INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR LUIS TELLO

PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA

INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
TECNOLOGÍA SUPERIOR EN
CARRERA MODALIDAD DUAL DISTRIBUCIÓN DE HORAS EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
AUTOMATIZACIÓN E INSTRUMENTACIÓN

UNIDAD DE
PERIODO ACADÉMICO SEGUNDO ORGACIÓN UNIDAD BÁSICA DOCENCIA: 87
CURRICULAR
CAMPO DE
PERIODO LECTIVO NOVIEMBRE 2017 - ABRIL 2018 FUNDAMENTOS TEÓRICOS TRABAJO AUTÓNOMO: 23
FORMACIÓN

DOCENTE ING. PEDRO CONTRERAS HURTADO TOTAL DE HORAS 144

MATERIA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL CURSO PRIMERO PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE: 57

CÓDIGO DE LA MATERIA ISTLT-TAIFT104 PARALELO A

PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS
Prerrequisitos de la asignatura Correquisitos de la asignatura
Asignatura Código Asignatura Código

CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
Descripción de la Asignatura
La asignatura aporta a los estudiantes aprender aplicar sistemas de control lógico de procesos aplicando la identificación de partes, análisis de características operativas apoyado con herramientas tecnológicas de prueba, con veracidad,
profesionalismo y respeto a la propiedad intelectual.

Contribución de la Asignatura en la Formación del Profesional

Este curso contribuye con el perfil profesional del futuro tecnologo al permitirle comprender la electronica y funcionamiento de componentes y dispositivos electricos y electrónicos y además la relacion que existe entre los mismos. Le
permite al futuro profesional analizar y dar solución a problemas de circuitos, conexiones y mal funcionamiento de elementos electrónicos de baja y media potencia.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA (COGNITIVO, PROCEDIMENTAL, ACTITUDINAL)

Conocer los componentes pasivos utilizados en electrónica y electricidad (cognitivo)
Conceptualizar un sistema electrónico de control industrial. (cognitivo)
Reconocer formulas utilizadas en el calculo de variables en electónica y electricidad (cognitivo)
Visualizar la interrelación proceso productivo - controlador(procedimental)
Experimentar con diferentes componentes electronicos cual es su funcion principal en un circuito (procedimental)
Cooperar en equipos de trabajo la factibilidad de elaboración de proyectos prácticos utilizando los conocimientos ya adquiridos (actitudinal)
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (PARA ALCANZAR LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA)

Resultados de aprendizaje de la carrera (Lo que se espera lograr al final de la impartición de Resultados de aprendizaje de la asignatura (Lo que se espera lograr al final de la impartición de la
Contribución (alta-media-baja)
la asignatura) asignatura)

Mantienen sistemas eléctricos y de control industrial de empresas industriales. Identificar el estado de componentes de control industrial Alta

Emplean técnicas y herramientas tecnológicas modernas. Integrar adecuadamente componentes en circuitos de control industrial Media

Identifican, analizan problemas y proponen soluciones. Definir el estado de trabajo de los componentes en circuitos de control industrial de problemas técnicos. Alta

Realizan pruebas, analizan e interpretan los resultados para implementar mejoras. Examinar el estado de trabajo de un circuito de control industrial en base a la medición de variables Media
eléctricas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CON NIVELES DE LOGRO
 Resultados de aprendizaje de la asignatura EXCELENTE (100%) MUY BUENA (90%) BUENA (80%) REGULAR (70%) DEFICIENTE (< 60%)

Excelente para identificar el estado Muy buena para identificar el Regular para identificar el estado Deficiente para identificar el estado
Buena para identificar el estado de
Identificar el estado de componentes de control industrial de componentes de control estado de componentes de control de componentes de control de componentes de control
industrial industrial componentes de control industrial industrial industrial

