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A Francisco
Francisco Carcía
Carda Tenorio
Tenorio por
por la
la vida
vida del
del Conde,
Conde,
A riquez,
riquez; es es mi
mi voluntad
voluntad queque en
en las
las cuentas
cuentas que
que dieren
dieren dedelolo
se le den cada año ciento y cuarenta ducados y la plaza
se le den cada año ciento y cuarenta ducados y la plaza que ha estado Sil cargo, no se les apriete más de lo que
del Conde, yy faltándole
faltándole lala plaza
plaza sese le
le añada
añada elel partido
partido de
de que ha estado á su cargo, no se les apriete más de lo que
á
... ..
"EL HOMBRE EN BUSCA DE SENTIDO"
Apología de
Apología de la
la antidepresión
antidepresión
No hace
No hace falta
falta decir
decir que
que lala depresión
depresión eses una
una atención aa 10
atención lo que
que pasa
pasa fuera
fuera de de nosotros
nosotros que
que aa 10lo
de las enfermedades de moda en los
de las enfermedades de moda en los tiempos quetiempos que que sentimos en nuestro interior,
que sentimos en nuestro interior, yeso nos haceyeso nos hace
corren, es
corren, es por
por eso,
eso, que
que cuando
cuando se se me
me ha
ha ofrecido
ofrecido profundamente desgraciados.
profundamente desgraciados. No No existen
existen situa-
situa-
la oportunidad de escribir no he dudado
la oportunidad de escribir no he dudado ni un ni un solo
solo ciones más adversas que las del
ciones más adversas que las del campo de con- campo de con-
momento del
momento del contenido
contenido del del artículo.
artículo. centración. Por
centración. Por muy
muy malmal que que estemos,
estemos, nunca
nunca
Nos sentimos
sentimos muy muy importantes
importantes yy llenos
llenos dede llegaremos a estar como esos desgraciados, yy sin
llegaremos a estar corno esos desgraciados, sin
Nos embargo es es allí
allí donde
donde surge
surge lala motivación
motivación esencial
esencial
vida, cuando estamos realizando una actividad que embargo
vida, cuando estamos realizando una actividad que para vivir, ¿no es para reflexionar?
nos gusta,
gusta, que
que merece
merece la la pena
pena que,
que, en
en nuestra
nuestra para vivir, ¿no es para reflexionar?
nos
opinión, ayuda a que el mundo funcione
opinión, ayuda a que el mundo funcione un poco un poco Entre los
Entre los prisioneros
prisioneros de de Austwitz
Austwitz únicamente
únicamente
mejor, oo de
mejor, de alguna
alguna manera
manera nosnos ayuda
ayuda aa sentirnos
sentirnos aquellos que
aquellos permitían que
que permitían que se
se debilitara
debilitara su
su interior,
interior,
útiles, pero, ¿que pasa cuando ya no tenemos
útiles, pero, ¿que pasa cuando ya no tenemos hijos hijos su fe, sus creencias, su capacidad de pensar,
su fe, sus creencias, su capacidad de pensar, caían caían
aa los
los que
que cuidar,
cuidar, cuando
cuando estamos
estamos enfermos,
enfermos, cuando
cuando víctimas de
víctimas de las
las influencias
influencias degenerantes
degenerantes del del campo.
campo.
no tenemos "nada que hacer"? Parece
no tenemos "nada que hacer"? Parece que nuestra que nuestra En definitiva los que permitían
En definitiva los que permitían que el entorno que el entorno
existencia se
existencia se justifica
justifica cuando
cuando tenemos
tenernos unauna misión
misión irrumpiera en
irrumpiera en susu interior
interior invadiéndolo
invadiéndolo yy aniqui-
aniqui-
concreta, clara, importante, pero cuando
concreta, clara, importante, pero cuando esto no esto no lándolo todo.
lándolo todo.
se da,
se da, es
es como
corno si si todas
todas nuestras
nuestras razones
razones de de vivir
vivir
Lo que
Lo que de
de verdad
verdad necesitamos
necesitarnos es es un
un cambio
cambio
quedan eclipsadas por una oscuridad
quedan eclipsadas por una oscuridad depresiva. depresiva.
radical en
radical en nuestra
nuestra actitud
actitud ante
ante lala vida.
vida. Tenemos
Tenemos
Víctor Frankl,
Víctor Frankl, psiquiatra
psiquiatra yy filósofo
filósofo vienés,
vienés, que aprender por nosotros mismos que
que aprender por nosotros mismos que en realidad en realidad
fue uno
fue uno dede los
los prisioneros
prisioneros que
que pasaron
pasaron parte
parte de
de su
su no importa
no importa queque nono esperemos
esperemos nada nada de de nuestra
nuestra
vida en el campo de concentración nazi de
vida en el campo de concentración nazi de Auswitz. Auswitz. existencia, sino tener la certeza de que
existencia, sino tener la certeza de que se espera se espera
Pues bien,
Pues bien, este
este psiquiatra
psiquiatra cuenta
cuenta en
en un
un libro
libro cuyo
cuyo algo de
algo de nosotros.
nosotros. Vivir
Vivir significa
significa asumir
asumir responsa-
responsa-
título he tomado prestado para este artículo,
título he tomado prestado para este artículo, como como bilidades y cumplir las tareas que la
bilidades y cumplir las tareas que la vida asigna vida asigna
muchas personas
muchas personas descubrieron
descubrieron su su razón
razón de de vivir
vivir continuamente aa cada
continuamente cada individuo.
individuo.
en este macabro
en este macabro lugar.lugar.
Cuando no
Cuando no damos
damos sentido
sentido aa nuestra
nuestra vida, vida,
Tal vez
Tal vez se
se pueda
pueda pensar
pensar queque eses una
una paradoja,
paradoja, entramos en
entramos en una
una actitud
actitud evasiva,
evasiva, carrera
carrera sin sin freno
freno
encontrar el sentido de la vida en
encontrar el sentido de la vida en un campo deun campo de hacia la depresión. Sobre valoramos
hacia la depresión. Sobre valoramos el sentido del el sentido del
concentración
concentración dondedonde casi
casi con
con toda
toda seguridad
seguridad se se placer por
placer por encima
encima de de todo
todo yy como
como todo
todo objetivo,
objetivo,
estaba destinado a la cámara de gas.
estaba destinado a la cámara de gas. Donde todo Donde todo su búsqueda: drogas, sexo, alcohol, lujo
su búsqueda: drogas, sexo, alcohol, lujo desmedido, desmedido,
lo que se hace con el prisionero
10 prisionero estáestá encaminado
encaminado yy esta
esta actitud
actitud como
como un un anestésico
anestésico de de lala mente,
mente, va va
a la pérdida de sus bases, de sus sus pilares,
pilares, aa dejarle
dejarle disminuyendo
disminuyendo nuestra capacidad de
nuestra capacidad de hacer pro- hacer pro-
sin un asidero a que agarrarse. La La familia,
familia, sus sus yectos, de
yectos, de ilusionarnos
ilusionamos por por cosas
cosas duraderas
duraderas yyque que
objetivos, su casa, su profesión,
profesión, en en definitiva
definitiva su su realmente merezcan la pena y
realmente merezcan la pena y por fin, el abu- por fin, el abu-
vida le ha sido arrancada de cuajo; todo, todo, aa excepción
excepción rrimiento se
nimiento se instala
instala en
en nosotros,
nosotros, yy enen unun grado
grado másmás
de la capacidad de pensar y de de optar.
optar. AlAl hombre
hombre agudo, la depresión.
agudo, la depresión.
arrebarar todo salvo una
se le puede arrebatar una cosa:
cosa: lala libertad
libertad
Se impone
Se impone parar
parar ese
ese ritmo
ritmo ajetreado
ajetreado que
que nos
nos
de elegir su actitud ante un un conjunto de de circuns-
circuns-
hemos impuesto
hemos impuesto yy buscar
buscar momentos
momentos de de soledad
soledad yy
tancias, la autonomía ante su propio propio camino.
camino. Esta Esta
silencio para poder hacernos preguntas
silencio para poder hacernos preguntas que que nos
nos
libertad espiritual, que no no se nos
nos puede
puede arrebatar,
arrebatar,
sitúen realmente:
sitúen realmente: ¿estoy
¿estoy haciendo
haciendo 10 lo que
que quiero",
quiero?,
lo que hace que la vida
es 10 vida tenga sentido.
sentido.
¿qué necesito",
¿qué necesito?, ¿qué
¿qué me me falta?,
falta?, ¿qué
¿qué echo
echo dede
Muchas veces nosnos sentimos demasiado
demasiado menos?, ¿me
menos?, ¿me siento
siento bien
bien con
con 10 lo que
que hago?,
hago?, ¿me
¿me
condicionados por las circunstancias ambientales:
ambientales: siento bien
siento bien con
con mi
mi forma
forma dede ser?,
ser?, ¿qué
¿qué meme gustaría
gustaría
si tenemos cosas o no, sisi la
la gente
gente habla oo no
no de
de cambiar", ¿qué
cambiar", ¿qué querría
querría conseguir",
conseguir?, ¿cuáles¿cuáles son
son
prestamos más
nosotros y cómo. Continuamente prestamos más mis objetivos?,¿me
mis objetivos?,¿me siento
siento útil
útil para
para mimi entorno",
entorno?,
¿soy feliz?, ¿en qué o con quién me siento com- pudo, a duras penas, exhalar algunos gemidos
prometido?, ¿tengo paz interior? .. pidiendo auxilio. Varias personas corrieron hacia
Seguramente, al hacernos esas preguntas el hombre y lo 10 rodearon. El moribundo musitó:
tendremos que echar mano de nuestra escala de "agua, agua, por favor". Los de la caravana
valores y ser conscientes de lo
10 que pensamos sobre empezaron a mirarlo con detenimiento y comen-
los grandes temas de la vida: el amor, el trabajo, zaron a preguntarse como querría el hombre que
la familia, la sociedad, las etapas de la vida, la le sirvieran el agua. ¿Preferiría que fuese en copa
enfermedad, la muerte, la trascendencia ... y de cristal o en taza?, ¿en un recipiente de oro o de
cualquier otra cosa que consideremos esencial. plata?, ¿tal vez en vaso, o directamente del pellejo
Todo ello para acercamos a la gran pregunta: ¿qué del camellero?, los que allí estaban hablaban y
sentido tiene mi vida? hablaban sobre ello sin parar, preguntándose cuál
sería el recipiente más adecuado para darle de
"Ojalá llegues a ser el que eres" decía Píndaro, beber, mientras el moribundo daba su último
ojalá nos demos el tiempo y la oportunidad de suspiro".
contestarnos estas preguntas y lleguemos a ser
quienes realmente somos. No nos quedemos en los "cómos",
"cornos", no nos
quedemos en lo10 exterior y vayamos a lo
10 esencial,
Una historia que ilustra todo lo
10 anteriormente como decía Nietzsche, descubramos nuestro "por
dicho que" y podremos afrontar cualquier "como" como
"Un hombre se extravió en el desierto. Estaba esos prisioneros de Auswitz.
a punto de morir de sed cuando apareció una
caravana y los que viajaban en ella se percataron
Teresa Purán Picatoste
de la situación del hombre sediento, cuando éste
22
33 33
Lám. 1:
Lám. 1: Intervenciones arqueológicas
arqueológicas enen elel yacimiento
yacimiento Lám. 1/:
Lám. 11:1.-
1.- Vista
Vista de de lala excavación
excavación arqueológica
arqueológica en en
de Quintanillas/San
QuintanillaslSan Martín (Fuentes de de Valdepero).
Valdepero). 1.- 1.- Sec-
Sec- área efectuada
área efectuada en en elel enclave
enclave de de San
San Julián
Julián (Fuentes
(Fuentes de de
tor septentrional: hoyo excavado en en la
la arcilla
arcilla geológica;
geológica; Valdepero); 2-3.-
Valdepero); 2-3.- Tareas
Tareas de de seguimiento
seguimiento en en elel entorno
entorno de
de
sondeos del
2.- Muro descubierto en los sondeos del sector
sector meridional;
meridional; los enclaves de Mangavallejo (Monzón
los enclaves de Mangavallejo (Monzón de Campos) y Co- de Campos) y Co-
núcleo meridional.
3.-Excavación en área en el núcleo meridional. torrillos (Amusco),
torrillos (Amusco), dentro
dentro deldel tramo
tramo Fuentes
Fuentes dede Valdepero
Valdepero
-- Amusco.
Amusco.
