Nota:

“TRABAJO PRACTICO N°2: Equilibrio quimico”

Alumnos: Cuevas M., Gallardo A., Spatazza M., Valenzuela Y.

Materia: Química general II

Comisión: Grupo n°2 (Jueves 17 hs.)

Fecha de realización: 31/08/17

Fecha de entrega: 07/09/17

Observaciones:
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Existen situaciones, en las que en los sistemas que se estudian, se desarrollan dos procesos químicos
estrictamente vinculados (Reacciones reversibles). A medida que interactúan ciertos reactivos para
dar lugar a la formacion de ciertos productos (Reaccion Directa), de manera simultánea, las
moleculas de producto presentes, colisionan, rompen sus estructuras y dan lugar a la formacion de
reactivos (Reaccion Inversa), de esta manera, se presentan variaciones en las cantidades de
sustancia presentes( tanto de reactivos como productos), hasta que se alcanza una situación en la
cual, al desaparecer ciertas moleculas como consecuencia de un proceso quimico, de forma
simultánea, aparecen las mismas especies en las mismas cantidades como consecuencia de aquel
proceso opuesto. En dicha situación, las velocidades de reaccion directa e inversa, se igualan, y en
un sistema a volumen constante, desde un punto de vista macroscópico, se observa que las
concentraciones de las sustancias involucradas permanecen constantes a lo largo del tiempo. A
dicha situación, en la que no se perciben variaciones en la concentración de ciertas sustancias
asociadas a un proceso reversible, se la conoce como estado de equilibrio quimico.

Según lo dispuesto en el principio de Le Chatelier, para un sistema que alcanzo el estado de

equilibrio, ciertos tipos de modificaciones, tales como variaciones de concentración, volumen,
temperatura o presión, desplazan al mismo del estado o situación en que se encontraba, y
provocan, que evolucione favoreciendo el desarrollo de aquellos procesos que le permitan cancelar
parcialmente dicha perturbación, y asi alcanzar un nuevo estado de equilibrio. En este nuevo estado
de equilibrio, las concentraciones, tanto de reactivos como productos, son distintas a las de la
situación anterior.

En función de lo antes dispuesto, y siendo las reacciones reversibles, de los procesos químicos que
tienen mayor presencia en el planeta, el estudio del estado de equilibrio en distintas situaciones y
de los distintos factores que lo afectan, resulta de vital importancia. De esta manera, se
desarrollaron distintas experiencias, en las que a través de cambios en aspectos cualitativos de los
sistemas involucrados, se buscó estudiar cómo afectan al estado de equilibrio distintas
modificaciones.

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OBJETIVOS

 Estudiar las evolución de un sistema en equilibrio aplicando el principio de Le Chatelier

 Observar cómo afecta al equilibrio de un sistema, ya sea, el cambio de concentración de un
reactivo, o una variación de la temperatura del sistema.

PARTE N°1: “Influencia de la concentración de los reactivos sobre el equilibrio”

En esta primera parte, se presentaron dos sistemas distintos, aquel asociado al testigo de
comparacion, y aquel donde se realizaron las demás experiencias. En ambos casos, el estado de
equilibrio quimico se encontraba asociado a una reaccion reversible en la que se veían involucradas
el Cloruro férrico ( 𝐹𝑒𝐶𝑙3 ) en solucion, de color amarillo por la presencia de , y el

ferritiocianato de potasio (𝐹𝑒𝑆𝐶𝑁6 𝐾3 ), de color rojo intenso por la presencia de iones ferritiocianato
, entre otras sustancias:

(Ecuacion molecular)

(Ecuacion iónica)

De esta manera, una vez el segundo sistema alcanzo el primer equilibrio, se procedieron a realizar
distintas modificaciones, con el fin de estudiar en qué sentido se desplazara el sistema como
consecuencia de las mismas.

MATERIALES

 1 caja de Petri, pipetas Pasteur, 1 varilla de vidrio.

 Solución acuosa de: 𝑭𝒆𝑪𝒍𝟑 0.1 M y 1 M
𝑲𝑺𝑪𝑵 0.1 M y 1 M
𝑯𝟑 𝑷𝑶𝟒 1 M
NaOH 1 M

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PROCEDIMIENTO

1) Preparación del testigo de comparación: Se colocaron en un extremo de la caja de Petri 8

gotas de FeCl3 0.1 M y 2 gotas de KSCN 0.1 M.
2) Se colocaron en otra caja de Petri, frente al testigo, 8 gotas de FeCl3 0.1 M y 2 gotas de
KSCN 0.1 M.

A continuación se agregó en el siguiente orden:

A) 1 gota de KSCN 1 M y se mezcló.

B) 6 gotas de NaOH 0.1 M y se mezcló.
C) 1 gota de FeCl3 1 M, y se mezcló.
D) 5 gotas de H3PO4 1 M, y se mezcló.
E) 2 gotas de FeCl3 1 M, y se mezcló.
1)

Observaciones: Al depositar las dos gotas de solucion de tiocianato de potasio (KSCN) sobre el
Cloruro férrico (FeCl3) antes dispuesto, y mezclar, lo que se pudo observar fue una coloracion final
de un rojo intenso, similar al rojo sangre.

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Conclusiones: la intensidad del color rojo presenta, indica que hay una mayor presencia de iones
ferritiocianato , es decir, un mayor número de productos que de reactivos, y por lo tanto,

en estado de equilibrio quimico, dicho sistema se encuentra desplazado hacia la derecha.

2)
A)
Observaciones (+1 gota de KSCN 1 M):
Si bien en una primera instancia se obtuvo un color muy similar al del testigo de comparación, al
agregarle una gota de KSCN 1M, y mezclar, se pudo observar una transición de color a un rojo mucho
más opaco, más oscuro, asociado a una presencia mayor de iones ferritiocianato .

Conclusión: En función de lo antes dispuesto, en todo sistema que haya alcanzado una situación de
equilibrio, un aumento de la concentración de alguna de las sustancias involucradas en la reaccion
reversible, desplaza al mismo de dicha situación, y provoca que evolucione favoreciendo todo aquel
proceso que cancele parcialmente dicha perturbación, para alcanzar un nuevo estado de equilibrio.
De esta manera, un aumento en la concentración de uno de los reactivos, provocara que el sistema
favorezca el desarrollo de aquel proceso que la reduzca, es decir, que se verá favorecida la
disminución de reactivos, la formacion de productos, y por lo tanto la posición de equilibrio se
desplazara hacia la derecha, con una mayor presencia de iones ferritiocianato , que

causan dicha coloracion.

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B)

Observaciones de + 6 gotas de NaOH 0.1 M: Al agregar 6 gotas de NaOH 0.1 M a la solución anterior,
y mezclar, se observó que la solucion pasaba de ser de un color rojo oscuro, a un amarillo
anaranjado, asociado a una mayor presencia de iones Fe3+ que de iones ferritiocianato ,

y que a su vez, hubo una aparición de sustancias en fase sólida en suspensión, es decir, precipitado.

Conclusión: Los iones hidroxilos asociados al hidróxido de sodio (NaOH) interactúan con los iones
Fe3 presentes en la solucion, para dar lugar a una sustancia en fase solida que precipita, tal y como
lo establece la siguiente reaccion:

(Ecuacion molecular)

(Ecuacion Iónica)

Esto implica, que la situación de equilibrio del sistema se verá perturbada por una disminución en
la concentración de reactivos, y en función de lo dispuesto en el principio de Le Chatelier, se puede
concluir, que el mismo evolucionara favoreciendo aquel proceso que aumente dicha cantidad, es
decir, que se dara lugar a una disminución de productos y a un incremento en la cantidad de
reactivos, y por lo tanto, la posición de equilibrio se desplazara hacia la izquierda, con una mayor
presencia de iones Fe3+ , que causan dicha coloracion.

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C)

Observaciones + 1 gota de FeCl3 1 M: Al agregar 1 gota de FeCl3 1M, y mezclar, se pudo observar
que la solución volvió a tomar un color bordo, esta vez un poco menos oscuro que cuando reacciono
con el KSCN 1M, lo que denota una presencia ligeramente menor de iones ferritiocianato

que en dicho caso.

Conclusión: En función de lo dispuesto en el principio de Le Chatelier, un aumento en la

concentración de uno de los reactivos, provocara que el sistema favorezca el desarrollo de aquel
proceso que la reduzca, es decir, que se verá favorecida la disminución de reactivos, la formacion
de productos, y por lo tanto la posición de equilibrio se desplazara hacia la derecha, con una mayor
presencia de iones ferritiocianato , que causa esa diferencia de coloracion respecto del

caso anterior.

D)

Observaciones de 5 gotas de 𝑯𝟑 𝑷𝑶𝟒 1 M: Al agregar a la solución obtenida anteriormente 5 gotas

de H3PO4 1M, se pudo observar un cambio en la coloracion de la misma, que paso del rojo oscuro
a un rojo un poco más claro. Esto implica, que se redujo ligeramente la cantidad de iones
ferritiocianato , pero se sigue presentando una mayor cantidad de estos que de los iones

Fe3, y a su vez, se pudo denotar la presencia de sólidos en suspensión.

