1.

COMUNICACIÓN
1- ¿Qué importancia tiene para ti los medios de comunicación? Cita el más eficaz.

Los medios de comunicación tienen una gran importancia ya que gracias a ellos la
sociedad se puede mantener informada de los acontecimientos que pasen en ella.

Por otro lado tiene una labor fundamental para mantener la democracia en el mundo
entero.

Los medios de comunicación tiene la labor de expresar las opiniones de la sociedad y

tratar de ser un anexo entre el estado y la nación, sin embargo hoy en día los medios de
comunicación han dejado de lado sus códigos de ontológicos, por el lucro; ya que no
todos los medios no presentan noticias con una verdadera investigación o no son
objetivos si no que se basan en opiniones o en lo que dice la gente mas no, en una
investigación seria, por eso hoy en día muchas de las personas ven a los medios de
comunicación como un medio de entretenimiento más no como un medio de información.

Para mí el más eficaz es la televisión.

2- ¿Cómo sería la vida de una persona si no tuviese acceso a medios de

comunicación?

Creo que si no existieran los medios de comunicación viviríamos de tal modo que no
sabríamos que es lo que sucede más allá de nuestro entorno. No sabríamos que sucede
en nuestro propio país y mucho menos en el resto del mundo. Viviríamos en un
desconocimiento total sobre el resto de la sociedad. La única forma de enterarnos sería
viajando y descubriendo otras culturas, así como los hizo Cristóbal Colón

2. EL PARRAFO
- Concepto.

El párrafo es la mínima unidad de redacción que explica y desarrolla el significado de una

idea. Un párrafo generalmente, tiene diversas oraciones, todas ellas contienen la misma
palabra clave o idea clave que controla la información en el resto del párrafo.

- Cualidades y clases de párrafos.

Todo texto en prosa se organiza en párrafos. A su vez, cada párrafo por una o varias
oraciones, se inicia con letra mayúscula y finaliza con un punto y aparte. Los párrafos se
pueden identificar visualmente por el uso de la sangría, o por un espacio en blanco mayor
entre ellos. El párrafo se usa para cambiar de asunto en las conversaciones.

Los párrafos pueden ser de diferentes tipos, los más comunes son los párrafos de
narración, de definición, de clasificación y división, descripción, ejemplos, comparación y
contraste, secuencia, evaluación, causa y efecto, argumentación y persuasión.
3. EL ACENTO
- Concepto.

El acento es la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una
palabra.

- Clases de acento.

Acento prosódico

Es el tipo de acento que solamente se pronuncia y no lleva signo gráfico sobre la sílaba
acentuada.

Ejemplos: barco, candelabro, edificio. bailar, cantar, apoyar, eclipsar., reloj, Calma,
Divinidad

Acento ortográfico

Es una rayita (´) denominada tilde que se escribe sobre la vocal de la sílaba acentuada.

Ejemplos: helicóptero, lápiz, símbolo, café, página, acción, difícil, bárbaro, pirámide,
código.

Acento diacrítico o tilde diacrítica

Se trata de un tipo de tilde que tiene una función muy especial: diferenciar palabras que
se escriben con ortografía idéntica pero que, en verdad, encierran conceptos diferentes.

Ejemplos: Té, Sí, Aún, Mí, Tú, Él, Sé, Dé, Más, Qué.

Reglas especiales

Es el que se emplea en algunas palabras, en especial monosílabos, para diferenciarlas de

otras que se escriben igual pero tienen distinto significado.
También llevan acento diacrítico los pronombres demostrativos: éste, ése, aquél, (con sus
femeninos y plurales) para distinguirlos de los adjetivos demostrativos: este, ese, aquel.
Por ejemplo:

Sí, éste es mi libro

Sí, este libro es mío

Según la R.A.E, el uso del acento diacrítico en los pronombres demostrativos es

voluntario cuando no existe peligro de ambigüedad.

Llevan acento diacrítico las palabras: cuáles, quiénes, cuántos, cuándo, cómo, dónde,
qué, etc. Cuando son adjetivos, pronombres y adverbios interrogativos o exclamativos
directos o indirectos.

Otro caso especial de este tipo de acento:

Sólo: Adverbio de modo. Ejemplo: “Sólo me queda tu recuerdo”

Solo: Sustantivo. Ejemplo: “Me gustaría oír un solo de piano”
Solo: Adjetivo. Ejemplo: “Un solo pensamiento me atormenta”

4. LA NARRACION
 Concepto

La narración dentro del género literario narrativo, se comprende como narrar o relatar una
historia real o imaginaria. Se denomina narración a la manera de contar una secuencia o
una serie de acciones, realizadas por unos personajes, en un lugar determinado a lo largo
de un intervalo de tiempo determinado, es decir, se refiere lingüística y/o visualmente a
una sucesión de hechos.

