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Cristã
A missão
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Teologia
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da Casa Publicadora das Assembléias de Deus. Aprovado pelo Conselho de
Doutrina.
I a edição/2002
Dedicatória
A n to n io G ilb erto
jV ^Lnlia vida sempre esteve ligada à Educação Cristã. Quando
criança, meus pais acordavam-me cedo, e me conduziam à Es
cola Dominical, que funcionava num quartinho anexo ao tem
plo da Assembléia de Deus em São Bernardo do Campo. Na
quela igreja tão querida, não havia quem não apreciasse as ma
nhãs de domingo. Não tínhamos os recursos didáticos e peda
gógicos de hoje em dia. Mas era um prazer acompanhar, pela
Minha Revístínha} as histórias bíblicas que a nossa professora nos
ia contando.
Hanelógrafo? Projetor de eslaides? Multimídia? Estávamos
ainda numa época anterior à era pré-digital; a imaginação da
gurizada era obrigada a trabalhar duplicadamente para suprir as
carências dos recursos audiovisuais. Aquelas poucas ilustrações
XII / Teologia da Educação Cristã
P r. C l a u d i o n o r d e A n d r a d e
Sumário
I )cdicatória ...................................................................................................................... V
Agradecimentos.............................................. ..............................................vil
Prefácio ......................................................................................................... I X
Sumário
Introdução
I. O que é a Teologia da Educação Cristã
II. 1'ontcs da Teologia da Educação Cristã
III. Realidade da Teologia da Educação Cristã
IV. Utilidade da Teologia da Educação Cristã
Conclusão
Questionário
Introdução
I I. G. Wells afirmou que “a civilização é uma corrida entre a
educação e a catástrofe”. Embora o historiador inglês estivesse
reíerindo-se ao mundo secular, sua máxima pode ser aplicada à
Igreja de Cristo. Pois a principal missão desta, como a agência
educadora do Reino de Deus, é levar as nações a compreender e a
aceitar os princípios da Bíblia Sagrada, evitando-se, assim, tragé
dias como a Inquisição, o Nazismo e outras aventuras igualmente
perversas e sanguinárias.
2 / Teologia da Educação Cristã
1. Teologia
I ista palavra é formada por dois vocábulos gregos: Theos, Deus e
looia, estudo ou tratado. Etimologicamente, o termo teologia signi-
(íca estudo de Deus. Desde que a palavra foi criada pelo grego
1 'erécides, seu conceito vem desdobrando-se e ramificando-se com
respeitável abrangência. Acredita-se que uma das mais completas
definições de teologia seja a do eminente pastor metodista William
Burton Pope: “E a ciência de Deus e das coisas divinas, baseada na
revelação feita ao homem por meio de Jesus Cristo e sistematizada
em seus vários aspectos no âmbito da Igreja Cristã”.
Por conseguinte, a teologia, quando biblicamente conservado
ra, é a mais elevada reflexão acerca de Deus e de suas relações com
o homem. Tendo como base este parâmetro, estaremos conside
rando as principais implicações da educação essencialmente cris
tã do ser humano, de acordo com a urgência que nos deixou o
Senhor Jesus em sua Grande Comissão (M t 28 .1 9 ,2 0 e At 1.8).
2. Educação
Procedente do vocábulo latino educatione, a palavra educação sig
nifica etimologicamente extrair. Em termos pedagógicos, educar