Sei sulla pagina 1di 18

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUERTO RICO

Departamento de Ciencias y Matemáticas

REPASO EXAMEN #2

Números Racionales (decimales) y

orden de operación,

Por Ciento

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 1 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
I. Conceptos

A. Números Racionales: Decimales

1. Definición del numeral decimal


2. Notación expandida (posicional) y Notación Científica
3. Redondeo y aproximación
4. Multiplicación y División por potencias de 10
5. Operaciones con decimales
6. Conversiones (fracciones, decimales y por ciento)

B. Por Ciento

1. Definición del número porcentual


a. Cantidad
b. Tasa
c. Base
d. Proporción

2. Aplicaciones
a. Por ciento de aumento
b. Por ciento de descuento

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 2 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
Recomendación:

Antes de comenzar a trabajar estos ejercicios debes haber leído el material didáctico del
libro de texto y el ofrecido en las tutorías o por tus profesores. Además, debes tener claras las
definiciones de todos los conceptos relacionados a los temas que se cubren en este bloque de
instrucción. Esto incluye el dominio de vocabulario y los algoritmos desarrollados para
representar cada concepto. Basado en este conocimiento, entonces realiza cada situación o
ejercicio, y expresa un proceso lógico y sistemático.
Finalmente, este repaso no sustituye la práctica continua y diaria sugerida por el
prontuario y bosquejo del curso. Tampoco constituye “el modelo de examen” que puede
construirse para evaluar tu dominio de destrezas y tu aprovechamiento académico.

Ejercicios:

I. Escribe los siguientes numerales en notación desarrollada, notación científica y expresión


verbal.

Notación
Decimal Notación desarrollada Expresión verbal
científica

0.023

0.1203

3.14581

73.14

258.310

3504.7451

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 3 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
II. Rescribe el numeral expresado verbalmente como un numeral decimal.

A. Quince cien milésimas.

B. Cuatro décimas.

C. Ciento cuarenta y tres y trescientas trece diez milésimas.

D. Veinticuatro milésimas.

E. Mil cuarenta y cuarenta milésimas.

F. Doscientos veintiuno con veintiocho centésimas de dólar.

III. Organiza en orden ascendente: 0.32, -1.4, 0.2, -3/4, dos y un tercio, -3.2.

IV. Realiza las siguientes operaciones con decimales.

1. 13.28 – 35.1 + 97.65 – 32.84

2. 0.51 + (-15.804) – (9.18) + 19.84

3. (-7.2 + 6.3) – (3.1 – 4)

4. [(6.49 – 8.2) + 3.003]2

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 4 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
5. (2.17)(0.069)

6. (-8.1 - 7.7)(0.3 - 0.7)

7. 0.009 x 102

8. (49)(0.01)

9. 0.046 ÷ 0.0552

10. 0.0186 ÷ 0.031

11. 39.4 ÷ 103

12. 7.21 ÷ 4.326

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 5 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
13. (0.39)2 + 4.2

14. 403.8 x 10 ÷ 100 + 2

15. (- 4.2 ÷ 0.02)2

1
16. (2.3 − 9.1)
2

3  1
17. (−3.2) + 4.5 − 
8  9

18. − 6.43 + 9.3 ÷ (−3)

5.4 − 8
19.
2.2

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 6 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
20. 7.20 – 3.1(11.1)

21. 10.40 ÷ 0.02 + 4.836

18.49 − 10.36
22.
12.3 − 9.31

23.
(2.3)2 (5.4)
(5.4) 3 (2.3)

24. 5.2 [4.3 (9.3 – 6.3) + 4]

1
25. + 0.05{2.1 + (0.05 − 0.1) − 0.03}
2

26. {2.18 + [− 0.3 + (0.9 − − 0.5(0.3) )]} − 12

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 7 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
V. Redondea las siguientes cifras según las reglas. Ubica tu contestación en el espacio provisto.

Cifra decimal Redondeada a la... Cifra redondeada

5.84 unidad

6.5075 décima

29.1682 centésima

14.65903 milésima

4.36842 diez milésima

15.826 centésima

147.981 unidad

6810.7052 milésima

9.371 décima

0.48007 diez milésima

VI. Analiza las siguientes situaciones. Contesta justificando tu respuesta.

A. Un viajero transbordó en dos ocasiones, en guagua y en tren. El primer tramo recorrido


en guagua fueron 59.499 millas. Al llegar a la estación del tren y poder viajar al otro
extremo de la ciudad viajó 3.758 millas. Estime el millaje a la unidad más cercana.

B. Un anuncio del periódico ofrece una bola de balompié y las zapatillas por $189 con motivo
del mundial de balompié. El precio regular por ambos artículos es $210. ¿Qué por ciento
de descuento ofrece la tienda en esta venta especial?

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 8 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
C. Un vendedor de autos añade $59 al precio básico de venta de un auto por
acondicionar el mismo. El auto le cuesta al vendedor $17,189.

