INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO

ANEXO Nº 01

II. MOMENTOS:
ACTIVIDADES LOGROS/AVANCE DIFICULTADES PROBLEMAS PROPUESTA ESTRATEGICA
MOMENTO HITOS / META % PRESENTADOS
CRITERIO
Buena acogida todo el área de matemática hemos  Se ha logrado un avance sustancial con el  No hemos tenido ninguna  Seguir cultivando cada año
del estudiantetenido reuniones previas para buen INICIO DEL AÑO ESCOLAR. PUNLE dificultad, al contrario ha académico esta agradable
recibir a nuestros estudiantes con PUNCHE. ya que en complicidad con los sido un tremendo honor manera de recibir a
dinámicas ensayadas y directivos todos los docentes se prepararon prepararnos con dignidad nuestros estudiantes y
practicadas por los docentes, meta con un cartel de bienvenida y una DINÁMICA para recibir a nuestros motivarlos a que estudien
100% del alumnado PARA LOS ESTUDIANTES DURANTE LAS estudiantes como es con alegría y ganas de
PRIMERAS SESIONES DE APRENDIZAJE debido superación
 En un 100%
Plan de Acción Hemos tenido reuniones para ver  Se ha logrado elaborar nuestras Plan anual de  Desinterés de algunos  Concientizar a nuestros
BUEN INICIO para la mejora y observar los resultados en cada trabajo del área, luego las unidades de estudiantes por sus estudiantes sobre la
DEL AÑO de los bimestre y luego aplicar las aprendizaje y las sesiones, supervisados por la estudios. importancia de su actitud
ESCOLAR aprendizajes correcciones necesarias mediante Sub- Directora de Formación General.  Algunos estudiantes faltan en su aprendizaje
el PLAN de MEJORA, con clases  Se ha logrado en un 100% antes del inicio de las o llegan tarde a la
de reforzamiento en horario alterno labores escolares Institución
Uso de textos y Todos los estudiantes han recibido  El uso de los textos todos los estudiantes han  Falta de un estante por  Todos los estudiantes
materiales sus textos del MED que se ha tenido sus textos en un 100% algunas secciones deben contar con su textos
educativos trabajado y que ha servido como  El manejo de los textos de de trabajo y no dejarlos en
material didáctico, especialmente trabajo utilizados como sus casas
los cuadernos de trabajo muy útiles cuadernos deben quedarse
para los estudiantes. en el colegio para ser
100% trabajados y corregidos por
el docente.
 ACTIVIDADES LOGROS/AVANCE DIFICULTADES PROBLEMAS PRESENTADOS PROPUESTA ESTRATEGICA
MOMENTO META %
HITOS / CRITERIO

Evaluación de los 100% de  Nuestra evaluación ha sido  Algunos de los estudiantes no hacen sus  Conversar con los padres de familia para que
estudiantes por atención permanente, las revisiones de sus trabajo en su casa y llegando al colegio colaboren en sus hogares para hacer sus
grados y áreas cuadernos han sido en cada sesión tratan de copiarse de sus compañeros o tareas.
curriculares de Aprendizaje. cual dificulta su aprendizaje  Enviar al taller de reforzamiento a los
 Se tomaba siempre una práctica estudiantes seleccionados
semanal
 Todas las sesiones han sido
supervisadas y revisadas en cada
sesión de aprendizaje
Evaluación
Regional de los
estudiantes.
Evaluación Censal 100% de  Se logró participar en el examen  Algunos estudiantes faltaban al curso de  Seguir trabajando con ganas y entusiasmo
Primaria y atención Censal con todos los estudiantes del reforzamiento y preparación para el examen siempre buscando quedar con resultados
secundaria segundo de secundaria. Censal, dificultando su aprendizaje y sobresalientes como siempre a nivel de la
 Para lo cual los estudiantes se han preparación para ser más eficientes en la RED
preparado resolviendo todas las materia
LA MEJORA DE LOS cartillas otorgadas por el MED.
APRENDIZAJES Y LA  Las clases se impartían en horario
ESCUELA QUE alterno por la profesora del 2do de
QUEREMOS secundaria
Planificación y 100% DE  El área de matemática ha planificado  NO hemos tenido ninguna dificultad, por el  Seguir trabajando de la misma manera
ejecución del Plan ATENCIÓN sus lecturas seleccionadas de contrario los alumnos se desenvolvieron a la seleccionando las lecturas que más atraen a
lector acuerdo al nivel y grado. altura de las circunstancias y elaboraron los estudiantes en el área y luego compartir
 1° y 2° de secundaria planificaron sus afiches y un mural que fueron exhibidos en el mural para que todos los estudiantes del
propias lecturas que se estudiaron públicamente por todos nuestros colegio puedan visualizarlo y aprovechar sus
durante el mes de mayo en una hora estudiantes en el colegio conclusiones y resultados
que correspondía al área bajo la
supervisión y conducción de docente.
 3°-4° y 5° de secundaria se
prepararon y seleccionaron su
lecturas que correspondían a
enunciados referentes a solucionar
problemas de la vida Real
Actividades de
promoción de la
cultura y el deporte
 Uso de las Tics
(Laptop, XO,KIT de
robótica)