Excelente para Integrar Muy buena para Integrar Buena para Integrar Regularpara Integrar Deficiente para Integrar
Integrar adecuadamente componentes en circuitos de adecuadamente componentes en adecuadamente componentes en adecuadamente componentes en adecuadamente componentes en adecuadamente componentes en
control industrial
circuitos de control industrial circuitos de control industrial circuitos de control industrial circuitos de control industrial circuitos de control industrial

Excelente para Definir el estado de Muy buena para Definir el estado Buena para Definir el estado de Regular para Definir el estado de Deficiente para Definir el estado de
Definir el estado de trabajo de los componentes en trabajo de los componentes en de trabajo de los componentes en trabajo de los componentes en trabajo de los componentes en trabajo de los componentes en
circuitos de control industrial de problemas técnicos. circuitos de control industrial de circuitos de control industrial de circuitos de control industrial de circuitos de control industrial de circuitos de control industrial de
problemas técnicos. problemas técnicos. problemas técnicos. problemas técnicos. problemas técnicos.

Excelente para Examinar el estado Muy buena para Examinar el Buena para Examinar el estado de Regular para Examinar el estado Deficiente para Examinar el estado
Examinar el estado de trabajo de un circuito de control de trabajo de un circuito de control estado de trabajo de un circuito de trabajo de un circuito de control de trabajo de un circuito de control de trabajo de un circuito de control
industrial en base a la medición de variables eléctricas. industrial en base a la medición de control industrial en base a la industrial en base a la medición de industrial en base a la medición de industrial en base a la medición de
variables eléctricas. medición de variables eléctricas. variables eléctricas. variables eléctricas. variables eléctricas.

Contenidos de la Asignatura:
Dedicación en horas semanales (Tiempo que el profesor y estudiante dedican a cada
Resultados de contenido)
Estrategias de Ambientes de Recursos
Contenidos aprendizaje de la Uso de TICS Observaciones
aprendizaje aprendizaje Didácticos Trabajo Horas de prácticas Horas de Trabajo
asignatura Clases %
Colaborativo experimentales Autónomo

Unidad 01 Dispositivos electrónicos de decisión 13 10 15 8 26.39% 38

*Lecturas grupales e
individuales. Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
1.- Circuitos combi nacionales *Aprendizaje basado en Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
problemas *Estudio de esquemas Software
Identificar el estado de casos
componentes de control
industrial
1 1 1 1
*Lecturas grupales e
2.- Circuitos lógicos utilizando individuales. Guía trabajo, proyector, Internet
dispositivos de control electro *Aprendizaje basado en Aula de clase
Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
magnéticos. problemas *Estudio de esquemas Software
Identificar el estado de casos
componentes de control
industrial

*Lecturas grupales e
3.-Compuertas y dispositivos individuales. Guía trabajo, proyector, Internet
*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
lógicas de estado sólido problemas *Estudio de Laboratorio esquemas Software
Identificar el estado de casos
componentes de control
industrial
1 2 2 1
 1 2 2 1

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
4.- Flipflops JK problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
5.- Registros de corrimiento problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial
1 1 1 1

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
6.- Contadores problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial

*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
7.- Decodificación problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
esquemas Software
Identificar el estado de casos
componentes de control
industrial
1 1 1 1

*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
8.- Relojes problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
esquemas Software
Identificar el estado de casos
componentes de control
industrial

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
9.- Contadores descendentes problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 0
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial
1 1 1

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
10.- Codificadores problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial
1

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
11.- Temporizadores problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 0 1
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial

*Solucion de problemas
12.- Controladores lógicos *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 0
programables problemas *Estudio de Laboratorio esquemas Software
Identificar el estado de casos
componentes de control
industrial
1 1 2

13.- Las partes de un controlador *Solucion de problemas

Guía trabajo, proyector, Internet
*Aprendizaje basado en Aula de clase
lógico programable clasificación problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
95 esquemas Software
Identificar el estado de casos
componentes de control
industrial

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
14.- Programación de un PLC problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial
1 1 1 1
 1 1 1 1

