Colegio Comewealth

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE DE ORIENTACIÓN

Unidad: prevención del consumo de drogas

Establecimiento: Colegio Comewealth Nivel: 2 Medio B
Semestre: segundo Fecha: 08/10/ 2015
Docente: Juan Gajardo
Docente en Práctica: Carlos Ramírez Villarroel Tiempo: 55 minutos

Aprendizajes Contenidos OAT Actividades Indicadores de logro

Esperados
Conocer los Consumo de drogas
diferentes tipos de La persona y su INICIO Los alumnos conocen
drogas y variables entorno. Motivación : los factores de riesgo
que inciden en su Los alumnos observan la del consumo de
consumo imagen de la muerte drogas.
personificada, titulándose “ la
Reflexionar sobre droga será tu verdugo”, el Reconocen los
las variables que docente explica la imagen, se distintos tipos de
inciden en el persigue introducir drogas.
consumo de adecuadamente a los
drogas. alumnos al contenido, para Reflexionan sobre las
que puedan conocer sobre consecuencias del
tipos de drogas y variables consumo de drogas.
que inciden en su consumo,
y reflexionar sobre éstas.
Colegio Comewealth
DESARROLLO
Los alumnos, anotan del
power point proyectado, los
distintos tipos de drogas,
posteriormente, los factores
de riesgos que favorecen su
consumo. Los estudiantes
reciben instrucciones del
profesor, con respecto a la
actividad que se realizará en
parejas, consistente en
escribir en una hoja de
cuaderno, un texto que haga
referencia a los factores del
consumo de drogas,
mencionando con sus propias
palabras cómo creen que
inciden en el consumo de
sustancias nocivas, además
escribir cómo se
solucionarían dichas
problemáticas, alumnos
elegidos salen adelante, para
exponer sus respuestas
frente al curso, el profesor
discute dichas temáticas y
aporta a lo dicho por ellos.
.
Colegio Comewealth

CIERRE

Se revisa la actividad, el
profesor mencionan las
respuestas que son correctas
y ellos debieran haber escrito,
se realiza breve comentario.
Los alumnos escriben en sus
cuadernos la pregunta, ¿en
qué aspectos crees que daña
la droga a un ser humano? A
través de esto, se propende a
una reflexión del contenido,
finalizando la clase.