Soltándose de su agarradero celeste, sobre mi mi carencia de recuerdos. Mozo de mediana altura
desguarnecido cuerpo se precipitó el mundo. La chapa
desguarnecido me figuro, cuerpo enjuto, rostro levementelevemente oliváceo,
ardiente descendía como un meteorito. No pude cabello crespo de un negro negro brillante, ojos vivarachos,
apreciar toda su amenaza porque las milésimas de bigote atendido con esmero. Así debía de marchar en
segundo escapan al cálculo humano y el humo los momentos previos a la matanza, decidido el ánimo,
envolvente protegía su avance. Ensordecieron
Ensordecieron mis marcial casi, resuelto. Integraba yo la masa laboral
oídos, las piernas dejaron de obedecer cualquier orden madrugadora, marea formada por obreros de diversas
que exigiera movimiento, la cabeza, un año más tarde, especialidades y categorías, encaminada hacia la
no halla explicación verosímil a lo sucedido. producción de objetos, hacia su comercialización
comercialización y
En el hospital evitaron el desarrollo de la noticia,
contabilidad,
contabilidad, hacia el ordenamiento diario de la vida,
nadie me dio conversación
conversación acerca del funesto desastre. hacia su prolongación placentera. Era una de tantas
Las visitas, aleccionadas por el personal sanitario, personas diligentes que surgen a diario de las sombras
defendieron mi mente de su propia maquinación,
defendieron maquinación, de nocturnas, orientadas por el impulso vital, por las
su roer dañino. Los expertos tratan aún de unir el crecidas necesidades básicas o por la inercia. Suenan
antes con el ahora, empalmando
empalmando la cinta de los días en mi cabeza imperiosos los despertadores, las alcobas
rota por las explosiones. se iluminan de improviso, los cuartos de baño definen
el orden de salida y las puertas de las casas expulsan
Pensamientos espontáneos de personas que cuerpos tensos recién.pulidos.
recién pulidos. Al poco las bocas del
procediendo
procediendo en nombre propio encarnaban
encarnaban a la metro vomitan ciudadanos pellizcados por la prisa y
humanidad, de los escritos aparecidos en los altares
humanidad, las estaciones del ferrocarril
ferrocarril engullen viajeros hasta
ardientes, de los papeles fijados a los muros, sentidas anegar los andenes: lenta marcha del segundero en el
expresiones de repulsa, condolencias,
condolencias, mis amigos me reloj, progresivos
progresivos carteles de aviso, voces apremiantes
trajeron un poema. Los había a miles, algunos dotados de la megafonía, gris bruñido de los carriles que se
de valor literario, otros despreocupados
despreocupados de los aspectos
juntan a lo lejos. Me uno a los impacientes cuando,
formales. Me lo leyeron y supe lo que los demás
dándose una maña admirable, suben al tren y
sabían: los estrictos hechos desprendidos
desprendidos de sus causas.
conquistan asiento; viajo con ellos, miles y miles de
Porque me ayudó a comprender lo incomprensible,
incomprensible,
ciudadanos de aquí, de allá y de acullá, capaces de
selecciono el núcleo, el meollo y lo reproduzco.
acelerar el mundo o de frenarlo si armonizan sus
apocalíptica
En la apocalíptica escenificación del último voluntades y de común acuerdo empujan o resisten.
desastre los esbirros del terror atacaron éla la sociedad
Al día siguiente iba yo a tomar posesión de mi
en sus cimientos con bombas repletas de fanatismo
fanatismo
trabajo de jardinero; y el coraje me llevaba en volandas
y de barbarie.
barbarie.- .-
sobre prados celestes. Encauzados los asuntos legales
A
AlI instante los cuerpos fueron acericos aguje- -permisos de residencia y trabajo- lo demás venía a
reados de metralla,
metralla, lavaron el suelo litros y litros de la zaga. El administrador de una casa de ricos me
sangre efervescente, cubrieron raíles y traviesas
traviesas había contratado la víspera como jardinero del área
pedazos de carne adheridos a la chapa y un desgarro común y vigilante de la piscina. Uno de mis
de gritos huyó por las bocas abiertas en los vientres. compañeros de vivienda
vivienda -la compartíamos siete
emigrantes- un argelino que lleva en España dos o
Incapaz la piedra, incapaz el árbol incapaces el
lobo y la serpiente el tiburón y el leopardo; resultaron tres años, cambiaba entonces de oficio y me propuso
ser infrahombres
infrahombres residuales, fragmentarios
fragmentarios o cocientes como sucesor. Tan buena fama se había granjeado
los únicos capaces de concebir tales estragos. que su dedo, al señalarme, me designaba. Por vez
primera la zumba del reloj me despertaría a una hora
Sin embargo, más allá de la muerte
muerte conseguida, razonable, las siete menos cuarto de la mañana. Podía
fracasaron, más allá de comportamiento
comportamiento tan abstruso prescindir de las dos camionetas y del tren, necesarios
necesarios
y tan cobarde no fueron capaces de evitar que el para llegar a la obra; un autobús y el metro iban a
cuerpo solidario llevase su mano a taponar la herida bastarme. Ganaba una hora y cuarto, y ya no viviría
inabarcable. muerto de sueño.
Ayer, tan sólo ayer -llueve sobre Madrid, doce El estruendo liberó arroyos de sangre, afluentes
de marzo- el tenor
terror reventó trenes repletos de obreros de alaridos, envolventes nubes ele
de humo y desconcierto.
y estudiantes. Pared ()o techo del vagón al que me disponía a subir,
Metáforas que si no evitan la crudeza de los se abalanzó sobre mí una chapa huida de la fragua al
hechos la suavizan, lo expresado en los versos suple rojo, guadaña recién afilada. Perdí la consciencia y
entré en el reino
entré reino dede las sombras.
sombras. UnaUna parte
parte del poema
poema consumado
consumado y el humo humo empieza
empieza a ralear.
ralear. Los
Los cuerpos
cuerpos
-el
-el corazón,
corazón, la médula-
médula- enmarcada
enmarcada y protegida
protegida porpor inertes
inertes se someten
someten a la prueba
prueba del espejo,
espejo, y loslos que
que
un cristal,
cristal, ha presidido durante mi
presidido durante mi hospitalización
hospitalización la no alientan inician una
alientan inician una capilla
capilla ardiente
ardiente que crece crece y
cabecera
cabecera deldel catre articulado. Ese
catre articulado. fragmento fue,
Ese fragmento fue, en crece.
crece. Sirenas
Sirenas de ambulancias,
ambulancias, llamadas telefónicas,
llamadas telefónicas,
los primeros tiempos, el asidero
primeros tiempos, asidero de mi apetencia
apetencia de de fotógrafos,
fotógrafos, locutores
locutores y cámaras
cámaras de de televisión
televisión se hacen
hacen
saber;
saber; luego,
luego, cuando
cuando la mentemente se fuefue haciendo
haciendo a la altavoces
altavoces que cuentan al
que cuentan al mundo
mundo lo ocurrido
ocurrido en las
idea
idea que antes
antes rechazaba,
rechazaba, escuché
escuché el relato,
relato, sostuve
sostuve vías, en las
vías, las estaciones,
estaciones, en los cochescoches del tren,tren, en el
conversaciones
conversaciones aclaratorias,
aclaratorias, vi fotografías. Yen estos
fotografías. Yen estos interior
interior abierto
abierto de las las personas.
personas. Brama
Brama Madrid.
Madrid.
días,
días, al cumplirse
cumplirse un año año de aquello,
aquello, las emisoras
emisoras de Utilizaron
Utilizaron bombas:
bombas: un un grupo
grupo terrorista
terrorista manipuló
manipuló los los
televisión
televisión hanhan reproducido
reproducido cien
cien veces
veces la tragedia.
tragedia. explosivos:
explosivos: el atentado
atentado fue
fue obra
obra de personas
personas movidas
movidas
Ave indefensa, como
Ave indefensa, como si fueranfueran perdigones
perdigones me por creencias. Personas, no;
creencias. Personas, no; alimañas,
alimañas, bichos.
bichos. Ni
alcanzan
alcanzan las imágenes y reproducen
las imágenes reproducen para para mí el trágico
trágico alimañas
alimañas ni bichos,
bichos, los seres
seres estudiados
estudiados por por la zoología
zoología
momento
momento con con sorprendente
sorprendente exactitud.
exactitud. La ilusión
ilusión no se atreven;
atreven; ninguna
ninguna especie produce individuos
especie produce individuos
despertada
despertada por por el nuevo
nuevo oficio,
oficio, la mermamerma del del viaje
viaje dispuestos
dispuestos a engendrar
engendrar tal hOITOr. Zarzas, no;
horror. Zarzas, no; gatuñas,
gatuñas,
que orillaba
que orillaba el uso del tren
uso del tren y la alentadora perspectiva
alentadora perspectiva no; ortigas, no.
no; ortigas, no.
de medro
medro económico,
económico, víctimas
víctimas añadidas
añadidas de las bombas,bombas,
Enfermos
Enfermos mentales
mentales sin capacidad
capacidad de discernir,
discernir,
fenecieron.
fenecieron. Vuelvo
Vuelvo a ser pluma,pluma, hoja hoja reseca
reseca a merced
merced
cerebros
cerebros regidos
regidos por insuficientes neuronas de axón
insuficientes neuronas axón
del viento,
viento, pavesa volcánica. Levantados
pavesa volcánica. Levantados por
por la
atrofiado,
atrofiado, pusilánimes
pusilánimes sometidos
sometidos a voluntades
voluntades más más
memoria
memoria imborrable,
imborrable, cuajados
cuajados de velas velas alojadas
alojadas en
fuertes, doctrinarios
doctrinarios de aberraciones
aberraciones filosóficas:
filosóficas: ellos
ellos
sus
sus purpúreos
purpúreos estuches,
estuches, trescientos
trescientos sesentasesenta y cinco cinco
distribuyeron
distribuyeron la muerte
muerte porpor los vagones
vagones del del tren.
tren.
días
días después,
después, me me doydoy de bruces
bruces con con los los altares
altares que que
Dictando
Dictando sus sus pasos
pasos habían
habían de estar
estar los inductores:
inductores:
no vi y percibo
percibo el color rojo en el trance
color rojo trance decisivo
decisivo de
unos
unos cuantos visionarios empeñados
cuantos visionarios empeñados en salvar
salvar al
inundar
inundar el matadero.
matadero. Flujo Flujo y reflujo,
reflujo, el suelo,suelo, los
universo
universo mundo
mundo de su equilibrado
equilibrado compás
compás y algunos
algunos
canalillos
canalillos y los aliviaderos
aliviaderos desangran
desangran el recinto.
recinto.
intrigantes
intrigantes queque obtienen
obtienen un beneficio
beneficio mínimo
mínimo de la
Cuchillas,
Cuchillas, guillotinas,
guillotinas, picas;
picas; y la esperanza,
esperanza, la la rutina
rutina enorme
enorme destrucción
destrucción causada.
causada. El dogma,
dogma, sucedáneo
sucedáneo
y la impaciencia
impaciencia se vuelven
vuelven sangresangre y estupor.
estupor. Ha Ha
de la lógica
lógica a quien
quien suplanta,
suplanta, fuefue su herramienta.
herramienta.
pasado
pasado una una eternidad
eternidad desdedesde aquello
aquello y las las reiteradas
reiteradas
preguntas
preguntas se callan
callan anteante la visiónvisión rezagada
rezagada del Mi nombre no
Mi nombre no volverá
volverá a tenertener importancia;
importancia; la
desbarajuste.
desbarajuste. desorden se apodera
El desorden apodera del orden orden y lo biografía
biografía tampoco.
tampoco. Siete
Siete operaciones
operaciones consecuti
consecutivasvas
sustituye
sustituye al modo modo de los los gobiernos
gobiernos asaltante
asaltante y previoprevio me
me han
han recompuesto
recompuesto y ya ya no soy el que fui. He perdido
que fui. perdido
en un golpe
golpe de de estado.
estado. Las razones no son
Las razones cosa distinta
son cosa distinta al niño
niño obediente
obediente que que tras
tras acarrear
acarrear agua agua y leña
leña se
de los
los hechos
hechos y el universo
universo se circunscribe
circunscribe al.área
al.área interesaba
interesaba por
por los
los textos
textos escritos, indescifrables,
escritos, indescifrables,
convulsa.
convulsa. SangreSangre espesa,
espesa, carne líquida, baldazos
carne líquida, baldazos y empeñado
empeñado en conocer
conocer las las claves
claves que rompieran su
que rompieran
baldazos
baldazos destinados
destinados a limpiar
limpiar el polvopolvo acarreado
acarreado por por cerrazón. Atrás queda
cerrazón. Atrás queda el muchacho
muchacho despierto
despierto que
que
los
los zapatos,
zapatos, la grasagrasa evadida
evadida de las fiambreras,
fiambreras, hojas hojas aprendió leer con
aprendió a leer con muy
muy pocapoca ayuda,
ayuda, el soñador
soñador que
que
rasgadas
rasgadas de algún algún diario
diario gratuito,
gratuito, cigarrillos
cigarrillos a medio medio estudiaba
estudiaba los mapas
mapas deseoso
deseoso de hallarhallar la senda
senda que
que
fumar,
fumar, chicle
chicle desaborido.
desaborido, Estruendo,
Estruendo, turbación,
turbación, sangre,
sangre, en la antigüedad
antigüedad llevaba
llevaba a la región
región ignota
ignota donde
donde las
carne
carne desgarrada
desgarrada y residuos.
residuos. gentes,
gentes, con independencia
independencia de las las circunstancias
circunstancias de su
origen,
origen, gozaban
gozaban de de las
las mismas
mismas oportunidades.
oportunidades. AtrásAtrás
El mundo
El mundo abreviado,
abreviado, concreto,
concreto, inicia
InICIa en un un
queda
queda el joven
joven que se lanzólanzó a la aventura
aventura y cruzó
cruzó el
suspiro
suspiro su expansión;
expansión; a las las exclamaciones
exclamaciones de dolor
dolor
Estrecho, disimulada
Estrecho, disimulada unión
unión de África
África con con Europa,
Europa,
se unen
unen los
los gritos
gritos de socorro
socorro y los miembros
miembros heridos
heridos
sabiendo
sabiendo que
que esa ruta no iba
ruta no iba a la tierra
tierra de sus ensueños.
ensueños.
inician
inician la retirada
retirada ayudados
ayudados porpor los miembros
miembros sanos.
sanos.
Carteras,
Carteras, bolsas, taleguillas, mochilas,
bolsas, taleguillas, mochilas, maletas,
maletas, Agnosia:
Agnosia: apenas queda correspondencia
apenas queda correspondencia entre entre
documentos
documentos de identidad
identidad y abonos
abonos de transporte,
transporte, lo que soy
10 soy y lo que
que fui;
fui; no
no me reconozco
reconozco en en los
los míos.
míos.
troceados,
troceados, chamuscados,
chamuscados, destacan
destacan sobre
sobre el andén.
andén. Mi identidad
identidad actual
actual emana
emana del venezolano
venezolano llegado
llegado de
Rojizas huellas
Rojizas huellas de calzaelo pintan senderos
calzado pintan senderos en el Ciudad
Ciudad Bolívar,
Bolívar, minero
minero en El Pao,Pao, que
que tras rescatarme
tras rescatarme
cemento
cemento de las baldosas; titubeantes,
las baldosas; titubeantes, porque los
porque los de la chapa
chapa abrasadora
abrasadora y cortante
cortante entregó
entregó una buena
una buena
solidarios
solidarios ignoran
ignoran adonde llevar su impulso.
adonde llevar impulso. Los Los porción
porción de de su sangre
sangre a mis
mis venas.
venas. La reiterada
reiterada cirugía
cirugía
heridos
heridos son tantos que
son tantos que establecen
establecen grados
grados y jerarquía
jerarquía precisó
precisó luego otros donantes;
luego otros donantes; así que que de mi sangre
sangre
en la gravedad,
gravedad, y quienes
quienes se estiman
estiman capaces
capaces ayudan
ayudan originaria
originaria -padre,
-padre, madre,
madre, abuelos-
abuelos- sólo
sólo quedan
quedan
a los
los que
que suponen afectados por
suponen afectados por un daño
daño mayor;
mayor; de vestigios.
vestigios. Víctima musulmana
Víctima musulmana de extremistas
extremistas
suelte
suerte que
que -rnadcra
-madera de héroes-
héroes- todos
todos socorren
socorren a todos.
todos. musulmanes,
musulmanes, me salvó salvó el arrojo
arrojo sobrehumano
sobrehumano de un
Arrastran, yerguen, consuelan,
Arrastran, yerguen, consuelan, ejercitan
ejercitan la hermandad.
hermandad. infiel;
infiel; infieles
infieles me recompusieron
recompusieron y durante
durante esteeste año
año
Gritos trajín de cuerpos,
Gritos y trajín cuerpos, el cataclismo
cataclismo ha sido
sido decenas
decenas de infieles
infieles se hanhan ocupado
ocupado de mí: mí: no es de
extrañar que las enseñanzas religiosas recibidas en la las sucesivas intervenciones quirúrgicas, apeado de
extrañar que las enseñanzas religiosas recibidas en la las sucesivas intervenciones quirúrgicas, apeado de
adolescencia reclamen correcciones a diario. El mismo la silla de
la silla de ruedas,
ruedas, me me voy
voy haciendo
haciendo aa las las muletas
muletas yy
adolescencia reclamen correcciones a diario. El mismo
Dios yy raícesraíces compartidas,
compartidas, los los cristianos,
cristianos, aa quienes
quienes paso media
paso media mañana
mañana en en los
los potros
potros de de rehabilitación,
rehabilitación,
Dios
se refiere el profeta para bien o para mal en aleyas de estirándome, reforzándome,
estirándome, reforzándome, retomando en retomando en loloposible
posible
se refiere el profeta para bien o para mal en aleyas de
distintas suras del libro sagrado, me han tratado como a mi ser. En cuanto cien-o los ojos veo
a mi ser. En cuanto cierro los ojos veo la chapa lanzadala chapa lanzada
distintas suras del libro sagrado, me han tratado como
contra mi mi cuerpo
cuerpo desprevenido:
desprevenido: un unchafarote
chafarote ardiente
ardiente
aa uno
lino dede ellos
ellos o,o, si
si cabe,
cabe, mejor.
mejor. Extraño
Extraño parapara cualquier
cualquier contra
religión, el psicólogo que transcribe
religión, el psicólogo que transcribe mi enfoque de mi enfoque de dueño de
dueño de lala fuerza
fuerza recibida
recibida en en lalaexplosión,
explosión, un undisco
e1isco
los hechos sustituyendo a mi mano
los hechos sustituyendo a mi mano diestra, todavía diestra, todavía solar que me deslumbra una y otra
solar que me deslumbra una y otra vez. Me dicen: "el vez. Me dicen: "el
torpe, redactor
torpe, redactor encargado
encargado de de ordenar
ordenar mi mi decir
decir tiempo y la voluntad sacarán a tu mente
tiempo y la voluntad sacarán a tu mente del laberinto, del laberinto,
embarullado, se
embarullado, se manifiesta
manifiesta agnóstico.
agnóstico. Duda Duda de de Dios
Dios hilo de
hilo de Ariadna
Ariadna que que nono debes
debes soltar".
soltar". Lo Lo creo,
creo, porque
porque
y cree en mí a pies juntillas. Hijo es
y cree en mí a pies juntillas. Hijo es de la duda y del de la duda y del mi manera efectiva de enfrentarme
mi manera efectiva de enfrentarme a los problemas, a los problemas,
convencimiento; y yo le considero
convencimiento; y yo le considero hermano porque hermano porque sin librarme
sin librarme de de ellos
ellos disminuye
disminuye su suefecto
efecto nocivo.
nocivo. No No
ha liberado de
ha liberado de mi
mi interior
interior el el vigor
vigor perdido,
perdido, el arranque
el arranque hay obstáculos insalvables: se saltan, se perforan oo
hay obstáculos insalvables: se saltan, se perforan
yy elel empuje
empuje que que antes
antes poseía
poseía aa brazadas.
brazadas. sese rodean.
rodean. Al Al margen
margen de de cualquier
cualquier confesión
confesión religiosa,
religiosa,
de cualquier Dios, de cualquier mandato,
de cualquier Dios, de cualquier mandato, se me ofrece se me ofrece
El próximo
El próximo luneslunes iniciaré
iniciaré una una nueva
nueva andadura:
andadura:
la oportunidad de ser útil a los supervivientes
la oportunidad de ser útil a los supervivientes de de lala
recomendado por
recomendado por elel sicólogo
sicólogo que que endereza
endereza mis mis pasos,
pasos,
tragedia que no logran recuperar el sosiego.
tragedia que no logran recuperar el sosiego. Esperanza Esperanza
voy a trabajar bajo su tutela. Daré
vaya trabajar bajo su tutela. Daré testimonio de testimonio de mimi
propia mejoría y, sirviéndome de la experiencia yy reserva
reserva se se mezclan
mezclan en en mi
mi ánimo
ánimo zarandeándome,
zarandeándome,
propia mejoría y, sirviéndome de la experiencia renovándome. Esperanza y reserva se ayudan,
ayudan, sese
acopiada, animaréanimaré aa los los remisos,
remisos, aa quienes
quienes se se encas-
encas- renovándome. Esperanza y reserva se
acopiada, atemperan, aliadas en simbiosis fructífera. Elpróximo
próximo
tillan en el sufrimiento, a los que mantienen el libro atemperan, aliadas en simbiosis fructífera. El
tillan en el sufrimiento, a los que mantienen el libro lunes, día catorce de marzo, abordaré mi inmediato
abierto en en lala página
página donde donde se se representa
representa el el desastre.
desastre. lunes, día catorce de marzo, abordaré mi inmediato
abierto futuro y, y, aunque
aunque temo temo no no estar
estar aa lala altura
altura requerida,
requerida,
El Alto Comisionado para las Víctimas del Terrorismo, futuro
El Alto Comisionado para las Víctimas del Terrorismo, deseo con todas mis fuerza que el lunes llegue cuanto
organismo recién recién creado,
creado, ofrece
ofrece un un equipo
equipo de de sicólogos
sicólogos deseo con todas mis fuerza que el lunes llegue cuanto
organismo antes.
al que presta ayuda un grupo de víctimas ya redimido, antes.
al que presta ayuda un grupo de víctimas ya redimido,
gente que
gente que ha ha experimentado
experimentado mejoras mejoras yy se se enfrenta
enfrenta aa Pedro Sevylla
Pedro Sevylla de
de Iuana
Luana
los días con ilusión. Aliviado en
los días con ilusión. Aliviado en buena medida tras buena medida tras El Escorial,
El Escorial, marzo
marzo dede 2005
2005
A(;~entac;ón
s ~
.
.
CHARCUT'ERÍA y'
CHARCUTE.RÍA REPOST'ERIA.
y RE,POSTERÍA
Productos de nuestra
Productos nuestra tierra
tierra
SEMBLANZAS DE ADOLESCENCIA
De los apuntes: SEMBLANZAS
"DEL NEGRO
NEGRO AL RUBIO"
Para
Para ap rende r a
aprender fumar
afumar con bilis
bilis más persistentes
persistentes
cuando
cuando se tienen
tienen doce
doce años,
años, tener que madrugar.
al tener madrugar.
hay
hay que chupar
chupar y chupar
chupar
puros de los de antaño.
en puros antaño. En el tiempo
tiempo de descanso
descanso
tenemos que procurar
tenemos procurar
Cuarterones,
Cuarterones, Ideales,
Ideales, tornar
tomar postura
postura adecuada,
adecuada,
cigarros
cigarros hechos
hechos a mano,
mano, evitando
evitando así roncar,
roncar,
y pegados
pegados concon saliva
saliva que molesta
molesta a tu pareja
pareja
del sujeto
sujeto que los fuma;
fuma; casada
casada o sin maridar.
maridar.
evitando
evitando así contagios
contagios
con librillos
librillos marca
marca "PUMA
"PUMA".". Sabemos
Sabemos su procedencia
procedencia
lo tenernos
tenemos que dejar
dejar
Las propinas
propinas en aumento
aumento lo advierten
advierten Autoridades
Autoridades
permiten.
permiten a aquel chaval,
chaval, Sanitarias del lugar.
