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1. Que é coesão?
Leia o texto a seguir completando mentalmente as lacunas
1. O papa João Paulo II disse ontem, dia de seu 77º aniversário, que seu desejo
2. é "ser melhor". ................. reuniu-se na igreja romana de Ant'Attanasio com
3. um grupo de crianças, uma das quais disse: "No dia do meu aniversário
4. minha mãe sempre pergunta o queeu quero.E você, o que quer? .................
5. respondeu: "Ser melhor". Outro menino perguntou a ..................... que
6. presente gostaria de ganhar neste dia especial. "A presença das crianças me
7. basta", respondeu ............................ . Em seus aniversários, ...............
8. costuma compartilhar um grande bolo, preparado por irmã Germana, sua
9. cozinheira polonesa, com seus maiores amigos, mas não sopra as velinhas,
10. pois este gesto não faz parte das tradições de seu país, a Polônia. Os
11. convidados mais freqüentes a compartilhar nesse dia a mesa com................
12. no Vaticano são o cardeal polonês André Marie Deskur e o engenheiro
13. Jerzy Kluger, um amigo judeu polonês de colégio. Com a chegada da
14. primavera, .............. parece mais disposto. .............. deve visitar o Brasil na
15. primeira quinzena de outubro.
o aniversariante
O Pontífice
João Paulo II
O Sumo Pontífice
O Santo Padre
o Papa
Como você pode constatar, a palavra "papa" foi substituída várias vezes pelas palavras e
expressões acima indicadas. Essas substituições evitam a repetição pura e simples da
mesma palavra e propiciam o desenvolvimento contínuo ou o encadeamento semântico do
texto, na medida em que se recupera numa frase ou passagem um termo ou idéia presente
em outra.
Assim, um texto não é uma unidade constituída por uma soma de sentenças ou por um
amontoado caótico de palavras e frases. Os enunciados, os segmentos do texto estão
estritamente interligados entre si; há conexão entre as palavras, entre as frases, entre os
parágrafos e as diferentes partes. Há encadeamento semântico.
Diz-se, pois, que um texto tem COESÃO quando seus vários elementos estão
organicamente articulados entre si, quando há concatenação entre eles.
2. Mecanismos de coesão
A língua possui amplos recursos para realizar a coesão. Eis os principais.
2.1 Coesão por referência
Exemplo:
João Paulo II esteve em Porto Alegra.
Aqui, ele disse que a Igreja continua a favor do celibato.
Onde "aqui" retoma "Porto Alegre", e "ele" retoma "João Paulo II".
Exemplo:
João Paulo II esteve em Porto Alegre. Aqui, disse que a Igreja continua a favor do celibato.
Onde = a João Paulo II, ou seja, o leitor, ao ler, ao ler o segmento B, se depara com o
verbo disse e, para interpretar seu sujeito, tem que voltar ao segmento A e descobrir que
quem disse foi João Paulo II.
Exemplo:
João Paulo II esteve em Porto Alegre.
Na capital gaúcha, o papa disse que a Igreja continua a favor ....
Onde "Porto Alegre" = "capital gaúcha" e 'João Paulo II" = "papa"
A coesão lexical permite àquele que escreve manifestar sua atitude em relação aos
termos, Compare as versões:
João Paulo II esteve em Porto Alegre. Aqui, Sua Santidade disse que a Igreja ...
João Paulo II esteve ontem em Varsóvia. Lá, o inimigo do comunismo afirmou ...
Rui Barbosa, na sua magistral conferência sobre Oswaldo Cruz, em 1917, nos dá lições
acabadas da arte da sinonímia.
Santo Presente
(Zero Hora, 19/05/1997)
Para dizer febre amarela, por exemplo, empregou todas estas expressões
sinônimas:vômito negro, a praga amarela, estigma desastroso, contágio
brasileiro, o mesmo flagelo, germe amarílico, a tenaz endemia, a prega, a
terrível doença, o contágio homicida, calamidade exterminada, a
devoradora calamidade, a maligna enfermidade, essa desgraça, a terrível
coveira, infecção xantogênica, esse contagio fatal ... nada menos
que dezessete formas e recursos para evitar a repetição enfadonha.
Referindo-se aos ratos, eis a série por ele excogitada: rataria, rasteira e abjeta
família, esses vilíssimos roedores, essa espécie roaz, ralé inumerável, raça
insaciável dos murídeos.
(LEITE, Ulhoa Cintra Marques. "Novo Manual de Redação e Estilo", Rio de Janeiro,
1953)
Exemplo:
Gênero
Mesa móvel
Faca talher
Termômetro instrumento
Computador equipamento
Enceradeira eletrodoméstico
Exemplo:
Exemplo:
Exemplo:
3. Observação de textos
Melhor do que teorizar sobre o assunto, com definições e classificações, é OBSERVAR os
textos, conforme convicção exposta no capítulo "Como desenvolver a competência textual",
que embasa a proposta deste "Guia de Produção Textual". A melhor escola é a leitura
inteligente de textos modelares.
Quando ............ não está por perto, ................ fica inquieto. Não dorme sem
ela. Uma noite longe da ............... significa uma noite de insônia, de ranger
nostálgico de dentes e patadas nervosas na forragem que lhe serve como leito. Ao
raiar da manhã, o cavalariço o encontra irreconhecível, estressado, incapaz de
enfrentar um dia de trabalho ............... e a ovelhinha dormem juntos, passeiam
diariamente lado a lado e até quando ele viaja para disputar alguma prova fora do
Estado ela precisa ir junto. Sem .................... Dani Angeli não é ninguém.
3.2 Agora observe os mecanismos de coeão.
- a companheira encaracolada
- a amiga lanuda
- ovelhinha
que substituem a palavra "ovelha".
- puro sangue
- esses espíritos suscetíveis
- eqüino
que substituem a palavra "cavalo(s)".
- cavalos
- cavalos
- Dani Angeli
* Identifique os elipses em
Não são poucas as semelhanças entre Alphonse Capone e Frnando Collor de Mello
- a começar pelo prenome inspirado no mesmo antropônimo originário do Latim.
............ nasceram em famílias de imigrantes ........ teve ascendência italiana, o
............... descende de alemães, ... sempre apreciaram charutos, noitadas
alegres, uísque, verões em Miami, ternos bem cortados, companhias suspeitas e
largos espaços na imprensa.
- o primeiro
- o segundo
- ambos
- um e outro
- Tanto o rei do crime em Chicago
- o ex-presidente
- Capone
- Collor
- legendário Scarface
- gânster
- Ribamar
- O autor de "Marimbondos de Fogo"
- ex-presidente da República
- as beldades
Erva e marimbondos
(Zero Hora, 18/04/1996)