“Año del diálogo y la reconciliación nacional”

DIRECTIVA Nº 079 -2018-DPSIII-JAGP-UGEL Nº 09-H

NORMAS Y ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR

2018, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BASICA Y
TECNICO PRODUCTIVAS

I.- FINALIDAD
Normar las actividades y procedimientos pedagógicos y administrativos que
deben cumplir las instituciones educativas públicas y privadas de Educación
Básica y Técnico Productivo del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa
Local Nº 09 – Huaura.

II.- OBJETIVOS

2.1 Establecer los lineamientos básicos que orienten el trabajo técnico –

pedagógico y administrativo de finalización del Año Escolar 2018 en las
instituciones educativas de Educación Básica de la jurisdicción de la UGEL Nº
09 Huaura, establecidas en la Norma técnica “Normas y orientaciones para el
desarrollo del año escolar 2018” aprobada con Resolución Ministerial Nº 657-
2017 – MINEDU y en la RDR Nº 000091-2018-DRELP que aprueba la Directiva
Nº 001-GRL/DRELP-DGP/2018 “Lineamientos complementarios para el
desarrollo del año escolar 2018”
2.2 Garantizar la oportuna y adecuada culminación del año escolar 2018, con la
participación responsable de la comunidad educativa, dentro del plazo
establecido en la calendarización y cumplimiento de las horas efectivas de
trabajo escolar, para efectuar la sistematización de la información y toma de
decisiones oportunas.

III.- ALCANCES
3.1 Unidad de Gestión Educativa Local Nº 09 – Huaura.
3.2 Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Básica y Técnico
Productiva de la UGEL Nº 09-Huaura

IV. BASE LEGAL

4.1 Constitución Política del Perú 1993
4.2 Ley General de Educación. Nº 28044
4.3 Ley Nº 28988, Ley que declara a la educación Básica Regular como servicio
público esencial.
4.4 Ley Nº 27337 “Código del niño y del adolescente”.
4.5 Ley Nº 29719 Ley que promueva la convivencia sin violencia en las
Instituciones Educativas.
4.6 Ley Nº 26549, Ley de los Centros Educativos Privados.
4.7 Ley Nº 27815 Código de Ética de la Función Pública.
4.8 Decreto Supremo Nº 015-2002-ED, aprueba el Reglamento de Organización y
Funciones de las direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión
Educativa Local.
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4.9 Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, aprueba el reglamento los “lineamientos

para el seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo docente en las
instituciones educativas.
4.10 Decreto Supremo Nº 009-2009-MINAM “Medidas de Eco eficiencia para el
sector público”
4.11 Resolución Ministerial Nº 1225 – 85- ED, Aprueba las normas para la
determinación de los 05 alumnos que han obtenido los más altos promedios
generales al concluir la educación secundaria.
4.12 Resolución Ministerial Nº 0234-2005-ED, que aprueba la Directiva Nº004-
VMGP-2005 “Evaluación de los Aprendizajes de los estudiantes en la
Educación Básica Regular”
4.13 Resolución Ministerial Nº 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva Nº 019-
2012-MINEDU/VMGI-OET, “Lineamientos para la Prevención y Protección de
las y los estudiantes contra la Violencia Ejercida por personal de las
Instituciones Educativas
4.14 Resolución Ministerial Nº 547-20012-ED, Aprueba el “Marco del Buen
Desempeño Docente”
4.15 Resolución Ministerial Nº 180-2014 –ED, Institucionaliza la Olimpiada
Nacional Escolar de Matemática.
4.16 Resolución Ministerial Nº 451-2014-MINEDU, Crea el modelo de servicio
educativo Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas
públicas del nivel de educación secundaria.
4.17 Resolución Ministerial Nº 321-2017-MINEDU, Escritorio Limpio.
4.18 Resolución Ministerial Nº 00657-2017-ED aprobar Norma Técnica
denominada “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2018 en
instituciones educativas y programa educativos de la educación básica”
4.19 Resolución Ministerial Nº353-2018-MINEDU, aprueba la norma técnica
“Normas para la implementación del modelo del servicio educativo Jornada
escolar completa para las instituciones educativas públicas del nivel de
educación secundaria.
4.20 Resolución Directoral Nº 0343-2010-ED, “Aprobar las Normas para el
Desarrollo de las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las
Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e
Instituciones Educativas.
4.21 Resolución Secretaria General Nº 304-2014-MINEDU, aprueba el marco del
Buen desempeño directivo
4.22 Resolución de Secretaria General Nº 008-2017-MINEDU, aprueba a norma
técnica denominada “normas que establece disposiciones para el
acompañamiento pedagógico en la educación básica.
4.23 Resolución Directoral Regional Nº 000091-2018-DRELP que aprueba la
Directiva Nº 001-GRL/DRELP-DGP/2018 “Lineamientos complementarios
para el desarrollo del año escolar 2018.”

V.- DISPOSICIONES GENERALES

5.1 Las Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018, aprobadas mediante
RMNº 657-2017-MINEDU, son de estricto cumplimiento por las instituciones
educativas públicas y privadas de la educación básica para la culminación del
año escolar 2018.
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5.2 El Balance del año escolar y la responsabilidad por los resultados, es un

proceso reflexivo y participativo por toda la comunidad educativa, liderado por
el director y/o equipo directivo que tiene como objetivo promover y fortalecer
la transparencia de la gestión de la institución educativa desde los procesos
administrativos hasta resultados de los aprendizajes de estudiantes.
5.3 Los compromisos de Gestión escolar son prácticas de gestión consideradas
sustanciales para asegurar que los estudiantes aprendan; ellos se expresan en
indicadores y sobre los cuales la institución educativa tiene capacidad de
reflexionar e intervenir para la toma de decisiones orientadas a la mejora de
los aprendizajes. La evaluación de los cinco compromisos de Gestión escolar
proporciona a la comunidad educativa información relevante para la reflexión
y toma de decisiones en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
5.4 La finalización y clausura del año escolar 2018 procede cuando la institución
educativa haya cumplido con las horas efectivas y la jornada de trabajo de
acuerdo a la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Educación Básica Nivel Educativo. Horas Efectivas Mínimas
PRONOEI (programa educativo 640 horas efectivas de
no escolarizados en jornada pedagógica.
educación inicial)
Educación Inicial 900 horas efectivas de
Educación jornada pedagógica.
Básica Educación Primaria 1100 horas efectivas de
Regular jornada pedagógica
Educación Secundaria – JER 1200 horas efectivas de
jornada pedagógica
Educación Secundaria – JEC 1600 horas efectivas de
jornada pedagógica
Educación Ciclo Inicial/Intermedio 950 horas efectivas de
Básica jornada pedagógica
Alternativa Ciclo avanzado 950 horas efectivas de
jornada pedagógica
Educación Ciclo inicial 1100 horas efectivas de
Básica jornada pedagógica.
Especial. Ciclo Primaria 1100 horas efectivas de
jornada pedagógica.

5.6 Los directores de las Instituciones educativas deberán presentar a los

especialistas correspondientes del Área de gestión pedagógica de la UGEL Nº
09-Huaura, la documentación completa de finalización del año bajo
responsabilidad administrativa y funcional. La entrega de la documentación
se hará por separado y POR NIVELES para viabilizar su revisión. La entrega
será hasta el 31 de diciembre 2018.
5.7 Los certificados de estudio son de expedición gratuita e inmediata para los
estudiantes que concluyan el nivel inicial, primaria, secundaria, EBA y EBE
en las instituciones de gestión pública por primera y única vez. Se debe atender
preferentemente a los estudiantes del 5º grado de educación Básica Regular y
el 4º grado de ciclo avanzado de Educación Básica Alternativa la entrega
oportuna de certificados de estudios.
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VI.- DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

6.1 RESPONSABILIDADES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
a. Garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de clase.
b. Priorizar el ingreso de calificaciones al SIAGIE y la emisión de actas de los
estudiantes del quinto grado de secundaria de EBR y cuarto grado del ciclo
avanzado de EBA para la emisión de certificados de estudios.
c. En el acto de la clausura se entregaran a los padres de familia, tutores
legales y/o apoderados, el informe de los resultados de los logros de
aprendizaje del estudiante, generado por el SIAGIE.
d. Elaborar y remitir a la UGEL el informe de Gestión Anual 2018 en
cumplimiento a los compromisos de gestión escolar y de las intervenciones
pedagógicas y programas en la que fue focalizada la Institución Educativa,
resaltando acciones ejecutadas, logros obtenidos, debilidades, estrategias que
se implementaron y propuestas. (Anexo 1) hasta el 31 de diciembre.
e) Elaborar los instrumentos de gestión como: proyecto Educativo
Institucional (PEI), Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Interno (RI),
Proyecto Curricular Institucional (PCI) y cuadro de Horas.

VII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

7.1 En el marco del Decreto supremo Nº 009-2009-MINAM “Medidas de Eco
eficiencia para el sector público” y la Resolución Ministerial Nº 321-2017
MINEDU “Escritorio Limpio,” cada informe no deberá exceder las cinco (05)
caras de impresión.
7.2 la Unidad de Gestión Educativa Local Nº09 – Huaura difundirá la presente
directiva para su cumplimiento irrestricto en las instituciones educativas y
programas educativos.
7.3 El Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Nº 09- Huaura es la encargada de
monitorear el cumplimiento de lo dispuesto en la presente directiva.

Hualmay 14 de diciembre del 2018

_____________________________________________
LIC. NOEMI ELSA DELGADILLO BUSTAMANTE
DIRECTORA DEL PROGRAMA SECTORIAL III
UGEL Nº 09- HUAURA.

NEDB/DPSIII
LBHE/Jefa AGP
LEVM/Esp. Ed.
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