COLÉGIO PARAENSE

Folha padrão para Redação

Nome:________________________________________________Turma:_______Data:____/____/2017

Instruções: 3. Se desejar apresentar um título, escreva-o na primeira linha;

1. Utilize preferencialmente, caneta esferográfica azul ou preta; 4. Respeite as margens do espaço destinado à redação.
2. Não será aceita redação escrita a lápis ou rasurada;

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RESERVADO AO CORRETOR
Situação do texto
Texto insuficiente; Fuga total do tema; Fere os direitos humanos;
Cópia do texto motivador; Fuga parcial do tema; Texto confuso;
Incapaz de argumentar o tema; Não atendimento ao tipo textual; Plágio;

CORREÇÃO DO CONTEÚDO NOTA

COMPETÊNCIA CONCEITO FINAL
1. Modalidade e domínio da norma culta; 0 40 80 120 160 200
2. Compreensão e transposição da proposta de redação 40 80 120 160 200
3. Seleção/ organização lógica de argumentos; 0 40 80 120 160 200
4. Construção da argumentação; 0 40 80 120 160 200
5. Proposta solidária e inovadora de intervenção; 0 40 80 120 160 200
 FOLHA DE REDAÇÃO – ENEM
- As redações deverão ser corrigidas com base nas cinco competências expressas na Matriz do Enem e traduzidas para o texto.
- Cada competência será avaliada por seis critérios, convertidos em níveis 0, 1, 2 ,3, 4, 5.
- Esses níveis serão representados pela seguinte pontuação: 0, 40, 80, 120, 160 e 200.
- A nota geral da redação será dada pela média aritmética das notas atribuídas a cada uma das cinco competências.
QUADRO DE CORREÇÃO
COMPETÊNCIA 1 – Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita. (convenções de escrita/ aspectos
gramaticais/ adequação ao registro)
Nível Pontuação Quantidade de erros
0 0 7 ou mais erros
1 40 6 erros
2 80 5 erros
3 120 3 ou 4 erros
4 160 1 ou 2 erros
5 200 Nenhum

COMPETÊNCIA 2 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para
desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo (adequação ao tema e à tipologia
textual)
Nível Pontuação Quantidade de erros
0 0 Desconsiderada
1 40 4 ou mais erros
2 80 3 erros
3 120 2 erros
4 160 1 erro
5 200 Nenhum

COMPETÊNCIA 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos

em defesa de um ponto de vista. (Coerência textual)
Nível Pontuação Quantidade de erros
0 0 5 ou mais erros
1 40 4 erros
2 80 3 erros
3 120 2 erros
4 160 1 erro
5 200 Nenhum

COMPETÊNCIA 4 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da

argumentação. (Coesão lexical e gramatical)
Nível Pontuação Quantidade de erros
0 0 6 ou mais erros
1 40 5 erros
2 80 4 erros
3 120 3 erros
4 160 1 ou 2 erros
5 200 Nenhum

COMPETÊNCIA 4 – Elaborar proposta de solução para o problema abordado, respeitando os valores humanos
e considerando a diversidade sociocultural. (Proposta de intervenção)
Nível Pontuação Quantidade de erros
0 0 Sem solução
1 40 Solução não relacionada ao tema
2 80 Solução genérica/senso comum
3 120 Solução específica não articulada
4 160 Solução específica bem articulada
5 200 Solução específica desenvolvida
Obs: A redação que não atender à proposta solicitada – TEXTO DISSERTATIVOARGUMENTATIVO, receberá o conceito D(Desconsiderada); em branco receberá o
conceito B (Branco) e a que apresentar impropérios, desenhos ou outras formas de anulação receberá o conceito A (Anulada). O zero das redações em branco(B) é o
único excluído do cálculo da média da nota de redação.