3.

A partir del DECRETO 37/2008, realiza un esquema de los contenidos que se dan en el primer ciclo de Educación
Infantil.

I.
EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO
Y LA
AUTONOMÍA PERSONAL
Hace referencia al progresivo conocimiento, valoración y control que los niños van adquiriendo de sí mismos, y a la capacidad de utilizar
los recursos personales en cada momento.

CONTENIDOS

Bloque 1. Bloque 2. Bloque 3. Bloque 4.

El cuerpo y la propia imagen
› Partes, posturas,
control y autonomía del
cuerpo.
Y contacto con otros niños.
› Conocimiento,
desarrollo y estimulación de
los sentidos (vista, oído,
olfato, gusto, tacto).
› Emociones:
positivas y negativas.
› Necesidades
biológicas.
› Conocimiento de
si mismo, de los demás.
Juego y movimiento La actividad y la vida cotidiana
› El juego motor. › Las actividades en la
› El juego simbólico. vida cotidiana: evolución
› El juego social – individual. progresiva de la autonomía.
› El juego › La adquisición
espontáneo – dirigido. progresiva de las normas básicas
› Los juegos con el que regulan la vida cotidiana.
cuerpo. › La interacción y
colaboración a partir de actitudes
positivas para establecer
relaciones afectivas con los otros.
II.
CONOCIMIENTO DEL
MEDIO FÍSICO, NATURAL,
SOCIAL Y CULTURAL.
El cuidado personal y la salud
› Institución escolar,
familia y comunidad como
modelo para la adquisición de
hábitos de vida saludable.
› Los hábitos de
alimentación.
› Los hábitos de
higiene.
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Aborda la ampliación de las experiencias del niño de manera que vaya conociendo el mundo que lo rodea de forma cada vez más completa.
Bloque 1.
Medio físico:
Elementos, relaciones y medidas
› Propiedades de los
objetos: Color, forma, textura, entre
otras.
› Agrupar los objetos.
› Explorar los objetos a
través de acciones sobre ellos:
apretar, golpear, enfriar, calentar...
› Experimentar con los
objetos a través de los sentidos:
saborear, oler, oír...
› Descubrir el objeto en
el espacio y su situación.
› Los tiempos básicos de
la vida cotidiana: levantarse, comer,
dormir la siesta.
CONTENIDOS
Bloque 2.
Acercamiento a la naturaleza
› Características
generales de los seres vivos y la
materia inerte.
› Identificación de
animales y plantas del propio
entorno: Cuidado y respeto.
› Observación del
tiempo atmosférico: lluvia,
calor, frío.
› Disfrute y gusto por
las actividades al aire libre en
Bloque 3.
La cultura y vida en sociedad
› Identificación de
los primeros grupos sociales,
con los que vive y relaciona.
› Normas básicas de
convivencia: compartir,
escuchar, ayudar, esperar,
atender...
› Primeras
organizaciones sociales: la
familia, la escuela, la casa.
› La no
discriminación por razones de
sexo en los aspectos: trabajo de
las personas, tareas del hogar...
› Participar en las
fiestas, celebraciones y
actividades culturales.
Conocerlas y disfrutarlas.