada de la parábola (y 2 = 36x); su eje coincide con el eje X;

y abre hacia la derecha.
La forma de esta parábola es: y 2 = 4P x; así:
4P x = 36x
4P = 36
36
P =
4
= 9
Por lo cual las coordenadas del foco son: (9; 0)

La ecuación de la directriz es dada por: x = P; entonces:
x= 9
R. b)
27
Grupo matagalpino de matemáticas "Los karamazov"
José A. Siles
Geometría de Sólidos
1. Una piscina tiene forma de prisma rectangular de dimensiones 25m 15 m

3m.
4
¿Cuántos litros de agua son necesarios para llenar los 5 de su volumen?
a) 1; 125; 000 lt b) 400 lt c) 900; 000 lt d) 90; 000
lt
Encontramos el volumen del prisma rectangular: V =25x15x3 = 1125m3
4 4
Los 5 de este volumen son: 5 1125 = 900m3
Ahora: 1g(gramo) = 1ml(mililitro) = 1cm3

1l(litro) = 1000ml Son necesarios en-
tonces:
1m3 = 1000000cm3 900m3 x1000l = 900000l
1m3 = 1000000ml
1000ml=l = 1000l
R: c)
2. Halla el volumen de un prisma de base hexagonal regular de lado 10cm y

altura 25cm:
a) 64:95 cm3 b) 6495 cm3 c) 6945 cm3 d) 6495

3
cm
Encontrando el apotema del hexágono:
102 = 52 + a2
p
a = 102 52
p
a = 100 25
p
a = 75
Hallando el área de la base del hexágono:

Pa
Ab =
2p
60 75
=
2
= 259:81cm2
1
José A. Siles
Hallando el volumen del prisma hexagonal regular:
V = Ab h
V = (259:81)(25)
V = 6495:25cm3
R: b)
3. Determinar la altura de un prisma recto para el cual el área de la super…cie

lateral
es 143 y el perímetro de la base es 13.

a) 0:09 b) 11 c) 1859 d) 12
El prisma recto debe ser triangular (o con base un polígono de trece lados
en el que
cada uno mide 1) y la base debe ser un triángulo isósceles con medidas de
sus
lados: 3; 5 y 5:
Representado por h la altura, entonces tenemos tres (o trece) super…cies
laterales:
5h; 5h y 3h, por lo cual:
5h + 5h + 3h = 143
13h = 143
143
h =
13
h = 11
R: b)
4. ¿Cómo se afecta el área total de la super…cie de un paralelepípedo rectangular
si la longitud de cada arista se multiplica por 2?

a) Se cuadruplica b) Se duplica c) Se triplica d) Se reduce a la
mitad
Representamos la longitud de la arista más larga por x:

Representamos la longitud de la arista más corta por y:
El área total del paralelepípedo con estas dimensiones es de AT = 4xy + 2y 2 :
Si la longitud de cada arista se multiplica por 2, los nuevos valores de éstas
son: 2x y 2y: Así el área total sería de:
2
José A. Siles
AT = 4(2x)(2y) + 2(2y)2
AT = 16xy + 8y 2
AT = 4(4xy + 2y 2 )
De esto último puede verse que el área total se cuadruplica.
R: a)
5. Halla el volumen de un prisma cuyas bases son triángulos equiláteros de lado
9cm y altura 15cm:

a) 679:2 cm3 b) 679:2 m3 c) 525:82 m3 d) 525:82 cm3
El volumen buscado está dado por: V = Ab h:

Calculamos el área de la base:
p
l2 3
Ab =
4
(área del triángulo equilátero en función
del lado)
p
92 3
Ab =
4
Ab = 35:07cm2
Calculamos el volumen:
V = (35:07)(15)
= 526:11cm3
R: d)
6. En un almacén de dimensiones 5 m de largo, 3 m de ancho y 2 m de alto,

queremos
3
José A. Siles
almacenar cajas de dimensiones 10 dm de largo, 6 dm de ancho y 4 dm de

alto.
¿Cuántas cajas podremos almacenar?
a) 1; 250 b) 125 c) 521 d) 12; 500
Encontramos el volumen del almacen:

VA = 5 3 2 = 30m3
:
Hallamos el volumen (en metros cúbicos) de cada caja:
Vc = 1 0:6 0:4 = 0:24m3

La cantidad de cajas a almacenar es de:
30
= 125
0:24
R: b)
7. Calcula el volumen, en centímetros cúbicos, de una habitación que tiene 5

m de
largo, 40 dm de ancho y 2500 mm de alto.
a) 50; 000; 000 cm3 b) 5; 000; 000 cm3 c) 500; 000 cm3 d) 50; 000
3
cm
Convertimos las dimensiones a cm3 :
l = 5m = 500cm
a = 40dm = 400cm
h = 2500mm = 250cm
Calculamos el volumen:
V = l a h
V = (500)(400)(250)
V = 50000000cm3
R: a)
4
José A. Siles
8. Calcula el volumen de una pirámide hexagonal de 16 cm de arista básica y

28 cm
de arista lateral.
a) 5; 090:12 cm3 b) 593:83 cm3 c) 5; 903:83 cm3 d)
50; 093:83 cm3
Encontramos el apotema del hexágono
162 = 82 + a2
p
a = 162 82
p
a = 256 64
p
a = 192
p
a = 26 3
p
a = 8 3cm
Encontramos la altura de la pirámide:

282 = 162 h2
p
h = 288 162
p
h = 784 256
p
h = 528
p
h = 24 (3)(11)
p
h = 4 33cm
Hallando el área del héxagono (que sería el área de la base de la pirámide)
Encontrando el volumen de la pirámide:

1
V = (Ab)(h)
3
Pa
Ab =
2 p
(6)(16)(8 3)
Ab =
p2
Ab = 384 3cm2
1 p p
V = (384 3)(4 33)
3
V = 5094:34cm3
5
José A. Siles
9. En una pirámide triangular regular, la super…cie lateral es igual a 5 veces la

super…cie
de la base. Calcular el volumen de la pirámide, sabiendo que el lado de la

base es 3.
a) V = 5; 150 m3 b) V = 50; 510 m3 c) 5; 510 m3 d)
3
V = 5:55 m
Como el
p
lado de la base es 3, la base es un triángulo equilátero; su área es:
Ab = 9 4 3 (área del triángulo equilátero en función del lado)
El área del triángulo pequeño rayado es igual
al área
de los otros triángulos pequeños, por tanto podemos hallar su área para
encontrar
el valor de x (que lo necesitaremos después).
p p
9 3 3 3
Área triángulo pequeño rayado = Ab 6 = (6)(4) = 8
(b)(x) 1:5x
El área de este triángulo pequeño esta dada por: 2 = 2
p p
1:5x 3 3 1 3
Entonces: 2 = 8 !x= 2
Ahora procedemos
p p
a encontrar la altura (H) de la pirámide:
AL = 5( 9 4 3 ) = 454 3 (la super…cie lateral es igual a 5 veces la super…cie de
la base). p p
Entonces la super…cie de 1 cara lateral es: A3L = (3)(4)
45 3
= 154 3
El área de 1 cara lateral esta dada por: AL = (b)(h)

2 , como ya tenemos su
valor p p
igualamos: (b)(h)
2 = 154 3 ! 3h
2 =
15 3
4 p
! h = 5 2 3 (esta altura es del triángulo que
forma la
cara lateral).
6
José A. Siles
Por el teorema de Pitágoras:
h2 = x2 + H 2
p
H = h2 x2
s p p
5 3 2 1 3 2
H = ( ) ( )
2 2
r
75 3
H =
4 4
p
H = 18
p
H = 3 2
El volumen de la pirámide está
(Ab)(H)
V =
3 p
p
(2:25 3)(3 2)
V =
3
V = 5:51
R: c)
10. Calcular el volumen de una pirámide, cuya base es un cuadrado y arista

lateral es de
24m de largo y cuyas caras son triángulos equiláteros.

a) 33; 258:432 m3 b) 258:432 m3 c) 3; 258:432 m3 d)
3
30; 258:432 m
Como las caras son triángulos equiláteros, la arista de la base también mide
24m.
Así, Ab = l2 ! Ab = 242 = 576m2
Encontrando el apotema del triángulo equilátero:
242 = a2 + 122
p
a = 576 144
p
a = 432
p
a = 12 3
Encontrando la altura de la pirámide:
7
José A. Siles
p
(12 3)2 = 122 + h2
p
h = 432 144
p
h = 288
p
h = 12 2
Encontrando el volumen de la pirámide:

1
V = (Ab)h
3
1 p
V = (576)(12 2)
3
V = 3258:348m3
R: c)
11. Calcular el volumen de un tronco de pirámide cuadrangular de aristas bási-

cas
24 y 14cm, de arista lateral 13cm.
a) 4; 432 cm3 b) 4; 440 cm3 c) 4; 423 cm3 d) 4; 423
cm3
Hallamos primeramente
el valor de k:
k2 = 52 + 52
p
k = 25 + 25
p
k = 50
p
k = 5 2
8
José A. Siles
Ahora hallamos el valor
de h (altura del tronco de p p

2 2 2 2 2
p la pirámide: 13 = h + k ! h = 13 (5 2)2 ! h = 169 50 ! h =
119
Utilizamos la relación:
S (T P )2
=
S0 (T O)2
(La razón entre el área de la base de una pirámide y el área de una sección
paralela a ésta, es igual a la razón entre los cuadrados de sus distancias al
vértice.)
S (T P )2
=
S0 (T O)2
p
576 ( 119 + y)2
= y2
196
llamando y a altura correspondiente a T O.
p
119 + 2y 119 + y 2
144
=
49 y2
p
144y 2 = 5831 + 98y 119 + 49y 2
p
95y 2 98 119y 5831 = 0
Resolviendo la ecuación cuadrática, hacemos:
a = 95
p
b = 98 119
c = 5831
9
José A. Siles
p q p
( 98 119) ( 98 119)2 4(95)( 5831)
y1;2 =
(2)(95)
p p
98 119 1142876 + 2215780
y1;2 =
(2)(95)
p p
98 119 3358656
y1;2 =
(2)(95)
p p
98 119 (26 )(32 )(72 )(119)
y1;2 =
(2)(95)
p p
98 119 168 119
y1;2 =
(2)(95)
p p
98 119 + 168 119
y1 =
(2)(95)
p p
98 119 168 119
y2 =
(2)(95)
p
266 119
y1 =
(2)(95)
p
70 119
y2 =
(2)(95)
p
133 119
y1 =
95
p
7 119
y2 =
19
Para los siguientes cálculos

p tomamos el valor positivo, La altura de la pirámide
desde P hasta T es: y1 + 119, esto es:
p
133 119
y1 =
95
p
p 133 119 p
y1 +119 = + 119
p p 95
p
133 119 + 95 119 228 119
= cm
95 95
El volumen total de la pirámide desde la base mayor hasta T es:
10
José A. Siles
1 p
V = (Ab)(y1 + 119)
3 p
(576) 228 119
V =
3 p 95
43776 119 3
V = cm
95
El volumen de la pirámide desde la base menor hasta T es:
1 0
V0 = Ab (y1 )
3 p
196 133 119
V0 =
3 p95
26068 119 3
V0 = cm
285
El volumen del tronco de pirámide V V 0 = V 00 es:
p p
43776 119 26068 119
V 00 =
95 p 285p
131328 119 26068 119
V 00 =
p 285
105260 119
V 00 =
285
V 00 = 4028:95cm3 :
12. Calcula el volumen de un cono cuya generatriz mide 25 cm y el radio de su

base
es de 12 cm.
a) 3; 350:28 cm3 b) 3; 503:28 cm3 c) 3; 305:28 cm3 d) 3; 305:28
3
cm
Encontramos la altura del cono:
252 = 122 + h2
p
h = 252 122
p
h = 625 144
p
h = 481
11
José A. Siles
Encontrando el volumen:
1
V = (Ab)(h)
3
1 p
V = (12)2 ( 481)
3
V = 3307:22cm3
13. Para una …esta, Luis ha hecho 10 gorros de forma cónica con cartón.
¿Cuánto
cartón habrá utilizado si las dimensiones del gorro son 15 cm de radio

y 25 cm
de generatriz?
a) 11; 775 cm2 b) 1; 177 cm2 c) 11; 775 cm3 d) 1; 570
cm2
El área total del cono está dada por: A = rg + r2

