Sondeo de Penetración de Cono

UNIVERSID
AD
NACIONAL
DEL
CALLAO
MACROECONOMIA:
MANKIW – Cap. I,II Y III.
Prof.:
Ms.Sc. César
Miranda Torres
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO MACROECONOMIA
INTEGRANTES DEL GRUPO
ASTUVILCA BALDEON YHOSELYL.

ORTIZ BLAS IVI.
ROBLES YAURI TANIA.
TOCAS RIMAS CYNTHIA.
TRUEVAS MALLQUI CAROLINA.
VILLALTA BRICEÑO RAISA.
1
CAPITULO 1
PREGUNTAS DE REPASO
1. Explique la diferencia entre la macroeconomía y la microeconomía.

¿Qué relación existe entre estos dos campos?
La microeconomía es el estudio de cómo las empresas y los hogares tomas

decisiones, y cómo interactúan entre sí. Los modelos microeconómicos de las
empresas y hogares están basados en los principios de optimización de estas,
donde hacen lo mejor que pueden con las limitaciones que enfrentan. Por
ejemplo, las familias escogen que productos comprar con el fin de maximizar su
utilidad, mientras que las empresas deciden cuanto producir con el fin de
maximizar sus beneficios.
En contraste, la macroeconomía es el estudio de la economía como un

conjunto, centrándose en temas como las rentas, la producción total, el empleo
total y en nivel general de precios a determinar. Estas variables de la economía
se basan en la interacción de muchos hogares y empresas, por lo tanto, la
microeconomía es la base para la macroeconomía.
2.¿Por qué los economistas construyen modelos?
Los economistas construyen modelos buscando resumir las relaciones entre

las variables económicas. Son útiles porque nos permiten resumir con mucho
detalle la economía y así poder enfocarnos en los vínculos económicos más
importantes.
3.¿Qué es un modelo de equilibrio de mercado? ¿Cuándo es adecuado el

supuesto de equilibrio del mercado?
Un modelo de equilibrio de mercado es aquel en el cual los precios se ajustan

para equilibrar la oferta y la demanda. Estos modelos son útiles en casos
donde los precios son flexibles. Aunque en muchas situaciones, esla suposición
de que los precios son flexibles no es del todo realista. Por ejemplo, en los
contratos de trabajo a menudo se fijan los salarios para tres años de trabajo. O,
como los editores de revista que modifican los precios de venta cada tres o
cuatro años. Pero a pesar de eso, la mayoría de los
2
macroeconomistas creen que la suposición de la flexibilidad de los precios es

una suposición razonable para cuestiones a largo plazo. A largo plazo, los
precios responden a los cambios de la demanda o la oferta, a pesar de que en
corto plazo esto puede ser lento para ajustarse.
PREGUNTAS Y APLICACIONES
1. ¿Qué cuestiones macroeconómicas han sido noticia últimamente?
Algunas de las cuestiones macroeconómicas que son noticia últimamente han

sido la búsqueda de los factores que hacen que las economías crezcan, que la
productividad mejore y que los niveles de vida aumenten durante largos
periodos de tiempo. Los macroeconomistas también estudian, entre otros
temas, las fluctuaciones a más corto plazo de la economía (llamadas
recesiones y expansiones), el desempleo, la inflación y la interdependencia
económica de los países.
2. ¿Cuáles cree usted que son las características distintivas de una

ciencia? ¿Posee el estudio de la economía estas características? ¿Cree
usted que la macroeconomía debe denominarse ciencia? ¿Por qué sí o
por qué no?
Los científicos examinan datos, a menudo proporcionados por

experimentos controlados, para apoyar o refutar una hipótesis, puesto
que una de las características más importante que la mayoría de las
personas cree que es indispensable para ser una ciencia es seguir los
pasos del método científico
No obstante los economistas son más limitados en el uso de los
experimentos. No pueden llevar a cabo experimentos controlados en la
economía, sino que deben confiar en el curso natural de los
acontecimientos en la economía para recoger datos. Por lo tanto, en la
medida en que los economistas utilizan el método de investigación
científica, es decir, el desarrollo de hipótesis y prueba de ellos, La
economía tendrá características de una ciencia.
3. Utilice el modelo de oferta y demanda para explicar cómo afectaría un

descenso en el precio del helado de yogur al del helado de fresa y a la
cantidad vendida de helado. Identifique en su explicación variables
exógenas y endógenas.
Podemos utilizar una simple variante del modelo de oferta y demanda de

pizza para responder a esta pregunta. Supongamos que la cantidad de
3
helado demandado depende no solamente del precio del helado y del

ingreso, sino también en el precio de yogur:
= (ℎ , , )
Esperamos que la demanda de helados se eleve cuando el precio del

yogur se eleva, debido a que el helado y el yogur son bienes sustitutos,
es decir, cuando el precio del yogur aumenta, lo consumen menos,
entonces buscan un sustituto para el yogur, que vendría a ser el helado.
La siguiente parte del modelo es la función de oferta de helados:
= ( ℎ ).
Por último, en equilibrio, la oferta debe ser igual a la demanda, de modo que = . “ ” y “ ” son las variables exógenas así como “ ” y “ ℎ ” son las
variables endógenas.
4. ¿Con qué frecuencia varía el precio que paga por un corte de cabello?
Relacione su respuesta con la utilidad de los modelos de equilibrio del
mercado en el análisis del mercado de cortes de cabello.
Cambia con poca frecuencia. Los estilistas de los diferentes centros de

atención cosmética tienden a cobrar el mismo precio durante un periodo
de uno o dos años, independientemente de la demanda de cortes de
cabello o de la oferta de peluqueros. Un modelo de equilibrio de mercado
para analizar el mercado de cortes de cabello tiene la suposición poco
real de precios flexibles. Este supuesto es irreal en el corto plazo,
cuando se observa que los precios son inflexibles. En el largo plazo, sin
embargo, el precio de los cortes de cabello se tiende a ajustar, por lo
tanto un modelo de equilibrio de mercado es apropiado.
4
CAPITULO 2
PREGUNTAS DE REPASO
1. ¿Qué dos cosas mide el PBI? ¿Cómo puede medir dos cosas al mismo
tiempo?
El PBI mide tanto la renta total de todos los miembros de una economía,
como el gasto total en la producción de bienes y servicios de la economía. El
PBI puede medir ambas cosas a la vez porque en realidad son la misma
cosa. Para una economía como un conjunto, la renta debe ser igual al gasto.
Esto se deriva de un hecho fundamental el cual es: dado que cada
transacción tiene tanto un comprador como un vendedor, cada unidad de
gasto de comprador debe convertirse en una unidad de renta de un
vendedor.
2. ¿Qué mide el índice de precios de consumo?
El índice de precios de consumo mide el nivel general de precios en la

economía. Nos dice el precio de una cesta de bienes en relación con el
precio que tenía la misma cesta en un año base.
3. Enumere las tres categorías utilizadas por los institutos nacionales de

características para clasificar a todos los miembros de la economía.
¿Cómo calculan la tasa de paro?
La Bureau of Labor Statistics clasifica a cada persona en una de las tres

categorías: ocupados, parados o inactivos. La tasa de paro, que el es
porcentaje de la fuerza laboral que esta sin empleo se calcula de la siguiente
manera:
= 100
4. Explique las dos formas en que el Bureau of Labor Statistics mide el

paro total.
El Bureau of Labor Statistics (BLS) hace pública una tasa de paro todos los
meses, junto con otros datos. Para lograr ello, la BLS realiza dos encuestas
sobre la situación del mercado de trabajo, calculando dos indicadores del
empleo total. Un grupo son los hogares, obteniendo la estimación del
número de personas que declara que trabaja. El otro, son las empresas,
5
donde se obtiene una estimación del número de trabajadores que están en

plantilla.
PREGUNTAS Y APLICACIONES:
1. Examine los periódicos de los últimos días. ¿Qué nuevos datos

económicos se han publicado? ¿Cómo los interpreta usted?
Un gran número de datos económicos son publicados regularmente. Entre

esos están:
- Producto Bruto Interno.- el valor de mercado de todos los bienes y

servicios finales producidos en un año.
- La tasa de desempleo.- el porcentaje de la fuerza laboral civil que no
tienen un trabajo.
- Beneficios corporativos.- los beneficios contables que quedan después
de impuestos de toda la fabricación en las corporaciones.
- El Índice de Precios al Consumidor (IPC).- una medida del precio
promedio que pagan los consumidores por los bienes que compran, los
cambios en el IPC es una medida de la inflación.
- La balanza comercial.- es la diferencia entre el valor de los bienes
exportados al extranjero y la valor de los bienes importados del
extranjero.
2. Un agricultor cultiva un quintal de trigo y lo vende a un molinero por

