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BACHILLERATO
PCEI BUENAS
NUEVAS
CÓDIGO DE CONVIVENCIA
ELABORADO POR:
PUJILÍ – ECUADOR
2018 – 2020
NIVEL DE ATENCIÓN CIUDADANA: 8vo, 9no, 10mo AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y 1º, 2ª, 3ª Año de Bachillerato
Provincia: Cotopaxi
Cantón: Pujilí
N° de Estudiantes: 202
e-mail:distanciabuenasnuevas@hotmail.com
INTRODUCCIÓN
componente del PEI y consecuentemente facilita las relaciones interpersonales de todos los
actores que conformamos la comunidad educativa para que cada uno de ellos conozca lo que es
correcto y lo que es inadecuado, que ayuden en la solución de los problemas o conflictos que
El documento tiene como base legal la Constitución de la República, Ley Orgánica de Educación
1. ANTECEDENTES YJUSTIFICACIÓN
I. ANTECEDENTES
Reglamentos en su momento.
La institución tomando en cuenta el Acuerdo Ministerial N° 182, de 22 de mayo del 2007, que
establece la obligación de que todas las instituciones cuenten con un Código de Convivencia, que
establezca normativas de las relaciones humanas entre los componentes de esas instituciones,
considerando los aspectos éticos, morales, los valores, obligaciones, derechos, etc., que todavía
no están normados en Leyes y Reglamentos, con la participación de todos los actores educativos
Tiene como propósito la adecuación de los estilos de convivencia escolar a los requerimientos de
formación integral de personas capaces de funcionar como contracultura frente a la pérdida social
de valores, esta formación propiciará un mejor rendimiento de cada uno de los actores
ejemplo para un buen desempeño social de los/as estudiantes en su entorno donde realicen sus
actividades diarias.
Fundamentos Legales:
El Código de Convivencia del Colegio Bachillerato PCEI Buenas Nuevas tiene su fundamento
el Amor, y en documentos internacionales como: La Convención sobre los Derechos del Niño y sus
protocolos facultativos, que reconoce que el niño o la niña o adolescente debe estar preparado
para una vida independiente en la sociedad y ser formado principalmente en un espíritu de paz,
La Constitución Política de la República (2008), en el último inciso del Artículo 45, reconoce
en la Sección Quinta sobre las niñas , niños y adolescentes que el Estado garantizará su
sociedad y la familia deben garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes que viven en el
Ecuador, con el fin de lograr su desarrollo integral, el disfrute pleno de sus derechos, en un
educación de la sexualidad, prevención del VIH-SIDA y aplicación del plan para erradicación
de los delitos sexuales en el ámbito educativo. (En todo aquello que no se opone al Acuerdo
Fundamentos Institucionales
conocimientos que permita el desarrollo creativo, intelectual y de valores éticos de cada uno de
los estudiantes.
VISIÓN
académica a nivel local y nacional, con calidad humana, académica y social en concordancia con
El amor, es la expresión de afecto y cuidado para consigo mismo y para los demás.
La responsabilidad, es hacerse cargo de cada uno de sus actos y asumir las consecuencias.
El respeto, implica una actitud de estima hacia sí mismo y los demás y la observancia de
deberes y derechos.
Valores Organizacionales.
al chisme.
Colegialidad: se relaciona con la interacción de los docentes en los espacios más formales
Planificación Compartida: en este trabajo de todo el Colegio, se logra que los docentes se
interpersonales colaborativas.
Profesorado que aprende: los profesores están comprometidos con su propio aprendizaje
y desarrollo profesional.
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Eficacia docente: los profesores están convencidos de que la buena práctica pedagógica
OBJETIVO GENERAL
social.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
estimen conveniente.
II. Capacitarlos de tal manera que puedan constituirse en verdaderos líderes, enteramente
III. Participar eficientemente en las decisiones gubernamentales para disminuir los niveles
DOCENTES: 16
ACUERDOS:
COMPROMISOS:
Dirigir y orientar las actividades de los educandos para el desarrollo integral de los
mismos.
Promover un trabajo activo y productivo en el aula a los educandos con problemas de
aprendizaje.
Evitar actitudes contrarias con lo convenido en el Código de Convivencia en actividades de
la Institución.
Promover el orden y mantener la limpieza de las salas de clases, así como de los espacios
que ocupen dentro del establecimiento.
Entregar los documentos que corresponden en las fechas señaladas de acuerdo a la
planificación institucional.
Respetar a todos los entes que conforman la Institución.
Fomentar la amistad y el compañerismo, que contribuyan a la mejora personal y evitar
cualquier acción que vaya en contra de la justicia y caridad.