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
15.- Funciones problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
16.- Temporización problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial
1 1 1 1

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
17.- Conteo problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial

*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
18.- Bifurcación problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 0 1 0
esquemas Software
Identificar el estado de casos
componentes de control
industrial

*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
19.- Subrutinas problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 0 1 0
esquemas Software
Identificar el estado de casos
componentes de control
industrial

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
20.- Entradas Digitales problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial
1 1 1 1

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
21.- Entradas analógicas problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
22.- Salidas analógicas problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 0 0
casos esquemas Software
Identificar el estado de
componentes de control
industrial
1 1

23.- Salidas Digitales
Identificar el estado de
componentes de control
industrial
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 0 0
esquemas Software
casos

Unidad 02 Interfaces de acoplamiento de potencia 12 13 13 7 26.39% 38

Determinar el estado de trabajo *Solucion de problemas

de un elemento eléctrico en *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
1.- Teoría y operación de los SCR base a la medición de variables problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
esquemas
eléctricas. casos

1 2 0

2

2.- Formas de onda SCR
3.- Características de compuerta
de un SCR
4.- Circuitos control de compuerta base a la medición de variables problemas
5.- Trabajo con cargas R, L, C
6.- SCR en circuitos DC
7.- Teoría y operación de los triacs base a la medición de variables problemas
8.- Formas de onda del triac
9.- Características eléctricas de los de un elemento eléctrico en
triacs
10.- Métodos de disparo para
triacs
11.- Circuitos control de
compuerta
12.- Trabajo con cargas R, L, C
Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo *Solucion de problemas
de un elemento eléctrico en
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo *Solucion de problemas
de un elemento eléctrico en
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo *Solucion de problemas
base a la medición de variables problemas *Estudio de Laboratorio
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
base a la medición de variables
eléctricas.
1 2 0
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 2
casos esquemas
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
problemas *Estudio de Laboratorio esquemas
casos
1 1 1
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
*Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1
esquemas
casos
*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,
*Aprendizaje basado en Aula de clase Internet
problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
esquemas
casos
1 1 1 1
*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,
*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet
problemas *Estudio de Laboratorio Aula Virtual
casos esquemas
Guía trabajo, proyector,
*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet
*Estudio de Laboratorio Aula Virtual
casos esquemas
1 1 1 1
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y
Aula Virtual
esquemas
casos
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
pizarra, folletos, texto y
esquemas Aula Virtual
casos
1 1 1 1
*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet
*Aprendizaje basado en Aula de clase
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
problemas *Estudio de Laboratorio
esquemas
casos
*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet
*Aprendizaje basado en Aula de clase
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
problemas *Estudio de Laboratorio
esquemas
casos
1 1 1 1
*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,
*Aprendizaje basado en Aula de clase Internet
problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
casos esquemas
 Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
13.- SCR en circuitos CD base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
14.- Variacióncrítica de de un elemento eléctrico en
operación: (dv/dt) - (di/dt) base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
15.- Elementos de disparo base a la medición de variables
eléctricas.
16.- Teoría y operación de los: Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
UJT Transistor unijuntura base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
17.- PUTS transistor mono unión de un elemento eléctrico en
programable base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
18.- SUS Interruptor unilateral de
de un elemento eléctrico en
silicio base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
19.- SBS Interruptores bilaterales de un elemento eléctrico en
de silicio base a la medición de variables
eléctricas.
Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
20.- Acopladores ópticos base a la medición de variables
eléctricas.
21.- Relés de estado sólido: Determinar el estado de trabajo
de un elemento eléctrico en
Caracterización, Clasificación, Aplicación base a la medición de variables
eléctricas.
Unidad 03 Amplificadores operacionales
Comprender el funcionamiento
1.- Descripción del amplificador y características de los sensores
operacional más comunes en los sistemas
domóticos y en la industria.
Comprender el funcionamiento
2.- Polarización de un y características de los sensores
Amplificador operacional más comunes en los sistemas
domóticos y en la industria.
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 1 0
casos esquemas
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 1 0
problemas *Estudio de Laboratorio esquemas
casos
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 1 0
esquemas
casos
*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,
*Aprendizaje basado en Aula de clase Internet
problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
esquemas
casos
1 1 1 1
*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,
*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet
problemas *Estudio de Laboratorio
esquemas
Aula Virtual
casos
*Solucion de problemas
Guía trabajo, proyector,
*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet
problemas *Estudio de Laboratorio
esquemas
Aula Virtual
casos
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
pizarra, folletos, texto y 1 1 1 1
problemas *Estudio de Laboratorio esquemas Aula Virtual
casos
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y
Aula Virtual
esquemas
casos
*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet
*Aprendizaje basado en Aula de clase
problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 1 0
esquemas
casos
8 7 10 3 17.36% 25
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 1 0
problemas *Estudio de Laboratorio
esquemas
casos
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 0
problemas *Estudio de Laboratorio
esquemas
casos
1 1 2
 Comprender el funcionamiento *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet
3.- Operación con alimentación de energía de y características de los sensores *Aprendizaje basado en Aula de clase
única polaridad más comunes en los sistemas problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 2 0
domóticos y en la industria. casos esquemas