1,00 euro. Este lo convierte, a su vez, en harina y la vende a un
panadero por 3,00 euros. El panadero la utiliza para hacer pan y lo
vende a un ingeniero por 6,00 euros. Este se come el pan. ¿Cuál es el
valor añadido por cada persona? ¿Y el PBI?
El valor añadido por cada persona es el valor del bien producido menos la
cantidad que paga la persona por el material necesario para producir ese
bien. Por lo tanto el valor añadido por el granjero es 1,00 euro (1-0=1). El
valor añadido por el molinero es 2,00 euros, porque él le vendió la harina al
panadero por 3,00 euros, pero pago 1,00 euro por el trigo. El valor añadido
por el panadero es 3,00 euros, porque él le vendió el pan al ingeniero por
6,00 euros, pero pago 3,00 euros por la harina.
El PBI es el valor añadido total, o 6,00 euros (1+2+3=6). Y hay que tomar en
cuenta que el PBI equivale al valor del bien final (el pan).
3. Suponga que una mujer se casa con su mayordomo. Una vez

casados, su esposo continua sirviéndole como antes y ella continua
manteniéndolo como antes (pero como marido no como asalariado).
¿Cómo afecta el matrimonio al PIB? ¿Cómo debería afectarle?
6
Cuando una mujer se casa con su mayordomo, el PIB se reduce en la

cuantía del salario del mayordomo. Esto sucede porque mide los ingresos
totales, y por lo tanto se reduce en la misma calidad del sueldo del
mayordomo.
Si el PIB mide realmente el valor de todos los bienes y servicios, entonces

el matrimonio no afecta al PIB, ya que la cantidad total de la actividad
económica no se ha modificado. Sin embargo, el PBI real, es una medida
imperfecta de la actividad económica ya que el valor de algunos bienes y
servicios no son tomados en cuenta. Una vez que el trabajo del mayordomo
pasa a formar parte de sus tareas de la casa, sus servicios ya no se
contabilizan en el PBI. Como ilustra este ejemplo, el PIB no incluye el valor
de los productos elaborados en el hogar. Del mismo modo, el PIB no incluye
otros bienes y servicios, como el alquiler imputado en bienes duraderos (por
ejemplo, automóviles y refrigeradores) y cualquier comercio ilegal.
4. Clasifique cada una de las siguientes transacciones en uno de los

cuatro componentes del gasto: el consumo, la inversión, las compras
del Estado y las exportaciones netas.
a. Se vende10 coches al Ministerio del

Interior (compras del sector Público).
b. Se vende 10 coches al BBV

(inversión)
c. Se vende 10 coches en
Kuwait (las exportaciones netas)
d. Se vende 1 coche a Amelia

Pérez (consumo)
e. Se fabrica 25.000 coches para venderlos el próximo

año. (Inversión)
5.- Halle datos sobre el PIB y sus componentes y calcule el porcentaje del
PIB correspondiente a los siguientes componentes en 1950, 1980 y 2005
a) El gasto de consumo
b) La inversión interior privada bruta
c) Las compras del estado
d) Las exportaciones netas
e) Las compras destinadas a la defensa nacional
7
f) Las compras de las administraciones locales
g) Las importaciones
¿Observe usted la existencia de alguna relación estable en los datos?

¿Alguna tendencia?
Los datos sobre los apartados (a) a (g) se puede descargar desde la Oficina de
Análisis Económico. La mayor parte de los datos (no necesariamente el primer
año) también se puede encontrar en el Informe Económico del Presidente. Al
dividir cada componente (a) a (g) por el PIB nominal y multiplicando por 100, se
obtienen los siguientes porcentajes:
1950 1975 2000

Gastos de consumo personal 65,5% 63,0% 68,2%
Inversión privada nacionalbruta 18,4% 14,1% 17,9%
El consumo del gobiernoadquiere 15,9% 22,1% 17,6%
Las exportaciones netas 0,2% 0,8% -3,7%

La defensa nacionaladquiere 6,7% 6,6% 3,8%
Estatales y locales decompras 7,1% 12,8% 11,7%

Las importaciones 3,9% 7,5% 14,9%
(Nota: Estos datosfueron descargados05 de febrero 2002en el sitiowebBEA).
Entre otras cosas, se observan las siguientes tendencias enla economía

durante elperíodo1950-2000:
a) Se observa en los gastos de consumo personal una baja en el año

1975, considerando el periodo de 1950 a 2000 hubo un aumento del
casi 3%. En una vista general se ve que se enfoca el PBI en un rango
entre 60 y 70% al consumo personal.
b) En la inversión privada se reduce tanto en 1975 y 2000, pero este

aumento considerando año como referencia al 1975 en 2000.
c) Laproporcióndestinadaa las comprasde consumo del
gobiernoaumentómás de 6 puntosporcentualesdesde 1950 hasta 1975,
pero ha disminuidoun poco desdeentonces.
d) Las exportaciones netas,que fueron positivosen 1950y 1975,fueron

sustancialmentenegativo en 2000.
e) Laproporción destinada alascomprasnacionalesdedefensase redujo

de1975 al 2000.
8
f) Laproporcióndestinadaa las comprasestatales y localesaumentó de1950

a 1975.
g) Las importaciones hancrecidorápidamente en relacióncon el PIB.
6.- Considere una economía que produce y consume pan y automóviles.

El cuadro adjunto contiene datos de dos años diferentes.
AÑO 2000 AÑO 2010

PRECIO DE UN AUTOMOVIL 50.000 EUROS 60.000 EUROS
PRECIO DE UNA BARRA DE 10 EUROS 20 EUROS
PAN
NUMERO DE AUTOMOVILES 100 AUNTOMOVILES 120 AUTOMOVILES
PRODUCIDOS
NUMERO DE BARRAS 500.000 BARRAS 400.000 BARRAS
PRODUCIDAS
a) Calcule los siguientes indicadores para cada año utilizando el

año 2000 como año base: el PIB nominal, el PIB real, el deflactor
implícito de precios del PIB y un índice de precios que utilice
ponderaciones fijas como el IPC.
PBI Nominal
  
PIB nominal2000= ( × )+( x )ℎ 2000 ℎ 2000 2000 2000
= ($ 50.000 x 100) + ($ 10 x 500.000)

= $ 5, 000,000 + $ 5.000.000
= $ 10.000.000.
  
