BUENA PRÁCTICA DOCENTE

Nombre del Docente: Jorge Andrés Serrano Ochoa

Área Académica: Educación Cultural y Artística Materia/Asignatura: Música
Nivel Académico: Básica Preparatoria Edad y Año Académico: 5-6 años/2018-2019
Institución Educativa: Unidad Educativa “18 de noviembre”
Nombre de la B.P.D.: Las Figuras Musicales
Objetivos de Aprendizaje: Enseñar al estudiante a distinguir las diferentes figuras
musicales, valor y su nombre a través de imágenes.
Introducción: Los sonidos deberán tener una duración precisa en el tiempo. Las figuras
de valor serán las que determinen la duración de los sonidos y los silencios (pausas
sonoras de los sonidos), las figuras de valor son siete y van de mayor a menor duración,
y obviamente a cada figura le corresponde su respectivo silencio. Entonces la relación
de valor entre figuras es de 1:2, o sea que una figura, valdrá el doble de la siguiente.
Descripción de la buena práctica docente: La clase iniciará con el saludó y
presentación del docente con los estudiantes, de manera dinámica por medio de una
canción del saludo por lo que el estudiante deberá responder con su nombre de manera
que canta su nombre. Asi mismo con el material didáctico preparado (imágenes de las
figuras musicales) se empieza a trabajar, en donde el estudiante va hacer partícipe
varias veces en la clase, las actividades o juegos que se trabaje se harán de acuerdo al
ambiente en donde se encuentran. Seguidamente por medio de una lluvia de ideas,
donde los estudiantes dirán todo lo que se relacione a las figuras musicales (negra,
blanca y redonda) y para finalizar se trabajaría por medio del dibujo en donde los niños
demuestran la relación que hicieron con cada una de las figuras dadas.
Innovación: Se trabajará por medio de imágenes, hojas papel bon y canciones; practica
de aprendizaje en donde el estudiante podrá interactuar con sus demás compañeros,
además cada uno de ellos podrá dibujar y pintar lo que aprendieron de las figuras
musicales.
Recursos y Materiales: Hojas papel bon, imágenes de las figuras musicales con su
valor correspondiente, canciones, pinturas, marcadores, pizarra.
Principales logros: El estudiante aprenderá a diferencias las figuras musicales con su
respectivo valor.
Reconoce la forma y aprende a dibujar la figura musical.
Actividades: El estudiante deberá cantar, conversar, participar e interactuar con sus
compañeros. El docente deberá entregar el material didáctico, explicar las dinámicos o
juegos que se realicen y a cantar canciones que les ayude aprender por medio de la
imitación.
Evaluación: Por medio de hojas de papel bon, el estudiante deberá dibujar y pintar las
figuras musicales, podrán relacionarlas con cualquier cosa u objeto.
Referencia Bibliográfica:
https://www.youtube.com/watch?v=nDOVc1i8g3o
https://www.youtube.com/watch?v=DWVfgbmjJlo