Sanitarias
deshacerse
deshacerse por momentos
momentos
del tabaco
tabaco medieval;
medieval; El Fumar produce CÁNCER
Fumar produce CÁNCER
olvidarse
olvidarse la Petaca,
Petaca, no nos deja respirar,
respirar,
mechero
mechero providencial
providencial salud se nos resiente
la salud resiente
que
que se reía
reía del aire
aire insuficiencia bronquial.
insuficiencia bronquial.
venga de cualquier
cualquier lu.gar,
lugar,
abundando
abundando másmás la lumbre
lumbre Cartas debemos
Cartas debemos tomar
tomar
la mecha
mecha se ha de agotar,
agotar, asunto
asunto de vida o muerte,
muerte,
si no se le hace vacío
vado podemos
podemos solucionar
solucionar
para
para poder apagar.
poder apagar. dejando
dejando el tabaco
tabaco a un lado
la cajetilla
cajetilla evitar,
evitar,
Cuando llegamos
Cuando llegamos a mozos
mozos la petaca
petaca para un cuadro
cuadro
y podemos
podemos trabajar,
trabajar, recuerde este
que nos recuerde este mal;
dejamos los cigarrazos
dejamos cigarrazos y el chisquero
chisquero abandonarlo
abandonarlo
yy empezamos
empezamos a aromar;
aromar, gasolina
gasolina a evaporar:
evaporar.
con pitillos
pitillos de los finos
filtro y boquilla
filtro boquilla a chupar,
chupar, Que
Que no nos tiente
tiente de nuevo
nuevo
para que nos protejamos
protejamos este VENENO
este VENENO fatal
fatal
aquel alquitrán
de todo aquel alquitrán evitando
evitando dependencias
dependencias
nicotinas
nicotinas e impurezas
impurezas de esta DROGA
DROGA en libertad.
libertad.
que nos podamos tragar:
podamos tragar.
Luis Sancho
Sancho Bahillo
La garganta
garganta se resiente
resiente Valladolid II
Valladolid 11 de junio
junio de 2005
2005
y la parte
parte estomacal;
estomacal;
AGR/CUL1U AA Y GANAt>E.RíA
AGR/CUL1U AurócrOWA
GANAt>ERíA AurócrOWA
PARA SOSTE.WE.R
PARA El MUWIXJ
SOSTENER EL MUWI>O RURU RAL
El Colectivo
Colectivo de
de Desarrollo
Desarrollo Rural
Rural (CDR)
(CDR) Tierra La asociación
La asociación palentina
palentina -que
-que creó
creó hace
hace varios
varios
El Tierra
de Campos de Amayuelas de Abajo
de Campos de Amayuelas de Abajo apuestaapuesta por el
por el años con un proyecto de ayudas europeas
años con un proyecto de ayudas europeas Leader Leader
ganado ovino
ganado ovino yy los
los productos
productos ecológicos
ecológicos como
como viviendas bioclimáticas para
viviendas bioclimáticas para jóvenes
jóvenes que
que deseen
deseen
recurso local
recurso local vivir del campo en un municipio despoblado ee
vivir del campo en un municipio despoblado
impulsó los
impulsó los productos
productos ecológicos
ecológicos de dehuerta
huerta yyganado
ganado
El Colectivo
El Colectivo de de Desarrollo
Desarrollo Rural
Rural (CDR)
(CDR) Tierra
Tierra
autóctono- promovió
autóctono- promovió recientemente
recientemente lala Feria
Feria yyMer-
Mer-
de Campos, con sede en el municipio ecológico
de Campos, con sede en el municipio ecológico de de
cado 'La natural'
cado 'La natural ' . .
Amayuelas
Amayuelas de de Abajo,
Abajo, confía
confía en
en que
que sus
sus proyectos
proyectos
actuales y de futuro logren dar un impulso aa la
actuales y de futuro logren dar un impulso la agri-
agri- El evento
El evento representó
representó elel final
final dede una
una de de las
las
cultura y ganadería autóctona como el único
cultura y ganadería autóctona como el único recurso recurso actuaciones de un proyecto europeo
actuaciones de un proyecto europeo consistente enconsistente en
para el
para sostenimiento del
el sostenimiento del mundo
mundo rural
rural yy la
la fijación
fijación el proceso
el proceso formativo
formativo realizado
realizado con
con ganaderos
ganaderos en en elel
de población.
de población. aprovechamiento de tepes en sustratos
aprovechamiento de tepes en sustratos donde crece donde crece
Su impulsor,
impulsor, Jerónimo
Jerónimo Aguado,
Aguado, tiene
tiene claro
claro mejor lala hierba
mejor hierba queque suele
suele ser
ser instalada
instalada de de forma
forma
Su
desde hace Míos que las administraciones públicas artificial en los campos fútbol, aislantes,
artificial en los campos fútbol, aislantes, tejidos tejidos
desde hace años que las administraciones públicas
deben ser
ser quienes
quienes apoyen
apoyen yy busquen
busquen al al emprendedor
emprendedor artesanos yy compost
artesanos compost aa partir
partir del
del reciclaje
reciclaje de
de lalalana.
lana.
deben
del mundo
del mundo rural
rural que
que tenga
tenga unun proyecto
proyecto innovador
innovador
y que no sea al revés. La actividad agrícola yy gana-
y que no sea al revés. La actividad agrícola gana-
Amplia investigación
investigación
Amplia
dera autóctona sigue siendo un pilar básico yy si
dera autóctona sigue siendo un pilar básico si
ambos sectores
ambos sectores no no están
están vivos
vivos yy sese evita
evita lala alta
alta En Francia
Francia se se está
está investigando
investigando lala lana lana como
como
En
burocracia existente no hay futuro
burocracia existente no hay futuro en muchas en muchas material aislante
material aislante empleado
empleado en en lala construcción
construcción de de
comarcas rurales, que
comarcas rurales, que abarcan
abarcan unun 70
70 por
por ciento
ciento del
del tejados y la recuperación del proceso artesanal de
tejados y la recuperación del proceso artesanal de
territorio nacional.
territorio nacional. elaboración de la lana, junto a la creación en
elaboración de la lana, junto a la creación en
Aguado entiende que
que las
las razas
razas autóctonas
autóctonas hanhan Amayuelas de
Amayuelas de Abajo
Abajo del
del sustrato
sustrato dede lana
lana que
que genera
genera
Aguado entiende
sido siempre capaces
capaces de de sobrevivir
sobrevivir adaptándose
adaptándose aa el césped que luego se planta en
el césped que luego se planta en pocos días enpocos días en un
un
sido siempre
su entorno como ocurre con el ganado
su entorno como ocurre con el ganado ovino ovino churro
churro campo de fútbol sin necesidad de
campo de fútbol sin necesidad de que tenga que que tenga que
que se alimenta de subproductos agrarios,
que se alimenta de subproductos agrarios, generando generando crecer varios
crecer varios meses.
meses.
luego productos
luego productos de de calidad
calidad como
como la la lana.
lana. AA su
su juicio,
juicio, También se
También se han
han promovido
promovido varios
varios talleres
talleres para
para
este producto ha perdido
perdido todo su su valor
valor frente
frente aa los
los cerca dede 60
60 ganaderos
ganaderos de de Palencia
Palencia yyValladolid
Valladolid queque
cerca
tejidos sintéticos, junto a la caída del
tejidos sintéticos, junto a la caída del mercado de mercado de pretenden impulsar las razas autóctonas y niños de
pretenden impulsar las razas autóctonas y niños de
la excelente
la excelente leche
leche dede oveja
oveja yy los
los quesos.
quesos. La La nueva
nueva
lala comarca
comarca de de Tierra
Tierra de
de Campos
Campos que que han
han aprendido
aprendido
idea que se materializará en el municipiomunicipio ecológico
ecológico técnicas de elaboración de queso y otros derivados
técnicas de elaboración de queso y otros derivados
de Amayuelas será la producción de pollos pollos con
con lácteos con los que elaborar yogur, queso fresco
lácteos con los que elaborar yogur, queso fresco
engorde natural. para untar,
para untar, queso
queso curado,
curado, cuajadas
cuajadas con
con cuajo
cuajo animal
animal
y vegetal y de queso fresco tipo
y vegetal y de queso fresco tipo Burgos. Burgos.
Productos naturales
Productos naturales Igualmente, se
Igualmente, se divulgaron
divulgaron recursos
recursos para
para apro-
apro-
Campos apuesta
El CDR Tierra de Campos apuesta por
por man-
man- vechar los
vechar los quesos
quesos defectuosos
defectuosos concon lala elaboración
elaboración
tener las razas autóctonas y loslos productos
productos agrarios
agrarios elecremas
de cremas de de quesos
quesos curados
curados oo añejos,
añejos, elaboración
elaboración
ecológicos porque si no laslas posibilidades dede futuro
futuro y conservación de cremas de quesos en
y conservación de cremas de quesos en vino, licores vino, licores
de los pueblos se irán deteriorando aúnaún más,
más, creando
creando oo yogures.
yogures. LosLos participantes
participantes infantiles
infantiles aprendieron
aprendieron
perjuicios medioam-bientales
también serios perjuicios si
si aa ordeñar,
ordeñar, esquilar,
esquilar, elaborar
elaborar quesos
quesos ee implicarse
implicarse enen
palentino de
desaparecen. El colectivo palentino de desarrollo
desarrollo los juegos de pastores y el denominado de
los juegos de pastores y el denominado de la cachava la cachava
rural participa de forma conjunta
conjunta con otras
otras dos
dos en un
en un taller
taller específico.
específico.
experiencias de Portugal
Portugal y Francia,
Francia, dentro
dentro de
de la
la
IllB-Espacio Atlán-
Iniciativa Comunitaria 'Interreg IIIB-Espacio Atlán- José Benito
José Benito Iglesias
Iglesias
tico' . Periodista de
Periodista de la
la agencia
agencia de
de noticias
noticias ICAL
ICAL
••
débil, materialismo
'
materialismo y consumismo
consumismo
sentido preocupados por determinados hechos como los nuevos
como nuevos becerros
becerros de oro
oro de nuestra
nuestra
que al saltar a los medios de comunicación civilización.
civilización.
generan alarma social por su propia gravedad.
Ante esto, la escuela
escuela divulga
divulga el respeto
respeto al
Nos estamos refiriendo a los múltiples casos de
otro, la ayuda
otro, ayuda al que está en peores
peores condiciones,
condiciones,
acoso escolar o de problemas de conducta y
compensación de las desigualdades,
la compensación desigualdades, la
convivencia que se producen en las instituciones
aceptación de las diferencias,
aceptación diferencias, la solidaridad
solidaridad entre
educativas, que deterioran lo que debería ser un
todos, una educación,
todos, educación, en suma,
suma, planteada
planteada desde
desde
espacio para el aprendizaje cívico y que, en interculturalidad queque supone
supone formarse
formarse en la
la interculturalidad
puntuales ocasiones, han tenido consecuencias
diversidad de ideas,
diversidad ideas, culturas,
culturas, pueblos,
pueblos, razas,
razas,
dramáticas para los sujetos afectados. religiones
religiones y civilizaciones.
civilizaciones.
Los estudios ultimamente publicados sobre
verdad que la institución
Es verdad institución escolar
escolar
el llamado bullying
bullying o acoso escolar entre los
constituye
constituye un agente educador de primer
agente educador primer orden
orden
propios escolares nos presentan estadísticas
para las nuevas
para nuevas generaciones pero no es el único
generaciones pero único
preocupantes sobre la extensión del fenómeno.
mejores condiciones
ni está en las mejores condiciones para
Si a esto añadimos los casos de acoso o agresión
contraponer sus
contraponer sus principios
principios pedagógicos
pedagógicos a los que
a profesores u a otros profesionales de la están vigentes en el medio social.
están vigentes medio social.
comunidad educativa parece que el cuadro actual
de conflictividad escolar nos muestra un familia actual
La familia actual se encuentra
encuentra también
también en
problema al alza. franca desventaja
franca desventaja con con los otros
otros agentes
agentes
educadores
educadores que en este siglo XXI emergen con
siglo XXI emergen
Las administraciones y los propios centros
gran
gran fuerza:
fuerza: los medios
medios de comunicación
comunicación de
educativos, sensibles ante la situación creada,
masas y las nuevas
masas nuevas tecnologías
tecnologías gozan
gozan de gran
gran
generan protocolos legales las unas, planes de poder pedagógico
pedagógico en nuestros
nuestros tiempos
tiempos por su
poder
trabajo y actuación práctica los otros, para
propia inmediatez y accesibilidad,
propia inmediatez accesibilidad, además
además de
prevenir y atajar el problema. En el ultimo año
conformar
conformar y configurar
configurar lo que se ha llamado
llamado
académico raro será el Instituto o Colegio que opinión
opinión pública.
pública.
dedicado-tiempo y esfuerzo a las tareas
no haya dedicadotiempo
tutoriales más o menos relacionadas con todo 10 lo Evidentemente, con lo que estamos
Evidentemente, estamos diciendo
diciendo
significa la convivencia,
que significa convivencia, el respeto,
respeto, la no estamos
estamos quitando protagonismo a la familia
quitando protagonismo familia
tolerancia y la aceptación
tolerancia aceptación de la diferencia.
diferencia. ya la propia
propia escuela.
escuela. Muchas
Muchas de sus actuaciones
actuaciones
deberían replantearse:
deberían replantearse: si el niño ya no estudia
estudia
Todo ello nos está dando
Todo dando ideaidea de la
propia motivación
por la propia motivación que supone
supone el aprender
aprender
dimensión que está
dimensión está alcanzando
alcanzando el denominado
denominado sino
sino que lo hace por determinadas
determinadas recompensas
recompensas
deterioro
deterioro de la convivencia escolar. Pero
convivencia escolar.