PRECIO DE VENTA
Precio básico $18,012
OPCIONES ADICIONALES
Acondicionador de aire $575
“Cruise control” $139
Desempañe trasero $126
Cristales ahumados (fábrica) $98
“Wipers” (deportivo y aerodinámico) $70
Radio (AM/FM) & CD/DVD, stereo $884
“Power Steering” $209
Transmisión automática $539
Precio Total de Venta $20,652

1. ¿Qué por ciento de aumento representa el precio básico de venta?

2. ¿Qué por ciento representan los $59 por acondicionar el auto?

3. ¿Cuál es la ganancia del vendedor si vende el carro (a) al precio básico, (b) al precio
total?

4. Las opciones adicionales le cuestan al vendedor $1,146. ¿Cuánto gana este en las
opciones? ¿Qué por ciento de ganancia le representan estas opciones al vender un auto?

5. Si el comprador es de los primeros 10 clientes del día, tendrá un “rebate” de $500 si


compra el auto acondicionado, más accesorios de limpieza. ¿Cuánto ganará el vendedor
por cada uno de los primeros 10 clientes?

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 9 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
VII. Conversiones. Completa la tabla para cada conversión. Recuerda utilizar los símbolos de
periodicidad, redondeo y porcentaje donde apliquen.

Fracción Decimal Por Ciento


39%
1
1
2
7
25
0.44
1
16 %
4
75%

1.66
41.5
10 2
50.04

62.6%

132%

0.0032

1
%
6
0.4
5
0.272

0.24

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 10 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
VIII. Determina Cantidad, Base o Tasa según la situación.

A. El 7.5% de 24.

B. Al comprar un artículo $1950 se pagó el 37%, ¿cuánto se adeuda?

C. El 6% de qué número es 1.8

D. ¿17 es un 20% de qué número?

E. El bono navideño será calculado este año a base de un 3% del sueldo anual. Si ganaras
$13,540, ¿de cuánto será tu bono?

F. Una joven ahorra 25% del sueldo. Durante el verano ahorró $250. ¿Cuánto se ganó?

G. El equipo Pewee ganó el 80% de sus juegos. Si ganó 12 juegos, ¿cuántos juegos
jugaron?

H. En la prueba de matemáticas tuve 4 preguntas incorrectas de un total de 36. ¿Qué por


ciento contesté correctamente?

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 11 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
I. Abriste en el banco un certificado de ahorros por 3 años con $500. Pagando el 7% de
interés anual del monto en la cuenta. Al cierre del certificado, ¿cuánto dinero habrás
ahorrado?

VI. Escoge la mejor alternativa. Anota tu respuesta en el espacio provisto.

_____1. Escribe “tres con seis centésimas” usando los símbolos de nuestro sistema de
numeración.

a. 0.306
b. 0.36
c. 3.06
d. 3.60
27
_____2. La representación decimal de es:
11
a. 1.31
b. 2.45
c. 2.47
d. 2.48

_____3. La fracción común, en su mínima expresión, de 0.104 es:


13
a.
125
26
b.
250
51
c.
500
104
d.
1000

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 12 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
_____4. Resta 5.0082 de la suma de 40.62 y 38.978. Redondee a la centésima más cercana.

a. 3.37
b. 6.65
c. 74.59
d. 74.60

3
_____5. Halle la suma de y 4.25.
7
a. 1.92
b. 4.67
c. 4.68
d. 6.58

_____6. Problema verbal. Tres pedazos de madera cuyas longitudes son de 13.5, 14.08 y
15.555 centímetros se unirán para cubrir una sección recta que mide cincuenta
centímetros de largo. ¿Qué parte de la sección queda sin cubrir?

a. 6.800
b. 6.865
c. 6.875
d. 6.965

_____7. Multiplique. Redondee a la décima más cercana. (35.2)(0.051).


a. 0.18
b. 1.8
c. 17.9
d. 18.0

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 13 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
_____8. Divida. Redondee a la centésima más cercana. 12.47 ÷ (− 4.3) .
a. –0.29
b. –2.90
c. –29.00
d. no es divisible

_____9. Problema verbal. Para ajustar la mira de un telescopio se utiliza un botón de ajuste. El
espejo se mueve a 0.025 de pulgada con cada revolución (vuelta completa) del botón.
Se necesita mover el espejo 0.2375 pulgadas para mejorar la resolución de la imagen.
¿Cuántas revoluciones tiene que moverse el botón para hacer el ajuste?

a. 0.6%
b. 0.95
c. 1%
d. 9.5

(1.4) 2 + 2(4.6)
____ 10. Simplifique.
0.5 − 0.3
a. 13.95
b. 15
c. 55.8
d. 60

1  9 
____11. Simplifique.  (3.14) + (0.6 + 0.7 ) −   ÷ 0.025
2

3  5 

a. -29.44
b. 3.75
c. 37.48
d. 372.40

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 14 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
3
____12. Escribe la fracción en por ciento:
8
300
a. %
8
75
b. %
2
c. 30%
d. 37.5%