ESTUDIANTES
ACUERDOS:
Mantener en clase una conducta respetuosa para con el profesor y sus compañeros.
Comportarse con sobriedad y decoro, practicar buenos modales y aceptar con educación
las observaciones de profesores y compañeros.
Entregar los trabajos en el momento indicado y con la presentación adecuada.
No cometer fraude en pruebas, evaluaciones, tareas, informes, otros.
Cuidar el edificio de la institución y todo el equipamiento que tiene la institución,
cumpliendo los reglamentos y estatutos establecidos para ellos.
En el caso de rotura de los materiales de trabajo de la institución educativa por descuido o
falta de atención por parte del alumnado, se verá de compensar el daño de alguna
manera.
Recibir respetuosamente la información sobre rendimiento y disciplina.
No incurrir en faltas que determinen el levantamiento de un proceso y que merezca
sanción disciplinaria.
Presentar los documentos al profesor de la asignatura, que justifiquen la inasistencia y la
imposibilidad de cumplir deberes, en un plazo máximo de 8días.
Rendir las pruebas atrasadas, legalmente justificadas en un plazo máximo de 8días.
Cuidar la presentación personal, tener el corte normal de cabello, y abstenerse de usar
elementos que alteren su debida presentación: como aretes, brazaletes, tatuajes, cadenas,
otros.
No traer a la Institución revistas, videos o música pornográfica, armas, teléfonos celulares,
radio grabadoras, sustancias químicas que perjudiquen o alteren el ambiente de trabajo.
No fumar, ni ingerir alcohol dentro y fuera de la Institución. No usar estupefacientes. No
encubrir faltas de otros compañeros. No alterar el normal desarrollo de clases, actividades
educativas, culturales y sociales.
Portar el carné como documento que le acredite como miembro de la institución.
Cumplir con un periodo académico de 5 meses intensivo con aporte investigativo.
PADRES DE FAMILIA
ACUERDOS:
Velar por el cumplimiento de las obligaciones escolares de sus hijos dentro y fuera del
Colegio.
Obtener información oportuna sobre el desarrollo de la Institución y participar en la
elaboración del PEI.
Ser informado oportunamente sobre el rendimiento y disciplina de su representado y
tener comunicación permanente que permita una mejor orientación de sus hijos.
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Elegir y ser elegido al comité de padres de familia.
Recibir un trato amable y ser atendido en lo referente al proceso académico y en los
descargos a la defensa de sus hijos.
Conocer el Código de Convivencia.
Contribuir con el cuidado del medio ambiente y áreas verdes de la institución.
Acudir a todas las citaciones que haga la Institución.
Respetar las condiciones sociales y culturales de los demás.
COMPROMISOS:
Asegurarse de que los estudiantes respectivos asistan a las actividades escolares con una
excelente presentación personal y portando el uniforme exigido.
Asistir a las reuniones, eventos y actividades planificadas por la institución, de no poder
hacerlo, justificar personalmente su ausencia.
Controlar y acompañar a sus hijos en la realización de sus tareas y hacer el seguimiento
sobre su rendimiento y disciplina.
Dialogo con respeto y consideración con los docentes.
Incentivar en los estudiantes las buenas prácticas de limpieza, como ubicar la basura
dentro de los recolectores apropiadas.
Responsabilizarse por daños y pérdidas en la Institución, que sean ocasionados por sus
hijos.
Atender a los pedidos y sugerencias que efectúe la Institución, tendientes a mejorar el
proceso académico de sus representados.
Suministrar a sus hijos los materiales necesarios para el cumplimiento de sus actividades
educativa.
Incitar a no realizar acosos de cualquier tipo dentro y fuera de la institución educativa.
AUTORIDADES INSTITUCIONALES
ACUERDOS:
COMPROMISOS:
DE LOS ESTUDIANTES
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Recibir el apoyo de la Institución para Cuidar la presentación personal, tener
la participación en eventos de el corte normal de cabello, y
representación al Instituto. abstenerse de usar elementos que
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DE LOS DOCENTES
profesional
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En caso de ausencia del profesor o
docente a cargo (por capacitación,
enfermedad u otro inconveniente); se
dejarán a cargo coordinadores para
asistir y orientar en el proceso
educativo.
