Plano de Aula

Autor (a): Luciana Rossi Gardim

Princípio: "Igualdade, diversidade e inclusão social do negro no Brasil"
Tema : Tema 5 - A presença negra nas artes brasileiras
Titulo : Rubem Valentim , a Luz, o Símbolo
Publico Alvo :
 Ens. Médio - 1ª Série
 Ens. Médio - 2ª Série
 Ens. Médio - 3ª Série

Disciplinas:
 Língua portuguesa
 Matemática
 História
 Artes
 Literatura

Objetivos:
- Apresentar o artista mundialmente conhecido, porém desconhecido por nós;
- Valorizar a cultura africana conjuntamente com a cultura brasileira;
- Criar ambiente favorável para que o aluno desenvolva o gosto pela cultura africana;
- Proporcionar o gosto pela pintura, esculturas e cores;
- Proporcionar a visão entre Arte, Literatura, Matemática e Religiosidade da obra do artista

Conceitos :
 Apresentação e valorização.

Habilidades :
 De questionar
 De criar
 De enriquecer o repertório
 De trabalhar linguagens
 De operar com lógica
 De interpretar (o mundo, as normas, os conflitos, os outros e a si mesmo)
 De refletir multidisciplinarmente
 De encantar
 De estar atento
 De entender o outro, o mundo e a si mesmo
 De organização e articulação
 De conviver com a diversidade
 De falar
 De conviver com transformações
 De trabalhar linguagens
 De agir multidisciplinarmente
 De aguçar os sentidos (ser humano, natureza e si mesmo)
 De enxergar o outro sob um ângulo diferente
 De se livrar dos padrões
 De realizar tarefas
 De escrever
 De agir multidisciplinarmente

Valores :
 Artístico
 Espacial
 Religioso
 Conhecimento em geral
Recursos Didáticos :
Pesquisas
Leituras
Exposições visuais (Pinacoteca do Estado)
Fotos
Livros
Slides
Depoimentos

Procedimentos :
Apresentar o artista Rubem Valentim (bibliografia e obras).
A partir disso mostraremos sua importância na Arte e a presença poética no sentir religioso e
arrojado da inconfundível escritura universal das obras.
Explicar o teor religioso (rituais do candomblé), os signos (diferença entre signos e símbolos), as
cores, percepção dos pontos visuais de Valentim expressados por meio da História, bem como da
Literatura. Mostrar a consciência de um Brasil com negritude ferida pela senzala à favela (ele
nasce mulato e pobre em Salvador).
Descriminalizar a religião africana (candomblé), mostrando sua intensa influência nas obras de
Valentim que estão expostas na Sala Rubem Valentim (exposição permanente) da Pinacoteca do
Estado (SP).
Em grupos pequenos acompanhados por educador para visualizar as obras, externar suas
impressões iniciais, a partir do estudado em sala de aula.
Assim, com as impressões anotadas, cada grupo fará oficinas de acordo com a sua preferência:
escrever redações sobre a condição do negro no mundo atual; escrever uma peça teatral na qual
os próprios alunos atuarão; pintar uma tela retratando no negro nas Artes em geral; mostrar a
importância da geometria (matemática) nas obras de Valentim; debate em sala de aula sobre a
contribuição do negro para a cultura brasileira e sua condição no mundo atualmente, explorando
os temas religiosos e a nossa Constituição Federal (para a não discriminalização).
Por tudo isso, professores de Português, Artes, História e Matemática estarão trabalhando
conjuntamente para as atividades interdisciplinares.
Ao final da pesquisa entre alunos e professores haverá uma “Apresentação Cultural” sobre a
contribuição do negro para a cultura brasileira a partir das obras de Rubem Valentim que explora
todas as diversidades culturais africanas.
Duração das atividades: um semestre.
Avaliação: a intenção é provocar reações de caráter modificador (comportamental, idéias, valores
e crenças) nos educadores e alunos. Todos ganham com isso.
Além de avaliar o grupo, pois por meio da associação de idéias, conseguimos interagir com mentes
e corpos ao mesmo tempo, cada aluno será avaliado individualmente conforme sua contribuição
(questionários, observações, auto-avaliações). O importante é que cada um entenda o que o
trabalho contribuiu para sua formação pessoal.

Materiais de Apoio :
http://www.museuvirtual.com.br/targets/galleries/targets/mvab/targets/
Link
valentim/languages/portuguese/html/home.html
Observações:
É preciso envolver o maior número possível de educadores engajados neste projeto não só como
obrigação, mas como prazer.
Discutir as formas de contribuição de cada um: literatura, redação, teatro, artes, debate em
grupos.
Criar várias situações problemas. Aguçar a reflexão e aprendizagem e também incomodar com
idéias para que enfim, o intuito do projeto tenha valido a pena.

Referências Bibliográficas:
-Exposição: Rubem Valentim - Artista da Luz. Pinacoteca do Estado, São Paulo, SP. Exposição
Permanente;

- Rubem Valentim: artista de Luz/ projeto de Emanoel Araujo; organização de Bené Fonteles et
Wagner Barja - São Paulo: Pinacoteca do Estado, 2001.

http://www.pitoresco.com/brasil/valentim/valentim.htm

http://www.museuvirtual.com.br/targets/galleries/targets/mvab/targets/valentim/languages/portu
guese/html/home.html