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LICEO SANTA TERESITA DE LISIEUX

“Hacia una calidad de vida mejor”
RÚBRICA DE DESEMPEÑO

ASIGNATURA: Aprendizaje de la Lengua Escrita GRADO: Pre Jardín PERIODO: 4

ESTUDIANTE:

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Trazos con sus dedos y pintura, rayas con marcadores y esferos de manera libre, dibujos, garabateo libre. Hacer letras
con sus manos, promover la lectura imaginativa, decorar letras y Elfo Coleccionista. Reconocimiento de letras ocultas,
descubrimiento y asociación de formas ocultas, escritura con buena forma y caligrafía.
CONTENIDOS: avisos con letras recortadas, copiar textos significativos, uso de letras convencionales, producción de
textos.

BIBLIOGRAFÍA/CIBERGRAFÌA:

Cuadernillo Elfo; http://programaletras.com/portales/programa-letras/portal-de-maestros/elfo/

https://www.youtube.com/watch?v=AV8fPO0VN14

COMPETENCIA:
Escribir mensajes significativos empleando letras recortadas o copiándolos de otros lugares.
Comunicar sentimientos y experiencias por medio de la escritura con letras convencionales al azar.

NIVELES
SEMANA

1 2 3 4
Debo insistir Lo hago
PROPÓSITOS ¡Falta mucho Estoy TOTAL
un poco más muy bien
todavía! aprendiendo
Aprobaste
Durante esta semana el estudiante utilizará Aprobaste
No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
24-29 letras convencionales en la escritura de avisos Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
Sep. publicitarios empleando letras recortadas, para Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
comunicarse con sus seres queridos. lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más
En el transcurso de estas fechas el estudiante Aprobaste
Aprobaste
22-26 copiará los letreros observados en su entorno, No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Oct. enviando los mismos mensajes a diferentes Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
amigos, para iniciar el uso de letras Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
convencionales. en sus producciones así se hace
más
textuales.
En este lapso el estudiante creará cuentos a Aprobaste
Aprobaste
No aprobaste con dificultad Aprobaste
través de la actividad significativa “Soy un gran con distinción
1-7 Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
escritor”, con el fin de escribir textos empleando Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
Nov Felicidades,
letras convencionales. lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más
Durante el periodo el estudiante evidenciará
Aprobaste
Permanente

compromiso con su proceso de aprendizaje, por Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
medio de la responsabilidad en el desarrollo y con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
cumplimiento de las actividades propuestas Nota: 4.9
Esfuérzate y Puedes Lo has
(tareas, trabajos, exposiciones, modulo, libro, Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
entre otras) para fortalecer el valor de la así se hace
más
autonomía.
Durante este periodo el estudiante demostrará Aprobaste
Permanente

autonomía, solidaridad y asertividad, Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
manifestando actitudes en beneficio de su Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
crecimiento personal, para aportar Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
significativamente al buen clima escolar lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más

TOTAL
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“Hacia una calidad de vida mejor”
RÚBRICA DE DESEMPEÑO

ASIGNATURA Pre Matemáticas GRADO: Pre Jardín PERIODO: 4

ESTUDIANTE:

CONOCIMIENTOS PREVIOS: “más que”, “menos que”, “lo mismo que”, escritura de números cardinales de 0 a 9,
secuencias numéricas basadas en conteo y retro conteo, conteo y relaciones entre el todo y sus partes, conteo y
retroconteo con uso correcto del signo y relaciones de consecutividad haciendo uso correcto del signo escrito.

CONTENIDOS: Conteo y descomposición de números dígitos, cálculo mental, resolución de problemas con
números dígitos.