Comprender el funcionamiento *Solucion de problemas

Guía trabajo, proyector,
y características de los sensores *Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet
4.- Características de lazo cerrado más comunes en los sistemas problemas *Estudio de Laboratorio Aula Virtual
domóticos y en la industria. casos esquemas

Comprender el funcionamiento *Solucion de problemas

y características de los sensores *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
5.- Amplificador inversor más comunes en los sistemas problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y
Aula Virtual 1 1
domóticos y en la industria. casos esquemas

Comprender el funcionamiento *Solucion de problemas

y características de los sensores *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
6.- Amplificador no inversor más comunes en los sistemas problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 0
domóticos y en la industria. casos esquemas

Comprender el funcionamiento *Solucion de problemas

y características de los sensores *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
7.- Circuito sumador más comunes en los sistemas problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
esquemas
domóticos y en la industria. casos

1 1 2 1

Comprender el funcionamiento *Solucion de problemas

y características de los sensores *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
8.- Comparador de voltaje más comunes en los sistemas problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
esquemas
domóticos y en la industria. casos

Comprender el funcionamiento *Solucion de problemas

y características de los sensores *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
9.- Integradores y diferenciadores más comunes en los sistemas problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 1 0
esquemas
domóticos y en la industria. casos

Comprender el funcionamiento *Solucion de problemas

y características de los sensores *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
10.- Amplificador diferencial más comunes en los sistemas problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 1 0
esquemas
domóticos y en la industria. casos

Comprender el funcionamiento *Solucion de problemas

11.- Convertidor de voltaje a y características de los sensores *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 1 1
corriente más comunes en los sistemas problemas *Estudio de Laboratorio esquemas
domóticos y en la industria. casos

Unidad 04 Dispositivos transductores de captación de entrada 9 7 12 4 19.44% 28

*Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
1.- Potenciómetros problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 1 0
casos esquemas
Identificar el estado de
componentes de control
industrial
 Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet
2.- Transformadores diferenciales variables componentes de control *Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y
lineales (LVDTs) industrial problemas *Estudio de Laboratorio esquemas Aula Virtual
casos

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,

*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet
3.- Transductores de presión componentes de control problemas *Estudio de Laboratorio Aula Virtual 1 1 2 1
industrial casos esquemas

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,

*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet
4.- Termoacopladores componentes de control
problemas *Estudio de Laboratorio Aula Virtual
industrial casos esquemas

*Solucion de problemas
Identificar el estado de *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
5.- Opto acopladores componentes de control
problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y
Aula Virtual
industrial esquemas
casos

