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El autor aumenta la belleza, agudeza, ingenio y arte de su obra con una serie de recursos
literarios o FIGURAS RETÓRICAS, que resaltan la pronunciación ( fonética ), el significado(
léxico-semántica ) o la estructura y forma ( morfo-sintaxis ) de los textos.1
Las figuras o recursos literarios son aquellos procedimientos lingüísticos o estilísticos que se
apartan del modo común de hablar y que generalmente se utilizan para dar mayor
expresividad al lenguaje.
Las figuras literarias son alteraciones o modificaciones aceptadas que sufren las palabras, las
oraciones en su sintaxis, y ambas en su sentido para conseguir elegancia, énfasis y eufonía
en la expresión; pues, los recursos del estilo.2
SIRVEN PARA DAR MÁS EXPRESIVIDAD Y RITMO AL LENGUAJE. LE DAN MAS BELLEZA
A ESTE, ALEJÁNDOSE DE SU EXPRESIÓN SENCILLA Y COTIDIANA...
Figuras fónicas. Juegan con los sonidos de las palabras para marcar el ritmo o para
imitar la realidad.
Figuras gramaticales. Juegan con la colocación y el orden de las palabras para
marcar el ritmo.
Figuras semánticas. Juegan con el significado de las palabras para transformar el
lenguaje cotidiano en literario.
1 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/41701419/helvia/aula/archivos/repositorio/0/18/html/Lenguatic/Italica/formatos_variados/figuras_literarias/ejercici
os.htm
2 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/41701419/helvia/aula/archivos/repositorio/0/18/html/Lenguatic/Italica/formatos_variados/figuras_literarias/figuras.
htm
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COMUNICACIÓN Dr. Neder Hugo ROJAS SALDAÑA
FIGURAS RETÓRICAS O FIGURAS LITERARIAS
QUINTO DE SECUNDARIA
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COMUNICACIÓN Dr. Neder Hugo ROJAS SALDAÑA
FIGURAS RETÓRICAS O FIGURAS LITERARIAS
QUINTO DE SECUNDARIA
La Hipérbole consiste en la
presentación de una visión Como ves, hay una
desproporcionada de una realidad, ya exageración, pues si la
sea amplificándola o disminuyéndola. Me he muerto de pena al persona se hubiera
Hipérbole Se concreta principalmente en la leer tu carta. muerto en realidad, no lo
utilización de términos enfáticos y estaría diciendo.
expresiones exageradas.
Se contraponen las
ideas de ‘apagar’-
Antítesis Consiste en reunir en una misma «Se apagó el amor y se ‘encender’ y las de
expresión ideas que son opuestas. No encendió el odio» ‘amor’-‘odio’, pero no
existe contradicción hay contradicción.
Se trata de hacer uso de un juego de «El ruido con que rueda la La reiteración consciente
Aliteración sonidos. Reiterar determinados uso de ronca tempestad» del sonido ‘R’ intenta
letras o silábicos, para provocar un reproducir el sonido del
efecto auditivo. motor
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COMUNICACIÓN Dr. Neder Hugo ROJAS SALDAÑA
FIGURAS RETÓRICAS O FIGURAS LITERARIAS
QUINTO DE SECUNDARIA
Se refiere a un tipo de aliteración por Bum, bum, ¿quién es? La expresión «bum
medio de la cual se imita el sonido de la Abre la muralla bum», imitan el sonido
Onomatopeya
naturaleza. de un golpe
Nótese que,
«Por ti la verde hierba, comúnmente, la hierba
Consiste en atribuir una característica a el fresco viento es verde, el viento es
un referente que no lo necesita, pues se el blanco lirio fresco y la rosa es
Epíteto trata de una cualidad propia del objeto u y colorada rosa colorada, características
obvia. y dulce primavera me que no son necesarias
agradaba» de mencionar.
Existe redundancia al
«De los sus ojos tan decir que se llora de los
Se reconoce cuando la expresión es fuertemente llorando» ojos o se habla por la
redundante en sentido, es decir, dice boca, pero se hace para
algo que se desprende de manera «Por sus bocas todos intensificar el sentido de
Pleonasmo
lógica, sin necesidad de decirlo. decían esta opinión» lo que se expresa.
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FIGURAS RETÓRICAS O FIGURAS LITERARIAS
QUINTO DE SECUNDARIA
PASATIEMPO
1. Lee con atención los versos que se te presentan, para que luego puedas verificar si
existen en ellos metáforas. Explica con tus palabras el significado de las metáforas que
encuentres.
d. El sol se desnuda
sobre tu cantata.
¡Pájaro de agua!
Desde los rosales
De mi jardín llama
A esas nubes bellas,
Cargadas de lágrima. (Juan Ramón Jiménez)
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