BIBLIOGRAFÍA/CIBERGRAFÌA:

Libro: Negret Paredes, Juan Carlos. (2010). Programa Cifras – Cuadernillo Dígitos. Bogotá, D. C.: H y G Editorial,
http://programaletras.com/portales/programa-cifras/#

COMPETENCIA:
Realizar cálculos mentales combinando signos con la mano y números dígitos al participar en juegos matemáticos.
Resolver problemas con números dígitos por medio de la noción de agrupar y quitar; planteados dentro de situaciones reales y
cotidianas.
NIVELES
SEMANA

1 2 3 4
Debo insistir Lo hago
PROPOSITOS ¡Falta mucho Estoy TOTAL
un poco más muy bien
todavía! aprendiendo

Durante esta semana el estudiante Aprobaste

Aprobaste
compondrá y descompondrá números, al No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
24-29 Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
solucionar preguntas problemicas, con el fin Esfuérzate y Lo has
Nota: 4.9
Sep. Puedes
Felicidades,
de aplicar estas técnicas en las actividades lo lograrás avanzar aún logrado
diarias. así se hace
más
En el transcurso de estas fechas el estudiante Aprobaste
con dificultad Aprobaste con
22-26 resolverá situaciones matemáticas con suma y No aprobaste Aprobaste
distinción Nota:
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Oct. resta por medio de juegos como el domino y los Puedes 4.9
dados con el fin de emplear los dedos de las Esfuérzate y Lo has
avanzar aún Felicidades,
manos y cálculo mental. lo lograrás logrado
más así se hace
En este tiempo el estudiante jugará utilizando Aprobaste
cálculos mentales por medio de la actividad Aprobaste
No aprobaste con dificultad Aprobaste
1-7 con distinción
significativa “los juguetes mágicos”, para Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
Nov emplear las operaciones aditivas con los Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
números hasta el 9. lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más
Durante el periodo el estudiante evidenciará
Aprobaste
Permanente

compromiso con su proceso de aprendizaje, por Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
medio de la responsabilidad en el desarrollo y con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
cumplimiento de las actividades propuestas Nota: 4.9
Esfuérzate y Puedes Lo has
(tareas, trabajos, exposiciones, modulo, libro, Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
entre otras) para fortalecer el valor de la así se hace
más
autonomía.
Durante este periodo el estudiante demostrará Aprobaste
Permanente

autonomía, solidaridad y asertividad, Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
manifestando actitudes en beneficio de su Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
crecimiento personal, para aportar Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
significativamente al buen clima escolar lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más

TOTAL
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“Hacia una calidad de vida mejor”
RÚBRICA DE DESEMPEÑO

ASIGNATURA: Socio Naturales GRADO: Pre Jardín PERIODO: 4

ESTUDIANTE:

CONOCIMIENTOS PREVIOS: estructura familiar, animales, animales de la granja, animales del mar.

CONTENIDOS: Proyecto: mi cuerpo es un maravilloso tesoro

BIBLIOGRAFÍA/CIBERGRAFÌA: Módulo Santa Teresita de Lisieux.

COMPETENCIA:
Identificar y reconocer las características de las partes del cuerpo, evidenciando bajo la comparación entre adultos y
niños los cambios biológicos.
Expresar las sensaciones y cuidados que se deben tener con el cuerpo; teniendo en cuenta los hábitos saludables y
de higiene.
NIVELES
SEMANA

1 2 3 4
Debo insistir Lo hago
PROPOSITOS ¡Falta mucho Estoy TOTAL
un poco más muy bien
todavía! aprendiendo
Aprobaste
En esta semana el estudiante nombrará las Aprobaste
No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
24-29 partes de su cuerpo y su importancia por medio Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
Sep. de la actividad significativa “viendo como Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
marciano”, para reconocer su movilidad, lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
diferencias biológicas y crecimiento. más
En esta semana el estudiante reconocerá los Aprobaste
Aprobaste
22-26 hábitos y prácticas de higiene que ayudan a No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Oct. promover la salud por medio de la recreación Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
de historias con títeres, para promover la Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
confianza, iniciativa y autonomía en sus así se hace
más
prácticas diarias.
Durante este lapso el estudiante explorará las Aprobaste
Aprobaste
percepciones y sentidos de su cuerpo por No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
1-7 medio de un circuito de sensaciones que Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
Nov Esfuérzate y Puedes Lo has
tendrá lugar dentro de la materialización del lo lograrás logrado
Felicidades,
avanzar aún
proyecto “mi cuerpo es un maravilloso tesoro”, más
así se hace
para contribuir al proceso de
auto reconocimiento.
Durante el periodo el estudiante evidenciará
Aprobaste
Permanente

