Institución Educativa María Auxiliadora

Prueba Escrita Programada De Periodo Tipo Icfes

Ciencias Naturales Biología Grado Noveno Docente Ronald Domínguez Roa

CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE 3. La siguiente figura, evidencia la morfología

ACUERDO CON LA SIGUIENTE similar de algunos mamíferos placentarios
INFORMACIÓN comparados con algunos marsupiales.

En algún lugar del bosque húmedo amazónico existía

una población de ranas de cierta especie. Debido a un
fuerte cambio climático comenzó una sequía
prolongada que redujo la extensión del bosque
húmedo y lo fragmentó en áreas muy separadas entre
sí. Como consecuencia de lo anterior, el grupo de
ranas quedó dividido en grupos más pequeños, cada
uno de los cuales habitaba un fragmento diferente y
separado del bosque.

1. Respecto a estos grupos, se podría suponer que,

inmediatamente después de haber ocurrido la
separación
A. se formaron poblaciones diferentes de ranas, que
presentan separación de sus hábitats
B. se formaron poblaciones diferentes de ranas que
empezaron a cambiar sus características físicas
C. se mantuvo la misma población de ranas que no
presentó aislamiento reproductivo entre los
grupos
D. se mantuvo la misma población de ranas que
conservó las características de la población
original
2. Después de algunos cientos de años, los
individuos de uno de los fragmentos de bosque
eran tan diferentes a los individuos de los otros
fragmentos que fueron considerados como una
especie nueva. Tal cambio en sus características
probablemente se debió a que
A. siempre que existe una separación geográfica
entre grupos de individuos de una especie, uno
de los grupos origina una nueva especie
B. algún cambio ambiental ocasionó que los
individuos con ciertas características se vieran
favorecidos y transmitieran éstas a nuevas
generaciones
C. todos los individuos del grupo se cruzaron con
individuos de otras especies de ranas por lo que
adquirieron características nuevas
D. ciertos individuos desarrollaron durante su vida
características ventajosas y las transmitieron a
las nuevas generaciones
Todos los marsupiales están más relacionados
entre sí que con cualquier placentario y
viceversa, lo que implica para ambos grupos
antecesores inmediatos diferentes. Teniendo en
cuenta lo anterior, el parecido entre parejas de
marsupiales y placentarios puede ser explicado,
porque el ambiente
A. ha favorecido la existencia de genotipos
idénticos y fenotipos similares
B. ha favorecido la existencia de fenotipos
similares, aunque los genotipos sean distintos
C. homogeniza los fenotipos de todos los
organismos y consecuentemente los genotipos
D. homogeniza los genotipos de todos los
organismos y consecuentemente los fenotipos
4. En la tabla se indica la presencia (+) o ausencia
(-) de características compartidas entre siete
especies de dinosaurios. El esquema que mejor
representa las relaciones filogenéticas
(cladograma) entre las siete especies de
dinosaurios y que es más consistente con los
datos de la tabla es

5. Hoy en día la atmósfera terrestre contiene cerca
de un 20% de oxígeno. Sin embargo, la
atmósfera primitiva no contenía oxígeno, y este
comenzó a acumularse hace aproximadamente
2.700 millones de años. Los primeros
organismos que liberaron oxígeno a la atmósfera
fueron:
A. las algas verdes.
B. las arqueobacterias.
C. las cianobacterias.
D. los protozoos.
6. Las evidencias directas de la evolución se
pueden obtener mediante la observación en
tiempo real. Una de estas evidencias es:
A. la evolución de la resistencia a los antibióticos en
las bacterias.
B. la presencia de estructuras análogas en diferentes
organismos.
C. la similitud entre algunas especies fósiles con las
actuales.
D. la similitud entre las biomoléculas presentes en
los seres vivos.
7. La especiación simpátrica ocurre como resultado
de un aislamiento reproductivo sin aislamiento
geográfico. ¿Cuáles son las principales causas de
este tipo de especiación?
A. El efecto fundador y las mutaciones.
B. La diferenciación del nicho y la poliploidía.
C. Las extinciones masivas y las mutaciones.
D. La incompatibilidad gamética y cigótica.
8. La evolución reticulada ocurre cuando dos o más
especies dan origen a una especie nueva. ¿Qué
procesos dan lugar a este patrón evolutivo?
A. El equilibrio punteado y la selección disruptiva.
B. La deriva génica y la selección natural.
C. La hibridación y la transferencia horizontal de
genes.
D. La radiación adaptativa y la convergencia
evolutiva.
9. La Tierra es el único astro conocido en donde
existe agua en estado líquido. Una de las
explicaciones más probables acerca del origen
del agua líquida en la Tierra, plantea que:
A. el agua en estado gaseoso se condensó cuando la
temperatura de la Tierra descendió.
B. el agua en estado gaseoso se condensó cuando la
temperatura de la Tierra ascendió.
C. el agua en estado sólido se derritió cuando la
temperatura de la Tierra ascendió.
D. el agua en estado sólido se derritió cuando la
temperatura de la Tierra descendió.
10. La teoría del Big Bang, postula que el universo
que hoy conocemos se formó a partir de una gran
explosión, que ocurrió hace 14 mil millones de
años. De acuerdo con esta teoría, la formación de
los primeros átomos neutros ocurrió a partir de:
A. núcleos atómicos que atrajeron electrones.
B. núcleos atómicos que atrajeron neutrones.
C. núcleos atómicos que atrajeron positrones.
D. núcleos atómicos que atrajeron protones.
11. La teoría de la panspermia, plantea que la vida
en la Tierra surgió a partir de organismos
provenientes del espacio exterior, que fueron
transportados en meteoritos. ¿Cuál de las
siguientes opciones corresponde a un
descubrimiento científico que podría dar validez
a esta teoría?
A. Existe agua líquida y metano en las superficies
de Marte y Júpiter.
B. Existen moléculas orgánicas en algunos
meteoritos y nubes interestelares.
C. Se han descubierto pequeños fósiles de
eucariotas en la superficie de Venus.
D. Se han encontrado bacterias vivas en meteoritos
que provienen de Marte.
12. Las evidencias directas de la evolución se
pueden obtener mediante la observación en
tiempo real. Una de estas evidencias es:
A. la evolución de la resistencia a los antibióticos en
las bacterias.
B. la presencia de estructuras análogas en diferentes
organismos.
C. la similitud entre algunas especies fósiles con las
actuales.
D. la similitud entre las biomoléculas presentes en
los seres vivos.
13. Observa la siguiente imagen y responde la
pregunta.
¿Cuál de las siguientes descripciones de la
imagen corresponde con la teoría del
transformismo, propuesta por Jean-Baptiste
Lamarck?
OBSERVA EL SIGUIENTE ESQUEMA. LUEGO, RESPONDE LAS PREGUNTAS 14 Y 15.
El siguiente esquema se construyó a partir de hallazgos en el registro fósil.
14. ¿Por qué los fósiles sirven como argumento para
afirmar que las poblaciones han evolucionado a
través del tiempo?
A. Porque no se han observado diferencias
morfológicas con las poblaciones actuales.
B. Porque permiten evidenciar diferencias
comportamentales con respecto a las poblaciones
actuales.
C. Porque permiten apreciar las relaciones de
parentesco con respecto a las poblaciones
actuales.
D. Porque tienen las mismas características
genéticas de las poblaciones actuales.
A. La dificultad para obtener el alimento hace que
los pájaros se esfuercen y estiren su pico. El pico
crece lentamente y esta modificación se
transmite a la descendencia.
B. Las mutaciones genéticas generan un alelo que
determina un pico largo. Los pájaros con el pico
largo sobreviven y heredan esta característica a
su descendencia.
C. Los pájaros con el pico corto se extinguen
porque no pueden alimentarse. Los pájaros con
el pico largo aparecen mediante nuevos eventos
de creación.
D. Los pájaros con el pico más largo obtienen su
alimento con mayor facilidad. Estos individuos
sobreviven y heredan esta característica a su
descendencia.
15. ¿Qué tipo de caracteres permiten hacer este tipo
de reconstrucciones?
A. Aquellos que tienen el mismo origen.
B. Aquellos que tienen la misma función.
C. Aquellos que tienen diferentes orígenes.
D. Aquellos que no son adaptaciones.
16. Observa el siguiente esquema. Luego, responde
la pregunta.
¿Cómo se llama y qué representa el esquema anterior?
A. Árbol genealógico; representa las relaciones
genéticas entre las especies.
B. Cladograma; representa las relaciones
filogenéticas entre las especies por homología.
C. Cladograma de áreas; representa las relaciones
filogenéticas de las especies por analogía.
D. Fenograma; representa las relaciones
filogenéticas entre las especies por similitud
morfológica.