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Recibir información clara y oportuna Buscar información a través de los
sobre el PEI, las actividades escolares y canales apropiados sobre el PEI, las
el proceso formativo de su actividades y el proceso formativo de
hijo/representado mediante informes su hijo/representado y mantener
periódicos y regulares. informado al profesor dirigente o al
inspector, según corresponda, sobre las
Participar en el proceso de formación situaciones que puedan estar
integral de sus hijos/representados en afectando a sus hijos o que puedan
las actividades planificadas por la contribuir al mejoramiento de ellos.
institución. Promover una actitud positiva hacia el
estudio y hacia las expectativas de la
Ser atendido en sus inquietudes por las institución con respecto a la conducta
autoridades pertinentes y el personal de sus hijos. Apoyar y compartir la
de la institución. orientación básica del PEI.
Proporcionar el material requerido y
Elegir y ser elegido como miembro velar por el cumplimiento de las
directivo del comité de padres de obligaciones escolares de sus
familia. hijos/representados dentro y fuera de
la institución.
Exigir el cumplimiento de lo estipulado Solicitar atención sobre sus inquietudes
en el contrato de matrícula y mediante los canales regulares y previa
prestación de servicio suscrito con la cita.
institución. Asumir y cumplir a cabalidad con las
responsabilidades como miembros del
comité de padres de familia y apoyar
desde esta instancia la gestión de la
institución.
Respetar lo estipulado en el contrato
de matrícula y prestación de servicios,
suscrito voluntariamente al elegir este
colegio, que es particular ,financiado
por las matrículas y pensiones
aprobadas por el ME y canceladas
por losrepresentantes. La falta
oportuna de pago contraviene el
artículo 140 de la LOEI. Las acreencias
deben ser afianzadas y la ejecución de
tales acreencias se realizará en los
términos que señala el código civil. El
incumplimiento de más de tres meses
en el pago de la colegiatura podrá
implicar que el cupo no sea otorgado al
estudiante para el año lectivo
siguiente.
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ESTÍMULOS A LOS EDUCANDOS.
Se estimulará a los educandos:
Reconocer públicamente las acciones, logros y aciertos ejecutados por dichos alumnos.
Reconocer públicamente los logros, aciertos manifestaciones y actitudes de cambio del
paralelo.
FALTAS DISCIPLINARIAS
Conductas Transgresoras:
Se consideran conductas transgresoras a las reglas de convivencia por parte de los educandos a:
Leves:
No justificar faltas.
Faltar el respeto, en cualquiera de sus manifestaciones, al maestro o persona que esté a
cargo de las horas de clase.
Arrojar los desperdicios en lugares no adecuados
Graves:
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Alteración de documentos.
Robo comprobado
Gravísima:
Delinquir.
Portar o agredir con armas dentro o fuera de la Institución
Incumplimiento de los compromisos disciplinarios adquiridos.
En caso que transgredan las normas de convivencia se deberán tener en cuenta los siguientes
criterios:
Contextualizar la transgresión según el rol, las circunstancias y la edad del o los actores.
Se privilegiarán las estrategias que tiendan a la integración, orientándose a la contención
de los jóvenes dentro del ámbito educativo, tendiendo a encontrar alternativas que se
transformen en actos educativos.
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Permitir el derecho a la defensa del transgresor, valorizando el reconocimiento del error
(esto es un elemento más del proceso de aprendizaje).
Promover el desagravio o la reparación del daño, según sea del orden material o moral, el
actor demostrará su responsabilidad ante el hecho al hacerse cargo de la reparación.
En caso que al estar cumpliendo con la reparación del daño, incurriera en una nueva falta,
se cancelará automáticamente esa instancia y se procederá a hacer efectiva la anterior
sanción, a la que se le sumarán las que correspondan a este nuevo hecho.
Asistencia: Una de las cosas más importantes que los estudiantes, docentes, autoridades, padres y
madre de familia tienen como responsabilidad dentro de la institución educativa es la asistencia a
eventos programados.
Carta de solicitud hecha y firmada por los padres, dirigida a la Sub-dirección Académica de
cada sección indicando las razones por las cuales se solicita el permiso. Debe hacerse con
suficiente anticipación (8 días) para poder programar o adelantar las actividades para
ponerse al día. Esta solicitud siempre se responde por escrito con las condiciones
establecidas para conceder el permiso.
Para que un estudiante pueda salir del Colegio la familia debe hacer la solicitud por escrito
dirigida a Bienestar Estudiantil, quien otorga el permiso. Sin este permiso el personal de
vigilancia no podrá dejarlo salir del Colegio. Al terminar su jornada escolar los estudiantes
que pertenecen a ruta cero, deben mostrar su carné estudiantil del presente año escolar
para autorizar su salida.
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FALTA LEVE. PROCEDIMIENTO DE SANCIÓN.
Amonestación escrita por la Inspección; hasta por segunda vez de cometida la falta, en
caso de reincidencia citará al Padre de familia a través del Departamento de Orientación.
En el caso del Art. 7.3.2. y 7.3.6. Se comunicará de inmediato a los Padres de familia y a las
autoridades competentes.
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6. COMISIONES DE PARTICIPACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CÓDIGO
3. El delegado de los padres, madres y/o representantes legales designado por el Comité Central.
2. Recoger propuestas de los actores educativos que permitan mejorar la calidad de convivencia.
Convivencia.
El Consejo Ejecutivo decide conceder a la Comisión la calidad de Tribunal de Honor para que
conozca los casos que decida el Rector o el Consejo Ejecutivo y sugieran las acciones pertinentes.
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ónica.
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Después recibirán orientación acerca de cómo estructurar un análisis
FODA y lo elaboraron con respecto a ellos como Subsistema en cuanto
a la Convivencia Institucional Armónica. Finalmente, completaron la
matriz de Acuerdos y Compromisos de los Estudiantes por cada ámbito
y después de una puesta en común, hicieron la entrega de estos tres
elementos del Diagnóstico que se constituyen en un insumo para la
redacción final del Código.
Mesa de trabajo de Padres de Familia: Los Padres de Familia
representantes de cada uno de los cursos del Colegio Bachillerato
PCEI Buenas Nuevas serán invitados el día 16 de noviembre de 2017
a participar de esta mesa de trabajo. Con la presencia de los padres se
formaran 2 grupos que, después de recibir una inducción acerca del
Acuerdo 332-13, y una sensibilización acerca de los conceptos e
importancia de una Convivencia Institucional Armónica, conocerán los
productos de la mesa de trabajo de los estudiantes, y a su vez
realizaran un análisis FODA y completaran la Matriz de Acuerdos y
Compromisos de los Padres de Familia por cada ámbito. Finalmente,
nombraron a su Representante a la Comisión de Promoción de la
Convivencia Armónica Institucional.
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La Comisión de redacción del Código de convivencia recibirá los
redacción del código respetando en todo momento lo expresado por cada colectivo y la
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7. PLAN DE CONVIVENCIA ARMÓNICA INSTITUCIONAL
Velar y participar en el - Realizar charlas - Índice alumnos que Conferencias Santiago Parra
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en la buena Instrumentos a - Número de -PERMANENTE
buena libre.
alimentación y
su beneficio
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para la salud.
alcohol, tabaco y
otras drogas
-Realizar
regularmente
charlas sobre
educación sexual
Conferencia Fernando
RESPETO Y Hacer uso -Campaña de
-CUARTA SEMANA
-Número de
s DE FEBRERO. Marín
CUIDADO DEL apropiado de reciclaje y
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las canecas clasificación de alumnos que Charlas Santiago Parra
encuestas o
reforestación activamente.
dentro de la
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ciudad donde se
ubica la
institución
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ACTORES DE LA (directivos, manual de ética y autoridades, Charlas
generales, otros)
padres de .
familia,
visitantes del
Colegio) con la
debida
consideración,
respeto y
cortesía.
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Actuar Planeación de -Índice de -SEGUNDA Santiago
vestimentas dispuestos a
variadas auspiciar.
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DIVERSIDAD los integrantes jóvenes a alumnos que s -PERMANENTE
contra la deformación.
integridad
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8. PLAN DE SEGUIMIENTO
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Campaña de reciclaje
y clasificación de desechos
Conferencias
Verificar si los estudiantes
Charlas
promueven el ahorro de Fernando Marín
Campañas
energía en sus hogares , a
Trípticos mensual
través de encuestas o grupos
de información
focales con sus familias Nicolay Chávez
Debates
Campaña de reforestación
Clubes (entre otros)
dentro de la ciudad donde se
ubica la institución
Conferencias
Minga institucional Fernando Marín
Charlas
Nicolay Chávez
Actualización acorde a los Campañas
Bimensual
nuevos equipos adquiridos Trípticos
recientemente de información
Debates
Clubes (entre otros)
Conferencias
Charlas
Fernando Marín
Campañas
Andrea Chávez
Realizar el manual de ética y Trípticos Bimensual
el manual de convivencia de información
Debates
Clubes
(entre otros)
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Planeación de actividades Conferencias
para el consejo estudiantil
Charlas
Fernando Marín
Campañas
Cumplir con la Andrea Chávez
planificación Trípticos de Bimensual
información
Conseguir auspiciantes para Debates
fomentar vestimentas Clubes
variadas (entre otros)
Conferencias
Ayudar a los jóvenes a Charlas
conseguir trabajo Campañas
Fernando Marín
Trípticos de Bimensual
Campañas de autoestima
información
Campañas de difusión de las Debates
culturas ecuatorianas Clubes
(entre otros)
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9. PLAN DEEVALUACIÓN
OBJETIVO DEL
PLAN DE
CONVIVENCIA OBSERVACIONES Y
ÁMBITO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METAS INDICADORES CRONOGRAMA
ARMÓNICA ALCANZADAS DIFICULTADES
INSTITUCIONAL
Todos los
Higiene
Velary RESPETO Y El 80% del miembros son
personal.
participar en el RESPONSABI alumnado parte y por ende
Encuestas
Limpieza de Mayor
cuidado del LIDAD POR mejora su responsables de
TEST
PERMANEN TE
instrumentos autoestima.
medio ambiente EL CUIDADO Y presentació los acuerdos y
Entrevistas
de uso
escolar PROMOCIÓN n personal. conclusiones
personal.
DESALUD establecidas
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Alimentación Mayor
saludable. higiene
persona
Alcoholismo, La dificultad
Tabaquismo y primordial es el
otras drogas. cambio de
Educación mentalidad
sexual. conformista a
activa y
El 75% del
Uso apropiado participativa
RESPETO Y Campaña de colegio obtuvo
de las canecas Encuestas
CUIDADO DEL reciclaje Limpieza del un
para botar los TEST
MEDIO Ahorro de medio mejoramiento
alimentos no Entrevistas TRIMESTRAL
AMBIENTE energía ambiente En limpieza
dejarlos Mingas
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botados en los
diferentes
Campaña de
Áreas verdes
espacios del
reforestación
Colegio
Todos los
RESPETO Y
miembros son
Cuidar y CUIDADO Minga
parte y por ende
conservar los RESPONSABL E institucional
EL 90% de responsables de
muebles, DE LOS
Concientización
los equipos los acuerdos y
enseres RECURSOS Actualización Encuestas
por los equipos
se conclusiones
y elementos del MATERIALES Y acorde a los TEST
adquiridos para
encuentran SEMANAL establecidas
Colegio, los BIENES DE LA nuevos equipos Entrevistas
su
en buen MENTE
propios y los de INSTITUCIÓN adquiridos Mingas
conservación
estado. La dificultad
sus compañeros. EDUCATIVA recientemente
primordial es el
40
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El 85% del
conformista a
LIBERTAD CON El 100% del
Actuar RESPONSABI Consejo Escuchar al activa y
LIDAD Y Entrevistas alumnado
conscientement PARTICIPACI ÓN Estudiantil alumnado participativa
DEMOCRÁTI CA TEST participo en
e y asumir la ESTUDIANTI L mediante el BIMESTRAL
elecciones la elección
responsabilidad Auspiciantes consejo
del consejo
de sus actos. para uniformes estudiantil
RESPETO A
Tratar a todos
LA Conseguir Encuestas Ayudar El 75% del MENSUAL
los integrantes
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de la comunidad
con respeto, trabajo
personal.
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10. PLAN DECOMUNICACIÓN
INDICADORE S
ESTRATEGIA S RESPONSABLE PARTICIPANTE S INSTRUMENTO S TEMPORALIDA D
PARA MEDICIÓN
Publicando el
Código de
Convivencia en COORD. Número de Noviembre 2017
DPTO. SISTEMAS Encuestas
lapágina COMUNICACIONES informados en adelante
WEB del
Colegio
Informando a
Número de
las familias
confirmaciones Conteo de
que el Código de PADRES DE
de confirmaciones
DIFUSIÓN Convivencia SECRETARÍAS FAMILIA, Noviembre 2017
recepción de de correo
está SISTEMAS
correo recibido
publicado en la
informativo
WEB
Realizando
Número de
lecturas
horas/estudiante
compartidas del
DIRIGENTES DE dedicadas a Planificadores, A partir de
Código ESTUDIANTES
GRADO O CURSO lectura leccionarios Diciembre 2017
de Convivencia
del Código de
en las
Convivencia
aulas
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Realizando Número de
lecturas horas/docente
Planificaciones de
compartidas del DIRECTORES DE dedicadas a A partir Diciembre
DOCENTES capacitación
Código CICLO lectura 2017
docente
de Convivencia del Código de
con los docentes Convivencia
Midiendo el
nivel de
solvencia en el
manejo
Nivel de
del Código de
solvencia
Convivencia por COMUNIDAD Prueba en línea a
en el manejo
parte de RECTOR EDUCATIVA estudiantes y Enero 2017
del
estudiantes, INTERNA profesores
Código de
docentes,
Convivencia
personal
administrativo y
de servicios, y
directivos
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11. PRESUPUESTO
Todos los gastos que demande la implantación del presente código están previstos en el
12. ANEXOS
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MATRIZ PARA DEFINIR PRIODRIDADES
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Dentro y fuera del
centro educativo.