compromiso con su proceso de aprendizaje, por Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
medio de la responsabilidad en el desarrollo y con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
cumplimiento de las actividades propuestas Nota: 4.9
Esfuérzate y Puedes Lo has
(tareas, trabajos, exposiciones, modulo, libro, Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
entre otras) para fortalecer el valor de la así se hace
más
autonomía.
Durante este periodo el estudiante demostrará Aprobaste
Permanente

autonomía, solidaridad y asertividad, Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
manifestando actitudes en beneficio de su Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
crecimiento personal, para aportar Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
significativamente al buen clima escolar lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más

TOTAL
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“Hacia una calidad de vida mejor”
RÚBRICA DE DESEMPEÑO

ASIGNATURA: Informática GRADO: Pre Jardín PERIODO: 4

ESTUDIANTE:

CONOCIMIENTOS PREVIOS: el computador, la pantalla o monitor, el teclado, el ratón o mouse, la impresora, la CPU,
el hardware y el software, encender y apagar el computador, el escritorio de trabajo, el menú de Windows, fecha y
hora.
CONTENIDOS: Acceso a internet, plataformas web para niños, herramientas Web educativas.
BIBLIOGRAFÍA/CIBERGRAFÌA: https://cuentosparadormir.com/cuentos-ilustrados;
https://www.juegosinfantilespum.com; https://www.juegosarea.com/teclado/ ;
https://www.colorearjunior.com/; https://www.youtube.com/; https://www.cokitos.com/category/juegos-para-
ninos-de-5-anos/ http://rosafernandezsalamancavocabulario.blogspot.com/2014/10/pinocho-en-imagenes-para-
colorear.html; https://www.cerebriti.com.

COMPETENCIA:
Interactuar con algunas plataformas web infantiles para desarrollar el pensamiento a partir de juegos y actividades
interactivas.
NIVELES
SEMANA

1 2 3 4
Debo insistir Lo hago
PROPOSITOS ¡Falta mucho Estoy TOTAL
un poco más muy bien
todavía! aprendiendo
Aprobaste
En esta semana el estudiante interactuará con Aprobaste
No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
24-29 la ventana del navegador encontrando Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
Sep. información sobre cuentos de su agrado, con Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
el fin de acceder a páginas web de forma lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
significativa. más

Durante este lapso el estudiante explorará Aprobaste

Aprobaste
22-26 plataformas Web interactivas para niños, No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Oct. accediendo a internet de forma adecuada y Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
segura, con el fin de desarrollar agilidad Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
mental. así se hace
más
Aprobaste
En esta semana el estudiante demostrará su Aprobaste
No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
1-7 destreza al participar en juegos educativos Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
Nov dentro de la sala de sistemas, con el fin de Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
mostrar los beneficios que tiene el uso lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
adecuado de internet. más
Durante el periodo el estudiante evidenciará
Aprobaste
Permanente

compromiso con su proceso de aprendizaje, por Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
medio de la responsabilidad en el desarrollo y con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
cumplimiento de las actividades propuestas Nota: 4.9
Esfuérzate y Puedes Lo has
(tareas, trabajos, exposiciones, modulo, libro, Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
entre otras) para fortalecer el valor de la así se hace
más
autonomía.
Durante este periodo el estudiante demostrará Aprobaste
Permanente

autonomía, solidaridad y asertividad, Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
manifestando actitudes en beneficio de su Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
crecimiento personal, para aportar Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
significativamente al buen clima escolar lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más

TOTAL
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“Hacia una calidad de vida mejor”
PERFORMANCE RUBRIC

SUBJECT: English GRADE: Pre jardín TERM: 4th

STUDENT:

PREVIOUS KNOWLEDGE: Words for nature - Simple present questions about size - Numbers 1 to 9 -
Words for furniture - Information questions with where
CONTENTS: Vocabulary about pets - Expressions with I like and My favorite pet is - Numbers 1 to 10 -
Words about actions in the park - Simple present using can/can’t
BIBLIOGRAPHY: Show and Tell 1