PIB nominal2010= ( ℎ 2010 × ℎ 2010) + ( 2010 x 2010 )
= ($ 60.000 x 120) + ($ 20 x 400.000)
= $ 7.200.000 + $ 8, 000,000
= $ 15.200.000.
PBI Real
PIB real2010 =( 2000 × 2010 )+( 2000 x 2010 )

ℎ ℎ
= ($ 50.000 x 120) + ($ 10 x 400.000)
= $6.000.000 + $ 4.000.000= $ 10.000.000.
DEFLACTOR DEL PBI
9
Deflactor implícito de precios2010 = el PIBNominal 2010
PIBReal 2010
Deflactor implícito de precios2010
Utilizando los valores de PIB nominal y real calculado anteriormente:

$15.200.000
Precios Implícitos Deflator2010 =
$10.000.000
= 1,52.
IPC
( 2010 × 2000 ) + ( 2010 x 2000 )
 IPC DEL 2010 =

ℎ ℎ
( 2000 × 2000 ) + ( 2000 x 2000 )
ℎ ℎ
= ($60.000×100)+($20×500.000)
($50.000×100)+($10×500.000)
= $$16.000.00010.000.000= 1,6.
Este cálculo muestra que el precio de los bienes comprados en 2010 aumentó en un
60 por ciento en comparación con los precios de estos bienes que se vendieron en el
2000. El IPC para 2000, el año base, es igual a 1,0.
b) ¿Cuánto han subido los precios entre el año 2000 y el 2010?

compare las respuestas que se obtienen con el índice de precios de
Laspeyres y el de Paasche. explique la diferencia.
El deflactorimplícito de precioses un índice dePaasche, ya que se calculacon

una canastade bienes decambio, el IPC esun índice deLaspeyres, ya que se
calculacon una canastafija de bienes. El deflactor implícito de precios parael
año2010 es de1,52,lo que indicaque los precios aumentaronen un 52por
cientode lo que eranen el año2000.Del IPC para el año 2010es de 1,6, lo que
indica que los precios aumentaronen un 60por cientode lo que eranen el
año2000.
Si los preciosde todos los bienesaumentaron en, digamos, el 50 por ciento,

entoncesse podría decirsin ambigüedad queel nivel de preciosaumentó en un
50por ciento.Sin embargo, en nuestro ejemplo, los precios relativos han
cambiado.Elprecio de los cochesaumentó en un 20por ciento, elprecio del
panaumentó en un100 por ciento,la fabricación de panrelativamentemás caro.
A medida que ladiferenciaentre el IPCe ilustra eldeflactor implícito de precios,

el cambio en el nivel de preciosdependedecómo los precios delos productos
son ponderados. Lasponderaciones del IPCelprecio de los bienesporlas
cantidades adquiridas
enel año2000.Lasponderacionesdeflactor implícitodelpreciode las
10
mercancíasporlas cantidades adquiridas enel año2010.La cantidad

depanconsumidafue mayor en2000 que en2010,por lo que
elIPCponeunmayorpesoen el pan.Dado que el preciodel pan
aumentórelativamente más queelprecio de los automóviles, el IPC muestraun
mayor aumento enelnivel de precios.
c) Suponga que es un diputado que está redactando un proyecto de

ley para indicar las pensiones. es decir, su proyecto de ley ajustara
estas prestaciones para contrarrestar los cambios del coste de vida
¿utilizara el deflactor del PIB o el IPC? ¿Porque?
Los responsables de hacer política económica toman en cuenta las variaciones

del nivel de precios, y como vemos en las pensiones a fin de que este no afecte
el nivel de vida se ajusta automáticamente todos los años teniendo como
referencia la inflación, un indicador más próximo es el IPC, mas no el exacto.
7. Avelino solo consume manzanas. En el año 1, las manzanas rojas

cuestan 1 euro cada una y las verdes 2 euros; Avelino compra 10
manzanas rojas. En el año 2, las rojas cuestan 2 euros y las verdes 1 euro
y Avelino compra 10 manzanas verdes.
a) Calcule un índice de precios al consumo de las manzanas para

cada año. Suponga que el año 1 es el año base en el que la cesta de
consumo es fija. ¿Cómo varia su índice entre el año 1 y el 2?
El índice de precios al consumidor utiliza la canasta de consumo en el año 1:

(2 ×1 )+( 2 ×1 )
(1 ×1 )+( 1 ×1 )
($2×10)+($1×0)
($1×10)+($2×0)
IPC AÑO 2 =
=
= 2.
De acuerdo con el IPC, los precios se han duplicado.
b) Calcule el gasto nominal anual de Avelino en manzanas. ¿Cómo

varía entre el año 1 y 2?
El gasto nominal es el valor total de la producción producida en cada año. En

el año 1 y en el año 2, Avelino compra 10 manzanas por $ 1 cada uno, por lo
que su gasto nominal se mantiene constante en $ 10. Por ejemplo:
Gasto nominal del año 2 = ( × )+(2 × 2 ) 2 2
= ($ 2 x 0) + ($ 1 × 10)
11
= $ 10.
c) Calcule el gasto real anual de Avelino en manzanas utilizando el

año 1 como año base. ¿Cómo varía entre el año 1 y 2?
El gasto real es el valor total de la producción producida cada año por el valor
de los precios vigentes en el año 1. En el año 1, año base, su gasto real es
igual a su gasto nominal de $ 10. En el año 2, se consume 10 manzanas
verdes que son cada valoradas a su precio de año 1, $ 2, por lo que su gasto
real es de $20. Esto es:
Gasto real del año 2 2
= ( × 2 )+( 2 × )2
= ($ 1 x 0) + ($ 2 x 10)
= $ 20.
Por lo tanto, el gasto real de Avelino aumenta de $ 10 a $ 20.
d) Calcule el deflactor de precios correspondiente a cada año,

definiéndolo como el gasto nominal dividido por el gasto real.
¿Cómo varía entre el año 1 y 2?
El deflactor implícito de precios en el año 2 se calcula dividiendo el gasto

nominal de Avelino en el año 2 y su gasto real en ese año:
2
Deflactor Implícito de precios =

2
$10
= $20
= 0,5.
Por lo tanto, el deflactor implícito de precios sugiere que los precios han caído
a la mitad. La razón para esto es que el deflactor estima cuánto Avelino valora
sus manzanas con precios vigentes en el año 1. Desde esta perspectiva, las
manzanas verdes parecen ser muy valiosa.
En el año 2, cuando Avelino consume 10 manzanas verdes, parece que su

consumo se ha incrementado debido a que el deflactor valora manzanas
verdes más alto que manzanas rojas.La única forma en que podría ser el gasto
de $ 10 en una canasta de consumo es mayor si el precio del bien que ella era
sensación consumidor.
e) Suponga que a Avelino le da lo mismo comer manzanas rojas que

verdes. ¿Cuánto ha aumentado el verdadero coste de la vida para
él? Compare esta respuesta con las que ha dado a las preguntas
(a) y (d). ¿Qué indica este ejemplo sobre los índices de precios de
Laspeyres y Paasche?
12
Si Avelino piensa que las manzanas rojas y las manzanas verdes son sustitutos
perfectos, entonces el costo de vivir en esta economía no ha cambiado en
ninguno de los años que cuesta $ 10 para consumir 10 manzanas. De acuerdo
con el IPC, sin embargo, el costo de vida se ha duplicado. Es porque sólo el
IPC tiene en cuenta el hecho de que el precio de manzana roja se ha
duplicado; el IPC ignora la caída en el precio de las manzanas verdes, ya que
no estaban en la canasta de consumo en el año 1. En contraste con el IPC, el
deflactor implícito de precios estima que el costo de vida se ha reducido a la
mitad. Así, el IPC, un índice de Laspeyres, exagera el aumento del costo de
vida y el deflactor, un índice de Paasche, la subestima.
8. Considere cómo afectará probamente al PBI real cada uno de los

acontecimientos siguientes. ¿Cree usted que la variación del PBI real
refleja una variación similar del bienestar económico?
a) Un temporal de lluvia obliga a Port Aventura a cerrar durante un mes.
b) El descubrimiento de una nueva variedad de trigo fácil de cultivar

aumenta la cosecha.
c) El aumento de la hostilidad entre los sindicatos y los empresarios

desencadena una oleada de huelgas.
d) Las empresas de toda la economía ven disminuir su demanda, por lo

que despiden a algunos trabajadores .
e) El Parlamento aprueba nuevas leyes relacionadas con el medio

ambiente que prohíben a las empresas emplear métodos de producción
que sean ,muy contaminantes.
f) Aumenta el número de estudiantes de enseñanza secundaria que

abandonan los estudios para dedicarse a trabajar como repartidos de
pizzas.
g) Los padres de todo el país reducen su semana laboral para pasar más
tiempo con sus hijos.
SOLUCION:
a. PIB real cae ya que Port Aventure no produce ningún servicio mientras está
cerrado .Esto corresponde a una disminución en el bienestar económico
porque los ingresos de los trabajadores y los accionistas de Port Aventure
13
caigan (el lado de los ingresos de las cuentas nacionales), y el consumo de la

gente de Port Aventure caigan (el lado del gasto de lo nacional cuentas).
b. El PIB real se eleva debido a que el capital original y el trabajo en la

producción agrícola producen en la actualidad más trigo. Esto corresponde a
un aumento en el bienestar económico de la sociedad, ya que la gente ahora
puede consumir más trigo. (Si la gente no quiere consumir más trigo, entonces
los agricultores y tierras de cultivo se pueden desplazar a la producción de
otros bienes que los valores de la sociedad.)
c. El PIB real cae debido a un menor número de trabajadores en el trabajo, las

empresas producen menos. Este refleja con precisión una caída en el bienestar
económico.
d. El PIB real cae porque las empresas que despiden a trabajadores producen
menos. esto disminuye bienestar económico porque los ingresos de los
trabajadores caen (el lado de los ingresos), y hay menos bienes que las
personas compran (el lado del gasto).
e. El PIB real es probable que caiga, ya que las empresas se desplazan hacia
los métodos de producción que producenmenos bienes, pero emiten menos
contaminación. El bienestar económico, sin embargo, puede aumentar. La
economía ahora genera una salida menos medida pero el aire más limpio, aire
limpio no se comercializa en los mercados y, por lo tanto, no se presenta en el
PIB medido, pero sin embargo es un bien que la gente valora.
f. El PIB real se eleva debido a que los estudiantes de secundaria pasan de

una actividad en la que no se producen bienes y servicios de mercado a uno en
el que se encuentran. El bienestar económico, sin embargo, puede disminuir.
En las cuentas nacionales ideales, asistir a la escuela se presentaba como una
inversión, ya que supuestamente incrementa la productividad futura del
trabajador. Cuentas nacionales actuales no miden este tipo de inversión. Tenga
en cuenta también que el PIB futuro puede ser menor de lo que sería si los
estudiantes se quedaron en la escuela, ya que la futura fuerza de trabajo será
menos educados.
g. PIB real medido cae porque los padres pasan menos tiempo de producción
de bienes y servicios de mercado. La producción real de bienes y servicios no
tiene por qué haber caído, sin embargo la producción medida (lo que los
padres se les paga para hacer) cae, pero la producción no medida de los
servicios de crianza se eleva.
9. En un discurso pronunciado por el senador Robert Kennedy cuando se

presentó a las elecciones presidenciales en 1968, afirmo lo siguiente
sobre el PIB:
14
“No tiene en cuenta la salud de nuestros hijos, la calidad de su educación o el

placer con que juegan. No incluye la belleza de nuestra poesía o la fuerza de
nuestros matrimonios, la inteligencia de los debates públicos o la integridad de
nuestros gobernantes. No mide nuestro coraje, ni nuestra sabiduría ni nuestra
dedicación a nuestro país. Lo mide todo, en suma, salvo lo que hace que la
vida merezca la pena, y nos puede decir todo sobre América, salvo por que
estamos orgullosos de ser americanos.”
¿Tenía razón Robert Kennedy? En caso afirmativo, ¿Por qué nos interesa
el PIB?
Como el senador Robert Kennedy señaló, el PIB es una medida imperfecta del
desempeño económico o el bienestar. Además de los elementos de izquierda
que señala Kennedy, el PIB también ignora el alquiler imputado a los bienes
duraderos, tales como automóviles, refrigeradores, y cortadoras de césped;
muchos servicios y productos elaborados como parte de las actividades del
hogar, como cocinar y limpieza, y el valor de los bienes producidos y vendidos
en actividades ilegales, como el comercio de droga. Estas imperfecciones en la
medición del PIB no necesariamente reducen su utilidad.
Mientras estos problemas de medición se mantienen constantes en el tiempo,

entonces el PIB es útil para comparar la actividad económica de año en año.
Por otra parte, un PIB grande nos permite proporcionar una mejor atención
médica para nuestros hijos, los nuevos libros para su educación, y más
juguetes para sus juegos.
CAPITULO 3
PREGUNTAS DE REPASO:
1. ¿Qué determina el volumen de producción de una economía?
15
Los factores de producción y la tecnología de producción determinan la

cantidad de salida que una economía puede producir. Los factores de
producción son los insumos utilizados para producir bienes y servicios: Los
factores más importantes son el capital y el trabajo. La tecnología de
producción determina la cantidad de salida puede ser producida a partir de
cualquier cantidad dada de dichas entradas.
Un aumento en uno de los factores de producción o mejora en una

tecnología conduce a un aumento de la producción de la economía.
2. Explique cómo decide una empresa competitiva y maximizadora de

los beneficios la cantidad que demandara de cada factor de
producción.
Cuando una empresa decide qué cantidad de un factor de producción va a

contratar, considera cómo esta decisión afecta a sus ganancias. Por
ejemplo, la contratación de una unidad adicional de trabajo aumenta la
producción y por lo tanto, aumenta los ingresos, la empresa compara este
ingreso adicional para el adicional costo de la masa salarial superior.
Los ingresos adicionales que la empresa recibe dependen del producto

marginal del trabajo (MPL) y el precio del bien producido (P). Una unidad
adicional de trabajo (MPL), produce unidades de producción adicional, que
se vende por P dólares. Por lo tanto, los ingresos adicionales para la
empresa es P × MPL. El costo de contratar la unidad adicional de trabajo es
el salario W. Por lo tanto, esta decisión de contratación tiene el siguiente
efecto sobre beneficios:
ΔBeneficios = ΔIngreso–ΔCoste
= (P × MPL) - W.
Si los ingresos adicionales, P × MPL, supere el coste (W) de la contratación

de la unidad adicional de mano de obra, y luego aumento de las ganancias.
La empresa contratará trabajo hasta que ya no sea rentable hacerlo, es
decir, hasta que el MPL cae hasta el punto donde el cambio en el resultado
es cero.
En la ecuación anterior, la empresa contrata trabajo hasta ΔBeneficios =