materiales, quizá
materiales, quizá estemos
estemos desvirtuando
desvirtuando también
también
convendría
convendría analizar
analizar un poco poco sus causas,
causas,
desde la familia
desde desde la propia
familia y desde escuela la
propia escuela
identificar las variables
identificar variables colaterales
colaterales propiamente
propiamente
pedagogía que queremos
pedagogía queremos impartir.
impartir.
sociales
sociales que van ligadas fenómeno, para
ligadas al fenómeno, para así
establecer
establecer mecanismos actuación de carácter
mecanismos de actuación carácter Lo que queremos
queremos decir
decir es que en la sociedad
sociedad
global
global que van más allá de la estricta respuesta
estricta respuesta nuestros días no basta
de nuestros basta con una pedagogía
pedagogía
escolar.
escolar. familiar o una pedagogía
familiar pedagogía escolar,
escolar, necesitamos
necesitamos
auténtica pedagogía social que
una auténtica que suponga
suponga un
cambio de actitud
cambio actitud en el conjunto
conjunto de la sociedad
sociedad
Valores
Valores sociales-
sociales- valores
valores escolares
escolares aras de la pervivencia
en aras pervivencia de unosunos valores
valores CÍvicos
cívicos
colectivos sin por ello restar
colectivos restar un ápice
ápice al progreso
progreso
primer lugar,
En primer lugar, no debería
debería extrañarnos
extrañarnos
y al desarrollo
desarrollo me di ático y económico.
mediático económico. Y el
que la escuela
escuela refleje
refleje en determinados
determinados momentos
momentos
principal valor cívico
principal valor cívicoaa conservar
conservar y a perfeccionar
perfeccionar
agresividad que
la agresividad que está presente
presente en la sociedad:
sociedad:
es el de la convivencia
convivencia porque mismo conlleva
porque él mismo conlleva
competitividad exacerbada,
competitividad exacerbada, lucha
lucha sin
sin cuartel
cuartel por
todo el resto
resto de la jerarquía
jerarquía que en líneas más
líneas más
éxito, valores
el éxito, individualistas por encima
valores individualistas encima de
arriba atribuíamos
arriba atribuíamos comocomo propia centros
propia de los centros
los colectivos
colectivos y solidarios,
solidarios, grupos
grupos identitarios
identitarios
escolares.
escolares.
que excluyen
excluyen a otros
otros grupos,
grupos, supremacía
supremacía del
•
•
Participación, compromiso,
Participación, compromiso, denuncia denuncia Conclusiones
Conclusiones
Los agentes
Los agentes educadores
educadores tenemos tenemos que que De alguna
De alguna forma
forma hemos
hemos querido
querido poner
poner de de
inculcar aa nuestros
inculcar nuestros chicos
chicos yy chicas
chicas lala necesidad
necesidad manifiesto en
manifiesto en estos
estos párrafos
párrafos queque elelfenómeno
fenómeno de de
de no inhibirse ante el abuso
de no inhibirse ante el abuso o la agresión, o la agresión, la violencia escolar o, por ser más exactos yy
la violencia escolar o, por ser más exactos
tenemos que
tenemos que dotarles
dotarles de de estrategias
estrategias parapara tratar
tratar menos alarmistas,
menos alarmistas, de los
de los problemas
problemas de de
los conflictos de manera no violenta,
los conflictos de manera no violenta, tenemos tenemos convivencia que se producen en las
convivencia que se producen en las institucionesinstituciones
que favorecer las
que favorecer las repuestas
repuestas empáticas
empáticas que que escolares, no
escolares, no eses una
una situación
situación conflictiva
conflictiva queque se
se
suponen ponerse en el lugar del
suponen ponerse en el lugar del otro, tenemos otro, tenemos visualice sólo en el medio escolar
visualice sólo en el medio escolar ni que tenga ni que tenga
que fomentar
que fomentar el el diálogo
diálogo yy la la comunicación
comunicación sus raíces
sus raíces intrínsecas
intrínsecas en en dicho
dicho medio,
medio, ni ni que
que las
las
interpersonal, tenemos que enseñar aa no
interpersonal, tenemos que enseñar no mirar
mirar comunidades educativas vayan
comunidades educativas vayan a encontrar a encontrar
para otro
para otro lado
lado yy aa comprometerse
comprometerse con con lala realidad
realidad soluciones desligadas
soluciones desligadas del del macrosistema
macrosistema social social
cotidiana. Por estos indicadores
cotidiana. Por estos indicadores caminan los caminan los en el que se encuentran enclavadas.
en el que se encuentran enclavadas.
planes yy actuaciones
planes actuaciones que que enen las
las comunidades
comunidades
escolares se están poniendo en funcionamiento, La auténtica
La auténtica alternativa
alternativa pasa
pasa por por redefinir
redefinir
escolares se están poniendo en funcionamiento, los valores
valores sociales
sociales vigentes,
vigentes, los
losvalores
valores familiares
familiares
trabajando la
trabajando la mediación
mediación yy el el análisis
análisis de de los
los los
conflictos para su y los valores
y los valores es- es-
conflictos para su
resolución de de ma-
ma- colares. Consen-
colares. Consen-
resolución
nera cívica con el suar qué
suar qué tipo tipo dede
nera cívica con el ciudadanos que- que-
objetivo de
objetivo de pre-
pre- ciudadanos
venir situaciones remos
remos formar: formar:
venir situaciones
no deseadas.
deseadas. expertos manipu-
expertos manipu-
no
ladores de
ladores de las lasnue-
nue-
Pero aquí
Pero aquí de-
de- vastecnologías
tecnologías sin sin
vas
fendemos la
fendemos la tesistesis capacidad crítica
capacidad crítica
de que si
de que si estos
estos dispuestos aa co- co-
dispuestos
principios no
principios no se se
merse el mundo yy
merse el mundo
refuerzan en
refuerzan en elel
aa todo
todo aquel
aquel que que
medio familiar yy
medio familiar se les ponqa
se les ponga por por
en los
en los medios
medios de de . delante, oociuda-
ciuda-
delante,
comunicación y danos que
danos que uti-uti-
telemáticos
telemá difí-
ticos difí- lizan los nuevos
lizan los nuevos
cilmente
cilmen te la es- medios tecno-
medios tecno-
cuela va a obtener lógicos
lógicos al ser-al ser-
éxito en su tarea. vicio del
vicio del desa-
desa-
Se habla de la aldea
aldea global
global digitalizada,
digitalizada, rrollo solidario del ser humano,
rrollo solidario del ser humano, ciudadanos ciudadanos
interconectada yy telematizada
teleniatizada y, y, efectivamente,
efectivamente, que se
que se conmueven
conmueven yy movilizan
movilizan ante
ante lalainjusticia,
injusticia,
el mundo parece caminar por por esa
esa senda.
senda. Ahora
Ahora el abuso o la corrupción, ciudadanos
el abuso o la corrupción, ciudadanos que exigen que exigen
convertirse en
bien, esa aldea global deberá convertirse en una
una aa los
los poderes
poderes públicos
públicos responsabilidades
responsabilidades yyque que
pedagógica,
auténtica aldea educadora, aldea pedagógica, voluntariamente participan y cooperan
voluntariamente participan y cooperan en la tarea en la tarea
siguiendo las experiencias que a esteeste respecto
respecto sese cotidiana del
cotidiana del desarrollo
desarrollo colectivo.
colectivo.
han llevado a cabo en en diversas ciudades de de la
la
No obstante,
No obstante, lo lo apuntado
apuntado en en elel párrafo
párrafo
Unión Europea Hispanoamérica,
y de Hispanoamérica, precedente no
precedente no resta
resta unun ápice
ápice de
de protagonismo
protagonismo yy
experiencias que han demostrado la la importancia
importancia
responsabilidad aalas
responsabilidad las instituciones
instituciones yycomunidades
comunidades
pedagógico, la
del voluntariado en el trabajo pedagógico, la
educativas en
educativas en particular
particular en en cuanto
cuanto aalalarespuesta
respuesta
comunitariamente
necesidad de compartir comunitariamente el
el necesaria ante
necesaria ante el
el problema
problema de de lala convivencia
convivencia en en
hecho de educar, la eficacia de de escuelas
escuelas abiertas
abiertas
el ámbito
el ámbito dede su
su competencia
competencia yy en en lala dimensión
dimensión
al ámbito internacional como las las Escuelas
Escuelas
de su
de su propio
propio microsistema.
rnicrosistema.
Asociadas a la UNESCO, o las las escuelas
escuelas abiertas
abiertas
en entornos pluriculturales, experiencias, en en fin,
fin, En este
En este sentido,
sentido, queremos
queremos finalizar
finalizar este
este
que deben generalizarse y constituir el el modelo
modelo artículo reproduciendo
artículo reproduciendo aquíaquí las
las conclusiones
conclusiones que
que
habitual de actuación. elprestigioso
el prestigioso psiquiatra
psiquiatra Luis
Luis Rojas
Rojas Marcos
Marcos hacía
hacía
respecto a este problema en su ponencia titulada figura del superman, la competitividad
im-
"La convivencia en los centros educativos" e im- y la exclusión social.
partida en el CONGRESO INTERNACIONAL
"INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN"
EDUCACIÓN' celebrado ~ Los efectos del acoso escolar dan lugar
'<1
.- ..
,,
INTERPRETACION HISTORICA DEL BANDOLERISMO
INTERPRETACION
Perol Rocaguinarda, el Rorque Ginart que aparece Sin embargo, el mito y la leyenda suelen enmas-
Perol Rocaguinarda, el Rorque Ginart que aparece Sin embargo, el mito y la leyenda suelen enmas-
en el Quijote, el mismo al que Miguel de Cervantes carar y falsear la realidad, mutilando la verdad. Su
en el Quijote, el mismo al que Miguel de Cervantes carar y falsear la realidad, mutilando la verdad. Su
dedicara los capítulos LX y LXI de su segunda p~1J1e; consecuencia es la ensoñación, el exceso de ilusión y
dedicara los capítulos LX y LXI de su segunda parte; consecuencia es la ensoñación, el exceso de ilusión y
Joan Sala:i Serrallonga (Juan de Serrallonga); Juan la fantasía. Así, el efecto logrado es que la verdad
Joan Sala:i Serrallonga (Juan de Serrallonga); Juan la fantasía. Así, el efecto logrado es que la verdad
Pujol Fontanet, Diego Corrientes; "Los Ñiños de Écija"; queda oculta
queda oculta por sueño. EE11 tema
por elel sueño. tema debe
debe plantear
plantear
Pujol Fontanet, Diego Conientes; "Los Ñiños de Écija";
José María
María "El "El Tempranillo";
Tempranillo"; Luis Candelas;
Candelas; "Los
"Los afirmaciones ineludibles, pese a que con
afirmaciones ineludibles, pese a que con ello corramos ello corramos
José Luis
Niños de Guaxis"; "El Bizco de Borge"; Manuel el riesgo
el riesgo dede despertarnos
despertamos de de un
un fantástico
fantástico sueño.
sueño. Sin
Sin
Niños de Guaxis"; "El Bizco de Borge"; Manuel
Melgares; "Frasco-Antonio"; Francisco RíosRíos "El"El embargo propongo un sencillo decálogo
embargo propongo un sencillo decálogo que nos permitaque nos permita
Melgares; "Frasco-Antonio"; Francisco
Pernales"; Juan Ramírez "El Vizcaya"; Joaquín entender el
entender el fenómeno
fenómeno del del bandolerismo
bandolerismo en en su
su verdadera
verdadera
Pernales"; Juan Ramírez "El Vizcaya"; Joaquín
Camargo "El "E l Vivillo";
Vivillo"; Francisco
Francisco Flores
Flores Arocha;
Arocha; oo más
más dimensión. Es el siguiente:
dimensión. Es el siguiente:
Camargo
recientemente
recientemente Juan Mingolla "Pasos
Juan Mingolla "Pasos Largos", son Largos", son 1.- El
El bandolerismo
bandolerismo es es una
una expresión
expresión delictiva
delictiva
algunos de los nombres de una interminable legión de
1.-
algunos de los nombres de una interminable legión de no únicamente hispana, se da prácticamente
no únicamente hispana, se da prácticamente en en todos
todos
bandoleros españoles. Figuras tristes
bandoleros españoles. Figuras tristes y sobrecogedorasy sobrecogedoras los continentes y en toda época. En Hispanoamérica
los continentes y en toda época. En Hispanoamérica
-en las
-en más de
las más de las
las ocasiones-
ocasiones- de de lolo que
que ha
ha dado
dado en
en fue verdaderamente
verdaderamente importante.
importante.
fue
llamarse "La España
llamarse "La España Profunda". Profunda".