2
____13. Escribe % como fracción común.
3
200
a.
3
2
b.
300
1
c.
150
2
d. 66
3

1
____14. Escribe 11 % como decimal.
2
a. 0.115
b. 11.5
c. 1150
d. es un decimal periódico

____ 15. ¿De qué número 18 es el 15%?


a. 118
b. 119
c. 120
d. 121

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 15 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
____ 16. Problema verbal. El botón de “zoom”, para ampliar y/o reducir, en panel de control de
una fotocopiadora es entrado como un número decimal. Una copia fue sacada con el
zoom marcado como 0.98. ¿Cuál será el tamaño en la copia de una letra de dos
pulgadas de alto que aparece en el documento original?

a. 0.196
b. 1.96
c. 98%
d. 196%

____17. Problema verbal. De 200 estudiantes de la clases de matemáticas, 120 recibieron A o B


en el examen final. ¿Qué por ciento de los estudiantes recibió menos de B?

a. 40%
b. 60%
c. 75%
d. 80%

____18. Problema verbal. El siguiente anunció apareció publicado


recientemente en un “shopper”. El producto tiene un cien por
ciento de descuento cuando se le aplican los reembolsos.
¿Qué por ciento de descuento equivale el reembolso que
recibe un cliente al instante de hacer la compra?

a. 15%
b. 43%
c. 57%
d. 100%

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 16 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
____19. Problema verbal. El 15% de los estudiantes de una escuela fueron de paseo al Parque
de las Cavernas del Río Camuy. Si sólo se quedaron 119 estudiantes en la escuela,
¿cuántos estudiantes se fueron de paseo?

a. 18
b. 21
c. 101
d. 140

____20. Problema verbal. Cuando te invitaron a cenar, se acordó que el costo total, incluyendo
la propina, sería dividido entre cuatro personas. La cuenta fue de $48.00 sin el 20% de
propina. ¿Cuánto le tocará pagar a cada uno?

a. $2.40
b. $12.24
c. $14.00
d. $14.40

Otros ejercicios. A mayor práctica, mejor dominio de las destrezas!!!

1. María deposita el 15% de su cheque semanal en una cuenta de ahorros.


Si su paga semanal es de $215, ¿cuánto dinero deposita?

2. El gobierno redujo en un 15% la criminalidad en los casos de muerte


violenta, comparado con el año anterior. Si hubo 987 muertes en el
presente año, ¿cuántos casos menos hubo?

3. Pepe y Juan salen a cenar. Ellos gastaron $70 en la cena. El restaurante


obliga un mínimo de 15% en propina y 1.5% de impuesto al consumo. Si
ellos dividen los gastos, ¿cuánto tiene que pagar cada uno?

4. El precio de venta de una bicicleta era de $220 el pasado año.


Actualmente, la misma bicicleta se vende con un aumento del 20%.
¿Cuál es el precio actual de venta?

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 17 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas
5. La matrícula de una escuela tuvo una disminución en el sexto grado del
curso anterior al actual. En el curso anterior se matricularon 150
estudiantes para los tres grupos de sexto. Este año solo se matricularon
123 estudiantes. ¿Cuánto fue el por ciento de disminución de matrícula?

6. Jorge compró un juego de video marcado en $135, con un descuento de


15%. ¿Cuánto pagó Jorge?

7. Una vendedora de ropa a comisión gana el 6% de las ventas. Si la


semana pasada recibió $216 de comisión, ¿cuánto hizo en ventas?

8. MCC produjo un libro de recetas estudiantiles de comida rápida. La casa


editora paga el 22% de derechos de autor. Si MCC gana $2.64 en la
venta de casa libro, ¿cuál es el precio de venta del libro?

9. Determine:

a. El 20% de 150

b. El 62.5% de 24.

c. ¿Qué por ciento es 15 de 24?

d. ¿Qué por ciento de 180 es 30?

3
e. ¿Qué por ciento es 2 de 10?
4

f. ¿De qué número es 20 el 20%?


1
g. ¿De qué número es 150 el 33 % ?
3
h. ¿De qué número es 0.8 el 0.2%?

10. José vendió 180 periódicos de un total de 200. Pedro vendió el 85% de
sus 260 periódicos. Carlos vendió 212 periódicos, un 80% de los que
tenía.

a. ¿Quién vendió más periódicos? Expresa la cantidad y la tasa vendida.

b. ¿Quién comenzó con más cantidad de periódicos? Justifica tu


respuesta.

Prof. Manuel Capella-Casellas, M.A.Ed. Septiembre 2006 Página 18 de 18


UPPR – Departamento de Ciencias y Matemáticas

Potrebbero piacerti anche