*Solucion de problemas
Identificar el estado de *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
6.- Transductores de temperatura componentes de control problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 2 1
industrial esquemas
casos

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
7.- Termistores componentes de control problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
industrial casos esquemas

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,

8.- Detectores resistivos de *Aprendizaje basado en Aula de clase
componentes de control pizarra, folletos, texto y Internet
temperatura industrial
problemas *Estudio de Laboratorio
esquemas
Aula Virtual
casos

1 1 1 1

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,

*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet
9.- Fotoceldas componentes de control
problemas *Estudio de Laboratorio Aula Virtual
industrial casos esquemas

*Solucion de problemas
Identificar el estado de *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
10.- Dispositivos fotoeléctricos componentes de control
problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y
Aula Virtual 0
industrial esquemas
casos

1 1 0

*Solucion de problemas
Identificar el estado de *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
11.- Fibras ópticas componentes de control problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 0
industrial esquemas
casos

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
12.- Ultrasónicos componentes de control problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 0
industrial casos esquemas

1 1 1
 1 1 1

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
13.- Celdas de caga componentes de control
problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y
Aula Virtual 0
industrial casos esquemas

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,

*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet
14.- Deformímetros componentes de control problemas *Estudio de Laboratorio Aula Virtual 0
industrial casos esquemas

1 1 1

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,

*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet
15.- Acelerómetros componentes de control
problemas *Estudio de Laboratorio Aula Virtual 0
industrial casos esquemas

*Solucion de problemas
Identificar el estado de *Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
16.- Tacómetros componentes de control
problemas *Estudio de Laboratorio
pizarra, folletos, texto y
Aula Virtual 1 0 1 0
industrial esquemas
casos

Identificar el estado de
17.- Transductores de efecto Hall componentes de control
industrial
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
esquemas
casos

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector, Internet

*Aprendizaje basado en Aula de clase
18.- Flujómetros componentes de control problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 1 2 1
industrial casos esquemas

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,

*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet
19.- Transductores de humedad componentes de control problemas *Estudio de Laboratorio Aula Virtual
industrial casos esquemas

Unidad 05 Programación y configuración de los diferentes buses de comunicación de una planta industrial 6 2 7 1 10.42% 15

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,

1.- Descripción física del proceso *Aprendizaje basado en Aula de clase
componentes de control pizarra, folletos, texto y Internet
industrial industrial
problemas *Estudio de Laboratorio
esquemas
Aula Virtual
casos

1 1 1 0

2.- Secuencia de operaciones del Identificar el estado de
componentes de control
proceso industrial industrial
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
problemas *Estudio de Laboratorio esquemas
casos

Identificar el estado de *Solucion de problemas Guía trabajo, proyector,

3.- Diagrama de bloques del *Aprendizaje basado en Aula de clase
componentes de control pizarra, folletos, texto y Internet
circuito de control de secuencia industrial problemas *Estudio de Laboratorio esquemas Aula Virtual
casos

1 1 2 1
 1 1 2 1

4.- Descripción detallada del
circuito de inicio de secuencia
Identificar el estado de
componentes de control
industrial
*Solucion de problemas
*Aprendizaje basado en Aula de clase Guía trabajo, proyector, Internet
pizarra, folletos, texto y Aula Virtual
problemas *Estudio de Laboratorio
esquemas
casos

5.- Descripción detallada del Identificar el estado de

*Solucion de problemas
Guía trabajo, proyector, Internet
*Aprendizaje basado en Aula de clase
circuito de avance de intervalos componentes de control problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 0 1 0
de trabajo industrial esquemas
casos

*Solucion de problemas
6.- Programación del contador de Guía trabajo, proyector,
*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet
0 1 0 1 0
tiempo de intervalo problemas *Estudio de Laboratorio esquemas Aula Virtual
casos