-Supervisar la limpieza
en los baños y la
existencia de papel
higiénico, jabón para
manos, agua y papel
toalla desechable.
Estrategias y mejorar las familias para regularmente son parte y por ende
Autoridades,
los hábitos de conocer sus hábitos charlas sobre responsables de los
docentes, alumnos
alimentación de alimenticios y así cómo llevar una acuerdos y
y sus familiares
todos los actores de determinar si los dieta saludable conclusiones
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buena dieta Buena alimentación
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prevenir el uso de -Dramatizaciones alcohol, tabaco y conclusiones
consumo de alcohol, otras drogas establecidas
tabaco y otras
drogas
Institucionalización
-Campaña de -Realizar Todos los miembros son
de la Educación para
concientización sobre regularmente parte y por ende
la Sexualidad
efecto de las drogas. charlas sobre Autoridades, responsables de los
Integral frente a la
-Proyección de videos educación sexual docentes, alumnos acuerdos y conclusiones
prevención del
sobre temas de y sus familiares establecidas
Embarazo en
prevención
adolescentes y de las
ITS-VIH y Sida
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Enseñar a los
Estudiantes a Verificar si los
Todos los miembros
Desconectar y apagar estudiantes promueven
equipos/luces cuando son parte y por ende
Autoridades y
Acciones el ahorro de energía en
no se los esté utilizando. responsables de los
docentes de la
implementadas por la Controlar que una vez sus hogares, a través de
acuerdos y
terminada la jornada institución
institución para el encuestas o grupos
académica todas las conclusiones
ahorro de energía focales con sus familias
luces están apagadas. establecidas
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ÁMBITO DIMENSIONES ¿QUÉ SE ¿QUÉ FALTAPOR ¿QUIÉNES OBSERVACIONES
HAHECHO? HACER? LOHICIERON?
Campaña de
organización
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Campaña de
recursos
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¿QUÉ SE HA ¿QUÉ FALTA ¿QUIÉNES LO
ÁMBITO DIMENSIONES OBSERVACIONES
HECHO? POR HACER? HICIERON?
Normas de
comportamiento
entre los miembros
de la Comunidad
Todos los miembros
Educativa en los
Establecimiento de son parte y por ende
diferentes espacios Realizar el manual de Autoridades y
valores y políticas responsables de los
como aulas, áreas ética y el manual de docentes de la
que rigen la acuerdos y
recreacionales, convivencia institución
institución conclusiones
deportivas y baños,
RESPETO ENTRE establecidas
transporte, bares y
TODOS LOS
comedores
ACTORES DE LA
escolares, entre
COMUNIDAD
otros.
EDUCATIVA
Procedimientos
utilizados por la
Todos los miembros
institución para
Reuniones entre Realizar el manual de Autoridades y son parte y por ende
resolver los
partes involucradas ética y el de docentes de la responsables de los
conflictos entre los
y una autoridad del convivencia institución acuerdos y
actores de la
plantel. conclusiones
comunidad
establecidas
educativa; en este
ámbito se pondrá
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Énfasis en todas las
formas de violencia
(física, psicológica
y sexual) que pudiera
existir dentro y fuera
de la institución
educativa, a fin de
erradicarlas.
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Mecanismos internos
para garantizar la
participación de los
estudiantes en los Todos los miembros
ámbitos contemplados son parte y por ende
en la normativa Autoridades, responsables de los
educativa y docentes y acuerdos y
constitucional Conformación del Cumplir con la estudiantes de la conclusiones
consejo estudiantil planificación institución establecidas
Acciones establecidas Formación del club Conseguir Docentes y Todos los miembros
por la institución para de danza y auspiciantes para estudiantes de la son parte y por ende
fortalecer la participación de los fomentar institución responsables de los
construcción de la estudiantes en el vestimentas acuerdos y
ciudadanía en periodismo variadas conclusiones
actividades comunitario establecidas
deportivas, culturales,
científicas y sociales
de los estudiantes
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¿QUÉ SE HA ¿QUÉ FALTA ¿QUIÉNES LO
AMBITO DIMENSIONES OBSERVACIONES
HECHO? POR HACER? HICIERON?
Acciones que la
institución educativa Todos los miembros
considera para Becas y ayudas socio Ayudar a los jóvenes son parte y por ende
garantizar la económicas a a conseguir trabajo Autoridades de la responsables de los
inclusión de los estudiantes de institución acuerdos y
actores de la escasos recursos conclusiones
comunidad establecidas
educativa
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MATRIZ PARA ACUERDOS Y COMPROMISOS POR CADA ACTO DE LA COMUNIDAD
Docentes:
Acuerdos Compromisos
Dimensión
Los docentes acordamos a: Los docentes nos comprometemos a:
Vestir dignamente el uniforme que el Colegio
Respetar y responsabilizarse por el cuidado y promoción designe para los profesores.
RESPETO Y RESPONSABILIDAD de la salud es fundamental porque está directamente
POR EL CUIDADO Y PROMOCIÓN asociada al desarrollo integral de los seres humanos, y Promover el orden y mantener la limpieza de
DE SALUD afecta a todas sus otras dimensiones. las salas de clases, así como de los espacios
que ocupen dentro del establecimiento.
RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO Respetar y cuidar del medio ambiente, es una necesidad
Incitar a los estudiantes a cuidar, preservar y
AMBIENTE vital del ser humano.
proteger las áreas y espacios verdes, a fin de
contribuir con un ambiente que propicie la
armónica convivencia escolar.
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Fomentar la amistad y el compañerismo, que
contribuyan a la mejora personal y evitar cualquier
Los docentes y los demás empleados y acción que vaya en contra de la justicia y caridad.
funcionarios de la institución acordamos
RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA que el respeto entre todos los actores de Tener en cuenta que el alumno es una persona y
COMUNIDAD EDUCATIVA la Comunidad Educativa es fundamental por lo tanto debe ser tratado con respeto y
para una convivencia sana, y que junto a consideración.
la tolerancia a la diversidad van de la
mano con nuestra cultura institucional. Ser puntual tanto al comenzar como al terminar
cada período de clase.
Respetar a la diversidad es, en la práctica, Mantener una actitud de respeto hacia el personal
el núcleo del ejercicio de los derechos y el directivo, docente, administrativo y obrero del
RESPETO A LA DIVERSIDAD cumplimiento de los deberes que nos Colegio, así como hacia los alumnos, considerando
adjudica la declaración fundamental de tipo de raza, género, sexualidad, condición
los Derechos Humanos, la Constitución de social,
la
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República y demás Leyes Conexas. Religión, ubicación geográfica, etc.
Evitar el Acoso Escolar, agresión, intimidación, humillación,
ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado,
amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de
maltrato psicológico, verbal, físico o por me dios
electrónicos contra un niño, niña o adolescente.
Estudiantes:
Acuerdos Compromisos
Dimensión
Los estudiantes acordamos a: Los estudiantes nos comprometemos a:
Mantener el cabello bien corto, limpio, peinado y
presentado.
Respetar y responsabilizarse por el cuidado
y promoción de la salud es importante Cuidar el orden y mantener la limpieza de las salas de
RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL porque esto nos ayuda a mantenernos bien clases, así como de los espacios que ocupen dentro del
CUIDADO Y PROMOCIÓN DE SALUD físicamente y sin complicaciones médicas y establecimiento.
así podemos tener un buen desempeño.
No ingresar al Colegio bebidas alcohólicas, ni
cigarrillos, ni sustancias psicoactivas, ni material
pornográfico o de contenido restringido para personas
menores de edad.
Respetar y cuidar del medio ambiente es Incentivar en los estudiantes las buenas prácticas de
RESPETO Y CUIDADO DEL
importante porque necesitamos preservar limpieza, como ubicar la basura dentro del recolector
MEDIOAMBIENTE
el mundo donde vivimos y es apropiada.
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Conservar las cosas d el mismo para futuras Respetar, cuidar, preservar y proteger el ambiente
generaciones. escolar, áreas verdes, instalaciones e infraestructura a
fin de contribuir con un ambiente que propicie la
armónica convivencia escolar.
Respetar a todos los actores de la Velar por su integridad personal y la de los /as
comunidad educativa es importante otros/as. Por lo tanto, se abstendrá de realizar
porque esto ayuda a tener mejor relación cualquier práctica que ponga en peligro su vida o su
RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE entre los miembros de la comunidad; es integridad personal, la de sus compañeros/as o la de
LA COMUNIDAD EDUCATIVA necesario porque une a la comunidad, cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
evitando discriminación y malos tratos; y es Tratar con respeto, sin utilizar palabras vulgares, ni
indispensable porque mejora la calidad del realizar gestos obscenos o groseros, en el diario
ambiente en el que uno trabaja. compartir con sus compañeros.