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Conclusión: Los aniones asociados al acido adicionado, reaccionan con los iones Fe3
presentes en la solucion, para dar lugar a una sustancia en fase solida que precipita, tal y como lo
establece la siguiente reaccion:

(Ecuacion molecular)

(Ecuacion iónica)

Esto implica, que la situación de equilibrio del sistema se verá perturbada por una disminución en
la concentración de reactivos, y en función de lo dispuesto en el principio de Le Chatelier, se puede
concluir, que el mismo evolucionara favoreciendo aquel proceso que aumente dicha cantidad, es
decir, que se dara lugar a una disminución de productos y a un incremento en la cantidad de
reactivos, y por lo tanto, la posición de equilibrio se desplazara ligeramente hacia la izquierda
respecto a la situación anterior, habiendo una menor presencia de iones ferritiocianato ,

aunque mayor que la presencia iones Fe3+ , lo que causa dicha coloracion.

E)

Observaciones de 2 gotas de FeCl3 1 M: Al introducir las 2 gotas de FeCl3 1M, y mezclar, se pudo
observar que la solucion tuvo asociada una variación de color, volviéndose de un rojo mucho más
oscuro. Esto implica una mayor presencia de iones ferritiocianato , que en el caso

anterior.

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Conclusión: En función de lo dispuesto en el principio de Le Chatelier, un aumento en la

concentración de uno de los reactivos, provocara que el sistema favorezca el desarrollo de aquel
proceso que reduzca dicha perturbación, es decir, que se verá favorecido el proceso quimico que se
desarrolla en aquella dirección directa. De esta manera, se dara lugar a una disminución de reactivos
y a la formacion de productos, por lo que, la posición de equilibrio se desplazara hacia la derecha,
con una mayor presencia de iones ferritiocianato , que causa esa diferencia de coloracion

respecto del caso anterior.

PARTE N°2: “Influencia de la concentración y de la temperatura en el equilibrio”

En esta segunda parte, se presentó un sistema en el cual, la situación de equilibrio, se encontraba

asociada a una reaccion reversible que involucraba al ion complejo hexaédrico

,(hexa-acuocobalto) de color rosa pálido, y el ion de color azul, entre otras sustancias:

De esta manera, una vez el sistema alcanzo primer el estado de equilibrio, se procedieron a realizar
distintas experiencias, con el fin de observar y analizar, en qué sentido se veía desplazado el punto
de equilibrio, al ser perturbado el sistema a travez de una variación de volumen, y una variación de
temperatura.

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MATERIALES

 Tubo de ensayo, pinza de madera, mechero, agua destilada

 Soluciones:
HCl

PROCEDIMIENTO

A.
Se procedió a tomar un tubo de ensayo y colocar 1 ml de la solución acuosa de hexa-acuocobalto.
Luego se añadió HCl (conc) gota a gota (con precaución) hasta que se obtuvo un cambio de color
nítido. A continuación se adicionó agua destilada, gota a gota, hasta que se obtuvo un cambio de
color nítido
B.
Se tomó una pinza de madera y se sostuvo el tubo de ensayo conteniendo la última solución del
paso anterior. Luego se acercó con cuidado a un mechero con llama suave. A continuación se retiró
del fuego y se enfrió, con precaución bajo canilla de agua.

Observaciones parte “A”: En un principio, la solucion tenía asociado un color bordo claro debido a
la presencia de hexa-acuocobalto. Al agregarle HCl concentrado, gota a gota, se desarrolló una
transición de color que culmino en una coloracion azul, lo que implico, que el punto de equilibrio
tenía asociado una mayor presencia de productos que de reactivos. Cuando agregamos H2O
destilada a la solución formada anteriormente, se registró un proceso de cambios de color, pasando
por violeta y luego fucsia, hasta llegar al color inicial bordo/rosado, asociado a una mayor presencia
de .

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Conclusión: En un principio lo único que se presenta es reactivos, por lo que el sistema evoluciona
favoreciendo la disminución en la cantidad de reactivos, y el aumento en la cantidad de productos.
Con lo cual, el sistema en el primer punto de equilibrio que se alcanzó, se encuentra desplazado
hacia la derecha, con una mayor presencia de que causa dicha coloracion azul.

El agregar agua destilada, produce un aumento del volumen del sistema, y a cantidades de reactivos
y productos constantes, eso con lleva una disminución de concentración. De esta manera, y en
función en el principio de Le Chatelier, el sistema evolucionara favoreciendo aquel proceso que
cancele parcialmente dicha perturbación, es decir, que se dara lugar a la formacion de reactivos, y
a la disminución de productos, y por lo tanto, el punto de equilibrio se encontrara desplazado hacia
la izquierda, con una mayor presencia de , que causa dicha coloracion.

Observaciones parte “B”: Al acercar el tubo de ensayo que contenía la solucion preparada en el
inciso anterior, y calentarlo, se puedo observar que la coloracion de la mezcla pasaba de un
rosa/bordo a un azul oscuro, lo que implica una mayor presencia de En cambio, al
enfriarlo, se pudo observar que la coloracion en la mezcla, paso del azul oscuro obtenido
anteriormente, a un rosa/bordo, que implica un mayor presencia de ion complejo hexaédrico
.

Conclusión: Según lo dispuesto en el principio de Le Chatelier, todo aumento de la temperatura en

un sistema que se encuentra en estado de equilibrio, provoca que el mismo evolucione favoreciendo
todo aquel proceso que tenga asociada una absorción de calor, es decir, procesos endotérmicos,

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mientras que toda disminución de la temperatura, provoca que el sistema evolucione favoreciendo
todo aquel proceso que tenga asociado una liberación de energia, es decir, proceso exotérmicos.
De esta manera, si en el sistema de estudio, con el aumento de temperatura, se dio lugar a la
formacion de productos y a la disminución de reactivos, se puede concluir que dicho fenómeno
desplaza el punto del equilibrio de sistema hacia los productos, y la reaccion directa es endotérmica.
Mientras que, si en el sistema de estudio, con la disminución de la temperatura, se dio lugar a la
formacion de reactivos, y a la reducción de productos, se puede concluir que dicho fenómeno
desplaza el punto de equilibrio del sistema hacia los reactivos, y la reaccion inversa es exotérmica.

Respuesta cuestionario

Si bien un catalizador positivo aumenta la velocidad asociada a un proceso quimica, al disminuir la

energia de activacion asociada, en el caso de las reacciones reversibles, tanto la reaccion directa
como la inversa se ven favorecidas por su presencia, por lo que, la adición de un catalizador, no
provocara ningún tipo de desplazamiento en el punto de equilibrio. Si el sistema no se encontrara
en equilibrio aun, el catalizador podría incidir disminuyendo el intervalo de tiempo que le tomaría
alcanzar dicho estado, pero no tendría incidencia sobre las concentraciones.

Parte 3 Actividad de aplicación

Caso 1:

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a) Las concentraciones de las distintas sustancias involucradas, se mantuvieron constantes por

primera vez a partir de los 5 minutos, y hasta que se perturbó el sistema a los 10 minutos. De
esta manera, el sistema alcanzó el estado de equilibrio por primera vez a los 5 minutos de
iniciado el proceso.
b)

c)

d) Para determinar la constante de equilibrio (Kc) asociada a una reacción reversible a una
determinada temperatura, se deben conocer y utilizar las concentraciones de las distintas sustancias
involucradas, cuando el sistema alcanza una situación en la que no se perciben cambios de
concentración, o dicho de otra manera, cuando las concentraciones se mantienen constantes.
De esta manera, dado que durante los primeros 5 minutos, las concentraciones de las distintas
sustancias cambian su valor, no es posible calcular el valor de la constante de equilibrio utilizando
los datos de la gráfica en ese intervalo.

e) Un aumento en la temperatura del sistema, favorece a que se dé lugar, a todos aquellos procesos
que conlleven una absorción de calor (Procesos Endotérmicos). De esta manera, si el aumento de
la temperatura provoca un aumento en la cantidad de moles de producto, y una disminución en la
cantidad de moles de reactivo, es decir, se favorece la reacción directa, se puede concluir que dicho
proceso es endotérmico.

f) Al presentarse un aumento en la cantidad de moles de producto y una disminución en la cantidad

de moles de reactivo, respecto del primer estado de equilibrio, y estando definida

se puede concluir que el valor de kc en este nuevo estado de equilibrio será mayor.

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Caso 2:

1) Tal y como se puede denotar al observar el grafico, en un instante asociado al intervalo que
va desde las 6 a las 8 horas, se produjo un aumento espontaneo en la concentración de
reactivos presentes, perturbándose asi la situación de equilibrio del sistema, y dando lugar
a una serie de procesos para alcanzar un nuevo estado de equilibrio. De esta manera, se
puede concluir que aquel factor que provoca una modificación en el estado de equilibrio
del sistema, fue el agregado de un reactivo.
2) Tal y como se denoto con anterioridad, el aumento espontaneo en la concentración de
reactivos, se produjo en un instante asociado al intervalo que va desde las 6 a las 8 horas.

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