 Argumento

Un argumento (del latín argumentum) es un razonamiento mediante el cual se intenta

probar, refutar o justificar una proposición o tesis;12 es un discurso dirigido con una
finalidad. Es la expresión oral o escrita de un razonamiento.

 Elementos que conforman el argumento

1. Es racional y lógico. Un argumento es el resultado de un proceso de razonamiento.

Argumentar es un proceso sistemático. Es decir, deben existir unas razones que

justifiquen lo que el ensayista desea expresar. Y la forma en que lo comunica, debe ser
coherente y seguir cierto orden. Argumentar no es lo mismo que opinar.

2. Estilo propio. Exponer las razones es el primer paso. Luego sigue la forma en que
queremos transmitir ese pensamiento a nuestro lector.
El estilo es el toque personal al expresar nuestras ideas.

3. Redacción clara y precisa. .El estilo en la redacción debe ser claro, expresar sin
ambigüedad el pensamiento de su autor

4. Objetividad. Si bien el estilo personal siempre será notable en todo argumento, es

crucial que el redactor sepa describir las características objetivas del tema que trata en su
argumento.

Un ejemplo concreto: Si un argumento habla del problema de las emisiones que causan el
efecto invernadero, para poder objetivo en dicho artículo, el redactor no solo debe dar un
punto de vista personal. Será preciso que aporte datos concretos del problema de tales
emisiones, de sus causas, de las posibles soluciones o que cite la opinión de expertos
respecto a ese asunto.

5. Referencias. El argumento serio utiliza referencias de autores reconocidos. Si bien el

aspecto subjetivo es siempre importante, la aportación de datos verificables otorga al
argumento una fuerza de convicción.

 Lenguaje Propio

Lengua propia es un término jurídico que alude, en distintos Estatutos de autonomía de

comunidades autónomas de España, a lenguas que han sido declaradas oficiales de
dicha comunidad autónoma junto con el castellano, de acuerdo con lo establecido en el
artículo tercero de la Constitución española

 Lenguaje Figurado

El lenguaje figurado es aquel por el cual una palabra expresa una idea en términos de
otra, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria. El lenguaje figurado se
opone al lenguaje literal, que supone que las palabras tienen el sentido que define su
significado exacto.

 Figuras Literarias

Las figuras literarias, también conocidas como figuras retóricas, son formas no
convencionales de emplear las palabras para dotarlas de expresividad, vivacidad o
belleza, con el objeto de sorprender, emocionar, sugerir o persuadir.

Las figuras literarias son típicas del discurso literario y de sus distintos géneros (poesía,
narrativa, ensayo, drama), en los cuales el lenguaje es un fin en sí mismo (ver función
poética en Funciones del lenguaje), y es transformado para potenciar sus posibilidades
expresivas.
  Tipos de Narradores

Tipos de narrador:

DE 3ª PERSONA

NARRADOR OMNISCIENTTE ( que todo lo sabe). El narrador omnisciente es aquel cuyo

conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los
personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes…

NARRADOR OBSERVADOR. Sólo cuenta lo que puede observar. El narrador muestra lo

que ve, de modo parecido a como lo hace una cámara de cine.

DE 1 ª PERSONA

NARRADOR PROTAGONISTA. El narrador es también el protagonista de la historia

(autobiografía real o ficticia).

NARRADOR PERSONAJE SECUNDARIO. El narrador es un testigo que ha asistido al

desarrollo de los hechos.

DE 2 ª PERSONA

El narrador HABLA EN 2ª PERSONA. Crea el efecto de estar contándose la historia a sí

mismo o a un yo desdoblado.

5. LA ORACION
- Concepto de oración

El concepto de «oración» es paradójicamente uno de los que más revisiones ha sufrido en

los modelos gramaticales desde la aparición de la lingüística moderna y en particular la
moderna teoría de la sintaxis. Tradicionalmente los gramáticos trataron la oración como
una unión de «sujeto + predicado». Pero ese análisis semánticamente simplista ha sido
abandonado en sintaxis moderna, entre otras cosas porque no aclara la estructura interna,
no permite hacer generalizaciones interesantes y parece ignorar las evidencias que
llevaron a la hipótesis de endocentricidad generalizada.
 - Partes variables de la oración gramatical.

Palabras que cambian su género y su número; por ejemplo, los sustantivos, los adjetivos,
los determinantes, los pronombre, los verbos.

6. CONCURRENCIA VOCATIVA
- Diptongo

Existe un diptongo si hay una secuencia de dos vocales diferentes que van en una
sola sílaba.

Los diptongos NO se separan.

Vocal cerrada (i, u) + Vocal cerrada (i, u)

triunfar - (triun-far)

ciudad - (ciu-dad)

viudo - (viu-do)

juicio - (jui-cio) - tiene dos diptongos

ruido - (rui-do)

incluido - (in-clui-do)

Vocal abierta (a, e, o) + Vocal cerrada (i, u) (Si la cerrada no es tónica)

aire - (ai-re)
auto - (au-to)

jaula - (jau-la)

reino - (rei-no)

deuda - (deu-da)

boina - (boi-na)

Vocal cerrada (i, u) + Vocal abierta (a, e, o) (Si la cerrada no es tónica)

viaje - (via-je)

nieve - (nie-ve)

viento - (vien-to)

diente - (dien-te)

patio - (pa-tio)

agua - (a-gua)

lenguaje - (len-gua-je)

puerta - (puer-ta)

escuela - (es-cue-la)

huevos - (hue-vos)

muelas - (mue-las)

monstruo - (mons-truo)

La letra H intercalada entre dos vocales no interfiere en la formación de un

diptongo.

ahijado - (ahi-ja-do)

ahumado - (ahu-ma-do)

- Hiato

Existe un hiato si hay una secuencia de dos vocales que se pronuncian en sílabas
distintas.
Los hiatos se separan.

Vocal abierta (a, e, o) + Vocal abierta (a, e, o)

caer - (ca-er)

cacao - (ca-ca-o)

teatro - (te-a-tro)

reelegir - (re-e-le-gir)

aseo - (a-se-o)

correo - (co-rre-o)

toalla - (to-a-lla)

canoa - (ca-no-a)

poeta - (po-e-ta)

héroe - (hé-ro-e)

coopera - (co-o-pe-ra)

Vocal abierta (a, e, o) + Vocal cerrada tónica (í, ú)

raíz - (ra-íz)

país - (pa-ís)

baúl - (ba-úl)

Raúl - (Ra-úl)

freír - (fre-ír)

heroína - (he-ro-í-na)

egoísta - (e-go-ís-ta)

oído - (o-í-do)

Vocal cerrada tónica (í, ú) + Vocal abierta (a, e, o)

tenía - (te-ní-a)

sandía - (san-dí-a)

frío - (frí-o)
grúa - (grú-a)

continúe - (con-ti-nú-e)

flúor - (flú-or)

La letra H intercalada entre dos vocales no interfiere en la formación de un hiato.

bahía - (ba-hí-a) - la palabra bahía tiene dos hiatos: ahí - ía

búho - (bú-ho)

- Triptongo

Un triptongo es el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba.

La vocal situada en el centro ha de ser abierta (a, e, o) y las otras dos cerradas (i, u).
cambiáis, limpiáis, estudiáis, apreciáis, aliviáis, acariciáis, despreciáis, copiáis,
asociáis, premiáis, columpiáis, limpiáis, acariciéis, averiguáis, buey, miau.

7. Partes invariables de la oración gramatical

- Preposiciones

La preposición es una palabra que relaciona los elementos de una oración. Las
preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto
de partida, motivo, etc.

Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia,
hasta, mediante, para, por, salvo, según, sin, sobre y tras.

- Adverbio

Un adverbio es una parte de la oración que complementa a un verbo, un adjetivo, otros

adverbios e incluso oraciones. Los adverbios expresan circunstancias, como pueden ser
modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación, duda, etc., respondiendo a preguntas como
¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de qué manera?, entre otras. Esta función es llamada
función adverbial, y puede ser llevada a cabo por palabras aisladas (adverbios) o por
grupos de dos o más palabras (locuciones adverbiales).

Algunas de las palabras consideradas por la gramática tradicional precientífica como

adverbios pueden considerarse en categorías independientes. Por ejemplo, los adverbios
de ubicación, modo y cantidad parecen formar una clase natural, pero otros adverbios
(«epistémicos», «adverbios de negación») parecen formar desde el punto de vista
sintáctico una clase aparte.
 - Interjección (propias e impropias)

La RAE define interjección como la clase de palabras que expresa alguna impresión
súbita o un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor, etc.
Sirve también para apelar al interlocutor, o como fórmula de saludo, despedida o
conformidad.

Interjecciones Propias o Primarias

Son las verdaderas interjecciones, es decir, palabras que sólo se han creado para
expresar emotividad, ¡ay!, ¡uf!, ¡eh!, ¡hala!, etc. y, por lo tanto, sólo pueden ser
interjecciones.

Interjecciones impropias

Éstas proceden de otra clase de palabra, nombre, verbo, adjetivo, etc., pero se utilizan

como interjecciones.

¡ojo! ¡cuidado! ¡bravo! ¡magnífico! ¡oiga! ¡vaya! ¡narices! ¡estupendo! ¡formidable!

8. Palabras Sinónimas
- Antónimas

Un antónimo es un palabra cuyo significado es opuesto a otra.

El par negro - blanco es un ejemplo que nos indica claramente qué es un antónimo y cuál
es su función.