COMPETENCE:
 Use expressions with simple present to express like about pets
 Children count since 10 and talk about what can they do in the park
LEVELS
1 2 3 4
WEEK

I must to try
I’m so far I do very
with more TOTAL
PURPOSES away to get I’m learning well!
effort
it!
You did not You passed You have a You
approve with difficulty. approved approved
During this week the student will express his/her like Score 3.0 Score 3.7 score: 4.5 with
24-29 about pets using the present simple though an oral Strive and you can get you have distinction.
Sept presentation about his/her pet or favorite pet to you will even better made it Score 4.9
improve his/her communicative skills. achieve it Congratulati
ons, well
done
You did not You passed You have a You
approve with difficulty. approved approved
22-26 In this week the student will evidence his/her Score 3.0 Score 3.7 score: 4.5 with
knowledge about what he/she can do in the park Strive and you can get you have distinction.
Oct through the game “Simon says” to listen and follow you will even better made it Score 4.9
English instructions. achieve it Congratulati
ons, well
done
You did not You passed You have a You
approve with difficulty. approved approved
At the end of this week the student will show his/her
Score 3.0 Score 3.7 score: 4.5 with
knowledge about the vocabulary learning in the unit
1-7 Strive and you can get you have distinction.
7 and unit 8 making a sock puppet to talk about
nov you will even better made it Score 4.9
his/her likes and abilities.
achieve it Congratulati
ons, well
done
You did not You passed You have a You
approve with difficulty. approved approved
Permanente

Evidence commitment to their learning process, Score 3.0 Score 3.7 score: 4.5 with
through responsibility in the development and Strive and you can get you have distinction.
fulfillment of the proposed activities (tasks, work, you will even better made it Score 4.9
exhibitions, module, book, among others) achieve it Congratulati
ons, well
done
You did not You passed You
approve with difficulty. approved
You have a
Permanente

Score 3.0 Score 3.7 with

Demonstrate the social skills in benefit of his/ her approved
Strive and you can get distinction.
personal growth, contributing significantly to good score: 4.5
you will even better Score 4.9
school climate you have
achieve it Congratulati
made it
ons, well
done
TOTAL
Página 7 de 10

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“Hacia una calidad de vida mejor”
RÚBRICA DE DESEMPEÑO

ASIGNATURA: Educación Física GRADO: Pre Jardín PERIODO: 4

ESTUDIANTE:

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Saltar, correr, girarse, gatear, nociones espaciales adelante, atrás, arriba, abajo.

CONTENIDOS: Postura y ritmos, ritmos continuos, ritmos discontinuos, desplazamiento adelante, atrás, arriba y
abajo, juegos simbólicos.

BIBLIOGRAFÍA/CIBERGRAFÌA: www.mineducacion.gov.co; Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física,

Recreación y Deporte, ministerio de educación, 2010; www.efdeportes.com, www.aliso.pntic.mec.es

COMPETENCIA: Explorar y diferenciar posturas y ritmos corporales, acentuando así el conocimiento sobre sí mismo.

NIVELES
SEMANA

1 2 3 4
Debo insistir Lo hago
PROPOSITOS ¡Falta mucho Estoy TOTAL
un poco más muy bien
todavía! aprendiendo
Aprobaste
En esta semana el estudiante demostrará Aprobaste
No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
24-29 diversas posturas corporales a través del juego Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
Sep. “la gallina y sus pollitos” para desarrollar fuerza Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
y control postural. lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más
Aprobaste
En este lapso de tiempo el estudiante explorará Aprobaste
22-26 No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
Oct. diversos ritmos (continuos y discontinuos) a Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
través del juego “el trencito rápido” para Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
fortalecer el equilibrio. lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más
Durante esta semana el estudiante identificará Aprobaste
Aprobaste
clases de posturas y ritmos alternados No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
1-7 Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
mediante el juego “el trompo bailarín” para Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
Nov Felicidades,
fortalecer los músculos en una adecuada lo lograrás avanzar aún logrado
postura corporal. así se hace
más
Durante el periodo el estudiante evidenciará
Aprobaste
Permanente

compromiso con su proceso de aprendizaje, Aprobaste

por medio de la responsabilidad en el No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
desarrollo y cumplimiento de las actividades Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
propuestas (tareas, trabajos, exposiciones, Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
modulo, libro, entre otras) para fortalecer el así se hace
más
valor de la autonomía.
Durante este periodo el estudiante demostrará Aprobaste
Permanente

autonomía, solidaridad y asertividad, Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
manifestando actitudes en beneficio de su Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
crecimiento personal, para aportar Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
significativamente al buen clima escolar lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más

