Enviado 6 set em 3:57

Pergunta 1 2 / 2 pts

Assinale a alternativa correta :

Com o apoio desmedido dos Jesuítas e do Rei, o Marquês de Pombal criou a primeira
universidade brasileira.

Os Jesuítas foram responsabilizados pela miséria econômica e intelectual do reino, uma vez
que D. João III confiou a eles a direção do Colégio de Artes e este foi um dos motivos de sua
expulsão do Império Português pelo Marquês de Pombal.

O Marquês de Pombal se associou aos padres franciscanos na tentativa de manter um apoio

por parte da Igreja nas ações desenvolvidas na Colônia.

O Marquês de Pombal trabalhou juntamente com os Jesuítas a fim de construir um novo

método educacional no Brasil.

Sem o apoio do Rei e dos Jesuítas, o Marquês de Pombal foi responsável pela criação da
primeira Lei de Diretrizes e Bases do Brasil Colônia.

Pergunta 2 2 / 2 pts

O ensino jesuítico foi importante no Brasil, pois:

Representou uma organização educacional a partir das aldeias indígenas.

Não se preocupou em abolir a cultura indígena em prol de uma cultura europeia, criando o
documento Ratio Studiorum a fim de delimitar essas ações.

Aboliu o modo de estudos a partir do Ratio Studiorum, deixando os indígenas livres para
estudar.
 Foram os únicos padres com empenho para entender e preservar a realidade indígena.

Foi o primeiro sistema organizado de educação católica, centrado na noção do Ratio

Studiorum, que previa um currículo único para os estudos.

Pergunta 3 2 / 2 pts

Assinale a alternativa correta :

Ao observar a realidade do povo brasileiro, a Família Real optou por resolver primeiramente
os problemas de saneamento básico da cidade do Rio de Janeiro.

Com a vinda da Família Real para o Brasil, houve a abertura de diversas creches para
atender aos filhos dos funcionários reais.

Em Portugal, era sabido que o ensino era bastante valorizado, então, com a vinda da Família
Real para o Brasil, a primeira criação foi a geração de escolas públicas para todas as
pessoas.

Com o forte crescimento populacional, originário da vinda da Família Real para o Brasil, o
ensino nas escolas primárias foi o primeiro contratempo a ser resolvido.

Com a vinda da Família Real para o Brasil, foram criadas diversas instituições culturais e
educacionais, tais como o Jardim Botânico, a Escola Nacional de Belas Artes e a Biblioteca
Pública. Sendo assim, o ensino superior também se tornou muito importante.

Pergunta 4 2 / 2 pts

A seguir, assinale a alternativa correta.

O Ensino Secundário no Império:

 Teve como modelo o Colégio Pedro II no Rio de Janeiro, dessa forma o modelo anterior de
aulas particulares destinadas à preparação para o ingresso nos cursos superiores foi
superado.

Assegurava uma porcentagem das vagas para todos aqueles que desejassem ingressar no
curso superior e não tivessem uma renda compatível, de modo que o acesso fosse mais
democrático.

Tinha como função a preparação para as atribuições militares, a fim de defender o país de
uma possível invasão.

Foi criado com a finalidade de atender os filhos dos escravos dos senhores de engenho.

Tinha como intenção colaborar para uma sociedade mais justa e menos segregacionista.

Pergunta 5 2 / 2 pts

Assinale com V para verdadeiro e F para falso:

a) A criação dos Liceus e Colégios se deu durante o império. (

[ Selecionar ] )

b) No império, houve também a fragmentação de aulas como latim, retórica,

filosofia e geometria, entre outras. ( V )

c) Os Liceus foram criados a partir do Ato Adicional de 1834, alterando o

panorama educacional. ( [ Selecionar ] )

d) Com a chegada da Família Real, houve a criação automática de escolas para

os escravos e indígenas. ( F )

e) Os Liceus só foram criados a partir dos anos de 1950. (

[ Selecionar ] )
Resposta 1:

Resposta 2:

Resposta 3:

Resposta 4:

Resposta 5: