NOMBRE DE LA ASIGNATURA

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

Primer Cuatrimestre
ED04

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Analizar los antecedentes históricos, los conceptos básicos y las principales teorías del
pensamiento sociológico.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. 1.Introducción a la Sociología de la Educación

1.1. La educación en el mundo actual
1.2. Antecedentes históricos de la sociología
1.3. La dimensión social de la escuela
1.4. El campo de la Sociología de la Educación

2. La educación como proceso social

2.1. La educación como hecho social susceptible de observación sociológica
2.2. Funciones de la educación
2.3. Socializadora
2.4. Reproductora
2.5. Medio de control social
2.6. Instrumento de transformación social
2.7. Como agente de movilidad social

3. La escuela como institución social

3.1. La escuela como aparato ideológico del estado
3.2. Los centros escolares como organizaciones sociales
3.3. Los objetivos de la escuela como organización
3.4. La estructura formal y el poder en las escuelas
3.5. Gestión democrática y participación: los órganos colegiados
3.6. Los efectos de la organización formal sobre la enseñanza y el aprendizaje
3.7. El clima escolar como currículo oculto

4. Principales enfoques
4.1. Los clásicos de la sociología
4.2. Comte
4.3. Marx
4.4. Durkheim
4.5. Weber

5. La influencia de la escuela en las desigualdades sociales

5.1. Estructuralismo marxista y modelo de la reproducció
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
BAJO LA CONDUCCIÓN DE UN DOCENTE
 Exposición
 Mesa redonda
 Debate grupal
 Debate
 Mesa redonda
 Grupos de discusión
 Lectura comentada

INDEPENDIENTES
 Elaboración de un trabajo de Investigación
 Investigación bibliográfica documental y de campo
 Elaboración de un ensayo sobre la educación como proceso social
 Análisis de textos
 Elaboración de un cuadro sinóptico sobre los principales enfoques de la sociología
 Elaboración de mapas conceptuales
 Resolución de cuestionarios
 Elaboración de mapas semánticos
 Elaboración de resumen
 Esquematización

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

 Elaboración de un trabajo de Investigación 10%

 Entrega de un ensayo 10%
 Entrega de un cuadro sinóptico 10%
 Entrega de mapas conceptuales 10%
 Resolución de cuestionarios 10%
 Entrega de resumen 10%
 Exámenes parciales 30%
 Examen final 50%

BIBLIOGRAFÍA

TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

1 LIBRO EDUCACIÓN Y SOCIOLOGÍA DURKHEIM, EMILE COLOFÓN 2006
JIMENEZ OTTALENGO,
2 LIBRO SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN TRILLAS EDITORES 2008
REGINA
BOURDIEU, PIERRE Y
3 LIBRO EL OFICIO DEL SOCIOLOGO SIGLO XXI, EDITORES 2004
OTROS