TOTAL
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“Hacia una calidad de vida mejor”
RÚBRICA DE DESEMPEÑO

ASIGNATURA: Danzas GRADO: Pre Jardín PERIODO: 4

ESTUDIANTE:

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Nociones arriba- abajo-adelante-atrás, trepar, trotar, caminar, correr, saltar

CONTENIDOS: Lateralidad.

BIBLIOGRAFÍA/CIBERGRAFÌA: https://www.youtube.com/watch?v=dlijbalmkw8

https://www.youtube.com/watch?v=Mee5fDQGp28&list=PL-BRXnluq1P2swEpgKw0Ry-rPXlytS0D

http://www.efdeportes.com/efd108/la-lateralidad-en-la-etapa-infantil.htm

COMPETENCIA: Demostrar dominio de la lateralidad (derecha-izquierda)para un adecuado desplazamiento en

el espacio .
NIVELES
SEMANA

1 2 3 4
Debo insistir Lo hago
PROPOSITOS ¡Falta mucho Estoy TOTAL
un poco más muy bien
todavía! aprendiendo
En esta semana el estudiante realizará la
actividad “El Caballito” donde se le indicará Aprobaste
Aprobaste
24- por medio de distintos signos y al ritmo de No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
29 Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
música hacia donde debe ir el caballo (tocar Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
Sep. oreja izquierda deberá ir hacia el lado Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
izquierdo y viceversa), de esta manera ayudar así se hace
más
a su movimiento motor y de lateralidad.
En este tiempo el niño y la niña imitarán Aprobaste
Aprobaste
22-26 movimientos de la canción “Izquierda- No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Oct. derecha” con el fin de mejorar su noción de Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
izquierda derecha al desplazarse en el Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
espacio. así se hace
más
En este lapso el estudiante imitará los
movimientos de la canción “vamos a bailar” y Aprobaste
Aprobaste
1-7 posteriormente realizará un ejercicio al ritmo No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
Nov Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
de la música donde deberá utilizar la parte del Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
cuerpo que la profesora le indique, con el fin de Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
afianzar sus movimientos de lateralidad así se hace
más
derecha-izquierda.
Durante el periodo el estudiante evidenciará
Aprobaste
Permanente

compromiso con su proceso de aprendizaje, Aprobaste

por medio de la responsabilidad en el No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
desarrollo y cumplimiento de las actividades Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
propuestas (tareas, trabajos, exposiciones, Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
modulo, libro, entre otras) para fortalecer el así se hace
más
valor de la autonomía.
Durante este periodo el estudiante demostrará Aprobaste
Permanente

autonomía, solidaridad y asertividad, Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
manifestando actitudes en beneficio de su Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
crecimiento personal, para aportar Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
significativamente al buen clima escolar lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más

TOTAL
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“Hacia una calidad de vida mejor”
RÚBRICA DE DESEMPEÑO

ASIGNATURA: Artes GRADO: Pre Jardín PERIODO: 4

ESTUDIANTE:

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Los símbolos, Juegos de expresión corporal, cualidades del entorno, introducción al
arte.

CONTENIDOS: Procesos escultóricos básicos, experimentación sensorial de texturas.