ACTIVIDADES LOGROS/AVANCE DIFICULTADES PROBLEMAS PROPUESTA ESTRATEGICA

PROCESO META % PRESENTADOS
HITOS / CRITERIO

Feria Escolar de
Ciencia y Tecnología
EUREKA 2017
XV Olimpiada 100%  Hemos tenido un avance del 100% de  Los exámenes siempre tienen un grado de  si se pudiera proponer al MINEDU que
Nacional de De atención ya que todos los estudiantes del dificultad y como son tomados en el mes los exámenes pudieren realizarse en
Matemática atención Nivel secundaria rindieron su examen en la de Julio siempre hay temas o ITEMS que fechas del segundo bimestre, para
fecha señalada por las autoridades del el estudiante lo tiene que ver en meses garantizar más temas a nuestros
MINEDU posteriores. estudiantes en su preparación
 Los estudiantes de la mañana rindieron su  Ello da como resultado adverso porque
examen en la mañana y el turno tarde en la son preguntas que dificultan su desarrollo
tarde. y solución por parte de los estudiantes.
 La revisión por parte de los profesores fue a
CONCURSOS partir de las 4 PM hasta las últimas
EDUCATIVOS consecuencias , hasta terminar y enviar el
informe correspondiente a los Directivos del
Colegio
Juegos Deportivos
Nacionales
Crea y Emprende

Juegos Florales
Nacionales
Premio Nacional de
Narrativa y Ensayo”
José María
Arguedas”
Buenas Prácticas

OTROS CONCURSOS
O PARTICIPACIONES
 ANEXO Nº 03
MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN

B. IMPLEMENTACIÓN DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN:

COMPROMISOS INDICADORES EN LA IMPLEMENTACIÓN

ACCIONES LOGROS
REALIZADAS
PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJE DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES (Porcentaje de estudiantes que logran un nivel
satisfactorio)
En Comunicación 2018 En Matemática 2018
Total 1º 2º 3º 4º 5° 6º Total 1º 2º 3º 4º 5º 6º
estudiantes estudiantes
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
10 10
En Ciencia Tecnología y Ambiente/CTA 2018 En Persona Familia y Relaciones Humanas 2018
Total 1º 2º 3º 4º 5° 6º Total 1º 2º 3º 4º 5º 6º
estudiantes estudiantes
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %

En Educación Religiosa 2018 En Educación Física

Total 1º 2º 3º 4º 5° 6º Total 1º 2º 3º 4º 5° 6º
estudiantes estudiantes
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %

En Arte En HGE
COMPROMISO Total 1º 2º 3º 4º 5° 6º Total 1º 2º 3º 4º 5°
1 estudiantes estudiantes
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %

En FCC En EPT
Total 1º 2º 3º 4º 5° Total 1º 2º 3º 4º 5°
estudiantes estudiantes
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %

En Inglés
Total 1º 2º 3º 4º 5°
estudiantes
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %