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26/06/2013
De acordo com o Dicionário Houaiss:
▪ “atividade mental que, por meio de instrumentos
indutivos ou dedutivos, fundamenta o encadeamento
lógico e necessário de um processo argumentativo,
especialmente no interior de demonstrações científicas,
filosóficas ou matemáticas”
É o raciocínio que, após considerar um
número suficiente de casos particulares,
conclui uma verdade geral
Parte da experiência sensível, dos dados
particulares
É o raciocínio que, após considerar um
número suficiente de casos particulares,
conclui uma verdade geral
Parte da experiência sensível, dos dados
particulares
Todas as tardes saio para observar o céu e vejo que ele está
azul.
Logo, o céu é azul.
É o raciocínio que, após considerar um
número suficiente de casos particulares,
conclui uma verdade geral
Parte da experiência sensível, dos dados
particulares
O raciocínio indutivo possui maior
probabilidade de erro
Será que minha “verdade geral” se aplica a todos
os casos?
Raciocínio que parte de uma proposição
geral (referente a todos os elementos de um
conjunto) e conclui com uma proposição
particular (referente a parte dos elementos
de um conjunto), que se apresenta como
necessária, ou seja, que deriva logicamente
das premissas.
Proposição
Frases que podem ser submetidas a uma análise
lógica (examinar se é falsa ou verdadeira). Ela
propõe um conceito.
Para construir um argumento, precisamos de
proposições. Tanto as premissas quanto a
conclusão de um argumento são proposições
Perguntas e exclamações não são proposições
Proposição
Exemplos de proposições:
1. Raciocínio lógico é uma disciplina interessante.
2. Odeio o professor!
3. Quando vai parar de chover?
4. Que dia lindo, hein?
5. No final de semana não vai chover.
6. Ler é um ótimo passatempo.
Raciocínio que parte de uma proposição
geral (referente a todos os elementos de um
conjunto) e conclui com uma proposição
particular (referente a parte dos elementos
de um conjunto), que se apresenta como
necessária, ou seja, que deriva logicamente
das premissas.
Exemplos:
22
40 46
37
B. a
B. O produto do número central (6) pelo
situado à sua direita (5) é igual ao que se
encontra na parte superior (30); o produto
do número central (6) pelo número à sua
esquerda (2) dá-se no retângulo inferior (12).
Desse modo, a solução é indicada a seguir:
B. a
14
8
C. a
C. Os números situados nos retângulos aos
quais apontam as setas são os divisores do
número que ocupa o retângulo do centro,
ordenados do menor para o maior em
sentido anti-horário e começando pelo
retângulo superior. Então, a solução é:
C. a
1
3 15
5
D. a
D. Os números aos quais apontam as setas,
lidos em sentido horário e começando pelo
retângulo de cima, são as sucessivas
potências (incluindo o expoente nulo) do
número situado no retângulo do centro. A
solução, portanto, é:
D. a
4 27
E. a
E. Se olharmos para os retângulos situados na
parte superior esquerda, podemos observar
que a soma de dois números que ocupam os
retângulos adjacentes em uma mesma
fileira dá, como resultado, o número que
aparece logo abaixo. Assim, é possível ir
calculando os números que faltam,
resultando:
E. a
1 3 2
6 5
10 5 6 10
15 11 16 21
26 27 37
53 64
117
2. Coloque os números de 1 a 7 sem repeti-los,
cada um em um quadrado, de modo que,
somando-se os três dígitos situados em
qualquer fileira e na coluna central, o
resultado obtido seja 11.
2. Coloque os números de 1 a 7 sem repeti-los,
cada um em um quadrado, de modo que,
somando-se os três dígitos situados em
qualquer fileira e na coluna central, o
resultado obtido seja 11.
7 3 1 3 1 7
6 6
5 2 4 5 4 2
3. Nas próximas atividades, os números são
apresentados em grupos de acordo com
certo critério que abrange todos, exceto um.
Vocês devem identificar qual é o número
que “sobra” e determinar a razão pela qual
ele não faz parte do grupo no qual está
inserido.
A. A
A. Todos os números tem três algarismos, com
exceção do 3, que tem somente um. Logo, o
que destoa é o 3 (fácil esse, não?)
A. A
B. A
B. Ao somar os três algarismos de cada
número obtém-se 14, exceto com o número
326, cujo resultado é 11. Dessa forma, o 326
que fica excluído.
B. A
4. Osasco teve um apagão geral. Não havia
fornecimento elétrico nas casas, nos
estabelecimentos públicos e nem nas ruas.
Um homem, completamente vestido de
preto, cruzou a Avenida dos Autonomistas
diante de um carro em movimento com as
luzes apagadas. O motorista imediatamente
freou o automóvel para não atropelar o
distraído pedestre. Como conseguiu vê-lo?
4. Osasco teve um apagão geral. Não havia
fornecimento elétrico nas casas, nos
estabelecimentos públicos e nem nas ruas.
Um homem, completamente vestido de
preto, cruzou Resposta
a Avenida dos Autonomistas
diante deSimples:
um carro emera dia. com as
movimento
luzes apagadas. O motorista imediatamente
freou o automóvel para não atropelar o
distraído pedestre. Como conseguiu vê-lo?
5. O que pesa mais: um quilo de palha ou um
quilo de chumbo?
5. O que pesa mais: um quilo de palha ou um
quilo de chumbo?