BIBLIOGRAFÍA/CIBERGRAFÌA: https://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/articles-
178053_archivo_PDF_libro_desarrolloinfantil.pdf

http://www.deceroasiempre.gov.co/QuienesSomos/Documents/Documento-base-construccion-lineamiento-
pedagogico-educacion-inicial.pdf

COMPETENCIA: Practicar y avanzar en el control muscular de su mano y fortalecer la coordinación visual y

motriz.
NIVELES
SEMANA

1 2 3 4
Debo insistir Lo hago
PROPÓSITOS ¡Falta mucho Estoy TOTAL
un poco más muy bien
todavía! aprendiendo

En este lapso el estudiante podrá expresarse Aprobaste

Aprobaste
artísticamente al realizar la actividad “papel No aprobaste con dificultad Aprobaste
24-29 con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
en aguas” donde utilizando materiales como Nota: 4.9
Sep. Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
leche y colorantes se divertirá con el resultado lo lograrás avanzar aún logrado
de su obra casi mágica. así se hace
más
Durante esta semana el estudiante realizará Aprobaste
Aprobaste
22-26 pinturas con formas inimaginables al emplear No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Oct. un pitillo como método diferente al pincel con Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
el fin de expandir su capacidad de Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
imaginación al tiempo que se divierte. así se hace
más
En esta semana el estudiante experimentará Aprobaste
Aprobaste
sus sensaciones al recrear de forma libre un No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
1-7 Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
objeto o animal favorito mediante el uso de Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
Nov. Felicidades,
plastilina de colores para el fortalecimiento de lo lograrás avanzar aún logrado
su coordinación motriz. así se hace
más
Durante el periodo el estudiante evidenciará
Aprobaste
Permanente

compromiso con su proceso de aprendizaje, Aprobaste

por medio de la responsabilidad en el No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
desarrollo y cumplimiento de las actividades Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
propuestas (tareas, trabajos, exposiciones, Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
modulo, libro, entre otras) para fortalecer el así se hace
más
valor de la autonomía.
Durante este periodo el estudiante demostrará Aprobaste
Permanente

autonomía, solidaridad y asertividad, Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
manifestando actitudes en beneficio de su Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
crecimiento personal, para aportar Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
significativamente al buen clima escolar lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más

TOTAL
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“Hacia una calidad de vida mejor”
RÚBRICA DE DESEMPEÑO

ASIGNATURA: Ética Y Valores GRADO: Pre Jardín PERIODO: 4

ESTUDIANTE:

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Conceptos

CONTENIDOS: El respeto como valor de convivencia, aprendiendo a compartir, todo sobre mi nacimiento y
primeros años de vida.

BIBLIOGRAFÍA/CIBERGRAFÌA: https://www.youtube.com/watch?v=cg6DawbmPCs&t=58s

COMPETENCIA: Participar en las actividades que se realizan en grupo, integrándose, respetando y siendo tolerante con sus compañeros.
NIVELES
SEMANA

1 2 3 4
Debo insistir Lo hago
PROPOSITOS ¡Falta mucho Estoy TOTAL
un poco más muy bien
todavía! aprendiendo
Durante esta semana el estudiante aprenderá el
Aprobaste
concepto de respeto por sí mismo, las personas Aprobaste
No aprobaste con dificultad Aprobaste
y en diferentes contextos incluyendo a los con distinción
24-28 Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
animales. Mediante el video canción “las Nota: 4.9
Sept. Esfuérzate y lo Puedes Lo has
palabras mágicas”. Con la ayuda de títeres, la Felicidades,
lograrás avanzar aún logrado
interpretarán y aplicarán la conducta en el aula. así se hace
más
Aprobaste
En este espacio el estudiante comprenderá que Aprobaste
No aprobaste con dificultad Aprobaste
compartir es un acto de bondad. Los niños con distinción
22-26 Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
jugarán con pelotas en la medida en que se Nota: 4.9
Oct. Esfuérzate y lo Puedes Lo has
resten será necesario compartirlas, identificar Felicidades,
lograrás avanzar aún logrado
sus reacciones y actitudes. Regular la emoción. así se hace
más
Aprobaste
Durante este tiempo, el estudiante traerá un Aprobaste
No aprobaste con dificultad Aprobaste
collage de sus fotos desde bebe hasta tres años, con distinción
1- 7 Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
mediante exposición, compartirá la historia que Nota: 4.9
Nov. Esfuérzate y lo Puedes Lo has
le contaron sus padres para socializarla con sus Felicidades,
lograrás avanzar aún logrado
compañeros de aula. así se hace
más
Durante el periodo el estudiante
evidenciará compromiso con su proceso de Aprobaste
Permanente