Acordar que la libertad con responsabilidad Expresar ideas, pensamientos y sentimientos de una
LIBERTAD CON
y participación democrática estudiantil es manera adecuada y respetuosa ya que la convivencia
RESPONSABILIDADY PARTICIPACIÓN
importante y necesaria porque nos da la social y el buen ambiente requieren aprender a
DEMOCRÁTICA ESTUDIANTIL
oportunidad de expresarnos, interactuar dialogar.
y pensar
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distinto manteniendo respeto, los límites y
Mantener un adecuado ambiente dentro o fuera de la
cumpliendo las normas. institución, pues se abstendrán de usar elementos que
impidan el normal desarrollo de las actividades del
Colegio, tendrán un buen comportamiento en las
distintas actividades y evitarán las celebraciones
inadecuadas.
Mantener una actitud de respeto hacia el personal
directivo, docente, administrativo y obrero del Colegio,
Respetar la diversidad es importante así como hacia los alumnos, considerando tipo de raza,
porque así podemos conocer otras formas género, sexualidad, condición social, religión, ubicación
de ver la realidad, es valiosa porque nos geográfica, etc.
RESPETO A LA DIVERSIDAD enseña a respetar otras culturas o
necesidades y es indispensable porque nos Evitar el Acoso Escolar, agresión, intimidación,
permite aceptar a todos como son. humillación, ridiculización, difamación, coacción,
aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la
violencia o cualquier forma de maltrato psicológico,
verbal, físico o por me dios electrónicos contra un niño,
niña o adolescente.
Acuerdos Compromisos
Dimensión Los padres, madres y/o representantes Los padres, madres y/o representantes nos
acordamos a: comprometemos a:
Mantener una convivencia sana y libre de Mantener una alimentación balanceada y
RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL
riesgos en todos los aspectos porque la salud saludable.
CUIDADO Y PROMOCIÓN DE SALUD
es indispensable para un buen desarrollo físico
y mental. Asegurarse de que los estudiantes
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respectivos asistan a las actividades escolares
Participar activamente en cuanto a la con una excelente presentación personal y
educación sexual de nuestros hijos, portando el uniforme exigido.
complementando así nuestra primordial tarea
como padres. Fomentar el aseo y el cuidado personal.
Fomentar dentro del hogar valores morales Participar activamente en los procesos de
RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA
porque nuestros hijos deben aprender sobre mejoramiento del Colegio.
COMUNIDAD EDUCATIVA
correcta convivencia y a vivir en paz con
libertad, además, que es importante Asistir puntualmente a todas las citaciones
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promover el diálogo en el hogar, en el aula y la del Colegio para reuniones o encuentros y
confianza para expresarse y comunicar colaborar en las actividades pertinentes,
cualquier tipo de inquietud. Finalmente, que respetando los horarios establecidos y
es fundamental que en el colegio se les den las presentando oportunamente por escrito, ante
mismas oportunidades y trato a los alumnos. la Subdirección Académica respectiva, las
justificaciones de su eventual inasistencia.
Acuerdos Compromisos
Dimensión Las autoridades institucionales acordamos Las autoridades institucionales nos
a: comprometemos a:
Apoyar campañas e iniciativas del colegio que
Respetar y responsabilizarse por el cuidado y
tengan que ver con el cuidado responsable de
RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL promoción de la salud es fundamental porque
la salud.
CUIDADO Y PROMOCIÓN DE SALUD está directamente asociada al desarrollo
integral de los seres humanos, y afecta a todas
Dialogar y controlar los temas relacionados
sus otras dimensiones.
con la higiene en general
Promover el reciclaje y la reutilización de
materiales.
Respetar y cuidar los recursos materiales y Mantener en buen estado todas las
bienes propios o ajenos en general y, de la instalaciones de nuestro plantel de forma
RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOS
institución educativa en particular es parte obligatoria, puntual y con responsabilidad de
RECURSOS MATERIALES Y BIENES DE LA
importante de la formación de cualquier ser acuerdo a nuestra competencia.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
humano y está íntimamente vinculada al
respeto y al estado de seguridad y bienestar. Vigilar que las instalaciones sanitarias tengan
el uso adecuado y solicitar a las
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autoridades se provea de los implementos
necesarios para su mantenimiento.
Fortalecer la comunicación de forma afectiva
Los docentes y los demás empleados y entre los actores educativos basándonos en el
funcionarios de la institución acordamos que respeto, verdad, equilibrio emocional,
RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA el respeto entre todos los actores de la igualdad de oportunidades y mística
COMUNIDAD EDUCATIVA Comunidad Educativa es fundamental para profesional.
una convivencia sana, y que junto a la
tolerancia a la diversidad van de la mano con Llegar puntualmente a nuestro lugar de
nuestra cultura institucional. trabajo y desempeñarnos con calidad y calidez
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