Escuela básica D-73 República de Estados Unidos

EQUPO DE GESTIÓN
ANTOFAGASTA

FICHA DE REGISTRO DE REFLEXION Y EVALUACIÓN EGE

EVALUACIÓN INICIAL
NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO Escuela Republica de Estados Unidos de Norteamérica. RBD 296-8

REGIÓN Antofagasta COMUNA Antofagasta FECHA 26 / 03 /2018

LUGAR Sala de reuniones HORA DE INICIO 08:30 HORA DE TERMINO 13:00
REGISTRO DEL DIAGNOSTICO DEL CONTEXTO EDUCATIVO
El equipo de gestión manifiesta que durante el año lectivo 2017 se visualizaron en los diversos
acompañamientos al aula, tanto por directivos como la Agencia de la Calidad de la Educación debilidades
en la dimensión de estrategias pedagógicas manifestando clases en nivel insuficiente y elemental, cuyos
focos críticos fueron:

1.-Proceso de retroalimentación.

2.- Desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior.

3.- Conexiones con la vida cotidiana.

4.- Facilitación de la apropiación de conceptos y procedimientos.

Es por ello que surge la necesidad de potenciar los procesos de interacción entre el profesor y los
estudiantes, entre las cuales se debería entregar un apoyo más profundo de lo instruccional o educativo, y
con ello potenciar el desarrollo cognitivo de éstos últimos para la entrega de una educación de calidad.

Se crea la fundamentación para el convenio ADECO quedando de la siguiente manera:

Al identificar los aspectos por mejorar que se observaron en las prácticas pedagógicas 2017 en docentes de
asignaturas fundamentales como Lenguaje, Matemática, Ciencias Naturales e Historia, Geogarfía y Ciencias
Sociales, nos conduce como EGE a revertir dichas prácticas para visualizar los impactos en los aprendizajes
de sus estudiantes y a su vez velar que los ellos sean los protagonistas de su propio aprendizaje, de acuerdo
a nuestro P.E.I. Para lo cual resulta indispensable e imperativo acompañar los procesos de aula, apuntando
a los cuatro focos señalados en esta fundamentación general y, con ello lograr un mejoramiento
significativo en superar las debilidades y elevar la calidad de las prácticas docentes.

Se vincula el convenio de ADECO con objetivo estratégico del PME:

Gestión Pedagógica: Fortalecer las estrategias metodológicas implementadas en el aula, para la activación
del desarrollo del pensamiento, a través de momentos de problematización desafiantes articulados con el
curriculum nacional, los intereses, necesidades y la vida cotidiana.
 Escuela básica D-73 República de Estados Unidos
EQUPO DE GESTIÓN
ANTOFAGASTA

Por ello, el objetivo del convenio quedaría de la siguiente manera:

Generar espacios de reflexión y capacitación docente de las asignaturas fundamentales para fortalecer las
estrategias pedagógicas implementadas en el aula, para la activación del desarrollo del pensamiento, a
través de momentos de problematización desafiantes articulados con el curriculum nacional, los intereses,
necesidades y la vida cotidiana.

Como equipo de gestión, se establecen 2 metas de trabajo para el convenio:

Meta 1: En los meses de Abril a Octubre el 85% de los docentes de las asignaturas fundamentales
involucrados, serán capacitados y retroalimentado tanto individual como colectivamente en las estrategias
pedagógicas de implementación visualizadas en los acompañamientos al aula, para la activación del
desarrollo del pensamiento de orden superior, retroalimentación de aprendizajes, aprendizajes con
conexión con la vida cotidiana y la facilitación de apropiación de conceptos y procedimientos.

Meta 2 de resultados: Aumentar a lo menos en un 20% la cantidad de docentes que evidencian una mejoría
en sus prácticas de estrategias pedagógicas, especialmente en los indicadores relacionados con fortalecer
la activación del desarrollo del pensamiento de orden superior, retroalimentación de aprendizajes,
aprendizajes con conexión con la vida cotidiana y la facilitación de apropiación de conceptos y
procedimientos

REGISTRO DE ASISTENCIA
N° NOMBRE Y APELLIDOS CARGO FIRMA
1 DIANA MORENO PASTENES DIRECTORA

2 ELIZABETH SOTO AHUMADA INSPECTORA GENERAL

3 HILDA TAPIA APALA ENCARGADA DE CONVIVENCIA

ESCOLAR

4 NANCY AROSTICA PAREDES UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

5 HÉCTOR ARAVENA GONZÁLEZ CURRICULISTA