aprendizaje, por medio de la Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
responsabilidad en el desarrollo y Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
cumplimiento de las actividades propuestas Esfuérzate y lo Puedes Lo has
Felicidades,
(tareas, trabajos, exposiciones, modulo, lograrás avanzar aún logrado
así se hace
libro, entre otras) para fortalecer el valor de más
la autonomía.
Durante este periodo el estudiante
demostrará autonomía, solidaridad y Aprobaste
Aprobaste
Permanente

asertividad, manifestando actitudes en No aprobaste con dificultad Aprobaste

con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
beneficio de su crecimiento personal, para Esfuérzate y lo Puedes Lo has
Nota: 4.9
aportar significativamente al buen clima Felicidades,
lograrás avanzar aún logrado
escolar así se hace
más

TOTAL
Página 11 de 10

LICEO SANTA TERESITA DE LISIEUX

“Hacia una calidad de vida mejor”
RÚBRICA DE DESEMPEÑO

ASIGNATURA: Emprendimiento GRADO: Pre Jardín PERIODO: 4

ESTUDIANTE:

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Términos contables (vender y prestar), creación de un supermercado.

CONTENIDOS: Conozco la carta comercial, elaboro cartas con mis primeros trazos, gusto a la innovación y
estímulo a la investigación.

BIBLIOGRAFÍA/CIBERGRAFÌA: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-94653_archivo_pdf.pdf

COMPETENCIA: Descubrir y potencializar el gusto a la innovación y el estímulo investigativo de los niños

promoviendo la creación de un producto innovador.
NIVELES
SEMANA

1 2 3 4
Debo insistir Lo hago
PROPÓSITOS ¡Falta mucho Estoy TOTAL
un poco más muy bien
todavía! aprendiendo
En el transcurso de esta semana el estudiante
reconocerá la noción de carta y elaborará con Aprobaste
Aprobaste
24-29 ayuda de la docente una carta dirigida a los No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
Sep. Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
padres de familia por medio del juego “el Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
cartero”, para contar sobre el juguete que Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
crearán en clase con las ideas originales de así se hace
más
cada uno.
Durante esta semana el estudiante
comprenderá las nociones de innovación al Aprobaste
22-26 Aprobaste
realizar en compañía de la docente un diàlogo No aprobaste con dificultad Aprobaste
Oct. con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
por medio de una mesa redonda acerca de Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
cuáles son sus juguetes favoritos y que debería Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
tener el juguete perfecto, para potencializar su así se hace
más
creatividad e imaginación.
En esta semana el estudiante describirá las Aprobaste
Aprobaste
mejoras que desea para su juguete por medio No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
1-7 Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
del juego dirigido, para esto deberán llevar a Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
Nov. Felicidades,
clase un juguete de casa con el fin de fomentar lo lograrás avanzar aún logrado
su creatividad e imaginación. así se hace
más
Durante el periodo el estudiante evidenciará
Aprobaste
Permanente

compromiso con su proceso de aprendizaje, Aprobaste

por medio de la responsabilidad en el No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
desarrollo y cumplimiento de las actividades Esfuérzate y Puedes Lo has
Nota: 4.9
propuestas (tareas, trabajos, exposiciones, Felicidades,
lo lograrás avanzar aún logrado
modulo, libro, entre otras) para fortalecer el así se hace
más
valor de la autonomía.
Durante este periodo el estudiante demostrará Aprobaste
Permanente

autonomía, solidaridad y asertividad, Aprobaste

No aprobaste con dificultad Aprobaste
con distinción
manifestando actitudes en beneficio de su Nota: 3.0 Nota: 3.7 Nota 4.5
Nota: 4.9
crecimiento personal, para aportar Esfuérzate y Puedes Lo has
Felicidades,
significativamente al buen clima escolar lo lograrás avanzar aún logrado
así se hace
más

TOTAL