Resposta
O volume de um quilo de palha é
maior do que um quilo de chumbo,
mas o peso é o mesmo.
6. E o que é maior, meio metro quadrado ou a
metade de um metro quadrado?
6. E o que é maior, meio metro quadrado ou a
metade de um metro quadrado?
Resposta
Cuidado! Não são a mesma coisa!
Meio metro quadrado é um quadrado de meio metro de
lado, porém, a metade de um metro quadrado é o retângulo
resultante da divisão em duas partes iguais de um quadrado
de um metro de lado. O seguinte desenho esclarece a
situação:
6. E o que é maior, meio metro quadrado ou a
metade de um metro quadrado?
Resposta
Até o momento não há registro de que um homem
morto tenha se casado. Repare que se é viúva, o
morto é o homem, não sua mulher.
10. Dois amigos caminham um ao lado do outro
enquanto conversam. Uma hora mais tarde,
um havia percorrido cinco quilômetros e o
outro seis. Como poderiam estar
conversando entre si todo esse tempo se
não dispõem de telefones?
10. Dois amigos caminham um ao lado do outro
enquanto conversam. Uma hora mais tarde,
um havia percorrido cinco quilômetros e o
outro seis. ComoResposta
poderiam estar
Elesconversando
estão em uma academia,
entre si todo caminhando sobre
esse tempo se
esteiras rolantes,deque
não dispõem se movem a velocidades
telefones?
diferentes.
11. Depois de amanhã será sexta-feira. Que dia
da semana foi anteontem?
11. Depois de amanhã será sexta-feira. Que dia
da semana foi anteontem?
Resposta
Segunda-feira, evidentemente.
12. Minha irmã tinha sete maças e comeu todas,
exceto três. Quantas maçãs restam à minha
irmã?
12. Minha irmã tinha sete maças e comeu todas,
exceto três. Quantas maçãs restam à minha
irmã?
Resposta
Se ela comeu todas exceto três, devem
restar justamente três.
13. Você se encontra em um refúgio nas
montanhas numa noite fria de intenso
inverno. Possui apenas um único palito de
fósforo. Sobre a mesa há uma vela e na
chaminé um pedaço de lenha e um pouco de
carvão. O que você acenderia primeiro?
13. Você se encontra em um refúgio nas
montanhas numa noite fria de intenso
inverno. Possui apenas um único palito de
fósforo. Sobre a mesa há uma vela e na
Resposta
chaminé um pedaço de lenha e um pouco de
O palito
carvão. de você
O que fósforo, obviamente.
acenderia primeiro?
14. Como você poderia espetar um balão de
maneira que não faça barulho nem se
escape o ar?
14. Como você poderia espetar um balão de
maneira que não faça barulho nem se
escape o ar?
Resposta
Espetando-o quando estiver vazio.
15. O filho de Roberto tem duas mochilas.
Dentro de cada mochila há três bolsas. Em
cada bolsa tem três estojos. Em cada estojo,
cinco lápis. Quantos lápis tem Roberto?
15. O filho de Roberto tem duas mochilas.
Dentro de cada mochila há três bolsas. Em
cada bolsa tem três estojos. Em cada estojo,
cinco lápis. Quantos lápis tem Roberto?
Resposta
Roberto não tem lápis algum, quem tem é
seu filho.
16. Quantas vezes se pode subtrair 10 de 150?
16. Quantas vezes se pode subtrair 10 de 150?
Resposta
Uma vez só. Na seguinte estaríamos
subtraindo de 140, não de 150.
17. Em uma gaveta há 18 meias pretas e 14
meias brancas. A residência está
completamente às escuras e não há uma
forma de adivinhar a cor das meias. Qual é o
menor número de meias que você tem de
retirar para estar seguro de que há, pelo
menos, um par de meias da mesma cor?
17.Em uma gaveta há 18 meias pretas e 14
meias brancas. A residência está
Resposta
completamente às escuras e não há uma
Três meias.
forma deSeadivinhar
retiram-se
a corduas, é possível
das meias. Qual éque
o
sejam
menor denúmero
cores diferentes,
de meias quemas
vocêcomo
tem dehá
somente
retirarmeias de duas
para estar cores,
seguro a terceira
de que há, pelo será
igualmenos,
uma das umduas,
par deassim
meias você
da mesma cor?
já terá um par
de meias iguais.
18. Meu tio tem um irmão que não é meu tio.
Quem é?
18. Meu tio tem um irmão que não é meu tio.
Quem é?
Resposta
Meu pai.
19. Se uma calça leva uma hora para secar ao
sol, quanto tempo quatro calças levarão
para secar?
19. Se uma calça leva uma hora para secar ao
sol, quanto tempo quatro calças levarão
para secar?
Resposta
O mesmo tempo: uma hora.
Como posso aplicar o
Raciocínio Lógico em minha
empresa?
Algumas situações...
Tomada de decisões
Resolução de problemas
Análise de dados
O que este gráfico nos diz?
Fonte: http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2010/12/01/esperanca-de-vida-ao-nascer-no-brasil-chega-a-7317-anos-diz-ibge.htm
Em grupos de até 5 alunos, realizem as
atividades propostas
Na análise dos dados, vocês estarão
aplicando o raciocínio lógico
alessandro.almeida@uol.com.br
www.alessandroalmeida.com
www.slideshare.net/alessandroalmeida