2.- No
2.- No es
es un
un fenómeno
fenómeno exclusivamente
exclusivamente andaluz, andaluz,
Se trata
Se trata dede un
un fenómeno
fenómeno social
social contrariamente a lo que se ha creído
contrariamente a lo que se ha creído
de amplísimas
de amplísimas repercusiones
repercusiones por parte del público en general. Se
por parte del público en general. Se
políticas,
políticas, económicas
económicas yy por
por su-su- ha dado en las dos Castillas, León,
ha dado en las dos Castillas, León,
puesto, sociales. El romanticismo
puesto, sociales. El romanticismo Cataluña, Aragón,
Aragón, Galicia
Galicia ooLevante.
Levante.
Cataluña,
decimonónico reinventó
decimonónico reinventó un un serísimo
serísimo En Castilla, por ejemplo, cabe citar
En Castilla, por ejemplo, cabe citar
problema edulcorando,
problema edulcorando, idealizan-
idealizan- las andanzas de "El Tuerto de Pirón"
las andanzas de "E 1 Tuerto de Pirón"
do
do yy desfigurando
desfigurando un un tenible
terrible fenó-
fenó-
meno, que nada tuvo de pictórico, 3.- Históricamente
3.- Históricamente se ha
se ha su-
su-
meno, que nada tuvo de pictórico,
folclórico cedido a lo largo de toda
cedido a lo largo de toda la historia,la historia,
folclórico yy mucho
mucho menos menos sim- sim-
pático. desde lala antigüedad
desde antigüedad aa lala edad edad con-
con-
pático.
temporánea.
temporánea. Sin embargo,
Sin embargo, existen existen
Hoy en
Hoy en día,
día, intereses
intereses turísticos
turísticos dos etapas
etapas en en las
las que
que elelbandolerismo
bandolerismo
dos
ajenos a su verdadera
ajenos a su verdadera dimensión dimensión adquiere una singular relevancia,
adquiere una singular relevancia,
histórica, explotan
histórica, explotan yy ponen
ponen en en valor,
valor, etapas en las que la crisis económica
etapas en las que la crisis económica
de forma lícita desde luego,
de forma lícita desde luego, lo que lo que y un profundo malestar social propi-
y un profundo malestar social propi-
fue una forma de delincuencia
fue una forma de delincuencia con con ciaron su eclosión y desarrollo:
ciaron su eclosión y desarrollo:
múltiples
múltiples y diversas
y diversas formas
formas de de
expresión, secuestro, robo, extor- A).- Segunda
A).- Segunda mitad
mitad del
del Siglo
Siglo
expresión, secuestro, robo, extor-
sión, asesinato,
asesinato, asalto
asalto oo intimida-
intimida- XVI -- XVII
XVI XVII en en su
su primera
primera mitad
mitad
sión,
ción fueron algunas de ellas. donde elel bandolerismo
donde bandolerismo catalán
catalán eses elel
ción fueron algunas de ellas.
más sobresaliente.
más sobresaliente.
EElI Museo
Museo del del Bandolero
Bandolero de de
Ronda, la la Ruta
Ruta dede los
los Bandoleros
Bandoleros B).- Segunda
B).- Segunda mitad
mitad del del Siglo
Siglo
Ronda,
de Andalucía XVIII primera mitad
XVIII --primera mitad del
del SighXX,
Siglo.XX,
de Andalucía oo de
de Castilla
Castilla La La
Mancha; Las Cuevas
Cuevas de de Luis
Luis Can-
Can- en lala que
en que Andalucía
Andalucía -Sevilla,
-Sevilla, Cór-Cór-
Mancha; Las
delas dede Madrid,
Madrid, oo lala serie
serie televisiva
televisiva de de "Curro Jirné-
"Curro Jimé- doba yy Málaga,
doba Málaga, sobre
sobre todo-
todo- sese convierte
convierte en
en elel principal
principal
delas
Larreta que
que ofrece
ofrece su
su particular
particular escenario del
escenario del bandolerismo
bandolerismo romántico
romántico yydeldel ocaso
ocaso del
del
nez», obra de Antonio Larreta
visión del bandolero
bandolero sevillano Andrés Andrés López
López "El"El mismo.
mismo.
Barquero de Cantillana", son algunas algunas evidencias
evidencias del del 4.- Se
4.- Se trata
trata de
de una
una respuesta
respuesta social
social provocada
provocada por por
interés que estos hombres suscitan suscitan para
para el
el pueblo.
pueblo. una miseria
una miseria económica
económica oo lala disputa
disputa política.
política. AAsusu vez,
vez,
bandoleros,
De esta forma, bandoleros, contrabandistas,
contrabandistas, es causa
es causa dede una
una más
más queque notable
notable inestabilidad
inestabilidad política.
política.
cantaores oo prófugos
toreros, bailaores, cantaores prófugos sinsin más,
más, sese "Echarse al monte" era la opción de los
"Echarse al monte" era la opción de los desesperados, desesperados,
convierten protagonistas
en protagonistas de una
de una atmósfera
atmósfera lala de
de aquellos
aquellos que que no no encontraban
encontraban otrasotras formas
formas de de
desvirtuada, inadecuadamente recudida aa la Andalucía
recudida Andalucía subsistencia que las de la rnarginalidad
subsistencia que las de la marginalidad delictiva, que delictiva, que
de comienzos del XIX. Entiendo,
Entiendo, yy esa esa es
es mi
mi humilde
humilde lala de
de las
las armas.
armas.
necesita de
opinión, que un pueblo necesita de mitos
mitos yy de
de leyendas
leyendas 5.- Técnicamente
5.- Técnicamente es es una
una forma
forma de de delincuencia
delincuencia
historia, para
para sobrevivir a su historia, para recordar
recordar susu pasado,
pasado, más oo menos
más menos organizada
organizada enen lala que
que lala improvisación
improvisación
identifiquen aa un
creando héroes que identifiquen un pueblo
pueblo yy con
con los
los era muy
era muy habitual,
habitual, tampoco
tampoco faltaron
faltaron las las partidas
partidas
que identificarse. Se trata
trata de perpetuar
perpetuar unauna memoria
memoria organizadas. La
organizadas. La gama
gama dede actos
actos delictivos
delictivos perpetrados
perpetrados
histórica que evoque esa otra otra historia
historia que
que no
no eses la
la era muy
era muy diversa.
diversa. Actos
Actos nono exentos
exentos de de violencia
violencia yy
oficial, que es la popular. brutalidad.
brutalidad.
••
6.- La imagen gentil del 10.- Finalmente, afirmar que no fue la horca, el
6.- La imagen gentil del 10.- Finalmente, afirmar que no fue la horca, el
bandolero es excepcional.
bandolero es excepcional.
Es
Es
garrote o el fusilamiento, ni los migueletes, ni las tropas
garrote o el fusilamiento, ni los migueletes, ni las tropas
cierta la abierta generosidad quienes acabaron con los bandoleros. Los hicieron
cierta la abierta generosidad quienes acabaron con los bandoleros. Los hicieron
de Diego Corrientes, las desaparecer tres inventos del S. XIX. El ferrocarril, el
de Diego Corrientes, las desaparecer tres inventos del S. XIX. El ferrocarril, el
buenas formas de Luis telégrafo y la Benemérita Guardia Civil, creada en
buenas formas de Luis telégrafo y la Benemérita Guardia Civil, creada en
Candelas, o la cortesía 1.844, encargándose de su organización el Duque de
Candelas, o la cortesía 1.844, encargándose de su organización el Duque de
de "El Ternpranillo".
de "El Tempranillo". Ahumada, Francisco Javier Girón.
Ahumada, Francisco Javier Girón.
Pero la imagen real es
Pero la imagen real es En conclusión,
conclusión, los los relatos
relatos de
de bandoleros
bandoleros son son
la de
de bandidos
bandidos zafios,
zafios, En
la apasionantes, vidas y peripecias teñidas de tragedia y
brutales, y crueles. Con apasionantes, vidas y peripecias teñidas de tragedia y
brutales, y crueles. Con sangre, mito,
mito, leyenda
leyenda yycopla
copla compiten
compiten con
con lalarealidad.
realidad.
apodos como los de sangre,
apodos como los de Viajeros de los S. XVIII Y XIX construyeron alrededor
"Malas Patas",
Patas", "Vaca
"Vaca Viajeros de los S. XVIII Y XIX construyeron alrededor
"Malas suyo unauna aureola
aureola de de romanticismo
romanticismo de lala que
que eran
eran
Rabiosa",
Rabiosa", "Frasco-
"Frasco- suyo de
Antonio", "El Per-
Per- protagonistas yy héroes.
protagonistas héroes. Europa
Europa se se mostraba
mostraba encantada
encantada
Antonio", "El con su particular forma de existencia.
nales" o "El
nales" o "E I BizcoBizco con su particular forma de existencia.
de Borge",
de Borge", se se expre-
expre- Por justicia,
justicia, reconocimiento
reconocimiento yy consideración
consideración hayhay
Por
san los hombres tenibles que
san los hombres terribles que los
los dan
dan vida yy mordiente,
vida mordiente, que recordar a los otros protagonistas. Protagonistas
que recordar a los otros protagonistas. Protagonistas
protagonistas de dramas y tragedias
protagonistas de dramas y tragedias horribles.
horribles. involuntarios ee inocentes:
inocentes: laslas víctimas
víctimas (mujeres,
(mujeres, niños,
niños,
involuntarios
La sangre
sangre fue fue vertida
vertida con
con demasiada
demasiada gratuidad,
gratuidad, labriegos ... ) y por supuesto, sus perseguidores
labriegos ... ) y por supuesto, sus perseguidores (es-
(es-
La
con suma brutalidad, con excesiva facilidad. Muchos copeteros, migueletes, alguaciles, Guardias
copeteros, migueletes, alguaciles, Guardias Civiles ...).Civiles ...).
con suma brutalidad, con excesiva facilidad. Muchos
murieron innecesariamente.
murieron innecesariamente. No cabe
cabe duda,
duda, elel roman-
roman-
No
7.- El
7.- El supuesto
supuesto apoyoapoyo social
social que
que se se haha hecho
hecho ticismo desenfoca la perspectiva
ticismo desenfoca la perspectiva
creer, también forma parte de la leyenda,
creer, también forma parte de la leyenda, el temor, la el temor, la histórica:
histórica:
venganza o la represalia fueron sentimientos
venganza o la represalia fueron sentimientos infundidos infundidos
El héroe
El héroe nono es
es lala víctima,
víctima,
aa una
una parte
parte importante
importante de un
de un pueblo
pueblo doblemente
doblemente
lo es
es elel bandido
bandido convertido
convertido en en
amenazado. Por los bandoleros de un lado, por las
las lo
amenazado. Por los bandoleros de un lado, por víctima. Se Se convierte
convierte por por copla
copla
autoridades civiles y militares, por el otro. víctima.
autoridades civiles y militares, por el otro.
yy por
por leyenda
leyenda en en inocente
inocente
Pueblo inocente
Pueblo inocente yy sometido
sometido doblemente
doblemente aa un un malhechor en en héroe
héroe popular.
popular.
malhechor
castigo injusto, por inmerecido y sufrido. Demasiado
castigo injusto, por inmerecido y sufrido. Demasiado
sufrimiento, excesiva
excesiva carga
carga para
para un
un pueblo
pueblo mudo,
mudo, que
que Se olvida
Se olvida alal inocente,
inocente, aa
sufrimiento,
callaba y otorgaba en silencio tanto dolor, tanto temor. la víctima. La autoridad
la víctima. La autoridad se se
callaba y otorgaba en silencio tanto dolor, tanto temor.
convierte en verdugo.
convierte en verdugo. Muchos Muchos
8.- No
8.- No sese trata
trata de
de unun fenómeno.uniforme
fenómeno, uniforme en en elel
fueron los
fueron los guardias
guardias muertos
muertos en en
tiempo. Evolucionó
tiempo. Evolucionó en sus
en sus comportamientos
comportamientos yy acto de servicio. De
acto de servicio. De ellos no ellos no
transformó su
transformó su estructura
estructura organizativa
organizativa de de mas
mas aa menos.
menos.
quedan coplas,
quedan coplas, nini cantares.
cantares.
