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VOCABULARIO: pubertad, crecimiento, etapa, sociocéntrico, autonomía

¿Cuánto dura la adolescencia?

Para Papalia, Wendkos, & Duskin, (2009, p. 461)


En la mayoría del mundo, el ingreso a la adolescencia requiere más tiempo y
es menos evidente que en el pasado. La pubertad comienza antes de lo que
solía ocurrir; no obstante, el ingreso a una vocación ocurre después y con
frecuencia requiere periodos más largos de instrucción educativa y de
capacitación vocacional para prepararse para las responsabilidades adultas.
También es cada vez más frecuente que el matrimonio, junto con sus
responsabilidades acompañantes, ocurra después.

En este párrafo se puede entender el concepto de la duración de la


adolescencia, esta va a depender del contexto social en donde se encuentre la
persona y el tiempo que requiera esta para poder ser autónomo e independiente. Sin
embargo, estos mismos autores la determinan entre los 11 hasta aproximadamente
los 20 años. En cambio, para la UNICEF, (2011) esta va desde los 10 hasta los 19
años.

¿Cuáles son las etapas de la adolescencia?

Las etapas varían según el autor, según la UNICEF esta se divide en


adolescencia temprana (de los 10 a los 14 años) y la adolescencia tardía (de los 15 a
los 19 años). En cambio, Gaete (2015) determina la adolescencia temprana: desde
los 10 a los 13-14 años, la adolescencia media: desde los 14-15 a los 16-17 años y la
adolescencia tardía: desde los 17-18 años en adelante

Según la UNICEF, (2011, p. 6) en la adolescencia temprana “(…) comienzan a


manifestarse los cambios físicos, que usualmente empiezan con una repentina
aceleración del crecimiento, seguido por el desarrollo de los órganos sexuales y las
características sexuales secundarias.” En cambio, en la adolescencia tardía “(…) ya
usualmente han tenido lugar los cambios físicos más importantes, aunque el cuerpo
sigue desarrollándose. El cerebro también continúa desarrollándose y
reorganizándose, y la capacidad para el pensamiento analítico y reflexivo aumenta
notablemente.”
Según Gaete, (2015, p. 439) la adolescencia temprana (desde los 10 a los 13-
14 años) “(…) se caracteriza por la existencia de egocentrismo, el cual constituye una
característica normal de niños y adolescentes, que disminuye progresivamente,
dando paso a un punto de vista sociocéntrico (propio de la adultez) a medida que la
persona madura”. En la adolescencia media (desde los 14-15 a los 16-17 años)
resalta “el distanciamiento afectivo de la familia y el acercamiento al grupo de pares.”
Gaete, (2015, p. 440). La adolescencia tardía (desde los 17-18 años en adelante) “Es
la última etapa del camino del joven hacia el logro de su identidad y autonomía. Para
la mayor parte de los adolescentes es un período de mayor tranquilidad y aumento
en la integración de la personalidad” Gaete, (2015, p. 441).

Referencias Bibliográficas

Gaete, V. (2015). https://ac.els-cdn.com/. Retrieved 10 10, 2018, from Desarrollo


psicosocial del adolescente: https://ac.els-cdn.com/S0370410615001412/1-
s2.0-S0370410615001412-main.pdf?_tid=4f9ec445-3fc4-4570-9e93-
d7a85df56255&acdnat=1539315235_5f75374363bc1d2aefcbe82219673c19
Papalia, D., Wendkos, S., & Duskin, R. (2009). Psicología del desarrollo. México,
D.F: Mc Graw Hill.
UNICEF. (2011). https://www.unicef.org/. Retrieved 10 10, 2018, from La
adolescencia: Una época de oportunidad:
https://www.unicef.org/bolivia/UNICEF_-
_Estado_Mundial_de_la_Infancia_2011_-
_La_adolescencia_una_epoca_de_oportunidades.pdf