0, que es cuando (P × MPL) = W.
Esta condición se puede reescribir como:
PML =
La empresa contratará capital hasta que el producto marginal del capital es

igual a la renta real, precio.
16
3. ¿Qué papel desempeñan los rendimientos constantes de escala en

la distribución de la renta?
Una función de producción tiene rendimientos constantes de escala, si un

aumento de todos los factores de producción en el mismo porcentaje
provoca un incremento de la producción del mismo porcentaje. Por ejemplo,
si una empresa aumenta su uso de capital y mano de obra en un 50 por
ciento, y la producción aumenta en un 50 por ciento, entonces la función de
producción tiene rendimientos constantes de escala.
Si la función de producción tiene rendimientos constantes el beneficio debe

ser nulo. Si cada factor de producción percibe su producto marginal, la
suma de estas cantidades pagadas a los factores es igual a la producción
total. En otras palabras, los rendimientos constantes de escala, la
maximización de los beneficios y la competencia implican que el beneficio
económico es cero
Es decir, con rendimientos constantes a escala, el beneficio económico es

cero.
4. Escriba una función de producción Cobb-Douglas en la que el

capital reciba una cuarta parte de la renta total
El consumo depende positivamente de la renta disponible, la cantidad de

los ingresos después de todos los impuestos han sido pagados. El mayor
ingreso disponible es, el consumo es mayor.
La cantidad demandada de bienes de inversión depende negativamente el

interés real tasa. Para que una inversión sea rentable, su ingreso debe ser
mayor que su costo.
Debido a que la tasa de interés real mide el costo de los fondos, una mayor
tasa de interés real hace que sea más costoso que invertir, por lo que cae la
demanda de bienes de inversión.
5. ¿Qué determina el consumo y la inversión?
Las compras gubernamentales son los bienes y servicios adquiridos

directamente por el gobierno.
Por ejemplo, el gobierno compra misiles y tanques, construye carreteras, y

proporciona servicios tales como el control del tráfico aéreo. Todas estas
actividades forman parte del PIB. Los pagos de transferencia son pagos del
gobierno a las personas que no son a cambio de bienes o servicios. Ellos
son lo contrario de los impuestos: los impuestos reducen el ingreso
17
disponible de los hogares, mientras que los pagos de transferencia

aumentan. Ejemplos de pagos de transferencia incluyen Social
Pagos de seguridad para el seguro de desempleo mayores, y los beneficios

de los veteranos.
6. Explique la diferencia entre las compras del estado y las

transferencias. Cite dos ejemplos de cada una.
Compras de consumo, la inversión y el gobierno para determinar la

demanda de la economía salida, mientras que los factores de producción y
la función de producción determinan el suministro de salida.
La tasa de interés real se ajusta para asegurar que la demanda de bienes

de la economía es igual a la oferta. la tasa de interés de equilibrio, la
demanda de bienes y servicios es igual a la oferta.
7. ¿Qué hace que la demanda de producción de bienes y servicios

de la economía sea igual a la oferta?
La demanda de producción de la economía proviene del consumo, la

inversión y las compras del estado; los factores de producción y la función
de producción determinan la cantidad de producción ofrecida a la economía.
La tasa de interés real se ajusta para asegurar que la demanda de bienes
economía sea igual a la oferta. Al tipo de interés de equilibrio, la demanda
de bienes y servicios es igual a la oferta.
8.Explique qué ocurre con el consumo, la inversión y el tipo de

interés cuando el gobierno sube los impuestos
Cuando el gobierno sube los impuestos, la renta disponible disminuye, y por lo tanto el consumo
cae también. La renta disponible disminuye en ∆ y el consumo en una cuantia igual a ∆
multiplicado por la propensión marginal al consumo (PMC). Cuanto mayor sea el PMC, mayor
será el efecto negativo del aumento de los impuestos sobre el consumo. El ahorro nacional, S,
que es igual a − − , aumenta en la misma cuantía en que disminuye el consumo, el aumento del
ahorro desplaza la oferta de fondos prestables hacia la derecha, lo que disminuye el tipo de
interés de equilibrio y aumenta la inversión. Por lo tanto, una subida de los impuestos conduce a
una disminución en el consumo, una caída en la tasa de interés real, y un aumento de la
inversión.
PREGUNTAS Y APLICACIONES:
1. Utilice la teoría neoclásica de la distribución de predecir el impacto en

el salario real y la renta real deprecio del capital de cada uno de los
siguientes eventos:
18
a. Una ola de inmigración aumenta la fuerza de trabajo.
b. Un terremoto destruye parte de la capital stock.
c. Un avance tecnológico mejora la producción función
a .De acuerdo con la teoría neoclásica de la producción, el salario real es igual

al marginal producto del trabajo. Debido a rendimientos decrecientes del
trabajo, una ola de inmigración aumenta la población activa esto hace que la
demanda de trabajo aumente pero el salario real lo disminuye y el precio real
de alquiler del capital también aumenta.
b. El precio del alquiler real es igual al producto marginal del capital. Si un

terremoto destruye parte del capital , es decir, el producto marginal del capital
aumenta , por lo tanto, el precio real de alquiler del capital sube y el salario real
también aumenta ya que hay una menor oferta de trabajadores.
c. Si un avance tecnológico mejora la función de producción, es probable que

esto incremente los productos marginales del capital y del trabajo. Por lo tanto,
el salario real y el precio del alquiler real aumentan.
2. Si un aumento del 10 por ciento en la capital y del trabajo hace que la

salida aumente en menos del 10 por ciento, la función de producción se
dice que presentan disminución de rendimientos a escala. Si se hace que
la salida aumente más de 10 por ciento, la función de producción es dice
que presentan rendimientos crecientes a escala. Porque podría una
exposición de la función de producción disminuyendo o aumentando
vuelve a escalar?.
Una función de producción ha rendimientos decrecientes a escala: Si aumenta

en el mismo porcentaje en todos los factores de la producción conduce a un
aumento del porcentaje menor de la producción. Por ejemplo, si duplicamos la
cantidad de capital y trabajo, y la salida a menos del doble, entonces la función
de producción disminuye la rentabilidad del capital y el trabajo. Esto puede
ocurrir si hay un factor fijo, como la tierra en la función de producción, y este
factor fijo escasea mientras la economía se hace más grande.
Una función de producción ha rendimientos crecientes a escala, si un

porcentaje igual aumentará en todos los factores de clientes potenciales de
producción a un porcentaje de aumento más grande en la salida. Para ejemplo,
si duplica las entradas de capital y el trabajo es más del doble la producción, la
producción defunción ha rendimientos crecientes a escala. Esto puede ocurrir
si la especialización de mano de obra es mayor a medida que crece la
población. Por ejemplo, si un trabajador construye un coche, entonces le toma
mucho tiempo porque tiene que aprender muchas habilidades diferentes, y
debe cambiar constantemente tareas y herramientas, todo esto es bastante
19
lento. Pero si muchos trabajadores construir un coche, entonces cada uno

puede especializarse en una determinada tarea y llegar a ser muy rápido en
ella.
3. Suponga que la función de producción de una economía es Cobb

Douglas con un parámetro α=0,3.
a) ¿Qué proporción de la renta reciben el capital y el trabajo?
b) Suponga que la inmigración aumenta un 10% la población trabajadora.

¿Qué ocurre con la producción total (en porcentaje)? ¿Y con el precio de
alquiler del capital? ¿Y con el salario real?
c) Suponga que una donación de capital procedente del extranjero

aumenta un 10% el stock de capital. ¿Qué ocurre con la producción total
(en porcentaje)? ¿Y con el precio de alquiler del capital? ¿Y con el salario
real?
d) Suponga que un avance tecnológico aumenta un 10% el parámetro A.

¿Qué ocurre con la producción total (en porcentaje)? ¿Y con el precio de
alquiler del capital? ¿Y con el salario real?
SOLUCIÓN
La función de Cobb Douglas:

F(K, L) = AKαL1−α
Como α=0.3
F(K, L) = AK0.3L0.7
El parámetro α indica que parte de la renta percibe el trabajo y cual percibe

el capital.
a) El capital recibe el 30% de la renta.
El trabajo recibe el 70% de la renta
b)
F1(K, L) = AKαL1−α
11
L + 10%L = 10 L
20
F2(K, L) = AK0.3(1110 L)0.7
ó = F2−F1 × 100% F1
La producción total aumenta un 7% aprox.
El precio de alquiler del capital no cambia debido a que no depende de

la cantidad de trabajo.
Al aumentar el trabajo disminuye el P.M.L, entonces el salario real disminuye.