La oposición entre los significados puede ser de distintos tipos: complementariedad,

antonimia graduable, antonimia por reversión o antonimia por conversión.

- Homónimas

Las palabras homónimas son aquellas que se pronuncian o se escriben de igual manera,
pero se diferencian en que presentan distintos significados. Se trata de una serie de
palabras que, aunque puedan escribirse con idéntica ortografía o de una forma muy
similar, poseen en realidad significados diversos.

- Homófonas

Las palabras homófonas son aquellas que se escriben y tienen significados diferentes
pero que se pronuncian igual. Generalmente esto sucede por letras que tienen un sonido
demasiado parecido como la v y la b, la c y la s o la y e i.
 - Parónimas

La paronimia es una relación semántica que consiste en que dos palabras se asemejan
en su sonido, pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos,
usualmente no relacionados. Los parónimos son vocablos que se parecen en su
pronunciación o forma de escribirse.

Ejemplos de parónimos en español

Los siguientes términos son parónimos solamente donde se diferencia la «s» de la «z» o
la «ll» de la «y» y son homófonos en aquellos dialectos cuya pronunciación es
seseante/ceceante o yeísta.

Callado (participio del verbo callar) y cayado (bastón)

Descinchar (soltar las cinchas) y deshinchar (desinflar)

Losa (piedra aplanada) y loza (barro cocido)

Maya (cultura/pueblo Maya) y malla (red, tejido)

Cazar (capturar un animal) y casar (unir una pareja)

Oraciones antónimas

1. A María le encanta ver el amanecer, mientras que a Julio le gusta el atardecer.

2. A menudo se dicen cosas explícitas, pero también implícitas.
3. Aquellos billetes parecían ilegales, pero eran legales.
4. Cuando juegas al ajedrez, debes escoger entre ser las fichas blancas o las negras.
5. EI interior de mi casa la pintaremos de color salmón, mientras que el exterior será de
color blanco.
6. El amor se construye lentamente y se destruye rápidamente.
7. El amor vence al odio.
8. El comandante quería la paz, pero hacia la guerra.
9. El edificio donde vive Ana es antiguo, aunque probablemente se mude a un edificio
más moderno el verano entrante.
10. El pez estaba vivo, aunque luego ya estaba muerto.

Oraciones homónimas

1. La visita al zoológico no se cobra, y se puede observar la cobra recién adquirida

2. La reina eligió nombrar barón a un hombre justo en la semana que tuvo un accidente
su primer hijo varón.
3. El barco emprendió viaje hacia el continente de Asia.
4. Tu papel es muy bello, pero si sales así vestido podrías cortarte el vello.
5. Yo mejor me callo, la semana pasada hablé y luego me salieron callos.
6. Visitamos las plantaciones de coca, mientras tomábamos una coca cola.
7. Poniendo tu cara bonita, difícilmente te salga cara la entrada
8. ‘Hola, mamá, estas son las mejores vacaciones de mi vida y las que más tiempo pasé
sobre una ola’, dijo.
9. Créase o no, desde que se fue el cura del pueblo mi madre no encuentra cura a su
gripe.
10. Con todo ese capital, estarás mucho mejor en la Capital.

Oraciones homófonas

1. Me baso en lo que vi esta mañana, ese vaso estaba roto desde ayer.
2. En este país, en vez de votar dan ganas de botar a todos los políticos.
3. Tendremos una cita en mi restorán preferido, sita en la calle 2 esquina 55.
4. El concejo vecinal elaboró su dictamen, te consejo de que vayas buscando otro
barrio para vivir.
5. Habría que decirle a tu padre como ese chico te abría la puerta del taxi.
6. El poderoso país europeo cede y finalmente la sede del próximo campeonato será
en América.
7. Después de hacer las paces, ya podemos ir a tomar algo y dar unos pases de
baile.
8. Tienes que ver a mi abuelo, llegando a los cien años y con el cabello alrededor de
su sien todavía oscuro y abundante.
9. No entiendo cómo no ves que aquella vez ni siquiera te conocía aún.
10. No sé si será fruto del azar, pero jamás vi a alguien asar en días tan bonitos como
los que le tocan a tus parrilladas.

Oraciones parónimas

1. .- Taza: Estaba tomando una taza de té.

2.- Tasa: La tasa cambiara a variado mucho en los último años.

3.- Absceso: Le salio un absceso en la pierna.

4.- Acceso: Su casa tiene acceso por varias vías.

5.- Vaso: Se tomo un vaso de agua.

6.- Bazo: Le extirparon el bazo.

7.- Espirar: Se debe espirar el aire por la boca.

8.- Expirar: La leche expira mañana.

9.- Malla: Tiene una malla para cubrir las ventanas.

10.- Maya: La cultura maya se encontraba principalmente en México.