EXAMEN BIMESTRAL 6to GRADO – PRIMARIA

Estimado alumno, el presente cuadernillo contiene el examen bimestral de las diferentes

áreas desarrolladas durante el Primer Bimestre académico 2017. La evaluación consta
de 45 preguntas objetivas (05 por cada área académica), las mismas que tendrán
calificación independiente con escala vigesimal.

ÁREA: CTA
1. La sacarosa, lactosa, maltosa, almidón y celulosa, pertenecen a las macromoléculas:
a. Glúcidos
b. Lípidos
c. Proteínas
d. Vitaminas
e. Ácidos nucleicos

2. Las vitaminas…………………se disuelven en grasa y se pueden almacenar en el organismo

(hígado), por lo que su consumo no puede ser diario. Por otro lado las
vitaminas……………. Se disuelven en agua, y el cuerpo requiere de su consumo
constantemente, como la Vit. C.
a. Liposolubles – Termoaislantes
b. Hidrosolubles – Liposolubles
c. Estructural – Energética
d. Liposolubles – Hidrosolubles
e. Sólo C

3. Obsesión por su afán de “comer sano” lo lleva a una mala nutrición, anemias, etc. Esto
es un trastorno alimenticio llamado:
a. Vigorexia
b. Ortorexia
c. Bulimia nerviosa
d. Potomanía
e. Anorexia nerviosa

4. Padre de la Biología. Además de clasificar a los seres vivos en dos reinos: Animal y
vegetal.
a. Teofrasto
b. Galeno
c. Aristóteles
d. Robert Hooke
e. Louis Pasteur

5. Relaciona ambas columnas, según sea el caso:

1. Genética ( ) Estudia la clasificación de seres vivos.
2. Zoología ( ) Estudia a los cromosomas
3. Botánica ( ) Estudia a los tejidos
4. Etología ( ) Estudia el comportamiento animal
5. Citología ( ) Estudia las plantas
6. Histología ( ) Estudia a los animales
 7. Taxonomía ( ) Estudia a la célula

a. 7, 1, 6, 3, 2, 4, 5
b. 3, 1, 6, 4, 7, 2, 5
c. 5, 2, 3, 4, 6, 1, 7
d. 7, 1, 6, 4, 3, 2, 5
e. 5, 2, 3, 4, 7, 1, 6

ÁREA: ÁLGEBRA

1.- Identifica cuales son proposiciones:

1. Las personas viven 100 años
2. ¡Viva el Perú!
3. 4 + 5 = 9 + 0
4. ¡Aplausos!
5. ¿Cómo te llamas?
a) 1 y 3
b) Solo 5
c) 2 y 4
d) 3 y 5
e) 1 y 5

2.- Determina el valor de verdad (V) o (F) de las siguientes proposiciones.

a) 71 es número primo
b) 51 ÷ 3 = 10 + 7
c) 9 es divisor de 135
d) 13 x 6 = 39 x 2
a) VFVV
b) FVVV
c) VVVV
d) FFFF
e) VVFV

3.- Cuales son proposiciones compuestas:

1. Dina es muy trabajadora.
2. Samuel juega play y escucha música.
3. Ángel corre una maratón.
4. Manuel come pescado o pollo.
5. Rosa aprueba el examen, si y solo si, estudia mucho.
a) 1; 2 y 4
b) 2 y 3
c) 2, 4 y 5
d) 3 y 5
e) 1 y 3

4.- Cuales son proposiciones simples:

1. María toca el piano y la trompeta.
2. Jesús juega tenis.
3. Marco salta la soga o juega play.
4. Richard estudia francés o alemán.
5. Miriam va de paseo a Londres.
a) 1 y 4
b) 2 y 3
c) 4 y 5
d) 2 y 5
e) 2, 3 y 5

5.- Determina valor de verdad:

(p Ʌ q) (q v p)
a) VVFV
b) FFVF
c) FVVF
d) VFVF
e) VFFV

ÁREA: ARITMÉTICA
1.- Se tienen los conjuntos A y B que son conjuntos unitarios.
A= {3a+2 ; 19} y B= {12 ; 5b-3}
Hallar a2 – b2
a) 9
b) 4
c) 7
d) 8
e) 10

2.- Indica (V) o (F) según corresponda.

A= { 1 ; 2 ; {3} ; {4,5} }
{3} C A {4,5} C A
{1} ₵ A {4.5} ∈ A
{3} ∈ A 2 ∈A
a) VFVVFV
b) FFVFVV
c) FVVFFV
d) FFFVFV
e) VVFVFV

3.- Indica que clase de conjunto es:

M= {2x – 1 / x ∈ ℕ Ʌ x ≤ 5}
a) Infinito
b) Vacío
c) Finito
d) Unitario

4.- Sea: C= {3x / x ∈ ℕ Ʌ 5 < x < 11}

¿Cuántos Subconjuntos propios tiene C}
a) 30
b) 25
c) 28
d) 31
e) 15

5.- Sean los conjuntos A= {x2 – 1 / x ∈ ℕ Ʌ x ≤ 4} y

B= {4x – 3 / x ∈ ℕ Ʌ 6<x< 10}
Calcula n (A) + n (B)
a) 6
b) 18
c) 10
d) 4
e) 8

ÁREA: GEOMETRÍA
1.- Se tiene los puntos colineales y consecutivos A,B,C y D donde B es punto
medio de AC, AB= 10cm y CD= 7 cm. Halla la medida de AD.
a) 27
b) 17
c) 25
d) 16
e) 30
2.- Según el gráfico, hallar AD
AC
12 3

A B C D

a) 12

b) 32

c) 42

d) 34

e) 24

3.- En una recta se ubican los puntos consecutivos A,B y C donde AB= 13 cm y
BC= 4(AB). Calculas AC.

a) 85

b) 70

c) 65

d) 68

e) 55

4.- Según el gráfico; Hallar AB.