Con la
Con la paulatina
paulatina decadencia,
decadencia, las nutridas
las nutridas partidas
partidas
Sin embargo, dejemos
Sin embargo, dejemos des- des-
antaño numerosas,
antaño numerosas, fueronfueron cediendo
cediendo el elpaso
paso aa el
el cuarteto,
cuarteto,
de estas líneas merecido
de estas líneas merecido homenaje homenaje aa su
su entrega
entrega yy
el trío,
el trío, elel binomio finalmente, la
binomio yy finalmente, la figura
figura individual
individual
servicio.
servicio.
del bandolero,
del bandolero, prófugoprófugo de de la
la justicia
justicia convertido
convertido en en
poco menos que en un un delincuente
delincuente común.común. A A estos
estos Como decía
Como decía Santo
Santo Tomás
Tomás de de Aquino,
Aquino, lalajusticia
justicia
últimos corresponden
últimos corresponden Francisco
Francisco Flores
Flores Arrocha;
Arrocha; "Pasos
"Pasos reside en
reside en dar
dar aa cada
cada uno
uno lolo suyo.
suyo.
Largos", "El Cristo"; "El Chimenea" Chimenea" oo "El "El Renga".
Renga".
El primer tercio del S. S. XX
XX supone
supone el el definitivo
definitivo
Bibliografía
Bibliografía
fin del bandolerismo. Ya no
no existían
existían cuadrilla
cuadrilla yy los los
que se entregaron al asalto,
asalto, apenas
apenas pueden
pueden ser ser Los más
Los más famosos
famosos Bandoleros.
Bandoleros. J.J. Alvear Cabrera
].J. Alvear Cabrera yyR. R.
considerados bandoleros. Para muchos,
muchos, el el 1818 de
de marzo
marzo Cabello Castejón (Editorial
Cabello Castejón (Editorial Lebrija).
Lebrija). Actas
Actas dede las
las Jornadas
Jornadas
sobre EE 1l Bandolerismo
sobre Bandolerismo en en Andalucía
Andalucía (Jonja(Jonja Lucena
Lucena 1997,
1997,
de 1.934 representa
representa el punto
punto final.
final. Juan
Juan Mingolla
Mingolla "Pasos
"Pasos
1998, 1999,
1998, 1999,2000).
2000). EE1l Bandolerismo
Bandolerismo Andaluz.
Andaluz. C. C. Bemaldo
Bernaldo
Largos" muere en en sangriento
sangriento enfrentamiento
enfrentamiento con la
con la
de Quirós
de Quirós (1.933).
(1.933). EEl1 Bandolerismo
Bandolerismo en España yyMéxico.
en España México. C. C.
Guardia Civil. Para casi todos,
todos, tiene
tiene la triste honra
la triste honra dede
Bernaldo de
Bernaldo de Quirós (1959). EE1I Bandolerismo
Quirós (1959). Bandolerismo Gallego.
Gallego. B.B.
ser el último bandolero. López Morán
Morán (Ed.
(Ed. Xerais.
Xerais, Vigo
Vigo 1984).
1984). EEl1 Bandolerismo
Bandolerismo
López
9.- Muchos bandoleros murieron, no
bandoleros murieron, no en
en el
el lance
lance Andaluz. M. Pérez
Andaluz. M. Pérez Regordan. Regordan. José María oo elel Rayo
José María Rayo dede
del encuentro con la la autoridad
autoridad pública,
pública, murieron
murieron de de Andalucía. Cuadro
Andalucía. Cuadro novelesco.
novelesco. A. A. Carrillo
Carrillo (Mauci,
(Mauci, 1911,
1911,
Murieron ajusticiados,
forma poco idilica yy romántica. Murieron ajusticiados, Barcelona). Luis
Barcelona). Luis Candelas.
Candelas. EE1l bandido
bandido de de Madrid.
Madrid. A. A.Espina
Espina
después descuartizados, en presidio
en presidio condenados
condenados aa (Austral, 1964,
(Austral, 1964, Madrid).
Madlid). Vol Vol11yy JI]]Bandidos
Bandidos célebres
célebres españoles.
españoles.
trabajos forzosos
forzosos oO incluso
incluso suicidados.
suicidados. F.F. Hemández
Hernández Girbal.
Girbal. Bandoleros. Aranda Aznar.
Bandoleros. 1.J.Aranda Amar. Bandoleros
Bandoleros
Almazán González.
andaluces. J.J. Almazán
andaluces. Gonzalez. Tragabuches.
Tragabucbes. M" M" Emilia
Ernilia
Tal el caso de "Fernandillo",
es el "Fcrnandillo", Luis
Luis Candelas,
Candelas, González Sevilla
González Sevilla ......
Claudia
Claudio "El Molinero", Diego
Diego Corrientes,
Corrientes, "Pancha
"Pancha
Ampla", "El Vivillo".
"El Pernales" o "El Vivillo". José María
José María Nieto
Nieto Vigil
Vigil
AC·'T' (.
. ..
e
~ AL,1, AD -. ~
e
LA 4-JER.ENCIA
LA 4-JE~ENC(A CR.IS~IANA EN
C~(S~(ANA EN
LA CUL~UR.A
LA CUL~U~A DE DE EUR.OPA
EU~OPA
La nueva constitución europea, que está siendo
La nueva constitución europea, que está siendo
la justicia hacia todos y la preferente mirada a los
la justicia hacia todos y la preferente mirada a los
sometida aa referéndum
sometida referéndum en en los
los diferentes
diferentes países
países queque mas pobres
mas pobres son
son prioritarios.
prioritarios. Del
Del mismo
mismo modo
modo esta
esta
conforman la Unión Europea con resultado
conforman la Unión Europea con resultado diverso, diverso, visión creyente de la vida considera las
visión creyente de la vida considera las relaciones relaciones
pone sobre
pone sobre elel tapete
tapete de de la
la discusión
discusión la la importancia
importancia de de sociales emanadas
sociales emanadas de de un
un código
código ético
ético exigente
exigente para
para
la herencia cristiana en la cultura europea.
la herencia cristiana en la cultura europea. El debate El debate todos y con una finalidad igual para todos, la salvación
todos y con una finalidad igual para todos, la salvación
surge cuando un
surge cuando un sector
sector propugna
propugna borrar
borrar toda
toda lala huella
huella del alma.
del alma.
creyente y cristiana como base de
creyente y cristiana como base de la nueva Europala nueva Europa Parece pocopoco probable
probable imaginar
imaginar una una cultura
cultura
Parece
mientras que
mientras que otro
otro sector
sector sostiene
sostiene que
que sobre
sobre esaesa herencia
herencia europea sin la presencia del hecho cristiano. París sin
europea sin la presencia del hecho cristiano. París sin
se forja
forja toda
toda una
una forma
forma de de vivir,
vivir, de
de pensar,
pensar, de de rela-
rela-
se lala Sorbonne,
Sorbonne, lala catedral
catedral de de Notre
Notre Dame
Dame ooelel Palacio
Palacio
cionarse que a la altura del siglo XXI
cionarse que a la altura del siglo XXI lidera la eco- lidera la eco- de Versalles supone no querer ver la evidencia del
de Versalles supone no querer ver la evidencia del
nomía, la política, la cultura de nuestro
nomía, la política, la cultura de nuestro mundo, y que mundo, y que pasado y sería otro París. Explicar nuestro arte europeo
pasado y sería otro París. Explicar nuestro arte europeo
se identifica como la civilización occidental
se identifica como la civilización occidental o europea. o europea. sin una
una referencia
referencia aa lala fefe eses querer
querer ver ver elel monte
monte sin sin
sin
Sea cuando
Sea cuando sea sea el
el punto
punto donde
donde iniciemos
iniciemos Europa
Europa los troncos
los troncos de de los
los árboles
árboles que que lele forman.
forman. Ocultar
Ocultar lala
no puede pensarse Europa sin una
no puede pensarse Europa sin una sociedad emi- sociedad emi- presencia de San Agustín y su influjo
presencia de San Agustín y su influjo posterior en posterior en elel
nentemente creyente y como creencia
nentemente creyente y como creencia predominante predominante pensamiento
pensamiento europeo supone abrir un vacío en lala
europeo supone abrir un vacío en
el cristianismo.
el cristianismo. Desde
Desde el el edicto
edicto de
de Milán
Milán Constantino
Constantino cultura europea.
cultura europea. ¿Cómo¿Cómo no no reconocer
reconocer en en Cluny
Cluny lala
adopta como religión de estado el cristianismo, yy con
adopta como religión de estado el cristianismo, con enorme tarea de transmitir fe, cultura, arte,
enorme tarea de transmitir fe, cultura, arte, distribución distribución
pequeñas excepciones,
pequeñas excepciones, durante diecisiete siglos
durante diecisiete siglos ha ha de lala población?
de población? Sus Sus monasterios
monasterios eran eran lala auténtica
auténtica
sido la predominante.
sido la predominante. Sobre esa base se sustenta
Sobre esa base se sustenta una una cuna de Europa donde una misma
cuna de Europa donde una misma idea de fe igualaba idea de fe igualaba
sociedad
sociedad que que aa lo
lo largo
largo dede los
los siglos
siglos haha ido
ido forjando
forjando todas las
todas las personas.
personas. En En cualquier
cualquier punto
punto de de lalageografía
geografía
unas relaciones
unas relaciones sociales donde la ética
sociales donde la ética cristiana cristiana donde se levantara una abadía
donde se levantara una abadía se rezaba al mismose rezaba al mismo
refrendaba
refrendaba todastodas las
las actuaciones
actuaciones políticas,
políticas, culturales
culturales Dios, se trabajaba de la misma forma
Dios, se trabajaba de la misma forma y se establecían y se establecían
y económicas.
y económicas. Indudablemente
Indudablemente y analizados
y analizados desde desde las mismas
las mismas relaciones.
relaciones.
nuestra perspectiva
nuestra perspectiva actual,
actual, nono exentos
exentos de de errores
errores yy Pero especialmente
especialmente esta esta herencia
herencia cultural
cultural cristiana
cristiana
Pero
fallos que sirvieron, algunas veces, para
fallos que sirvieron, algunas veces, para ir mejorandoir mejorando deja en Europa un concepto de persona diferente,
deja en Europa un concepto de persona diferente,
yy corrigiendo
conigiendo ese ese actuar.
actuar. basado en
basado en laladimensión
dimensión de defe,fe,elelhombre
hombre esesun unpróximo,
próximo,
Pero igualmente
Pero igualmente hoy hoy constatamos
constatamos que que esta
esta vinculado
vinculado a los demás no solo
a los demás no solo por el concepto por el concepto
civilización se
civilización se haha situado
situado aa la la cabeza
cabeza del del progreso
progreso geográfico de
geográfico de nacimiento,
nacimiento, vecino vecino oo paisano,
paisano, sino- sino
económico. Su
económico. Su sistema
sistema 'político
político sese rige
rige por
por gobiernos
gobiernos fundamentalmente
fundamentalmente por la percepción creyente
por la percepción creyente de ser de ser
basados en las democracias
basados en las democracias populares
populares que hoy
que hoy hijo del mismo Padre, por ser un miembro mas de lala
hijo del mismo Padre, por ser un miembro mas de
consideramos los
consideramos los menos
menos malos
malos al al menos.
menos. Europa
Europa Iglesia. Esta
Iglesia. Esta percepción
percepción que que vivevive Europa
Europa durante
durante
igualmente ha
igualmente ha logrado
logrado en en lo
lo cultural
cultural laslas mayores
mayores diecisiete siglos
diecisiete siglos va va forjando,
forjando, no no sin
sin sombras,
sombras, recuér-
recuér-
metas de
metas de libertad,
libertad, dotándose
dotándose de de mejoras
mejoras educativas,
educativas, dese las guerras de religión, un
dese las guerras de religión, un concepto nuevo deconcepto nuevo de
sanitarias,
sanitarias, salariales
salariales y de tiempo de ocio
y de tiempo de ocio jamás jamás sociedad, de civilización que permite
sociedad, de civilización que permite que pasadas las que pasadas las
alcanzado por
alcanzado por unun grupo
grupo tantan grande.
grande. dos grandes
dos grandes guerrasguerras se se convierta
convierta en en referencia
referencia dede
A todo
todo ello
ello ha
ha contribuido,
contribuido, se se quiera
quiera oo no,no, elel crecimiento, defelicidad,
crecimiento, defelicidad, de de utopía
utopía para
para muchos,
muchos,
A
bagaje cristiano de esta sociedad. No está al margen especialmente
especialmente cuando se compara a
cuando se compara a otras culturas.otras culturas.
bagaje cristiano de esta sociedad. No está al margen
de todo
de tocio ese
ese éxito
éxito una
una sociedad
sociedad que que se
se decía
decía creyente
creyente Obviamente no
Obviamente no esessólo
sólomérito
mérito de deesa
esa herencia
herencia cristiana,
cristiana,
como notanota significativa.
significativa. No No eses posible
posible marginar
marginar elel pero igualmente
pero igualmente no no está
está alal margen
margen de de él.