7.- Programación de otras Determinar el estado de trabajo *Solucion de problemas

Guía trabajo, proyector, Internet
de un elemento eléctrico en *Aprendizaje basado en Aula de clase
secuencias e intervalos de trabajo base a la medición de variables problemas *Estudio de Laboratorio pizarra, folletos, texto y Aula Virtual 1 0 1 0
del proceso industrial eléctricas. casos esquemas

Determinar el estado de trabajo *Solucion de problemas

8.- Programación verificación de la de un elemento eléctrico en Guía trabajo, proyector,
*Aprendizaje basado en Aula de clase pizarra, folletos, texto y Internet 1 0 1 0
calidad del producto de salida base a la medición de variables problemas *Estudio de Laboratorio esquemas Aula Virtual
eléctricas. casos

CRITERIO DE EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL
Prácticas Demostrativas 40% 40%
Reporte Grupal 20% 20%
Informe 10% 10%
Examen Parcial 30% 30%
TOTAL 100% 100%
Bibliografía: (Referenciar en norma APA)
Básica:
SADIKU, Matthew (2013). Fundamentos de Circuitos Electrónicos México: McGraw-Hill
EBEL, Frank (2013). Circuito Básicos de la Electrónica. Alemania: Festo Didactic
GUERRERO, A., Sánchez, O., Moreno, J. A., & Ortega, A. (2013). Electrotecnia: fundamentos teóricos y prácticos. Editorial MC. GRAW-HILL.
SAN MIGUEL, P. A. (2014). Electrotecnia. Ediciones Paraninfo, SA
Complementaria:
KOFMAN, Lucero (2009). Experimentos remotos de circuitos eléctricos con fenómenos transitorios. Informatica Educativa Comunicaciones
Webgrafía:
http://www.electronicasi.com/ensenanzas/electronica-elemental/
http://www.areatecnologia.com/Electronica.htm
https://tallerelectronica.com/curso-basico-de-electronica-desde-cero/
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

Ing. Pedro Contreras Ing. Pedro Contreras MSC. Octavio Arias

DOCENTE COORDINADOR DE TECNOLOGÍA EN AUTOMATIZACIÓN E INSTRUMENTACIÓN VICERRECTOR ACADÉMICO

(Acceso al internet, proyector, medios multimedia, hardware especifico, software especifico, etc.)
(textos, folletos, guias de trabajo, Gráficas, esquemas, Pizarra, Materiales especificos, etc.)
(Aula de clase, laboratorio, centro de computo, aula virtual, biblioteca, entorno comunitario, granjas experimentales, etc.)
granjas experimentales, etc.)
ANEXOS:

EJEMPLOS DE METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE E

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

METODOLOGÍAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS DE

APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Trabajos en grupos; Anecdotario
Plenarias; Análisis de Caso
Lecturas grupales e
individuales. Coloquio
Controles de lectura Cuestionario Abierto
Presentaciones grupales e
individuales. Diario de Autoevaluación

Elaboración de reportes e Diario de Campo

informes
Solución de problemas
Trabajos de investigación
La enseñanza problémica
(conferencia problémica,
heurístico, búsqueda parcial y
el investigativo),
Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP)
Portafolio Pedagógico,
Estudio de Casos,
Organizadores Gráficos.
Desarrollo de proyectos
Conferencia magistral
Investigación
Seminario
Taller
Trabajo de Laboratorio
Tutoría académica
Discusión
Clase en el laboratorio.
Demostración práctica
Artículos
Análisis de Datos
Cuestionario Cerrado
Ensayo
Entrevista Estructurada
Exposición Temática
Guías de Aprendizaje
Hoja de Comprobación
Informe
Inventario
Lista de Cotejo
Monografía
Observación Estructurada
Informe de Proyecto
Prácticas Demostrativas
Prueba de Conocimiento ( test)
Panel
Resumen
Reporte Individual
Reporte Grupal
Representación Gráfica
Registro Fílmico
Sociodrama
Participación en Clase
Tareas