c) F1(K, L) = AKαL1−α
11
K + 10%K = 10 K
F2(K, L) = A(1110 K)0.3L0.7
ó = F2−F1 × 100% F1
La producción total aumenta un 3% aprox.
El precio de alquiler del capital no cambia debido a que no depende de

la cantidad de capital.
El salario real no cambia debido a que no depende de la cantidad de capital.
d)
F1(K, L) = AKαL1−α
11
A + 10%A = 10 A
F2(K, L) = 1110 AK0.3L0.7
ó = F2−F1 × 100% F1
La producción total aumenta un 10%.
El precio de alquiler del capital no cambia.
21
El salario real no cambia.
4. La figura 3.5 muestra que en los datos de Estados Unidos la

participación del trabajo en la renta total se mantiene aproximadamente
constante. El cuadro 3.1 muestra que la tendencia del salario real sigue de
cerca la tendencia de la productividad. ¿Qué relación existe entre estos
hechos?
SOLUCIÓN:
La diferencia es en que el índice de precios de Laspeyres toma la cesta de

bienes fija mientras que con el índice de precios de Paasche la cesta de bienes
que se utiliza es variable.
5. Según la teoría neoclásica de la distribución, el salario real que percibe

cualquier trabajador es cualquier trabajador es igual a su productividad
marginal. Utilicé esta idea para examinar la renta de dos grupos de
trabajadores: los agricultores y los peluqueros.
a) En los últimos cien años, la productividad de los agricultores ha

aumentado significativamente debido al progreso tecnológico. De
acuerdo con la teoría neoclásica, ¿Qué debería haber ocurrido con
su salario real?
b) ¿En qué unidades se mide el salario real analizado en la pregunta
(a)?
c) Durante ese mismo periodo, la productividad de los peluqueros
se ha mantenido constante. ¿Qué debería haber ocurrido con su
salario real?
d) ¿En qué unidades se mide el salario real analizado en la pregunta
(c)?
e) Suponga que los trabajadores pueden cambiar libremente de
una profesión a la otra. ¿Qué efecto tiene esta movilidad sobre
los salarios de los agricultores y los peluqueros?
f) En función de sus respuestas anteriores indique que le ocurre al
precio de los cortes de pelo en relación con el de los productos
alimenticios.
g) ¿Quién se beneficia del progreso tecnológico registrado en la
agricultura?
¿Los agricultores o los peluqueros?
SOLUCION:
22
a) Según la teoría neoclásica, el progreso técnico que aumenta el marginal

producto de los agricultores hace que su salario real aumente.
b) El salario real en un (a) se mide en términos de bienes agrícolas. Es

decir, si la tensión nominal salario es en dólares, el salario real es
W /PF, donde PF es el precio en dólares de productos agrícolas.
c) Si la productividad marginal de los barberos no cambia, entonces su

salario real es sin cambios.
d) El salario real en (c) se mide en términos de cortes de pelo. Es decir, si

el salario nominal es en dólares, el salario real es W / PH, donde PH es
el precio en dólares de un corte de pelo.
e) Si los trabajadores puedan desplazarse libremente por ser agricultores y

ser barberos, entonces debe pagar el mismo salario W en cada sector.
f) Si el salario nominal W es la misma en ambos sectores, pero el salario

real en términos de productos agrícolas es mayor que el salario real en
términos de cortes de pelo, entonces el precio de los cortes de pelo
deben haber aumentado en relación con el precio de los productos
agrícolas.
g) Ambos grupos se benefician de los avances tecnológicos en la

agricultura.
6. Para resolver este problema hay que utilizar el cálculo. Considere una
función de producción Cobb-Douglas con tres factores. K es el capital (el
número de máquinas), L es el trabajo (el número de trabajadores) y H es
el capital humano (el número de trabajadores que tienen título
universitario).La función de producción es:
= ⁄ ⁄ ⁄
a) Halle una expresión del producto marginal del trabajo. ¿Cómo

afecta un aumento de la cantidad de capital humano al producto
marginal del trabajo?
b) Halle una expresión del producto marginal del capital humano.

¿Cómo afecta un aumento de la cantidad de capital humano al
producto marginal del capital humano?
23
c) ¿Qué proporción de la renta percibe el trabajo? ¿Y el capital

humano? En la contabilidad nacional de esta economía, ¿Qué
proporción de la renta total cree que reciben aparentemente los
trabajadores? Pista: Piense donde Figura el rendimiento del capital
humano.
d) Un trabajador no cualificado percibe el producto marginal del

trabajo, mientras que un trabajador cualificado percibe el producto
marginal del trabajo más el producto marginal del capital humano.
Basándose en las respuestas de la preguntas (a) y (b), calcule el
cociente entre el salario de los trabajadores cualificados y el de los
trabajadores no cualificados. ¿Cómo afecta un aumento de la
cantidad de capital humano a este cociente? Explique su respuesta.
e) Algunas personas son partidarias de que el Estado financie becas

para realizar estudios universitarios y crear así una sociedad más
igualitaria. Otros sostienen que las becas solo benefician a los que
pueden ir a la universidad. ¿Aportan alguna luz en este debate sus
respuestas a las preguntas anteriores?
SOLUCION:
a) El producto marginal del trabajo MPL se encuentra al diferenciar la

producción función con respecto al trabajo:
=
1
= 3 1/3 1/3 −2/3
Esta ecuación es cada vez mayor en el capital humano, porque el capital

más humana hace todo el trabajo sea más productivo.
b) El producto marginal del capital humano MPH es encontrado por la

diferenciación de la producción función con respecto al capital humano:
=
1 1 1 2
−
= 3 3 3 3
24
Esta ecuación es decreciente en el capital humano, porque no están

disminuyendo retornos.
c) La participación del trabajo en la producción es la proporción de la

producción que va al trabajo. El total cantidad de producción que va al
trabajo es el salario real (que, en virtud de la competencia perfecta, es
igual al producto marginal del trabajo) veces la cantidad de trabajo. Este
cantidad se divide por la cantidad total de la producción para calcular la
participación del trabajo:
1 1 1 2
(3 3 3 − 3)
Ó = 1 1 1 =
3 3 3
Podemos utilizar la misma lógica para encontrar la proporción del capital

humano:
1 1 2
1
( 3 3
−
3 )
= =
1 1 1
3 3 3
Así que el trabajo obtiene un tercio de la salida, y el capital humano

obtiene un tercio de la salida. Dado que los trabajadores son dueños de
su capital humano. Se verá que el trabajo consigue dos tercios de la
producción.
d) La relación entre el salario calificado al salario no calificada es:

+
=
1 1 2 1 1 2
1 1
− −
3 3 3 3
+ 3 3 3 3
=
1 1 2
−
3 3 3
3
=1+
Observe que la relación es siempre mayor que 1 ya que los trabajadores

cualificados se les pagan más que los trabajadores no calificados.
Además, cuando H aumenta esta proporción cae porque los
rendimientos decrecientes del capital humano bajan su rendimiento,
mientras que al mismo tiempo el aumento de la productividad marginal
de los trabajadores no calificados.
e) Si más becas universitarias aumentan H, entonces conduce a una

sociedad más igualitaria la sociedad. La política reduce los rendimientos
25
de la educación, la disminución de la brecha entre los salarios de más y

menos educados trabajadores. Más importante aún, la política incluso
eleva el salario absoluta de los trabajadores no calificados, ya que su
producto marginal se eleva cuando el número de trabajadores
cualificados eleva.
7. El gobierno eleva los impuestos en 100.000 millones de euros. Si la

propensión marginal a consumir es 0,6; ¿Qué ocurre con las siguientes
variables? ¿Aumentan o disminuyen? ¿En qué cuantía?
a) El ahorro publico
b) El ahorro privado
c) El ahorro nacional
d) La inversión
SOLUCION:
El efecto de un aumento de impuestos del gobierno de US $ 100 millones de

dólares en (a) el ahorro público, (b) privada ahorro, y (c) el ahorro nacional se
puede analizar mediante el uso de las siguientes relaciones:
Ahorro Nacional = [Ahorro Privado] + [Ahorro Público]

= [Y - T - C (Y - T)] + [T - G]
= Y - C (Y - T) - G.
a) Ahorro Público.-El aumento de los impuestos de ahorro público provoca

un aumento del 1 por 1 en el ahorro público. T aumenta en $ 100 mil
millones y, por lo tanto, aumenta el ahorro público en $ 100 mil millones.
b) Ahorro Privado.-El aumento de los impuestos reduce la renta disponible,

Y - T, por $ 100 billones. Dado que la propensión marginal a consumir
(MPC) es 0,6, el consumo cae un 0,6 × $ 100 mil millones, o $ 60 mil
millones. Por lo tanto:
Ahorro Privado = - $ 100b- 0.6 (- $ 100b) = - $ 40b.
El ahorro privado Falls $ 40 mil millones.
c) Ahorro Nacional.-Porque el ahorro nacional es la suma del ahorro

privado y público, podemos concluir que el aumento de impuestos $ 100
mil millones conduce a un $ 60 mil millones aumento del ahorro
nacional.
Otra forma de ver esto es mediante el uso de la tercera ecuación para el
ahorro nacional expresó anteriormente, que el ahorro nacional es igual a
26
Y - C (Y - T) - G. El $ 100, 000, 000,000 aumento de los impuestos

reduce la renta disponible y el consumo provoca a caer en $ 60 mil
millones.
Dado que ni T ni cambios Y, el ahorro nacional se eleva así en $ 60 mil
millones.
d) Inversiones-Para determinar el efecto de la subida de impuestos de la

inversión, recupere el cuentas nacionales de identidad:
Y = C (Y - T) + I (r) + G.
Reorganizar, encontramos
Y - C (Y - T) - G = I (r).
El lado izquierdo de esta ecuación es el ahorro nacional, por lo que la
ecuación sólo dice el ahorro nacional igual a la inversión. Dado que los
aumentos nacionales de ahorro en $ 60 mil millones, inversión también
debe aumentar en $ 60 mil millones.
¿De qué manera este aumento de la inversión tiene lugar? Sabemos

que la inversión depende de la tasa de interés real. Para que la inversión
se eleve la tasa de interés real debe caer. Figura 3-1 gráficas ahorro y la
inversión en función de los intereses reales tasa.
Figura 3-1
Ta
sa
de
int
er
és
Inversión, Ahorro
El aumento de los impuestos hace que el ahorro nacional en aumento,

por lo que la curva de oferta de prestables los fondos se desplaza hacia
la derecha. La tasa de interés real de equilibrio cae, y la inversión se
eleva.
8. Suponga que un aumento de la confianza de los consumidores eleva

sus expectativas sobre la renta futura y, por consiguiente, la cantidad que
quieren consumir hoy. Este hecho podría interpretarse como un
27
desplazamiento ascendente de la función de consumo. ¿Cómo afecta este

desplazamiento a la inversión y al tipo de interés?
SOLUCIÓN
Si los consumidores aumentan la cantidad que se consume hoy en día,

entonces el ahorro privado y, Por lo tanto, el ahorro nacional caerá. Lo
sabemos por la definición de ahorro nacional:
Nacional de Ahorro = [Ahorro Privado] + [Ahorro Público]
= [Y - T - C (Y - T)] + [T - G].
Un aumento en el consumo se reduce el ahorro privado, por lo que el ahorro

nacional disminuye.
Figura 3-2 representa gráficamente el ahorro y la inversión en función de la

tasa de interés real. Si disminuye el ahorro nacional, la curva de oferta de
fondos prestables se desplaza hacia la izquierda, con lo que el aumento de la
tasa de interés real y la reducción de la inversión.
Figura 3-2
Ta
sa
de
int
er
és
Inversión, Ahorro
9. Considere una economía descrita por las siguientes ecuaciones:
Y=C+I+G
Y=5000
G=1000
T=1000
C=250+0,75(Y-T)
28
I=1000-0,5r
a) Calcule el ahorro privado, el ahorro público y el ahorro nacional

de esta economía.
 El ahorro privado es el monto de la renta disponible, Y - T, que no

se consume:
Ahorro privado = Y − T – (−)
Ahorro privado = 5.000 − 1.000 − (250 + 0,75 (5.000 − 1.000))
Ahorro privado = 750
 El ahorro público es la cantidad de impuestos que el gobierno ha

dejado de más una vez que hace sus compras:
Ahorro público = T – G
Ahorro público = 1000 − 1000
Ahorro público = 0
 Ahorro Nacional es la suma del ahorro privado y el ahorro público,

además sabemos que el ahorro nacional es igual a la inversión.
Entonces decimos:
S=I
Ahorro Nacional = Ahorro Privado + Ahorro Público

Ahorro privado = 750 + 0
b) Halle el tipo de interés de equilibrio

La tasa de interés de equilibrio es el valor de r que se equilibra con los
fondos prestables. Ya sabemos que el ahorro nacional es de 750, por lo
que sólo tenemos que establecer la igualdad con inversión:
S=I
750 = 1000 − 50r
29
Resolviendo esta ecuación para r, encontramos:

= 5%
c) Ahora suponga que G aumenta hasta 1250. Calcule el ahorro

público, el ahorro privado y el ahorro nacional.
Cuando el gobierno aumenta su gasto, el ahorro privado sigue siendo el

mismo ya que este no depende del gasto mientras que el ahorro público
decrece por tener una relación con el gasto. Por lo tanto debemos poner
el nuevo G en las ecuaciones anteriores:
Ahorro público = T – G
Ahorro público = 1.000 − 1.250
Ahorro público = −250
Por lo tanto:
Ahorro Nacional = 750 + (-250)
Ahorro Nacional = 500
d) Halle el nuevo tipo de interés de equilibrio.
Una vez más, la tasa de interés de equilibrio equilibra el mercado de

fondos prestables, por tanto realizamos la igualdad de ahorro nacional
es igual a la inversión que depende de la renta.
S=I
500 = 1000 − 50r
Resolviendo esta ecuación para r, encontramos:

= 10%
10. Suponga que el gobierno sube los impuestos y aumenta el gasto

público en la misma cuantía. ¿Qué ocurre con el tipo de interés y con la
inversión en respuesta a este cambio presupuestario equilibrado?
¿Depende su respuesta de la propensión marginal al consumo?
Para determinar el efecto de un aumento de los impuestos y del gasto público,
30
debemos tener en cuenta las siguientes relaciones:

S = (Y − T – ( − )) + (T – G)
S=Y− (−)− G
Sabemos que : Y es fijado por los factores de producción. También sabemos

que el cambio de consumo es igual a la propensión marginal a consumir (PMC)
por el cambio en renta disponible. Esto nos dice que:
∆Ahorro Nacional = [−∆T − (PMC × (−∆T))] + [∆ − ∆ ]
∆Ahorro Nacional = [−∆T + (PMC × ∆T)] + 0
∆Ahorro Nacional = (PMC − 1) × ∆T
Como la inversión es igual al ahorro nacional entonces:

∆I = (PMC − 1) × ∆T
La expresión anterior nos dice que el impacto en el ahorro nacional de un

aumento igual en T y G depende del tamaño de la propensión marginal a
consumir ya que la variación no alterara el ahorro público y solo variara el
ahorro privado y este a su vez dependerá del PMC. Cuanto más cerca de 1 es
el PMC, será menor la disminución en el ahorro. Por ejemplo, cuanto más
cerca de 0 es el PMC, mayor es el impacto sobre el ahorro. Debido a que se
supone que el PMC es menor que 1, se debe esperar que el ahorro nacional
caiga en respuesta a un aumento igual en los impuestos y el gasto del
gobierno.
Además como la inversión varia de forma inversa a la tasa de interés si la

inversión cae la tasa de interés aumentará.
La reducción en el ahorro significa que la curva de oferta de fondos prestables

se desplaza hacia la izquierda tal como muestra el siguiente gráfico.
31
Ta
sa
d
e
in
te
ré
Inversión, Ahorro
11. Cuando el gobierno subsidia la inversión, por ejemplo, con un crédito

fiscal a la inversión, la subvención a menudo se aplica solamente a
algunos tipos de inversiones. Esta pregunta le pide que considere el
efecto de tal cambio. Supongamos que hay dos tipos de inversión en la
economía: la inversión empresarial y la inversión residencial. Y
supongamos que el institutos públicos de un crédito fiscal a la inversión
sólo para la inversión empresarial.
a) ¿Cómo afecta esta política a la curva de demanda para la inversión

empresarial? La curva de demanda de inversión residencial.
La curva de demanda de inversión de las empresas se desplaza hacia la

derecha porque la subvención creciente es el número de oportunidades de
inversión rentables para cualquier tipo de interés determinado. La curva de
demanda de inversión residencial se mantiene sin cambios.
32
b) Dibuje la oferta de la economía y la demanda de fondos prestables.

¿Cómo afecta esta política a la oferta y la demanda de fondos prestables?
¿Qué ocurre con el tipo de interés de equilibrio?
La curva de demanda total de inversión en la economía se desplaza hacia la

derecha, ya que representa la suma de la inversión empresarial, que se
desplaza hacia fuera, y la inversión residencial, que no se modifica. Como
resultado, la tasa de interés real se eleva como en la siguiente figura
Tas
a
1. Un aumento de la
de
inversión deseada.
int
eré
s
2. Al aumentar la
tasa de interés.
Inversión, Ahorro
c) Compare el viejo y el nuevo equilibrio. ¿Cómo afecta esta política a la

cantidad total de inversión? ¿Y a la cantidad de inversión de las
empresas?
La cantidad total de la inversión no cambia, ya que está limitada por la oferta

inelástica de ahorros. La subvención a la inversión conduce a un aumento en
los negocios inversión, pero compensando una caída de la inversión
residencial. Es decir, la mayor tasa de interés significa que la inversión
residencial cae (un desplazamiento a lo largo de la curva), mientras que el
desplazamiento hacia la derecha de la curva de inversión de las empresas
conduce a un aumento en los negocios inversión
33
12. Si el consumo dependiera del tipo de interés, ¿Cómo afectaría eso a

las conclusiones que hemos extraído en este capítulo sobre los efectos
de la política fiscal?
SOLUCION
En este capítulo, se concluye que un aumento del gasto público reduce ahorro
nacional y eleva la tasa de interés, por lo tanto, dejan espacio a la inversión por
parte del el importe total del aumento del gasto público. Del mismo modo, una
reducción de impuestos aumenta ingreso disponible y por lo tanto el consumo,
lo que se traduce en aumento de consumo en una caída en el ahorro nacional,
una vez más, no dejan espacio a la inversión.
Si el consumo depende de la tasa de interés, entonces estas conclusiones

sobre ejercicio la política se modificó un poco. Si el consumo depende de la
tasa de interés, que así Cómo ahorrar. Cuanto mayor sea la tasa de interés,
mayor será el retorno al ahorro. Por lo tanto, Parece razonable pensar que un
aumento en la tasa de interés podría aumentar el ahorro y reducir el consumo.
Figura 3-6 muestra el ahorro como una función creciente de la tasa de interés.
Figura 3-6
Ta
sa
de
int
er
és
Ahorro
Considere lo que sucede cuando aumentan las compras gubernamentales. En

cualquier nivel dado de la tasa de interés, el ahorro nacional cae por el cambio
en las compras gubernamentales, se muestra en la Figura 3-7. La figura
muestra que si la función de ahorro de pendiente positiva, inversión cae por
menos de la cantidad que las compras gubernamentales aumentan, lo que
sucede porque las caídas del consumo y el ahorro aumenta en respuesta a la
tasa de interés más alta.
Por lo tanto, el consumo es más sensible a la tasa de interés, menos gobierno

compras desplazar la inversión.
34
Figura 3-7
Ta
sa
de
int
er
és
re
Inversión, Ahorro
13. Los datos macroeconómicos no muestran la existencia de una

estrecha correlación entre la inversión y los tipos de interés. Veamos
porque podría ser así. Utilizamos nuestro modelo en el que el tipo de
interés se ajusta para equilibrar la oferta de fondos prestables (que tiene
pendiente positiva) y la demanda de fondos prestables (que tiene
pendiente negativa).
a) Suponga que la demanda de fondos prestables se mantuviera estable,

pero que la oferta fluctuara de un año a otro. ¿A que podrían deberse
estas fluctuaciones de la oferta? En este caso, ¿Qué correlación
observaría entre la inversión y los tipos de interés?
La gráfica tendría como constante la inversión y la oferta de fondos prestables

pendiente positiva, entonces si la curva de la oferta se mueve hacia la derecha
pasa que la inversión aumente y bueno la tasa de interés constante y si se
mueve hacia la izquierda la oferta la inversión disminuye manteniéndose la tasa
de interés, entonces la inversión podrá subir o bajar la tasa de interés será
igual en todas las circunstancias.
b) Suponga que la oferta de fondos prestables se mantuviera estable,

pero que la demanda fluctuara de un año a otro .¿A qué podrían deberse
estas fluctuaciones de la demanda? En caso ,¿Qué correlación observaría
ahora entre la inversión y los tipos de interés?
La fluctuación de la demanda, se debería a que los tipos de interés también

estarían sufriendo una variación, por ende, las inversiones estarían variando en
esos años. La semejanza que se daría, es que si tanto la inversión y el tipo de
35
interés sufren una variación estarían afectando al PIB, ya que si la renta

aumenta o disminuye los gastos de las personas también sufrirían estas
variaciones y por ello el PIB se acrecentaría o se reduciría.
c) Suponga que tanto la oferta como la demanda fluctúan en este

mercado con el paso del tiempo. Si construyera un diagrama de puntos
dispersos de la inversión y el tipo de interés, ¿Qué observaría?
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UNIVERSID

INTEGRANTES DEL GRUPO

ASTUVILCA BALDEON YHOSELYL.

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a. Se vende10 coches al Ministerio del

b. Se vende 10 coches al BBV

d. Se vende 1 coche a Amelia

e. Se fabrica 25.000 coches para venderlos el próximo

b) La inversión interior privada bruta

c) Las compras del estado

d) Las exportaciones netas

e) Las compras destinadas a la defensa nacional

f) Las compras de las administraciones locales

¿Observe usted la existencia de alguna relación estable en los datos?

1950 1975 2000

El consumo del gobiernoadquiere 15,9% 22,1% 17,6%

Las exportaciones netas 0,2% 0,8% -3,7%

Estatales y locales decompras 7,1% 12,8% 11,7%

Entre otras cosas, se observan las siguientes tendencias enla economía

a) Se observa en los gastos de consumo personal una baja en el año

b) En la inversión privada se reduce tanto en 1975 y 2000, pero este

d) Las exportaciones netas,que fueron positivosen 1950y 1975,fueron

e) Laproporción destinada alascomprasnacionalesdedefensase redujo

f) Laproporcióndestinadaa las comprasestatales y localesaumentó de1950

g) Las importaciones hancrecidorápidamente en relacióncon el PIB.

6.- Considere una economía que produce y consume pan y automóviles.

AÑO 2000 AÑO 2010

a) Calcule los siguientes indicadores para cada año utilizando el

= ($ 50.000 x 100) + ($ 10 x 500.000)

PIB real2010 =( 2000 × 2010 )+( 2000 x 2010 )

= ($ 50.000 x 120) + ($ 10 x 400.000)

= $6.000.000 + $ 4.000.000= $ 10.000.000.

DEFLACTOR DEL PBI

Deflactor implícito de precios2010