él.
como
papel cultural
papel cultural de de la
la Iglesia
Iglesia en en la
la formación
formación yy desarrollo
desarrollo Querer prescindir
Querer prescindir de de los
los valores
valores dede lala fe,
fe, de
de lala
de esa sociedad, creando las
de esa sociedad, creando las universidades,universidades, (París,
(París, concepción creyente
concepción creyente de de lala vida
vida como
como proyecto
proyecto de de
Salamanca, Bolonia
Salamanca, Bolonia ......)) oo como
como creadora
creadora yy mecenas
mecenas Dios para
. Dios para todos
todos sus
sus hijos
hijos los
los hombres,
hombres, de de eseese plus
plus
de toda
de toda la la amplia
amplia creación
creación cultural
cultural en
en arquitectura,
arquitectura, que supone
que supone para
para elel hombre
hombre susu dimensión
dimensión espiritual,
espiritual,
pintura, escultura.
pintura, escultura. creo que
creo que no
no eses bueno
bueno parapara lala Europa
Europa del del futuro.
futuro.
Si la
Si la sociedad
sociedad europea
europea logra
logra un un desarrollo
desarrollo Mantener nuestras
Mantener nuestras raíces
raíces sin
sin duda
duda alguna
alguna nos nos dará
dará
espectacular algo
espectacular algo de
de ese
ese mérito
mérito también
también tienetiene que
que mas fuerza
mas fuerza para
para crecer
crecer como
como esa esa gran
gran Europa
Europa enen lala
recaer en
recaer en quien
quien ofrece
ofrece unun modelo
modelo de de sociedad
sociedad donde
donde que todos
que todos soñamos.
soñamos.
valores como
valores como elel respeto
respeto aa la
la persona
persona yy aa lala propiedad,
propiedad, José M.
José De Valles
M. De Valles
Las recientes
Las recientes excavaciones
excavaciones realizadas
realizadas en
en la
la Sus características
Sus características eran eran las
las siguientes:
siguientes: se se
plaza de Pío XII para construir un macroaparca-
plaza de Pío XII para construir un macroaparca- trataba de un esbelto y bello arco triunfal
trataba de un esbelto y bello arco triunfal del más del más
miento, han
miento, han sacado
sacado aa la
la luz
luz los
los cimientos
cimientos de 10
de lo puro estilo
puro estilo neoclásico,
neoclásico, construido
construido con con sillería,
sillería,
que fue
que fue la
la puerta
puerta sur
sur de
de la
la muralla,
muralla, denominada
denominada con casi
con casi 15
15metros
metros dede altura
altura yy más
más de
de 1212dedefrente,
frente,
Arco del Mercado, puesto que comunicaba
Arco del Mercado, puesto que comunicaba la la que presentaba órdenes dóricos en
que presentaba órdenes dóricos en las pilastras las pilastras
ciudad con
ciudad con elel mercado
mercado extramuros
extramuros próximo
próximo alal adosadas sobre
adosadas sobre las
las que
que se se levantaba
levantaba un un frontón
frontón
río Carrión.
río Carrión. rematado por tres pináculos. En su
rematado por tres pináculos. En su frente apare-frente apare-
cían dos
cían dos escudos
escudos concon los
los símbolos
símbolos de de lala ciudad.
ciudad.
Su destrucción
Su destrucción nos
nos ha
ha privado
privado aa los
los palentinos
palentinos
"Elegante sobriedad" era la frase que
"Elegante sobriedad" era la frase que le definía. le definía.
de una
de de nuestras
una de nuestras señas
señas de
de identidad,
identidad, de de ahí
ahí que
que
los políticos palentinos actuales pretendan
los políticos palentinos actuales pretendan re- re- En el
En el momento
momento de de su
su desaparición
desaparición no no había
había
construirlo, incluso
construirlo, incluso algunos
algunos ya ya le
le han
han buscado
buscado una legislación
una legislación contundente
contundente que que preservara
preservara los los
ubicación en
ubicación en una
una de
de las
las rotondas
rotondas de de acceso
acceso aa la
la monumentos histórico-artísticos,
monumentos histórico-artísticos, que que estaban
estaban
ciudad.
ciudad. expuestos impunemente
expuestos impunemente
Las sinrazones para
Las sinrazones para aalaladura
dura competencia
competencia de de
su derribo
derribo fueron
fueron argu-
argu- los intereses
los intereses económicos
económicos
su
mentadas por un grupo y particulares
y particulares de de unauna
mentadas por un grupo
de caciques
caciques deldel Palencia
Palencia minoría, sin
minoría, sin embargo,
embargo, se se
de
de principios del siglo alzaron voces a
alzaron voces a favor defavor de
de principios del siglo
XX yy llevadas
llevadas aa efecto
efecto su conservación,
su conservación, como como
XX
por la corporación mu- las de un grupo
las de un grupo de ciu- de ciu-
por la corporación mu-
nicipal dede turno
turno contra-
centro- dadanos denominado
dadanos denominado
nicipal
lada por ellos. "Amantes de
"Amantes de las
las glorias
glorias
lada por ellos.
y recuerdos de Palencia",
y recuerdos de Palencia",
El hecho
El hecho ocurrió
ocurrió aa que manifestaron
manifestaron
que alal
principios de marzo de ayuntamiento presidido
ayuntamiento presidido
1909 yy las
1909 las circunstancias
circunstancias
por Ignacio
por Ignacio Martínez
Martínez de de
que le rodearon fueron
que le rodearon fueron Azcoitia, elel valor
Azcoitia, valor artís-
artís-
conocidas entonces co- tico y sentimental de
tico y sentimental de
mo "El proceso de}derri-
de) dcrri-
dicha puerta.
dicha puerta. Tampoco
Tampoco
bo del Arco del Mer- sirvieron de de nada
nada los los
sirvieron
cado"; su historia fue
informes emitidos
informes emitidos por por
ésta:
los organismos
los organismos compe- compe-
Nuestra ciudad es- tentes en la conservación
tentes en la conservación
tuvo amurallada hasta la de monumentos,
de monumentos, en en pri-
pri-
revolución de 1868, "La mer lugar
mer lugar elel dede lala "Co-
"Co-
Gloriosa", como consecuencia de de la cual
cual se
se misión de Monumentos Históricos
misión de Monumentos Históricos de la Provinciade la Provincia
derribó; sin embargo, se mantuvieron algunas
algunas de
de de Palencia",
de Palencia", cuyo cuyo informe
informe decíadecía textualmente:
textualmente:
ella, como
las puertas que se abrían en ella, como lele ocurrió
ocurrió que se
"...que
lO ••• se conserve
conserve en en toda
toda su su integridad
integridad -el -el arco
arco
al Arco del Mercado, que se había construido
construido en
en por el valor monumental que encierra"; oo elel
por el valor monumental que encierra";
lII, sustituyendo aa la
1784 en honor a Carlos 111,sustituyendo la emitido por
emitido por lala propia
propia Academia
Academia de de Bellas
Bellas Artes
Artes
antigua puerta del lado sur de de la
la Calle
Calle Mayor
Mayor de San
de San Fernando,
Fernando, también
también aa favorfavor de de su
su con-
con-
palentino Francisco
Principal. Su arquitecto fue el palentino Francisco servación.
servación.
Prieto, perteneciente a la Real Academia
Academia de de San
San
Fernando, que también levantaría los los planos
planos dede Los argumentos
Los argumentos queque sese barajaron
barajaron para
para su
su
la espadaña neoclásica de lala fachada oeste
oeste de
de San derribo, al
derribo, al margen
margen de de intentar
intentar restar
restar valor
valor alal
Pablo. monumento, fueron
monumento, fueron tan
tan pintorescos
pintorescos ee hipócritas,
hipócritas,
según
según la moral
moral de la época,
época, como
como el que que se había
había La asociación
asociación de Amantes
Amantes de las Glorias
Glorias y
convertido
convertido en una una enorme
enorme columna mingitoria,
columna mingitoria, Recuerdos
Recuerdos de PalenciaPalencia anteante la inminencia
inminencia de
que
que era visitada
visitada porpor desaprensivos
desaprensivos a cualquier
cualquier hechos consumados,
hechos consumados, pidió pidió al Ayuntamiento
Ayuntamiento que que
hora
hora del día;
día; o incluso
incluso la de que "... el tráfico de
que "...el construyera
construyera el ArcoArco en otro
otro lugar
lugar más
más conveniente
conveniente
los nuevos vehículos a motor, con sus grandes a costa
costa del grupo
grupo interesado
interesado en en eliminarlo.
eliminarlo. La La
velocidades podrían acarrear alguna desgracia corporación
corporación municipal,
municipal, para acallar sus
para acallar
a los transeúntes, que desprevenidos por la obs- conciencias,
conciencias, prometió derribarlo con
prometió derribarlo con cuidado
cuidado y
trucción visual del arco no se apercibiese de su levantarlo
levantarlo en otro otro lugar
lugar de la ciudad;
ciudad; pero
pero en
proximidad"; figúrense,
figúrense, el terrible
terrible problema
problema auto-auto- realidad sólo
realidad sólo se limitaron
limitaron a poner
poner una fina capa
una fina capa
movilístico
movilístico de 1909 1909 en Palencia.
Palencia. de arena
arena y estiércol
estiércol en el suelo
suelo sobre que caerían
sobre el que caerían
Otras razones
Otras razones más
más técnicas
técnicas señalaban
señalaban que el las
las piedras
piedras inutilizándose
inutilizándose la mayoría
mayoría y evitando
evitando
arco
arco ocuparía
ocuparía el crucecruce entre
entre la carretera
carretera de la posibilidad
posibilidad de su reconstrucción
reconstrucción como se
como
Valladolid, la Calle
Valladolid, Calle Mayor
Mayor Principal
Principal y la reciente
reciente aprecia
aprecia en la fotografía.
fotografía ..
carretera
carretera que
que se proyectaría
proyectaría junto
junto con
con la próxima
próxima
El diario
diario Palentino
Palentino en su número
número del día 5
construcción
construcción del del Puente
Puente de Hierro. Aspecto éste
Hierro. Aspecto
de marzo
marzo de 1909
1909 señalaba:
señalaba: "Esta
"Esta tarde
tarde varios
varios
rebatido
rebatido por
por el informe
informe dede la Real
Real Academia
Academia ma- ma-
amateurs han
amateurs han sacado
sacado fotografías
fotografías al Arco,
Arco, cuyo
cuyo
drileña San Fernando que señalaba siguiente:
drileña de San Fernando que señalaba lo siguiente:
derribo
derribo dará
dará comienzo
comienzo mañana".
mañana".
"...haciendo amplio chaflán en el jardin de Isabel
11,
11,podría
podría el arco quedar en condiciones bastante Ángel del Olmo
parecidas a las de la Puerta de Alcalá de Madrid
una verja baja o acaso planta-
ciones bien dispuestas, serían
suficientes para hermosear el
sitio ... ".
Sin embargo,
embargo, las verdaderas
verdaderas
motivaciones
motivaciones eran eran otras,
otras, y es que
que
nuestro
nuestro pétreo
pétreo coloso
coloso privaba
privaba del
del
sol y de las vistas
vistas de la plaza
plaza de
Perezucos
Perezucos y del campo
campo a las
viviendas
viviendas del del final
final de la CalleCalle
Mayor,
Mayor, lo cual perjudicaba a sus
cual perjudicaba
propietarios, sobre todo
propietarios, sobre todo a un tal
señor
señor A. Ortega,
Ortega, abanderado
abanderado de
los
los demoledores,
demoledores, que que acababa
acababa de
construir una
una casa
casa llena
llena de galerías
galerías
acristaladas,
acristaladas, de ahí
ahí su afán
afán por
por
derruirlo;
derruirlo; comprometiéndose
comprometiéndose
incluso
incluso a pagar los
pagar los costes
costes de la
demolición,
demolición, "lo que que daría
daría trabajo
trabajo
a unos
unos cuantos
cuantos parados
parados pobres
pobres
que
que tanto
tanto necesitan"
necesitan" alegaban,
alegaban, e
incluso
incluso en un derroche
derroche de civismo
civismo
pagarían
pagarían 5.000
5.000 pesetas
pesetas al ayun-
ayun-
tamiento
tamiento por
por los
los materiales,
materiales,
sobrevalorados,
sobrevalorados, para para favorecer
favorecer los
intereses de la ciudad.
intereses ciudad.