Como son gorros los que hace Luis, no consideramos el área de la base; por
tanto el área que calculamos sólo es la lateral.
Así: A = rg ! A = (15)(25) ! A = 1178:097cm2
Como son 10 gorros, entonces: 10A = (10)(1178:097) = 11780:97cm2
El área buscada es de 11780:97cm2
14. ¿Bajo qué condiciones son iguales las áreas laterales de un cono circular
recto
y de un cilindro circular recto si ambos cuerpos tienen el mismo radio

en la
base y p
la misma altura? p p
a) r = 3h b) r = 2h c) r = 3h d) r = 3h
p
pÁrea lateral del cono: Acono = rg, donde g = h2 + r2 . Así: Acono =
r h2 + r 2
Área lateral del cilindro: Acilindro = 2 rh
Asumiendo Acono = Acilindro
12
José A. Siles
p
r h2 + r 2 = 2 rh
p
h2 + r 2 = 2h
h2 + r 2 = 4h2
r2 = 4h2 h2
r2 = 3h2
p
r = h 3
R: d)
15. Represente el área total de un cono circular recto de radio constante como
función de la altura.
2
p a) Atotal = r b) Atotal = 2 r c) Atotal = r2 d) Atotal =
r( h2 + r2 + r)
p
El área total del cono
p está dada por: A = rg + r2 , de aquí: g p
= r 2 + h2
Sustituyendo g = r2 + h2 en A = rg + r2 , se tiene: A = r( r2 + h2 ) +
r2 , p
de aquí A = r( r2 + h2 + r):
R: d)
16. La generatriz de un cono circular recto es de 14 cm y la super…cie de la

base
es de 80 cm2 ? Calcular la altura.
a) 13:05 cm b) 13:05 cm2 c) 130:3 cm d) 130:5 cm
El área de la base esta dada por

Ab = r2
80 = r2
80
r2 =
Aplicando el teorema de Pitágoras:

g2 = r 2 + h2
80
142 = + h2
r
80
h = 142
r
80
h = 196
h = 13:06cm
13
José A. Siles
R: a)
17. En un cubo se inscribe un cono. ¿Cuál es la razón entre el área total de los
cuerpos?
a) 9 b) 0:9 c) 0:09 d) 9:9
De la …gura puede verse que l =
2r:
El área total del cubo está dada por:
Acubo = 6l2
= 6(2r)2
= 24r2
El área total del cono está dada por:
Acono = rg + r2
Expresando g en función de r, se tiene:
g2 = r 2 + l2
g2 = r2 + 4r2
p
g = 5r2
p
g = r 5
p
Sustituyendo g = r 5, en Acono = rg + r2 , se tiene:
14
José A. Siles
p
Acono = r2 5 + r2
La razón de las áreas esta dada por:
Acono
r =
Acubo
p
r2 5 + r2
r = 2
24r
p
2
r ( 5+ )
r = 2
p 24r
5+
r =
24
r = 0:42
18. Los lados de un triángulo rectángulo miden 6, 8 y 10 unidades. Si el trián-

gulo
gira alrededor de su lado de 8 unidades y ese lado está en posición …ja,

hállese
el área total de la super…cie que se genera.
a) 60 b) 69 c) 96 d) 36
Al girar el triángulo engendra un cono. El área total está dada por:
A = rg + r2
Sustituyendo:
A = (6)(10) + (6)2
A = 60 + 36
A = 96
R: c)
19. Un ‡orero con forma cilíndrica tiene un diámetro interior de 12 cm y su

altura es
de 25 cm. Queremos llenarlo hasta los 23 de su capacidad. ¿Cuántos

litros de
agua necesitamso?
a) 1:884 lt b) 2:826 lt c) 10:478 lt d) 18:84 lt
15
José A. Siles
Encontrando el volumen del cilindro:
V = r2 h
V = (6)2 (25)
V = 900
Como se llena hasta los 23 , entonces:
2 2
V( ) = 900 ( )
3 3
2
V( ) = 1884:96cm3
3
Como
1cm3 = 1ml
1884:96cm3 = 1884:96ml
Ya que
1lt = 1000ml
1884:96
= 1:88496lt
1000
R: a)
20. Calcula la cantidad de hojalata que se necesitará para hacer 10 botes de

forma
cilíndrica de 10 cm de diámetro y 20 cm de altura.

a) 7; 850 cm2 b) 6; 280 cm2 c) 6; 820 cm2 d) 780 cm2
El área total del cilindro esta dada por: A =
2 rh + 2 r2 .
16
José A. Siles
Entonces para hacer un bote se necesita:
A1 = 2 (5)(20) + 2 (5)2
A1 = 785:398cm2
Para hacer 10 botes se necesitan:
10A1 = (10)(785:398)
= 7853:98cm2
R: a)
21. El suelo de un depósito cilíndrico tiene una super…cie de 45 m2 . El agua

que contiene
alcanza 2:5 metros. Para vaciarlo se utiliza una bomba que extrae 8 hl
por minuto.
¿Cuánto tiempo tardará en vaciarse?
a) 223:87horas; 14min b) 134horas; 32hmin c) 1hora; 14min d)
2horas; 14min
Hallamos el volumen del depósito:
V = (45)(2:5)m3
= 112:5m3
= 112500000cm3
= 112500000ml
= 112500l
Considerando 1hl como un hectolítro, entonces 1hl = 100l y por tanto:

8hl = 800l
El tiempo t para vaciar el depósito sería de:

112500l
t =
800l= min
t = 140:625 min
t = 2:34horas:
17
José A. Siles
22. Se tiene un cilindro circular recto de 30 cm de altura y 12 cm de diámetro.

Se perfora
un agujero a lo largo de su eje con diámetro 9 cm. Determinar el
volumen del sólido
resultante.
a) 875:5 cm3 b) 148:365 cm3 c) 1; 483:65 cm3 d)
3
148; 365 cm
Encontrando el volumen del cilindro de diámetro 12 cm:

V1 = Ab(h)
V1 = r2 (h1 )
V1 = (6)2 (30)
V1 = 3392:92cm3
Encontrando el volumen del cilindro de diámetro 9 cm:
V2 = Ab(h)
V2 = r2 (h2 )
V2 = (4:5)2 (30)
V2 = 1908:52cm3
Volumen del sólido resultante:

V1 V2 = 3392:92 1908:52
= 1484:4cm3
R: c)
23. Calcular el área de una esfera inscrita en un cilindro de 2 m de altura.

a) 12:56 cm2 b) 12:56 m c) 12:56 m2 d)
3
12:56 m
La altura del cilindro coincide con el diámetro de la esfera, por lo cual el

radio de la
esfera es igual al radio de la base del cilindro = 1m:
El área de la esfera esta dada por: A = 4 r2 , entonces

A = 4 (1)2
= 12:566m2
R: c)
18
José A. Siles
24. Un recipiente cilíndrico de 5 cm de radio y 10 cm de altura se llena de agua.
Si la masa del recipiente lleno es de 2 kg, ¿cuál es la masa del recipiente

vacío?
a) 1:215 kg b) 1:215 gr c) 1:315 dg d)
1:415 kg
Hallamos el volumen del líquido:
V = r2 (h)
V = (5)2 (10)
V = 785:398cm3
Como 1cm3 = 1ml = 1gr: Entonces el volumen del recipiente pesa: 785:398gr:
Así, el peso del recipiente vacío es de:
2000gr 785:398gr = 1:2146gr
R: a)
25. El volumen de una esfera y un cilindro circular son iguales y el diámetro

de la
esfera es igual al diámetro de una base del cilindro. Determinar la altura

del cilindro
en términos del diámetro de la esfera.
a) h = 3d 4 b) h = 4d3 c) h = 3d
2 d)
2d
h= 3
Volumen de la Esfera (V e)
4 3
Ve= r
3 e
Volumen del cilindro (V c):
V c = rc2 (h)
Como el diámetro de la esfera es igual al diámetro de la base del cilindro, sus
radiosson iguales, esto es: re = rc .
19
José A. Siles
Como
d
r =
2
de dc
=
2 2
De donde:
4 d 3
Ve= ( )
3 2
d
V c = ( )2 (h)
2
Como
Ve = Vc
4 d 3 d
( ) = ( )2 (h)
3 2 2
4 d3 d2
= h
3 8 4
2 3
d = d2 h
3
2
h = d
3
R: d)
26. El diámetro de la Luna es aproximadamente un cuarto del diámetro de la

Tierra.
Compárense los volúmenes de la Luna y la Tierra.
a. VT ierra = 16 (Volumen de la Luna)

1
b. VT ierra = 32 (Volumen de la Luna)
c. VT ierra = 32(Volumen de la Luna)
d. VT ierra = 65(Volumen de la Luna)
Especi…camos las notaciones a usar:

Volumen de la Tierra=VT Diámetro de la Tierra=dT Radio de la
Tierra=rT
Volumen de la Luna=VL Diámetro de la Luna=dL Radio de la
Luna=rL
El volumen de la esfera esta dado por: V = 43 r3
20
José A. Siles
Encontramos primero la relación entre los radios. Se sabe que:
d = 2r
Entonces:
1
dL = dT
4
dL = 2rL
dT = 2rT
Por lo cual:
1
2rL = dT
4
1
2rL = (2rT )
4
1
2rL = rT
2
4rL = rT
Comparando los volúmenes de la Luna y la Tierra:

Volumen de la Tierra:
4
VT = (rT )3
3
4
VT = (4rL )3
3 r
4 3 3VL 3
VT = (4 )
3 4
4 3VL
VT = (64)( )
3 4
VT = 64VL
Volumen de la Luna:
4
VL = (rL )3
3
3VL
= (rL )3
4 r
3 3VL
rL =
4
R: d)
21
José A. Siles
27. El volumen
p de una esfera es igual al volumen de un cubo cuya diagonal
mide 3 pulgadas.
Calcular la longitud del radio de la esfera.

a) 0:65 p b) 0:75 p c) 7:5 p d) 6:5
p
El volumen de la esfera esta dado por:

4 3
Ve= r
3
Según los datos el cubo es dado como se muestra
Volumen del cubo esta dado por:
V c = l3
Por Pitágoras:
d2 = l2 + l2
p
d = 2l2
p
d = l 2
De lo anterior:
p p
( 3)2 = (l 2)2 + l2
3 = 2l2 + l2
3 = 3l2
1 = l2
l = 1
Así, del volumen del cubo:
Vc = 13
Vc = 1pu lg3
22
José A. Siles
Como ambos volúmenes son iguales:
Ve = Vc
4 3
r = 1
3
3
r3 =
4
r
33
r =
4
r = 0:62pu lg
28. Determinar el diámetro de una esfera si su volumen y super…cie tienen igual

valor.
a) 6 b) 12 c) 9 d)
8
La super…cie de la esfera esta dada por:
A = 4 r2
El volumen de la esfera esta dado por:

4 3
V = r
3
4
Si A = V ! 4 r2 = 3 r3 ! 3 = r ! 6 = d:
R: a)
29. Dado un cilindro circular recto que tiene en su base superior una semiesfera
de
radio 8 cm. La altura del cilindro es de 25 cm. Determinar el volumen

del sólido
formado.
a) 5; 157:97 cm3 b) 7; 167:57 cm3 c) 6; 095:78 cm3 d) 695:78
3
cm
El radio de la semiesfera es igual al radio de la base del cilindro.

El volumen del cilindro esta dado por:
Vc = r2 (h)
Vc = (8)2 (25)
Vc = 5026:548cm3
23
José A. Siles
El volumen de la esfera esta dado por V e = 43 r3 :

El volumen de la semiesfera esta dado por
Ve 2 3
= r
2 3
Ve 2
= (8)3
2 3
Ve
= 1072:33cm3
2
Volumen del sólido formado:

Ve
Vc+ = 5026:548 + 1072:33
2
= 6098:878cm3
R: c)
30. Una piscina tiene 8 m de largo, 6 m de ancho y 1:5 m de profundidad. Se

pinta la
piscina a razón $ 6 el metro cuadrado. ¿Cuánto costará pintarla?

a) $ 540 b) $ 5400 c) $ 54 d) $
54000
Hallamos el área total de la piscina:
AT = A1 + A2 + A3
AT = 48 + 24 + 18
AT = 90m2
A1 = (8)(6) = 48m2
A2 = (2)(8)(1:5) = 24m2
A3 = (2)(6)(1:5) = 18m2
Si se pinta a razón de $6 (dólares) el m2 , entonces cuesta pintarla: (90)(6) =

540 dólares.
R: a)
24
José A. Siles
25

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Elaborado por José A. Siles R.

