LEVANTAMIENTO CON

BRUJULA COLGANTE Y
CLINOMETRO
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
Facultad De Ingeniería De Minas – PROEDUNP SULLANA

Escuela Profesional De Ingeniería De Minas

TEMA: LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON BRÚJULA COLGANTE

Y ECLIMETRO.

CURSO: TOPOGRAFIA MINERA

PROFESOR: ING. CARLOS ALBERTO CALLE GUTIERREZ.

ALUMNO: FLORES ABAD JESUS ALEXANDER

CICLO: VI

FECHA: 27 DE OCTUBRE DE 2018.

 INTRODUCCION

La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a representar
un terreno con todos sus detalles naturales o creados por el hombre, así como el
conocimiento y manejo de los instrumentos que se precisan para tal fin.

Al conjunto de operaciones necesarias para representar topográficamente un terreno

se denomina Levantamiento y la señalización necesaria para llevar los datos existentes
en un plano a terreno se denomina Replanteo.

El levantamiento realizado con cinta está dentro del marco de la planimetría, que es la
parte de la topografía que estudia el conjunto de métodos y procedimientos destinados
a representar la superficie del terreno como un plano horizontal sobre el cual se
proyectan los detalles y accidentes prescindiendo de las alturas.

En el presente informe queremos dar a conocer un levantamiento topográfico en el

cual hemos utilizado brújula colgante, eclímetro y cinta métrica para ello realizamos
una medición de un terreno ubicado en el sector de la faculta de Ing. de minas de la
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA, se pretende mostrar en un plano todos los
detalles existentes en el terreno, para tal efecto ocuparemos el método de
levantamiento con cinta.
 “LEVANTAMIENTO CON BRUJULA COLGANTE Y CLINOMETRO”

1. OBJETIVOS

 Objetivo General:

Realizar un levantamiento con clinómetro, cinta y brújula colgante.

 Objetivos Específicos:

 Alcanzar un buen manejo de esta ciencia, ya que será de gran utilidad para los
levantamientos posteriores.

 Utilizar de manera correcta el uso del eclímetro y brújula colgante.

 llevarla a un plano quedando representada la superficie del terreno.

 Facilitar mediciones de rumbos y azimuts.

 2. MARCO TEORICO

LEVANTAMIENTO CON BRÚJULA

Antes de la invención del teodolito, la brújula representaba para los ingenieros,

agrimensores y topógrafos el único medio práctico para medir direcciones y ángulos
horizontales.

A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todavía se utiliza la

brújula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los
geólogos, y los ingenieros catastrales.

CONCEPTOS DE AZIMUT Y RUMBO

La dirección de los alineamientos en topografía se dan en función del ángulo que se

forma con el meridiano de referencia y puede ser de dos tipos: azimuts o rumbos.

AZIMUT

El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en el sentido de las manecillas

del reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo más usual es medir el azimut desde
el Norte (sea verdadero, magnético o arbitrario), pero a veces se usa el Sur como
referencia.

Los azimuts varían desde 0° hasta 360° y no se requiere indicar el cuadrante que ocupa
la línea observada.

RUMBO

El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo (<90°) que forma con un meridiano
de referencia, generalmente se toma como tal una línea Norte-Sur que puede estar
definida por el N geográfico o el N magnético (si no se dispone de información sobre
ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano, o línea de Norte arbitraria).
MATERIALES QUE SE UTILIZARON

BRÚJULA COLGANTE

La brújula colgante para minas se compone de la brújula propiamente dicha y de la

suspensión cardán tipo kassel; junto con el eclímetro, que permite conocer la
inclinación del terreno en cada momento y trazar los planos de las minas

La suspensión cardán es la misma que se usa en los instrumentos de navegación y

permite que la brújula esté horizontal en todo momento, ya que el centro de gravedad
del círculo que la contiene está más bajo que los puntos de los que está suspendida.

ECLÍMETRO

El eclímetro de suspensión está constituido por un semicírculo graduado con dos

ganchos, por medio de los cuales se cuelga la cuerda. La graduación tiene el cero en el
punto medio de la semicircunferencia y va aumentando hasta 90º en los dos sentidos.
 WINCHA

Es un instrumento de medida que consiste en una cinta flexible graduada y se puede

enrollar, haciendo que el transporte sea más fácil. También se pueden medir líneas y
superficies curvas.

FLEXOMETRO

El flexómetro es un instrumento de medición el cual es coincido con el nombre de cinta

métrica, con la particularidad de que está construido por una delgada cinta metálica
flexible, dividida en unidades de medición, y que se enrolla dentro de una carcasa
metálica o de plástico. En el exterior de esta carcasa se dispone de disponen de un
sistema de freno para impedir el enrollado automático de la cinta, y mantener fija
alguna medida precisa de esta forma.
 SOGA

Cuerda se suele utilizar para nombrar al producto formado por la unión de diversos
hilos que se emplea para realizar ataduras o sujetas cosas.

Una cuerda, en este sentido, puede ser una soga o un cordel con diversos nudos que
permite dirigir una fuerza o funcionar como sostén de algo.

PROCEDIMIENTO:

 Ubicamos correctamente el terreno a medir

 Una vez se tiene el terreno ubicado, se inicia la selección de los puntos, desde
el punto 1 hasta el punto 34.
 Tomamos el primer punto e iniciamos a calcular con la brújula y el eclímetro
los ángulos formados entre la estación y cada detalle designado.
 Del punto tomado calculamos lo azimuts, caja izquierda, caja derecha y por
ultimo caja piso.
 Estos dos procedimientos anteriores se deben hacer con mucha exactitud ya
que la plomada tiene que estar punteando el punto, y al mismo tiempo la
brújula debe mirar el detalle y el punto a calcular.
 Cogemos la cinta y comenzamos a medir la distancia de cada metro a metro
situada entre el punto y cada detalle designado. Así mismo medimos la
distancia entre la estación siguiente y la distancia entre la estación anterior.
CÁLCULOS

AZIMUTS DE LIBRETA DE CAMPO

El levantamiento subterráneo del grupo 1 se llevó a cabo los días lunes 2

lunes 16 de junio del presente año. Las coordenadas y cota del BM
fueron: Cota: 35 msnm altura de galería: 2m este: 54238 norte: 9427198

AZIMUT AZIMUT ANGULO

TRAMO DIRECTO INVERSO VERTICAL

BM- P1 330° 150° 19°

P1-P2 45° 222° -15
P2-P3 346° 171° 12°
P3-P4 56° 238° -16
P4-P5 175° 351° 14°
P5-P6 240° 63° -12
P6-P7 129° 309° 16°
P7-P8 75° 250° -15
P8-P9 115° 292° 14°
P9-P10 115° 296° -19
P10-P11 92° 271° 14°
P11-P12 88° 266° -9
P12-P13 328° 52° 13°
P13-P14 151° 327° 16°
P14-P15 171° 356° 18°
P15-P16 69° 247° -11
P16-P17 332° 154° 35°
P17-P18 85° 268° -13
P18-P19 318° 140° 23°
P19-P20 285° 101° -8
P20-P21 302° 126° 11°
P21-P22 219° 41° -17
P22-P23 310° 128° 16°

P23-P24 262° 83° -15°

P24-P25 317° 138° 14°

P25-P26 252° 73° -16°

P26 – P27 308° 130° 12°

 CONCLUSIONES

En el presente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento topográfico con

clinometrico y brújula lo cual cumple el objetivo principal de este trabajo.

El uso de estos instrumentos no era el mejor para lograr una buena medición, ya que
según mis conocimientos existen otros instrumentos tales como el GPS, los teodolitos,
con los cuales podemos obtener de manera más exacta y eficiente los mismos datos
que obtuvimos ocupando la cinta y la brújula.

Logramos automatizar los datos tomados en campo, ya así desarrollamos el plano del
terreno.