40

A B D
BC
3
a) 6
b) 12
c) 20
d) 10
e) 15
5.- Se tiene el gráfico, hallar CD
12

A B C D

26

a) 6
b) 11
c) 10
d) 9
e) 7

ÁREA: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

1.- El doble de un número disminuido en 8, resulta el mismo número
aumentado en 26. ¿Cuál es dicho número?
a) 34
b) 36
c) 24
d) 26
e) 30

2.- Hallar X en la sucesión:

0 ; 4 ; 9 ; 15 ; 22 ; x
a) 20
b) 30
c) 32
d) 22
e) 40

3.- El séxtuple de un número aumentado en 2 da como resultado 50. Halla

dicho número disminuido en 5.
a) 60
b) 40
c) 30
d) 50
e) 35
4.- La edad de Iris dentro de 4 años, es igual al doble de su edad actual
disminuido en 15. Hallar la edad de Iris.
a) 11
b) 25
c) 20
d) 21
e) 15

5.- Encuentra X en la ecuación:

8 10 9 7 6 12

68 65 X

6 8 4
a) 34
b) 24
c) 44
d) 64
e) 54

ÁREA: CÁLCULO
1.- 35976 x
624

a) 21 548 024

b) 23 358 014
c) 12 549 134

d) 21 459 034

e) 22 449 024

2.- 83941 x

63

a) 5 198 263

b) 6 279 183

c) 4 178 273

d) 5 288 283

e) 6 268 173

3.- 15236 x
35
a) 534 280
b) 532 260
c) 543 620
d) 534 270
e) 533 260

4.- 64128 x
47

a) 2 014 036
b) 3 014 016
c) 3 140 106
d) 4 024 026
e) 3 104 016
5.- 29583 x
37
a) 2 094 571
b) 1 994 571
c) 1 094 571
d) 1 904 471
e) 2 894 671

ÁREA: PERSONAL SOCIAL

Encierra con un círculo la respuesta correcta.

1. Es un servicio de atención integral cuya finalidad es promover y proteger los
derechos que la legislación reconoce a las niñas, los niños y adolescentes. Su
labor ofrece atención gratuita y confidencial en casos de alimento, maltrato,
violencia familiar y en situaciones que afecten los derechos de los niños, las
niñas y adolescentes.

a. Comisarías
b. Ministerio público
c. Defensoría municipal del niño y adolescente. (Demuna)
d. Defensoría del pueblo.

2. Organismo institucional autónomo del Estado peruano que tiene como misión
fundamental la defensa de la legalidad y los derechos humanos.

a. Corte internacional de derechos humanos.

b. Defensoría del pueblo.
c. Ministerio Público
d. Defensoría del pueblo.

3. Sus funciones son garantizar que los Estados participantes respeten los
derechos humanos, así como investigar violaciones de los derechos humanos.

a. Defensoría del pueblo.

b. Corte internacional de derechos humanos.
c. Ministerio público
d. Comité de Derechos Humanos de las Naciones Unidas.

4. Experimentan cambios corporales generados por las hormonas.

a. Cambios emocionales.
b. Cambios psicológicos
c. Cambios sociales
 d. Cambios fisiológicos.

5. Es un plan que toda persona establece con la finalidad de alcanzar un objetivo

en la vida.

a. Proyecto social
b. Programa escolar.
c. Proyecto de ciencias
d. Proyecto de vida.

ÁREA: COMUNICACIÓN
1. Identifique la oración que esté correctamente puntuada:
a. Nuestras vidas, son como los ríos, nacemos indefensos pero nos hacemos
muy fuertes en la medida que pasan los años.
b. Los niños del Perú son inteligentes; por eso, siempre triunfan en la vida.
c. Desde el otro lado del río; el pequeño hombrecito, divisó al reptil.
d. La pálida luna nos alumbraba desde lo alto, sus luces guiaban nuestro
camino.
e. No tienes derecho a tratarme de esta manera le dijo el niño a su progenitor.

2. Serie que corresponde solamente a adjetivos con grado superlativo:

a. Buenísimo, hermoso, vivísimo, flojísimo
b. Altísimo, trabajadorazo, malísimo, estudiosísimo
c. Integérrimo, vivísimo, paupérrimo, divertidísimo
d. Inteligente, jugadorazo, picantísimo, robusto
e. Sapientísimo, paupérrimo, lujoso, divertido
3. En el siguiente texto:
“ Juventud divino tesoro/ ya te vas para no volver/ cuando quiero llorar no
lloro y a veces lloro sin querer”… encontramos la función del lenguaje
conocida como:

a. Referencial
b. Expresiva
c. Estética
d. Apelativa
e. Metalingüística.
4. Serie que corresponde solamente a palabras agudas:
a. Extensión, cárceles, vivencial, corazoncito
b. Pintoresco, racionalización, corrector, libresco
c. Digitador, pincel, malecón, perejil
d. Cavernícola, cuestionador, libélula, Armagedón
e. Rociar, vendaval, crucero, insinuación
5. ¿En cuál de las oraciones encontramos un adjetivo epíteto?
a. Las rojas rosas son mis favoritas.
b. La fresca sombra nos envolvía con su manto.
c. La cálida tarde nos contagiaba con su silencio.
d. La enorme llanura estaba cubierta de bosque.
e. La avanzada tecnología es sorprendente.