Estadística Inferencial

TALLER PREVIO A LA PRÁCTICA CALIFICADA: 3

1. La siguiente información es el resultado de un experimento para medir el porcentaje de aumento

de peso para ratones jóvenes de laboratorio a los que se administró un dieta estándar y ratones a
los que se les dio 2000 partes por millón (ppm) de nitrato (fuerte dosis) en el agua que bebieron.

Nitrato (1) 12.7 19.3 20.5 10.5 14 10.8 16.6 14 17.2

Control (2) 18.2 32.9 10 14.3 16.2 27.6 15.7
Asumiendo que el porcentaje de aumento de peso con nitrato y del control tienen
distribución normal.
Construya un intervalo de confianza para la razón de varianzas al 95% y concluya si las
varianzas son iguales para ambos grupos de ratones.

Resumen:
Nitrato (1) Control (2)
̅
𝒙 15.07 19.27
𝒔𝟐 12.66 64.85238095
𝒏 9 7

Intervalo de confianza para la razón de varianzas:

é ù
æ s 12 ö ê s12 s12 ú
IC ç 2 ÷ = ê ; 2ú
ès2 ø ê F a
2
s2 F a s2 ú
ë (1- 2 ,v1,v2) ( ,v1,v2)
2 û
æs ö é
2
12.66 12.66 ù
IC ç 12 ÷ = ê ; ú
è s 2 ø ë 5.5996 ´ 64.85 0.2150 ´ 64.85 û
æs2ö
IC ç 12 ÷ = éë0.0349;0.981ùû
ès2 ø
Dado que el intervalo contiene a la unidad entonces no se puede decir que las varianzas son
similares para ambos grupos.

2. Un investigador diseñó un experimento en el que pidió a un determinado de sujetos que lleven a cabo
una tarea específica en medio controlado y bajo dos diferentes de ruido de fondo (el nivel 2 es más
severo que el nivel 1). El investigador seleccionó 65 personas que son capaces de realizar la misma
tarea y de manera practica en el mismo tiempo.

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 Los siguientes datos representan los tiempos observados (en minutos) que fueron necesarios
para completar la tarea:
Nivel 1 Nivel 2
𝒏 39 26
̅
𝒙 14.4 18.6
𝒔 2.277 2.45
Asuma que los tiempos observados en cada nivel tienen distribución normal.
a. El investigador afirma que la verdadera desviación estándar con el nivel 2 era 2.3, pero un
especialista considera que ha aumentado ¿Tiene razón el investigador? Use n.s. de 5%.
Caso: Prueba de Hipótesis para la varianza.
Paso 1: Plantear la hipotesis:
H 0 : s 22 = 2.32
H1 : s 22 > 2.32
Paso 2:Nivel de significancia a = 0.05
Paso 3: Estadístico de Prueba:
(n-1)s22
c =
2
~ c (2n-1)
c
s 2
0

(26 - 1)2.452
c c2 = 2
~ c (26-1)
2

2.3
c c = 28.3672 ~ c (25)
2 2

Paso 4: Regla de decisión:

Se rechaza H 0 si c c2 > c (1-
2
a ,25)

Se acepta H 0 si c c2 < c (1-

2
a ,25)

c c2 = 28.3672 < c (1-

2
a ,25)
= 37.6525
No see rechaza la Hipótesis Nula.
Paso 5: Conclusión.
Con un nivel de significancia del 5% no se encontro suficiente evidencia estadística para
rechazar la Hipótesis Nula. Se concluye que el investigador tiene razón al afirmar que la
desviación estandar en el nivel 2 es igual 2.3.

b. ¿Son similares las varianzas?

Para responder esto se hace uso del intervalo de confianza de la razon de las varianzas. Se
asume con nivel de significancia igual a 0.05.
é ù
æ s 12 ö ê s12 s12 ú
IC ç 2 ÷ = ê ; 2ú
ès2 ø ê F a
2
s2 F a s2 ú
ë (1- ,v1,v2)
2
( ,v1,v2)
2 û

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 æ s 12 ö é 2.277 2 2.277 2 ù
IC ç 2 ÷ = ê ; 2ú
è s 2 ø ë 2.1285 ´ 2.45 0.4964 ´ 2.45 û
2

æ s 12 ö
IC ç 2 ÷ = éë0.4058;1.740 ùû
ès2 ø
Con un nivel de significancia del 5% se puede concluir que las varianzas de las tiempos
onservados son similares en los dos niveles.
3. El encargado del área de ventas realizó un estudio para determinar la opinión de los clientes de un
establecimiento sobre el tipo de atención que se realiza. Para ello se tomó una muestra aleatoria de
780 clientes y se obtuvieron los siguientes resultados:

Opinión de la Atención Mala Regular Buena Muy Buena Total

Frecuencia 120 210 330 120 780
Usando un nivel de significación de 0.05, probar si la opinión de los clientes no se distribuye
en la proporción de 1:2:3:1. Concluya de acuerdo a los resultados.

