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CARRERA:
PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES LICD
QUIMICA Y BIOLOGIA.
PROYECTO:
SIMULADOR NEURONA Y CELULA
TALLERES
NEURONA
ESTIMULACION DE NEURONA
QUE PRODUCE LA ESTIMULACION DE NEURONA
PARALELO: B
AUTORES:
BARBA LOPEZ MARIA ESTEFANY
BARCIA DELGADO LIZ LUCERO
MACAY MOREIRA EVELYN GABRIELA
SUAREZ PIN WILLIAM JAHIR
ZAMBRANO VERA ALISSON JOHANA
DOCENTE:
OVIEDO MIRNA CECILIA
PERIODO ACADEMICO
SEPTIEMPRE 2018/ FEBRERO 2019
OBJETIVOS. –
Dar a conocer por medio de estos los talleres la estimulación de una neurona y lo que
produce dicho proceso.
Demostrar mediante gráficos una nueva modalidad de trabajo.
Reconocer y describir una neurona mediante el simulador la “neurona”, para poder
entender las diferentes reacciones químicas que produce la estimulación de estas.
RECUERDA:
“La neurociencia es, por mucho, la rama más excitante de la ciencia, porque el cerebro es el
objeto más fascinante del universo. Cada cerebro humano es diferente, el cerebro hace a cada
ser humano único y define quién es”.
TALLER # 1
TEMA: NEURONA
NÚCLEO 1
DENTRITAS 2
CUERPO CELULAR 3
CÉLULA DE SCHWANN 4
MIELINA 5
NODO DE RANVIER 7
AXÓN 8
2) Conteste colocando una “V” si la proposición es correcta y una “F” si la proposición
es falsa
Al estimular una neurona con impulso eléctrico se producen cambios de concentración en los
potenciales iónicos de sodio (NA +) y potasio (K+), tanto dentro como fuera de la neurona,
entonces:
TALLER # 2
TEMA: ESTIMULACION DE NEURONA
b) K+[9.00000mN] K+[150.00000mN]
Na+ [142.00000mN] Na+ [9.00000mN]
c) K+[4.00000mN] K+[140.00000mN]
Na+ [145.00000mN] Na+ [10.00000mN]
5.- Según el simulador “La Neurona” que sucede después que se estimula la neurona.
a) Los signos (+) y (-) cambien dentro y fuera de la membrana plasmática de la neurona
permitiendo el movimiento rápido de los iones atreves de los canales.
b) Los signos (+) y (-) no cambien ni dentro y ni fuera de la membrana plasmática de la
neurona permitiendo el movimiento lento de los iones atreves de los canales.
c) Los signos (+) y (-) cambien dentro y fuera de la membrana plasmática de la neurona
permitiendo el movimiento lento de los iones atreves de los canales.
6.- Observando el grafico del simulador “la neurona”, indique las canales de la membrana
neuronal, cerrados y de fuga.
Opciones:
Canal de fuga de potasio
Canal de sodio cerrado
Canal de potasio cerrado
Canal de fuga de sodio
Enlace del juego:
https://phet.colorado.edu/sims/html/neuron/latest/neuron_es.html
TALLER # 3
TEMA: QUE PRODUCE LA ESTIMULACION DE NEURONA
1.- Como se llama la sustancia que provoca la estimulación de la neurona durante la
estimulación eléctrica
a) Dopaminérgicas
b) Neurotransmisor
c) Dopamina
d) Sustancia negra
2.- Cual de las siguientes estimulaciones acelera el aprendizaje.
a) Estimulación interna
b) Estimulación externa
c) Estimulación mental
d) Estimulación eléctrica
3.- En la siguiente imagen ubique donde se produce la estimulación y la potencia de acción
de la neurona:
4.- Como se logra estimular las neuronas para la visión y recepción de las cosas.
Mediante dispositivos de resonancia magnética funcional se ha logrado aumentar el
rendimiento del área visual y mejorar la percepción de las cosas.
5.- Complete:
En las primeras etapas de vida se determina la formación de vías biológicas, que influyen en
el comportamiento y el aprendizaje también en la salud integral de todo ciclo de vida.
6.- Dibuje una neurona con sus partes.
Opciones:
Cuerpo celular
Célula nerviosa
Axón
Dendritas
Terminaciones sinápticas
Enlace del juego:
https://phet.colorado.edu/sims/html/neuron/latest/neuron_es.html
Bibliografía
academic. (2018). Obtenido de academic.: http://academic.uprm.edu/eddiem/psic3001/id36.htm