Colégio Cristão de Montes Claros

Amamos ensinar e
ATIVIDADE DE QUADRO
Disciplina: Geografia Turma: 3º ano

Português

Biografia; Bio= vida, grafia= escrita, desta maneira a palavra biografia é a história
escrita da pessoa.Nela contém informações preciosas incluindo:

 Nome completo
 Data de nascimento
 Características
 Profissão
 Textos
 Livros
 Atualmente
 Data dos principais acontecimentos
 Fotos

Biografia de Ziraldo

Ziraldo Alves pinto nasceu no dia 24 de outubro de 1932,em Caratinga, Minas

Gerais.

Começou a carreira nos anos 50 em jornais e revistas de expressão, como jornal

do Brasil, o cruzeiro, Folha de Minas,etc.

Além de pintor, é cartazista, jornalista, teatrólogo,chargista, caricaturista e

escritor. Começaram a conhecê-lo nos anos 60, com o lançamento da sua primeira
revista em quadrinhos: A turma do Pererê.

Fez também alguns quadrinhos para adultos, especialmente “The Supermãe e

Mineirinho – o Comequieto.”

Em 1969 publicou o primeiro livro infantil: FLICTS.

Em 1980 lançou o Menino Maluquinho.

O livro já foi adaptado com grande sucesso para o teatro, quadrinhos,opera

infantil, vídeo game, internet e cinema.

Os seus trabalhos já foram traduzidos para diversos idiomas e representam o

teatro e o humor brasileiro no mundo.
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O bairro

O bairro é formado por um conjunto de ruas, avenidas e quarteirões.

Existem bairros grandes e bairros pequenos. Nos bairros grandes se torna difícil
conhecer todas as pessoas que neles vivem.
Os bairros são diferentes e cada um possui um nome.
___ Os bairros podem ser divididos de acordo com suas características:
 Residência; esses bairros têm muitas casas e apartamentos.
 Comerciais: são os bairros com poucas moradias e muito comércio.
 Industriais: são aqueles que possuem muitas indústrias e fábricas.
Existem bairros que se localizam no centro da cidade são denominados de
Dessa forma, existem bairros que são mais desenvolvido do que outros, onde é
possível encontrar escolas,hospitais,cinemas,teatro , shopping e etc.
Em lugares com muitas ruas é difícil saber onde começa e onde acaba um bairro
e começa o outro.
O lugar onde moramos
Todas as pessoas moram em um lugar. E esse lugar pode ser uma avenida, um
beco ou uma alameda.
A cidade é formada por diversas ruas. Cada rua ou avenida tem um nome e cada
casa ou construção que compõem esse espaço possuem um numero de identificação.
Sem esse numero fica muito difícil encontrar um determinado lugar.
A rua em que moramos faz parte de um quarteirão.
Os quarteirões são grandes terrenos rodeados de ruas ou avenidas.
Há ruas ou avenidas com muitas casas, comércios, com muito movimento de pessoas
e veículos e há também ruas com poucas casa, comércios e pouco movimento de
pessoas e veículos.
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Sistema decimal

No sistema decimal contamos de contamos de grupo de dez em dez, e podemos

representar os algarismos de diferentes maneiras.

Observe:

Material dourado

cubinho Barra Placa

1 unidade 1 dezena = 10 unidades 1 centena= 10

dezenas

1oo unidades

cubo

1 unidade de milhar= 10 centenas = 100 dezenas= 1000 unidades

O ábaco Reta numérica

Quadro posicional ( Q.P)

U.M C D U
// //// / ///////
2 4 1 7

200+400+10+7=2417
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De olho no gênero

Histórias em quadrinhos.

Onomatopéia

Onomatopéia é uma figura de linguagem que indica a reprodução de sons ou ruídos

naturais.

as onomatopéias deixam o texto mais poético, divertido e fácil de ser compreendido.

As onomatopeias servem para descrever os sons do mundo, como o latido de um

cachorro, o tocar de um telefone, o apito do trem, o canto de pássaros, batidas, etc.

Atividade

recorte de gibis algumas onomatopéias cole-as e escreva seus significados em seu

caderno.

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Disciplina: Português Turma: 3º ano

Atividade sinais de pontuação texto: Pontos de vista

01) Retire do texto uma frase com os Sinais de pontuação abaixo:

a) . c) ? e) : g) ...

b) ! d) – f) “ “

02) Agora escreva os nomes dos sinais de pontuação da atividade anterior

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TEXTO “GENTE TEM SOBRENOME”

Atividade

1) Leia a música “ gente tem sobrenome” e responda:

a) Qual é o titulo?

b) Quem é o autor?

c) sobre o que a música fala?

2) Retire da música:

a) 5 substantivos comuns:

b) 8 substantivos próprios:

c) 4 palavras trissílabas:

d) 2 palavras monossílabas .

Despertar o interesse pela leitura de contos e lendas

orientais;
 Promover o desenvolvimento de competências pessoais,
tais como a realização individual, a tolerância, o
autocontrole, o lidar com frustrações atingindo ainda o
autoconhecimento;
 Promover o desenvolvimento de competências
produtivas, tais quais criatividade e capacidade de trabalhar
em grupo, de expressar suas vontades diante do grupo;
 Que aprendam a fazer leitura da imagem;
 Que desenvolvam técnicas de pesquisa.