Caso: Prueba de Bondad de Ajuste.

Paso 1: Planteamiento de Hipótesis.

𝐻0 : 𝐿𝑜𝑠 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖ó𝑛 1: 2: 3: 1.

𝐻1 : 𝐿𝑜𝑠 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠 𝑛𝑜 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖ó𝑛 1: 2: 3: 1.

Paso 2: Nivel de significancia igual a 0.05

Paso 3: Estadístico de Prueba

(O - e )
2

c 2
i
= i i

ei
Caso 𝒇𝒊 𝒑𝒊 𝒆𝒊 𝝌𝟐𝒊
Mala 120 0.143 111.429 0.659
Regular 210 0.286 222.857 0.742
Buena 330 0.429 334.286 0.055
Muy Buena 120 0.143 111.429 0.659
TOTAL 780 1 780 2.115

c c2 = 2.115 ~ c (2k-1)
k=4
c tab
2
= 7.815

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 Paso 4: Regla de Decisión
Se rechaza H 0 si c c2 > c (1-
2
a ,3)

Se acepta H 0 si c c2 £ c (1-
2
a ,3)

Se acepta la Hipótesis Nula.

Paso 5: Conclusión.
Con un nivel de significancia del 5% no se encontró suficiente evidencia estadística para
rechazar la Hipótesis Nula. Se concluye que no se puede afirmar que los datos se distribuyen
distinto a la proporción 1:2:3:1.

4. Se realizó un estudio que consistió en evaluar 600 bolsas de peras, cada una de las bolsas contiene
3 peras de las cuales algunas se encuentran en buen estado y otras en mal estado. Los resultados al
evaluar 600 bolsas son los siguientes:

Número de peras en mal estado por bolsa 0 1 2 3

Frecuencia (Número de bolsas) 300 150 100 50

Usando un nivel de significación de 0.05 ¿El número de peras en mal estado por bolsa sigue
una distribución teórica? Concluya de acuerdo al caso.
Caso: Bondad de ajuste a la Distribución Binomial
Paso 1: Planteamiento de Hipótesis

𝐻0 : 𝐸𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑚𝑎𝑙 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑏𝑜𝑙𝑠𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
𝐻1 : 𝐸𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑚𝑎𝑙 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑏𝑜𝑙𝑠𝑎 𝑛𝑜 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙

Paso 2: Nivel de significancia igual a 0.05

Paso 3: Estadístico de Prueba
f (x) = Cxn px (1- p) n-x
pi = Cxn pxi (1- p) n-xi
i

(O - e )
2

c 2
i
= i i

ei
Como no se sabe la probabilidad de éxito de que la pera esté en mal estado, se debe estimar
p:

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 k

åX f i
500i
E( X) = i=1
=
= 0.8333
n 600
E( X) = k ´ p = 0.8333
E( X) = 3´ p = 0.8333
0.8333
p̂ = = 0.2778
3

Clase 𝒇𝒊 𝒑𝒊 𝒆𝒊 𝝌𝟐𝒊
0 300 0.38 226.03 24.21
1 150 0.43 260.80 47.07
2 100 0.17 100.31 0.00
3 50 0.02 12.86 107.26
Total 600 1 600 178.54
c = 178.54 ~ c (k-m-1)
2
c
2

k = 4,m= 1
c tab
2
= 5.99
Paso 4: Regla de Decisión
Se rechaza H 0 si c c2 > c (1-
2
a ,2)

Se acepta H 0 si c c2 £ c (1-
2
a ,2)

Se Rechaza la Hipótesis Nula.

Paso 5: Conclusión
Con un nivel de significancia del 5% se encontraron evidencias estadísticas suficientes para
rechazar la Hipótesis Nula. El número de peras en mal estado no siguen una Distribución
Binomial.

5. A continuación, se presenta la información del número de automóviles que llegaron a una estación de
servicios durante 80 intervalos no superpuestos de 5 minutos cada uno, los cuales fueron
seleccionados aleatoriamente:

# de automóviles 0 1 2 3 4 o más
# de intervalos 10 18 12 17 23

¿El número de automóviles que llegan a la estación de servicio en un intervalo dado no se

ajusta a una distribución Poisson con 𝜆 = 2? Use 𝛼 = 0.05.

Caso: Prueba de Bondad de ajuste a una distribución Poisson.

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 Paso 1: Planteamiento de Hipótesis

𝐻0 : 𝐸𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑚ó𝑣𝑖𝑙𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑃𝑜𝑖𝑠𝑠𝑜𝑛.

𝐻1 : 𝐸𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑚ó𝑣𝑖𝑙𝑒𝑠 𝑛𝑜 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑃𝑜𝑖𝑠𝑠𝑜𝑛.

Paso 2: Nivel de significancia igual a 0.05

Paso 3: Estadístico de Prueba
e- l l x
f (x) =
x!
e l
- l xi
pi = ;e = pi ´ n
xi ! i
(O - e )
2

c 2
i
= i i

ei

Clase 𝒇𝒊 𝒑𝒊 𝒆𝒊 𝝌𝟐𝒊
0 10 0.14 10.83 0.06
1 18 0.27 21.65 0.62
2 12 0.27 21.65 4.30
3 17 0.18 14.44 0.46
4+ 23 0.14 11.43 11.71
Total 80 1.00 80.00 17.15

c c2 = 17.15 ~ c (2k-m-1)
k = 5,m= 0
c tab
2
= 9.4877
Paso 4: Regla de Decisión
Se rechaza H 0 si c c2 > c (1-
2
a ,2)

Se acepta H 0 si c c2 £ c (1-
2
a ,2)

Se rechaza la Hipótesis Nula.

Paso 5: Conclusión

Con un nivel de significancia del 5% se encontró suficiente evidencia estadística para

rechazar la Hipótesis Nula. Se concluye que el número de llegadas a la estación de servicios
en intervalos de 5 min no sigue una distribución Poisson con media igual a 2.

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 6. Una de las preguntas del estudio de suscriptores de 1996 de Bussiness Week fue:” Durante los
últimos meses, en viajes de negocios, ¿Qué tipo de boleto de avión compró con más frecuencia?” Las
respuestas obtenidas se muestran en la siguiente tabla:

Tipo de Vuelo
Nacional Internacional
Primera Clase 29 22
Tipo de Clase de negocios o
Boleto ejecutiva 95 121
Clase Económica 518 135
Usando un nivel de significación 0.05, pruebe si no existe independencia entre el tipo de
vuelo y tipo de boleto.

Caso: Prueba de Independencia.

Paso 1: Planteamiento de Hipótesis.

𝐻0 : 𝐸𝑙 𝑡𝑖𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑜 𝑦 𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑏𝑜𝑙𝑒𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑢𝑠𝑐𝑟𝑖𝑝𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠.

𝐻1 : 𝐸𝑙 𝑡𝑖𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑜 𝑦 𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑏𝑜𝑙𝑒𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑢𝑠𝑐𝑟𝑖𝑝𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑛𝑜 𝑠𝑜𝑛 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠.

Paso 2: Nivel de significancia igual a 0.05

Paso 3: Estadístico de Prueba

(O - e ) ;e = X
2
Xi.
c ij2 =
ij ij .j
ij
eij X..
Tipo de Vuelo
Valores Observados
Nacional Internacional Total
Primera Clase 29 22 51
Clase de negocios o ejecutiva 95 121 216
Tipo de Boleto Clase Económica 518 135 653
Total 642 278 920
Tipo de Vuelo
Valores Esperados
Nacional Internacional
Primera Clase 35.589 15.411
Clase de negocios o ejecutiva 150.730 65.270
Tipo de Boleto Clase Económica 455.680 197.320
920.000
Tipo de Vuelo
Valores Chi-Cuadrado
Nacional Internacional

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 Primera Clase 1.219941014 2.817273854
Clase de negocios o ejecutiva 20.60553574 47.58544585
Tipo de Boleto Clase Económica 8.522920697 19.68242837
100.434

(O - e )
2

c c2 = å = 100.434 ~ c (c-1)(
ij ij 2
f -1)
eij
Paso 4: Regla de Decisión
Se rechaza H 0 si c c2 > c (1-
2
a ,2)

Se acepta H 0 si c c2 £ c (1-
2
a ,2)

c (2-1)(3-1)
2
= c (2)
2
= 5.99
Se Rechaza la Hipótesis Nula.
Paso 5: Conclusión
Con un nivel de significación del 5% se encontró suficiente evidencia estadística para
rechazar la Hipótesis Nula. Se concluye que el tipo de vuelo y el tipo de boleto que adquieren
los suscriptores no son independientes.

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