Se eu não mudar o que faço hoje, todos os amanhãs serão iguais a ontem.

Prova de Fı́sica - Tempo é dinheiro - seg3 - sala 45

Prof - Ricardo Amaral

2016

Colégio Sesi Rolândia:

Oficina de Aprendizagem: Bimestre 40

Disciplina: Fı́sica Data: Professor: Ricardo Amaral

Aluno(a): Equipe:
Critério:

1. Resolver as questões registrando na avaliação o desenvolvimento dos cálculos necessários para a

resolução.

2. Representar corretamente utilizando a linguagem fı́sica adequada e elementos de sua represen-

tação simbólica.

3. Identificar as unidades de medidas utilizado Sistema Internacional de medidas (SI).

4. Relacionar o conhecimento fı́sico com outras disciplinas relacionadas no contexto das questões.

5. Dominar a matemática básica (frações, números decimais, potenciação, equações do 10 e 20

grau, 4 operações matemáticas, etc.).
Emissão de conceitos:
• Excelente: Se acertar acima de 90% das questões, extrapolando com excelência, respondendo corretamente
as questões de forma clara e organizada.

• Bom: Se acertar acima de 80% das questões de forma clara e organizada.

• Suficiente: Se acertar acima de 70% das questões de forma clara e organizada.

• Insuficiente: Se acertar abaixo de 69% das questões, respondendo-as com insuficiência nı́tida de conteúdo
e cálculo, não apresentando o processo de desenvolvimento de forma clara e organizada.
Conceito recebido: E B S I
• Parabéns, você tem um excelente domı́nio do conteúdo.

• Você atendeu de 80 a 89% da avaliação de forma satisfatória.

• Você atendeu de 70 a 79% da avaliação de forma satisfatória.

• Você não atendeu avaliação de forma satisfatória. Você deve melhorar os seguintes itens para a recupe-
ração:

1. organização 4. estudar o caderno sesi 7. melhorar leitura

2. atenção 5. matemática básica 8. ter seu horário de estudo
3. fazer resumos 6. observar a unidades 9. ter seu local de estudo
 Se eu não mudar o que faço hoje, todos os amanhãs serão iguais a ontem.
Tempo é dinheiro - seg3 - sala 45
Gabarito
1. (ITA) O verão de 1994 foi particularmente quente
nos Estados Unidos da América. A diferença en-
tre a máxima temperatura do verão e a mı́nima do
inverno anterior foi de 600 C. Qual o valor dessa
diferença na escala Kelvin?
(a) 33K
(b) 60K
(c) 92K
(d) 108K
(e) 140K
2. (UFP-RS) Considere as afirmações a seguir:
I. Quando dois corpos estão em equilı́brio tér-
mico, ambos possuem a mesma quantidade de
calor.
II. Quando dois corpos estão em equilı́brio tér-
mico, ambos possuem a mesma temperatura.
III. Calor é transferência de temperatura de um
corpo para outro.
IV. Calor é uma forma de energia em trânsito
Das afirmações acima, pode-se dizer que:
(a) I, II, III e IV são corretas
(b) I, II, III são corretas
(c) I, II e IV são corretas
(d) II e IV são corretas
(e) II e III são corretas
3. A respeito dos conceitos de capacidade térmica e
calor especı́fico, marque a alternativa correta:
(a) A capacidade térmica refere-se à substância,
enquanto o calor especı́fico depende da quan-
tidade de substância existente.
(b) O calor especı́fico é a quantidade de calor ne-
cessária para que 1 g da substância eleve a sua
temperatura em 10 C.
(c) O calor especı́fico é fruto da razão entre a
quantidade de calor recebida por um corpo
e o tempo gasto na troca de energia.
(d) A capacidade térmica é uma grandeza que in-
depende da quantidade da substância e é de-
terminada pelo produto da densidade pelo ca-
lor especı́fico.
(e) Capacidade térmica e calor especı́fico são sinô-
nimos.
4. (Enem) Um cubo feito de alumı́nio possui aresta
de 2cm. Sabendo que a densidade do alumı́nio é
de 2, 7g/cm3 e que o calor especı́fico do alumı́nio é
0, 22cal/g 0 C, determine a capacidade térmica apro-
ximada desse cubo nas unidades de 10−3 cal/0 C.
Dica: a densidade ρ é o grau de compactação de
um material e pode ser calculado por ρ = m v .
(a) 6
(b) 5
(c) 4
(d) 3
(e) N.d.a.