17. La siguiente imagen representa la teoría de la

endosimbiosis propuesta por Lynn Margulis,
según la cual, en algún momento de la evolución,
células procariotas primitivas incorporaron otras ¿Cuáles son los dominios más cercanos en
células más pequeñas que finalmente se términos de parentesco?
convirtieron en mitocondrias y cloroplastos. A. Archaea y Eukarya.
B. Eubacteria y Archaea.
C. Eubacteria y Eukarya.
D. Los tres dominios se encuentran igualmente
emparentados.

20. Observa la siguiente imagen y responde.

¿Cuál fue la importancia de esta teoría?

A. Permitió determinar el origen de las células
animales.
B. Permitió determinar el origen de las células
eucariotas.
C. Permitió determinar el origen de las células
vegetales.
D. Permitió determinar el origen de las células
procariotas.
18. En el sistema actual de clasificación, se plantea
que todos los organismos de la Tierra pueden ser
agrupados en tres grandes dominios: Eubacteria,
Archaea y Eukarya. Para esto, se han tenido en
cuenta características relacionadas, entre otras,
con las proteínas de membrana y en las rutas
metabólicas.
¿A qué tipo de caracteres corresponden estas
características?
A. Caracteres ecológicos.
B. Caracteres fisiológicos.
C. Caracteres moleculares.
D. Caracteres morfológicos.
19. Observa el siguiente cladograma. Luego,
responde la pregunta.
La imagen representa la composición de la
atmósfera primitiva, antes de que surgiera la vida
en la Tierra. A partir de ésta, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones es INCORRECTA?
A. El hidrógeno libre se escapaba de la atmósfera
primitiva hacia el espacio.
B. El vapor de agua en la atmósfera primitiva se
precipitó para formar los océanos.
C. La atmósfera primitiva contenía altas
concentraciones de oxígeno libre.
D. La atmósfera primitiva contenía metano y
dióxido de carbono.
21. La siguiente imagen muestra un gran salto que
ocurrió en la composición de la atmósfera,
durante el surgimiento de las primeras células en
la Tierra.
 LAS PREGUNTAS 23 Y 24 SE RESPONDEN
CON BASE A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La teoría de la endosimbiosis propone una serie de
eventos que condujeron a la aparición de las células
eucariotas actuales. Estos eventos se presentan de
forma desorganizada en la siguiente imagen.

¿A qué se debió el cambio en la atmósfera de la

Tierra?
A. A la aparición de células eucariotas que se
alimentaban de organismos más pequeños y
respiraban oxígeno.
B. A la aparición de organismos autótrofos que
obtenían su energía a partir de CO2 y energía 23. ¿Cuál de las siguientes secuencias organiza
solar y liberaban oxígeno a la atmósfera. CORRECTAMENTE los eventos que
C. A la aparición de organismos heterótrofos que condujeron a la aparición de células eucariotas?
obtenían su energía de la descomposición de A. I, III, V, II, IV
sustancias orgánicas y de la respiración aeróbica. B. I, V, III, II, IV
D. A la aparición de los primeros organismos C. IV, II, III, I, V
eucariotas que realizaban respiración anaeróbica D. IV, II, III, V, I
y metabolizaban sustancias inorgánicas.
24. ¿A qué tipo de célula corresponde la
22. Para que surgieran las primeras células fue representada en el paso I?
necesario que ocurrieran dos eventos, que se A. Eucariota fotosintética.
muestran a continuación. B. Eucariota heterótrofa.
C. Procariota fotosintética.
D. Procariota heterótrofa.

25. En la imagen se muestran representantes de los

cuatro subgrupos de protozoos, clasificados por
su forma de locomoción. Uno de estos grupos es
el conformado por los mastigóforos, que se
caracterizan por la presencia de flagelos que
impulsan la célula hacia el lado contrario del que
se encuentran. Otros, los sarcodinos, que se
¿Cuáles fueron estos dos eventos? desplazan por medio de pseudópodos que son
A. La aparición de un organelo con capacidad para deformaciones del citoplasma y la membrana
producir energía y de una membrana primitiva que arrastran el resto de la célula.
para encerrarlo, aislarlo y protegerlo.
B. La aparición de una molécula de información
autorreplicante y de una estructura protectora,
precursora de la membrana celular.
C. La aparición de vesículas de lípidos y proteínas,
además de la oxigenación del ambiente.
D. La aparición del ADN y de proteínas que
permitieran su replicación, en un ambiente sin
oxígeno.
De acuerdo con lo anterior, ¿cuál imagen muestra a
los mastigoforos y los sarcodinos?
A. La imagen 1 y la imagen 3, respectivamente.
B. La imagen 2 y la imagen 1, respectivamente.
C. La imagen 3 y la imagen 4, respectivamente.
D. La imagen 4 y la imagen 2, respectivamente.
LEE Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 26 Y 27.
Durante una salida de campo, un grupo de estudiantes
encontró dos organismos en un bosque húmedo
tropical. Los estudiantes examinaron los organismos
para determinar la presencia o la ausencia de algunas
estructuras y compuestos. Los resultados de
sus observaciones se presentan en la siguiente tabla.
26. De acuerdo con la información de la tabla, ¿qué
organismo fue marcado con el número 1?
A. Un alga verde-azul.
B. Un helecho.
C. Un hongo basidiomiceto.
D. Un musgo.
27. De acuerdo con la información presenta en la
tabla, ¿qué tipo de hongo es el organismo
número 2?
A. Ascomiceto, como los que forman los líquenes.
B. Basidiomiceto, como los champiñones.
C. Unicelular, como la levadura.
D. Zygomiceto, como el moho.
OBSERVA EL CLADOGRAMA DE LAS
TRAQUEOFITAS Y RESPONDE LAS
PREGUNTAS 28 Y 29.
28. Con base en la información, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones es CORRECTA?
A. Las gimnospermas son más recientes que los
helechos.
B. Las plantas con flor son llamadas traqueofitas.
C. Los helechos son plantas traqueofitas con polen.
D. Todas las plantas con semilla presentan frutos.
29. Con base en la información, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones sobre las gimnospermas
es CORRECTA?
A. Dieron origen a las angiospermas.
B. No poseen vasos conductores verdaderos.
C. Son traqueofitas y plantas con semilla.
D. Tienen protoflores.
30. Observa la siguiente gráfica y responde.
Las angiospermas son el grupo de plantas más diverso
en la actualidad. La gráfica muestra la diversificación
en el número de especies de este grupo a lo largo del
tiempo geológico. A partir de la gráfica, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones es CORRECTA?
A. La aparición de una pared celular permitió a las
angiospermas crecer más que los otros grupos
plantas, lo que fue un éxito evolutivo.
B. La aparición de nuevas formas reproductivas en
las angiospermas ligadas a la variedad de flores
y frutos, fue un éxito evolutivo.
C. La colonización por las angiospermas de
ambientes limitados explica su éxito evolutivo.
D. La diversificación de las angiospermas ocurrió a
finales de la era paleozoica