Solution 1 311 + 311 + 311 = 3 311 = 31 311 = 31+11 = 312

2. Al número de tres dígitos 2a3 se le suma el número 326 y da el número de tres

De los cálculos anteriores resulta claro que b = 4; sustituyendo este valor en

3. A una determinada cantidad le sumo el 10% de sí misma y a la cantidad

1: 1x nueva cantidad obtenida

1: 1x 0:1 (1: 1x) = 1:1x 0:11x

4. Al simpli…car [(9 4) + ( 10 + 3)] ((6) ( 5)) [( 12 + 8) (6 9) (95 90)]

[(9 4) + ( 10 + 3)] ((6) ( 5)) [( 12 + 8) (6 9) (95 90)]

5. ¿Cuántos divisores diferentes tiene el número 2000?

así 24 posee 5 divisores positivos: 1; 21 ; 22 ; 23 ; 24 y 53 cuatro divisores:

Para un total de 20 divisores positivos distintos.

Resolviendo toda la fracción compleja

9. Pedro tiene 69 años y su edad excede a la de Juan en un 15%: ¿Qué edad

Sea x la edad de Juan y 0:15x su 15%; luego

A partir de la inforación anterior y teniendo presente que son proporciones

Reescribiendo la segunda ecuación a una más cómoda

y ampli…cando la primera al mutiplicar por 9

El nuevo sistema será

Sumando ambas ecuaciones y resolviendo para x

Luego la propoeción de hombres y mujeres casados será

Recordando la de…nición para exponentes racionales

12. Obtenga el resultado de

Rescribiendo el exponente de 2560:75

calculando 2560:75 resulta en

Por las leyes de los exponentes enteros nos resulta que

14. Un equipo de jugadores ganó 15 juegos y perdió 5. ¿cuál es la razón ge-

15. Si x es un número par y y un número impar. ¿Cuál de la siguientes a

x + y = (2n) + (2n + 1) = 4n + 1 = 2 (2n) + 1 = 2k + 1 siempre impar

x + x = 2n + 2n = 4n = 2 (2n) = 2k siempre par

16. El mínimo común múltiplo de dos números es 105 y su máximo común

de la aritmética sabemos que

Es decir, el producto de el máximo común divisor y el mínimo común múlti-

17. La maestra distribuyó la misma cantidad de dulces entre cada uno de 5

ahora, agregamos los tres de la maestra y veri…camos cuál de ellos es múltiplo

de ésta discriminación resulta que: la cantidad de caramelos era 78, repartieron

18. ¿Cuál de las siguientes expresiones es impar para cualquier entero?

2003n : la paridad está en dependencia de n

La suma de un número par 2n2 con un número impar (2003) siempre es

19. La solución de " !#4

Como la descomposición en factores primos es única entonces podemos es-

21. El resultado de la operación

Resolviendo para el numerador

Resolviendo para el denominaor

Resolviendo toda la fracción compleja resulta en

22. Calcular el producto L H sabiendo que L = a + b + c; H = d + c = f + g;

de aquí resulta evidente que

por otra parte

de donde podemos concluir que

Tenía 1728 reses, murieron 58 x = 5

Aplicando una regla de tres simple tenemos que

el número mixto 41 23 puede escribirse como 125

29. Hallar el número cuyo 3.6% vale

luego por regla de tres tenemos

30. Resuelva la suma

Podemos reescribir la expresión de modo siguiente

31. La operación está de…nida por a b = 2ab 3b en la que a y b son números

Aplicando la de…nición de primeramente al corchete de la izquierda

[4 ( 1)] ( 3) = [2 (4) ( 1) 3 ( 1)] ( 3)

Aplicando la de…nición de a la última expresión obtenida

32. El conjunto solución de la desigualdad 4 j1 xj 1 es:

Como es una desigualdad de valor absoluto, podemos escribir lo siguiente

Ahora cuando el valor positivo